第七单元提升卷-【七彩课堂】2026-2027学年三年级上册语文单元提升卷

三、①只②少③壮 ④万⑤两⑥甜 1.④2.②3.③ 四、1.示例：(1)教室里 像蒸笼 (2)可爱的辽阔的 2.这么近的路不用坐车。 五、③ 六、1.②③ ① 2.黑发不知白首方 七、1.① 2.树听了太阳公公的话，并不泄气，它把 根向地下扎得深深的，使劲儿向上长。 3.① 八、提示：首先要描述场景，比如森林、小河、 独木桥；再写两只山羊在桥上相遇，互不 相让；然后写它们的行为（用角推）和结 果（掉进河里）；最后写它们上岸后的对 话和感悟。写作时要注意语句通顺，情 节合理，突出“互相谦让”的主题。 第六单元提升卷 一、四面八方年轻共产党员 二、l画出：l.pùpu2.sheng cheng 3.jiàojue 三、峰锋蜂炒吵抄墓幕慕 四、示例：炮炮火抱怀抱妈妈妈 吗好吗放放心防防护清 冷清情心情 五、1.示例：每当夜幕降临的时候，竹楼上就 传来动听的歌声。 2.周总理笑容满面地来到人群中。 3.示例：平静的湖面好像一面明亮的 镜子。 六、1.(1)②(2)①(3)③ 2.平易近人、 毛主席寒冬 和蔼可亲 腊月写文章 朱德和同志 忘我工作倒 们一起挑粮 刘胡兰面对 宁死不屈 敌人的铡刀 与战士同 周总理陪傣族 甘共苦 人民过泼水节 七、1.②2.①⑤ ②③④ 3.几个敌人仍有些不放心，把这“伙夫” 拉到灯下打量了一番，见他穿得破破烂 烂，胡子老长，真是一副伙夫模样。 示例：生活俭朴 4.示例：朱德同志面对危险时的毫不惊 慌、机智勇敢和朴素的生活作风值得我 们学习。 八、 留言条 李丽： 我今天下午来还书，但是你家里没 有人。我把书给了你的邻居李奶奶，请 她转交给你。谢谢你借书给我。 王明 10月10日 第七单元提升卷 一、伙伴散步汽得猫 二、④ 三、欠10gē 示例：唱歌 J4 shi示例：消失 里4yě示例：田野 四、雪地云开电闪风呼雨 加毛大 1.鹅毛大雪2.云开雾散3.冰天 雪地 9 五、示例：1.操场、教学楼图书馆 2.提着灯笼转来转去 3.一只美丽的蝴蝶 六、1.高百尺手可摘星辰 2.天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊 3.鸟飞绝灭 七、1.③①④②2.②3.② 4.示例：冬天到了，一场大雪过后，到处 都是白茫茫的，房顶、街道全盖上了一层 厚厚的棉被。大人们忙着清扫积雪，孩 子们都跑出来堆雪人、打雪仗。 八、示例：下雪了，伙伴们都出来玩了。好大 的雪啊！大家开心地堆起了雪人。先滚 两个雪球摞在一起，一个大些，一个小 些。再从家里拿来胡萝卜、黑纽扣和小 水桶给雪人做装饰。瞧！一个大大的可： 爱的雪人就完成了。 第八单元提升卷 一、抓线可是难过眼泪接仔细 快乐跳 二、1.②2.③3.② 三、1.坚强2.坚固3.坚硬 四、示例：1.小小慢慢 20 2.绿油油的高兴地 3.你认真写作业能得到小红花 五、1.①2.泉水瀑布3.己所不欲 勿施于人 六、1.小蚂蚱送东西回家 2.帮忙照照路和朋友一起玩儿 3.② 4.示例：萤火虫帮小蚂蚱和小蚂蚁照照 路，等他们忙完就可以一起玩儿了。 七、示例：一天，小蚂蚁正在一片叶子上睡 觉。突然，一阵大风吹过，小蚂蚁随着叶 子飘落了下来，正好落在一条小河里。 小蚂蚁看着河水一浪接着一浪，心 里很着急。他灵机一动，把叶子当作小 船，往岸边划去。忽然又一阵狂风刮过， “小船”被吹翻了，小蚂蚁“哎哟”一声落 进了河里，被淹没了。他大声地呼喊着： “救命啊！救命啊！” 这时，一只在水中玩耍的乌龟听到 了，连忙游了过来，说：“小蚂蚁，小蚂蚁， 快爬到我背上！” 最终小蚂蚁得救了，他非常感谢 乌龟。第七单元提升卷 (时间：60分钟) 一、拼一拼，写一写。 )( )雾散 huǒban )( )雷鸣 我和 们沿着操场 寒( )( )啸 风( )交( san bù 鹅( )( )雪 看见外面马路上一辆 1.早晨， 飘落下来，大地 de 逐渐变成银白色。 疾驰而过，吓 趴在墙边晒太阳的小 2.一阵风过后， ,天空变 得干净明亮。 mao 3.一株梅花在 里开放，给 赠的一下跑开了。 冬天增添了几分生气。 五、照样子，写句子。 二、下列加点字的读音完全正确的一项 1.例：雾把大海藏了起来。无论是海 是( )。 水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 ①踪迹(zong) 甚至(sen) 雾把校园藏了起来。无论是 ②黑暗（àn) 笼罩(I6ng) ,还是 ,都看不见了。 ③悠闲(yōu) 洗漱(sU) 2.例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了 ④沼泽(zhǎo) 杠杆(gang) 汗，扔到地上。 三、用部首查字法查下面的字。 调皮的萤火虫 要查 除去部首 部首 读音 组词 的字 有几画 3.例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美 歌 丽的白云。 失 毛毛虫变成了一只蝴蝶， 野 四、把下列词语补充完整，并选词填空。 六、根据课文内容填空。 冰天( )( 1.小明和爸爸登上耸人云端的高楼，看 13 到星光闪烁，不禁想起诗句“危楼 雪花姑娘把( )送给了小树，把 ”。 )送给了小木屋，把( )送给了小麦 2.来到草原，看到天野相接、牧草茂盛、苗，给小河装上了( )。 牛羊肥壮的景象，我会吟诵诗句“ 2.读“咦，院子里怎么多了一个小雪人” 这句话时，我们应该读出( )的语气。 ①感叹 ②惊奇 ③慌张 3.“千山 ,万径人踪 3.雪花姑娘送给“我”的礼物是 。”这两句诗虽然没有直接写雪，却( 让我们感受到了漫天的大雪。 ① ③ 七、阅读短文，回答问题。 寒风吹来的时候，冬天就到来啦！好冷 4.短文中，大家都认为“这个冬天变得 啊！大家在风中冻得发抖。 真美丽呀”。在你眼里，冬天是什么样的呢？ 这时，心灵手巧的雪花姑娘悄悄地跑来 了。“我要给大家送礼物。”于是，雪花姑娘东 采一朵，西摘一朵，把一朵朵纯白的花聚拢在 八、看图写话。 一起，开始忙活起来。 织一件厚厚的白棉褂送给小树；织一顶 暖暖的白棉帽送给小木屋；织一床大大的雪 花被送给小麦苗；最后，再给小河装上一扇玻 璃窗。 仔细观察图画，图画上都有谁？他们在 “哇！不冷啦！不冷啦！这个冬天变得 干什么？编一个小故事，和同学们说一说， 真美丽呀！”大家开心地说。 并写下来。 咦，院子里怎么多了一个小雪人？我知 道，那是雪花姑娘送给我的礼物呀！ (有删改) 1.选一选。（填序号） ①白棉帽 ②玻璃窗 ③白棉褂 ④雪花被 14