12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确对待顺境和逆境”展开，涵盖顺境逆境的双重作用、正确态度及相互转化。通过辩论赛观点导入，引导学生认识“态度决定境遇作用”，再以苏轼、陆鸿等案例及塞翁失马故事构建学习支架，衔接知识点。 其亮点在于案例鲜活，苏轼顺境不骄、陆鸿逆境创业等实例，培养道德修养中的谦逊自律、健全人格中的抗挫折能力及责任意识。采用生活观察、案例分析等方法，课堂小结结构化梳理要点，助力学生提升人生态度，教师教学便捷高效。

第十二课 端正人生态度 2、正确对待顺境和逆境 1、道德修养：培养感恩、谦逊、自律的品质，明白顺境是机遇也是挑战，需珍惜并合理利用资源，回馈社会。 2、健全人格：养成积极乐观、自尊自信的人生态度，在生活中砺意志，形成良好的抗挫折能力。 3、责任意识：培养对家庭、社会的责任意识，明白在不同环境下都可以通过自身努力为他人带来积极影响。 核心素养目标 学习目标 通过本节课的学习， 1、我能知道顺境和逆境的作用。 2、我能知道如何正确对待顺境并在学习、生活中践行。 3、我能知道如何正确对待逆境并在学习、生活中践行。 4、我能知道并理解顺境和逆境的关系。 生活观察： 你如何看待他们的观点？为什么？ 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方 观点如下。 顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长 他们的观点都是片面的。不论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。如果我们顺境不骄，逆境不馁，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 1、顺境和逆境的作用？ ①不论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是我们以何种态度对待人生的境遇。 ②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 苏轼出生于书香门第，自幼便受到了良好的教育。在年少时期，他便开始创作诗词，以其独特的艺术风格和深邃的思想内涵，赢得了师长们的赞赏与认可。无论是描绘山水风光的《念奴娇·赤壁怀古》，还是抒发人生感慨的《水调歌头·明月几时有》，都展现出了他卓越的文学造诣和深邃的思想内涵。这些作品不仅在当时广为传颂，更成为了后世文人墨客竞相模仿的典范。除了文学才华外，苏东坡在政治上也展现出了非凡的智慧和才能。他早年便步入仕途，以其正直的品格和卓越的才干，赢得了朝廷的器重与信任。 苏轼早年拥有什么样的人生境遇？面对人生的顺境，苏轼是如何应对的？ 2、如何正确对待顺境？ ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； 关羽大意失荆州的失败教训，启示我们要如何正确应对顺境？ 2、如何正确对待顺境？ ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 2、如何正确对待顺境？ ①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； ②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 幼时因高烧导致小脑神经失常，落下终身残疾。虽然他在“异样眼光”中长大，找工作四处碰壁，但是陆鸿也没停止探索的脚步：先后摆过修车摊、开过网店、做过电子相册，如今拓展到实体相册生产，其工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 对他而言，挣很多钱，把工厂开到行业翘楚，都不是最重要的，最重要的是，凭借自己的双手吃饭，给和他遭遇相同的人，打开一道通往幸福的大门。 思考：面对人生的逆境，陆鸿是如何应对的？从陆鸿的故事中，你收获了什么启示？ 面对逆境，陆鸿没有消沉，没有放弃自己，而是凭借自己坚韧不拔的意志，与命运做抗争。不仅创造个人价值，而且帮助像他一样的残疾人就业，为社会发展做出贡献。 3、如何正确对待逆境？ 逆境不馁。 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 想一想：上述材料告诉我们什么道理？ 一个人失败了，如能不气馁，善于从失败中吸取经验教训，就有可能从失败走向成功。 塞翁失马，焉知非福：边塞一牧马老翁，从失去马，到又多得了一匹马。再到顽劣之子因得马而伤及一腿，再到免去兵役，幸得保住生命的一个带有戏曲性色彩的故事。 原文比喻:“得失无常，祸福相倚。”简单一点说，就是好事有可能变成坏事，坏事也有可能变成好事。 顺境和逆境是如何转化的？ 想一想：上述材料告诉我们什么道理？ 4、顺境和逆境的关系 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 ①自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境； ②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 ③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 课堂小结 正确对待顺境和逆境 作用 顺境 和逆境 对待态度 关系 对人生的作用都是双重的 顺境不骄 逆境不馁 在一定条件下可以相互转化 1、小杰在最近的考试中成绩不理想，心情有些低落。但他并没有因此放弃，而是选择继续努力，寻找提高成绩的方法。小杰的行为体现的是　（ ）　 A、胆小懦弱 B、骄傲自满 C、迎难而上 D、自私自利 课堂检测 C 2、“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（    ） A、顺境对于人的成长是不利的 B、逆境不利于人的成长 C、逆境对人生的作用是双重的 D、遭遇逆境的人肯定能有所成就 C 3、有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是（　 ）。 A、顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B、顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C、顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D、对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B 16 4、2024年5月17日，年仅14岁的中国滑板队选手崔宸曦在上海参加巴黎奥运会资格系列赛。经过两轮比赛后，带伤的她分数落后，但她没有气馁，迅速调整状态，最终以位列第五的成绩赢得了奥运积分。她的经历告诉我们( ) A、经历挫折，定能走向成功 B、参加比赛，方能为国争光 C、借助外力，才能战胜挫折 D、调整自己，正确面对挫折 D 5、有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是（ ） A、顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B、顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C、顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D、对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B 6、有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行;逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是( ） A、顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B、顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C、顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D、对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B 7、人生如同航海，顺境时风平浪静，逆境时波涛汹涌，然而风势总会变化，顺逆亦能互换。下列名言体现了顺境与逆境在一定条件下可以相互转化的是（ ） A、塞翁失马，焉知非福 B、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 C、天将降大任于斯人也，必先苦其心志 D、路遥知马力，日久见人心 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ A 8、司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（     ） ①逆境也可以成为人生成长的阶梯 ②遭遇逆境是获得成功的必要条件 ③要正确对待得失，受挫而不短志 ④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 $