第二单元-【提分练】2026-2027学年五年级上册语文同步练习（统编版·新教材）

第二列：嗒嗒地啄着我颤动的笔尖 友好地啄 两下我的手指这小家伙竟趴在我的肩头睡 着了 第三列：亲近信赖 语文园地（考基础) -、1.A 2.示例：(1)昆明的气候很温和。 (2)听到这个消息，她的脸色渐渐温和了 下来。 二、1.更完整、新鲜且香味更浓 2.示例：蜡梅凌寒绽放，花香沁人心脾，比那大 朵的牡丹、艳红的玫瑰，更加令人喜爱。 语文园地（考综合) 一、花生朴实无华、用处很多生活哲理 二、虎龙凤麟鼠兔鹤鸡狼狈 马驴 1.一马当先2.鼠目寸光3.鹤立鸡群 78提分练五年级上册语文 第二单元 4冀中的地道战（考基础） -、diao ren ge cha guai giu 二、战争广阔封锁妨碍！ 距离 三、计数无尽设法 1.不计其数2.无穷无尽 4冀中的地道战（考综合) 一、1.一个人把守关口，上万人也打不进来。形容 地势险要，易守难攻。 2.地道战留下了奇迹。 二、①陷坑②子口 ③迷惑洞 ④死道 ⑤准备土和沙⑥放下吊板⑦水攻 中国人民的智慧和中国人民保家卫国的顽强 斗志。 5将相和（考基础) 一、1.cheng chén2.V3.qing qing 二、1.giang jiang gicǎng2.xiao Xuē 三、商议记录 国君字典拒绝理亏 四、1.价BV2.协BV3.完AV 5将相和（考综合) —、1.B 2.蔺相如走到秦王面前说：“请您为赵王击缶。” 二、1.完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 2.勇敢机智、不畏强暴勇于改过 6什么比猎豹的速度更快（考基础) 一、tuosǔnhànXiào 二、比赛冠军火箭 三、C 6什么比猎豹的速度更快（考综合) 一、1.列数字作比较鸵鸟奔跑的速度特别快 2.示例：绿皮火车的速度最大可达160千米每 小时，这个速度远远不如G字头高速动车组 列车一G字头高速动车组列车的最大速 度可达350千米每小时。 二、说明文什么比猎豹的速度更快 ⑤ ③ 6 7“诺曼底号”遇难记（考基础) 、A 二、剖开 震荡 混乱喘 悲伤犹 三、救人失措自若井然 职守 小心 1.惊慌失措 镇定自若井然有序 2.忠于职守小心翼翼舍己救人 7“诺曼底号”遇难记（考综合) 一、1.哈尔威船长； 洛克机械师 镇定自若、果断 危急 2.纹丝不动忠于职守、视死如归 二、C 参考答案 79 语文园地（考基础) 一、1.数量多7 样式多互相联通 地道的数量和样式众多，互相联通 2.概括语句意思新一代送餐机器人更加智 能，价格更便宜 二、示例：百折不挠 攀岩者指尖磨出血痕，岩壁 碎石簌簌滚落，他却借着岩缝的凸起再次发 力，向着嶙峋峭壁高处攀登。 语文园地（考综合) 一、A 二、空悲切 天地转 光阴迫一万年太久 只争朝夕。 盛年不重来一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 第三单元 8猎人海力布（考基础） 一、叮嘱 避开禽催促延误 二、1.④2.⑤3.② 80提分练五年级上册语文 三、①倾盆 ②震动 ③真确 ④世世 ⑤飞走⑥本本 1.示例：干干净净高高兴兴 2.⑥ ③ 8猎人海力布（考综合) 一、1.如果我真想给他点儿东西作纪念，就把我嘴 里含着的那颗宝石送给他吧。 2.如果他真想给我点儿东西作纪念，就把他嘴 里含着的那颗宝石送给我吧。 二、1.心地善良2.乐于助人3.舍己为人 9牛郎织女（一)（考基础) 一、B 二、牛郎 娘兄嫂 砍柴 牛棚习惯 结婚 幸福 三、①勤勤 ②净净 ③眉眼④中足 ⑤不舍⑥家业⑦无束 ⑧五十 1.D2.③⑦第二单元 4冀中的地道战（考基础) 一、字音辨标用“√】 画出加点字的正确读音。 碉堡(dido diao) 任丘(ren reng) 搁置(g ge) 岔道(cà cha) 拐弯(guai guai) 山丘(qi0 xiu) 二、常考字词根据拼音补充“地道战”简介。 抗日zhàn zheng( )时期，日本侵略军在冀中guǎng kuo( )的平原上“大扫荡”，还 修筑了feng suǒ( )沟和碉堡。地道战是对付敌人十分有效的方法。就拿任丘的地道来说，村 里的地道挖在街道和庄稼地下面，地道很深，不fang ai( )在上面种庄稼。地道每隔一段jùi )就有一个大洞，洞顶有气孔，能漏下光线。有的洞很大，就算住一百人，也容得下。 三、词语运用结合课文，补全词语，并选词填空。 不()其( 无穷( )( ) 想方( )( 1.村民们在冀中平原的地底下，挖了( )的地道。 2.这些各种各样的地道，体现了劳动人民( )的智慧。 姓名 日期： 用时： 第二单元9 4冀中的地道战（考综合) 一、句子运用读句子，按要求完成练习。 1.只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 说说加点部分的意思： 2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 缩写句子： 二、课灾理解 “地道战战斗和防御”小组以图表形式展示了学习成果，请你填一填。 成果一：结构巧妙的地道式样 成果二：强大多变的防御功能 敌人的攻击 应对的方法 出口 活道 ② 火攻 ⑤ 毒气攻 ⑥ 警戒洞 3 ⑦ 地道与枯井暗沟连接 我知道，地道战取得成功的关键是： 10提分练五年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 5将相和（考基础) 一、字音辨析判断下列各组中加点字的字音，全对的在括号里画“√”，错误的在字音下画“ 并改正在括号里。 1.和氏璧(b) 大臣(cheng) 推辞(ci) 2.允诺(yun) 得罪(zu) 廉价(Iian) 3.抵御(yù) 擅长(shan) 上卿(qing) 二、多音字在括号里写出加点字正确的读音。 1.小刚身体强( )壮，性格倔强( ),最不喜欢别人强( )迫他做事。 2.苹果削( )皮后是否会削( )减其营养价值？ 三、常考字词 看拼音，写词语。 shang yi Iù guó jun zì dian iù jue kui 四、词语理解将下列词语补充完整，并用“√”画出所填字的正确解释。 1.无( )之宝 A.价值。 B.价格。 C.价格之间的差距。 2.同心( )力 A.协助。 B.共同。 C.调和，和谐。 3.( )璧归赵 A.全，完整。 B.完结。 C.完成。 姓名： 日期： 用时： 第二单元 11 5将相和（考综合) 一、句子运用按要求完成句子练习。 1.“我廉频立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”这句话的主要意思是( A.廉颇对蔺相如升迁这么快感到疑惑。 B.廉颇对蔺相如职位比他高不服气。 C.蔺相如靠一张嘴爬到廉颇头上去了。 D.蔺相如不如廉颇。 2.蔺相如走到秦王面前说，请他为赵王击缶。（改为直述句) 二、课理解根据课文内容填空。 1.课文主要讲述的是蔺相如由于“ ”和“ ”上的功劳被封为上卿，职位高过 廉颇，引起了廉颇的不满；后来廉颇认识到自己的狭隘，向蔺相如“ ”,两人重归于好 的故事。 2.通读课文，我体会到了蔺相如 的品质和廉颇 的精神。 12提分练五年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 6什么比猎豹的速度更快（考基础） 一、字音辨析给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 鸵鸟(tuǒ tu6) 游隼(sun shun) 浩瀚(hdn hang) 呼啸(xiao xiao) 二、常考字词根据拼音把词语补充完整。 在此次高科技大学生设计bǐsài( )中，他们的团队凭借一套精密的自动化系统，赢得了 guan jun( )。该系统能在模拟发射前，将搭载的微型huǒjiàn( )精准、稳定地摆入发射 筒中。 三、字义理解结合“冠”字的解释，下面词语中加点字读音不同的一项是（ 冠guan ①帽子，古代指礼帽或 冠guàn①把帽子戴在头上（古代男子二 较庄重场合戴的帽子。②形状像 十岁举行冠礼，表示已成年)。②在前面加 帽子或在顶上的东西。③姓。 上某种名号或文字。③居第一位。④姓。 A.张冠李戴 B.怒发冲冠 C.勇冠三军 D.冠状病毒 姓名： 日期： 用时： 第二单元13 6什么比猎豹的速度更快（考综合) 一、句子运用读句子，完成练习。 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了一鸵 鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 1.这段话运用了 和 的说明方法，说明了 2.根据图文材料，请你也运用这两种说明方法写几句话。 绿皮火车120~ G字头高速动车组列车 160千米每小时 250~350千米每小时 二、课安理解用较快的速度默读课文，并完成下面练习。 这是一篇 (文章体裁)。全文围绕“ 这一问题展开阐述。请按运动速度的快慢给下列事物排序（填序号）。 ①光②游隼( ③火箭④猎豹⑤人⑥流星体⑦鸵鸟⑧喷气式飞机 14提分练五年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 7 “诺曼底号”遇难记（考基础) 一、字音辨析下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( A.伦敦(dun) 弥漫(mi) B.裸露(nuǒ) 殴打(u) C.游艇(tin) 闯祸(huo) D.山岗(gang) 派遣(qiǎn) 二、常考字词根据拼音把字词补充完整。 “诺曼底号”的船身被pou kai( )了一个大窟窿。船身的zhèndàng( )可怕极了。 人们在hùn luan( )的船舱中奔逃，轮机火炉也发出粗重的chuǎn( )息声。这是一场猝不 及防的灾祸，充满了bei shang( ),而灾难的余波，you( )在历史中回荡。 三、词语运用先把词语补充完整，再选词填空。 舍己()( 惊慌( )() 镇定( )( ()( )有序 忠于( )() ()( )翼翼 1.面对 的人们，交警们 地指挥交通，让人们 地撤离现场。 2.在熊熊烈火中的居民楼前，那位 的消防员正 地探测着每一面危墙，并随 时准备 姓名： 日期： 用时： 第二单元15 7“诺曼底号”遇难记（考综合) 一、句理解读句子，完成句子练习。 1.“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？” “停了。” 这是 和 之间的对话，语音简短有力，表现了船长的 和情况的 2.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了 深渊。 四字词语“ ”是对哈尔威船长的动作描写，从中我们可以感受到哈尔威船长 的品质。 二、课理解下列对课文分析不正确的一项是()》 A.本文的作者是法国作家雨果。 B.文中关于“雾”的描写，渲染了一种悲壮的气氛，烘托了哈尔威船长高大的形象。 C.面对突如其来的灾难，人们乱得不可开交，船长通过开枪震慑住了人群。 D.在紧急危难之时，船长仍记得见习水手克莱芒，却把自己给忘了。 16提分练五年级上册语文 姓名： 日期： 用时： 语文园地（考基础） 一、句子理解按要求完成句子练习。 1.（冀中人民)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村 相通。 这句话中，“不计其数”写出了地道 ,“横的，竖的，直的，弯的”写出了地道 “家家相连，村村相通”写出了地道 这句话的主要意思可以概括为 2.新一代智能送餐机器人，更加智能。它不需要轨道，通过精准定位，就可以准确地将美食送给客人。 同时，它的价格也比以前便宜了一半以上。 读上面这段话时，我运用了 这一提高阅读速度的方法，这段话的主要意思是 二、句子运用从下面任选一个成语，根据成语的意思把你想到的用具体的情景表现出来。 百折不挠 泰然自若 身先士卒 神机妙算 明察秋毫 博闻强识 姓名： 日期： 用时： 第二单元17 语文园地（考综合） 一、阅读方法同学们在交流提高阅读速度的方法，其中不恰当的一项是(） A.精读法：不放过读不懂的词语，停下来查阅工具书，弄清楚了意思再往下读。 B.问题导读法：带着问题读可以加快阅读的速度。 C.扫读法：尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 二、名句默写大家以“珍惜时间，好好读书”为话题展开了交流，请根据提示填空。 珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们：“莫等闲，白了少年头， 是啊，毛主席教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“多少事， 从来急； 。”东晋陶渊明则告 诉我们时间不等人：“ 所以我们应趁着年少，抓紧分分秒秒努力学习。 18提分练五年级上册语文 姓名： 日期： 用时：