第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 单元测试卷 2026-2027学年统编版七年级历史下册

**基本信息** 本卷为统编版历史七年级下册第二单元（第8—14课）单元测试卷，以史料实证为核心，通过单选与材料分析题系统考查民族关系、社会变化等单元重点，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题/60分|北宋政治、辽宋夏金并立、元朝统一、经济文化|每题对应具体课时，史料引文标注出处，考查基础史实| |材料分析题|2题/40分|宋代经济（农业、手工业、商业）、元朝制度（行省制）与民族交融|分层设问（表现、状况、关系、原因），强调史料实证与历史解释，关联统一多民族国家发展|

2026-2027学年统编版历史七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》单元测试卷 （单元测试卷 · 含答案与答题卡） 科目：历史　　考查范围：统编版（2026年春）七年级下册 第二单元（第8—14课：北宋的政治、辽西夏与北宋并立、金与南宋对峙、元朝的建立与统一、辽宋夏金元时期经济的繁荣、对外交流、科技与文化） 考试时间：45分钟　　满分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________ 一、单项选择题（每题5分，共60分，每题只有一个正确答案） 【北宋的政治·第8课】（第1—3题） 1．史料记载：“960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都东京（开封），史称北宋。”据此可知（　） A．北宋建立于960年，定都东京（今河南开封） B．赵匡胤是后周皇帝 C．北宋建立后定都长安 D．宋朝建立后即统一了全国 2．史料记载：“宋太祖用‘杯酒释兵权’的方式解除禁军将领兵权，又设枢密院掌军政、三衙统兵，实行‘更戍法’，使兵不识将、将不识兵。”这些措施的主要目的是（　） A．加强中央集权，防止武将专权 B．提高军队的作战能力 C．扩大地方节度使的权力 D．减轻国家的财政负担 3．史料记载：“宋朝注重发展文教事业，改革和发展科举制，增加取士名额；同时规定文臣统兵的格局，武将受到多方面的牵制。”这一政策（　） A．杜绝了武将专权的弊端，但造成军队战斗力削弱与财政负担加重 B．使宋朝成为军事最强盛的王朝 C．完全取消了科举制度 D．使地方势力空前膨胀 【辽、西夏与北宋并立、金与南宋对峙·第9—10课】（第4—6题） 4．史料记载：“1005年，宋辽订立盟约：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银十万两、绢二十万匹。此后宋辽保持长期的和平局面。”这一盟约是（　） A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．绍兴和议 D．唐蕃会盟 5．史料记载：“澶渊之盟后，宋辽边境‘生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈’；双方还在边境设置榷场进行贸易。”据此可知，澶渊之盟（　） A．使宋辽长期和平相处，促进了边境地区经济交流与民族交融 B．使北宋灭亡 C．标志着辽朝并入北宋版图 D．完全阻断了南北经济往来 6．史料记载：“南宋初年，岳飞率军北伐，在郾城大败金军主力，收复许多失地。后来宋高宗和秦桧以‘莫须有’罪名杀害岳飞，宋金达成和议。”据此可知（　） A．岳飞抗金符合人民愿望，受到后人尊敬；宋金和议后形成长期对峙局面 B．岳飞抗金失败是由于金军过于强大 C．宋金和议后南宋收复了全部失地 D．绍兴和议实现了南北统一 【元朝的建立与统一·第11课】（第7—9题） 7．史料记载：“1206年，他统一蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为‘成吉思汗’。”材料中的“他”是（　） A．铁木真 B．忽必烈 C．阿保机 D．元昊 8．史料记载：“1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都；1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。”据此可知，元朝（　） A．1271年建立，1279年完成统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面 B．建立于1279年 C．统一全国后仍与南宋南北对峙 D．定都洛阳 9．史料记载：“元朝在地方设置行中书省，由中央委派官员管理；设宣政院管理西藏地区；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。”这些措施说明元朝（　） A．创立行省制度加强对地方的管理，并对边疆地区实行有效管辖 B．取消了中央对地方的管辖权 C．只重视军事征服而不重视管理 D．把西藏和台湾割让给地方政权 【辽宋夏金元时期的经济、对外交流与科技文化·第12—14课】（第10—12题） 10．史料记载：“宋代从越南引进的占城稻在江南推广；景德镇后来发展为瓷都；北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币‘交子’；政府设置市舶司管理海外贸易。”据此可知，宋代（　） A．农业、手工业与商业发展，海外贸易兴盛 B．仍然实行重农抑商、禁止海外贸易的政策 C．经济重心仍在北方 D．纸币出现后取代了金属货币 11．史料记载：“元朝时期，意大利人马可·波罗来到中国，在元朝任职多年，回国后口述成书，描述了中国和东方的富庶繁荣。”据此可知（　） A．元朝时期中外交流频繁，中国与欧洲的直接联系加强 B．当时中国与欧洲完全没有往来 C．马可·波罗是第一个来到中国的欧洲人 D．元朝实行闭关政策 12．史料记载：“北宋毕昇发明活字印刷术；宋代制成指南针并用于航海；宋元时期火药广泛用于军事。元朝关汉卿创作《窦娥冤》，司马光主持编写《资治通鉴》。”上述材料反映的领域包括（　） A．科技发明与文学史学成就 B．农业生产与水利工程 C．民族交往与边疆治理 D．赋税制度与土地制度 二、材料分析题（每题20分，共40分，请结合材料与所学知识作答） 13．【史料实证】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“宋代从越南引进的占城稻，成熟早、抗旱力强，在江南地区推广；苏州、湖州一带成为重要的粮仓，出现‘苏湖熟，天下足’的谚语。” 材料二　“景德镇的瓷器精美绝伦，远销海外；广州、泉州、明州等地设立市舶司管理海外贸易，海外贸易所得成为政府重要财源。” 材料三　“北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币‘交子’；南宋时，纸币与铜钱并行流通。” （1）根据材料一，指出宋代农业发展的两项表现。 （2）根据材料二，概括宋代手工业与海外贸易的发展状况。 （3）材料三中“交子”的出现说明了什么？综合三则材料，说明宋代经济的发展与经济重心南移的关系。 （4）结合所学知识，分析宋代经济繁荣的原因。 14．【历史解释】阅读下列材料，回答问题。（20分） 材料一　“元朝在地方设置行中书省，由中央委派官员管理，行省之下设路、府、州、县。行省制度的创立，是我国省级行政区划的开端。” 材料二　“元朝设宣政院管理西藏地区，西藏成为中央政府直接管辖的地方行政区域；设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。” 材料三　“元朝时期，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回族。” （1）根据材料一，说明行省制度的地位及其作用。 （2）根据材料二，指出元朝对西藏和台湾地区实行管辖的机构，并说明其意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明元朝时期民族交融的表现与影响。 （4）综合上述材料，谈谈元朝统一与制度创新对我国统一多民族国家发展的作用。 三、参考答案与简析 一、单项选择题（每题5分，共60分） 　【北宋的政治·第8课】（第1—3题） 1．【答案】A　【简析】960年后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，定都东京（今河南开封），史称北宋，A正确；赵匡胤是后周大将而非皇帝，B错；北宋定都东京，C错；北宋建立时南北仍处分裂，D错。 2．【答案】A　【简析】解除禁军将领兵权、分割军权、使兵将分离，都是为了削弱武将权力、防止兵变，从而加强中央集权，A正确；这些措施实际削弱了军队战斗力，B错；C、D与材料不符。 3．【答案】A　【简析】重文轻武政策扭转了五代以来武将专权的局面，但也导致军队战斗力削弱、官僚机构臃肿、财政负担沉重，A正确；宋朝军事相对薄弱，B错；宋朝扩大而非取消科举，C错；该政策恰恰是抑制地方势力，D错。 　【辽、西夏与北宋并立、金与南宋对峙·第9—10课】（第4—6题） 4．【答案】A　【简析】1005年宋辽订立的这一盟约是澶渊之盟，此后宋辽维持了长期的和平局面，A正确；宋夏和约是北宋与西夏订立的，B错；绍兴和议是南宋与金订立的，C错；唐蕃会盟发生在唐朝，D错。 5．【答案】A　【简析】澶渊之盟后边境长期安定、生产恢复、榷场贸易兴盛，说明它带来了长期和平并促进经济交流与民族交融，A正确；B、C与史实不符；榷场贸易恰恰说明经济往来增多，D错。 6．【答案】A　【简析】岳飞抗金收复失地，符合人民愿望，虽被杀害但受到后人尊敬；宋金达成和议后形成南北对峙局面，A正确；岳飞被宋高宗和秦桧杀害而非战败，B错；和议后南宋并未收复全部失地，C错；绍兴和议是南北对峙而非统一，D错。 　【元朝的建立与统一·第11课】（第7—9题） 7．【答案】A　【简析】1206年铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”，A正确；忽必烈是元朝的建立者，B错；阿保机是辽的建立者，C错；元昊是西夏的建立者，D错。 8．【答案】A　【简析】1271年忽必烈建立元朝，1279年灭南宋残部完成统一，结束了自唐末以来较长时期的分裂割据局面，A正确；元朝建立于1271年，B错；统一后南宋已亡，不存在对峙，C错；元朝定都大都（今北京），D错。 9．【答案】A　【简析】行省制度是中国省制的开端，加强了中央对地方的管理；宣政院管理西藏、澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，说明元朝对边疆地区实行了有效管辖，A正确；B、C、D均与史实不符。 　【辽宋夏金元时期的经济、对外交流与科技文化·第12—14课】（第10—12题） 10．【答案】A　【简析】占城稻推广体现农业发展，景德镇瓷器体现手工业，交子体现商业与货币发展，市舶司体现海外贸易兴盛，A正确；宋代海外贸易发达，B错；经济重心在南宋时已完成南移，C错；纸币与金属货币长期并用，D错。 11．【答案】A　【简析】马可·波罗来华并在元朝任职、其游记在欧洲流传，说明元朝时期中外交流频繁，中国与欧洲的直接联系加强，A正确；B、D与材料相反；材料无法证明他是第一个来华的欧洲人，C错。 12．【答案】A　【简析】活字印刷术、指南针、火药属于科技发明，《窦娥冤》《资治通鉴》属于文学和史学成就，A正确；B、C、D与材料内容不符。 二、材料分析题（每题20分，共40分） 　【史料实证】 13．（1）（4分） 【答案要点】表现（每点2分）：①从越南引进高产、早熟、抗旱的占城稻并在江南推广；②江南地区成为重要粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的局面（太湖流域成为全国粮仓）。 13．（2）（6分） 【答案要点】手工业（3分）：景德镇成为著名瓷都，瓷器精美并远销海外，制瓷业发达。海外贸易（3分）：在广州、泉州、明州等地设立市舶司管理海外贸易，海外贸易兴盛，成为政府重要财源。 13．（3）（6分） 【答案要点】说明（2分）：“交子”是世界上最早的纸币，说明宋代商业繁荣、货币经济发达，商品流通规模扩大，金属货币不能满足需要。关系（4分）：农业、手工业、商业与海外贸易的全面发展，推动了南方经济的发展，南宋时期经济重心南移完成，南方成为全国经济中心。 13．（4）（4分） 【答案要点】原因（每点2分，答出两点即可）：①南方相对安定，战乱较少，为经济发展提供有利环境；②北方人口大量南迁，带来劳动力、先进生产技术与经验；③统治者重视农业与海外贸易，政策相对宽松；④南方自然条件优越，水稻等作物产量提高。 　【历史解释】 14．（1）（4分） 【答案要点】地位（2分）：行省制度的创立是我国省级行政区划的开端（是中国省制的开端）。作用（2分）：加强了中央对地方的管理，巩固了统一多民族国家，也为此后历代沿用，影响深远。 14．（2）（6分） 【答案要点】机构（4分）：管理西藏——宣政院；管辖澎湖和琉球（今台湾）——澎湖巡检司。意义（2分）：西藏、台湾等地正式纳入中央政府直接管辖的行政体系，表明西藏、台湾自古以来就是中国领土的一部分，有利于加强对边疆地区的有效管辖和统一多民族国家的巩固发展。 14．（3）（6分） 【答案要点】表现（4分）：①各民族长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融；②形成新的民族——回族；③边疆地区开发与民族交往加强（如蒙古族、畏兀儿等与汉族往来密切）。影响（2分）：促进了各民族之间的了解与交融，推动了边疆开发与经济发展，进一步巩固了统一多民族国家。 14．（4）（4分） 【答案要点】作用（每点2分，言之成理即可）：①元朝完成统一，结束了长期分裂割据局面，为统一多民族国家的发展奠定了基础；②行省制度、宣政院、澎湖巡检司等制度创新，加强了中央对地方和边疆地区的有效管辖；③促进了各民族交往交融与边疆开发，推动了中华民族共同体的发展，对后世国家治理产生了深远影响。 答题卡 一、单项选择题（请将答案填入下表） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、材料分析题（请在下列区域内作答） 题号 作答区 13 14 （本卷依据统编版最新教材原创命制，史料引文均标注出处） 学科网（北京）股份有限公司 $