专题08 作文（材料作文）（期中真题汇编，新疆专用)高二语文上学期

**基本信息** 汇编新疆多地高二期中材料作文试题，涵盖老子“有无”之辩、陈蕃扫屋、科技利弊、长征精神、郑钦文榜样、阅兵精神等主题，注重思维深度与表达能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料作文|6道|辩证思维（如“有”与“无”）、文化传承（陈蕃典故）、时代议题（科技影响）、革命精神（长征）、榜样力量（郑钦文）、家国情怀（阅兵）|融合传统文化与现实问题，引导从历史与当代视角展开思辨，契合高考作文“立德树人”命题趋势|

专题08 作文（材料作文） 一、（2025-2026・新疆巴楚县・高二上学期期中）（多选）阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说：“有之以为利，无之以为用。”“有”能供人方便使用，正是因为“无”起了作用。倘若没有“无”，又哪来“有”呢？其实，我们的生活或学习也是一样的，要想有成就，就要学会放空自己。 请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 放空自我，行稳致远 老子有言：“有之以为利，无之以为用。”器物因“有”的实体而具备实用价值，然而其发挥作用的空间却源于“无”。这一智慧，如同一束光穿透生活的迷雾，让我们明白：在人生旅途中，若想收获成就，学会放空自己至关重要。 放空自我，是清空过往的荣耀，以归零心态再启新程。过往的成就，如同夜空中闪烁的星辰，虽耀眼夺目，却也可能成为前行路上的羁绊。苏轼才华卓越，但是一生宦海沉浮。“乌台诗案”让他从云端跌入谷底，被贬黄州。但他并未被过往的荣耀所束缚，也没有被眼前的困境打倒。他放空曾经的辉煌，以归零的心态重新面对生活。在黄州开垦东坡，与百姓同劳作、共欢笑；他寄情山水，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈篇章；他潜心研究美食，创造出东坡肉等佳肴。正是这种放空自我的勇气，让苏轼在困境中实现了精神的升华，成为了中国文化史上的一座丰碑。 放空自我，是摒弃内心的浮躁与杂念，专注于当下的追求。在当今快节奏的时代，信息如潮水般汹涌，诱惑时时存在。我们的内心往往难以静下心来专注于一件事情。然而，真正的成就往往源于对一件事的执着与专注。著名画家齐白石，一生痴迷于绘画。他远离尘世喧嚣，放空内心的浮躁，将全部的精力投入到绘画中。笔下的虾，仿佛在水中游动；笔下的花，娇艳欲滴。正是这种对内心的放空和对绘画的专注，让齐白石成为了中国画坛的泰斗级人物。反观当下，许多人在追求成功的道路上心浮气躁，见异思迁，结果却一事无成。只有放空内心的杂念，我们才能在纷繁复杂的世界中找到方向，专注于当下的追求，实现人生的价值。 放空自我，是突破固有思维的束缚，开拓创新的天地。固有思维像一个无形的牢笼，限制了我们的想象力和创造力。在科技飞速发展的今天，创新成为了推动社会进步的核心动力。而创新，往往需要放空固有思维，敢于打破常规。特斯拉创始人埃隆·马斯克，是一位极具创新精神的企业家。他没有被固有思维所束缚，而是放空传统汽车行业的思维模式，提出了电动汽车和可重复使用火箭的构想。他带领团队不断探索、尝试，成为了全球汽车行业的领军者，SpaceX的可重复使用火箭也取得了重大突破。正是这种放空固有思维的勇气，让马斯克在科技领域创造了奇迹，改变了世界的面貌。 “海纳百川，有容乃大。”放空自我，是一种勇气，更是一种智慧。它让我们能够摆脱过往的束缚，清空内心的杂念，突破思维的局限。让我们学会放空自己，以空杯之心，纳百川之流，行稳致远，在人生的道路上书写自己的辉煌篇章，成就璀璨人生。 【解析】 本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料首先引用老子的话“有之以为利，无之以为用”的观点，指出“有”能供人方便使用是因为“无”起了作用，强调了“无”的重要性。接着将这一哲学思想引申到生活或学习中，指出要想有成就，就要学会放空自己。在生活或学习中，放空自己意味着暂时放下已有的知识、经验、偏见或成就，以一种开放、接纳的心态去面对新的事物和挑战，为新的学习和成长创造空间。由此看出，材料的核心在于探讨“有”与“无”的辩证关系，以及放空自己对于成就的重要性。立意应围绕“放空自己”对于个人成长、学习或生活的重要性展开，以探讨放空自己如何帮助个人突破思维定势、接纳新知识、实现自我超越等。 写作时，开头可以引用老子的话“有之以为利，无之以为用”，并简要阐述其含义，进而提出观点：在生活和学习中，我们要学会放空自己，以“无”的姿态去接纳和创造“有”，从而获得成就。主体部分可以采用递进式：先阐述放空自己是接纳新知识的必要前提，只有放空过去的认知和经验，才能以开放的心态接纳新的知识和观念；接着深入探讨放空自己是突破思维定式的关键，当我们放空固有的思维模式，才能激发创新思维，找到新的解决问题的方法；然后运用辩证思维，深入剖析放空自己并非否定过去，而是为了更好地前行，是在“无”中孕育“有”，在放空中实现成长和进步。结尾总结全文，升华主题，强调学会放空自己对于个人成长和成就的重要性，呼吁大家在生活中学会放空，以空杯心态迎接挑战，创造属于自己的精彩。 立意： 1.放空自我，拥抱新知。 2.放空心灵，启迪智慧。 3.放空过往，勇攀高峰。 二、（2025-2026・新疆生产建设兵团第二师八一中学・高二上期中）阅读下列材料，根据要求写作。 东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？“陈蕃无言以对。 请根据以上材料，自选角度，写一篇议论文。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟；③不少于800字。 【答案】例文： 立微澜之基，成江海之阔 陈蕃的豪言“扫除天下”与薛勤的诘问“一屋不扫，何以扫天下”，揭示了理想与实践的辩证关系。这一对话不仅是个体成长的隐喻，更暗含了人类成就伟大事业的普遍规律：宏阔的愿景必须扎根于细微的实践，远大的目标需通过具体的行动逐步构建。没有对细节的深耕，再辉煌的蓝图也终将流于空谈。 于个人而言，对细微之事的专注是锤炼心性与能力的基石。唯有在具体事务中反复打磨，才能培养出应对复杂挑战的耐心、定力与智慧。全红婵每日千百次跃入水池，修正毫厘之差，终以奥运冠军之姿惊艳世界；黄伯云院士二十年埋首实验室，攻克炭/炭复合材料的微观结构难题，终打破国外垄断，托举中国航天事业跃升。他们的成就并非偶然迸发，而是长期在细微处精益求精的必然结果。这种对“一屋”的精细打磨，恰是“扫天下”的能力储备与精神奠基。 在社会领域，重大变革往往孕育于对平凡需求的深刻洞察与持续迭代。创新并非一蹴而就的灵感迸发，而是在解决具体问题的过程中逐步积累、突破的结果。宇树科技在资源受限时，执着于优化电驱方案的每个细节，终将边缘技术锻造成行业主流；新石器无人车在用户反馈中不断调整，连噪声分贝都力求精准控制，最终在物流领域开辟新境。这些案例表明，真正的创新并非诞生于虚浮的构想，而是源于对“一屋”般具体痛点的持续关注与改进，由此汇成的变革之力，方能推动社会前行。 而放眼文明进程，任何宏伟体系的构建，都离不开对微观单元的重塑与整合。中国航天今日的“九天揽月”之姿，源于无数科研人员对每个零件、每次计算、每个环节的极致追求：歼-15研发者蜷缩机身数小时仅为了一个接口的完美契合；全球人工智能格局的重构，不仅依靠颠覆性理念，更依赖如华为攻坚芯片底层架构、清华薛澜探究AI治理伦理细节这般的“微观雕琢”。文明的演进，正是由无数个体在其“一屋”之域的精进所汇聚成的磅礴洪流，它要求我们将高远志向转化为对每一个当下的负责。 因此，薛勤之问穿越千年，依然振聋发聩。它告诫我们，理想的高度取决于基础的深度，视野的宽度依托于行动的精度。无论是个人成长、社会创新还是文明演进，都需要在“扫一屋”的实践中积蓄“扫天下”的魄力与智慧。唯有当生命的微澜在具体的河床中深潜奔涌，方能最终融汇成历史的江海，成就真正波澜壮阔的传奇。 【解析】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则记叙性材料作文题。 材料是一则流传千年的典故，描绘了少年陈蕃与长辈薛勤之间一场充满哲思的对谈。陈蕃胸怀“扫除天下”的鸿鹄之志，对眼前庭院的“龌龊不堪”不以为意；而薛勤则以“一屋不扫，何以扫天下”的反诘，如晨钟暮鼓，揭示了宏伟抱负与细微实践之间不可割裂的内在联系。陈蕃的“无言以对”，正昭示着一种更为圆融、更具实践智慧的成长路径的胜利。提示语限定了文体。 可见，材料的主旨，绝非简单地否定远大志向或鼓吹沉溺琐碎，而是深刻叩问“大”与“小”的辩证关系，探寻个体从内在修养通往外部功业的真实路径。陈蕃之失，在于将“扫天下”这一宏大目标，与“扫一屋”这类具体修养截然对立，误以为精神的高蹈可以脱离行为的砥砺。薛勤之问，其精髓在于点明：真正的“大”，并非虚悬于云端的概念，它必须孕育于、成长于无数“小”的积累与打磨之中。心性的澄澈、责任感的萌发、实践能力的培育，往往始于对身边具体事务的真诚投入与担当。若缺乏这种由近及远、推己及人的生命体验，所谓“大志”便易流于疏阔空谈，甚至演变为对自身责任的精巧逃避。因此，这则寓言启示我们，理想的实现，需要的不仅是高远的视野，更是将那份对“天下”的关怀，内化为对“一屋”的虔敬，在具体而微的实践中锤炼那份“扫除”的真实能力与不变初心，从而让灵魂的每一个角落都映照出理想的璀璨光芒。 文体是议论文。考生要注意文章的关键在于深入剖析“扫一屋”与“扫天下”之间并非割裂而是相辅相成的内在联系。论证过程应力避空泛，可着眼于个人品德养成、能力积淀、社会责任感的层层递进等维度，运用引证法和例证法，进行缜密逻辑推演。语言宜追求准确、凝练而富有思辨色彩，在理性分析中自然流露真情实感，以增强说服力与感染力。 立意： 1.洒扫方寸间，廓清天下志。 2.微尘见精神，天地入胸襟。 3.行于细微之处，心系九霄之巅。 4.一室可验经纬，天下必作于细。 一、（2025-2026・新疆英吉沙县・高二上期中）阅读下面材料，根据要求写作。 材料：当今时代，科技发展日新月异。人工智能、大数据、5G 技术等不断改变着人们的生活。一方面，科技为人们带来了前所未有的便利，如在线教育让学习更加高效便捷，医疗技术的进步挽救了无数生命；但另一方面，科技也带来了一些问题，如网络沉迷、隐私泄露、人工智能带来的就业压力等。 以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 科技是一把双刃剑 狄更斯曾言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”科技的发展为我们带来了前所未有的便利和变革，但同时也带来了一系列的挑战和问题。科技如同一把双刃剑，既能开创辉煌，也能引发危机。在科技的光芒中，我们应保持清醒的头脑，审慎地使用这把双刃剑。 科技的发展推动了人类社会的进步。且看袁隆平的杂交水稻技术，解决了全球数十亿人的温饱问题；且看载人航天技术的突破，让人类对宇宙的探索更进一步；且看通信技术的日新月异，让地球变得如同一个小村庄。这些科技成果无疑给人类带来了巨大的福利，改善了人们的生活质量，推动了文明的发展。 而互联网的普及、人工智能的应用也使我们迈入了诸多问题答案触手可及的信息时代：搜题软件的应用，解决了孩子们的一道道数学之问；互联网远程医疗、人工智能医疗陪护，一定程度上缓解了病患家属的心头之忧，缓解了医疗资源分配不均衡的现实之急；ChatGPT、AI绘图、智能生成舒缓了企业者们心中的成本之忧，减少了无用重复工作的麻烦之问…… 然而，科技的负面影响也不容忽视。正如爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。”比如，核技术的发展既可以为人类提供清洁能源，也可能带来核武器的威胁；互联网的普及既让信息传播更加便捷，也引发了网络安全和隐私保护的问题；人工智能的进步既能帮助人类解决各种难题，也可能导致就业岗位的减少和社会结构的变化。科技的误用和滥用，可能给人类带来无法挽回的损失。 为了更好地发挥科技这把双刃剑的优势，避免其负面影响，我们需要在科技发展中寻求平衡。我们要坚持以人为本的科技发展理念，让科技服务于人类的福祉。正如孟子所说：“君子所以异于人者，以其存心也。”我们不能让科技成为人类的主宰，而应让它成为人类的工具。同时，我们也要加强科技伦理的建设，制定合理的规范和准则，引导科技的健康发展。 在科技的浪潮中，我们要把握好科技这把双刃剑，使其成为推动人类社会发展的有力武器。正如郭沫若所说：“科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。”让我们以科技为翼，飞向更加美好的未来。 【解析】 本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料只有三句话。前两句说明现代科技发展的突发猛进，改变着人们的生活。最后一句指出科技既带来了便利也带来了一些问题。材料内容不难理解，考生可以围绕“科技发展带来的利弊”以及如何对待科技等角度展开立意构思： 1.科技发展带来的便捷和好处：考生可以从日常生活的便利和快捷来分析，比如互联网的普及，智能手机的应用，网络购物的方便，移动支付的便捷，智能家居解放双手，共享单车的应用方便人们的出行，等等。此外互联网的普及、人工智能的应用使我们迈入了诸多问题答案触手可及、快速获得的信息时代：搜题软件的应用，抚平了家长辅导孩子的愁眉，解决了孩子们的一道道数学之问；互联网远程医疗、人工智能医疗陪护，一定程度上缓解了病患家属的心头之忧，缓解了医疗资源分配不均衡的现实之急；ChatGPT、AI绘图、智能生成舒缓了企业者们心中的成本之忧，减少了无用重复工作的麻烦之问。互联网、人工智能的快捷性、大数据的丰富性，让多种多样的问题可以快速得到答案。 2.科技发展带来的弊端和问题：网络沉迷成为一个日益严重的社会问题。许多人尤其是青少年，沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，无法自拔，影响了学习和工作，甚至损害了身心健康。而且人们沉浸于网络世界，忽略参与现实生活，失去与人面对面交流，体验真实的社交乐趣。隐私泄露也是科技带来的一大隐患。随着大数据的广泛应用，我们的个人信息越来越容易被泄露。不法分子利用这些信息进行诈骗、盗窃等违法犯罪活动，给我们的财产和人身安全带来了威胁。人工智能的发展更是给就业带来了巨大压力。一些传统行业的岗位可能会被人工智能取代，导致大量人员失业。 3.如何看待科技的发展：首先，我们要正确认识科技的两面性，既不能因噎废食，拒绝科技的发展，也不能盲目乐观，忽视科技带来的问题。我们要充分发挥科技的优势，让科技更好地为人类服务。其次，我们要加强对科技的监管。政府和相关部门应制定完善的法律法规，规范科技企业的行为，保护消费者的合法权益。同时，要加强对网络环境的治理，打击网络犯罪，营造一个安全、健康的网络空间。最后，我们要提高自身的素质。在科技时代，我们要不断学习新知识，掌握新技能，提高自己的竞争力。同时，我们也要增强自我约束能力，合理使用科技产品，避免网络沉迷等。科技的发展极大地丰富了人类的生活，它不仅给人类带来了知识和便利，还拓宽了人们的视野。尽管存在一些问题，但随着科技的不断进步和我们自身意识的提高，这些问题都将被解决。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，如科技发展是把双刃剑。接着结合材料，指出科技发展带来哪些便利和好处，同时也带来哪些问题和挑战。然后针对出现的问题和挑战，提出解决的方法。最后，总结观点，即科技是把双刃剑，也是人类智慧的结晶，它的发展是不可阻挡的历史潮流。我们应该以积极的态度迎接科技的挑战，充分发挥科技的优势，克服科技带来的问题，让科技更好地造福人类。 立意： 1.科技发展是把双刃剑。 2.科学利用科技的力量，创造美好的生活。 3.科技之光，照亮向善之路。 4.科技向善，惠及社会。 二、（2025-2026・新疆莎车县・高二上期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。——杨成武 材料二 在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气。——聂荣臻 材料三 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。——毛泽东 材料中的“我们”有何内涵？在民族复兴的历史丰碑上，我们何以成为“我们”？请围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 民族复兴路上的“我们” “我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了！”七十年前，毛泽东的这句话承前启后，宣告中国结束了黑暗屈辱的历史，未来将是一片光明。句中的“我们”包含了近代到如今所有为中华民族伟大复兴而奋斗的华夏儿女。 组成“我们”的人也许是嘉兴红船上铮铮宣誓的中国共产党创始人，也许是长征路上翻雪山过草地的红军战士，也许是茫茫大漠上苦心钻研导弹的科学家，也许是抗疫阻击战中舍己为人的医疗工作者……无数个小我组成了“我们”。 那么，我们何以成为“我们”？ 远大的目标激励“我们”。百年前，争取民族独立是“我们”的目标；七十年前，建成现代化工业大国是“我们”的目标；近年来，全面建成小康社会、全民脱贫是“我们”的目标……每确立一个目标，一座新的灯塔就矗立在我们前方。它是导航标，是引路人，支持着“我们”突破一个个难关，挑战一次次不可能。众多小目标内化于“我们”的心中，铺就了通往民族复兴这一最终目标的大道。我们被激励着一步步向前。 团结一致的精神成就“我们”。江海由一条条小流自高而低汇聚而成，高山由一颗颗土粒彼此粘合而成，银河由一朵朵星辰相互辉映而成。而筑就“我们”的，则是众志成城、团结一致的精神。因为团结一致，抗日战争中的战士们才能统一行动，一举歼敌；因为团结一致，每年的阅兵仪式上的军人们才能步调一致，展现昂扬的斗志；因为团结一致，在疫情的紧张局势下全国才能一盘棋，战胜新冠病毒。团结就是力量，正因为有了团结，“我们”才形成了强大的合力。 艰苦奋斗的实践印证“我们”。“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲！”习总书记掷地有声的话语，振奋着新时代的精气神，这是风雨无阻向前进发的奋发姿态，这是越是艰险越向前的奋斗豪情。在创新发展领域，广大科技工作者夜以继日、拼搏创造，使中国迈向科技强国的行列；在改革开放最前沿，上海浦江潮涌，深圳整装前行，无数工人不辞辛苦地建设，为繁荣的经济特区奠基；在疫情防控中，医护人员以无私无畏、挺身而出的奉献精神，争分夺秒，抵抗病毒，给人民交上了一份完美的答卷。“我们”的艰苦奋斗印证着我们成为“我们”的意义。 “我们”是百年前满怀爱国热血，不懈努力的仁人志士，也是如今激扬民族志气、奋斗自强的追梦人；“我们”是求未知、探未来的科学家，也是夺分秒、洒汗水的打工人。“我们”在时间的长河中奔流不息，“我们”在空间的平原上奔腾不止。民族复兴路上，我们逐梦而行，团结一致，艰苦奋斗，从单独的小我，凝聚成了“我们”，从点点荧光，汇聚成了璀璨星河。 【解析】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料折射了中华民族伟大复兴之路，既能帮助学生回顾文本，又能串联单元内容，凝练本单元的核心思想。三则材料共同构建了“我们”这一集体主体的精神图谱，文本中的“我们”始终指向超越个体的共同体——它既是长征路上血肉相连的战友，也是抵御外侮的军民，更是挣脱压迫的全体中国人。而今天，在中华民族伟大复兴的历史进程中，“我们”已从革命年代的“血肉长城”升华为新时代的“命运共同体”，“我们”从“站起来”发展到“强起来”，“我们”承载着共同的文化基因，“我们”的边界已从民族国家扩展至全球……这种称谓的延续性，揭示出民族复兴进程中个体与集体命运的深刻绑定：当无数个“个人”选择了共同的目标并为之团结起来努力奋斗之时，“我们”便能成为历史丰碑上不可磨灭的刻痕。 写作时，学生可以引述材料，强调“我们”的共同体属性，提出中心论点如“熔铸精神共识，凝聚青春智慧”，然后分别引用材料一、三中“我们”的牺牲精神和“站起来”宣言，引出关于新时代青年需接续奋斗的论证。再以航天团队、人类命运共同体为论据，进一步论述新时代的“我们”需拥有复兴强国、积极奋斗的精神共识，批评青年“躺平”现象，呼吁青年团结一致，凝聚智慧，将个人奋斗融入国家发展。最后总结观点，较诗意地收束‌：“从长征的草鞋到复兴的星火，我们始终是并肩作战的‘我们’。” 立意： 1.我们铭记牺牲精神，团结创造辉煌。 2.凝聚集体力量，我们共绘复兴蓝图。 3.捍卫民族尊严，我们构筑精神长城。 4.熔铸精神共识，我们凝聚青春智慧。 一、（2025-2026・新疆疏附县・高二上期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年巴黎奥运会上，中国网球选手郑钦文先后战胜多位世界名将，勇夺网球女单冠军，创造了中国网球的历史。谈及成功的原因，郑钦文多次说到榜样——李娜对自己的影响：2011年李娜夺得大满贯女单冠军，成为第一位赢得大满贯的亚洲人，这对还是孩子的我产生了巨大的激励作用。她在我心中埋下了梦想的种子，我立志要以李娜为榜样，成为像她那样的人。 郑钦文的成功对当今青年学子有什么启示？请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心中有榜样 脚下有力量 榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。2024巴黎奥运会赛场上，中国选手郑钦文深受榜样李娜影响，以坚韧毅力和卓越表现，战胜了众多世界名将，最终夺得网球女单冠军，为中国网球书写了新的辉煌篇章。其实，在当下这个时代，还有许许多多“大写的人”为我们树立了榜样，给予我们前进的力量。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是无穷的。它是一盏明灯，指引我们前行的方向；它是一个坐标，引领我们勇往直前。从古至今，无数先辈志士为我们树立了榜样：有的胸怀理想，奋发图强，在专业领域取得了骄人的成绩；有的品学兼优，乐观向上，成为了身边无数人学习的楷模；有的舍生忘死，危难时刻挺身而出……一个人，一个故事，一段话语，看似平凡、简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。 让我们靠近心中的光，感受榜样的魅力，择善而行。榜样带来力量，榜样引领梦想。从为国修建“地下钢铁长城”的钱七虎，到致力推广菌草技术、带领农民种菇致富的“世界菌草技术之父”林占熺，到献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅。我看到了他们用毕生的坚守和奉献践行初心使命，学习到了他们对崇高理想坚定和执着的高贵品格。他们是一道道耀眼的光芒，成为时代的精神高度，可谓“明明如月”。我愿意不仅仅是“心向往之”，更要让自己一点点地靠近他们，让自己的青春也可以像他们般五彩斑斓。 让我们成为心中的光，笃行不怠，践行榜样精神。以榜样为旗帜，要在示范上有带动。“人不率则不从，身不先则不信。”从矢志不渝把毕生献给种子事业的钟扬，到放弃高薪重回大山、发展产业脱贫的“大学生村官”翁新强，到“顽强坚韧，向梦出发”的罕见病“庞贝病”患者王唯佳……这些优秀的榜样为我们树立一面旗帜。“行之以躬，不言而信。”作为新时代青年学子不仅要观榜样，更需学榜样、做榜样，学习他们踏实拼搏、不畏挑战的精神，成就不一样的青春风采；学习他们勇担责任、努力进取，书写不一样的青春故事；学习他们将个人理想，与人民、家国的发展兴衰融合在一起，立志报国，心系人民。 “以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。有了榜样，我们就有了追求和动力。学习榜样，赶超目标，让我们从榜样中接受鼓舞，汲取营养，走向充实，以实际行动谱写壮美的青春华章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献新时代青年的智慧和力量！ 【解析】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 材料共两部分内容。第一部分概述中国网球选手郑钦文在巴黎奥运会上夺得网球女单冠军的辉煌成绩。第二部分分析郑钦文成功的原因：深受李娜的影响。李娜夺得大满贯女单冠军，对她产生了巨大的激励作用，于是她有了远大的志向——要以李娜为榜样，成为像李娜那样的人。由此，试题引发我们思考：青年学子应该以什么样的人为榜样？如何让榜样引领自己成长？可见，本题旨在引导青年学子向榜样学习，追求人生理想，实现人生价值。 导写语中，“郑钦文的成功对当今青年学子有什么启示”对写作内容、考生身份进行了限定。“郑钦文的成功……有什么启示”，要求写作内容必须是从郑钦文的成功中所得到的启示，即不能围绕材料第一部分的内容，如不畏强手、勇于拼搏等进行写作，而应以材料第二部分的内容为立足点，写从郑钦文成功的原因中得到的诸多启示：在人生旅途中，榜样的力量是强大的；青年学子应从榜样的身上汲取力量；学榜样，立大志，迈向成功。“当今青年学子”则是对考生身份的限定，写作时身份特征要鲜明，要有浓厚的时代气息。 综合以上分析，本次作文需要注意以下三个方面：一是文章要紧扣“成功”“榜样”这两个关键词，重点写榜样对自己的激励作用；二是文章所写的榜样可以是名人，也可以是普通人，但所论及榜样的事迹及榜样对自己的激励作用应该具体，不宜泛泛而谈；三是考生的身份特征要鲜明，时代气息要浓厚。 写作时，先概述材料中郑钦文的事例，从而引出自己的观点：青春征程上，吾侪当学会向榜样汲取养分，用如火青春谱写如诗如画的强国梦。主体论证部分可以采用递进式结构，从体悟榜样事迹，以跬步起，以小流始。学习榜样品格，心向往之，虽远必达。成为心中的榜样，携手共同，强国有我。最后总结全文，发出号召，让我们追随光、靠近光、成为光，共建美好家园，共创美好未来。论证时可以采用排比论证，如列举萧红以鲁迅为榜样，桂海潮以杨利伟为榜样，王楠以王亚平为榜样，毛泽东以马克思为榜样等例子，可以使文章更有论辩力和说服力。 立意： 1.学榜样，立大志，铸成功。 2.汲取榜样力量，走向成功之道。 3.近“榜样”者赤。 二、（2025-2026・新疆喀什地区巴楚县第一中学-11月・高二上期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 “当一个个方阵踏着统一的节奏走过广场，我感到自己不再是个体，而是浩瀚历史长河中的一滴水。”（摘自某参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式士兵日记） “阅兵式上，老一辈军人眼角闪烁的泪光，比任何武器都更能击中我的心灵。”（2025年九三阅兵式观礼青年的社交媒体发文） “每一代人都需要找到自己的方式来传承保卫国家的精神，阅兵是一种仪式，更是一种精神的接力。”（国防大学教授访谈录） 上述材料带给你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以仪式为炬 传精神之火​ 当整齐的方阵踏响广场，当老兵的泪光映亮长空，当教授的话语叩击心灵，九三阅兵式早已超越了简单的仪式范畴，成为一部镌刻历史、联结代际、传承精神的立体教科书。这场庄严的盛典告诉我们：阅兵是集体记忆的唤醒，是精神力量的传递，更是代代相传的精神接力棒。​ 阅兵仪式中，个体的微光汇聚成历史的星河，让每个参与者都成为精神传承的载体。那位士兵在日记中写下的“不再是个体，而是浩瀚历史长河中的一滴水”，精准道出了仪式的深层意义。从抗战时期“一寸山河一寸血”的浴血奋战，到新时代“犯我中华者虽远必诛”的坚定守护，中华民族保卫家国的精神从未断裂。阅兵场上的每一步正步，都踏着八十年前的烽火足迹；每一面旗帜的舒展，都映照着无数先烈的英魂。当个体融入集体的洪流，当当下对接历史的脉络，我们便不再是孤立的存在，而是成为精神链条中坚实的一环，让爱国情怀在身体力行中得以延续。​ 老兵的泪光，是精神传承最动人的注脚，让红色基因跨越代际得以共鸣。观礼青年那句“老一辈军人眼角的泪光比任何武器都更有力量”，揭示了精神传承的情感密码。那些皱纹里的故事，那些泪光中的记忆，是烽火岁月最鲜活的见证。当青年在阅兵式上与老一辈的情感同频共振，便完成了精神的隔空对话。从狼牙山五壮士的纵身一跃，到上甘岭战役的钢铁意志；从抗疫一线的逆行身影，到边防哨所的风雪坚守，爱国精神的内核始终未变。老兵的泪光唤醒了青年的历史记忆，而青年的感动与敬意，则让精神传承有了青春的注脚。​ 仪式是传承的载体，而精神的接力更需要每一代人的创新实践。国防大学教授所言“每一代人都需要找到自己的方式传承精神”，指明了传承的关键所在。阅兵仪式以其庄严性凝聚人心，但精神的延续更需要融入日常的坚守。科研工作者在实验室攻克“卡脖子”技术，是对“科技报国”的传承；年轻士兵在边疆风雪中站岗，是对“保家卫国”的坚守；普通公民在岗位上履职尽责，是对“敬业奉献”的践行。正如抗战时期有“大刀向鬼子们的头上砍去”的呐喊，新时代有“请党放心，强国有我”的誓言，不同时代的表达方式各异，但爱国精神的内核始终如一。​ 因此，阅兵仪式如同一座精神灯塔，照亮过去，指引未来。它让我们看见，个体的生命与民族的命运紧密相连；让我们懂得，老一辈的精神需要青年一代的守护；更让我们明白，精神的传承从来不是机械复制，而是在坚守中创新，在传承中发展。 当仪式的号角落幕，精神的接力永不停歇。让我们以仪式为炬，让精神之火代代相传，这是我们最宝贵的财富。 【解析】 本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料由三则与九三阅兵相关的言论构成，主要探讨了“阅兵仪式的精神价值”，集中在集体认同、历史传承、代际接力这几个方面。第一则材料通过士兵的亲身感受，说明阅兵如何让个人融入集体，把个人经历和国家历史联系起来。第二则材料通过老军人的眼泪和年轻人的感动，表现出历史的传递和情感的相通。第三则材料深入一步，分析阅兵作为精神传承的深层含义，实现了从形式到精神的提升。分别从参与者（士兵）、旁观者（青年观礼者）、研究者（国防大学教授）的视角，展现了阅兵式的精神价值 —— 士兵感受到个体融入历史与集体的归属感，青年被老一辈的爱国情怀深深触动，教授点明阅兵是精神传承的重要载体。 由此看出，核心话题是“阅兵仪式与精神传承”，需关联历史与当下、个体与国家、传承与担当三大维度，要运用材料中“仪式的力量”“历史记忆的当代激活”“青年的传承责任”这些关键概念，体现对不同人群视角的理解，最终落实到当代人如何继承历史精神这一主题上。核心立意应围绕“阅兵不仅是纪念历史的仪式，更是凝聚民族力量、接续爱国精神的纽带”展开。 写作时，开头可引用材料中的典型场景，如士兵的集体感悟、老一辈的泪光等，引出中心论点，点明阅兵的精神内核；主体部分可采用层进式结构，先阐述阅兵对历史记忆的唤醒作用，再分析阅兵对个体与集体的凝聚作用，最后落脚到阅兵对精神传承的推动作用，如老一辈与青年的接力；可结合抗日战争的历史事实、新时代青年的使命担当等案例，增强论证力度；结尾需升华主题，强调精神传承的时代意义，呼吁青年以阅兵为指引，践行爱国使命。 立意： 1.“仪式”重内涵，“阅兵”凝民心。 2.捍卫和平，从“铁血”到“岁月静好”。 3.仪式承载记忆，精神接力不息，青年勇担使命。 4.个体融于集体，历史照见未来，阅兵铸牢民族魂。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 作文（材料作文） 一、（2025-2026・新疆巴楚县・高二上学期期中）（多选）阅读下面的材料，根据要求写作。 老子说：“有之以为利，无之以为用。”“有”能供人方便使用，正是因为“无”起了作用。倘若没有“无”，又哪来“有”呢？其实，我们的生活或学习也是一样的，要想有成就，就要学会放空自己。 请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2025-2026・新疆生产建设兵团第二师八一中学・高二上期中）阅读下列材料，根据要求写作。 东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？“陈蕃无言以对。 请根据以上材料，自选角度，写一篇议论文。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；②立意自定，题目自拟；③不少于800字。 一、（2025-2026・新疆英吉沙县・高二上期中）阅读下面材料，根据要求写作。 材料：当今时代，科技发展日新月异。人工智能、大数据、5G 技术等不断改变着人们的生活。一方面，科技为人们带来了前所未有的便利，如在线教育让学习更加高效便捷，医疗技术的进步挽救了无数生命；但另一方面，科技也带来了一些问题，如网络沉迷、隐私泄露、人工智能带来的就业压力等。 以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2025-2026・新疆莎车县・高二上期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。——杨成武 材料二 在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气。——聂荣臻 材料三 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。——毛泽东 材料中的“我们”有何内涵？在民族复兴的历史丰碑上，我们何以成为“我们”？请围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 一、（2025-2026・新疆疏附县・高二上期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年巴黎奥运会上，中国网球选手郑钦文先后战胜多位世界名将，勇夺网球女单冠军，创造了中国网球的历史。谈及成功的原因，郑钦文多次说到榜样——李娜对自己的影响：2011年李娜夺得大满贯女单冠军，成为第一位赢得大满贯的亚洲人，这对还是孩子的我产生了巨大的激励作用。她在我心中埋下了梦想的种子，我立志要以李娜为榜样，成为像她那样的人。 郑钦文的成功对当今青年学子有什么启示？请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2025-2026・新疆喀什地区巴楚县第一中学-11月・高二上期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 “当一个个方阵踏着统一的节奏走过广场，我感到自己不再是个体，而是浩瀚历史长河中的一滴水。”（摘自某参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式士兵日记） “阅兵式上，老一辈军人眼角闪烁的泪光，比任何武器都更能击中我的心灵。”（2025年九三阅兵式观礼青年的社交媒体发文） “每一代人都需要找到自己的方式来传承保卫国家的精神，阅兵是一种仪式，更是一种精神的接力。”（国防大学教授访谈录） 上述材料带给你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 作文（材料作文） 一、【答案】例文： 放空自我，行稳致远 老子有言：“有之以为利，无之以为用。”器物因“有”的实体而具备实用价值，然而其发挥作用的空间却源于“无”。这一智慧，如同一束光穿透生活的迷雾，让我们明白：在人生旅途中，若想收获成就，学会放空自己至关重要。 放空自我，是清空过往的荣耀，以归零心态再启新程。过往的成就，如同夜空中闪烁的星辰，虽耀眼夺目，却也可能成为前行路上的羁绊。苏轼才华卓越，但是一生宦海沉浮。“乌台诗案”让他从云端跌入谷底，被贬黄州。但他并未被过往的荣耀所束缚，也没有被眼前的困境打倒。他放空曾经的辉煌，以归零的心态重新面对生活。在黄州开垦东坡，与百姓同劳作、共欢笑；他寄情山水，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈篇章；他潜心研究美食，创造出东坡肉等佳肴。正是这种放空自我的勇气，让苏轼在困境中实现了精神的升华，成为了中国文化史上的一座丰碑。 放空自我，是摒弃内心的浮躁与杂念，专注于当下的追求。在当今快节奏的时代，信息如潮水般汹涌，诱惑时时存在。我们的内心往往难以静下心来专注于一件事情。然而，真正的成就往往源于对一件事的执着与专注。著名画家齐白石，一生痴迷于绘画。他远离尘世喧嚣，放空内心的浮躁，将全部的精力投入到绘画中。笔下的虾，仿佛在水中游动；笔下的花，娇艳欲滴。正是这种对内心的放空和对绘画的专注，让齐白石成为了中国画坛的泰斗级人物。反观当下，许多人在追求成功的道路上心浮气躁，见异思迁，结果却一事无成。只有放空内心的杂念，我们才能在纷繁复杂的世界中找到方向，专注于当下的追求，实现人生的价值。 放空自我，是突破固有思维的束缚，开拓创新的天地。固有思维像一个无形的牢笼，限制了我们的想象力和创造力。在科技飞速发展的今天，创新成为了推动社会进步的核心动力。而创新，往往需要放空固有思维，敢于打破常规。特斯拉创始人埃隆·马斯克，是一位极具创新精神的企业家。他没有被固有思维所束缚，而是放空传统汽车行业的思维模式，提出了电动汽车和可重复使用火箭的构想。他带领团队不断探索、尝试，成为了全球汽车行业的领军者，SpaceX的可重复使用火箭也取得了重大突破。正是这种放空固有思维的勇气，让马斯克在科技领域创造了奇迹，改变了世界的面貌。 “海纳百川，有容乃大。”放空自我，是一种勇气，更是一种智慧。它让我们能够摆脱过往的束缚，清空内心的杂念，突破思维的局限。让我们学会放空自己，以空杯之心，纳百川之流，行稳致远，在人生的道路上书写自己的辉煌篇章，成就璀璨人生。 二、【答案】例文： 立微澜之基，成江海之阔 陈蕃的豪言“扫除天下”与薛勤的诘问“一屋不扫，何以扫天下”，揭示了理想与实践的辩证关系。这一对话不仅是个体成长的隐喻，更暗含了人类成就伟大事业的普遍规律：宏阔的愿景必须扎根于细微的实践，远大的目标需通过具体的行动逐步构建。没有对细节的深耕，再辉煌的蓝图也终将流于空谈。 于个人而言，对细微之事的专注是锤炼心性与能力的基石。唯有在具体事务中反复打磨，才能培养出应对复杂挑战的耐心、定力与智慧。全红婵每日千百次跃入水池，修正毫厘之差，终以奥运冠军之姿惊艳世界；黄伯云院士二十年埋首实验室，攻克炭/炭复合材料的微观结构难题，终打破国外垄断，托举中国航天事业跃升。他们的成就并非偶然迸发，而是长期在细微处精益求精的必然结果。这种对“一屋”的精细打磨，恰是“扫天下”的能力储备与精神奠基。 在社会领域，重大变革往往孕育于对平凡需求的深刻洞察与持续迭代。创新并非一蹴而就的灵感迸发，而是在解决具体问题的过程中逐步积累、突破的结果。宇树科技在资源受限时，执着于优化电驱方案的每个细节，终将边缘技术锻造成行业主流；新石器无人车在用户反馈中不断调整，连噪声分贝都力求精准控制，最终在物流领域开辟新境。这些案例表明，真正的创新并非诞生于虚浮的构想，而是源于对“一屋”般具体痛点的持续关注与改进，由此汇成的变革之力，方能推动社会前行。 而放眼文明进程，任何宏伟体系的构建，都离不开对微观单元的重塑与整合。中国航天今日的“九天揽月”之姿，源于无数科研人员对每个零件、每次计算、每个环节的极致追求：歼-15研发者蜷缩机身数小时仅为了一个接口的完美契合；全球人工智能格局的重构，不仅依靠颠覆性理念，更依赖如华为攻坚芯片底层架构、清华薛澜探究AI治理伦理细节这般的“微观雕琢”。文明的演进，正是由无数个体在其“一屋”之域的精进所汇聚成的磅礴洪流，它要求我们将高远志向转化为对每一个当下的负责。 因此，薛勤之问穿越千年，依然振聋发聩。它告诫我们，理想的高度取决于基础的深度，视野的宽度依托于行动的精度。无论是个人成长、社会创新还是文明演进，都需要在“扫一屋”的实践中积蓄“扫天下”的魄力与智慧。唯有当生命的微澜在具体的河床中深潜奔涌，方能最终融汇成历史的江海，成就真正波澜壮阔的传奇。 一、【答案】例文： 科技是一把双刃剑 狄更斯曾言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”科技的发展为我们带来了前所未有的便利和变革，但同时也带来了一系列的挑战和问题。科技如同一把双刃剑，既能开创辉煌，也能引发危机。在科技的光芒中，我们应保持清醒的头脑，审慎地使用这把双刃剑。 科技的发展推动了人类社会的进步。且看袁隆平的杂交水稻技术，解决了全球数十亿人的温饱问题；且看载人航天技术的突破，让人类对宇宙的探索更进一步；且看通信技术的日新月异，让地球变得如同一个小村庄。这些科技成果无疑给人类带来了巨大的福利，改善了人们的生活质量，推动了文明的发展。 而互联网的普及、人工智能的应用也使我们迈入了诸多问题答案触手可及的信息时代：搜题软件的应用，解决了孩子们的一道道数学之问；互联网远程医疗、人工智能医疗陪护，一定程度上缓解了病患家属的心头之忧，缓解了医疗资源分配不均衡的现实之急；ChatGPT、AI绘图、智能生成舒缓了企业者们心中的成本之忧，减少了无用重复工作的麻烦之问…… 然而，科技的负面影响也不容忽视。正如爱因斯坦所说：“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。”比如，核技术的发展既可以为人类提供清洁能源，也可能带来核武器的威胁；互联网的普及既让信息传播更加便捷，也引发了网络安全和隐私保护的问题；人工智能的进步既能帮助人类解决各种难题，也可能导致就业岗位的减少和社会结构的变化。科技的误用和滥用，可能给人类带来无法挽回的损失。 为了更好地发挥科技这把双刃剑的优势，避免其负面影响，我们需要在科技发展中寻求平衡。我们要坚持以人为本的科技发展理念，让科技服务于人类的福祉。正如孟子所说：“君子所以异于人者，以其存心也。”我们不能让科技成为人类的主宰，而应让它成为人类的工具。同时，我们也要加强科技伦理的建设，制定合理的规范和准则，引导科技的健康发展。 在科技的浪潮中，我们要把握好科技这把双刃剑，使其成为推动人类社会发展的有力武器。正如郭沫若所说：“科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。”让我们以科技为翼，飞向更加美好的未来。 二、【答案】例文： 民族复兴路上的“我们” “我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了！”七十年前，毛泽东的这句话承前启后，宣告中国结束了黑暗屈辱的历史，未来将是一片光明。句中的“我们”包含了近代到如今所有为中华民族伟大复兴而奋斗的华夏儿女。 组成“我们”的人也许是嘉兴红船上铮铮宣誓的中国共产党创始人，也许是长征路上翻雪山过草地的红军战士，也许是茫茫大漠上苦心钻研导弹的科学家，也许是抗疫阻击战中舍己为人的医疗工作者……无数个小我组成了“我们”。 那么，我们何以成为“我们”？ 远大的目标激励“我们”。百年前，争取民族独立是“我们”的目标；七十年前，建成现代化工业大国是“我们”的目标；近年来，全面建成小康社会、全民脱贫是“我们”的目标……每确立一个目标，一座新的灯塔就矗立在我们前方。它是导航标，是引路人，支持着“我们”突破一个个难关，挑战一次次不可能。众多小目标内化于“我们”的心中，铺就了通往民族复兴这一最终目标的大道。我们被激励着一步步向前。 团结一致的精神成就“我们”。江海由一条条小流自高而低汇聚而成，高山由一颗颗土粒彼此粘合而成，银河由一朵朵星辰相互辉映而成。而筑就“我们”的，则是众志成城、团结一致的精神。因为团结一致，抗日战争中的战士们才能统一行动，一举歼敌；因为团结一致，每年的阅兵仪式上的军人们才能步调一致，展现昂扬的斗志；因为团结一致，在疫情的紧张局势下全国才能一盘棋，战胜新冠病毒。团结就是力量，正因为有了团结，“我们”才形成了强大的合力。 艰苦奋斗的实践印证“我们”。“永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲！”习总书记掷地有声的话语，振奋着新时代的精气神，这是风雨无阻向前进发的奋发姿态，这是越是艰险越向前的奋斗豪情。在创新发展领域，广大科技工作者夜以继日、拼搏创造，使中国迈向科技强国的行列；在改革开放最前沿，上海浦江潮涌，深圳整装前行，无数工人不辞辛苦地建设，为繁荣的经济特区奠基；在疫情防控中，医护人员以无私无畏、挺身而出的奉献精神，争分夺秒，抵抗病毒，给人民交上了一份完美的答卷。“我们”的艰苦奋斗印证着我们成为“我们”的意义。 “我们”是百年前满怀爱国热血，不懈努力的仁人志士，也是如今激扬民族志气、奋斗自强的追梦人；“我们”是求未知、探未来的科学家，也是夺分秒、洒汗水的打工人。“我们”在时间的长河中奔流不息，“我们”在空间的平原上奔腾不止。民族复兴路上，我们逐梦而行，团结一致，艰苦奋斗，从单独的小我，凝聚成了“我们”，从点点荧光，汇聚成了璀璨星河。 一、【答案】例文： 心中有榜样 脚下有力量 榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。2024巴黎奥运会赛场上，中国选手郑钦文深受榜样李娜影响，以坚韧毅力和卓越表现，战胜了众多世界名将，最终夺得网球女单冠军，为中国网球书写了新的辉煌篇章。其实，在当下这个时代，还有许许多多“大写的人”为我们树立了榜样，给予我们前进的力量。 “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。榜样的力量是无穷的。它是一盏明灯，指引我们前行的方向；它是一个坐标，引领我们勇往直前。从古至今，无数先辈志士为我们树立了榜样：有的胸怀理想，奋发图强，在专业领域取得了骄人的成绩；有的品学兼优，乐观向上，成为了身边无数人学习的楷模；有的舍生忘死，危难时刻挺身而出……一个人，一个故事，一段话语，看似平凡、简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。 让我们靠近心中的光，感受榜样的魅力，择善而行。榜样带来力量，榜样引领梦想。从为国修建“地下钢铁长城”的钱七虎，到致力推广菌草技术、带领农民种菇致富的“世界菌草技术之父”林占熺，到献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅。我看到了他们用毕生的坚守和奉献践行初心使命，学习到了他们对崇高理想坚定和执着的高贵品格。他们是一道道耀眼的光芒，成为时代的精神高度，可谓“明明如月”。我愿意不仅仅是“心向往之”，更要让自己一点点地靠近他们，让自己的青春也可以像他们般五彩斑斓。 让我们成为心中的光，笃行不怠，践行榜样精神。以榜样为旗帜，要在示范上有带动。“人不率则不从，身不先则不信。”从矢志不渝把毕生献给种子事业的钟扬，到放弃高薪重回大山、发展产业脱贫的“大学生村官”翁新强，到“顽强坚韧，向梦出发”的罕见病“庞贝病”患者王唯佳……这些优秀的榜样为我们树立一面旗帜。“行之以躬，不言而信。”作为新时代青年学子不仅要观榜样，更需学榜样、做榜样，学习他们踏实拼搏、不畏挑战的精神，成就不一样的青春风采；学习他们勇担责任、努力进取，书写不一样的青春故事；学习他们将个人理想，与人民、家国的发展兴衰融合在一起，立志报国，心系人民。 “以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。有了榜样，我们就有了追求和动力。学习榜样，赶超目标，让我们从榜样中接受鼓舞，汲取营养，走向充实，以实际行动谱写壮美的青春华章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献新时代青年的智慧和力量！ 二、【答案】例文： 以仪式为炬 传精神之火​ 当整齐的方阵踏响广场，当老兵的泪光映亮长空，当教授的话语叩击心灵，九三阅兵式早已超越了简单的仪式范畴，成为一部镌刻历史、联结代际、传承精神的立体教科书。这场庄严的盛典告诉我们：阅兵是集体记忆的唤醒，是精神力量的传递，更是代代相传的精神接力棒。​ 阅兵仪式中，个体的微光汇聚成历史的星河，让每个参与者都成为精神传承的载体。那位士兵在日记中写下的“不再是个体，而是浩瀚历史长河中的一滴水”，精准道出了仪式的深层意义。从抗战时期“一寸山河一寸血”的浴血奋战，到新时代“犯我中华者虽远必诛”的坚定守护，中华民族保卫家国的精神从未断裂。阅兵场上的每一步正步，都踏着八十年前的烽火足迹；每一面旗帜的舒展，都映照着无数先烈的英魂。当个体融入集体的洪流，当当下对接历史的脉络，我们便不再是孤立的存在，而是成为精神链条中坚实的一环，让爱国情怀在身体力行中得以延续。​ 老兵的泪光，是精神传承最动人的注脚，让红色基因跨越代际得以共鸣。观礼青年那句“老一辈军人眼角的泪光比任何武器都更有力量”，揭示了精神传承的情感密码。那些皱纹里的故事，那些泪光中的记忆，是烽火岁月最鲜活的见证。当青年在阅兵式上与老一辈的情感同频共振，便完成了精神的隔空对话。从狼牙山五壮士的纵身一跃，到上甘岭战役的钢铁意志；从抗疫一线的逆行身影，到边防哨所的风雪坚守，爱国精神的内核始终未变。老兵的泪光唤醒了青年的历史记忆，而青年的感动与敬意，则让精神传承有了青春的注脚。​ 仪式是传承的载体，而精神的接力更需要每一代人的创新实践。国防大学教授所言“每一代人都需要找到自己的方式传承精神”，指明了传承的关键所在。阅兵仪式以其庄严性凝聚人心，但精神的延续更需要融入日常的坚守。科研工作者在实验室攻克“卡脖子”技术，是对“科技报国”的传承；年轻士兵在边疆风雪中站岗，是对“保家卫国”的坚守；普通公民在岗位上履职尽责，是对“敬业奉献”的践行。正如抗战时期有“大刀向鬼子们的头上砍去”的呐喊，新时代有“请党放心，强国有我”的誓言，不同时代的表达方式各异，但爱国精神的内核始终如一。​ 因此，阅兵仪式如同一座精神灯塔，照亮过去，指引未来。它让我们看见，个体的生命与民族的命运紧密相连；让我们懂得，老一辈的精神需要青年一代的守护；更让我们明白，精神的传承从来不是机械复制，而是在坚守中创新，在传承中发展。 当仪式的号角落幕，精神的接力永不停歇。让我们以仪式为炬，让精神之火代代相传，这是我们最宝贵的财富。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $