第七单元第1课时 水果店（教学课件）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“认识小数”核心知识点，通过水果店价格牌情境导入，以3.15元等实例为起点，结合元角分知识，通过错误分析（如3元15角的错误）建立小数点前后数位与元角分的对应，提供思考提示、示例练习等学习支架。 其亮点是以生活情境为载体，培养数学眼光（观察价格牌发现小数）、数学思维（错误辨析与推理）、数学语言（小数读写与生活表达）。如通过“哪一位没有用0占位”的总结，结合练一练和找生活小数的实践，帮助学生理解小数意义，教师可借助结构化流程提升教学效率。

北师大版 数学 · 三年级上册 第七单元 认识小数 · 第 1 课时 水果店 初识小数 这节课，我们走进水果店， 认识价格牌上带 小圆点 的数。 水果店的价格牌上，藏着我们没学过的数 橙子 每盒 3.15 元 苹果 每盒 4.50 元 草莓 每盒 12.08 元 桃子 每盒 6.66 元 核心问题：3.15 元是什么意思？ 先自己想一想，再和同桌说一说 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 02 / 14 3.15 元不是 3 元 15 角，而是 3 元 1 角 5 分 一盒橙子的价格 3.15 单位是"元"，不是"元和角" 有同学猜：3.15 元是 3 元 15 角 15 角 = 1 元 5 角， 那么 3 元 15 角就变成了 4 元 5 角——变多了！ 正确的是：3.15 元是 3 元 1 角 5 分 3 表示 3 元，1 表示 1 角，5 表示 5 分。 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 03 / 14 小数点前是元，后第一位是角，第二位是分 3 . 1 5 元 小数点 角 分 小数点前面 → 整数部分 小数点后面 → 小数部分 记住它：3.15 元 = 3 元 1 角 5 分 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 04 / 14 照这样的方法，填出其他水果的价格 先独立填一填，再和同桌交流； 点击画面出示参考答案。 每盒苹果 4.50 元，是 ____ 元 ____ 角 ____ 分 4 元 5 角 0 分 每盒草莓 12.08 元，是 ____ 元 ____ 角 ____ 分 12 元 0 角 8 分 每盒桃子 6.66 元，是 ____ 元 ____ 角 ____ 分 6 元 6 角 6 分 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数（教材第 75 页 填一填） 05 / 14 像这样的数叫小数，小圆点叫小数点 智慧老人 像 3.15、4.50、12.08、6.66…… 这样的数，都是 小数。 小数中间的小圆点叫作 小数点。 小数点前面是 整数部分， 小数点后面是 小数部分。 生活中还有很多小数：身高 1.42 米、体温 36.6℃…… 以 12.08 元 为例 整数部分 12 小数点 . 小数部分 08 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 06 / 14 整数部分照旧读，小数部分挨个读 读小数，三步走 1 整数部分： 按照整数的读法去读 2 小数点：读作"点" 3 小数部分： 从左往右，见几读几 3.15 读作 三点一五 4.50 读作 四点五零 12.08 读作 十二点零八 6.66 读作 六点六六 注意：小数部分的 0 也要读出来，4.50 读作"四点五零"，不能读成"四点五"。 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 07 / 14 几元几角几分，也能写成以元为单位的小数 想一想，填一填 ① 2 个 1 元 2 个 1 角 2 个 1 分 2 元 2 角 2 分 2.22 元 先自己写一写，再点击出示答案 想一想，填一填 ② 2 个 1 元 4 个 1 分 2 元 0 角 4 分 这是 2.40 元，还是 2.04 元呢？ 2.04 元 角位上一个都没有，用 0 占位 想一想，填一填 ③ 1 个 5 角 3 个 1 角 1 个 1 分 8 角 1 分 是写成 8.1 元，还是 0.81 元呢？ 0.81 元 不满 1 元，整数部分写 0 元 → 小数点前面　·　角 → 小数点后第一位　·　分 → 小数点后第二位 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数（教材第 76 页 想一想，填一填） 08 / 14 哪一位上没有，就用 0 占位 第一组 2 元 0 角 4 分 错 2.40 元 把 4 分写成了 4 角 对 2.04 元 角位是 0，要写 0 占位 第二组 8 角 1 分 错 8.1 元 8 角 1 分比 1 元少 对 0.81 元 不满 1 元，整数部分写 0 改写成小数时：哪一位上没有，就用 0 占位，数位才不会错位。 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 09 / 14 练一练：会看价格，也会说价格 胡萝卜 3.25 元 西红柿 2.90 元 竹笋 5.09 元 红萝卜 1.88 元 （1）小兔买一袋胡萝卜，要付 ____ 元 ____ 角 ____ 分。 （2）小猴买一袋西红柿，要付 ____ 元 ____ 角 ____ 分。 （3）红萝卜 1.88 元，两个 8 分别表示什么？ （1）3 元 2 角 5 分　　（2）2 元 9 角 0 分 （3）小数点后第一个 8 表示 8 角，第二个 8 表示 8 分。 先独立完成，再点击出示答案（教材第 76 页 练一练 第 1 题） 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 10 / 14 写一写，读一读 教材第 76 页 · 练一练 第 2 题 看人民币， 先写出小数， 再读一读。 提示： 10 元是整数部分的"十" 3 个 1 元 2 个 1 角 1 个 1 分 ＝ ____ 元 3.21 元　读作：三点二一 2 张 10 元 5 个 1 分 ＝ ____ 元 20.05 元　读作：二十点零五 5 张 10 元 1 个 1 元 1 个 5 角 ＝ ____ 元 51.50 元　读作：五十一点五零 思维挑战 陈乐读一个小数时，没读出小数点，结果读成了"四百五十六"。原来的小数可能是多少？写一写，读一读。 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 11 / 14 我国是世界上最早使用小数的国家 我国古代用 算筹 表示数。为了表示小数，古人就把小数点后面的数 放低一格。 这是世界上最早的小数表示方法。 教材第 76 页 · 你知道吗 2.15 整数部分 2 小数部分 15（放低一格） 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 13 / 14 课后任务 把小数 带回家 今天你在水果店里认识的数， 生活里到处都有。 1 基础 · 完成课后练习 完成教材第 76 页"练一练"第 1、2 题。 2 实践 · 找一找生活中的小数 和家人去一次超市或水果店，抄下 3 个带小数点的价格，读给家人听。 3 动手 · 摆一摆算筹 用小棒当"算筹"，像古人一样摆出 3.15。 下节课预告：货比三家——比较小数的大小 北师大版数学 三年级上册 · 第七单元 认识小数 14 / 14 $