2.3.2 中国的河流与湖泊 课件 2026-2027学年商务星球版地理八年级上册

该初中地理课件聚焦长江，系统涵盖源流概况、上中下游水文特征、开发价值及综合治理。以《长江之歌》歌词导入，通过读图描绘、表格对比等学习支架，引导学生从自然要素到人文影响构建知识脉络。 其特色在于融合区域认知与综合思维，如结合地形剖面图分析水能集中上游的原因，联系《长江保护法》强化人地协调观。采用案例教学（如三峡水电站、1998年洪水）和知识框架小结，提升学生地理实践力，也为教师提供清晰教学路径，助力高效课堂。

第二章 中国的自然 环境 第三节 中国的河流和湖泊（2） 商务星球版/八年级/上册 “你从雪山走来 春潮是你的风采……” 歌曲中赞美的是哪条河？ 长江 1. 运用地图和资料，了解长江的源流概况，描述长江的水系特点 及上、中、下游各河段的主要水文特征；说明长江在水资源、 水能资源、航运、洪涝灾害等方面的特点对社会经济发展和人 们生活的影响，及对长江流域进行综合治理的基本措施。 2. 通过对中国河湖特征、大江大河的了解，体会河湖对人类活动 的影响，感悟母亲河对我们的巨大贡献，，认同生态文明理念， 厚植国家情怀。 教学目标 长江—地位 长江是我国长度最长，流量最大和流域面积最广的河流，是我国第一大河。 长江—发源地和注入的海洋 读图2.30： 在图上把长江的干流描绘出来，说说长江的发源地和注入的海洋。 唐 古 拉 山 脉 课本第44—45页 东 海 长江 发源地：唐古拉山 注入海洋：东海 形状：V+W 长江流域 读图2.30： 找出并描绘长江主要支流。 雅 砻 江 岷 江 嘉 陵 江 汉 江 乌 江 湘 江 赣 江 口诀记忆：站在北岸往南看，雅岷嘉汉乌湘赣。 长江—支流 长江的支流 支流：雅砻江、岷江、 嘉陵江、汉江、 乌江、湘江、 赣江 课本第44—45页 长江最大支流 长江流域 读图2.30： 找出长江干流流经的主要地形区。 长江—流经地形区 长江 地形区：青藏高原 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原 课本第44—45页 青海 西藏自治区 四川 云南 重 庆 湖北 湖南 江 西 安徽 江苏 上海市 读图2.30： 说说长江干流流经的行政区域。 长江—流经的行政区域 课本第44—45页 长江 青海省→西藏自治区→四川省→云南省→重庆市→湖北省→湖南省→江西省→安徽省→江苏省→上海市，11个省级行政区 口诀记忆：青川藏滇渝鄂湘，赣皖苏沪入东洋。 读图：说出长江干流主要流经的温度带，河流是否结冰。 长江 温度带：亚热带 结冰期：无 长江—流经的温度带 结合中国降水分布图，说说长江流域的降水特点，流量如何。 长江—流经的干湿地区 长江 长江干流主要流经湿润区，降水量主要在 mm以上，降水 。 长江的流量 。 800 丰富 大 长江流域 读图2.30： 找出长江上、中、下游的分界点。 湖北宜昌 江西湖口 长江—分界点 长江 上、中游分界点： 湖北宜昌 中、下游分界点： 江西湖口 课本第44—45页 上游 上游 河段位置 支流(多、少) 落差(大、小) 利用方向 源头至宜昌 落差大 多支流 水能开发 多峡谷 6200m 虎跳峡 长江—上游水文特征 课本第44—45页 长江水能 ✦长江是我国巨大的“ ”。 ✦水能资源蕴藏量占全国的 。 ✦可开发利用的水能资源约占全国 的 。 长江—水能 水能宝库 1/3 1/2 阅读课本第46页，完成下面内容： 课本第46页 结合下图思考：长江的水能资源为什么集中分布在上游地区? 长江—水能 ✦原因一：流经阶梯交界，落差大，流速快。 “地形” 长江—水能 ✦原因二：上游大部分地区位于亚热带季风气候区，降水丰富，河流的流量比较大。 “气候” 长江—水能 岷 江 雅 砻 江 江 陵 嘉 江 乌 ✦原因三：上游众多支流汇入干流，流量变大。 “支流” 长江—水能 上游流经地区 落差大 水能资源丰富 “水能宝库” 长江上游水能资源丰富 地势起伏大 年降水量大 支流多 长江—水能 三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设最大型的工程项目。三峡工程在充分发挥防洪、航运、水资源利用等巨大综合效益前提下，三峡年发电量约1000亿千瓦时绿色电能。 知识之窗 图片来源于2025年8月31日新浪财经 中游 中游 河段位置 支流(多、少) 落差(大、小) 利用方向 宜昌至湖口 落差较小 多支流 灌溉、航运等 荆江 河道弯曲 九曲回肠 长江—中游水文特征 课本第45页 下游 下游 河段位置 支流(多、少) 落差(大、小) 利用方向 湖口至入海口 落差小 少支流 灌溉、航运等 江阔水深 长江—下游水文特征 读图2.32 简要说明长江被称为“黄金水道”的原因。 长江—航运 课本第46页 ✦长江干流横贯东西，支流众多，与多条铁路及京杭运河相交既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区，形成一个巨大的河网，有利于联通各地，航运价值高 。 ✦长江中下游地区人口稠密，经济发达，运输量大。 ✦长江干支流通航里程超过6万千米，承担着全国约50%的内河货运量。 是长江上游最大的内河主枢纽港，现为全国内河主要港口。 重 庆 是长江沿岸水铁联运枢纽港 武 汉 中国第一大内河港口，也是长江流域水陆联运和江海中转的枢纽港。 南 京 上海港是全球集装箱第一大港，江海联运枢纽。2025年吞吐量5506万标箱，连续16年全球第一。 上 海 长江中、下游水运发达 水系特征 水文特征 干流横贯东西，支流沟通南北，形成庞大水运网 人为原因 下游江阔水深，水流平缓，无封冻期 中下游地区物产丰富，人口稠密，城市众多，经济发达，有很大的客运和货运需求 航运价值大 “黄金水道” 知识小结 长江—简图 宜昌 上游 湖口 中游 下游 雅 砻 江 岷江 嘉陵江 乌江 沅江 湘江 赣江 汉江 洞庭湖 鄱阳湖 宜宾 重庆 上海 南京 武汉 唐 古 拉 山 脉 东海 水 能 宝 库 黄 金 水 道 生态问题 由于不合理的人类活动和自然环境的异常变化，长江流域出现过不少威胁沿岸地区人们生产生活的问题。 洪涝灾害 水土流失 水污染 湖泊萎缩 长江—综合治理 课本第47页 洞 庭 湖 的 变 迁 原因： 解决措施： 人类长期围湖造田 禁止围湖造田，退耕还湖 长江—综合治理 课本第47页 1998年特大洪水自然灾害 ✦1998年6月至8月，长江中下游干流、支流都发生较大洪水。 ✦持续的暴雨，造成山洪爆发，江河洪水泛滥，堤防漫溃，局部地区山体滑坡、泥石流，给长江流域造成了严重的损失。 ✦据不完全统计，受灾人口达2.23亿人，受灾农作物1000多万公顷，死亡1300多人，倒塌房屋430多万间，经济损失1660亿元。 知识之窗 ✦ 了解长江中下游洪涝灾害的原因。 自然原因 人为原因 地势低平，河道弯曲，泥沙淤积，排水不畅 夏季多暴雨；支流多，汛期长，河流水量大 中游围湖造田，湖泊调蓄能力下降 上中游流域植被遭到破坏，水土流失严重 长江—洪涝灾害 自然原因 人为原因 水土流失 河道弯曲 围湖造田 洪涝灾害 建防护林 疏浚河道 （裁弯取直） 退田还湖 加固堤防 建分洪工程 近年来，国家通过颁布《中华人民共和国长江保护法》等措施加强长江流域生态环境保护和修复，把修复长江生态环境摆在首要位置，推动长江流域重点水域十年禁渔、化工企业搬迁、湿地修复等，努力把长江流域建设成为生态优美、经济发达、社会和谐的黄金地带。 荆江，中国长江自湖北省枝城市至湖南省岳阳县城陵矶段的别称。全长360公里。藕池口以上称上荆江，以下称下荆江。上荆江，河道比较稳定 ；下荆江，河道蜿蜒曲折，素有“九曲回肠”之称。 荆江北岸是江汉平原，南岸是洞庭湖平原，地势低洼，由于荆江河道弯曲，洪水宣泄不畅，故极易溃堤成灾，有“万里长江，险在荆江”之说。 “裁弯取直” 知识之窗 概况 开发 治理 长江 问题： ； 措施： ； 发源地 ；注入海洋 。 流经地形区： ； 流经省区： ； 开发水能 开发航运 ； ； 唐古拉山、 东海 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 青川藏滇渝鄂湘，赣皖苏沪 “水能宝库” “黄金水道” 洪涝灾害、水土流失、围湖造田、水污染等 植树造林、疏浚河道、加固堤防、退田还湖等 主要流经温度带和干湿地区： ； 亚热带、湿润地区 不同河段水文特征 上游： 到 ，落差大，水能丰富； 中游： 到 ，河流弯曲，河湖众多； 下游： 到 ，江阔水深，水流平缓； 源头 宜昌 宜昌 湖口 湖口 入海口 课堂总结 课堂检测 1.读长江流域图，回答下列问题。 (1)《长江之歌》歌词“你从雪山走来， 春潮是你的丰采”中的“雪山”是 指长江的发源地 山。 (2)长江发源于 省，在 (填省级行政区简称)注入 海。全 长_________千米。 (3)长江进入四川盆地，有多条支流汇入，图中A支流的名称是 ， 其与长江干流交汇于 市(城市名)。 唐古拉 青海 沪 东 6300 嘉陵江 重庆 课堂检测 2. 长江流域丰富的水能主要集中在( ) A. 上游河段 B. 中游河段 C. 下游河段 D. 不能确定 3. 下列关于长江航运价值高，被称为我国“黄金水道”的原因，表述 正确的是( ) A. 结冰期长 B. 运输能力差 C. 江阔水深 D. 支流稀少 A 淮安某中学地理兴趣小组以“水”为主题，开展了长江流域的研究性学习，并选取了三个研究方向:水能、水运和经济发展。结合所学知识，完成下面小题。 C 课堂检测 4.《中华人民共和国长江保护法》自2021年3月1日起施行。下列措施 与图中长江各河段的水文特征最相适应的是（ ） A. ①—管控航运，保护生态环境 B. ②—必禁建水电站，保护水力 资源 C. ③—疏通河道， 加强防洪能力 D. ④—禁止耕作，防止水土流失 C 课堂检测 null 176466.55 $