专题01 丰富的社会生活（期中真题汇编，广东专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 广东各地市2026年初中道德与法治期中试题汇编，聚焦“丰富的社会生活”专题，涵盖“认识社会生活”“我们都是社会的一员”两大考点，以神舟二十号、“新三样”出口等时代素材及潮州非遗、社区治理等本土案例构建情境，突出实践性与地域性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择+非选择|68题+2大题|社会生活特点（如第3题“新三样”出口体现发展性）、社会关系类型（如第25题血缘/地缘/业缘辨析）|结合科技前沿与本土实践，从基础识别（如社会生活特点判断）到价值认同（如第23题评析个人与社会关系），梯度分明|

专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（   ） A．社会生活具有公共性 B．社会生活是复杂多变的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是不断变化发展的 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：航天科学技术的进步表明，社会生活在科技领域持续经历从低级到高级、从简单到复杂的演变，这一跨越55年的历程印证了社会生活是不断变化发展的。故D符合题意； A：社会生活的公共性强调共同利益和公共事务，但题干强调航天科技的持续进步，与公共性关联不大，故A不符合题意； B：复杂多变侧重社会现象的多样性和不确定性，而题干体现的是科技领域的稳步发展，故B不符合题意； C：丰富多彩强调社会生活的多样性，但题干主要反映时间维度上的变化，而非多样性，故C不符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·广东佛山·期中）周末，小伟和家人一起逛超市、看电影，还参与了社区组织的垃圾分类宣传活动。这一系列经历让他感受到生活的充实与美好。这体现了社会生活的什么特点？（   ） ①具有公共性 ②丰富多彩的 ③不断变化发展的 ④纷繁复杂的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对社会生活特点的理解。 ①：小伟的活动涉及超市、电影院等公共场所及社区公共事务，体现了社会生活的公共性，故①符合题意； ②：活动类型多样（购物、娱乐、公益），说明社会生活内容丰富，故②符合题意； ③：社会生活本身在持续进步和更新，例如垃圾分类宣传反映了当前社会对环保的重视，是一种发展变化的表现，小伟的参与间接体现了这一特点，故③符合题意； ④：这一特点通常强调社会的复杂性和混乱性，但题干中小伟的感受是积极、充实和美好的，没有负面或混乱的描述，故④说法错误； 故本题选A。 3．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活具有公共性 D．人们在社会生活中从事着各种活动 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：题干中“老三样”到“新三样”的转变，反映了我国外贸出口结构的更新升级，说明社会生活随着科技进步和产业发展不断变化发展，故B符合题意； A：题干强调变化而非多样性，故A不符合题意； C：公共性指社会活动的共同参与性，与题干无关，故C不符合题意； D：题干未强调人们从事活动的多样性，而是突出社会发展的动态性，故D不符合题意； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）2025年暑假，肖明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。这表明（   ） A．我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展 B．只有旅游才能真正感受社会生活的丰富 C．社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活 D．乘坐高铁是唯一便捷的出行方式 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 A：高铁作为现代交通工具，其发展体现了科技的进步和社会的变迁，表明我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展，故A说法正确； B：“只有旅游才能真正感受社会生活的丰富”的说法过于绝对，忽略了日常生活中的其他体验方式，故B说法错误； C：社会生活与个人密切相关，故C说法错误； D：“唯一便捷”的表述绝对化，忽略了飞机、汽车等其他出行方式，故D说法错误； 故本题选A。 5．（2025-2026学年·广东东莞·期中）生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。这说明（   ） A．社会生活具有公共性 B．每个人在社会中都有其相应的位置 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会的发展离不开每个人的努力 【答案】C 【详解】本题考查对社会发展的认识。 A：公共性强调社会生活的共同参与和共享，题干未直接涉及公共规则或空间，故A不符合题意； B：每个人在社会中的位置对应个人角色定位，题干强调社会整体的动态变化，故B不符合题意； C：题干中生产工具、科技、思想观念的更新推动社会生活“日新月异”，直接体现社会生活的变化发展，故C符合题意； D：社会的发展需要个体努力，但题干侧重宏观因素（工具、科技、观念）的作用，未强调个人贡献，故D不符合题意； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·广东潮州·期中）绿树荫浓夏日长，潮州学子体验忙。2025年潮州市各初中学生参加了形式多样的暑期社会实践活动，部分活动如下：潮州市“非遗文化传承（如潮绣、潮剧）”体验活动，潮州市“红色故事（如茂芝会议故事）”宣讲志愿活动，湘桥区“乡村振兴·助农直播”夏令营，某中学组织“潮州古城保护”实践行动和工夫茶文化体验活动，潮州市中学生“南粤古驿道（潮州段）”历史文化研学等等。此类活动的开展得如火如荼，体现了（   ） A．社会生活丰富多彩 B．社会生活不断变化 C．社会生活有公共性 D．社会秩序有条不紊 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中列举了非遗文化传承、红色宣讲、助农直播、古城保护等多种实践活动，体现了社会生活丰富多彩，故A符合题意； BC：题干未涉及社会生活不断变化、社会生活有公共性，故BC不符合题意； D：不属于社会生活的特点，在题干中未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（   ） ①社会生活是不断变化发展的    ②今天我们的物质生活水平不断提升 ③人们的交往方式越来越丰富    ④社会生活具有公共性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的变化。 ①：市民交通出行从自行车到公交车、汽车再到飞机，体现了交通方式的不断进步，反映出社会生活是不断变化发展的，故①符合题意； ②：交通工具从简单到高级的变化，通常与经济发展、物质生活水平提升相关，说明人们的物质生活水平在不断提高，故②符合题意； ③：“交往方式”指人与人之间的沟通方式（如网络社交、电话等），题干未涉及交往方式的变化，故③不符合题意； ④：“社会生活的公共性”强调公共领域的共同参与（如公共设施、公共秩序），题干未体现这一特点，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）2025年2月23日，“绿色全运志愿广州”——广州青春绿动志愿服务活动在广州海珠国家湿地公园举行。150名青少年志愿者发出“绿色全运”主题倡议，50组亲子志愿者家庭参与“绿色全运”主题宣传、巡河巡绿、主题摊位打卡等志愿服务挑战，营造全民参与“绿色全运”氛围。这给我们的启示是（   ） A．我们的生存和发展离不开社会 B．我们每个人都是社会中的一员 C．我们对社会生活的感受越来越丰富 D．我们要热爱生活，积极融入社会 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。 A. 题干强调青少年主动参与志愿服务，而非强调生存对社会的依赖，故A不符合题意； B. 虽然个人是社会成员，但材料重点在于“参与社会活动”，而非单纯强调身份，故B不符合题意； C. 材料未体现对社会生活感受的变化，而是突出行动上的参与，故C不符合题意； D. 志愿服务活动体现青少年积极融入社会、承担社会责任，符合“热爱生活，积极融入社会”的启示，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025-2026学年·广东河源·期中）在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能买到物品。粮票、煤票、肉票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证早已退出我们的生活。走进商店与超市，琳琅满目的商品供我们选择。这表明（   ） A．社会生活在不断变化发展 B．每个公共空间都反映文化特色 C．政治活动意识在不断提升 D．社会公共利益由大家共同享有 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：从二十世纪六七十年代需要凭借各种票证购买物品，到如今票证退出生活，商店、超市商品琳琅满目供自由选择，这一鲜明对比体现了人们生活方式、购物方式等社会生活方面发生了巨大变化，表明社会生活在不断变化发展，故A符合题意； BCD：题文内容体现的是社会生活在不断变化发展，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·广东中山·期中）在浙江省杭州市武林街道，一群平均年龄65岁的“武林大妈”志愿者团队，通过日常巡逻、调解邻里纠纷、宣传垃圾分类，累计化解矛盾3000余起。她们的行动不仅维护了社区治安，还带动居民共建“共享花园”————居民认领花坛种植花卉，将废弃空地改造成公共休闲区。这告诉我们（   ） ①“武林大妈”管理生活中的一切事务          ②社会秩序由大家共同维护 ③社会生活具有公共性                      ④社会公共利益由大家共同享有 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：“武林大妈”管理的是社区治安、调解纠纷等具体事务，“一切事务”表述过于绝对，与题干事实不符，故①说法错误； ②：大妈们带动居民共建社区，说明社会秩序需要共同维护，故②符合题意； ③：巡逻、调解、共享花园等活动均在公共空间展开，体现社会生活的公共性，故③符合题意； ④：共享花园由居民共建并作为公共休闲区，说明公共利益由大家共同享有，故④符合题意； 故本题选D。 11．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（   ） A．小乐：镇上的便民市场里，有新鲜蔬菜、手工糕点、日用百货等各类商品售卖 B．小悠：我一整天都待在家里，独自玩单机游戏、看漫画书 C．小阳：我们小区联合社区医院，开展了免费体检和健康知识宣讲活动 D．小琪：市中心广场上，有街舞表演、非遗糖画制作、公益图书捐赠等活动 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：社会生活画卷的丰富性体现在社会活动的多样性和人与人之间的互动交流中。便民市场提供各类商品，展现经济生活的多样性，符合社会生活丰富性，A说法正确； B：独自在家活动缺乏社会互动，不能体现社会生活的丰富性，B说法错误； C：社区健康活动体现公共服务与社会参与，符合丰富性，C说法正确； D：广场多元文化活动展示文化生活的丰富性，D说法正确； 本题逆向选择，故本题选B。 12．（2025-2026学年·广东化州·期中）时代飞速发展，科技日新月异，祖国欣欣向荣，人民安居乐业。作为新时代的中学生，面对这样的社会生活，我们应该（   ） ①热爱生活，积极融入社会 ②提升自身素质，专注志愿服务 ③提升职业技能，创造美好生活 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查面对丰富多彩日新月异的社会生活。 ①④：依据教材知识，面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活、积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。故①④说法正确； ②：“专注志愿服务”错误。青少年应积极参与志愿服务活动，但专注于志愿服务可能忽视学生应以学习为主的任务，故②说法错误； ③：初中生处于基础教育阶段，主要任务是全面发展，而非直接提升职业技能，故③说法错误； 故本题选A。 13．（2025-2026学年·广东潮州·期中）在社会生活中，人们从事着各种活动。下列社会活动与其类型对应正确的有（   ） ①志愿者们前往偏远山区，为孩子们捐赠过冬的衣物——精神生产活动 ②某企业精准对接民众需求，生产出新型智能化家电——物质生产活动 ③市民向政府部门提交关于改善城市交通拥堵的建议——社会政治活动 ④某校开展文化活动，将传统文化与现代传媒相结合——物质生产活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会活动的具体表现。 ①：捐赠衣物属于物质帮助，属于社会公益活动，而非直接生产精神产品，故①对应错误； ②：企业生产家电属于创造物质产品的活动，属于物质生产活动，故②对应正确； ③：市民提交建议是参与公共事务管理，属于社会政治活动，故③对应正确； ④：学校开展文化活动属于精神生产活动，而非物质生产活动，故④对应错误； 故本题选C。 14．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）老师布置了一则社会实践作业，要求同学们以“说说我们的新时代”为主题展开街头采访，以下是同学们采访到的片段：由此可见（   ） 市场卖菜的奶奶：以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，现在修了公路、通了地铁，出行方便多了。 公园锻炼的爷爷：以前出门全靠走路和骑自行车，长途出行只有绿皮火车，前一阵儿子带我们全家出游，第一次坐飞机，几个小时就到目的地的感觉真好啊。 A．精神生活比物质生活更重要 B．物质产品和精神食粮种类繁多 C．社会生活是不断变化发展的 D．认识社会生活的方式多种多样 【答案】C 【详解】本题考查社会生活变化发展的理解。 A：精神生活与物质生活都很重要，故A说法错误； B：材料强调交通等物质条件的发展，未提及精神食粮种类，故B说法不符合题意； C：两位受访者均通过交通方式的变化，体现社会生活随时代进步而发展，故C说法符合题意； D：材料通过采访反映社会变化，但未强调认识社会方式的多样性，故D说法不符合题意； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）外卖行业从最初的“送餐员”，衍生出外卖运营优化师、餐品包装设计师、外卖店铺流量分析师等细分角色。从共享单车、直播带货，到社区团购、AI换脸技术，再到即时零售、虚拟数字人主播，新商业模式和技术应用几乎每年都有突破性进展。为了适应这种快速的社会发展，我们要（   ） ①持续不断地学习     ②固守传统经验，拒绝新变化 ③促进自我发展     ④依赖他人帮助，放弃自主成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查应对社会新的发展。 ①③：题干中新商业模式和技术应用几乎每年都有突破性进展。为了适应这种快速的社会发展，我们要持续不断地学习，促进自我发展，故①③符合题意； ②：我们不能固守传统经验，拒绝新变化，故②说法错误； ④：我们学会自主成长，不能放弃，故④说法错误； 故本题选B。 16．（2025-2026学年·广东汕头·期中）某小区公共绿地长期存在部分居民私自圈地种菜、晾晒衣物影响环境美观等现象，引发其他居民不满。社区据此召开会议商讨解决方案。下列主张合适的是（   ） ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择活动方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确不同区域的功能与使用时段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活具有公共性。 ①：公共空间需要居民共同维护秩序，符合公共生活的规则，故①说法正确； ②：公共设施应平衡多数人与少数人利益，不能完全忽略少数人，故②说法错误； ③：公共空间的使用需遵守规则，不能完全自由选择活动方式，故③说法错误； ④：制定公约可规范公共空间使用，解决矛盾，故④说法正确； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·广东梅州·期中）社会生活的变迁体现在方方面面。在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机。人们的信息传递越来越高效，这说明（   ） A．我们的社会生活充满活力 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活是在公共空间展开的 D．我们的生存和发展离不开社会 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：题文中人们的通信方式从古代的烽火狼烟发展到今天的智能手机，信息传递越来越高效，这一演变过程直接体现社会生活是不断变化发展的，故B符合题意； A：题干未能体现我们的社会生活充满活力，故A不符合题意； C：题干未能体现社会生活是在公共空间展开的，故C不符合题意； D：题干未能体现我们的生存和发展离不开社会，故D不符合题意； 故本题选B。 18．（2025-2026学年·广东广州·期中）我们要主动融入绚丽多彩、日新月异的社会生活。下列同学的做法中不符合这一要求的是（   ） A．小东经常翻阅报纸，了解社会的发展 B．小珠经常参加社区服务活动 C．小明总是以作业多没时间为理由，拒绝参加公益活动 D．小刚经常为社区的管理提出建设性建议 【答案】C 【详解】本题考查面对丰富多彩、日新月异的社会生活的做法。 A：小东通过翻阅报纸了解社会发展，属于关注社会动态，符合主动融入社会的要求，故A说法正确； B：小珠参加社区服务活动，是积极参与社会实践的表现，故B说法正确； C：小明以作业多为由拒绝公益活动，反映出对社会生活的消极态度，未承担社会责任，故C说法错误； D：小刚为社区管理提建议，体现了主动参与公共事务，故D说法正确； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 19．（2025-2026学年·广东汕头·期中）本学期，八年级学生小章经历了很多“大事”，下表是他的日记节选： 10月1日 国庆节，妈妈带我去市场买菜，市场蔬菜种类繁多，令我眼花缭乱，我很兴奋。 10月15日 免费日当天，我们走进故宫，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂文化。 10月21日 在电视上看到我国航天纪实报道，我感到无比骄傲。 小章的日记让我们体会到（   ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解 ②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养 ③我们的社会生活充满活力，社会比校园更精彩 ④走出家门是了解社会的唯一途径，实践活动多多益善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活、个人与社会的关系。 ①：小章通过去市场、参观故宫、观看电视报道等多种途径了解社会，说明社会生活丰富多彩且途径多样，故①符合题意； ②：市场买菜体现物质支持，故宫和航天报道带来精神滋养，说明社会提供物质和精神双重收获，故②符合题意； ③：“社会比校园更精彩”属于错误比较，校园和社会各有价值，不能简单对比，故③说法错误； ④：“唯一途径”表述错误，小章通过电视了解社会说明还有其他途径；实践活动也不是多多益善，故④说法错误； 故本题选A。 20．（2025-2026学年·广东河源·期中）2025年国庆长假，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食……这会让他们感受到（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．享受生活远比学习更重要 C．社会生活是一帆风顺的 D．人们的智力水平显著提高 【答案】A 【详解】本题考查认识社会生活。 A：题干表述了同学们旅游、体验民俗、品尝美食等活动，这些活动能够让同学们感受到社会生活的丰富性和多样性，故A说法正确； B：享受生活的表述的是享乐主义，且题干未涉及两者比较，故B说法错误； C：生活难免有挫折，不是一帆风顺的，故C说法错误； D：题干未能体现人们的智力水平显著提高，故D不符合题意； 故本题选A。 21．（2025-2026学年·广东梅州·期中）走进社会，我们就能感觉到社会的绚丽多彩。下列属于走进社会的有（   ） ①张洋去农家乐体验田园生活 ②李慧报名参加志愿者活动 ③王梅去商场买了野炊的用品 ④周敏悉心照料生病的妈妈 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查走进社会生活。 ①：农家乐是家庭之外的社会经营场所，体验过程中会与农家乐经营者、其他游客等产生社会互动，属于走进社会，故①符合题意； ②：志愿者活动是典型的社会公益活动，属于走进社会，故②符合题意； ③：商场是公共消费场所，属于走进社会，故③符合题意； ④：照料家人属于家庭内部的私人互动，不属于走进社会，故④不符合题意； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·广东佛山·期中）随着“淄博烧烤”“贵州村超”等网红打卡地的爆火，越来越多的青少年通过网络了解这些地方的文化和美食，甚至主动参与到当地的文旅宣传中。这启示青少年面对丰富多彩的社会生活应（   ） ①积极融入社会 ②将个人发展与社会进步结合 ③只关注网络热点 ④远离现实生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查走进社会生活的相关知识。 ①：青少年通过网络了解文化、参与宣传，体现了积极融入社会，故①符合题意； ②：参与社会活动能促进个人成长与社会发展相结合，故②符合题意； ③：“只关注网络热点”会忽视其他社会活动，属于片面行为，故③说法错误； ④：青少年参与文旅宣传恰恰是贴近现实生活，而非远离，故④说法错误； 故本题选A。 23．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（   ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：依据教材知识，随着年龄的增长，我们对社会生活对感受越来越丰富，参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔；参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献；关心国家大事，适应不断变化的社会，故①②③说法正确； ④：我们要了解社会生活中对大事，对国家和社会发展充满信心，故④说法错误； 故本题选A。 24．（2025-2026学年·广东化州·期中）假期，轩轩和爸爸回农村老家，他观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷一块儿到农田干农活，轩轩忙得不亦乐乎。由此，轩轩（   ） A．学会处理各种各样的社会关系 B．体会到职业分工不同，创造性劳动才有价值 C．感受到社会生活是丰富多彩的 D．认识到社会生活为我们提供更多的精神食粮 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 C：根据题干描述，轩轩在假期中参与了多种活动，观看民俗表演、拔河比赛、干农活，这些经历让他“忙得不亦乐乎”，直接体现了他对多样化社会生活的亲身体验和积极感受，C说法正确； A：题干没涉及人际互动或关系处理，A说法不符合题意； B：农活仅体现劳动，未强调“职业分工”或“创造性”，B说法不符合题意； D：“精神食粮”表述抽象，题干更侧重具体活动的丰富性，而非精神层面，D说法不符合题意； 故本题选C。 考点02 我们都是社会的一员 1．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下俗语与社会关系搭配正确的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖———地缘关系 B．本是同根生，相煎何太急———血缘关系 C．老乡见老乡，两眼泪汪汪———业缘关系 D．损友敬而远，益友敬而亲———地缘关系 【答案】B 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 B：本是同根生，相煎何太急，诗人用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟；体现的是血缘关系，故B符合题意； A：谁言寸草心，报得三春晖，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情；体现的是血缘关系，故A说法错误； C：老乡见老乡，两眼泪汪汪，指同乡在异地相逢,感到特别亲切；体现的是地缘关系，故C说法错误； D：损友敬而远，益友敬而亲，指为人要远离不好的朋友,尊敬和亲近能帮助自己的朋友，没有涉及社会关系，故D说法错误； 故本题选B。 2．（2025-2026学年·广东佛山·期中）下列选项中没有体现个人和社会关系的是（  ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】D 【详解】个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。社会也离不开个人，社会是由个人组成的社会。ABC选项是关心社会国家的表现；D选项主要体现了勤奋的含义。故选D。 【点睛】仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键。 3．（2025-2026学年·广东英德·期中）下列语句能体现“上学后，我是同学的同学”这一社会关系的是（     ） A．儿行千里母担忧，夜半灯前念远游 B．同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 C．两心宜一体，同舍又邻居 D．饮其流者怀其源，学其成时念吾师 【答案】C 【详解】A：诗句体现母亲对子女的牵挂，属于血缘关系，故 A 说法不符合题意； B：诗句体现同乡之情，属于地缘关系，故 B 说法不符合题意； C：诗句体现同舍室友之情，反映同学关系，属于业缘关系，故 C 说法符合题意； D：诗句体现对老师的感恩，属于师生关系，故 D 说法不符合题意； 4．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（   ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B．“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。因此，母子关系属于血缘关系，故A说法正确； BC：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。因此，邻居之间属于地缘关系，故B说法错误，故C说法正确； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。师生关系属于业缘关系，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）我们的生活正在发生着变化，越来越便利多彩。对此同学们议论纷纷，有的说：“我们小区引入了蔬菜便民服务，菜市场干净整洁了不少。”有的说：“社区卫生中心筹建了养老驿站，还有专业医生来为老人们服务，感觉非常温馨。”还有的说：“城管联合街道拆除了极易引发火灾的违章建筑，居民们终于住得安心了。”同学们的评论使我们认识到（   ） A．我们通过享受便利，逐渐成长为合格的社会成员 B．只有杜绝违法行为，才能够建设宜居的生活环境 C．社会为人提供支持，人的生存和发展离不开社会 D．好的环境由人创造，人的社会交往构成社会关系 【答案】C 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 C：题干中社区提供的便民服务、养老驿站、拆除违章建筑等举措体现了社会为居民提供支持，说明人的生存和发展离不开社会，故C说法正确； A：享受便利与成长为合格社会成员无直接必然联系，故A说法错误； B：“只有……才”表述绝对化，建设宜居环境需多方面努力，并非仅靠杜绝违法行为，故B说法错误； D：题干未强调“创造环境”或“社会交往构成社会关系”，重点在于社会对个人的支持，故D说法不符合题意； 故本题选C。 6．（2025-2026学年·广东江门·期中）个人与社会紧密相连。下列哪些选项正确体现了个人与社会的关系?（   ） ①人是社会的一员，是社会这张"大网"上的"结点" ②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会为人的生存发展提供物质支持和精神滋养     ④社会的发展完全依赖于个人努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：人是社会的一员，比喻为社会的“结点”，强调个人与社会的联系，故①说法正确； ②：人的身份通过社会关系确定，故②说法正确； ③：社会为个人提供物质资源和精神支持，故③说法正确； ④：“完全依赖”说法绝对，社会发展是集体协作的结果，而非仅靠个人，故④说法错误； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·广东中山·期中）下面漫画体现的社会关系的类型有（   ） ①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系         ②“我”与老师之间是师生关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系     ④“我”与邻居之间是地缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 ①：“我”与爸爸、弟弟基于血缘形成家庭关系，属于血缘关系，故①符合题意； ②：“师生关系”是具体社会关系的名称，而非“社会关系的类型”，故②不符合题意； ③：老师基于教育职业、售货员基于销售职业与“我”形成关系，均属于业缘关系，故③符合题意； ④：“我”与邻居基于地理位置相邻形成关系，属于地缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 8．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话形象地告诉我们（     ） A．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的 B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分 C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D．个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件 【答案】D 【详解】A：题干强调个人依赖社会，选项强调社会依赖个人，方向相反，故A不符合题意； B：选项阐述社会进步与个人发展的关系，未体现个人对社会的依赖，故B不符合题意； C：选项强调个人对社会的贡献，与题干强调社会对个人的作用不符，故C不符合题意； D：题干比喻说明个人离不开社会，社会为个人提供生存发展条件，与选项一致，故D符合题意。 9．（2025-2026学年·广东英德·期中）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（    ） ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意； ③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意； 故本题选A。 10．（2025-2026学年·广东潮州·期中）下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意     ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：“停船暂借问，或恐是同乡”中的“同乡”体现地缘关系；“登高山之巅，勿忘父母情”中的“父母情”体现血缘关系；“切记恩师意”中的“恩师”体现业缘关系；“僻巷邻家少，茅檐喜并居”中的“邻家”体现地缘关系，故B符合题意；ACD不符合题意； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）个人与社会密不可分，我们在不同的社会关系中，具有不同的身份。下列社会关系分析对应正确的是（   ） 选项 现象 社会关系 A 小陈主动与邻居构建良好邻里关系 业缘关系 B 小李每天和同班同学一起讨论学习问题 地缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 D 饮其流者怀其源，学其成时念吾师 地缘关系 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：小陈主动与邻居构建良好邻里关系，属于地缘关系（因地域邻近形成），故A标注"业缘关系"，故A错误； B：小李与同班同学讨论学习问题，属于业缘关系（因学业或职业形成），故B标注"地缘关系",故B错误； C："本是同根生"描述兄弟关系，属于血缘关系，故C正确； D："饮其流者怀其源"表达感念师恩，师生关系属于业缘关系，故D标注"地缘关系"，故D错误。 故本题选C。 12．（2025-2026学年·广东化州·期中）在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（   ） A．个人是社会的唯一组成部分 B．个人的发展决定社会的进步 C．个人的生存和发展离不开社会 D．社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的组成部分，但“唯一”表述绝对化，忽略了社会构成的多元性，故A说法错误； B：个人的发展可能促进社会进步，但“决定”夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故B说法错误； C：该观点本身正确，但题干强调志愿者对社会发展的贡献，而非社会对个人的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过自身努力推动亚冬会成功举办，直接体现了个人努力对社会发展的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 13．（2025-2026学年·广东中山·期中）在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国大家庭，我们是未来的建设者，要心系祖国的前途和命运。这告诉我们（   ） A．不同的社会关系有不同的责任 B．不同身份承担相同的责任 C．社会关系是由人的身份确定的 D．我们的身份是与生俱来的 【答案】A 【详解】本题考查责任与身份的关系。 A：题干中不同身份对应不同责任（如子女、学生、建设者），说明不同社会关系中的责任不同，故A符合题意； B：不同身份的责任在题干中明显不同，而非“相同”，故B说法错误； C：社会关系由身份确定这一说法错误，实际是身份由社会关系决定（如家庭关系决定子女身份），故C错误； D：身份并非与生俱来（如学生身份需通过入学获得），故D错误； 故本题选A。 14．（2025-2026学年·广东佛山·期中）在学校，我们是学生；在家里，我们是子女；在社区，我们是居民；在网络上，我们是网友。这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系越多，身份越重要 ③不同的社会关系中，身份不同 ④个人是社会的有机组成部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：题干中不同场合的身份变化表明，人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，身份不同，个人是社会的有机组成部分，故①③④符合题意； ②：社会关系数量与身份重要性无关，故②说法错误； 故本题选C。 15．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）我是社区的居民，我是商场的消费者，我是祖国大家庭中的成员，这说明（   ） A．每个人的身份是固定的 B．个人是社会的有机组成部分 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．个人身份受所处的地点和所从事的工作决定 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：个人与社会息息相关。题干中，我是社区的居民，我是商场的消费者，我是祖国大家庭中的成员，这说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故C符合题意； A：每个人的身份部是固定的，故A说法错误； B：选项说法正确，但是与题干无关，故B不符合题意； D：人的身份是通过社会关系确定的，故D说法错误； 故本题选C。 16．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）2025年全国两会期间，习总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（   ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会由个体组成，人民群众是社会实践的主体，题干强调依靠人民群众的创造性实践，说明人民群众是社会发展的主体，故①符合题意； ④：题干中“必须依靠人民群众的创造性实践”，直接说明社会的发展需要人民共同努力，故④符合题意； ②：社会为个人提供物质和精神条件属于社会对个人的作用，但题干强调个人对社会的推动作用，与题意无关，故②不符合题意； ③：人的身份由社会关系确定是个人与社会关系的内容，但题干未涉及“身份”问题，故③不符合题意； 故本题选B。 17．（2025-2026学年·广东佛山·期中）小宁的爷爷和邻居张大爷是几十年的老熟人，经常一起下棋聊天；小宁和同班同学小强一起学习、参加社团活动；小宁的姐姐和姑姑经常关心小宁的学习成长情况。这三种社会关系分别属于（   ） A．血缘关系、地缘关系、业缘关系 B．地缘关系、血缘关系、业缘关系 C．地缘关系、业缘关系、血缘关系 D．地缘关系、血缘关系、地缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型的知识。 A：第一段关系（爷爷和邻居）是地缘关系，但选项A说血缘关系，故A说法错误； B：第一段关系是地缘关系，选项B说地缘关系正确；但第二段关系（小宁和小强）是业缘关系，选项B说血缘关系错误；第三段关系（姐姐和姑姑）是血缘关系，选项B说业缘关系错误；故B说法错误； C：第一段关系是地缘关系，选项C说地缘关系正确；第二段关系是业缘关系，选项C说业缘关系正确；第三段关系是血缘关系，选项C说血缘关系正确；故C符合题意； D：第一段关系是地缘关系，选项D说地缘关系正确；但第二段关系是业缘关系，选项D说血缘关系错误；第三段关系是血缘关系，选项D说地缘关系错误；故D说法错误； 故本题选C。 18．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞增辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干中“舅舅”“老同学”“王校长”等称呼体现了爷爷在不同社会关系中的身份，说明人的身份由社会关系确定，故①符合题意； ②：人的身份由社会关系决定，而非仅凭个人努力获得，故②说法错误； ③：爷爷在不同场合被称呼为不同身份（亲属、同学、职业），说明不同社会关系中身份不同，故③符合题意； ④：不同身份对应不同责任，题干未涉及责任问题，且“承担相同责任”本身错误，故④说法错误； 故本题选B。 19．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）“社会就像一棵大树，我只是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我只是其中的一颗星星。”对这句话理解正确的是（   ） A．每个人都要不断学习，在社会中成长 B．个人是社会的有机组成部分 C．人的生存和发展受到社会环境的制约 D．个人的身份是在社会关系中确定的 【答案】B 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 B：题干用“树叶”与“大树”、“星星”与“星空”的比喻强调的是社会对个人的重要性，这表明个人是社会的有机组成部分，故B说法符合题意； ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 20．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系属于同一类型的是（   ） ①谁言寸草心，抱得三春晖②同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 ③儿行千里母担忧，夜半灯前念远游④饮其流者怀其源，学其成时念吾师 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题主要考查对社会关系的认识。 ①③：“谁言寸草心，抱得三春晖”比喻父母的恩情，难报万分，父母和孩子是血缘关系，“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游”表达母亲对外出子女的割舍不断的牵挂故，母亲和孩子是血缘关系，故①③符合题意； ②④：“同乡同姓仍同榜”，同乡属于地缘关系，“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师，老师和学生是业缘关系，故②④不符合题意； 故本题选B。 21．（2025-2026学年·广东东莞·期中）下列选项中，体现个人和社会关系的是（    ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 【答案】A 【详解】本题考查个人和社会的关系。 A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐；体现了个人和社会的关系，故A符合题意； B：体现的是刻苦学习的内容，故B不符合题意； C：体现的是坚韧不拔的内容，故C不符合题意； D：体现的是丰收的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 22．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）2022年9月5日，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震。地震发生后，四川省甘孜州湾东水电站工作人员甘宇和同事罗永放弃逃生，第一时间在现场救人、开闸和泄洪，避免了下游险情的发生。甘宇和罗永的关系属于（     ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系 【答案】C 【详解】 A：血缘关系是以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如父母与子女，故A不符合题意； B：地缘关系是以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如邻居、同乡，故B不符合题意； C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同事、同学，甘宇和罗永是同事，故C符合题意； D：亲缘关系通常指血缘关系，属于家庭亲属关系，故D不符合题意。 23．（2025-2026学年·广东江门·期中）阅读材料，完成下列问题。 社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富⋯⋯这为我们的发展提供了更多可能。某校八年级（2）班开展“融入社会大家庭”主题班会活动，请你参与其中。 【学习榜样人物】班长小光向同学们展示了下面一则人物事迹。 海口女孩廖玉婷8岁时因车祸永远失去了右臂，左臂也仅剩肘关节以上部分。一次偶然的机会，廖玉婷认识了来自兰州的赵阿姨，赵阿姨与她一样失去了双手，却能熟练地用脚实现基本生活自理。在赵阿姨的鼓励下，廖玉婷用超越常人的毅力，学会了用脚写字、练毛笔书法，用残臂学会了打羽毛球、倒水、吃饭。曾经身处至暗时刻、充满恐惧的孩童，如今变成了笑对苦难、拥抱生活的少年，廖玉婷用双脚“推开”了大学的校门，翻开人生新一页。 （1）有同学认为，廖玉婷取得的成绩，都是通过她个人的努力换来的。没有社会的帮助，她照样能够活得精彩。请你运用所学知识对这一观点进行简要评析。 【开展社会实践】 班会上，班主任老师号召大家利用周末分组开展“走进社会生活”的实践活动，同学们共同制定了下列社会实践活动安排表。 社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （2）结合所学知识谈谈，参与上述社会实践活动对该班学生的成长有何意义？ 【答案】（1）①这一观点是错误的。社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都能从社会生活中获得物质支持和精神滋养。②人的成长是不断社会化的过程。③廖玉婷能够取得今天的成绩，是个人努力和社会帮助的共同结果。她在社会生活中学习生活技能，学会与其他社会成员进行良性互动，她的成长是不断社会化的过程。④因此，我们应该正确理解个人与社会的关系，主动融入社会，在社会中健康成长。 （2）①有利于培养学生的爱国主义精神，传承红色基因、厚植家国情怀。②有利于培养学生孝亲敬长的传统美德。③有利于学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④有利于学生拓展生活阅历，增强关注社会、服务社会、奉献社会的责任意识，促进学生全面发展。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的意义、人与社会的关系 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：廖玉婷取得的成绩，都是通过她个人的努力换来的。没有社会的帮助，她照样能够活得精彩。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都能从社会生活中获得物质支持和和精神滋养。 论据②：人的成长是不断社会化的过程。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：到烈士陵园扫墓→有利于培养学生的爱国主义精神。 关键词②：到敬老院献爱心→有利于培养学生孝亲敬长的传统美德。 关键词③：到社区清扫垃圾→有利于学生养成良好的行为习惯。 关键词④：社会实践活动安排表→有利于学生拓展生活阅历，增强关注社会、服务社会、奉献社会的责任意识，促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”在2025年新年贺词中，国家主席习近平深情寄语，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”。这主要说明（   ） ①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿     ②社会的发展离不开每个人的努力 ③我们的社会生活空间不断扩大     ④国家发展是人们共同努力的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏”，这表明社会是由一个个个体组成的，每一个人的努力和付出都对社会的进步和发展起着推动作用，社会的发展离不开每一个人的辛勤劳动和积极贡献。故②符合题意； ④：“光荣属于每一个挺膺担当的奋斗者”，说明国家的发展和进步是全体人民共同努力、共同奋斗的结果。每一个奋斗者都在自己的岗位上发光发热，为国家的发展贡献力量，正是由于大家的共同努力，国家才能不断前进。故④符合题意； ①：题干强调个人奋斗对社会发展的作用，未体现社会生活的多样性，故①不符合题意； ③：题干未涉及社会生活空间的变化，故③不符合题意； 故本题选C。 25．（2025-2026学年·广东江门·期中）杭州亚运会女篮决赛，中国队在终场前9秒使用“隐藏战术”创造出机会，由王思雨突破上篮得手，帮助中国女篮以74：72战胜日本队，夺得冠军。从社会关系看，女篮姑娘们属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．姻缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 C：依据教材知识并分析题干可知，社会关系主要分为血缘关系（基于血缘或亲属）、地缘关系（基于地域或邻里）、业缘关系（基于职业或事业）等。题干中女篮队员因共同从事篮球运动而组成团队，属于职业合作形成的业缘关系，故C说法正确； A：血缘关系强调亲属纽带（如家庭成员），女篮队员无此关联，故A说法不符合题意； B：地缘关系基于地理邻近（如同乡、邻居），题干未体现地域联系，故B说法不符合题意； D：姻缘关系特指婚姻关联，与球队性质无关，故D说法不符合题意。 故本题选C。 26．（2025-2026学年·广东汕头·期中）电影剧本是现实生活的艺术呈现。在《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒身处于错综复杂的人物关系之中。他有严父李靖、慈母殷夫人和金吒木吒两位哥哥，他拥有惺惺相惜的好友敖丙和敬而不畏的师父太乙真人。貌似和善的无量仙翁却是哪吒重生之路上最大的敌人。由此，我们能够得出的结论是（   ） A．社会生活是不断变化发展的 B．个人是组成社会“大网”的“线” C．每个人所扮演的角色是一成不变的 D．人的身份是在社会关系中确定的 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干未体现社会发展的动态过程，而是强调身份与社会关系，故A不符合题意； B：个人是社会的“结点”而非“线”，故B说法错误； C：角色会随社会关系变化而改变（如哪吒在不同关系中的身份不同），故C说法错误； D：哪吒在不同社会关系（父子、兄弟、师徒等）中拥有不同身份，说明人的身份由社会关系确定，故D符合题意； 故本题选D。 27．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明（   ） A．个人与社会相互依存、相互决定 B．个人是社会的有机组成部分 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系有关知识。 A：个人与社会相互依存，相互影响的，故A说法错误； B：题干中“网”和“结点”比喻社会和人，体现了个人是社会的有机组成部分，故B说法正确； CD：题干中未体现人的身份是在社会关系中确定的和在社会交往中形成了各种社会关系，故CD不符合题意； 故本题选B。 28．（2025-2026学年·广东梅州·期中）中学生小华的假期生活很充实:参加了志愿者服务活动，跟家人去探访乡下的爷爷奶奶，跟同学们完成了关于家乡环保问题的调查报告...这反映了（   ） ①每个人的社会身份都是唯一的 ②人的身份都是通过自己努力获得的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ③④：题文内容中小华的假期生活说明人的身份是在社会关系中确定的，体现了人的成长是不断社会化的过程，故③④正确； ①：人的社会身份不是唯一的，故①错误； ②：个人身份是由社会关系确定的，故②错误； 故本题选D。 29．（2025-2026学年·广东化州·期中）2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：血缘关系基于家庭或亲属纽带，而航天乘组成员并非亲属，故A不符合题意； ②：地缘关系基于共同地域或邻里关系，但成员可能来自不同地区，故B不符合题意； ③：业缘关系因职业或工作合作形成，航天团队共同执行任务属于此类，故C符合题意； ④：法律关系涉及法律规定的权利义务，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 30．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的分类。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”——“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意。 A：“同是长干人，自小不相识”——“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”——强调情感联结，与血缘无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”——“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； 故本题选D。 31．（2025-2026学年·广东佛山·期中）从牙牙学语的婴儿到能独立处理学业和生活的中学生，我们在父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助下不断成长。这说明（   ） A．人的成长离不开社会 B．社会化是与生俱来的 C．个人是社会的中心 D．社会的发展依赖个人 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调个人成长需要父母、老师、同伴的帮助，这些均属于社会支持，说明人的成长离不开社会，故A符合题意； B：社会化是后天通过学习和互动形成的，并非与生俱来，故B说法错误； C：个人是社会的组成部分，但社会是相互联系的有机整体，个人并非中心，故C说法错误； D：题干强调社会对个人的作用，而非社会对个人的依赖，故D不符合题意； 故本题选A。 32．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故C符合题意； D：题干未体现个人作为社会"结点"的个体联系，故D不符合题意； 故本题选C。 33．（2025-2026学年·广东河源·期中）在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在社区，“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料体现的社会关系依次为（   ） A．地缘关系、血缘关系 B．血缘关系、业缘关系 C．地缘关系、业缘关系 D．血缘关系、地缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：“父母与子女”属于血缘关系，社区中的“邻居”属于地缘关系，顺序不对应，故A说法错误； B：“父母与子女”属于血缘关系，社区中的“邻居”属于地缘关系，不存在业缘关系，故B说法错误； C：“父母与子女”属于血缘关系，社区中的“邻居”属于地缘关系，不存在业缘关系，故C说法错误； D：“父母与子女”属于血缘关系，社区中的“邻居”属于地缘关系，故D符合题意； 故本题选D。 34．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）阅读材料，回答问题 材料一  2025年，广东省全面推进城市社区“一刻钟便民生活圈”建设，大力发展社区食堂、邻里互助点等公共服务。在广州某社区，退休教师组成了“银龄助学团”，为双职工家庭的孩子提供课后托管和功课辅导；与此同时，社区青年们则成立了“数字反哺”志愿队，耐心教老人们使用智能手机就医、出行。在这里，每个人既是社会服务的享有者，也是社会服务的提供者。 （1）结合材料，运用“个人与社会”的知识，分析个人离不开社会的原因。 材料二  某教育机构虚构“前首席女技术黑客”人设，通过摆拍“直播8小时无人问津”的悲情故事博取同情，吸引流量后推销编程课程,存在欺骗消费者现象，诱导消费者进行消费。经查，相关部门认定其行为违反《反不正当竞争法》和《广告法》，构成虚假宣传，对该企业处以罚款20万元的行政处罚，并注销相关违法账号，承担相关法律责任。 （2）请你从道德和法治角度，对材料中教育机构的行为进行评析。 【答案】（1）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）教育机构的行为是错误的。 ①人以诚信立身，诚信是中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②同时诚信是一项民法原则，教育机构虚假宣传的行为会损害教育的声誉，破坏了市场公平竞争的秩序，使之难以在社会上立足，影响诚信社会的建设。 ③因此，我们应该树立诚信意识，遵纪守法，珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：个人与社会的关系、践行诚信的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广东省全面推进城市社区“一刻钟便民生活圈”建设，大力发展社区食堂、邻里互助点等公共服务→可链接人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 关键词②：在这里，每个人既是社会服务的享有者，也是社会服务的提供者→可链接人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 关键词③：在广州某社区，退休教师组成了“银龄助学团”，为双职工家庭的孩子提供课后托管和功课辅导→可链接社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某教育机构虚构“前首席女技术黑客”人设，吸引流量后推销编程课程,存在欺骗消费者现象，诱导消费者进行消费→可链接教育机构的行为是错误的+人以诚信立身，诚信是中华民族传统美德。 关键词②：经查，相关部门认定其行为违反《反不正当竞争法》和《广告法》，构成虚假宣传，对该企业处以罚款20万元的行政处罚，并注销相关违法账号，承担相关法律责任→可链接诚信是一项民法原则+践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 35．（2025-2026学年·广东江门·期中）阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看：（   ） A．个人可以脱离社会而存在 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．社会为人的生存和发展提供必要条件 D．社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会关系的知识。 D：依据教材知识并分析题干可知，社会的发展离不开每个人的努力的表述直接对应题干“全体参与者共同努力的结果”，强调个人努力推动社会发展，故D说法正确。 A：个人无法脱离社会独立生存，故A说法错误； B：人的身份是在社会关系中确定的表述正确，但题干强调“个人努力对社会的作用”，而非“身份界定”，故B说法不符合题意； C：社会为人的生存和发展提供必要条件的表述正确，但题干侧重“个人对社会的贡献”，故C说法不符合题意； 故本题选D。 36．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）2025年9月3日，北京天安门前举行了中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵仪式，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．社会生活丰富多彩 C．每个人都是社会“大网”中的“结点” D．社会能够为人们提供精神滋养 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调阅兵仪式带来的自豪感和自信心，属于精神层面，而非物质支持，故A不符合题意； B：“社会生活丰富多彩”表述虽正确，但未直接体现题干中“民族精神”“自豪感”的核心，故B不符合题意； C：选项强调个人与社会的关系，但题干未涉及个人作为社会“结点”的内容，故C不符合题意； D：阅兵仪式彰显国防实力与民族团结，激发民众的自豪感与自信心，体现了社会为人们提供精神滋养的作用，故D符合题意； 故本题选D。 37．（2025-2026学年·广东佛山·期中）“每人前进一小步，社会前进一大步”。这句公益广告语主要告诉我们（  ） A．个人的发展离不开社会 B．积极关心社会是现代人应有的品质 C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人总是生活在一定的社会关系中 【答案】C 【详解】材料中的这句话意在告诉我们，个人的进步与发展推动社会的发展与变化，强调了个人对社会的作用，C说法正确；A的说法是在强调社会对个人的作用，与题不符；BD没有体现出个人对社会的作用，与题不符；故选C。 38．（2025-2026学年·广东广州·期中）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三位航天员的社会关系属于（   ） A．地缘关系 B．合作关系 C．血缘关系 D．业缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：地缘关系基于地域联系，如邻居、同乡，而航天员的工作不依赖地域，故A不符合题意； B：合作关系是共同完成目标的形式，但属于业缘关系的具体表现，并非独立的社会关系类型，故B不符合题意； C：血缘关系指亲属关系，航天员之间无亲属关联，故C不符合题意； D：业缘关系因职业或工作产生，航天员因共同执行航天任务形成工作联系，故D符合题意； 故本题选D。 39．（2025-2026学年·广东河源·期中）“小手拉大手，文明齐步走”，这是我们茂名市公共文明行为之一。这一行为说明（   ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会进步离不开每个人的努力 C．每个人都要从社会中获得营养 D．人的身份是在社会关系中确立 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会关系。 B：题干中“小手拉大手”体现个人带动他人共同参与文明建设，说明社会进步需要每个人的贡献，故B符合题意； A：题干侧重个人对社会的影响，个人的发展离不开社会，强调社会对个人的作用，故A不符合题意； C：题干没涉及社会对个人作用，C不符合题意； D：人的身份是在社会关系中确立：此选项讨论社会关系与身份的关系，题干未涉及身份问题，故D不符合题意； 故本题选B。 40．（2025-2026学年·广东潮州·期中）潮州锚定目标推进文明城市建设，而这离不开每位潮州人的参与。如，潮州市民积极投身“古城文明志愿服务”，在牌坊街等历史街巷开展卫生清洁、文明游览引导；潮安区村民共同参与“乡村文明示范带”共建，携手整治人居环境、培育文明乡风；湘桥区商家自发组成“文明商户联盟”，共同践行诚信经营、文明服务的准则。这说明了（   ） ①个人是社会的组成部分，人的生存发展离不开社会     ②社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力 ③个人是社会中的人，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”     ④社会生活具有公共性 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干强调市民、村民、商家等社会成员通过具体行动推动社会文明建设，体现的是个人对社会的贡献，而非“人的生存发展离不开社会”，故①不符合题意； ②：市民、村民、商家共同参与文明城市建设，说明社会进步需要社会成员的共同努力，故②符合题意； ③：个人是社会的“结点”强调个人与社会的关系，但题干更侧重集体行动对社会发展的作用，未直接体现个人作为社会“结点”的特性，故③不符合题意； ④：题干中卫生清洁、文明经营等行为涉及公共事务的参与，体现了社会生活的公共性，故④符合题意； 故本题选D。 41．（2025-2026学年·广东梅州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（   ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 C．“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系。 A：血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。因此，母子关系属于血缘关系，故A说法正确； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。因此，同乡之间属于地缘关系，故B说法正确； C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。该句的意思是两个人心意合一，朝夕相伴，如同同住一处的邻居，相守相伴，伴侣不属于业缘关系，故C说法错误； D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。师生关系属于业缘关系，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 42．（2025-2026学年·广东英德·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 43．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）阅读材料，回答问题。 下列是八年级学生小乐的日记片段。 【日记一】7月6日：我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好，给他们讲了些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 【日记二】7月25日：我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。 【日记三】8月3日：我今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ （2）结合小乐的事例，谈谈你得出了哪些启示？ （3）作为中学生，我们还能够参与哪些社会实践？ 【答案】（1）日记一：表哥，血缘关系；日记二：同学，业缘关系；日记三：小区居民，地缘关系。 （2）启示：①人的身份是在社会关系中确定的，不同社会关系对应不同身份；②个人离不开社会，参与社会生活能收获成长、获得成就感；③我们要主动融入社会，积极承担不同身份对应的责任；④积极参与社会实践，在奉献中感受自身价值。 （3）社会实践示例：社区文明劝导、垃圾分类宣传、校园敬老志愿活动、乡村研学助农、文明交通执勤等。 【详解】（1）从设问中可知要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 我今天带领表弟表妹去参观博物馆，可知表哥，血缘关系； 我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，可知同学，业缘关系； 作为小区的一员，我也发表了关于小区绿化的建议，可知小区居民，地缘关系。 （2）从设问中可知要考查结合小乐的事例得出的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 不同场景下小乐身份不同，可知人的身份是在社会关系中确定的，不同社会关系对应不同身份； 照顾亲友、参与劳动、为小区建言，可知个人离不开社会，参与社会生活能收获成长、获得成就感；积极承担不同身份对应的责任；积极参与社会实践。 （3）本题考查还能够参与哪些社会实践，为开放性试题，言之有理即可。 44．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）依据下图，小闽推断出以下结论，其中正确的是（   ） A．每个人在社会中都有其相应的位置 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．人的成长是不断社会化的过程 D．复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】C 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：图片展示的是不同年龄阶段的社会互动过程，未体现“社会位置”的定位，故A不符合题意； B：“人的身份在社会关系中确定”强调身份与社会关系的对应，但图片更侧重不同阶段通过社会互动实现成长的过程，而非身份的确定，故B不符合题意； C：图片中婴儿期依赖父母、童年期学校教育、青少年期拓展社交、成年期职场互动，体现了人从婴儿到成年，通过与社会的不断互动逐步成长为社会人，符合“人的成长是不断社会化的过程”，故C符合题意； D：图片仅描述了不同阶段的社会关系，不能证明“复杂的社会关系有利于个人成长”的结论，复杂的社会关系不一定有利于个人的成长，故D说法错误； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 考点01认识社会生活 考点02我们都是社会的一员 考点01认识社会生活 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】B 16.【答案】B 17.【答案】B 18.【答案】C 19.【答案】A 20.【答案】A 21.【答案】A 22.【答案】A 23.【答案】A 24.【答案】C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01丰富的社会生活 1/4 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 考点02我们都是社会的一员 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】A 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】B 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】B 21.【答案】A 22.【答案】C 23.【答案】(1)①这一观点是错误的。社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都能从社会生活 中获得物质支持和精神滋养。②人的成长是不断社会化的过程。③廖玉婷能够取得今天的成绩，是个人努 力和社会帮助的共同结果。她在社会生活中学习生活技能，学会与其他社会成员进行良性互动，她的成长 是不断社会化的过程。④因此，我们应该正确理解个人与社会的关系，主动融入社会，在社会中健康成长。 (2)①有利于培养学生的爱国主义精神，传承红色基因、厚植家国情怀。②有利于培养学生孝亲敬长的 传统美德。③有利于学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④有 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 利于学生拓展生活阅历，增强关注社会、服务社会、奉献社会的责任意识，促进学生全面发展。 24.【答案】C 25.【答案】C 26.【答案】D 27.【答案】B 28.【答案】D 29.【答案】C 30.【答案】D 31.【答案】A 32.【答案】C 33.【答案】D 34.【答案】(1)①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (2)教育机构的行为是错误的。 ①人以诚信立身，诚信是中华民族传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观 和公民基本道德规范的重要内容。 ②同时诚信是一项民法原则，教育机构虚假宣传的行为会损害教育的声誉，破坏了市场公平竞争的秩序， 使之难以在社会上立足，影响诚信社会的建设。 ③因此，我们应该树立诚信意识，遵纪守法，珍惜个人的诚信记录。 35.【答案】D 36. 【答案】D 37.【答案】C 38.【答案】D 39.【答案】B 40.【答案】D 41.【答案】C 42.【答案】B 43.【答案】(1)日记一：表哥，血缘关系；日记二：同学，业缘关系；日记三：小区居民，地缘关系。 (2)启示：①人的身份是在社会关系中确定的，不同社会关系对应不同身份：②个人离不开社会，参与 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 社会生活能收获成长、获得成就感：③我们要主动融入社会，积极承担不同身份对应的责任；④积极参与 社会实践，在奉献中感受自身价值。 (3)社会实践示例：社区文明劝导、垃圾分类宣传、校园敬老志愿活动、乡村研学助农、文明交通执勤 等。 44.【答案】C 4/4 专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（   ） A．社会生活具有公共性 B．社会生活是复杂多变的 C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活是不断变化发展的 2．（2025-2026学年·广东佛山·期中）周末，小伟和家人一起逛超市、看电影，还参与了社区组织的垃圾分类宣传活动。这一系列经历让他感受到生活的充实与美好。这体现了社会生活的什么特点？（   ） ①具有公共性 ②丰富多彩的 ③不断变化发展的 ④纷繁复杂的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）过去我国的外贸出口主要是靠服装、家具、家电等“老三样”，今年两会中谈到去年我国电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”出口增长近30%，从“老三样”到“新三样”的新老更替说明（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活具有公共性 D．人们在社会生活中从事着各种活动 4．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）2025年暑假，肖明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。这表明（   ） A．我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展 B．只有旅游才能真正感受社会生活的丰富 C．社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活 D．乘坐高铁是唯一便捷的出行方式 5．（2025-2026学年·广东东莞·期中）生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。这说明（   ） A．社会生活具有公共性 B．每个人在社会中都有其相应的位置 C．社会生活是不断变化发展的 D．社会的发展离不开每个人的努力 6．（2025-2026学年·广东潮州·期中）绿树荫浓夏日长，潮州学子体验忙。2025年潮州市各初中学生参加了形式多样的暑期社会实践活动，部分活动如下：潮州市“非遗文化传承（如潮绣、潮剧）”体验活动，潮州市“红色故事（如茂芝会议故事）”宣讲志愿活动，湘桥区“乡村振兴·助农直播”夏令营，某中学组织“潮州古城保护”实践行动和工夫茶文化体验活动，潮州市中学生“南粤古驿道（潮州段）”历史文化研学等等。此类活动的开展得如火如荼，体现了（   ） A．社会生活丰富多彩 B．社会生活不断变化 C．社会生活有公共性 D．社会秩序有条不紊 7．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（   ） ①社会生活是不断变化发展的    ②今天我们的物质生活水平不断提升 ③人们的交往方式越来越丰富    ④社会生活具有公共性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）2025年2月23日，“绿色全运志愿广州”——广州青春绿动志愿服务活动在广州海珠国家湿地公园举行。150名青少年志愿者发出“绿色全运”主题倡议，50组亲子志愿者家庭参与“绿色全运”主题宣传、巡河巡绿、主题摊位打卡等志愿服务挑战，营造全民参与“绿色全运”氛围。这给我们的启示是（   ） A．我们的生存和发展离不开社会 B．我们每个人都是社会中的一员 C．我们对社会生活的感受越来越丰富 D．我们要热爱生活，积极融入社会 9．（2025-2026学年·广东河源·期中）在二十世纪六七十年代，人们必须凭借各种票证才能买到物品。粮票、煤票、肉票、布票……各种票证让人眼花缭乱。如今，票证早已退出我们的生活。走进商店与超市，琳琅满目的商品供我们选择。这表明（   ） A．社会生活在不断变化发展 B．每个公共空间都反映文化特色 C．政治活动意识在不断提升 D．社会公共利益由大家共同享有 10．（2025-2026学年·广东中山·期中）在浙江省杭州市武林街道，一群平均年龄65岁的“武林大妈”志愿者团队，通过日常巡逻、调解邻里纠纷、宣传垃圾分类，累计化解矛盾3000余起。她们的行动不仅维护了社区治安，还带动居民共建“共享花园”————居民认领花坛种植花卉，将废弃空地改造成公共休闲区。这告诉我们（   ） ①“武林大妈”管理生活中的一切事务          ②社会秩序由大家共同维护 ③社会生活具有公共性                      ④社会公共利益由大家共同享有 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）周末，老师组织同学们分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（   ） A．小乐：镇上的便民市场里，有新鲜蔬菜、手工糕点、日用百货等各类商品售卖 B．小悠：我一整天都待在家里，独自玩单机游戏、看漫画书 C．小阳：我们小区联合社区医院，开展了免费体检和健康知识宣讲活动 D．小琪：市中心广场上，有街舞表演、非遗糖画制作、公益图书捐赠等活动 12．（2025-2026学年·广东化州·期中）时代飞速发展，科技日新月异，祖国欣欣向荣，人民安居乐业。作为新时代的中学生，面对这样的社会生活，我们应该（   ） ①热爱生活，积极融入社会 ②提升自身素质，专注志愿服务 ③提升职业技能，创造美好生活 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 13．（2025-2026学年·广东潮州·期中）在社会生活中，人们从事着各种活动。下列社会活动与其类型对应正确的有（   ） ①志愿者们前往偏远山区，为孩子们捐赠过冬的衣物——精神生产活动 ②某企业精准对接民众需求，生产出新型智能化家电——物质生产活动 ③市民向政府部门提交关于改善城市交通拥堵的建议——社会政治活动 ④某校开展文化活动，将传统文化与现代传媒相结合——物质生产活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）老师布置了一则社会实践作业，要求同学们以“说说我们的新时代”为主题展开街头采访，以下是同学们采访到的片段：由此可见（   ） 市场卖菜的奶奶：以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，现在修了公路、通了地铁，出行方便多了。 公园锻炼的爷爷：以前出门全靠走路和骑自行车，长途出行只有绿皮火车，前一阵儿子带我们全家出游，第一次坐飞机，几个小时就到目的地的感觉真好啊。 A．精神生活比物质生活更重要 B．物质产品和精神食粮种类繁多 C．社会生活是不断变化发展的 D．认识社会生活的方式多种多样 15．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）外卖行业从最初的“送餐员”，衍生出外卖运营优化师、餐品包装设计师、外卖店铺流量分析师等细分角色。从共享单车、直播带货，到社区团购、AI换脸技术，再到即时零售、虚拟数字人主播，新商业模式和技术应用几乎每年都有突破性进展。为了适应这种快速的社会发展，我们要（   ） ①持续不断地学习     ②固守传统经验，拒绝新变化 ③促进自我发展     ④依赖他人帮助，放弃自主成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025-2026学年·广东汕头·期中）某小区公共绿地长期存在部分居民私自圈地种菜、晾晒衣物影响环境美观等现象，引发其他居民不满。社区据此召开会议商讨解决方案。下列主张合适的是（   ） ①社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护 ②公共设施应优先满足多数人的需求，少数人的利益可以忽略 ③公共空间属于全体居民，个人可以自由选择活动方式 ④制订社区公共空间使用公约，明确不同区域的功能与使用时段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（2025-2026学年·广东梅州·期中）社会生活的变迁体现在方方面面。在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报电话，再到今天的智能手机。人们的信息传递越来越高效，这说明（   ） A．我们的社会生活充满活力 B．社会生活是不断变化发展的 C．社会生活是在公共空间展开的 D．我们的生存和发展离不开社会 18．（2025-2026学年·广东广州·期中）我们要主动融入绚丽多彩、日新月异的社会生活。下列同学的做法中不符合这一要求的是（   ） A．小东经常翻阅报纸，了解社会的发展 B．小珠经常参加社区服务活动 C．小明总是以作业多没时间为理由，拒绝参加公益活动 D．小刚经常为社区的管理提出建设性建议 19．（2025-2026学年·广东汕头·期中）本学期，八年级学生小章经历了很多“大事”，下表是他的日记节选： 10月1日 国庆节，妈妈带我去市场买菜，市场蔬菜种类繁多，令我眼花缭乱，我很兴奋。 10月15日 免费日当天，我们走进故宫，听故事、看建筑，聆听历史，感受灿烂文化。 10月21日 在电视上看到我国航天纪实报道，我感到无比骄傲。 小章的日记让我们体会到（   ） ①社会生活丰富多彩，我们可以通过很多途径来了解 ②我们不仅可以从社会获得物质支持，还有精神滋养 ③我们的社会生活充满活力，社会比校园更精彩 ④走出家门是了解社会的唯一途径，实践活动多多益善 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2025-2026学年·广东河源·期中）2025年国庆长假，同学们纷纷走出家门，领略秀丽河山，体验民俗文化，品尝当地美食……这会让他们感受到（   ） A．社会生活是丰富多彩的 B．享受生活远比学习更重要 C．社会生活是一帆风顺的 D．人们的智力水平显著提高 21．（2025-2026学年·广东梅州·期中）走进社会，我们就能感觉到社会的绚丽多彩。下列属于走进社会的有（   ） ①张洋去农家乐体验田园生活 ②李慧报名参加志愿者活动 ③王梅去商场买了野炊的用品 ④周敏悉心照料生病的妈妈 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 22．（2025-2026学年·广东佛山·期中）随着“淄博烧烤”“贵州村超”等网红打卡地的爆火，越来越多的青少年通过网络了解这些地方的文化和美食，甚至主动参与到当地的文旅宣传中。这启示青少年面对丰富多彩的社会生活应（   ） ①积极融入社会 ②将个人发展与社会进步结合 ③只关注网络热点 ④远离现实生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能正确感受社会生活的是（   ） ①参观科技馆，丰富的展品使我们眼界开阔 ②参与爱心捐赠等社会公益活动，体会奉献 ③关心国家大事，适应不断变化的社会 ④了解到社会生活中的负面现象，对社会失去了信心 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 24．（2025-2026学年·广东化州·期中）假期，轩轩和爸爸回农村老家，他观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷一块儿到农田干农活，轩轩忙得不亦乐乎。由此，轩轩（   ） A．学会处理各种各样的社会关系 B．体会到职业分工不同，创造性劳动才有价值 C．感受到社会生活是丰富多彩的 D．认识到社会生活为我们提供更多的精神食粮 考点02 我们都是社会的一员 1．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下俗语与社会关系搭配正确的是（   ） A．谁言寸草心，报得三春晖———地缘关系 B．本是同根生，相煎何太急———血缘关系 C．老乡见老乡，两眼泪汪汪———业缘关系 D．损友敬而远，益友敬而亲———地缘关系 2．（2025-2026学年·广东佛山·期中）下列选项中没有体现个人和社会关系的是（  ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 3．（2025-2026学年·广东英德·期中）下列语句能体现“上学后，我是同学的同学”这一社会关系的是（     ） A．儿行千里母担忧，夜半灯前念远游 B．同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 C．两心宜一体，同舍又邻居 D．饮其流者怀其源，学其成时念吾师 4．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（   ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B．“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 C．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 5．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）我们的生活正在发生着变化，越来越便利多彩。对此同学们议论纷纷，有的说：“我们小区引入了蔬菜便民服务，菜市场干净整洁了不少。”有的说：“社区卫生中心筹建了养老驿站，还有专业医生来为老人们服务，感觉非常温馨。”还有的说：“城管联合街道拆除了极易引发火灾的违章建筑，居民们终于住得安心了。”同学们的评论使我们认识到（   ） A．我们通过享受便利，逐渐成长为合格的社会成员 B．只有杜绝违法行为，才能够建设宜居的生活环境 C．社会为人提供支持，人的生存和发展离不开社会 D．好的环境由人创造，人的社会交往构成社会关系 6．（2025-2026学年·广东江门·期中）个人与社会紧密相连。下列哪些选项正确体现了个人与社会的关系?（   ） ①人是社会的一员，是社会这张"大网"上的"结点" ②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会为人的生存发展提供物质支持和精神滋养     ④社会的发展完全依赖于个人努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·广东中山·期中）下面漫画体现的社会关系的类型有（   ） ①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系         ②“我”与老师之间是师生关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系     ④“我”与邻居之间是地缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话形象地告诉我们（     ） A．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的 B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分 C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D．个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件 9．（2025-2026学年·广东英德·期中）意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了（    ） ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．（2025-2026学年·广东潮州·期中）下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③入成功之道，切记恩师意     ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）个人与社会密不可分，我们在不同的社会关系中，具有不同的身份。下列社会关系分析对应正确的是（   ） 选项 现象 社会关系 A 小陈主动与邻居构建良好邻里关系 业缘关系 B 小李每天和同班同学一起讨论学习问题 地缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 血缘关系 D 饮其流者怀其源，学其成时念吾师 地缘关系 A．A B．B C．C D．D 12．（2025-2026学年·广东化州·期中）在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（   ） A．个人是社会的唯一组成部分 B．个人的发展决定社会的进步 C．个人的生存和发展离不开社会 D．社会的发展离不开每个人的努力 13．（2025-2026学年·广东中山·期中）在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国大家庭，我们是未来的建设者，要心系祖国的前途和命运。这告诉我们（   ） A．不同的社会关系有不同的责任 B．不同身份承担相同的责任 C．社会关系是由人的身份确定的 D．我们的身份是与生俱来的 14．（2025-2026学年·广东佛山·期中）在学校，我们是学生；在家里，我们是子女；在社区，我们是居民；在网络上，我们是网友。这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②社会关系越多，身份越重要 ③不同的社会关系中，身份不同 ④个人是社会的有机组成部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）我是社区的居民，我是商场的消费者，我是祖国大家庭中的成员，这说明（   ） A．每个人的身份是固定的 B．个人是社会的有机组成部分 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．个人身份受所处的地点和所从事的工作决定 16．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）2025年全国两会期间，习总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明个人与社会的关系是（   ） ①社会由个体组成，人民群众是社会发展的主体 ②社会为个人提供物质条件和精神滋养 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2025-2026学年·广东佛山·期中）小宁的爷爷和邻居张大爷是几十年的老熟人，经常一起下棋聊天；小宁和同班同学小强一起学习、参加社团活动；小宁的姐姐和姑姑经常关心小宁的学习成长情况。这三种社会关系分别属于（   ） A．血缘关系、地缘关系、业缘关系 B．地缘关系、血缘关系、业缘关系 C．地缘关系、业缘关系、血缘关系 D．地缘关系、血缘关系、地缘关系 18．（2025-2026学年·广东鹤山·期中）“祝舅舅福如东海，寿比南山”“祝老同学青春永驻，福寿延年”“祝王校长福星高照，寿诞增辉”……小文的爷爷过60大寿，小文将所有祝寿拜帖整理好，交给爷爷。拜帖上的各种称呼反映了（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人的身份是通过自己努力获得的 ③在不同的社会关系中，人的身份不同 ④不同的身份，要承担相同的责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 19．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）“社会就像一棵大树，我只是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我只是其中的一颗星星。”对这句话理解正确的是（   ） A．每个人都要不断学习，在社会中成长 B．个人是社会的有机组成部分 C．人的生存和发展受到社会环境的制约 D．个人的身份是在社会关系中确定的 20．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系属于同一类型的是（   ） ①谁言寸草心，抱得三春晖②同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 ③儿行千里母担忧，夜半灯前念远游④饮其流者怀其源，学其成时念吾师 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 21．（2025-2026学年·广东东莞·期中）下列选项中，体现个人和社会关系的是（    ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 22．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）2022年9月5日，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震。地震发生后，四川省甘孜州湾东水电站工作人员甘宇和同事罗永放弃逃生，第一时间在现场救人、开闸和泄洪，避免了下游险情的发生。甘宇和罗永的关系属于（     ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系 23．（2025-2026学年·广东江门·期中）阅读材料，完成下列问题。 社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富⋯⋯这为我们的发展提供了更多可能。某校八年级（2）班开展“融入社会大家庭”主题班会活动，请你参与其中。 【学习榜样人物】班长小光向同学们展示了下面一则人物事迹。 海口女孩廖玉婷8岁时因车祸永远失去了右臂，左臂也仅剩肘关节以上部分。一次偶然的机会，廖玉婷认识了来自兰州的赵阿姨，赵阿姨与她一样失去了双手，却能熟练地用脚实现基本生活自理。在赵阿姨的鼓励下，廖玉婷用超越常人的毅力，学会了用脚写字、练毛笔书法，用残臂学会了打羽毛球、倒水、吃饭。曾经身处至暗时刻、充满恐惧的孩童，如今变成了笑对苦难、拥抱生活的少年，廖玉婷用双脚“推开”了大学的校门，翻开人生新一页。 （1）有同学认为，廖玉婷取得的成绩，都是通过她个人的努力换来的。没有社会的帮助，她照样能够活得精彩。请你运用所学知识对这一观点进行简要评析。 【开展社会实践】 班会上，班主任老师号召大家利用周末分组开展“走进社会生活”的实践活动，同学们共同制定了下列社会实践活动安排表。 社会实践活动安排表 活动时间 活动主题 活动内容 四月 缅怀先烈·致敬英雄 到烈士陵园扫墓 六月 关心老人·从我做起 到敬老院献爱心 九月 美丽家园·人人参与 到社区清扫垃圾 （2）结合所学知识谈谈，参与上述社会实践活动对该班学生的成长有何意义？ 24．（2025-2026学年·广东清远连州·期中）“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”在2025年新年贺词中，国家主席习近平深情寄语，光荣“属于每一个挺膺担当的奋斗者”。这主要说明（   ） ①社会生活异彩纷呈、绚丽多姿     ②社会的发展离不开每个人的努力 ③我们的社会生活空间不断扩大     ④国家发展是人们共同努力的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．（2025-2026学年·广东江门·期中）杭州亚运会女篮决赛，中国队在终场前9秒使用“隐藏战术”创造出机会，由王思雨突破上篮得手，帮助中国女篮以74：72战胜日本队，夺得冠军。从社会关系看，女篮姑娘们属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．姻缘关系 26．（2025-2026学年·广东汕头·期中）电影剧本是现实生活的艺术呈现。在《哪吒2之魔童闹海》中，哪吒身处于错综复杂的人物关系之中。他有严父李靖、慈母殷夫人和金吒木吒两位哥哥，他拥有惺惺相惜的好友敖丙和敬而不畏的师父太乙真人。貌似和善的无量仙翁却是哪吒重生之路上最大的敌人。由此，我们能够得出的结论是（   ） A．社会生活是不断变化发展的 B．个人是组成社会“大网”的“线” C．每个人所扮演的角色是一成不变的 D．人的身份是在社会关系中确定的 27．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明（   ） A．个人与社会相互依存、相互决定 B．个人是社会的有机组成部分 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．在社会交往中形成了各种社会关系 28．（2025-2026学年·广东梅州·期中）中学生小华的假期生活很充实:参加了志愿者服务活动，跟家人去探访乡下的爷爷奶奶，跟同学们完成了关于家乡环保问题的调查报告...这反映了（   ） ①每个人的社会身份都是唯一的 ②人的身份都是通过自己努力获得的 ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 29．（2025-2026学年·广东化州·期中）2025年4月24日17时17分，神舟二十号成功发射。此次神舟二十号飞行乘组中，沈阳航空航天大学2011届毕业生王杰，与航天员陈冬、陈中瑞共同肩负飞天使命，承载着祖国重托奔赴苍穹！这支团队的成员之间的社会关系属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 30．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 31．（2025-2026学年·广东佛山·期中）从牙牙学语的婴儿到能独立处理学业和生活的中学生，我们在父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助下不断成长。这说明（   ） A．人的成长离不开社会 B．社会化是与生俱来的 C．个人是社会的中心 D．社会的发展依赖个人 32．（2025-2026学年·广东广州五校·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 33．（2025-2026学年·广东河源·期中）在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在社区，“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料体现的社会关系依次为（   ） A．地缘关系、血缘关系 B．血缘关系、业缘关系 C．地缘关系、业缘关系 D．血缘关系、地缘关系 34．（2025-2026学年·广东珠海、湛江市、汕尾·期中）阅读材料，回答问题 材料一  2025年，广东省全面推进城市社区“一刻钟便民生活圈”建设，大力发展社区食堂、邻里互助点等公共服务。在广州某社区，退休教师组成了“银龄助学团”，为双职工家庭的孩子提供课后托管和功课辅导；与此同时，社区青年们则成立了“数字反哺”志愿队，耐心教老人们使用智能手机就医、出行。在这里，每个人既是社会服务的享有者，也是社会服务的提供者。 （1）结合材料，运用“个人与社会”的知识，分析个人离不开社会的原因。 材料二  某教育机构虚构“前首席女技术黑客”人设，通过摆拍“直播8小时无人问津”的悲情故事博取同情，吸引流量后推销编程课程,存在欺骗消费者现象，诱导消费者进行消费。经查，相关部门认定其行为违反《反不正当竞争法》和《广告法》，构成虚假宣传，对该企业处以罚款20万元的行政处罚，并注销相关违法账号，承担相关法律责任。 （2）请你从道德和法治角度，对材料中教育机构的行为进行评析。 35．（2025-2026学年·广东江门·期中）阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看：（   ） A．个人可以脱离社会而存在 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．社会为人的生存和发展提供必要条件 D．社会的发展离不开每个人的努力 36．（2025-2026学年·广东揭阳·期中）2025年9月3日，北京天安门前举行了中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵仪式，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．社会生活丰富多彩 C．每个人都是社会“大网”中的“结点” D．社会能够为人们提供精神滋养 37．（2025-2026学年·广东佛山·期中）“每人前进一小步，社会前进一大步”。这句公益广告语主要告诉我们（  ） A．个人的发展离不开社会 B．积极关心社会是现代人应有的品质 C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 D．个人总是生活在一定的社会关系中 38．（2025-2026学年·广东广州·期中）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三位航天员的社会关系属于（   ） A．地缘关系 B．合作关系 C．血缘关系 D．业缘关系 39．（2025-2026学年·广东河源·期中）“小手拉大手，文明齐步走”，这是我们茂名市公共文明行为之一。这一行为说明（   ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会进步离不开每个人的努力 C．每个人都要从社会中获得营养 D．人的身份是在社会关系中确立 40．（2025-2026学年·广东潮州·期中）潮州锚定目标推进文明城市建设，而这离不开每位潮州人的参与。如，潮州市民积极投身“古城文明志愿服务”，在牌坊街等历史街巷开展卫生清洁、文明游览引导；潮安区村民共同参与“乡村文明示范带”共建，携手整治人居环境、培育文明乡风；湘桥区商家自发组成“文明商户联盟”，共同践行诚信经营、文明服务的准则。这说明了（   ） ①个人是社会的组成部分，人的生存发展离不开社会     ②社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力 ③个人是社会中的人，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”     ④社会生活具有公共性 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 41．（2025-2026学年·广东梅州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（   ） A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系 B．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 C．“两心宜一体，同舍又邻居。”——业缘关系 D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系 42．（2025-2026学年·广东英德·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 43．（2025-2026学年·广东茂名茂南·期中）阅读材料，回答问题。 下列是八年级学生小乐的日记片段。 【日记一】7月6日：我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照顾得很好，给他们讲了些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。 【日记二】7月25日：我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。 【日记三】8月3日：我今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？ （2）结合小乐的事例，谈谈你得出了哪些启示？ （3）作为中学生，我们还能够参与哪些社会实践？ 44．（2025-2026学年·广东佛山南海·期中）依据下图，小闽推断出以下结论，其中正确的是（   ） A．每个人在社会中都有其相应的位置 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．人的成长是不断社会化的过程 D．复杂的社会关系有利于个人成长 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $