1.第一部分 教材基础知识精准讲-板块一 中国古代史-大单元一 先秦时期：中国境内早期人类与文明的起源、早期国家与社会变革-【加速度中考】2026年青海中考备考加速度历史课堂精讲

第一部分 教材基础知识精准讲 板块一中国古代史 板块综述 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中 华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。本板块可以梳理为以 下线索： (1)夏商西周：世袭制；分封制 (2)春秋战国：春秋诸侯争霸； (1)新石器时代：人工栽培稻、粟和黍；耒耜 战国兼并战争；各民族交融 (2)春秋战国： 铁制农具和牛耕 (3)秦：中央集权制度；皇帝制： (3)汉：耧车 郡县制：第一个统一的多民族的 (4)三国两晋南北朝：翻车；江南地区的开发 封建国家 (4)汉：大一统王朝的巩固；西 历代 (5)唐：曲辕犁、筒车；蜀锦、唐三彩；长 经 安城 域归属中央政权 王朝 (5)三国两晋南北朝：政权更迭 的基 济发 (6)两宋：水稻、茶树、棉花：纺织业、制瓷业 本特 造船业；早市、夜市、草市；“交子”；市舶司 频繁；民族交往、交流与交融 征 (7)元：海外贸易兴盛 （6)隋唐：全国大一统；民族关 (8)明：玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日 + 系进一步发展 葵；青花瓷；晋商、徽商 (7)五代十国：政权分立 中 (9)清：垦荒、兴修水利、改进种植技术、改 (8)辽宋夏金元：由政权并立走 良新品种；出现较成熟的手工业工场；商帮 向统一；民族交融加强 (9)明清：统一多民族国家的巩 (1) 春秋战国：老子、孔子；百家争鸣 固与发展；君主专制进一步加强 (2)汉：《史记》；造纸术；张仲景、华佗 (3) 三国两晋南北朝：《齐民要术》；书法； （1)汉：张骞通西域；丝绸之路 优 祖冲之、顾恺之 (2)唐：鉴真东渡；玄奘西行 中 秀 (4)唐：唐诗、书法、绘画；火药 (3)宋：市舶司；海外贸易 (5)宋元：宋词、元曲；活字印刷术、指南针 （4)元：海上丝绸之路 (6)明：明长城、北京城；《本草纲目》《天 (5)明：郑和下西洋：戚继光抗倭 化 工开物》《农政全书》；小说 (6)清：中俄《尼布楚条约》 (7)清：《红楼梦》；昆曲、京剧 大单元 先秦时期：中国境内早期人类与 文明的起源、早期国家与社会变革 (0~5分) 时空坐标 夏朝商朝西周 春秋时期 战国时期 河姆 半坡 商鞅变 北京人 渡人 居民 法开始 中国 距今约70万一 距今约距今约约前约前 前前 前前前 前前 20万年 7000年6000年2070年1600年1046年771年770年476年475年356年221年 世界 前3100 前18世纪 前8世纪前509年 前334年 年左右 古埃及初汉谟拉比统 希腊 罗马共和 亚历山 步统 一两河流域 城邦 国建立 大东征 中下游地区 出现 开始 阶段特征 中国 中外联系 世界 (1)政治：我国境内出现早期人类，进入原始社会阶 四大文明古国产 古埃及、古巴比伦、 段；早期人类由部落逐渐走向部落联盟；早期国家产生， 生早期农耕文明； 古印度文明取得辉煌 王位世袭制代替了禅让制；春秋战国时期，由奴隶社会 东西方学术思想 成就；雅典奴隶制民 向封建社会过渡 繁荣，中国出现 主政治发展到高峰； (2)经济：原始农业产生并逐渐发展；铁制农具和牛耕 百家争鸣，古希 古罗马在法制建设方 的出现和使用，促进了封建经济的发展；土地制度向封 腊哲学成就突出 面成就突出；亚历山 建土地私有制转变 大东征促进了东西方 (3)思想文化：出现了百家争鸣的繁荣局面 文化的大交汇 (4)民族关系：诸侯国之间的兼并战争客观上促进了民 族交融，奠定了我国统一多民族国家的基础 孕教材知识串主题 复习笔记 主题一 早期人类与文明的起源 知识团元谋人北京人山顶洞人 补宽化石是研究远古人类 1.元谋人：发现于云南元谋县，距今约170万年。他们能够制作工具， 历史的重要证据。 知道使用火，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 2.北京人 解读旧石器时代指使用打 (1)概况：距今约70万一20万年，遗址位于北京西 制石器的时代，元谋人、 南周口店龙骨山上。他们能够制作和使用打制石 北京人和山顶洞人都生活 器：过群体生活；会使用火和长时间保存火种。 在旧石器时代。 (2)遗址的地位：周口店北京人遗址是迄今所知世北京人复原头像 界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 (3)遗址的意义：为人类起源的研究提供了可靠的证据。 3.山顶洞人：距今约3万年，遗址位于北京周口店龙骨山顶部的洞穴。 补充中华文明的起源与初 他们使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术；懂得人工取火；有爱美 步发展的特征：多元一体。 意识，会埋葬逝者；过着集体生活。 知识②原始农业河姆渡人和半坡居民(6年3考) 解读约10000年前，中华 1.原始农业 大地进入新石器时代，即 (1)概况：距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 使用磨制石器的时代。河 (2)兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚 姆渡人和半坡居民都生活 落、磨制石器的发展。 在新石器时代。 (3)意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 2.河姆渡人和半坡居民 项目 河姆渡人 半坡居民 时间 距今约7000年 距今约6000年 续表 浙江余姚河姆渡 陕西西安东部半坡村一带 遗址地点 (长江流域) (黄河流域) 农作物 主要种植水稻 主要种植粟 房屋 河姆渡人的干栏式建筑 半坡居民半地穴式 复原图[2020.1] 圆形房屋复原图 农业工具以骨耜最为典型：会 会制作磨制石器、骨器、角器等 解读考古发掘反映了历史 制作陶器、玉器和乐器（骨哨） 生产工具：使用彩陶等 的真情实况，具有历史、 生产、生活 艺术和科学等研究价值， 状况 是探究史前人类社会历史 发展的重要依据。[2024.1、 河姆渡遗址出土的骨耜 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 2022.1] 知识3炎黄联盟尧舜禹的禅让 1.炎黄联盟 补充传说是先民对上古时 (1)形成：五六千年前，中国进入部落联盟时期。黄帝部落在阪泉之 代历史的一种夸张的记 战中打败炎帝后，炎黄部落结成联盟，并在涿鹿之战中打败蚩尤。 述，经加工整理而成，掺 黄帝被推举为部落联盟首领。 杂了艺术手法，需要考古 (2)影响：炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝 证实o 和黄帝为中华民族的① 海内外的华人也以“炎黄子 孙”自称。 2.尧舜禹的禅让：尧舜禹时期，实行禅让制，即将联盟首领的位子传给 都宽中华文明的五个突出 贤德之人。 特性：连续性、创新性、统 一性、包容性、和平性。 主题二 早期国家与社会变革 知识刀夏商周的更替 西周的分封制(6年2考) 1.夏商周的更替 解读夏、商、西周灭亡的 禹建立夏朝， 商汤灭 周武王伐 周平王 共同原因及给我们的启示。 它是中国历史 夏，建 纣，建立 犬戎灭 东迁 东周 上第一个王朝夏 立商朝商 周朝西周西周 洛邑东周灭亡 （1)共同原因：末代君主 约前2070年 的昏庸和暴政。 约前1600年 前1046年 前771年前770年 前256年 都城 相传为阳城 毫→殷 镐京（今西安） 洛邑（今洛阳） (2)启示：统治者要勤于 主要 世袭制代 多次迁都， 分封制 春秋争霸、 政事，以民为本，得民心 史实 替禅让制 对外征伐 盛行 战国七雄 者得天下。 2.西周的分封制 (1)根本目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。[2025.2,2020.14(1)] (2)分封依据：血缘关系远近和功劳大小 (3)主要内容 周王授予诸侯管理土地和八民的权力诸侯（宗亲和功臣等） 进献贡物，并服从周王调兵 (4)性质：周王朝的社会等级制度。 (5)形成的贵族等级：天子一诸侯一卿大夫一士。 (6)作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 地图速记 （1）周初的都城在篇京， 即今陕西西安。 （2)山东称“齐鲁大 地”，河北称“燕赵大 地”，均源于分封制。 (3）各诸侯国大多分布在 黄河流域中下游地区。 周初分封诸侯国示意图[2020.14(1)] 知识2青铜器 甲骨文(6年1考) 1.青铜器 (1)概况：商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 (2)功能：由食器（饮食）发展到礼器（祭祀），更成为权力的象征（身 份地位、国家权力)。 (3)代表：2 (迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊 方尊、三星堆青铜面具等。 补宽 2.甲骨文 （1)文字演变顺序的口 (1)含义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨 诀：甲金大小篆，隶楷草 上的文字。 行现。 (2)地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体 （2)文字载体变化的过 系较为完整的文字。[2024.2 程：龟甲和兽骨→金属器 (3)意义：对中国文字的形成与发展有深远的影响。 刻有文字的甲骨 皿（青铜器)→竹、木 目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 简，帛→纸。 知识3春秋战国时期的社会变化都江堰 1.春秋战国时期的社会变化 (1)经济：铁制农具和3 的使用和推广（春秋时期农业生产 力水平提高的重要标志)，促进了农业的发展：手工业规模不断扩大； 商业活动逐渐活跃，城市出现商品交换市场，金属货币被更多地使用。 (2)政治：周王室衰微→诸侯势力崛起，各诸侯国竞相争霸→各诸侯 国竞相改革，新兴地主阶级势力增强。 (3)思想：学术思想活跃，出现了百家争鸣的繁荣局面。 (4)民族关系：出现了大规模的民族交融。 2.都江堰 (1)概况：公元前256年（战国后期），由秦国蜀郡郡守李冰主持，在 成都附近的岷江上修建的大型水利工程。 （2)影响：建成之后，④ 成为沃野，被称为“天府之国”； 2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民 的智慧。 知识4④春秋争霸战国七雄商鞅变法(6年1考) 1.春秋争霸 补充春秋时期诸侯争霸的 (1)表现：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。 实质：奴隶主贵族之间的掠 (2)影响：一些强大的诸侯国疆域不断扩展：出现了大规模的民族 夺战争。 交融。 2.战国七雄 (1)概况：战国初期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称 “战国七雄” (2)著名战役：齐魏桂陵之战，齐魏马陵之战，秦赵长平之战等 (3)结果：秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成 威胁。 3.商鞅变法[2024.18] (1)时间：公元前356年开始。 补充商鞅变法的性质：一 (2)主要内容 场比较彻底的封建地主阶 ①政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废 级改革。 除贵族的世袭特权：改革户籍制度，加强对人 民的管理：严明法度，禁止私斗 商鞅铜方量 补充商鞅变法成功的原因。 ②经济：废除井田制：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役， （1)符合新头地主阶级推 统一度量衡。 翻奴隶主贵族统治、发展 ③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 封建经济的要求，顺应了 (3)影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 历史发展的必然趋势。 最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 (2)统治者的大力支持。 知识⑤老子孔子(6年1考)百家争鸣 1.老子 (1)简介：姓李名耳，道家学派的创始人。他的思想主要集中在《老 子》（又称《道德经》）一书中。 (2)思想主张 ①政治：主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 ②哲学：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然（道法自然）；世 间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。 2.孔子 (1)简介：大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。他的思想由弟 子整理成《论语》一书。 (2)思想主张：核心思想是“⑤”，提出仁者爱人，“己所不欲， 勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规 范。政治上主张以德治国，反对苛政。[2023.15(1)] (3)教育贡献：创办⑥ ,主张“有教无类”；注重道德教育和 文化知识教育；提出一系列教学原则和方法；整理古代重要的文献 资料。 (4)影响：打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进了教育在民间的 发展：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提 出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。 老子像 孔子像 墨子像 孟子像 3.百家争鸣 (1)含义：各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈 的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁 荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 (2)代表人物及其思想主张 补宽儒家、道家、法家的 人物 学派 思想主张 思想主张对后世产生的 主张“兼爱”“非攻”：提出要选贤能的人治理国家，并批 影响。 墨子墨家 判贵族的奢侈生活，提倡节俭 (1)儒家思想孕育了中国 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思 传统文化中的政治思想和 孟子 儒家 想，认为取得民心才能得天下，并反对一切非正义的战争 道德准则。 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 (2)道家学说构成了中国 两千多年传统思想的哲学 强调治国要顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由， 庄子 道家 基础。 要保持独立的人格 (3)法家思想中的变革精 强调⑦ 树立君主的权威，建立中央集权专 韩非 法家 神成为历代进步思想家 制统治 政治家改革的理论武器。 (3)意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化 发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重 要而深远的影响。 请完成《分层作业》(P1~P3)中的习题 3》 6课堂精讲 第一部分 教材基础知识精准讲 板块一中国古代史 大单元一 先秦时期：中国境内早期人类 与文明的起源、早期国家与社会变革 四人文初祖回司母戊鼎☒牛耕④成都平原固仁 ⑥私学⑦以法治国 速度碧 2—