精品解析：甘肃定西市渭源县2025-2026学年度北师大版上学期学情练习一年级数学试卷

2025–2026学年度上学期期中学情练习试卷 一年级数学 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。 1. 数一数，写一写。 【答案】 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就是几。一个也没有就是0。 【详解】第一个鱼缸有4条鱼，第二个鱼缸有3条鱼，第三个鱼缸有2条鱼，第四个鱼缸有1条鱼，第五个鱼缸有0条鱼。 2. 按顺序填数。 1 3 4 5 2 0 【答案】 0；2；5； 4；3；1 【解析】 【分析】第一组后一个数比前一个数大1，按5以内数的正序填写； 第二组后一个数比前一个数小1，按5以内数的倒序填写。 【详解】填写如下： 0 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 0 3. 1＋2＝3读作（ ）；3－2＝1读作（ ）。 【答案】 ①. 1加2等于3 ②. 3减2等于1 【解析】 【分析】读加法算式时，按从左到右的顺序，先读第一个数，再读“加”，然后读第二个数，最后读“等于”和得数。 读减法算式时，按从左到右的顺序，先读第一个数，再读“减”，然后读第二个数，最后读“等于”和得数。 【详解】1＋2＝3读作：1加2等于3。 3－2＝1读作：3减2等于1。 4. 猜猜我是谁。 我是（ ）。 我是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】5以内数从小到大顺序为1，2，3，4，5，据此找到对应的数。 【详解】2和4之间的数是3； 前面是3，后面是5的数是4。 5. 分与合。 【答案】 【解析】 【分析】3可以分成1和2；5可以分成3和2，1和4；2可以分成1和1，4可以分成1和3。 【详解】略 6. 小动物排队。 （1）一共有（ ）只动物。 （2）从左边数，排在第（ ），排在第2个的是（ ）。 （3）是从左往右数的第（ ）个，是从右往左数的第（ ）个。 （4）把右边的3只动物圈起来；把从左边数的第3只动物涂上颜色。 【答案】（1）5 （2） ①. 5 ②. 山羊 （3） ①. 4 ②. 2 （4） 【解析】 【分析】（1）数一数即可知道一共有几只小动物。 （2）（3）（4）一般写字的手是右手，所在的边是右边，另一手所在的边就是左边。从左边数就是从小猴开始数，从右边开始数就是从小猫开始数，然后再解题。 【小问1详解】 一共有5只动物。 【小问2详解】 从左边数，排在第5，排在第2个的是山羊。 【小问3详解】 是从左往右数的第4个，是从右往左数的第2个。 【小问4详解】 略 二、比一比。 7. 数一数，比一比。 【答案】3＜4 【解析】 【分析】通过数一数分别数出和的数量，然后再根据5以内数的大小比较5＞4＞3＞2＞1进行解题即可。 【详解】有3只；有4只。 3＜4。 8. 数一数，比一比。 【答案】 【解析】 【分析】通过数一数，分别数出兔子和小狗的数量，然后再根据5以内数的大小5＞4＞3＞2＞1比较即可。 【详解】有3只。有1只。 3＞1 9. 数一数，比一比。 【答案】 【解析】 【分析】通过数一数分别数出物体的总个数，再根据数出的物体实际数量，结合5以内数的大小比较规则5＞4＞3＞2＞1进行两两比较。 【详解】通过数一数，有5个，有3个，有4个； 5＞3，3＜4。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4－3（ ）2 4（ ）5－2 2＋1（ ）4－1 3＋0（ ）3 3（ ）4－2 1＋3（ ）3＋1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】计算出各算式的结果再比较大小。5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，据此比较。 【详解】4－3＝1；1＜2，则4－3＜2； 5－2＝3；4＞3，则4＞5－2； 2＋1＝3；4－1＝3；3＝3，则2＋1＝4－1； 3＋0＝3； 4－2＝2；3＞2，则3＞4－2； 1＋3＝4；3＋1＝4；4＝4，则1＋3＝3＋1。 三、算一算。 11. 直接写出得数。 1＋2＝ 4－2＝ 5－0＝ 2－1＝ 5－1＝ 3＋0＝ 4－4＝ 2＋2＝ 0＋0＝ 3－2＝ 1＋3＝ 3－1＝ 【答案】 3；2；5；1； 4；3；0；4； 0；1；4；2 12. 在( )里填上合适的数． （ ）+4=5 4-（ ）=1 （ ）+2=4 3-（ ）=0 （ ）+1=3 （ ）- （ ）=2 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 2 ④. 3 ⑤. 2 ⑥. 4 ⑦. 2 (最后两空答案不唯一） 13. 把小兔子送回家。（连一连） 【答案】 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，与对应的得数连起来即可。 【详解】1＋4＝5；2＋2＝4；5＋0＝5；3－0＝3；4－0＝4； 5－2＝3；3＋1＝4；2＋3＝5；2＋1＝3；4＋0＝4。 四、看图列式计算。 14. 看图列式计算。 （条） 【答案】3＋0＝3 【解析】 【分析】通过观察一共有两个盘子，用第一个盘子鱼的数量＋第二个盘子鱼的数量即为总数量。 【详解】第一个盘子有3条鱼，第二个盘子有0条，一共有：3＋0＝3（条）。 15. 看图列式计算。 【答案】4－2＝2 【解析】 【分析】由图可知：总共有4个苹果，被小刺猬背走了2个，用总数减去背走的个数即可解答。 【详解】4－2＝2 16. 看图列式计算。 （朵） 【答案】5－1＝4 【解析】 【分析】通过观察，一共有5朵蘑菇，小兔子拿走了1朵，求还剩几朵，就用蘑菇总朵数－拿走的朵数即可。 【详解】5－1＝4（朵） 17. 看图列式计算。 （只） 【答案】2＋3＝5 【解析】 【分析】求一共有多少只小鸡，就用一边小鸡的数量＋另一边小鸡的数量。 【详解】一边有2只，另一边有3只，一共有2＋3＝5（只）。 五、画一画。 18. 用自己的方式表示下面算式的意思。 1＋4＝ 4－2＝ 【答案】5；2 见详解 【解析】 【分析】1＋4，可以用1个○表示1，4个○表示4，合起来的○就表示两数和。 4－2，可以用4个△表示4，圈出来2个△，表示减去2，剩下的△就表示两数差。 【详解】1＋4＝5 4－2＝2 【点睛】此题主要考查的是5以内数的加减法计算，要熟练掌握。 19. 在横线上画○，使苹果从右边数排第4，从左边数排第3。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手那边是右边，和右相对的就是左边，先根据“从右边数排第4”，用4减去苹果本身所占的1个位置，得到苹果右边需要画3个○；再根据“从左边数排第3”，用3减去苹果本身所占的1个位置，得到苹果左边需要画2个○；最后在横线上对应位置画出即可。 【详解】4－1＝3（个） 3－1＝2（个） 图略。 六、解决问题。 20. 它们一共钓了多少条鱼？ （条） 【答案】4＋0＝4；4条 【解析】 【分析】求一共钓了多少条鱼，就用左边小猫钓的条数加上右边小猫钓的条数，左边小猫钓了4条，右边小猫钓了0条，据此解题。 【详解】4＋0＝4（条） 答：它们一共钓了4条鱼。 21. 每人一顶帽子，还差几顶帽子？ （顶） 【答案】5－2＝3；3顶 【解析】 【分析】一共有5人，帽子有2顶，每人都需要一顶帽子，所以用需要帽子的总数－已有的帽子数量即可解题。 【详解】5－2＝3（顶） 答：还差3顶帽子。 22. 想一想，第二行给第一行（ ）个球，两行就同样多了。 【答案】1 【解析】 【分析】先数出每行球的数量，第二行球的个数减去第一行球的个数，等于第二行比第一行多出球的个数，把多出球的个数分成相等的两份，其中的一份给第一行，两行就同样多。 【详解】第一行有3个球，第二行有5个球。 5－3＝2（个） 1＋1＝2（个） 每份是1个球； 第二行给第一行1个球，两行就同样多了。 23. 大客车是从右边数的第4辆，大树挡住了（ ）的车。 【答案】3 【解析】 【分析】一般写字的手是右手，所在的一侧就是右边。用圆圈表示车的数量，从右边数是第4辆，说明算上大客车一共有4辆，如图所示：，所以用4减去1即可解题。 【详解】4－1＝3（辆） 24. 小白兔和小黑兔分到同样多的，谁剩下的多，就在谁下面的里画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】原有的数量相同，要比较剩余的数量，可以比较吃了的数量，吃了的多，剩余的少；吃了的少，剩余的多。5以内数从小到大关系为1＜2＜3＜4＜5，据此比较。 【详解】2＜3 吃了的少，剩下的多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025–2026学年度上学期期中学情练习试卷 一年级数学 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。 1. 数一数，写一写。 2. 按顺序填数。 1 3 4 5 2 0 3. 1＋2＝3读作（ ）；3－2＝1读作（ ）。 4. 猜猜我是谁。 我是（ ）。 我是（ ）。 5. 分与合。 6. 小动物排队。 （1）一共有（ ）只动物。 （2）从左边数，排在第（ ），排在第2个的是（ ）。 （3）是从左往右数的第（ ）个，是从右往左数的第（ ）个。 （4）把右边的3只动物圈起来；把从左边数的第3只动物涂上颜色。 二、比一比。 7. 数一数，比一比。 8. 数一数，比一比。 9. 数一数，比一比。 10. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4－3（ ）2 4（ ）5－2 2＋1（ ）4－1 3＋0（ ）3 3（ ）4－2 1＋3（ ）3＋1 三、算一算。 11. 直接写出得数。 1＋2＝ 4－2＝ 5－0＝ 2－1＝ 5－1＝ 3＋0＝ 4－4＝ 2＋2＝ 0＋0＝ 3－2＝ 1＋3＝ 3－1＝ 12. 在( )里填上合适的数． （ ）+4=5 4-（ ）=1 （ ）+2=4 3-（ ）=0 （ ）+1=3 （ ）- （ ）=2 13. 把小兔子送回家。（连一连） 四、看图列式计算。 14. 看图列式计算。 （条） 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （朵） 17. 看图列式计算。 （只） 五、画一画。 18. 用自己的方式表示下面算式的意思。 1＋4＝ 4－2＝ 19. 在横线上画○，使苹果从右边数排第4，从左边数排第3。 六、解决问题。 20. 它们一共钓了多少条鱼？ （条） 21. 每人一顶帽子，还差几顶帽子？ （顶） 22. 想一想，第二行给第一行（ ）个球，两行就同样多了。 23. 大客车是从右边数的第4辆，大树挡住了（ ）的车。 24. 小白兔和小黑兔分到同样多的，谁剩下的多，就在谁下面的里画“√”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $