第7课 社会主义好（第2课时）（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

该小学道德与法治课件聚焦“社会主义好”主题，通过“两弹一星”科技成就、坦赞铁路援建及恢复联合国席位等外交事件，展现社会主义制度优越性。以中国航天日提问导入，衔接东方红一号发射，构建从科技突破到外交成就再到精神传承的学习支架。 其亮点是采用成果导向活动，如“两弹一星”时间线补充、外交问题同桌讨论，结合政治认同与家国情怀。通过钱学森等科学家“隐姓埋名”事迹、坦赞铁路“友谊之路”案例，厚植爱国情感，课后录制《社会主义好》视频强化责任意识。学生能直观理解制度优势，教师可借助任务单与互动活动提升教学实效。

第二单元　 建设社会主义新中国 第 7 课　社会主义好 第 2 课时 　活动一：明确任务 新课导入 　　你们知道中国航天日是哪一天吗？ 　　1970 年 4 月 24 日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功。2016 年起，我国将每年的 4 月 24 日设立为“中国航天日”。 东方红一号卫星 　　为什么要把这一天定为中国航天日？ 2 　　活动二：国之重器寻访——“两弹一星” 　　1964 年，我国第一颗原子弹爆炸成功。1966 年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。1967 年，我国第一颗氢弹爆炸成功。1970 年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功。 资 料 成果寻访，体悟制度优势 　　请学生结合教材第 37 页内容，将空白处补充完整。 我国第一颗原子弹爆炸成功 1964 年 1966 年 1967 年 1970 年 第一次成功进行发射导弹核武器的实验 第一颗氢弹爆炸成功 第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功 3 国家 从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功的时间 我的感受 美国 7 年多 苏联 4 年 中国 2 年零 8 个月 成果寻访，体悟制度优势 　　看到这个数据，你有什么感受？ 4 　　在社会主义革命和建设时期，我国“两弹一星”等国防尖端科技不断取得突破，极大地鼓舞了中国人民的志气，捍卫了国家安全，提高了我国的国际地位。 成果寻访，体悟制度优势 5 成果寻访，体悟制度优势 　　说一说 　　课前预习交流：你知道哪些“两弹一星”功勋科学家的名字？他们 说过哪些令你感动的话？了解了这些，你有什么感悟？ 6 成果寻访，体悟制度优势 　　钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家，把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起，把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起。“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。他们把热血洒在戈壁滩，把青春和生命奉献给新中国国防建设事业，将热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神，永久镌刻在中国大地上，成为全国各族人民宝贵的精神财富和不竭的动力源泉。 7 　　活动三：新中国外交寻访——国际地位的提升 　　同桌讨论 　　问题 1：我国为什么要帮助非洲修建铁路？ 　　问题 2：援建坦赞铁路，体现了中国怎样的胸怀和外交理念？ 成果寻访，体悟制度优势 中国援建的坦赞铁路 　　20 世纪 70 年代建成的坦赞铁路是一条贯通东非和中南非的交通大干线，对当时非洲国家争取和维护民族独立、发展民族经济起到了重要作用，被誉为“自由之路”“友谊之路”。 8 五星红旗在联合国总部前升起 　　1971 年 10 月 25 日，第二十六届联合国大会以压倒性多数通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切权利，承认中华人民共和国政府代表是中国在联合国的唯一合法代表。 成果寻访，体悟制度优势 　　恢复联合国合法席位对中国意味着什么？ 9 成果寻访，体悟制度优势 　　 1971 年 11 月 1 日，中华人民共和国五星红旗第一次在联合国升起。这是中国外交战线的一个重大胜利。新中国始终坚守和平共处五项原则，不恃强、不欺弱，真心实意地帮助弱小国家解决实际困难，在世界舞台赢得了尊重与认可。 10 　　活动四：时代精神寻访——唱响《社会主义好》 成果寻访，体悟制度优势 　　这首歌曲歌颂的是什么？哪句歌词让你印象深刻？ 11 学习任务单 　　请结合本单元所学内容探究：为什么人民由衷地歌颂 “社会主义好”？社会主义的优越性体现在哪里？ 人民生活好： 国家建设好： 国际声誉好： 成果寻访，体悟制度优势 12 　　中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告：中国人民不但善于破坏一个旧世界，也善于建设一个新世界；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 成果寻访，体悟制度优势 13 　　活动五：精神传承，厚植家国情怀 　　说一说 　　作为新时代的少年，我们可以做些什么，来传承建设者们自力更生、艰苦奋斗的精神呢？ 精神传承，厚植家国情怀 14 精神传承，厚植家国情怀 　　这是一段艰苦奋斗的岁月，更是一段自力更生、艰苦奋斗的传奇。希望同学们带着本节课的收获和感动，在未来的学习和生活中，传承宝贵精神、勤勉奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 15 　　演唱歌曲《社会主义好》，并录制视频。要求： 　　1. 表演形式不限，可以个人独唱，也可以小组同学合唱，或与家人同唱。 　　2. 在视频结尾，用一句话说一说你认为“社会主义好”的理由。 　　3. 下节班会课将开展主题展示会，分组播放视频、分享感悟，交流新时代少年对“社会主义好”的理解。 课后延伸 16 null 77478.93 $