1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一

2026-09-18
| 44页
| 360人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该高中地理课件聚焦地球公转的地理意义,系统讲解昼夜长短、正午太阳高度的变化规律及四季五带的成因,以天安门广场升降旗时间为情境导入,通过问题引导学生思考昼夜长短差异,构建“现象—规律—计算—应用”的学习支架,衔接后续知识点。 其亮点在于突出地理实践力与综合思维培养,结合楼间距设计、太阳能热水器安装角度等生活实例,引导学生运用正午太阳高度公式解决问题。通过动图演示二分二至日昼夜长短变化,配合多样化课堂练习,帮助学生系统掌握规律,教师可直接用于教学,提升效率。

内容正文:

第一章/第二节/第二课时【地球公转的地理意义】 结合实例,说明地球运动的地理意义。 1.结合地球公转示意图,说明昼夜长短、正午太阳高度的变化规律。 2.解释四季和五带的成因及规律。 3.掌握昼长、夜长和正午太阳高度角的计算方法,能解释生活中的地理现象(如太阳能热水器安装角度、楼间距设计等) 2 情境导入 思考: 为什么天安门广场每天升降旗时间不一样? 天安门广场升降旗时间 日期 1月 22日 2月 22日 3月 22日 4月 22日 5月 22日 6月 22日 7月 22日 8月 22日 9月 22日 10月22日 11月22日 12月22日 升旗 7:31 6:59 6:16 5:27 4:54 4:46 5:04 5:32 6:02 6:32 7:07 7:33 降旗 17:21 17:58 18:28 19:00 19:29 19:47 19:38 19:02 19:12 17:26 16:54 16:53 昼夜长短的变化 01 昼弧 夜弧 晨昏线把每一条纬线分为昼弧和夜弧两部分 定义 晨线 昏线 昼弧:纬线上位于昼半球的部分; 夜弧:纬线上位于夜半球的部分; 一 昼夜长短的变化 1.昼弧和夜弧 昼夜长短用昼弧和夜弧所占的比例表示 昼弧、夜弧与昼夜长短的关系: ①昼弧=夜弧: ②昼弧>夜弧: ③昼弧<夜弧: 昼夜等长; 昼长夜短; 昼短夜长; 同一纬线 2.昼夜长短情况 仔细观察左边动图,二分二至日时,太阳直射点位于哪条纬线?北半球、赤道、南半球的昼夜长短情况如何? 一 昼夜长短的变化 日期 太阳直射点 北半球 南半球 夏至,6月22日前后 北回归线(23°26’N) 昼长夜短; 昼短夜长; 一 昼夜长短的变化 2.昼夜长短情况 纬度越高,昼越长;北极圈内极昼; 当天昼最长、夜最短 纬度越高夜越长;南极圈内极夜; 当天昼最短、夜最长 日期 太阳直射点 北半球 南半球 冬至,12月22日前后 南回归线(23°26’S) 一 昼夜长短的变化 2.昼夜长短情况 昼短夜长; 纬度越高,夜越长;北极圈内极夜; 当天昼最短、夜最长 昼长夜短; 纬度越高,昼越长;南极圈内极昼; 当天昼最长、夜最短 日期 太阳直射点 北半球 南半球 春分日,3月21日前后 秋分日,9月23日前后 赤道(0°) 昼夜等长(各12小时) 昼夜等长(各12小时) 一 昼夜长短的变化 2.昼夜长短情况 一 昼夜长短的变化 3.昼夜长短变化规律 ①太阳直射点在哪个半球,该半球昼长夜短,且纬度越高,昼越长 ②太阳直射点向哪个半球移动,该半球昼渐长,夜渐短 ③直射点在哪个半球,该半球极点附近出现极昼 ④赤道上全年昼夜等长 00 阳 光 ⑤在南北半球纬度值相同的两条纬线上(如45°N和45°S),其中一条纬线上的昼长等于另一条纬线上的夜长。 极昼极夜从极点开始; 极点极昼极夜长达半年; 极圈极昼极夜只有一天 地球自转 360°= 24小时 → 1小时 = 15° 总关系:昼弧角度 + 夜弧角度 = 360° 白昼时间= 昼弧所跨经度 15° 黑夜时间= 夜弧所跨经度 15° 一 昼夜长短的变化 4.昼夜长短的计算 ⑴ 根据昼弧夜弧计算 课堂练习 昼夜长短的计算 读图:试求出A地的昼长和B地的夜长。 A地昼长: =8小时 B B地夜长: =8小时 A 地方时正午12时把一天的白昼平均分成相等的两份。 地方时午夜0时把一天的黑夜平均分成相等的两份。 一 昼夜长短的变化 3.昼夜长短的计算 ⑵ 根据日出日落时间计算 昼长时数=日落时间-日出时间 昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2 夜长时数=(日出时间-0)×2=(24:00-日落时间)×2 已知北京某日日出时间为 5:20,求该地昼长、夜长 昼长 = (12:00 - 5:20) × 2= (6小时40分) × 2= 13小时20分 夜长 = 5:20 × 2= 10小时40分 昼长 = (12 - 日出时间) × 2 夜长 = 日出时间 × 2 课堂练习 昼夜长短的计算 ⑶ 利用日期的对称性计算 ① 某一地点关于二至日对称的两个时间(如A点和B点)的昼长______。 ② 某一地点关于二分日对称的两个时间(如B点和C点),B的昼长_____C的夜长。 相等 等于 一 昼夜长短的变化 3.昼夜长短的计算 提能训练 我国北方某城市(41°48′N,123°25′E)的一名中学生在7月1日,对空旷地的一座高层建筑的一天中日影进行11次观测,每次时间间隔相同,并绘制成图(如图)。据此完成1~2题。 1.观察当天,该地的昼长为(   ) A.11小时 B.13小时 C.15小时 D.17小时 2.该同学再次观测高楼日影,其结果与此相近的一天是(   ) A.3月22日 B.4月15日 C.5月22日 D.6月14日 C D 1.图示气象信息可能是哪一天( ) A.11月18日   B.9月23日 C.8月28日   D.3月28日 2.图示气象信息当天,以下四地昼最长的是( ) A.重庆 B.广州 C.北京 D.哈尔滨 如图为我国某地某天的部分气象信息。据此完成下面小题。 B A 课堂检测 17 正午太阳高度的变化 02 二 正午太阳高度角的变化 太阳高度角:太阳光线与地平面的交角( 即太阳在当地的仰角)。太阳高度的取值范围是0°≤ h ≤ 90°。 晨昏线上:太阳高度角=_____ 直射点上:太阳高度角=_____ 一天中的太阳高度角最大值 出现在当地______, 即地方时__________。 0° 90° 正午 12:00 北 南 西 东 太阳高度角 太阳高度角 H=90° h=0° h H h=0° 1.定义: 二 正午太阳高度角的变化 2.变化规律: (1)纬度变化规律(同一时刻) 23°26´N 23°26´S 66°34´N 66°34´S 90°N 90°S 90° 60° 30° 0° 0° 二分日 夏至日 冬至日 二 正午太阳高度角的变化 2.变化规律: (1)纬度变化规律(同一时刻) H 23°26´ ①直射点所在纬线,正午太阳高度(H)为90°,且H由直射纬度向南北两侧递减。 ②距太阳直射点距离越近,H越大,反之,H越小(近大远小) 23°26´N 23°26´S 66°34´N 66°34´S 90°N 90°S 90° 60° 30° 0° 0° 二分日 夏至日 冬至日 二 正午太阳高度角的变化 2.变化规律: (1)纬度变化规律(同一时刻) H 23°26´ ③太阳直射点向本地所在纬线移来,则正午太阳高度增大,移去则减小(来增去减) ④ 距直射点纬度相同的两地,正午太阳高度相同 (对称等高) 一年中最大值 一年中最小值 一年中最大值 一年中最小值 南半球各纬度 北回归线及其以北地区 北半球各纬度 南回归线及其以南地区 极点 赤道 二 正午太阳高度角的变化 2.变化规律: (2)季节变化规律(同一地点) 3.正午太阳高度的计算公式: 正午太阳高度角: H=90-两点纬度差 (是指所求地点与太阳直射点) (同减异加) 若两点在同一半球,用较高纬度减去较低纬度; 若两点分属于南、北半球,则将两点的纬度求和。 二 正午太阳高度角的变化 24 例题解析:如图,当太阳直射B点(10°N)时,求A点和C点的正午太阳高度。 HA=90°-(30°-10°)=70° A和B同在北半球,用减法 B在北半球C在南半球,用加法 HC=90°-(10°+23°26′)=56°34′ 二 正午太阳高度角的变化 3.正午太阳高度的计算公式: 地点 纬度 正午太阳高度 夏至日 春分日 秋分日 冬至日 北京 约40°N 海口 约20°N 73°26′ 50° 26°34′ 86°26′ 70° 46°34′ 二 正午太阳高度角的变化 3.正午太阳高度的计算公式: 26 当某地太阳高度达一天中最大值时,日影最短,此时当地的地方时是12时(正午)。 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (1)确定地方时 思考: 同学们想知道某中学(37°N,115°E)一天内的最短旗杆影长,应该在北京时间几点进行测量? 最短旗杆影长:当地12:00(115°E) 北京时间:120°E地方时 12:20 纬度间隔 50 ° 73°26'N 26°34‘S 赤道 23°26'N 纬度间隔 50 ° 问题:某地夏至日时正午太阳高度为400;求该地纬度大小 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (2)确定当地纬度(2种结果) 73°26'N 26°34‘S 日出 日落 为了获得更充足的太阳光照 在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,因此房屋坐北朝南; 在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,因此房屋坐南朝北。 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (3)确定房屋朝向 太阳直射点上,正午时物体的影子缩短为0; 正午太阳高度越大,日影越短;反之,日影越长; 正午是一天中日影最短的时刻。日影永远朝向背离太阳的方向。 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (4)判断日影长短及方向 时南时北 时南时北 全年朝南,正午日影夏至日最长,冬至日最短 北回归线以北的地区,正午的日影全年朝向 , 日影最长, 最短; 南回归线以南的地区,正午的日影全年朝向 , 日影最长, 最短; 南北回归线之间的地区,正午日影夏至日朝向 ,冬至日朝向 ;直射时日影最短(等于0)。 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (4)判断日影长短及方向 正北 冬至日 夏至日 正南 夏至日 冬至日 正南 正北 冬至日 正南 正北 夏至日 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (5)计算楼间距 问题: 某疗养院(6°34′N) ,计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要,要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。新楼至少要距原楼多少米? 为了保证一楼全年有阳光照到,以当地一年中最小的正午太阳高度来计算楼间距,北回归线以北地区建楼房时,两楼之间的最短距离 大于L=h·cot H(H:冬至日正午太阳高度)。 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (5)计算楼间距 冬至日 正南 正北 夏至日 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (5)计算楼间距 问题: 某疗养院(6°34′N) ,计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要,要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。新楼至少要距原楼多少米? 最小楼间距L为:h×cotH冬至 20×=20×1.732 答案:34.7 m 为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与地平面之间的倾角,使太阳光与集热板成直角。因此集热板夹角与当日正午太阳高度角互余。 α+H=90° 例如,北纬30°在夏至日时太阳能热水器与地面的倾角应该调整为30°-23.5°,在冬至日时倾角应该调整为30°+23.5°。 二 正午太阳高度角的变化 4.正午太阳高度的应用: (6)计算热水器安装角度 α =90°-H α =90°-(90°- 两点纬度差) =两点纬度差 1.下列节日中,图中∠α最大的是( ) A.清明节 B.劳动节 C.儿童节 D.国庆节 2.图中∠α一年中的最小值为( ) A.0° B.16°34' C.23°26' D.46°52' 下图为我国北京市(40°N,116°E)某小区楼顶太阳能景观图,其中∠α表示太阳能集热管与楼面的夹角。据此完成下面小题。 B D 课堂检测 36 四季更替和五带划分 03 原因探究 地球公转 黄赤交角的存在 太阳直射点的回归运动 昼夜长短 太阳高度角变化 季节变化 (同一地点) 四季的更替 纬度变化 (同一时间) 五带的划分 太阳辐射在地表的分布因时因地而变化 四季的划分 夏季:一年内白昼最长、正午太阳高度最高的季节,也是太阳辐射最多的季节; 天文四季 冬季:一年内白昼最短、正午太阳高度最低的季节,也是太阳辐射最少的季节; 春季和秋季:冬、夏季节的过渡季节。 四季、五带 四季 气候四季:为了使季节划分与气温年内变化相符合,北温带的许多国家在气候统计上把3、4、5三个月划分为春季, 依次每三月划分为夏、秋、冬季。南半球与北半球季节正好相反。 (二) 五带划分 有极昼极夜现象,终年严寒 既无太阳直射又无极昼极夜现象 既无太阳直射又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象,终年严寒 有太阳直射现象,终年炎热 1.图中代表冬至日的是(    ) A .甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.大暑这一天(    ) A.太阳直射北半球,向北移动 B.地球公转速度逐渐加快 C.北半球昼短夜长,昼长变长 D.上海正午太阳高度最大 二十四节气是农耕文明的产物,蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。2023年7月23日是大暑。下图示意二十四节气与地球在公转轨道上的位置关系。据此完成下面小题。 B C 课堂检测 42 小结:课堂内容练习 太原市(37°54'N,112°33'E)某中学地理研学小组在校园的操场竖立一竹竿,通过观察竹竿影子朝向和长短的变化,印证地球公转的地理意义。小组成员将日出到日落的观察记录绘制成图(见下图),图中实线表示不同时刻竹竿的朝向和影长。 3.当竹竿影长最短时,北京时间约(    ) A.10时48分 B.11时30分 C.12时48分 D.12时30分 4.由此推测,该日(    ) A.太阳直射点向北移动 B.太阳直射点向南移动 C.昼短夜长 D.昼长夜短 D C 小结:课堂内容练习 如图示意我国台湾省嘉义市(120.4°E,23.5°N)的观察者绘制的当地夏至日太阳视运动轨迹,天顶(Z)是观察者正上方的天空点。据此完成下面小题。 5.该日观察者观测到的日出日落方位分别是(    ) A.东北,西北 B.东南,西南 C.正东,正西 D.正北,正北 6.该日观察者观测到的当地正午太阳高度为(    ) A.0° B.28.5° C.66.5° D.90° A D $

资源预览图

1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一
1
1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一
2
1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一
3
1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一
4
1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一
5
1.2.2地球运动的地理意义(第二课时)(课件)2026-2027学年高二上学期人教版地理选择性必修一
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。