2.4中国的自然灾害地理(教学课件)地理新教材商务星球版八年级上册
2026-09-04
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精品
摘要:
该初中地理课件围绕中国自然灾害展开,系统涵盖灾害类型及特点、分布及成因、预警及防范等核心知识,通过图片展示灾害类型并结合生活提问导入,引导学生从现象到本质,构建“类型-分布-成因-应对”的学习支架,衔接前后知识逻辑。
其亮点在于以区域认知分析灾害分布规律,如东部季风区多旱涝、西南山区多滑坡泥石流,结合综合思维探究成因,如季风气候与旱涝的关系。通过“学听备察报避”六字诀指导个人防范,强化地理实践力,辅以表格总结、案例分析和精练题,帮助学生系统掌握知识,提升人地协调观,教师可直接用于课堂教学,提高效率。
内容正文:
视频和图片中展示的多种灾害属于什么灾害类型?在生活中,你们还遇到过或者听说过哪些类似的灾害呢?这些灾害有什么特点?在分布上有什么规律?遇到这些自然灾害应该怎样科学应对?
第二章 中国的自然环境
第四节
中国的自然灾害
区域认知
能准确区分气象灾害、地质灾害两大类别,说出我国主要自然灾害的名称,依托灾害分布图归纳各类灾害集中分布区域,掌握灾害空间分布特点。
地理实践力
综合思维
2
1
人地协调观
4
3
认识我国灾害频发基本国情,理解不合理人类活动会加重灾害危害,认同国家防灾减灾工程建议意义,树立科学避险、爱护自然、主动防灾的责任意识。
通过读图分类、分布图对比、逃生模拟、真题演练活动,提升图表解读、材料分析、应急自救实操能力,能结合家乡情况提出防灾建议。
结合季风、地形、地势等知识,综合分析干旱、洪涝、滑坡、泥石流、寒潮、台风的形成条件,理清自然要素与自然灾害的内在联系。
核
心
素
养
目
录
浏
览
01 灾害类型及特点
02 灾害分布及成因
03 灾害预警及防范
04 知识总结与精炼
Part
一
灾害类型及特点
自然环境经常发生异常变化,其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害,这样的异常变化叫做自然灾害。
自然灾害=自然异变+受害者
自然灾害的概念
工业废水排入农田,造成污染。
一场冰雹砸烂了田里的西瓜。
游客乱扔烟头引发了森林火灾。
广告牌被大风刮倒,砸向汽车。
一水库开闸放水导致下游农田被淹。
西南特大旱灾导致粮食大量减产。
判断哪些属于自然灾害
自然灾害的类型
自然灾害的类型——气象灾害
旱灾
洪涝
寒潮
台风
沙尘暴
自然灾害的类型——地质灾害
地震
滑坡
泥石流
自然灾害的类型——海洋灾害和生物灾害
台风
海啸
鼠灾
生物入侵
蝗灾
自然灾害的特点
Part
二
灾害分布及成因
①分布:东部季风区【华北、黄土高原地区】
②原因:夏季风不稳定,降水偏少;工农业用水量大
③危害:土壤缺水,农作物减产绝收;人畜饮水困难;加剧土地荒漠化
旱
灾
自然灾害的分布及成因
①分布:东部季风区,长江中下游、黄河中下游、珠江流域
②原因:季风气候,夏季降水集中、多暴雨;地势低平排水不畅;河道淤积,围湖造田
③危害:淹没农田村镇;冲毁房屋道路;造成人员伤亡;引发瘟疫,财产损失大
洪
涝
自然灾害的分布及成因
①分布:除青藏高原、云贵高原南部、海南、台湾外,我国大部分地区
②原因:强冷空气从北方南下,冬季风势力强盛,急剧降温
③危害:剧烈降温、霜冻、大风、雨雪;冻坏农作物;影响交通通信,危害畜牧业
寒
潮
自然灾害的分布及成因
①分布:东南沿海(台、闽、粤、琼、浙) ②原因:西北太平洋热带洋面形成热带气旋,夏秋季节登陆我国
③危害:狂风、特大暴雨、风暴潮;摧毁建筑;淹没沿海地区;引发洪涝、滑坡泥石流
台
风
自然灾害的分布及成因
①分布:台湾、西南(川滇藏)、西北(新甘宁)、华北
②原因:位于板块交界处,地壳运动活跃;我国处于环太平洋、地中海‑喜马拉雅火地震带
③危害:房屋倒塌,人员伤亡;损毁交通、通信设施;诱发滑坡、泥石流、火灾
地
震
自然灾害的分布及成因
①分布:中西部山区,西南云贵川最多
②原因:地形崎岖、坡度大;岩石破碎;降水集中多暴雨;人类破坏植被、乱砍滥伐
③危害:山体土体下滑,摧毁村庄道路,掩埋农田,堵塞河道,造成人员伤亡
滑
坡
自然灾害的分布及成因
①分布:西南云贵川,黄土高原部分山区
②原因:地形陡峭;松散碎屑物质多;夏季暴雨集中;植被遭破坏
③危害:携带泥沙石块快速奔流,冲毁建筑,掩埋农田村镇,破坏力极强
自然灾害的分布及成因
泥石流
主要分布区 自然灾害 形成原因
东部季风区 旱涝 夏季风不稳定
西北、西南、东北 寒潮 纬度高、海拔高的低温区
东部沿海 台风 热带气旋,来自低纬度海洋
东部沿海、西南地区、华北 地震 板块交界处,地壳运动活跃
降水较多的山区(第一二级阶梯交界处) 泥石流
滑坡 ①山区,具有一定坡度;②植被覆盖率低;③降水强度大,持续时间久;④山体碎屑物较多。
自然灾害的分布及成因
Part
三
灾害预警及防范
自然灾害的预警及防范
国家层面
完善防灾救灾法律法规
提前发布灾害预警信息
建设救灾物资储备体系
开展全国防灾科普、学校应急演练
自然灾害的预警及防范
个人层面
报
避
备
察
学
听
自然灾害的预警及防范
当发生地震的时候,你应该怎么做才能更好的保护自己?
保持冷静应及时、有序撤到安全的空旷地带
如不能及时撤离,可以暂时躲在小空间的墙角
用双手或硬物保护头部,以减少头部受伤的风险
学习地震的基本知识与家人制定地震应急预案
自然灾害的预警及防范
当你在野外遇到泥石流的时候,你应该怎么做?
首要原则是要迅速逃离泥石流的危险区域
应该选择尽可能高的地方,避免低洼地带逗留
如果无法逃离,应该尽可能往泥石流方向两侧跑
自然灾害的预警及防范
当你遇到突发洪水的时候,你应该怎么做?
保持冷静,向地势高的地方迅速、有序转移
如来不及转移,可爬上坚固的屋顶、大树等高处暂避
不要在洪水期间游泳逃生,尽量抓住漂浮的木材等物品借力
提前了解洪水预警信息,和家人规划好逃生路线与集合点
自然灾害的预警及防范
在台风天气,怎么保证你的安全?
保持冷静,及时、有序撤到坚固的室内场所
如在室外且无法及时进入室内,要远离广告牌、大树等易被刮倒的物体
关好门窗,用胶带加固窗户,防止玻璃破碎
提前关注台风预警,储备好食物、水等生活物资
Part
四
知识总结与精炼
记
强
化
精
练
2026年1月初,受寒潮影响,我国中东部地区遭遇了一场“断崖式”降温,多地出现暴雪、大风等天气。读影响我国的寒潮路径示意图和地球公转轨道示意图,完成下面小题。
1.本次寒潮发生时,地球位于公转轨道( )
A.甲段 B.乙段 C.丙段 D.丁段
2.面对寒潮,我国中东部地区的居民应该注意( )
①采用层叠穿搭,及时增减衣物
②坚持晨跑锻炼,正常积极出操
③关注实时预警,注意积雪结冰
④检查供暖设备,储备应急物资
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
C
2026年5月18日晴朗的凌晨,广西壮族自治区柳州市柳南区接连发生两次5.2级地震,震源深度约8千米,部分房屋、道路和电力设施受损,当地政府第一时间组织救援。下图为某地居民收到的地震预警信息示意图。读图,完成下面小题。
3.此次地震救援过程中面临的困难有( )
①次生灾害 ②狂风暴雨 ③电力中断 ④交通受阻
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.若要在地震预警信息中加入必要的安全提示,下列合理的有( )
①保持冷静,避免恐慌 ②避开高楼,谨防坠物
③乘坐电梯,迅速避险 ④快速躲避,远离窗户
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
强
化
精
练
C
B
强
化
精
练
沙尘暴是指强风从地面卷起大量的沙尘,使水平能见度小于1千米的灾害性天气现象。读2025年4月某日我国气象台发布的沙尘暴蓝色预警图,完成下面小题。
5.据图,此次沙尘天气中,强沙尘暴天气出现在( )
A.新疆 B.陕西 C.内蒙古 D.甘肃
6.与我国其他地区相比,青藏高原沙尘暴天气相对较少,其主要原因是( )
A.地处高纬,气候严寒 B.地势高峻,大气稀薄
C.位于季风区,河网稠密 D.靠近海洋,水汽充足
7.沙尘暴天气给人们生活造成的直接影响是( )
A.能见度低,影响交通出行
B.气温降低,适宜外出研学
C.降水量大,造成城市内涝
D.晴空万里,适宜晾晒衣物
C
B
A
中国是个自然灾害频发的国家之一,尤其是滑坡和泥石流更是破坏力强,危害巨大。下图为中国泥石流和滑坡灾害分布示意图,据此完成下面小题。
8.滑坡、泥石流属于( )
A.气象灾害 B.地质灾害
C.海洋灾害 D.生物灾害
9.据图分析泥石流和滑坡多发生在( )
A.湿润地区 B.暖温带
C.高原山地 D.亚热带地区
10.当泥石流发生时,正确的逃生方法是( )
A.往垂直于河谷方向逃离,尽量逃往地势较高处
B.朝河流下游方向迅速跑到地势低的地方
C.沿着山谷向山顶奔跑,寻找制高点
D.站在原地大声呼救
强
化
精
练
B
C
A
强
化
精
练
2026年5月27日,武汉多地出现特大暴雨,受强降雨影响,多处道路积水严重,无法通行。如下图为武汉某地灾后现场图,据图完成下面小题。
11.武汉本次因强降雨造成的自然灾害是( )
A.霜冻 B.干旱
C.洪涝 D.沙尘暴
12.应对此类自然灾害,下列做法正确的是( )
A.到低洼地区避险
B.爬上高压电线杆避险
C.路面有大量积水时强行通过
D.遇到漩涡绕路行走,防止跌入窨( yìn)井
C
D
强
化
精
练
外来物种入侵是指生物物种由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境的过程。近年来,我国外来入侵植物种数大增,有些植物在新环境中急剧繁殖扩散,如水葫芦、水花生等。下图为我国各省区外来入侵植物种数分布。据此完成下面小题。
13.推测影响外来入侵植物种数的最主要自然因素是( )
A.气候 B.地形
C.河湖 D.土壤
14.外来入侵植物带来的不利影响,主要是加剧( )
A.气候变暖 B.水土流失
C.生态破坏 D.土地荒漠化
A
C
$
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