第九课 全面推进依法治国的基本要求 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

该高中思想政治高考复习课件聚焦“全面推进依法治国的基本要求”核心考点，依据课标要求阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求，结合近五年考情分析各考点权重，如科学立法5年3考，明确选择题主考方向及主观题“如何推进科学立法”等设问角度，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+易错剖析+模板构建”，如以2025海南《民营经济促进法》真题为例，解析科学立法中民主立法与科学立法的统一，强化法治观念素养。通过“立法-执法-司法-守法”主体关系梳理及“不同主体要求”答题模板，帮助学生掌握主观题逻辑，教师可依托考频数据和题型实例实现精准复习。

必修3 政治与法治 第九课　全面推进依法治国的基本要求 2027高考政治一轮复习 1 课 标 要 求 搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 体 系 构 建 考情预测 考点 考情 预测 科学立法 （5年20考） 2024：河北T8，湖北T8，江苏T6；2023：江苏T18，湖北T9，全国乙卷T39, 浙江6月T15，浙江1月T17； 2026：山东卷、云南卷 本课通常与第八课综合考查。结合我国某部法的修订过程，考查如何科学立法。结合国家市场监管总局落实中央精神、完善规则和严格规范执法等材料考查严格执法的意义和措施。结合习近平法治思想、我国法律体系的健全完善过程或以典型的立法案例、执法案例、司法案例或公民维权的典型案例为情境，考查科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵、意义。以多主体复杂情境，综合考查“全面推进依法治国的基本要求”，培育考生科学认知素养和法治意识 严格执法 （5年20考） 2024：湖南T5，广东T7, 广西T18(1)，天津T5，江西T21(2)；2023：浙江6月T16，重庆T10, 全国乙卷17 2026：江苏卷、湖南卷、东北卷 公正司法 （5年20考） 2024：福建T6，北京T17, 甘肃T18(1)，浙江6月T25(1)；2023：福建T6 2026：重庆、江苏、河南、浙江、东北 全民守法 （5年10考） 2024：湖南T6, 山东T16(2) 考点一　科学立法 科学立法（保证法规质量的重要基础和前提） 含义 就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量 标准 (原则) 立法方向 科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应 立法效果 科学立法符合国情和实际。要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，规范权力与责任、权利与义务 立法方法 立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化 推进科学立法 要做到依 法立法 宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据，所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作 要充分发 扬民主 ①必须坚持民主立法，广开言路，集思广益（反映最广大人民群众的根本利益）。 ②要健全立法机关和社会公众沟通机制，广泛凝聚社会共识 要合理设定权利与义务、权力与责任 ①对公民：应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到权利与义务相统一、相对应。 ②对国家机关：立法还要科学合理地配置权力与责任，根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确权力行使不当应承担的法律责任 立法机关≠有立法权的机关≠国家权力机关 特别注意 立法体系是指一个国家在制定和实施法律的过程中所形成的体系，它涵盖了立法机构、立法程序以及立法成果等多个方面。 法律体系则是指一个国家在法律规范的基础上形成的完整、严密、科学的法律规范体系。它包括了法律、法规、规章等规范性文件。 名词解析 科学立法、民主立法、依法立法 关系 科学立法 民主立法 依法立法 区别 地位 保证法规质量的重要基础和前提 保证法规质量的基本途径和关键 保证法规质量的根本要求和底线 核心 尊重和体现所调整社会关系的客观规律和法律体系内在要求 立法为了人民、立法依靠人民 遵循党的路线、方针、政策，符合宪法法律精神，维护国家法制统一 属性 特点 体现了立法活动的科学属性 突出了立法活动的人民属性 突出了立法活动的合法属性 关系 科学立法 民主立法 依法立法 联系 科学立法、民主立法、依法立法是立法的三大基本原则。三者统一于以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，是中国特色社会主义法治建设具体实践的重要组成部分。 三者密不可分、相辅相成，依法立法是民主和科学立法的保证，民主立法是科学立法的前提。 坚持依法立法、民主立法有利于提高立法的科学性 易错易混 1.人大在立法中发挥主导作用 2.我国立法机制：坚持中央集权统一领导和一定程度的层级分权相结合的体制【民主集中制】 3.法律效力（宪法、民法典、劳动法、诉讼法、消费者权益保护法）＞行政法规＞地方性法规 4.法律和行政法规在全国范围内有效，地方性法规在本行政区域内有效（广东、汕头 ） 5.公民、政协、党没有立法权 C 【答案】C 【详解】①：宪法是我国的根本法，该法属于普通法律，不能为民族区域自治制度提供根本法依据，错误。 ②：该法聚焦民族团结进步，为铸牢中华民族共同体意识提供专门的法治支撑，正确。 ③：该法是国家立法机关制定的普通法律，不属于党内法规范畴，错误。 ④：该法的制定过程坚持中国共产党的领导，体现人民意志，依照法定程序制定，体现了党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，正确。 （2026·云南·高考真题）“小切口”立法具有体例精、出台快、方式活等特点。近年来，云南各地相继出台《玉溪市通海县历史文化名城保护条例》《普洱市茶马古道文化遗产保护条例》《云南省怒江傈僳族自治州草果产业发展条例》等“小切口”地方性法规。这些条例（   ） ①符合地方实际情况，力求管用    ②完善立法体制机制，彰显民主 ③兼顾了发展与保护，目标明确    ④简化立法法定程序，出台高效 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 【答案】B 【详解】①：“小切口”立法本身的特点就是聚焦地方具体问题，针对地方实际需求立法。云南出台的三部法规分别对应本地历史文化保护、文化遗产保护、特色产业发展，都是精准匹配地方实际，以务实管用为目标，符合“小切口、立得住、真管用”的要求‌，正确。 ③：历史文化名城保护、茶马古道文化遗产保护属于文化保护，草果产业发展条例中明确要求划定生态保护红线、推动产业升级，兼顾了生态保护与产业发展，三个法规目标都非常明确，同时兼顾了保护与发展，正确。②‌：这些是地方具体领域的“小切口”立法，并未涉及国家层面立法体制机制的完善，材料也未体现民主相关内容，排除。 ④：“小切口”立法“出台快”是指回应需求更高效，并不是简化/省略法定立法程序，立法过程仍需遵循完整的立项、调研、审议等法定程序，该表述本身错误，排除‌。 （2025·海南·高考真题）《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年4月正式出台。该法在制定过程中两次公布草案公开征求意见，通过54个立法联系点广泛听取各方面特别是民营企业的意见建议，是践行全过程人民民主的生动实践。该法的制定（   ） ①提高了民营经济在国民经济中的地位     ②坚持了科学立法、民主立法 ③筑牢了民营经济发展的最后一道防线     ④符合民营经济高质量发展的客观需要 A．①②B．①③C．②④D．③④ C 【答案】C 【详解】①：我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的生产资料所有制明确了民营经济的地位，民营经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，该法的制定并未提高其在国民经济中的地位，排除。 ②：该法制定过程中公开征求意见，通过立法联系点广泛听取民营企业等各方面意见，践行全过程人民民主，充分体现了科学立法、民主立法的要求，正确。③：该法为民营经济发展提供了法治保障，并非最后一道防线，排除。 ④：该法专门以促进民营经济发展为立法目的，回应了民营经济发展的需求，符合民营经济高质量发展的客观需要，正确。 （2025·福建·高考真题）《中华人民共和国保障中小企业款项支付条例》在实施过程中，出现了部门职责不够明确、保障措施不够有力、法律责任不够健全等问题。针对这些问题，国务院对该条例进行了修改完善。材料表明该条例的修订旨在（   ） A．坚持良法之治，合理设定权责 B．解决社会纠纷，增强法治观念 C．坚持严格执法，规范权力运行 D．保障企业权益，提升政府公信力 A 【答案】A 【详解】A：材料中提到条例实施过程中存在部门职责不明确、法律责任不健全等问题，修订条例就是为了明确部门职责、健全法律责任，这属于合理设定权责，坚持良法之治，A正确。 B：材料未涉及解决社会纠纷和增强法治观念的内容，B排除。 C：严格执法的主体是行政机关，而这里是国务院修订条例，属于立法层面的完善，并非严格执法，C排除。 D：修订条例的主要目的是解决条例本身存在的问题，保障中小企业权益是其中一个方面，但“提升政府公信力”并非其主要宗旨，D排除。故本题选A。 （2025·安徽·高考真题）近年来，为推进区域经济社会高质量一体化发展，京津冀、长三角、川渝等区域的人大或人大常委会在生态环境保护、基础设施建设、产业发展等方面进行了协同立法探索，统一了跨区域执法的标准和措施，有效解决了地方“都不管”和“都要管”的难题。这种探索（   ） ①丰富了地方立法实践，为深化立法领域的改革积累了宝贵经验 ②保障了地方人大行使立法自治权，发挥了中央和地方的积极性 ③有利于地方国家机关的有效运转，协调一致解决区域发展难题 ④坚持改革和法治相结合，为推动区域协调发展提供了最高准则 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 【答案】B 【详解】①：京津冀、长三角、川渝等区域的人大或人大常委会进行协同立法探索，丰富了地方立法实践的形式和内容，能够为进一步深化立法领域的改革提供有益的借鉴，①正确。②：我国只有民族自治地方的人大和政府才有立法自治权，京津冀、长三角、川渝等区域并非都是民族自治地方，不具有立法自治权，②错误。③：协同立法探索统一了跨区域执法的标准和措施，各地方国家机关在统一的标准下开展工作，有利于避免因标准不一等问题导致的矛盾和混乱，从而促进地方国家机关的有效运转，协调一致地解决区域发展难题，③正确。④：宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是一切组织和个人的根本活动准则，为推动区域协调发展提供最高准则的是宪法，而不是这种协同立法探索，④错误。故本题选B。 （2025·河南·高考真题）“煮米茶”是某乡的传统习俗，每当米茶煮起，群众聚得最齐。该乡人大因势利导，组建“流动茶馆”，群众一边喝着热腾腾的米茶，一边发表对地方立法草案的意见建议，人大代表将收集到的信息及时反馈，从而打通立法建议采集的“最后一公里”。组建“流动茶馆”（   ） ①激发了基层群众参与立法的热情         ②扩大了基层群众参与立法的权利 ③丰富了人大代表联系群众的形式         ④加强了人大代表履职能力的建设 A．①③B．①④C．②③D．②④ A 【答案】A 【详解】①：组建“流动茶馆”，群众一边喝米茶一边发表对地方立法草案的意见建议，这有助于激发了基层群众参与立法的热情，①正确。 ②：公民的权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，所以“扩大了基层群众参与立法的权利”说法错误，②错误。 ③：人大代表通过“流动茶馆”这种新形式联系群众，丰富了人大代表联系群众的形式，③正确。④：材料主要强调的是人大代表联系群众、群众参与立法，没有涉及人大代表履职能力建设，人大代表履职能力建设通常涉及培训、学习等提升代表专业素养和工作能力等方面，④不符合题意。 考点二　严格执法 严格执法 履行政府职能的主体：各级政府＋组成部门 含义 执法机关在执法过程中严格依法办事 主体 在法律实施体系中，行政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能。 执法：亦称法律执行，包括司法执法和行政执法。 ①司法执法主体：司法机关，包括人民法院和人民检察院。②行政执法主体：公安系统、税务系统、市场监督管理局、卫生局、自然资源局等执法机关 意义 捍卫法律的权威和尊严 政府带头严格执法，才能带动全社会尊崇和敬畏法律 实现社会公平正义 政府只有坚持严格执法，惩处违法违规行为，才能维护群众正当权益，彰显公平，伸张正义 推进建设法治政府 ①各级政府能否切实做到严格执法，体现国家法治文明程度，关系法治中国建设成效。 ②各级政府依法行政、严格执法，才能实现建设法治政府的任务和目标 推进严格执法 全面履行政府职能（执法内容：依法行政） 行政机关要坚持法定职责必须为(责任清单，不能缺位)、法无授权不可为(权力清单、不可越位)，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职（严重不负责任）、渎职（滥用职权，以权谋私） 坚持规范执法（执法程序） 要完善执法程序，建立执法全过程记录制度。明确具体操作流程，重点规范行政许可、行政处罚（行政罚款、拘留）等执法行为 规范（行为准则） 坚持公正执法（执法尺度、原则） ①行政执法要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待。②要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。③要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力 公正（价值取向） 坚持文明执法（执法态度、方式） 执法部门要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体，坚持以法为据、以理服人、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化(首违不罚、柔性执法等)文明：职业素养 名词解析 行政处罚自由裁量权 行政处罚自由裁量权是指国家行政机关在法律、法规规定的原则和范围内有选择余地的处置权利。它是行政机关及其工作人员在行政执法活动中客观存在的，由法律、法规授予的职权。 严格执法、规范执法、公正执法、文明执法   严格执法 规范执法 公正执法 文明执法 区别 内涵 执法机关在执法过程中严格依法办事 严格按规定办事、按程序办事 同等情况平等对待，不同情况差别对待 体现以人为本的执法理念 原因 推进全面依法治国的关键 执法公平公正的重要保障 执法生命线 社会文明程度的重要标志 特点 基本要求 行为准则 价值取向 职业素养 要求 以事实为根据，以法律为准绳 按照法律规定的程序执法 实现法律面前人人平等 执法要有礼有节 联系 严格执法、规范执法、公正执法、文明执法是一个有机统一的整体，要把严格规范公正文明执法的要求落实到每一项执法活动和每一个执法环节 D 【答案】D 【详解】①：材料强调的是最高法发布典型案例，为审判机关提供示范指引，不涉及完善法律体系，且最高人民法院‌不能直接完善法律体系，①排除。 ②：王某就普洱古树茶添加案件对某区市场监督管理局提起诉讼，说明了区市场监督管理局规范履行职责，依法接受社会监督和司法监督，②正确。 ③：王某与市场监督管理局的纠纷是行政纠纷而不是民事纠纷，③排除。 ④：最高法公布保障全国统一大市场建设行政诉讼典型案例，能够为涉市场监管行政执法与行政审判提供示范指引，能够更好地服务保障经济社会高质量发展，④正确。 (2023·辽宁高考)甲公司向市场监督管理局投诉乙公司侵犯其商标权，该局受理后展开调查，经查明事实，对乙公司作出行政处罚。乙公司不服，向法院提起行政诉讼，法院维持该行政处罚决定，驳回了乙公司的诉讼请求，乙公司未上诉。这体现了该局(　 　) ①依法履行法定职责，规范地行使了行政权力　 ②对争议事实进行查证，有效化解了行政争议　 ③运用了行政裁决、行政诉讼等纠纷解决机制　 ④维护了当事人的合法权益，彰显了公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 【解析】甲公司向市场监督管理局投诉乙公司侵犯其商标权，该局受理后展开调查，经查明事实，对乙公司作出行政处罚，这体现了该局依法履行法定职责，规范行使行政权力，维护了当事人的合法权益，彰显了公平正义，①④符合题意。 乙公司向法院提起行政诉讼，法院化解的才是行政争议，②排除。材料反映该局运用法律手段和行政手段处理商标侵权纠纷，行政处罚不等于行政裁决，且行政诉讼是由乙公司提起的，③不符合题意。 易错点　对严格执法的主体认识错误 河南驻马店市司法局在上蔡县先行先试，坚持“分类指导、一类一策”的原则，加强行政执法指导监督，进一步完善行政裁量权基准制度，推进行政裁量权规范适用，在全市市场监管系统进行复制推广，将“个案监督”拓展为“类案指导”，有效杜绝类似败诉案件。从中得到的启示是(　 　) ①行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为　 ②坚持公正司法，健全司法机关和社会公众沟通机制　 ③要恰当地行使自由裁量权，提升执法机关的公信力　 ④必须加强行政系统外部的监督，推动政府依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】司法局是行政机关，不是司法机关，②排除。河南驻马店市司法局在上蔡县先行先试，坚持“分类指导、一类一策”的原则，加强行政执法指导监督，进一步完善行政裁量权基准制度，推进行政裁量权规范适用，属于内部监督，材料没有体现行政系统外部的监督，④不符合题意。 试题拓展 比较司法机关、监察机关、司法行政机关 (1) 司法机关(狭义)：人民法院——审判机关(行使审判权)；人民检察院——法律监督机关和检察机关(行使检察权)； (2) 监察机关：指的是监察委员会，行使监察权(注意不是检察权，不能混淆)； (3) 司法行政机关：如司法部、司法厅、司法局等，属于行政机关。主要负责刑罚执行、罪犯改造、律师管理、法律援助、社区矫正、基层法律服务管理、组织司法考试等工作。 考点三　公正司法 公正司法 含义 要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义 地位 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 主体 司法机关(人民法院和人民检察院) 表现 司法的 程序要 公正 含义 当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行 意义 通过程序公正（司法公正的前提保障），可以最大化实现结果公正（司法公正的核心要素），有效保护公民的程序权利，从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重 司法的结 果要公正 含义 法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理 意义 只有结果公正，才能有效解决案件纠纷，惩罚违法者，救济受害者 推进 公正 司法 确保审判权和检察权依法独立行使（不受如何行政机关、社会团体、个人干涉） ①各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检察院依法独立公正行使职权； ②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求 坚持以事实为根据、以法律为准绳 做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正 坚持人民司法为人民 依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益 加强人权司法保障 强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度 易错易混 区分程序公正与结果公正 （2026·江苏·高考真题）某地政府建立“接诉即办”诉求解决平台，由诉求人对诉求办理结果进行满意度和解决情况评价。对评价“不满意”“未解决”的，启动二次办理，结果仍“不满意”或者“未解决”的，对承办单位进行履职评估，连续两次评估未通过的，移交纪检监察等相关部门依法问责。这种解决问题的方法（   ） A．优化考核评价的体系，提高了基层自治效能 B．落实公正司法的要求，完善了法律实施机制 C．坚持民主集中制原则，发挥了我国制度优势 D．完善权力的运行机制，增强了政府的执行力 D 【答案】D 【详解】A：题干的行为主体是政府，“基层自治”的主体是基层群众自治组织（村委会、居委会），材料未涉及基层群众自治，排除。 B：“公正司法”的主体是司法机关（人民法院、人民检察院），题干主体是行政机关（政府），主体不匹配，错误。 C：民主集中制强调民主基础上的集中和集中指导下的民主，材料核心是政府对自身履职的监督问责，未体现民主集中制原则，C错误。 D：该地政府通过“群众评价—二次办理—履职评估—问责”的流程，完善了政府权力运行的制约监督机制，能够倒逼政府落实工作，有效增强了政府执行力，正确。 (2026长沙模拟)2024年7月某区法院人民法庭将庭审现场搬进乡村，巡回审理了一起环境污染纠纷案件，区检察院检察长出庭支持公诉，部分区人大代表、区政协委员、人民调解员和居(村)干部代表、居(村)民代表等现场旁听了审判，通过“巡回审理＋现场普法”方式，深入推进人民法庭司法为民、司法便民服务。这样做(　 　) ①是构建开放、透明、便民的司法机制的有益探索　 ②是人民法院和人民检察院作为我国的司法机关行使审判权的表现　 ③有利于村干部作为国家机关工作人员更好地履行自身职责　 ④有利于发挥各方合力，强化监督保障审判结果，充分体现社会公平正义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 【解析】巡回法庭进乡村公开审理案件，有助于司法公开、便民，是司法机制的有益探索，①正确。人民法院和人民检察院两者职责不同，人民检察院不行使审判权，②错误。村干部不是国家机关工作人员，③错误。 通过公众和人大代表、政协委员见证庭审，强化司法监督，体现社会公平正义，④正确。 考点四　全民守法 全民守法（法治中国建设的最高境界） 含义 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 目标 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 要求 依法行 使权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 依法履 行义务 ①在享有权利的同时，公民也负有相应的义务；②只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序 依法维护自己的正当权益 ①当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权；②可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段 推进全 民守法 观念上 要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 行动上 要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动 道德上 要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任 (2026河南预测)2024年7月24日，网民潘某发布信息称“听说昨天凌晨有一辆萝卜(‘萝卜快跑’出租车)冲到江里面去了，上面坐俩人没出来”，被网友举报。经依法调查，潘某为吸引关注，编撰了该虚假信息，其虚构事实传播的行为扰乱了公共秩序被公安局依法予以行政处罚。这启示公民(　 　) A. 通过合理合法手段，理性维权 B. 信仰法治，增强守法的自觉性 C. 理性辨别信息，不信谣和传谣 D. 开展普法宣传，推动全民守法 B 【解析】材料强调的是公民要尊法守法，没有涉及维权，也并非强调理性辨别信息，A、C不符合题意。网民潘某发布网络谣言，被行政处罚，这启示公民要坚持权利和义务相统一，增强守法的自觉性，B符合题意。开展普法宣传的主体是政府，D不符合题意。 近年来，浙江坚持依法治网和以德润网相结合，将网络普法与深化依法治网实践有机融合，建成了一批具有浙江特色的网络普法品牌，逐渐形成了依法治网、依法办网、依法上网的社会共识。此举有利于(　 　) ①突破传统法治宣传局限性，提升普法实效　 ②加大普法工作力度，增强全民的法治观念　 ③将法治与德治相结合，维护群众各项权益　 ④用司法手段构建和谐、健康、安全的社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 【解析】将法治与德治相结合，维护群众合法权益，而不是各项权益，③错误。材料强调普法工作，不涉及司法手段，④排除。 （2026全国预测）某乡创建普法“流动讲堂”，由普法小分队把法治宣讲送到街头巷尾、田间地头、火塘边，聚焦群众关心关切的问题，采取群众喜闻乐见的形式，让新时代法治理论“飞”入千家万户，“走”进群众心坎。普法“流动讲堂”(　 　) ①有利于推动普法教育资源更多下沉基层，推动全民守法　 ②将全民守法作为法治首要内容，旨在推动法治乡村建设　 ③立足人民群众的实际，有利于提升法治宣传教育的实效　 ④健全法律救助体系，为基层群众依法维权提供重要保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】根据材料，普法教育通过“流动讲堂”进入街头巷尾和田间地头，有利于推动普法教育资源更多下沉基层，让人们更加深切地理解法治理论，推动全民守法，①正确。宪法法律至上是法治的首要内容，而非全民守法，②错误。 根据材料，普法教育围绕的是群众关心关切的问题，“走”进群众心坎。说明普法“流动讲堂”立足人民群众的实际，有利于提升法治宣传教育的实效，③正确。 材料与法律救助体系无关，④排除。 （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 数字时代，为未成年人营造清朗的网络空间是全社会一项长期而紧迫的系统工程。 根据党中央统一部署，按照省委、市委工作要求，①某市人大常委会对《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律法规开展了执法检查，并就该市未成年人的网络保护情况展开调研，与相关部门进行面对面交流。②市网信办、公安局等部门联合开展了“未成年人网络环境整治”专项行动，对隐蔽传播不良信息、利用未成年人形象牟利等问题进行了集中整治。市法院召开了未成年人网络司法保护新闻发布会，通报了法院系统审理的未成年人网络司法保护典型案例，③并针对案例中反映出的家长监护不足等问题发布了《关于促进未成年人网络素养家庭教育的指引》。 结合材料，运用政治与法治知识，阐述该市国家机关是如何加强未成年人网络保护的。（9分） 【答案】（每点3分） ①市人大常委会依法行使监督权，开展未成年人保护相关法律法规执法检查、调研座谈，监督行政机关依法履职，推动法律落地实施。 ②市网信办、公安局等行政部门履行市场监管、社会管理职能，开展联合专项整治，坚持依法行政，整治侵害未成年人网络权益的违法行为。 ③市人民法院坚持公正司法，发布涉未成年人网络保护典型案例，出台家庭教育指引，延伸司法职能，筑牢未成年人网络司法防护屏障。 有效信息①：市人大常委会开展未成年人保护相关法律法规执法检查、调研，与相关部门面对面交流→可从国家权力机关的角度分析：人民代表大会是国家权力机关，人大常委会作为其常设机关依法行使监督权，通过执法检查和调研监督法律实施情况、督促行政机关依法履职，推动未成年人网络保护相关法律落地见效。 有效信息②：市网信办、公安局等部门联合开展未成年人网络环境整治专项行动，集中整治涉未成年人网络违法问题→可从行政机关的角度分析：行政机关是国家权力机关的执行机关，应当坚持依法行政，履行市场监管、社会管理等职能，通过专项整治打击侵害未成年人网络权益的违法行为，营造清朗网络空间。 有效信息③：市法院通报未成年人网络司法保护典型案例，发布未成年人网络素养家庭教育指引→可从司法机关的角度分析：人民法院是我国的审判机关，应当坚持公正司法，通过发布典型案例和司法指引发挥司法的教育、引导作用，推动形成未成年人网络保护的协同格局。 高考建系 主观题答题模板 9、依法治国对不同主体的要求 ①总要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 ②党： A 党的领导是社会主义法治最根本的保证。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统一起来。 B 作为执政党，中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律。 C 党员：要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。 ③人大：人民代表大会依法行使立法权，坚持科学、民主、依法立法，提高立法质量。加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。全国人大及其常委会拥有国家立法权，严格依法律程序制定和完善法律。 ④政府：要坚持依法决策，依法行政，严格规范公正执法—建设法治政府。审慎行使权力，依法决策，确保决策制度科学，程序正当，过程公开，责任明确 ⑤司法机关：司法机关要公正司法（具体措施）——严格执法体现公平正义。 ⑥监察机关：监察委员会依法独立行使监察权，深化监察体制改革——强化反腐的力度。 ⑦政协：要以宪法和法律为根本活动准则参政议政、政治协商、民主监督。对立法工作提出意见和建议。 ⑧公民：全民守法，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，履行遵守宪法和法律的义务；同时，尊法学法守法用法，依法有序参与政治生活，依法维护自身合法权益。（具体措施）——助力法治社会的建设。 【注】守法的主体有党政机关、社会组织、个人等。全民守法，重在强调公民这一主体。 10、有关全面依法治国的答题要点 (1)法治治国：法律是治国之重器。坚持全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，推进国家治理体系和治理能力现代化。 (2)党的领导：中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，坚持依宪执政和依法执政，尊重宪法法律权威。 (3)科学立法：立法机关要科学立法，遵循社会发展的客观规律；依法立法，按照法定程序开展立法；民主立法，广开言路、集思广益、凝聚共识。 (4)严格执法：行政机关是执法的最重要主体，要依法行政，严格执法、规范执法、公正执法、文明执法。 (5)公正司法：司法机关要公正司法，在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。 (6)全民守法：推动全民守法，提高法治观念，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。 (7)德法结合：坚持依法治国和以德治国相结合，以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神。 (8)三者统一：必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 (9)内在要求：要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 本课结束 同学们认真复习、做题 做好课前预习（认真对待高考真题） 做好哲学预习准备 $