精品解析：河南省郑州市中牟县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测道德与法治试题

河南省郑州市中牟县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。大会强调，建成________是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。（ ） A. 网络强国 B. 数字强国 C. 教育强国 D. 制造强国 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 中华人民共和国成立75年来，从一穷二白到全面小康，从“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”到稳居世界第二大经济体，从“现代化的迟到国”到“世界现代化的增长极”……我们党团结带领全国各族人民创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。上述成就（ ） ①表明中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴 ②说明我国已实现建成社会主义现代化强国的目标 ③预示着现阶段我国已进入了世界最发达国家行列 ④充分证明中国人民选择中国共产党领导是正确的 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新中国成立 75 年来取得的巨大成就，表明中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴，故①说法正确； ②：我国计划在本世纪中叶建成社会主义现代化强国，现阶段尚未实现，故②说法错误； ③：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家，未进入世界最发达国家行列，故③说法错误； ④：成就的取得是在党的领导下创造的，充分证明中国人民选择中国共产党领导是正确的，故④说法正确； 3. 2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。这是金砖历史性扩员后举行的________领导人会晤。习近平主席赴喀山出席此次会晤，深刻阐述了推动“大金砖合作”的中国主张，提出以金砖合作引领全球南方国家团结自强的中国方案。（ ） A. 第一次 B. 第二次 C. 第五次 D. 第十六次 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 4. 如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是这表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会能为人的发展提供条件 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ③④：依据教材知识，题文中的观点表明个人的生存和发展离不开社会，个人是社会的有机组成部分；人总是处在多种社会关系中，人的身份是在社会关系中确定的，故③④符合题意； ①②：材料中未体现人的成长不断社会化的过程、社会为人的发展提供条件，故①②不符合题意； 故本题选D。 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为体现“人情之所乐也”的有（ ） ①向有关部门反映校门口拥堵问题 ②把共享单车骑回家方便家人使用 ③在家不用父母督促也能认真学习 ④利用周末到敬老院教老人使用电脑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：向有关部门反映校门口拥堵问题，是关注社会发展、参与公共事务的表现，有利于维护社会秩序，故①符合题意； ②：把共享单车骑回家方便家人使用，是侵占公共资源、违反社会规则的行为，属于自私表现，故②不符合题意； ③：在家不用父母督促也能认真学习，属于个人自觉学习的行为习惯，与融入社会、互助互利无关，故③不符合题意； ④：利用周末到敬老院教老人使用电脑，是关爱他人、服务社会的志愿服务行为，体现“相扶而相植”，故④符合题意。 6. 下图警示我们要（ ） A. 远离网络，避免沉溺网络危害自己 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用网络 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络是把双刃剑，既有消极影响也有积极作用，我们要合理利用网络，而非完全远离网络，故A说法错误； B：题干漫画并未涉及网络交友的相关内容，该选项与题意无关，故B不符合题意； C：题干漫画没有体现网络诈骗相关内容，该选项与题意无关，故C不符合题意； D：漫画中的人物沉迷网络，耽误了写作业、看书、运动等正常的学习和生活安排，警示我们要严格控制上网时间，合理使用网络，故D说法符合题意。 7. 为营造“文明有礼”的良好班级氛围，班主任打算在教室悬挂几则名言。下列适合悬挂的有（ ） ①不学礼，无以立 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④人而无礼，焉以为德 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“不学礼，无以立”意思是不学礼就无法立身，强调了礼对个人成长的重要性，符合“文明有礼”的主题，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”主要强调尊重他人、换位思考，属于尊重他人的范畴，故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”强调要正确认识自己和他人的优缺点，与“文明有礼”的主题无关，故③不符合题意； ④：“人而无礼，焉以为德”强调礼是道德修养的基础，突出了礼的重要性，符合“文明有礼”的主题，故④符合题意； 8. 如下图所示，之所以不能在电梯里抽烟，是因为（ ） ①吸烟有害健康，无论何时何地都不能够吸烟 ②自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ③社会生活中，人们遵守社会规则只能靠他律 ④公民行使自由和权利时不得损害他人的自由和权利 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国允许在符合规定的专门吸烟区域吸烟，“无论何时何地都不能够吸烟”的表述过于绝对，故①说法错误，不符合题意； ②：自由不是无限制的，会受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，电梯内禁止吸烟是公共规则，公民的自由不能突破该规则的限制，故②说法正确，符合题意； ③：遵守社会规则既需要监督、提醒等外在的他律，也需要自我约束的自律，“只能靠他律”的表述错误，故③说法错误，不符合题意； ④：公民行使自由和权利时不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利，在电梯内抽烟会让他人吸入二手烟，损害其他乘客的健康权益，故④说法正确，符合题意。 9. 《陈太丘与友期行》中描述道“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中体现的道德品质有（ ） A. 心有大我、至诚报国 B. 言为士则、行为示范 C. 尊重他人、平等待人 D. 诚实守信、以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】A：“心有大我、至诚报国”体现的是爱国奉献的家国情怀，和题干主要讲述交友中的信与礼无关，故 A 说法不符合题意； B：“言为士则、行为示范”侧重言行要做他人的表率，与题干内容无关，故 B 说法不符合题意； C：“尊重他人、平等待人”侧重待人平等尊重，与题干内容无关，故 C 说法不符合题意； D：题干中“日中不至，则是无信”强调了约定好时间却不赴约是失信的行为，体现了诚实守信的要求；“对子骂父则是无礼”指出对着孩子辱骂对方的父亲是失礼的行为，体现了以礼待人的要求，故 D 说法符合题意； 10. 下图展示了张某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断出张某的违法行为是（ ） A. 敲诈勒索他人财物，数额巨大 B. 聚众斗殴，殴打他人致人重伤 C. 在高铁上吸烟并阻拦车门关闭 D. 长期占用他人车位，并拒绝赔偿 【答案】C 【解析】 【详解】A：敲诈勒索他人财物且数额巨大属于刑事违法行为，触犯刑法，应承担刑事责任，不符合题干中违反治安管理处罚法、受行政处罚的特征，故A不符合题意； B：聚众斗殴，殴打他人致人重伤属于刑事违法行为，社会危害性严重，触犯刑法，应受刑罚处罚，故B不符合题意； C：在高铁上吸烟并阻拦车门关闭属于扰乱公共秩序的行政违法行为，违反治安管理处罚法，应受到行政拘留等行政处罚，与题干特征一致，故C符合题意； D：长期占用他人车位，并拒绝赔偿属于民事违法行为，违反民事法律规范，应承担返还财产、赔偿损失等民事责任，故D不符合题意。 11. 2023年6月，周某在某公寓32楼楼顶天台向地面人群投掷砖头，砸中楼下行人娄某，致其死亡。经法院审理判决周某死刑，剥夺政治权利终身。此案例启示我们（ ） ①任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 ②刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 ③严重社会危害性是犯罪的必然法律后果 ④要认清犯罪危害， 自觉远离违法犯罪 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ②④：周某在某公寓32楼楼顶天台向地面人群投掷砖头，致人死亡，被判决死刑，剥夺政治权利终身，启示我们刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法，要认清犯罪危害， 自觉远离违法犯罪，故②④说法正确； ①：任何人的犯罪行为都应受到刑罚处罚，故①说法错误； ③：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，故③说法错误； 故本题选C。 12. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敢于并善于同违法犯罪作斗争。 C：分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，故C符合题意； A：材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故B错误； D：材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在家里我们是孩子。但无论我们在哪里、是什么，都要做好自己应该做好的事。这告诉我们（ ） A. 在社会中，每个人都扮演着不同的角色 B. 未成年人的角色多样，长大后就不变了 C. 生活就像演戏，每天都会有不同的角色 D. 每个人都有多重角色，各有相应的责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查责任与角色。 D：依据题文描述，在社会生活舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任，故D符合题意； A：选项本身正确，但没有体现出题文要告诉我们不同的角色要承担相应责任的道理，故A不符合题意； B：未成年人长大后也会扮演不同的角色，故B说法错误； C：随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，但并不是说生活就像演戏，每天都会有不同的角色，故C说法错误； 故本题选D。 14. 在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（ ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②承担责任会感受到责任沉甸甸的分量 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 ①：小南提到担任班委能锻炼和提高能力感受到被赞许的喜悦，体现了承担责任可能获得能力提升、他人认可等回报，故①符合题意； ②：小云指出班委工作占用学习和休闲时间可能不被理解和支持，反映出承担责任需付出时间精力，会感受到责任的分量，故②符合题意； ③：不同角色承担不同责任，如班委和普通同学的责任不同，故③说法错误； ④：作为社会一员，首先要对自己负责，而非对他人负责，故④说法错误； 故本题选A。 15. 在人来人往的地铁站里，一名小女孩吃力地推着坐轮椅的妈妈前行。看到这一幕，有市民主动帮忙推车，有工作人员为她们安排下一站地铁接送事宜……透过这感人的场景，我们可以看出（ ） ①作为社会成员，关爱他人是我们的法定义务 ②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ③关爱他人要做到尽己所能，为他人排忧解难 ④关爱他人已成为我们身边每个人的自觉行动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ②③：市民、工作人员帮助小女孩，体现出关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；关爱他人要做到尽己所能，为他人排忧解难，②③说法正确； ①：关爱他人是我们的道德义务，①错误； ④：已成为我们身边每个人的自觉行动的说法太绝对，④错误； 故本题选B。 16. 某校暑假期间调查了八年级学生参加社会实践活动的情况并用得到的数据绘制了如下图表。对图表中数据解读正确的是（ ） 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 养老院、福利院献爱心活动 79% 11% 10% 探寻古城非遗文化 63% 35% 12% 社区志愿服务 83% 12% 5% A. 学生主动关注社会、了解社会、服务社会意识有待提高 B. 参加社会实践活动能够促进青少年全面发展、健康成长 C. 同学们都能够积极参与社会实践活动，对社会的关注度高 D. 学生的主要任务是学习，参加社会实践的人数少无可厚非 【答案】A 【解析】 【详解】A：图表中三项活动“从未参加”的比例均超过半数，说明学生参与社会实践较少，主动关注社会、了解社会、服务社会意识有待提高，故A说法符合题意； B：该项说法本身正确，但题干图表反映的是学生参与社会实践的现状，而非社会实践的意义，故B说法不符合题意； C：图表中“从未参加社会实践活动”的比例很高，说明同学们参与社会实践活动的积极性不高，不太关注社会，故C说法错误； D：青少年在努力学习的同时，也应积极参与社会实践，养成亲社会行为，该观点忽视了社会实践的重要性，故D说法错误。 17. 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 C：分析题文，小勇每周抽空去敬老院做志愿者，关爱老人，这种爱人、敬人的行为，符合“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的付出爱和尊敬会得到回报的含义；故C符合题意； A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考的关系；故A不符合题意； B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是为了国家利益不惜牺牲个人的决心；故B不符合题意； D：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”体现的是忧国忧民的爱国情怀；故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成问题。 某地发生地震后，一些孩子失去亲人，变得无家可归，被社会福利院救助养育。小治所在的居委会正在开展向这些社会福利院孩子献爱心的活动，小区居民纷纷捐款捐物，小治把自己的压岁钱和珍爱的图书捐给他们，还在周末去福利院做志愿者，交到了许多朋友。 结合材料，运用所学知识对小治的行为进行评析。 【答案】小治的行为是关爱他人，热心公益，具有亲社会行为的表现。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，关爱他人也能够收获幸福；养成亲社会行为，有利于青少年树立积极的生活态度，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观；有利于传递美好情感，给他人带来温暖和希望，获得他人认可和接纳；我们要积极投身于社会实践，在关爱他人和服务社会中实现我们自身的价值。等等。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查亲社会行为、关爱他人、服务社会的知识，并且要评析人物行为，需要对材料内容进行关键词提炼。 捐压岁钱、图书，可知小治关爱他人，传递温暖与美好情感。 去福利院做志愿者，交到许多朋友，可知小治参与公益，养成亲社会行为，塑造健康人格，实现自身价值。 19. 阅读材料，完成问题。 小方和同学约好周日早晨八点到学校门口集合，一起参加志愿活动。早晨，闹钟响了，小方翻身又睡了……等他匆忙赶到学校门口时，有同学抱怨他晚到了十几分钟，小方很不高兴地说，“不就是比约定时间晚一会儿吗，没必要这么不乐意吧？！” 请运用诚信的有关知识，对小方的言行进行辨别与分析。 【答案】小方的言行是错误的，这是不诚信的表现。 诚实守信是一种道德规范和品质，是一个人安身立命之本。诚信要求我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，小方和同学约好的时间自己不遵守属于言而无信。如果我们不诚信的行为产生了不良影响，就应该勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解，小方迟到后没有表示歉意，还不愿意接受同学的抱怨，属于逃避责任的表现，容易失去同学们对他的信任。 中学生应积极弘扬诚实守信的传统美德，树立诚信意识，在日常生活中践行诚信准则，做一个诚实守信的人。 【解析】 【详解】小方的言行是错误的，是不诚信的表现，我们要认识到诚信的重要性，意识到不诚信不利于我们的健康成长，主动承担责任，不要轻易许诺，做一个诚实守信的人。 20. 右图是中学生小飞和小治的聊天截图。请运用所学知识回答下列问题。 （1）请评析几个社会青年的行为。 （2）小治应如何回复小飞？请你出谋划策。 【答案】（1）这几个社会青年的行为是违法行为，不仅危害了他人的人身、财产安全，也扰乱社会秩序，败坏社会风气；这种行为具有社会危害性，不利于在全社会营造良好的法治环境；该行为违反法律规定，行为人需承担相应的法律责任。 （2）不赞同小飞观点。同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；及时返回报告老师；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的危害的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 几个社会青年正围着一个男孩“要”钱，其中一个还踩了他一脚，可知这几个社会青年的行为具有社会危害性，是违法行为；该行为危害了他人的人身、财产安全，也扰乱社会秩序，不利于在全社会营造良好的法治环境，同时需要承担相应的法律责任。 【小问2详解】 从设问中可知要考查同犯罪行为作斗争的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小飞说：别傻了，遇见这种事保护好自己就行了，可知不赞同小飞观点；同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 21. 阅读材料，完成问题。 阳光充足的上午，路灯却没有熄灭；夏日炎炎，商场冷气大开，门也大开；下班后不关电脑、不关打印机的现象也较普遍……生活中，类似的浪费现象并不少见，虽然现在物质基础变得愈发坚实，但这并不能成为铺张浪费的理由或借口。减少浪费，应从容易被忽视的日常做起，多留意身边细节，共同树立文明新风，使之成为全社会的共识与行动。 你校团委正在利用周末举办“厉行节约细节做起”社区公益宣传实践活动，请你参与并完成如下任务： （1）为阐明本次实践活动的目的，同学们决定在社区宣传栏张贴海报，请你撰写海报的具体内容。 （2）同学们赠送给居民的宣传单中有如下一些内容，请你再补充两项，写出文字内容即可。 （ ） ① ② （3）社区居民李某建立了一个公益平台，与居民共享多余生活用品等资源，实现资源再利用，厉行节约，为激发大家的参与积极性，请你提出两个“金点子”。 【答案】（1）示例： 亲爱的居民： 为提高社区居民厉行节约的意识，为营造崇尚节约、反对浪费的社会氛围，为节约国家的资源，共建美丽中国，“厉行节约细节做起”社区公益宣传实践活动提醒大家自觉抵制不必要的浪费行为，积极行动起来，对各种看似平常的浪费行为说不，积极传承勤俭节约的传统美德，献力中国梦的实现。 ——“厉行节约细节做起”社区公益宣传实践活动组委 （2）节约粮食，请从光盘行动开始；简约生活，从旧物重复利用做起；纸张双面打印，减少浪费；一水多用，洗菜水用来浇花、冲厕所；光盘行动，不浪费粮食；不使用一次性制品；等等。 （3）在社区悬挂带激励性语言的横幅，积极宣传该活动，打造氛围；可进行物质激励，对参与度较高的居民发放奖品；也可进行精神奖励，在社区微信群进行公开赞扬；可以奖励捐赠者文明积分，文明积分达到一定额度就可以在一些公共服务中享受优惠，或者给予荣誉称号，激发大家节约的积极性；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 阳光充足的上午，路灯却没有熄灭；夏日炎炎，商场冷气大开，门也大开；下班后不关电脑、不关打印机的现象也较普遍，可知这启示我们要提高居民厉行节约的意识，营造崇尚节约、反对浪费的社会氛围； 减少浪费，应从容易被忽视的日常做起，多留意身边细节，共同树立文明新风，使之成为全社会的共识与行动，可知这启示我们要积极行动起来，对各种浪费行为说不，积极传承勤俭节约的传统美德。 【小问2详解】 本题考查补充完整“宣传单”内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查为实现资源再利用，厉行节约提出两个“金点子”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省郑州市中牟县2024-2025学年八年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。大会强调，建成________是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。（ ） A. 网络强国 B. 数字强国 C. 教育强国 D. 制造强国 2. 中华人民共和国成立75年来，从一穷二白到全面小康，从“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”到稳居世界第二大经济体，从“现代化的迟到国”到“世界现代化的增长极”……我们党团结带领全国各族人民创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。上述成就（ ） ①表明中华民族正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴 ②说明我国已实现建成社会主义现代化强国的目标 ③预示着现阶段我国已进入了世界最发达国家行列 ④充分证明中国人民选择中国共产党领导是正确的 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 3. 2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行。这是金砖历史性扩员后举行的________领导人会晤。习近平主席赴喀山出席此次会晤，深刻阐述了推动“大金砖合作”的中国主张，提出以金砖合作引领全球南方国家团结自强的中国方案。（ ） A. 第一次 B. 第二次 C. 第五次 D. 第十六次 4. 如下图所示，“我”是消费者，是邻居大哥哥，还是这表明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会能为人的发展提供条件 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为体现“人情之所乐也”的有（ ） ①向有关部门反映校门口拥堵问题 ②把共享单车骑回家方便家人使用 ③在家不用父母督促也能认真学习 ④利用周末到敬老院教老人使用电脑 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下图警示我们要（ ） A. 远离网络，避免沉溺网络危害自己 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用网络 7. 为营造“文明有礼”的良好班级氛围，班主任打算在教室悬挂几则名言。下列适合悬挂的有（ ） ①不学礼，无以立 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④人而无礼，焉以为德 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 8. 如下图所示，之所以不能在电梯里抽烟，是因为（ ） ①吸烟有害健康，无论何时何地都不能够吸烟 ②自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ③社会生活中，人们遵守社会规则只能靠他律 ④公民行使自由和权利时不得损害他人的自由和权利 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 《陈太丘与友期行》中描述道“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中体现的道德品质有（ ） A. 心有大我、至诚报国 B. 言为士则、行为示范 C. 尊重他人、平等待人 D. 诚实守信、以礼待人 10. 下图展示了张某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断出张某的违法行为是（ ） A. 敲诈勒索他人财物，数额巨大 B. 聚众斗殴，殴打他人致人重伤 C. 在高铁上吸烟并阻拦车门关闭 D. 长期占用他人车位，并拒绝赔偿 11. 2023年6月，周某在某公寓32楼楼顶天台向地面人群投掷砖头，砸中楼下行人娄某，致其死亡。经法院审理判决周某死刑，剥夺政治权利终身。此案例启示我们（ ） ①任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 ②刑罚是最严厉的强制性法律制裁方法 ③严重社会危害性是犯罪的必然法律后果 ④要认清犯罪危害， 自觉远离违法犯罪 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 12. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 13. 在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在家里我们是孩子。但无论我们在哪里、是什么，都要做好自己应该做好的事。这告诉我们（ ） A. 在社会中，每个人都扮演着不同的角色 B. 未成年人的角色多样，长大后就不变了 C. 生活就像演戏，每天都会有不同的角色 D. 每个人都有多重角色，各有相应的责任 14. 在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小云：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小南：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 从上述对话可以看出（ ） ①承担责任往往伴随着获得回报的权利 ②承担责任会感受到责任沉甸甸的分量 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④作为社会的一员，首先要对他人负责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在人来人往的地铁站里，一名小女孩吃力地推着坐轮椅的妈妈前行。看到这一幕，有市民主动帮忙推车，有工作人员为她们安排下一站地铁接送事宜……透过这感人的场景，我们可以看出（ ） ①作为社会成员，关爱他人是我们的法定义务 ②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望 ③关爱他人要做到尽己所能，为他人排忧解难 ④关爱他人已成为我们身边每个人的自觉行动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 某校暑假期间调查了八年级学生参加社会实践活动的情况并用得到的数据绘制了如下图表。对图表中数据解读正确的是（ ） 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 养老院、福利院献爱心活动 79% 11% 10% 探寻古城非遗文化 63% 35% 12% 社区志愿服务 83% 12% 5% A. 学生主动关注社会、了解社会、服务社会意识有待提高 B. 参加社会实践活动能够促进青少年全面发展、健康成长 C. 同学们都能够积极参与社会实践活动，对社会的关注度高 D. 学生的主要任务是学习，参加社会实践的人数少无可厚非 17. 中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成问题。 某地发生地震后，一些孩子失去亲人，变得无家可归，被社会福利院救助养育。小治所在的居委会正在开展向这些社会福利院孩子献爱心的活动，小区居民纷纷捐款捐物，小治把自己的压岁钱和珍爱的图书捐给他们，还在周末去福利院做志愿者，交到了许多朋友。 结合材料，运用所学知识对小治的行为进行评析。 19. 阅读材料，完成问题。 小方和同学约好周日早晨八点到学校门口集合，一起参加志愿活动。早晨，闹钟响了，小方翻身又睡了……等他匆忙赶到学校门口时，有同学抱怨他晚到了十几分钟，小方很不高兴地说，“不就是比约定时间晚一会儿吗，没必要这么不乐意吧？！” 请运用诚信的有关知识，对小方的言行进行辨别与分析。 20. 右图是中学生小飞和小治的聊天截图。请运用所学知识回答下列问题。 （1）请评析几个社会青年的行为。 （2）小治应如何回复小飞？请你出谋划策。 21. 阅读材料，完成问题。 阳光充足的上午，路灯却没有熄灭；夏日炎炎，商场冷气大开，门也大开；下班后不关电脑、不关打印机的现象也较普遍……生活中，类似的浪费现象并不少见，虽然现在物质基础变得愈发坚实，但这并不能成为铺张浪费的理由或借口。减少浪费，应从容易被忽视的日常做起，多留意身边细节，共同树立文明新风，使之成为全社会的共识与行动。 你校团委正在利用周末举办“厉行节约细节做起”社区公益宣传实践活动，请你参与并完成如下任务： （1）为阐明本次实践活动的目的，同学们决定在社区宣传栏张贴海报，请你撰写海报的具体内容。 （2）同学们赠送给居民的宣传单中有如下一些内容，请你再补充两项，写出文字内容即可。 （ ） ① ② （3）社区居民李某建立了一个公益平台，与居民共享多余生活用品等资源，实现资源再利用，厉行节约，为激发大家的参与积极性，请你提出两个“金点子”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $