4 田家四季歌 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕《田家四季歌》，系统呈现农家四季农事场景及时间顺序，通过“你最喜欢哪一个季节？”的提问导入，结合“季”字加一加、形近字辨析等识字支架，引导学生从题目解析逐步进入课文学习。 其亮点在于融合随文识字（如“蝴蝶”形声字规律）、农事视频（插秧视频）及古诗《悯农》引用，以文化自信传承农耕智慧，语言运用上通过多音字“场”辨析、朗读节奏指导提升表达能力，思维能力方面引导学生概括四季景物与农事。学生能直观理解农事活动，教师可借助丰富资源优化教学流程。

4 田家四季歌 春天 揭示课题 你最喜欢哪一个季节？ 夏天 秋天 冬天 加一加： 禾+子=季 形近字： 李 书写要点：“禾”要写得稍窄，“子”要写得稍宽，横要长。 田家四季歌 这个题目想告诉我们什么？ 介绍的是农家一年四季的场景。 大声朗读课文，想一想：课文是按照什么顺序来写的？ 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 / / / 麦穗 麦秆 麦叶 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 春季 这就是春季美丽的田家景色，快看看都提到了哪些景物？它们是什么样的景物？ 随文识字 蝴 蝶 hú dié 你在哪儿见过这两个字？你是怎么记住它们的？ 形声字的构字规律：左边的虫字旁表示昆虫，右边的“胡”表示读音。 季 蝴 蝶 麦 肥 jì hú dié mài féi 如果让你用一个词语概括田家春天的场景，你会用哪个词？ 美 生机勃勃 想象着美好的春景，再次有感情的朗读第1小节。 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 / / / 指月光洒在了农民伯伯的身上。 这一小节写了夏季里哪些农事呢？ 插秧视频 戴红领巾 戴项链 戴围巾 戴面具 “戴”是把东西穿在身上，“带”是把东西随身带着。 辨析对比“戴”和“带” 品读课文 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 场 场 打场（ ） 操场（ ） chánɡ chǎnɡ / / / 秋天和冬天的农家又是怎样的呢？请小朋友们自由地读一读。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 了 了 （ ）了不起 算了（ ） liǎo le / / / 时间顺序 春季 夏季 秋季 冬季 再读课文，思考： 这首儿歌描写了四季中的哪些代表性事物？请你圈出来。 夏季里，农事忙， 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 试着和小组内同学分工合作朗读1～4节，体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽。 写一写 辛 苦 选字组词，再进行词语接龙。 田家四季歌 秋季：收获稻谷 春季：麦苗嫩，桑叶肥 夏季：采桑、养蚕、插秧苗 冬季：农事了，笑盈盈 热爱生活 板书设计 本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦，也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活动常识。 课文主题 悯 农 [唐]李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 拓展发散 朗读课文。背诵课文。 朗读指导：第一小节以描写春景为主，朗读节奏舒缓。读第二小节，节奏可略加快，体现农事的忙碌。第三小节节奏欢快，句末语调上扬，读出丰收的喜悦。第四小节节奏舒缓，末句可略放缓节奏，体现农民丰年有余的生活场景。 课后习题 读一读，记一记。 播种 插 秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥 点拨：以上词语表现的是四季的主要农事活动。 bō chā ɡēnɡ chú ɡē jī yānɡ 打谷——秋 播种、耕田、除草——春 采桑、插秧、割麦——夏 积肥——冬 仿照课文，选取春夏秋冬四个季节中的其他农事活动，编写一小节儿歌。 课外练习 Lavf58.12.100 Lavf54.6.100 $