专题04 文学类阅读（多文本）（期中真题汇编，湖北专用)高一语文上学期

**基本信息** 精选湖北多地期中真题，聚焦多文本文学阅读，整合小说与评论文本，考查学生对人性、社会变迁的理解与分析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约12题/36分|人物形象分析（如《严裁缝》严裁缝转变）、情节作用（如《三年早知道》打井贩枣）、艺术特色（如《睡二指》环境描写）|基础题考查文本理解，选项设置区分度高| |非选择题|约8题/44分|主题探究（如《人世间》温情与情义）、多文本互证（如《金陵十三钗》与文学评论）、创作思想分析（如贾平凹虚实观）|综合题注重思维深度，结合文本二评论引导批判性思考|

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04文学类阅读（多文本) 核心 必练 一、【答案】 1.B 2.B 3.①“祭坛”象征着牺牲的神圣性，她们的选择是为了拯救他人，具有崇高的价值：②“牺牲”点明她 们明知前路凶险，仍主动赴死的命运，凸显其决绝与伟大；③这句话将她们的行为从普通的“赴死”升 华为具有精神意义的奉献，体现了人性的光辉。 4.①神态与动作描写：玉墨“走在最前面”“微微扬着下巴”，群体“手挽着手”“歌声越来越大”，展 现面对绝境的勇气与团结；②细节刻画：女人们“洗尽铅华”“弄乱头发”“扎成辫子”的伪装细节， 体现为完成拯救计划的隐忍与坚定；③对比手法：她们从“秦淮河上颠倒众生的名妓”“泼辣女人”转 变为“走向祭坛的牺牲”，身份与行为的反差凸显极端环境下人性的升华。 二、【答案】 1.D 2.c 3.示例一：主人公是严裁缝。①从着墨来看，小说大量笔墨围绕严裁缝展开，主要写严裁缝雪夜受邀缝 人的故事。②从情节来看，小说在严裁缝雪夜受邀缝人的主要情节之外，还穿插了严裁缝的名气、特点、 传奇故事，并在结尾处交代了严裁缝关门歇业及其原因等情节。③从主旨看，小说通过严裁缝这一人物 反映战争的残酷和革命英雄的可歌可泣，表达人们对革命英雄的崇敬之情。示例二：主人公是徐三哥徐 元江。①从创作意图来看，小说意在赞扬革命英雄的牺牲精神，而徐元江正是这一精神的体现者。②从 情节来看，小说在暗线上安排了徐元江冒险下山为红军买过冬物资被抓、最后被残酷杀害并被抛尸、再被 找回尸体、被严裁缝缝补尸体等情节。③从人物的典型性看，徐元江是作者要颂扬的对象，是主旨的体 现者，是无数革命先烈的代表，代表着伟大的革命牺牲精神。 4.①运用顺叙、插叙、补叙等多种叙事方式，使情节既充实丰富又张弛有度。②运用明暗双线的模式结 构全篇，使情节集中紧凑。③多次出现摇摆和突转，使情节一波三折，引人入胜。④故意设置悬念和 误会，使情节摇曳生姿，张力十足。⑤“欧亨利”式结局，使情节既出人意外，又在情理之中。 1/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 进阶 提升 一、【答案】 1.D 2.A 3.①冲破旧观念。回回和麦绒手推石磨磨面一晚上磨出一斗麦子时，禾禾却从县上买回来一台磨面机和一 台小型电动机，一早晨就为自家磨了三斗麦子，还因此做起了磨麦子的生意：可见禾禾思想里不再只是传 统的农耕观念，而是有了商品经济的想法。②不满足于现状且有远见。“原先我还谋算在瀑布那儿盖一 所水磨坊，没想电就来了，那咱就用电磨子嘛”，这些话可以看出他用发展的眼光看问题，与时俱进。 ③知恩图报。他给回回家磨麦子，坚决不收钱，理由是以前免费住过回回家。 4.①“虚实”指的是小说情节的典型性与真实性。小说情节贴近生活、贴近现实，是“实”；具有典型性， 能反映特定时代、特定人群的意识或情感，为“虚”。②禾禾买回来磨面机和电动机，在鸡窝洼引起轰 动，回回也去磨面等情节，真实生动，贴近现实；③这一情节再现了改革开放前偏僻山村贫穷、落后的 状况，也反映了时代变革带给人们生活上、观念上的冲击，具有典型性、代表性。 二、【答案】 1.c 2.B 3位置：放在第⑥段后面。理由：①承接上文：在前文对“极度困倦”的层层铺垫后，将困倦带来的危 害从“受伤”升级为“死亡”，是对上文战士极度缺乏睡眠状况的总结。②开启下文：推动后文队伍休 息的情节。这一事件为队伍必须休息提供了理由，引起下文副支队长“争取时间睡觉”的请求与支队长 “睡二指”的最终决策。 4.①用小道具承载大品质。老范用“枪探条”精确计量“睡二指”的时间，生动地体现了他高度的责任感、 严明的纪律性和对战士的深切关怀。②用小细节塑造高大形象。老范用冷水喷脸、用草棍儿撑眼皮等细 节集中地体现了他强烈的责任心。③用小情节反映大背景。文本围绕“争取睡二指”这一小情节展开， 反映红军长征时期的宏大历史背景。④以“小人物”展现大担当。文中刻画的并非英雄领袖，而是副支 队长任丕祥、普通战士等小人物，却通过他们的言行凸显了红军群体的崇高精神。⑤用小事件体现大主 题。“睡二指”是微不足道的日常事件，却传递人性光辉与革命精神。 2/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 培优 冲刺 一、【答案】 1.c 2.D 3.①“早就知道”作为赵满囤的口头禅和绰号由来，突显人物形象，激发了“我”的回忆：②表达对 “新渠”的关注，表明说话人工作热忱，为后文叙写赵满囤的变化张本。 4.①文本一塑造了赵满囤由自私落后到一心为公的具体形象；②其前后形象的变化，映射出人们对农业 社认识的变化；③也借助这一人物写出了农业社给农村带来的巨大变化。 二、【答案】 1.D 2.B 3.①正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“‘对不起，嫂子，我本该经常来看你们 的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”“那天他精神抖擞，向人们讲话…”，写出了周秉义的讲情 义和有担当。②侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。如周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风 范，在小事上那么感情外露”衬托了周秉义的重感情和平易近人。③在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推 动光字片改造，建设希望新区，乡亲们不愿搬迁到希望新区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾 冲突中写出了周秉义的有情有义和坚守原则。④在特定环境中塑造人物。将周秉义置身于改革开放的时 代背景中，突出其勇于变革的精神。 4.①家人之间的温情。周秉义从北京调回来，冬梅忍不住打听他想干的实事，没弄明白却充分理解和尊重 丈夫的选择；秉昆一家支持哥哥的工作，带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。②朋友之间的情义。 当上了副市长的周秉义回到军工厂家属区，看望曾经的同事常宇怀的遗孀，动情流泪。③周秉义对乡亲 的情义。他心系乡亲，深知老百姓的疾苦，下定决心改造棚户区，动员光字片的住户陆续搬迁。 3/3 专题04 文学类阅读（多文本） 一、（2025-2026・湖北十堰普通高中区县联合体・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 我（书娟）永远记着那个早晨。教堂仓库的门开了，她们走了出来。 十二个女人。她们已洗尽铅华：换上了朴素、破旧的衣服，有的是从厨娘那里借的，有的是从死去的女教徒箱子里翻出的。她们把自己的头发弄乱了，像女学生那样扎成辫子，或者剪短。但她们走路的姿态，那经过长期训练的风摆杨柳般的步态，却一时无法改变。她们微微扬着下巴，眼神里有一种孤注一掷的平静。 玉墨走在最前面。她看了我一眼，那眼神复杂极了，有决绝，有轻蔑，或许还有一丝乞求——乞求我们这些被她们救下的人，能记住她们的面孔。她们要用自己的身体，去填饱野兽的肠胃，来换取我们的平安。 她们一个接一个地走进了阳光里。那天的阳光很好，好得残忍，把她们脸上刻意模仿的稚气照得无处遁形。她们不再是秦淮河上颠倒众生的名妓，也不是仓库里和我们争吵斗气的泼辣女人。她们是一群走向祭坛的牺牲。 我听见一个日本军官用生硬的中国话问：“你们，是什么人？” 玉墨抬起头，用一种我从未听过的、清亮而天真的嗓音回答：“我们是唱诗班的学生。” 那一刻，我的心被狠狠地揪紧了。我看见她们手挽着手，组成了一个不堪一击的，却又坚不可摧的队列。她们唱着走了调的《圣经》诗歌，声音颤抖，却越来越大，盖过了日本兵的嬉笑和盘问。那歌声像一层薄薄的铠甲，包裹着她们最后的尊严，走向我们所有人都不敢想象的命运。 （节选自严歌苓《金陵十三钗》，有删改） 文本二： 对于“十三钗”的壮举，事后有种种评说。有人说她们是英雄，完成了人格的升华；有人说这是无奈之下的选择，在必死之局中寻求最有价值的死法。但在我（作为历史的调查者与记录者）看来，任何事后的定义都显得轻浮。她们当时究竟在想什么，我们永远无法真正知晓。我们只知道，在那一刻，她们选择了站出来。这种选择本身，超越了她们平日所有的言行，构成了历史黑暗中一道刺眼的人性闪光。记录这种在极端环境下迸发的人性，正是文学的意义所在。 （根据相关文学评论改写） 1. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 开篇“我永远记着那个早晨”，以回忆视角切入，既奠定了沉重的叙事基调，也暗示了这一场景对叙述者造成的深远心理冲击。 B． 女人们“洗尽铅华”“换上破旧衣服”并改变发型的细节，表明她们为了伪装成女学生进行了精心的准备，也象征着与过去身份的决裂。 C． 文本一多次写到“阳光”，如“阳光很好，好得残忍”，运用反衬手法，以美好景物衬托残酷现实，增强了文章的悲剧氛围。 D． 文章结尾，女人们“手挽着手”，歌声“颤抖，却越来越大”，主要通过外部群像描写，展现了她们团结一致和内心的坚定无畏。 2. 关于文本一中的玉墨形象，下列说法不正确的一项是（     ） A． 玉墨“走在最前面”，这一细节体现她在群体中的领导地位，以及她率先承担牺牲责任的勇气。 B． 玉墨看“我”的复杂眼神，其中包含的“乞求”表明她内心对于赴死感到恐惧并希望得到解救。 C． 玉墨模仿女学生“清亮而天真的嗓音”回答日军，是其表演，更是其融入新身份以完成计划的智慧体现。 D． 作者对玉墨的刻画，综合运用了动作、神态、语言等多种描写手法，使其形象丰满而立体。 3. 文本一中画线的句子“她们是一群走向祭坛的牺牲”有着丰富的意蕴，请结合文本简要分析。 4. 文本二认为，文学的意义在于“记录这种在极端环境下迸发的人性”。请结合文本一的内容，谈谈文本一是如何具体呈现这种“人性”的。 二、（2025-2026・湖北黄冈部分学校・中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 严裁缝 朱道能 正在案台边上打瞌睡的严裁缝，突然一个激灵，醒了。他站起身子，一瘸一拐地走到门前，刚打开半扇门，一股冷风夹杂着雪花扑面而来。 严裁缝忙缩回脑袋，把门闩插紧。 严裁缝是跛脚，但他腿笨手灵，靠着一根针硬是混出了大名堂。 在这个深山小镇里，流行着一段顺口溜：黄老大的油面，彭老幺的苕粉，周铁匠的锤子，严裁缝的针线。 据说，有个教书先生，因小时候生了一场怪病，身体发育畸形，活了半辈子没有穿过一件合身的衣服。听说了严裁缝的大名后，不远两三百里从汉口找到这里。几天后，教书先生把衣服带走了，在裁缝铺门前留下一副对联：剪刀裁剪春夏，针线缝补秋冬。横批：严丝合缝。 大字不识的严裁缝，天天瞅着横批，终于学会了自己的姓氏：严。 严裁缝端起油灯，准备去后屋睡觉时，突然听到咚咚的敲门声。他一愣，天寒地冻的晚上，谁还会上门？现在兵荒马乱的，莫非是…… 严裁缝心里一慌，连声音都变了调，谁……谁呀？ 外面有人小声道，严师傅，开门，做衣服的。 刚拉开门闩，几个人带着寒气就拥了进来，劈头就说，严师傅，赶快跟我们走一趟。 严裁缝摸起剪刀，说，你们……干……干什么？ 来人见状，连忙解释，是家里突然走了一个人，天不亮就要下葬，想请严裁缝过去赶制一套寿衣。 一听在徐家桥，严裁缝连连摇头，说，到那里要走十几里山路呀，我这腿脚…… 不等他说完，立即有人说，我们带了轿子，抬您过去，对了，还加倍付您辛苦费。 严裁缝还在犹豫时，严裁缝的内人闻声出来，连声说，去吧，去吧。 风雪中，一行人无声地穿过石板小巷，朝苍茫的大山疾步而去。 待严裁缝下了轿子，搓了搓冻僵的手，说，人在哪儿？我先量一下尺寸。 这时，一个汉子从屋里走出来，别人喊汉子队长。 他把严裁缝拉到一边，用低沉的声音说，严师傅，跟您说实话，我叫您来不是缝衣服的，而是缝一个人…… 严裁缝全身一哆嗦，赶紧拿手扶住门框。队长问，您听说过红军的“徐老虎”吗？严裁缝当然知道，当地百姓哪个不知道“徐老虎”的威名呢？小镇的墙上贴满了布告，悬赏二十五万大洋取他的首级。 队长又说，这位牺牲的同志，就是他的三哥徐元江，他下山为红军筹备过冬物资时被抓，最后被残暴地砍下脑袋和四肢扔在野外。我们趁着黑夜把他的尸体找了回来。我们找您，就是想让您把断肢给缝补上去，然后在天亮前全尸下葬…… 严裁缝带着哭腔说，队长别为难我，我只会缝衣服呀…… 队长沉吟了片刻，再抬头，眼里盈满了泪水。他说，严师傅，您知道吗？我们徐师长已经有几十位亲人被残杀了，如果让他三哥就这样下葬，我们没法向他交代啊！ 队长握着严裁缝的手说，严师傅，我不是为难您，咱这里唯有您的缝补手艺最好，为人也最可靠。说完，他朝着严裁缝深深地鞠了一躬，说，我代表红军，代表徐师长衷心地感谢您！ 尽管严裁缝做好了心理准备，但当他看到尸体的刹那，还是紧紧地闭上了眼睛。缓了一会儿，裁缝突然像变了一个人，镇定地指挥道，把油灯给我拨亮，又一伸手说，把我的针线包拿来。 严裁缝穿上针线，戴上老花镜，鞠了一躬后，开始了缝合。 嘶——针头刚扎进皮肤，旁边的人都不约而同发出声响，仿佛是针扎在自己身上一样，连油灯火苗也跟着跳动了几下。 严裁缝把眼一瞪，道，除了队长，其他人都出去！ 雪，悄无声息地落了一指厚，严裁缝也终于缝上了最后一针。他端详了一番，然后伸出手来，把每处针脚都轻轻地抚摸了一遍，就像平时检查每一件成品衣服一样。 站起身时，严裁缝忽然眼前一黑，向后倒去，被眼疾手快的队长一把扶住，队长朝外面大喊，赶快扶严师傅休息一下，再下一碗鸡蛋油面。 严裁缝走后，队长才发现，他给严裁缝的一摞银元原封不动地放在桌上。 第二天，严裁缝的店铺关门了，连招牌也摘了下来。 有一回，黄老大带着几把油面去看严裁缝。两杯酒下肚后，他试探着问起原因，严裁缝用手戳着自己的心口，颤抖着说，我不敢再摸针呀，这每一针都像扎在我心上，疼啊！ （选自《天池小小说》2025年第7期） 文本二： 一九七○年，徐海东大将倾尽家产，在家乡大悟筹建了一座徐海东大将亲属烈士陵园，墓碑上刻着长长一串名字：伯父徐有义，三哥徐元江，四哥徐元海，五哥徐元波，堂兄徐元洪、徐元典、徐元大、徐元庆、徐元兴，侄儿徐文初、徐文庭、徐文阶、徐文治、徐少东、徐文朗、徐文雄…… 1. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 划横线的两处细节描写，暗示了社会背景，刻画了严裁缝的高度警觉，反映了乱世中普通百姓的心理。 B． 严裁缝受邀过程极具戏剧性，“小声道”“拥进来”“连忙解释”“立即有人说”“连声说”，一系列情节既紧锣密鼓，又张力十足。 C． 深夜相请，缝的不是衣服，而是人，这一情节安排令人惊悚，但又颇具新意和深意，体现战争年代的人与事的特殊性。 D． 小说致敬革命先烈，热情讴歌了伟大的革命牺牲精神；同时也高度赞扬了严裁缝一丝不苟、精益求精的工匠精神和革命群众互帮互助的团结精神。 2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 三至六段的插叙交代了严裁缝的身份、特点、名气，说明其技艺高超，暗示了深夜被请的原因，也与后文其拒绝相邀的内容照应。 B． 文中多处使用省略号，表意丰富。前三处表现严裁缝在特定情境下的敏感、小心、害怕等心理；后四处分别反映了严裁缝的迟疑、无奈和队长的欲言又止。 C． 用笔极简的雪景描写多次出现，突显了雪夜寂静的特点，暗示了社会环境的恶劣与战争的残酷，也渲染了一种庄严肃穆的氛围，主要表现了严裁缝内心极大的悲痛。 D． 结尾严裁缝的店铺关门歇业，既出人意料，又在情理之中，令读者回味无穷。 3. 《百合花》的主人公是新媳妇还是小通讯员，曾引起了热烈的讨论。文本一的主人公是谁？请写出你的判断并说明理由。 4. 有人说，高明的小说家最擅长讲故事，善于运用各种手段将故事讲得闪转腾挪。这篇小说读起来令人荡气回肠，请分析作者是如何做到的？ 一、（2025-2026・湖北部分学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 鸡窝洼的人家（节选） 贾平凹 回回睡倒了三天。 三天里，麦绒一直守在他身边，手把手给他喂药，他只是摇着头不喝。麦绒就流了眼泪。 土炕界墙窝里的小油灯，豆大的一点黄光，颤颤瑟瑟地闪动着，屋子里昏黄黄的。“麦绒，我没本事，对不起你啊！”回回哽咽着，叹一口气，“我只说咱当农民的把庄稼种好，有了粮什么也都有了，可谁知道现在的粮食这么不值钱，连个电灯都拉不起，日子过得让人笑话了！” 麦绒看着丈夫，手在微微抖，药汤在碗里不停地打闪儿。“牛牛爹，有饭吃就够了。你要紧的把病治好，咱安安分分过下去，一家人天长地久的，我也不需要别的了。” 小油灯芯突然响起来，光线比先前更微小了。窗外的夜并不十分漆黑，隔窗看去，远处坡梁上，禾禾家门口的电灯一直亮着。 回回爬着坐起来，把药喝了。“我一定要拉上电，争这口气！”回回狠狠地说着，鼻子口里喷出的灼热的气冲着麦绒的脸。 第二天，回回就下炕了，身子还很虚弱，却从屋梁上卸下苞谷棒子，从地里取出几背篓洋芋，夫妻俩担到集上去卖。价钱很便宜，但还是卖了，一共卖了七十二元八角。 第三天，回回靠在那棵古槐下，把钱捏着，捏着，头上的虚汗就沁出来，他对麦绒说：“你回去，再装一筐小麦，一筐谷子！” 麦绒愣住了：“还要卖？” “卖！” “算了，咱不拉电了，煤油灯不是一样点吗？人经几代没电灯，也没见睡觉睡颠倒了！” “要拉！要卖！”回回第一次变脸失色。 麦绒眉眼低下来，挑了空箩筐一步一步走了。 电线电灯的费用总算凑齐了，回回家亮起了电灯。当夜特意请了几个相好的人来家喝酒，一桌人喝得很多，麦绒不停地从酒瓮里舀酒。一直到半夜，别人还没有醉，回回倒从桌上溜到桌下，醉得一摊烂泥了。麦绒扶他睡在炕上，他指着灯坚持要在座的人都承认整个鸡窝洼就数他家的电灯最亮。 这一夜，回回醉了一夜，麦绒看守了一夜，电灯一夜没有熄灭。 从那以后，这一家的茶饭开始节制起来。进入腊月，正是筹备年货的时候，夫妻俩为钱犯了愁：卖粮食？哪儿还敢卖那么多呀！ “哪儿去寻钱啊！”回回问着麦绒，也在问着自己，“咱手脚是死的呀！” “咱是没一点儿钱的来路啊！禾禾的钱来得那么快，像是从地上拾的……” “他能做生意，咱就不能也做生意吗？” 做生意，这是回回和麦绒从来没有干过的。两口子思谋了几个晚上，麦绒就说出吊挂面的事来。麦绒在灶台上是一把好手，早年跟爹学过吊挂面，也仅仅是过年时为了走亲戚才吊上十斤二十斤的。 当下拿定主意，从吃罢晚饭开始，夫妇俩就轮流摇磨杆，推动小石磨磨起面来。 小石磨转了一圈又一圈。麦子碾碎了，顺着磨槽往下流；夜也碾碎了，顺着磨槽往下流。鸡叫过头遍，又叫过二遍。一斗麦子，还没有磨好。人困得眼皮睁不开，麦绒要回回先去睡，回回不去。 为了止瞌睡，两个人就不停地说话： “一斤面能吊多少挂面？” “一斤半吧，那要吊得好哩。” “一斤挂面四角五，这利倒真比卖原粮强多了。” “人要受苦呢。” “人苦些不怕。” 第二天午后，挂面就吊起来了。鸡窝洼的人路过门口，就大惊：“嚯，吊起面了！麦绒，日子过得真称心，讲究起吃这种面了？” “怎么不吃呀？怎么好吃怎么来呀！”麦绒说。 “吊这么多，吃得了吗？” “吃不了可以卖嘛！” 当晚上又开始磨第二斗小麦的时候，麦绒问道：“牛牛爹，咱这真的也是干副业了吗？” “这也叫多种经营。” 吊过几次挂面，果然卖得了好价钱。夫妇俩也来了劲，觉得寻钱是有了门路。但磨过第四个晚上，再也没了力气，就歇下来了。 这时候，禾禾却从县上买回来一台磨面机和一台小型电动机，一早晨就为自家磨了三斗麦子。 新闻又一次轰动了鸡窝洼。尤其是那些成辈子摇石磨的妇女们都来开了眼，把禾禾看作神人一样。“谁要磨就来，五斤麦子一分钱。”这么一说，来磨粮食的立即排了队。夜里，回回和麦绒担了麦子也来磨面了。 禾禾问他们吊了多少面，赚了多少钱。 回回红了脸，说：“我这算得了什么？赚些小利罢了。” “慢慢来嘛，慢慢扩大门路嘛。原先我还谋算在瀑布那儿盖一所水磨坊，没想电就来了，那咱就用电磨子嘛。” 回回说：“你行，脚长眼远的，能干得了大的；我不是那个料，只是手头紧，寻个出路捏几个零花就是了。” 禾禾说：“就是要寻出路哩。死守着向土坷垃要吃要喝，咱农民就永远也没有富裕的时候。” 麦子磨过之后，回回要付钱，禾禾不收。一连又磨了几次，回回把钱硬塞在禾禾怀里，禾禾倒生了气：“你这不是作践我吗？我当年在你西厦房住的时候，你要过房钱吗？” 回回总觉得过意不去，第二天套了牛，悄悄去代耕了禾禾家的二亩红薯地。 （有删改） 文本二： 当我再次做我的试验的时候，局部的意象已不为我看重了，而是直接将情节处理成意象。当写作以情节作为意象处理时，需要用具体的物事，也就是生活的流程来完成。生活有它自我流动的规律，顺利或困难都要过下去，这就是生活的本身，所以它混沌又鲜活。如此越写得实，越生活化，越是虚，越具有意象。 （摘编自贾平凹《我心目中的小说》） 1. 下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 回回生病却不肯喝药，为不能给家里拉上电灯而愧疚。 B． 麦绒认为“咱当农民的把庄稼种好”代表的是传统农耕文化的承袭者。 C． 回回和麦绒吊挂面虽是生活所迫，但也表明原有的保守思想开始发生转变了。 D． 小说写21世纪70年代末中国的乡村生活，展现了乡民致富欲望与传统观念的冲突，启人深思。 2. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 小说巧用修辞手法，使语言更富有美感与艺术魅力，如“夜也碾碎了”运用拟人修辞手法，新奇独特，且蕴含哲理。 B． 小说以人物对话为主，通过对话这一重要元素来展开故事情节，推动故事发展，塑造典型人物形象。 C． 小说语言坦诚自然，毫不做作，“土炕界墙窝里”“西厦房”等表述口语化，且具有地方色彩。 D． 作者在创作中坚持现实主义原则，通过对农村生活的真实描绘，展现了农民们的生活状态和内心世界。 3. 文本一中禾禾这一人物形象有哪些特点？请结合小说内容简单概括。 4. 文本二中，贾平凹说“越写得实，越生活化，越是虚，越具有意象”；有人认为，这里的“实”“虚”分别指小说情节的真实性和典型性。请结合文本一的相关情节，谈谈你的看法。 二、（2025-2026・湖北黄石・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 睡二指 王愿坚 ①1935年，红军长征途中，镇蛟岭……突起的峰峦、茂密的树林。一支不大的部队正沿着这丛林中的小路急匆匆地走着。这是个奇怪的行军行列：从队首到队尾扯着一条绳子，战士们一个个紧抓住绳子，脚步踉跄地往前赶。 ②这便是他所指挥的那支红军游击队。 ③这天，秘密交通员送来了上级的命令：要他们立即动身赶到武功山区，和大队会合，共同进行一次大的战斗。命令像钢钉砸在铁板上似的：必须在五天内到达！但是，他们一离开根据地，就被敌人盯上了。敌人调动了沿途的军队和民团，前堵后追，紧紧地咬住不放。为了保存力量，如期到达指定地点，和敌人纠缠是不行的，他们只得钻进山林，兼程前进。 ④除了战斗就是赶路，日夜不停地赶路。谁负伤了，背起；谁脚上打泡了，扶起。衣服被划破了，一条条一片片地挂在身上，有的战士已经围上芭蕉叶子遮体了。煮饭的时间是没有的，战士们一边走着一边从粮袋里抓出把生米，再随手捋把嫩树叶子，一道塞进嘴里。但是，最难耐的还是困倦。一连三四个日夜没有合眼，谁的眼皮上也像坠了一块铅。一个个像喝醉了酒，东摇西摆地走；稍微一停步，队伍里就响起了鼾声。 ⑤大家多么需要睡一觉啊！ ⑥第四天上，他弄来了一些树皮搓成了一条长绳，人们抓着绳子走着闭一会儿眼睛。这也好不了许多：这一个，好像故意似的，身子一趔趄，一头撞到树干上，然后蓦地惊醒过来，揉着肿起的脑袋追上了队伍；那一个，脸被树枝划破了；又一个，脚被山石碰伤了……管它呢，总可以多少睡一会儿了。 ⑦副支队长任丕祥吃力地扶住一棵小杉树，焦躁地喊道：“老范，给我半个班吧！我去给大家争取点时间睡一睡！” ⑧“不！”他和任丕祥一样焦躁。为了睡觉而打仗，这不成；而且前面还有七八十里路。“要不，就让大家稍微打个盹，只睡……睡二指就行……”任丕祥的话越说越低。眼睛合上了，扶着树干的手松开了，腿像被抽掉了骨头，身子沿着树干慢慢地滑下来，蓦地，咕咚一声栽倒在地上，口里还在喃喃地说着：“稍微……二指……”在他摔倒的时候，脸被石尖扎破了，殷红的血一滴滴地落到草梢上。但他丝毫也没有发觉。他睡得那么香，长长地打着鼾，脸上泛起满足的笑容。 ⑨他弯下身，把任丕祥的身体放平了些，把他脸上的血水擦了擦。他的心一阵紧缩：任丕祥是整个支队中数得着的硬汉子，他都撑不住了，那……就在这一刹那，他大声地喊道：“休息！” ⑩说出这两个字时，他的心情是万分复杂的。谁知道敌人什么时候到来，这每一分钟的睡眠是要用同志们的血来换哪！他应该为这一百多人，为明天的战斗负责，可是…… ⑪看看大家都睡好了以后，他从一个战士的枪上抽出了一根枪探条，来到了一个高高的山包上，把探条笔直地插进土里。一条细细的影子斜斜地映在地面上。他伸出两个指头按住地面，在阴影转移的方向二指远处画上了一条细线。凭经验，这是半个多钟头。 ⑫“等影子走到这里，我一定得叫醒他们！”他暗暗下了决心。然后又警惕地向远处眺望了一下，山路上空荡荡的，看来敌人还远。 ⑬直到这时，他才觉得眼皮是那么沉重。 ⑭“就是困死也不能睡着了呀！”他找来了一节竹筒，接了一筒泉水，含上一口水，朝天一喷，冷水像小雨似的洒下来，人清醒些了。可是喷了几次以后，这办法失去了效验。于是他又找来了两棵草棍儿，把眼皮撑起来，这样眼皮是不会垂下来了，可是过了不久，眼前又变得云遮雾罩了。 ⑮就在这时，眼前一簇黑点晃动起来，他蓦地一惊，揉了揉眼睛，这才看清在他目力所及的远处出现了一群人的影子。回头望了望那根枪探条，影子距离他画的线还有一指多。 ⑯“狗东西。来得这样快！”他咒骂着，一面端起竹筒，撩起水湿着眼睛，一面向睡觉的同志们跑去。 ⑰似乎在他一生中没有比叫醒这些同志们更困难的事了。怎么叫也叫不应。他刚把这个拖起，要拖那个的时候，这个又仆倒了。费了好大的劲才叫醒了三个人。“怎么办？”没有时间磨蹭了，他抬起脚向着任丕祥的腿上踹了两下，接着又把手里的一桶水猛地泼到他的脸上。 ⑱冷不丁打一个寒战，任丕祥醒来了。 ⑲“老任，赶快想办法把同志们弄醒，向苏家墟转移！”他气冲冲地说完，带着那三个战士，迎着敌人跑去。 ⑳当他向敌人打出了第一枪以后，好大一会儿，他才看见队伍躜上背后那一道山岭…… （根据王愿坚小说《休息》删改） 文本二： 杨成武回忆录：夜行记（节选） 走着，走着，突然队伍停住了。 这是常有的事。遇到隘路、小桥，往往行军受阻，前面的放慢了脚步，后边拉不开步子，得稍稍等一等，要是碰上了“拦路虎”，那等的时间更长，得等到前卫开辟好通路，才能让后续部队前进。一晚上，这样走走停停要碰上好几回。 等了好长一段时间，还不见动静。小白抓着马尾巴，已经发出了鼾声。马背上的病号，也沉沉地垂着脑袋进入了梦乡。再看看前面，队伍里的战士都在打盹儿，静悄悄地一个紧挨一个，后面的拉着前面的背包站在长长的羊肠小道上。 “到底怎么回事？前面的障碍排除了没有？”站了好一会儿，我等不及了，朝前走去。 当我来到前面时，几乎愣住了。 哦，原来队伍断“线”了——前面的队伍早已踪影全无。现在原地站着的几十个人，他们一个挨着一个，手拉着前面的背包。仔细一看，最前面那个小战士趴在弯角的地方睡着了，而后面的同志由于黑夜蒙蒙看不清楚，以为又要停住等了，便习惯地站住了，时间一长，也就打起盹来。 1. 下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 文本一中，队伍行军时拉着绳子，战士们抓着绳子踉跄前行，这一细节生动体现了部队因极度疲乏而难以正常行走的状态。 B． 文本一中，副支队长任丕祥请求带队阻击敌人，是为了给部队争取休息时间，这反映了他对战士们疲惫状况的关切与牺牲精神。 C． 文本二中，队伍突然停住了，是队伍在等前卫开辟通路，结果在等待的过程中，几十个战士因为太疲倦，都站着打起了盹。 D． 文本二中，战士们“一个紧挨一个”“后面的拉着前面的背包”，这种特殊的行军方式，是为了让战士们在漆黑山路中不掉队。 2. 下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 文本一中，反复出现“二指”这一细节，从任丕祥的喃喃自语到主人公的实际测量，形成贯穿全文的线索，巧妙地将个体渴望与集体决策相勾连。 B． 文本一中，作者善用比拟强化艺术效果，如“命令像钢钉砸在铁板上似的”一句，既写出军令的不可违抗，又暗示了革命意志的坚定如铁。 C． 两个文本内容相近但文体不同，因而艺术表现也有差异。文本一是小说，可以虚构，文本二是纪实作品，强调真实。 D． 文本一运用多种艺术手法，用生动形象的语言塑造了鲜活的形象；文本二以叙事为主，语言平实简洁不失生动。 3. “可就是因为这，发生了一件令人痛心的事情：在走上一道崖边时，一个战士因为睡得太沉，手一松，一失脚，掉下悬崖牺牲了……疲困强烈地袭击着整个队伍。”这是文本一的一段话，该段放在哪一段后面合适？请简要分析这样选择的理由。 4. 王愿坚认为：“那么一大部书，你不能都写出来，只能从里边挑一点：一个场景，一个人物……挑出来的这一点，就是个‘小’，可是，它得让人想到那个‘大’。”请简要分析文本一是如何体现这一创作思想的。 一、（2025-2026・湖北省十堰市郧阳中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 文本一： 三年早知道 马烽 在去甄家庄的路上，我就在想：来罢这村里已经有四年了，村里有没有什么新的变化？ 过了红豆庄，只见前边出现了一条新修的大水渠，有几个人在渠堰旁忙碌。我刚要上桥，忽然有个人向我高声叫道： “你是老马吧？好几年没见了。”说着朝我跑了过来。 这人有四十来岁，看起来有点面熟，可是一下子想不起来。他热情地和我握手。我问道：“这条渠是断修的吗？” “是啊，今天这是第一天放水。”他说。 我下了桥，听他对其余人说：“咱们再到东边去检查一下。我早就知道新渠……” “早就知道”这四个字，让我猛然想起来了，他是甄家庄农业社的赵满囤嘛！ 赵满囤绰号叫“三年早知道”。腊月里卖的一种木版印的春牛图，因为上边附带印着三年的农历，俗称“三年早知道”。这人有点小聪明，好像他有先见之明，一切变化都在他意料之内。一件事情办好了，他总是说：“我早就知道能弄成！”事情办糟了，他又说：“我早就知道闹不好！”慢慢地，“早就知道”变成他的口头语了，因此人们就送了他那么个绰号。 “三年早知道”是全社最落后的社员，他做的那些事听起来，真叫人哭笑不得。 一开头社里分配他当饲养员，因为他对喂牲口有点经验。可是他对社里的牲口草不筛，料不煮，圈不扫，牲口瘦得皮包骨；对自家的牲口精草精料小灶饭，养得又肥又壮赛如虎。不到半年，社里撤了他的职，把他调去赶大车。谁知他趁着送公粮、跑运输的机会，捎带做起小买卖来了。后来让赵满囤参加田间劳动，但他碰到重活装肚疼，专门挑着做轻活。队里经常开会批评他，可是一点事也不济，大家都叫他“头痛社员”。 我来这里还没三天，就听人们讲了赵满囤好多这一类的事。特别是饲养员赵大叔，一提起赵满囤，总是生气地说：“幸亏社里就这么个奸猾鬼，要多有几个，非把江山搅乱不可。”后来我和赵满囤渐渐熟悉了，觉得这人并不像人们传说的那样坏，我曾经同他一块上地割过玉茭秆，他劳动起来劲头大，碰到玉茭秆上有一半穗小玉茭，他都要掰下来放在一起。他还爱说爱闹，常常和大家逗嘴开玩笑。 社长甄明山说：“这人过去是很落后，不过近半年，有不小进步。” 但是在我离开前，赵满囤又出问题了。 社里计划打五眼井。赵满囤对打井有点经验，因而担任打井技术指导，他把工作安排得头头是道。开始打井的第三天，遇到了流沙，派人回村来找赵满囤，全村都没找到。直到第二天天黑他才回来，说是到西山上贩枣子去来。这下可把人们气坏了，大家都批评他，你一言我一语。 社长甄明山说：“社里派你当技术员，这就说明社里对你很信任，可你扔下工作做小买卖去了。要知道打井停了两天，耽误多少人工？损失有多大？别人也照你这样，井还打不打？” 赵满囤蹲在桌子旁边，低着头一句话也不说。甄明山又说：“今夏天下雹子，把你那十亩好地打了，要在往年间，遭了这么重的灾，你能分到这么多粮？你七月间得了急病，社员们连夜淋着雨把你抬到医院里，吃药打针花下一百多，社里替你垫上了。大家为哈要这样关心你？因为你是农业社社员，是这个大家庭里的人。可是你脑子里有没有这个大家庭？” 赵满囤抬起头来，用湿润的眼睛向众人望了望，低声说道： “我知道我错了，我没有忘了农业社对我的好处，我也想把农业社搞好，可就是私心还在……我愿意受处分。” 第二天我就离开了甄家庄，赵满囤后来怎么样，我就不知道了。 我一路上想着赵满囤的那些事，不知不觉就到了甄家庄，只见村外新栽了许多柳树，打麦场上柴草堆积如山。 赵大叔看到我来了忙扔下手里的活，跑过来和我握手。我向他打听赵满囤。 “他如今是社里的水利委员，干得满不错。你没想到吧？我也没想到。” 我说：“那回因为上西山贩枣的事，后来怎么样了？” 他说：“那天晚上批评他以后，第二天天不明就到井上去了。这家伙，真有两下子，很快就把流沙治住了。” 吃完晚饭，我去找赵满囤，他还没有回来。他老婆胡凤英说：“这几天正忙着浇地，丰收渠今天第一次放水。自当了水利委员，地里倒是有水了，家里水瓮却经常是干的。”她还说，满囤和以前大不一样了，脑子里常盘算社里的问题，有时候为了水利上的事，半夜半夜睡不着，他还想争取入党哩！ 等了有一个多钟头，赵满囤还没有回来，我便和社长甄明山一块去地里看看。 一路上我们边走边谈，听到水渠那边传来争吵。只见赵满囤站在闸口旁大声说：“不行，赶快弄开，我早就知道你们要捣鬼。”一个老汉说：“黑天半夜怕什么！红星社不会有人来。”赵满囤说：“咱们忙着浇地，人家红星社还不一样？打个颠倒你乐意不？” 我们跑过去一问，才知道是两个社员为了多浇地，偷偷把红星社的水闸堵了一半。 赵满囤和甄明山说他打算明年再修两条支渠，这样全社百分之七十的土地就都能浇上水了。另外还计划在渠堰上植两行乌柳，既巩固了堤堰，每年又能收割大批编筐子的柳条。他说：“我估计了一下，一年至少能收割三万五千斤柳条，一斤按二分五算，总共就是八百七十多元，能顶两千多斤粗粮啊！”这个理家过日子的能手，如今处处都为大家庭打算了。 夜已经深了，但野外到处闪烁着灯火。“哗哗哗”的流水声，夹着拖拉机马达的吼声，好像是雄壮的交响曲。赵满囤忽然回过头来问我道：“老马，你看咱们这里变了吧？”我说：“大变了。”我觉得不只是生活变了，最重要的是人变了。 他说：“我早就知道要变的。你过三年再来看。” 我说：“我早就知道你是个‘三年早知道’！” 他和社长都笑了。 1957年11月于太原 （有删改） 文本二： 《三年早知道》的写作经过（节选） 马烽 这篇小说，基本上是按真人真事写的，或者说是在真人真事的基础上加工写成的。这是我比较熟悉的一个村子里的事情。 从前这是一个十分穷困的村子，可是在合作化之后几年工夫，村子大变了，土地改良了，老牛破车变成了拖拉机，社员们的生活水平也在不断提高……。我恨不得马上把这些新的变化写出来，可是细细一想，觉得只是写一些生产上和生活上的变化意思不大。因为这是谁都可以看到的，谁都可以感觉到的。后来我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化，我选择了赵满囤作为主人公，基本上是依据真人真事写的，虽然他不姓赵，也不叫满囤。 （发表于1959年。有删改） 1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（     ） A． 文本一开头写“我”回甄家庄时最先遇到的是赵满囤，却“想不起来”了，表明他并没有给“我”留下深刻印象。 B． 文本一写胡凤英抱怨“家里水瓮却经常是干的”，主要是为了表达对丈夫赵满囤担任水利委员却不顾家庭的不满。 C． 文本一采用第一人称“我”的有限视角展开叙述，通过“我”的见闻和回忆串联情节，使赵满囤的形象更真实自然。 D． 从文本二中马烽对《三年早知道》创作经过的回顾可以知道，这是一部纪实作品，真实地记录了当年的真人真事。 2. 关于“打井贩枣”这一情节，下列说法不正确的一项是（     ） A． 甄明山才肯定了赵满囤“近半年，有不小进步”，接着就发生了赵满囤丢下打井工作外出贩枣的事件，表明人的转变并非一蹴而就的。 B． 甄明山对赵满囤的批评，使用了一连串的问句，有设问，也有反问，通过事实引发赵满囤对自身错误的深刻反思，教育方法高明。 C． 被批评教育后，赵满囤“第二天天不明就到井上”，“很快治住流沙”，用实际行动弥补过失，表明他技术过硬，更体现了他真心改过。 D． 作者将“打井贩枣”这一情节安排在“我”离开甄家庄的前夜，为后文“我”重返甄家庄埋下伏笔，使回忆与现实巧妙地连接起来。 3. 文本一中“我早就知道新渠……”这个句子，在文中有多重作用，请简要分析。 4. 文本二作者在回忆创作经过时指出：“我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化。”请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一设想的。 二、（2025-2026・湖北松滋市第一中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 人世间（节选） 梁晓声 周秉义从北京调回了本市，终日足不出户，只是看书，偶尔也与冬梅晚饭后看看电视剧。 冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问：“确实是平调回来了？” 他肯定地说：“是啊。” 她又问：“到底为什么？” 他奇怪地反问：“我信中不是写了吗？” “你想干的实事，到底是什么实事呢？” “现在说了也没用，得看这次怎么任命。先不聊这个话题，好不好？” “跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？” “看你，我说不聊了，你偏要聊这个话题！我在哪个岗位上没干好过？我离开北京前，领导还给我开了欢送会呢！干得不好能有那种待遇吗？” 冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了。 春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。 一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。 秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。” 秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想看哪儿看哪儿。” 老哥儿俩逛起光字片来。光字片的面积比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八。稍一细看，都会从积雪之下发现外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕的脏水结成了冰。老哥儿俩在光字片转啊转，不知不觉天黑了。 …… 常进步下班比往日早了些，他从窗口看到秉昆，迎出门来。常进步他妈与周秉义，当年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记，常宇怀是他最倚重的中层干部，他们夫妇和周秉义的关系非同一般。 “嫂子！”面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出。 常进步他妈拉着他的手微笑着说：“知道你调回来了，工作肯定忙，何必来看我们呢！” 周秉义说：“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！”他侧转身，一手捂面，泣不成声。 “进步，还不快请你周叔叔进屋！”常进步他妈拉开了家门。 周秉义回到当年的军工厂家属区，他内心五味杂陈。周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露。 四月，天刚转暖，光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队，临街住户人心惶惶，以为要修路。修路当然是好事，可那得拆除多少房屋啊！一旦被拆除了，都住哪儿呢？有人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行“大刀阔斧”的改造。 半信半疑的人们又问，“大刀阔斧”怎么理解呢？ 测量队的人说，他们也不清楚，那是一位副市长的原话。 人们猜想，那肯定就是周秉义啦！光字片的男女老少奔走相告，测量队接连测量了数日，整个光字片也接连亢奋了数日。 此后，每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天。他们回忆起了秉昆父亲周志刚，周志刚虽然没享着大儿子的福，全光字片的人可托上周秉义的福了。谁承想光字片会出一位副市长呢？他是光字片的大救星啊！男人们聚到周家，想知道对光字片“大刀阔斧”的改造究竟何时开始？将改造到什么程度？光字片的人家也能过上享受燃气灶和自来水的生活吗？ 对于他们的探问，周秉昆一句也回答不了。他已经好久没见到哥哥了。 “五一”过后，大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发，建筑大军的载人卡车彩旗招展。光字片的青年闻讯后，骑着自行车迎接，但建筑大军的目的地分明不是光字片。建筑大军一直往前开，开到了马路尽头——虎皮冈，在那里安营扎寨。 光字片的人们疑惑极了，一拨接一拨到周秉昆家问个究竟：难道你哥要在那地方为咱们光字片的人建楼？那可是连兔子都不刨窝的地方啊！咱们光字片就是再烂，毕竟属于城区啊！秉昆，你一定要替我们问问你哥…… 与测量队刚离开那几天相比，光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯——从满怀憧憬到感觉被耍了，男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。 虎皮冈那边，昼夜机声隆隆，工程突飞猛进。十月份，两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的“希望新区”。 那天晚上，周秉义终于现身弟弟家…… 第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上。 那事成了一条新闻，却没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望。 有人说：“周家哥俩演起双簧来了！”他们都有等着看笑话的意味。 新区为周家的到来开了欢迎会，周家的门面房和两居室住房都经过了简单装修。 后来，光字片开来了卡车队，连续替一些人家免费搬家，搬往新区。 周秉义终于在光字片露面，他站在一辆小卡车上，那天他精神抖擞，向人们讲话： 我从小到下乡前生活在这里，我们老周家三个儿女，没有什么瞒得了光字片的人。咱们光字片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝。后来，他们中许多人成了东北解放后最早的产业工人，这个地方也不再叫穷人窝了。但是，这里却一直住着本市很穷的人家。 我不是在北京当官当不下去了，我是自己要求调回来的。为什么呢？我老了，快到退休年龄了。 近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了。 我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光字片与过去不一样了…… （选自梁晓声《人世间》，有删改） 文本二： 长篇小说《人世间》以北方某省会城市的一个平民区为背景，以周志刚一家的生活轨迹为线索，从20世纪70年代写到21世纪初，小说刻画了十几位平民子弟跌宕起伏的人生和奋斗历程，将其嵌入到中国社会50年来的上山下乡、三线建设、恢复高考、知青返城、对外开放、国企改革、个体经营、棚户区改造等历史事件和发展进程中，既写他们生活的磨难与困苦，更写他们怀揣梦想而艰苦奋斗的尊严与荣光。 2019年，《人世间》荣获第十届茅盾文学奖。颁奖词中说，“梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质”。 （摘编自中国作家网） 1. 关于拆迁，光字片的男女老少的种种表现，下列说法不正确的一项是（     ） A． 测量队的到来让临街住户感到惊惶，相较于对修路的期待，他们更担心无处栖身。 B． 听闻要对光字片进行“大刀阔斧”的改造，群众奔走相告，心情激动而满怀憧憬。 C． 去秉昆家聊天的群众对于未来生活的讨论和畅想，为后文做了铺垫。 D． 光字片群众对搬迁到新区感到愤懑，表现了作品对安土重迁传统观念的严肃批判。 2. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． “确实是平调回来了？”“跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？”，这些语言表现了冬梅对丈夫从北京回来任职也有疑惑。 B． 周秉义在光字片对乡亲们说“光字片却变得比当年更糟糕……不愿再生活在光字片了”，周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况。 C． 周秉义是梁晓声在《人世间》中着重塑造的党的干部形象的代表，他务实为民，其形象非常鲜明。 D． 小说中“招商引资”“棚户区”“土坯房”等词语，都指向改革开放初期的社会生活现实，同时又使小说富含记录历史发展变迁的意味。 3. 《人世间》塑造的周秉义的形象令人印象深刻，小说是如何塑造这一人物形象的？请结合文本一简要分析。 4. 文本二中说到《人世间》荣获茅盾文学奖，颁奖词中有两个关键词——“温情”和“有情有义”。你是如何理解这里所说的“情”的？请结合文本一简要说明。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 文学类阅读（多文本） 一、（2025-2026・湖北十堰普通高中区县联合体・高一上期中）阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 我（书娟）永远记着那个早晨。教堂仓库的门开了，她们走了出来。 十二个女人。她们已洗尽铅华：换上了朴素、破旧的衣服，有的是从厨娘那里借的，有的是从死去的女教徒箱子里翻出的。她们把自己的头发弄乱了，像女学生那样扎成辫子，或者剪短。但她们走路的姿态，那经过长期训练的风摆杨柳般的步态，却一时无法改变。她们微微扬着下巴，眼神里有一种孤注一掷的平静。 玉墨走在最前面。她看了我一眼，那眼神复杂极了，有决绝，有轻蔑，或许还有一丝乞求——乞求我们这些被她们救下的人，能记住她们的面孔。她们要用自己的身体，去填饱野兽的肠胃，来换取我们的平安。 她们一个接一个地走进了阳光里。那天的阳光很好，好得残忍，把她们脸上刻意模仿的稚气照得无处遁形。她们不再是秦淮河上颠倒众生的名妓，也不是仓库里和我们争吵斗气的泼辣女人。她们是一群走向祭坛的牺牲。 我听见一个日本军官用生硬的中国话问：“你们，是什么人？” 玉墨抬起头，用一种我从未听过的、清亮而天真的嗓音回答：“我们是唱诗班的学生。” 那一刻，我的心被狠狠地揪紧了。我看见她们手挽着手，组成了一个不堪一击的，却又坚不可摧的队列。她们唱着走了调的《圣经》诗歌，声音颤抖，却越来越大，盖过了日本兵的嬉笑和盘问。那歌声像一层薄薄的铠甲，包裹着她们最后的尊严，走向我们所有人都不敢想象的命运。 （节选自严歌苓《金陵十三钗》，有删改） 文本二： 对于“十三钗”的壮举，事后有种种评说。有人说她们是英雄，完成了人格的升华；有人说这是无奈之下的选择，在必死之局中寻求最有价值的死法。但在我（作为历史的调查者与记录者）看来，任何事后的定义都显得轻浮。她们当时究竟在想什么，我们永远无法真正知晓。我们只知道，在那一刻，她们选择了站出来。这种选择本身，超越了她们平日所有的言行，构成了历史黑暗中一道刺眼的人性闪光。记录这种在极端环境下迸发的人性，正是文学的意义所在。 （根据相关文学评论改写） 1. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 开篇“我永远记着那个早晨”，以回忆视角切入，既奠定了沉重的叙事基调，也暗示了这一场景对叙述者造成的深远心理冲击。 B． 女人们“洗尽铅华”“换上破旧衣服”并改变发型的细节，表明她们为了伪装成女学生进行了精心的准备，也象征着与过去身份的决裂。 C． 文本一多次写到“阳光”，如“阳光很好，好得残忍”，运用反衬手法，以美好景物衬托残酷现实，增强了文章的悲剧氛围。 D． 文章结尾，女人们“手挽着手”，歌声“颤抖，却越来越大”，主要通过外部群像描写，展现了她们团结一致和内心的坚定无畏。 2. 关于文本一中的玉墨形象，下列说法不正确的一项是（     ） A． 玉墨“走在最前面”，这一细节体现她在群体中的领导地位，以及她率先承担牺牲责任的勇气。 B． 玉墨看“我”的复杂眼神，其中包含的“乞求”表明她内心对于赴死感到恐惧并希望得到解救。 C． 玉墨模仿女学生“清亮而天真的嗓音”回答日军，是其表演，更是其融入新身份以完成计划的智慧体现。 D． 作者对玉墨的刻画，综合运用了动作、神态、语言等多种描写手法，使其形象丰满而立体。 3. 文本一中画线的句子“她们是一群走向祭坛的牺牲”有着丰富的意蕴，请结合文本简要分析。 4. 文本二认为，文学的意义在于“记录这种在极端环境下迸发的人性”。请结合文本一的内容，谈谈文本一是如何具体呈现这种“人性”的。 【答案】 1.B 2.B 3.① “祭坛”象征着牺牲的神圣性，她们的选择是为了拯救他人，具有崇高的价值； ② “牺牲”点明她们明知前路凶险，仍主动赴死的命运，凸显其决绝与伟大； ③ 这句话将她们的行为从普通的“赴死”升华为具有精神意义的奉献，体现了人性的光辉。 4.① 神态与动作描写：玉墨“走在最前面”“微微扬着下巴”，群体“手挽着手”“歌声越来越大”，展现面对绝境的勇气与团结； ② 细节刻画：女人们“洗尽铅华”“弄乱头发”“扎成辫子”的伪装细节，体现为完成拯救计划的隐忍与坚定； ③ 对比手法：她们从“秦淮河上颠倒众生的名妓”“泼辣女人”转变为“走向祭坛的牺牲”，身份与行为的反差凸显极端环境下人性的升华。 【解析】 【导语】 这段文字通过细腻的笔触展现了战争背景下的人性光辉。文本一以“我”的视角，用富有张力的细节描写和强烈的环境反差，塑造了一群为救人而自我牺牲的女性群像。文本二则从文学评论角度，点明这种极端环境下迸发的人性选择具有超越性意义。两则文本相互映照，既呈现了具体的历史场景，又升华出对人性的深刻思考，体现了文学记录历史、烛照人心的双重价值。 1. 本题考查学生对小说内容的理解、对艺术特色的分析与鉴赏能力。    B．“也象征着与过去身份的决裂”错误。女人们洗尽铅华、换上破旧衣服、弄乱头发或剪短，确实是为了伪装成女学生以应对日军。但文本中并无直接或强烈的证据表明这一系列行为具有象征决裂的意图。她们的主要动机是生存策略下的伪装，而非主动、仪式性地与过去告别。其过去身份在特殊语境下，恰恰是她们此刻行动需要暂时“扮演”而非永久“决裂”的对象。 故选B。 2. 本题考查学生分析小说人物形象的能力。    B．“表明她内心对于赴死感到恐惧并希望得到解救”错误。结合语境，她的“乞求”是“乞求我们这些被她们救下的人，能记住她们的面孔”。这并非乞求活命，而是乞求历史与记忆的承认，是希望自己的牺牲能够被见证、被铭记，是一种更深沉的、超越个体生死的诉求，体现了其牺牲的精神高度。 故选B。 3. 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 ① “祭坛”是举行神圣仪式、奉献祭品的地方。将她们的行为比作“走向祭坛”，赋予了她们的选择以神圣、崇高的色彩。她们并非被动受害，而是主动将自己奉献出去，如同祭品，目的是换取另一群人的平安，这使得她们的死超越了个人命运，具有了崇高的牺牲精神和利他价值。 ② “牺牲”这个词既指她们即将失去生命，更指她们是为了崇高目的而自愿舍弃自我的行为。她们清楚知道前方是日军的魔窟，是凶险无比的命运，但依然选择前行，这种明知不可为而为之的决绝，凸显了其选择的伟大与悲壮。    ③ 这句话将她们的行为从一次具体的、迫于形势的“赴死”或“交换”，升华为一种具有精神超越性和象征意义的奉献。它强调了这一行为中人性的光辉——在极端黑暗的环境下，个体为了拯救他人而甘愿自我毁灭的崇高选择，是人性尊严与道德勇气的极致体现。 4. 本题考查学生分析作品艺术手法，探究作品意蕴的能力。 ① 玉墨“走在最前面”“微微扬着下巴”的神态动作，展现了率先承担、直面命运的个体勇气和镇定。她们“手挽着手，组成了一个不堪一击的，却又坚不可摧的队列”的动作细节将个体的脆弱凝聚成集体的坚韧，展现了在绝境中相互支撑、共同面对的人性力量。歌声“颤抖，却越来越大”，声音的变化外化了她们内心从恐惧到坚定的转变过程，显示了用微薄力量捍卫最后尊严的顽强。    ② 为了伪装成学生，她们“洗尽铅华”“换上了朴素、破旧的衣服”“把自己的头发弄乱了，像女学生那样扎成辫子，或者剪短”。这些细节刻画，体现了她们为了完成拯救计划所付出的努力、所忍受的身份转变，以及执行计划的坚定决心与隐忍智慧。    ③ 从“秦淮河上颠倒众生的名妓”“仓库里和我们争吵斗气的泼辣女人”，转变为“一群走向祭坛的牺牲”。这种身份与行为的巨大反差，强烈地凸显了在极端危难环境下，人性中可能迸发出的超越日常、超越自我的崇高侧面。她们不再是人们固有印象中的风尘女子或市井妇人，而是在关键时刻能够做出伟大牺牲的英雄。 二、（2025-2026・湖北黄冈部分学校・中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 严裁缝 朱道能 正在案台边上打瞌睡的严裁缝，突然一个激灵，醒了。他站起身子，一瘸一拐地走到门前，刚打开半扇门，一股冷风夹杂着雪花扑面而来。 严裁缝忙缩回脑袋，把门闩插紧。 严裁缝是跛脚，但他腿笨手灵，靠着一根针硬是混出了大名堂。 在这个深山小镇里，流行着一段顺口溜：黄老大的油面，彭老幺的苕粉，周铁匠的锤子，严裁缝的针线。 据说，有个教书先生，因小时候生了一场怪病，身体发育畸形，活了半辈子没有穿过一件合身的衣服。听说了严裁缝的大名后，不远两三百里从汉口找到这里。几天后，教书先生把衣服带走了，在裁缝铺门前留下一副对联：剪刀裁剪春夏，针线缝补秋冬。横批：严丝合缝。 大字不识的严裁缝，天天瞅着横批，终于学会了自己的姓氏：严。 严裁缝端起油灯，准备去后屋睡觉时，突然听到咚咚的敲门声。他一愣，天寒地冻的晚上，谁还会上门？现在兵荒马乱的，莫非是…… 严裁缝心里一慌，连声音都变了调，谁……谁呀？ 外面有人小声道，严师傅，开门，做衣服的。 刚拉开门闩，几个人带着寒气就拥了进来，劈头就说，严师傅，赶快跟我们走一趟。 严裁缝摸起剪刀，说，你们……干……干什么？ 来人见状，连忙解释，是家里突然走了一个人，天不亮就要下葬，想请严裁缝过去赶制一套寿衣。 一听在徐家桥，严裁缝连连摇头，说，到那里要走十几里山路呀，我这腿脚…… 不等他说完，立即有人说，我们带了轿子，抬您过去，对了，还加倍付您辛苦费。 严裁缝还在犹豫时，严裁缝的内人闻声出来，连声说，去吧，去吧。 风雪中，一行人无声地穿过石板小巷，朝苍茫的大山疾步而去。 待严裁缝下了轿子，搓了搓冻僵的手，说，人在哪儿？我先量一下尺寸。 这时，一个汉子从屋里走出来，别人喊汉子队长。 他把严裁缝拉到一边，用低沉的声音说，严师傅，跟您说实话，我叫您来不是缝衣服的，而是缝一个人…… 严裁缝全身一哆嗦，赶紧拿手扶住门框。队长问，您听说过红军的“徐老虎”吗？严裁缝当然知道，当地百姓哪个不知道“徐老虎”的威名呢？小镇的墙上贴满了布告，悬赏二十五万大洋取他的首级。 队长又说，这位牺牲的同志，就是他的三哥徐元江，他下山为红军筹备过冬物资时被抓，最后被残暴地砍下脑袋和四肢扔在野外。我们趁着黑夜把他的尸体找了回来。我们找您，就是想让您把断肢给缝补上去，然后在天亮前全尸下葬…… 严裁缝带着哭腔说，队长别为难我，我只会缝衣服呀…… 队长沉吟了片刻，再抬头，眼里盈满了泪水。他说，严师傅，您知道吗？我们徐师长已经有几十位亲人被残杀了，如果让他三哥就这样下葬，我们没法向他交代啊！ 队长握着严裁缝的手说，严师傅，我不是为难您，咱这里唯有您的缝补手艺最好，为人也最可靠。说完，他朝着严裁缝深深地鞠了一躬，说，我代表红军，代表徐师长衷心地感谢您！ 尽管严裁缝做好了心理准备，但当他看到尸体的刹那，还是紧紧地闭上了眼睛。缓了一会儿，裁缝突然像变了一个人，镇定地指挥道，把油灯给我拨亮，又一伸手说，把我的针线包拿来。 严裁缝穿上针线，戴上老花镜，鞠了一躬后，开始了缝合。 嘶——针头刚扎进皮肤，旁边的人都不约而同发出声响，仿佛是针扎在自己身上一样，连油灯火苗也跟着跳动了几下。 严裁缝把眼一瞪，道，除了队长，其他人都出去！ 雪，悄无声息地落了一指厚，严裁缝也终于缝上了最后一针。他端详了一番，然后伸出手来，把每处针脚都轻轻地抚摸了一遍，就像平时检查每一件成品衣服一样。 站起身时，严裁缝忽然眼前一黑，向后倒去，被眼疾手快的队长一把扶住，队长朝外面大喊，赶快扶严师傅休息一下，再下一碗鸡蛋油面。 严裁缝走后，队长才发现，他给严裁缝的一摞银元原封不动地放在桌上。 第二天，严裁缝的店铺关门了，连招牌也摘了下来。 有一回，黄老大带着几把油面去看严裁缝。两杯酒下肚后，他试探着问起原因，严裁缝用手戳着自己的心口，颤抖着说，我不敢再摸针呀，这每一针都像扎在我心上，疼啊！ （选自《天池小小说》2025年第7期） 文本二： 一九七○年，徐海东大将倾尽家产，在家乡大悟筹建了一座徐海东大将亲属烈士陵园，墓碑上刻着长长一串名字：伯父徐有义，三哥徐元江，四哥徐元海，五哥徐元波，堂兄徐元洪、徐元典、徐元大、徐元庆、徐元兴，侄儿徐文初、徐文庭、徐文阶、徐文治、徐少东、徐文朗、徐文雄…… 1. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 划横线的两处细节描写，暗示了社会背景，刻画了严裁缝的高度警觉，反映了乱世中普通百姓的心理。 B． 严裁缝受邀过程极具戏剧性，“小声道”“拥进来”“连忙解释”“立即有人说”“连声说”，一系列情节既紧锣密鼓，又张力十足。 C． 深夜相请，缝的不是衣服，而是人，这一情节安排令人惊悚，但又颇具新意和深意，体现战争年代的人与事的特殊性。 D． 小说致敬革命先烈，热情讴歌了伟大的革命牺牲精神；同时也高度赞扬了严裁缝一丝不苟、精益求精的工匠精神和革命群众互帮互助的团结精神。 2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 三至六段的插叙交代了严裁缝的身份、特点、名气，说明其技艺高超，暗示了深夜被请的原因，也与后文其拒绝相邀的内容照应。 B． 文中多处使用省略号，表意丰富。前三处表现严裁缝在特定情境下的敏感、小心、害怕等心理；后四处分别反映了严裁缝的迟疑、无奈和队长的欲言又止。 C． 用笔极简的雪景描写多次出现，突显了雪夜寂静的特点，暗示了社会环境的恶劣与战争的残酷，也渲染了一种庄严肃穆的氛围，主要表现了严裁缝内心极大的悲痛。 D． 结尾严裁缝的店铺关门歇业，既出人意料，又在情理之中，令读者回味无穷。 3. 《百合花》的主人公是新媳妇还是小通讯员，曾引起了热烈的讨论。文本一的主人公是谁？请写出你的判断并说明理由。 4. 有人说，高明的小说家最擅长讲故事，善于运用各种手段将故事讲得闪转腾挪。这篇小说读起来令人荡气回肠，请分析作者是如何做到的？ 【答案】 1.D 2.C 3.示例一： 主人公是严裁缝。① 从着墨来看，小说大量笔墨围绕严裁缝展开，主要写严裁缝雪夜受邀缝人的故事。② 从情节来看，小说在严裁缝雪夜受邀缝人的主要情节之外，还穿插了严裁缝的名气、特点、传奇故事，并在结尾处交代了严裁缝关门歇业及其原因等情节。③ 从主旨看，小说通过严裁缝这一人物反映战争的残酷和革命英雄的可歌可泣，表达人们对革命英雄的崇敬之情。 示例二： 主人公是徐三哥徐元江。① 从创作意图来看，小说意在赞扬革命英雄的牺牲精神，而徐元江正是这一精神的体现者。② 从情节来看，小说在暗线上安排了徐元江冒险下山为红军买过冬物资被抓、最后被残酷杀害并被抛尸、再被找回尸体、被严裁缝缝补尸体等情节。③ 从人物的典型性看，徐元江是作者要颂扬的对象，是主旨的体现者，是无数革命先烈的代表，代表着伟大的革命牺牲精神。 4.① 运用顺叙、插叙、补叙等多种叙事方式，使情节既充实丰富又张弛有度。 ② 运用明暗双线的模式结构全篇，使情节集中紧凑。 ③ 多次出现摇摆和突转，使情节一波三折，引人入胜。 ④ 故意设置悬念和误会，使情节摇曳生姿，张力十足。 ⑤ “欧·亨利”式结局，使情节既出人意外，又在情理之中。 【解析】 【导语】 这两篇文本通过“缝尸”这一特殊事件，展现了战争年代的血与泪。文本一刻画严裁缝从恐惧到决然的心理转变，通过“针线”串联起手艺人的生命尊严与革命者的壮烈牺牲。文本二的烈士名单与文本一形成互文，将个人叙事升华为集体记忆。小说在惊悚情节中注入人性温度，让战争创伤在工匠精神中得以具象化，体现了民间叙事与革命叙事的巧妙融合。 1. 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D．“赞扬了严裁缝一丝不苟、精益求精的工匠精神和革命群众互帮互助的团结精神”错误，红军请严裁缝革命烈士遗体，主要突出普通民众对革命的支持与心灵创伤，而非赞扬“工匠精神和革命群众互帮互助的团结精神”。 故选D。 2. 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 C．“主要表现了严裁缝内心极大的悲痛”错误，除了表现严裁缝内心的悲痛“悲痛”外，更主要的是表现其对革命烈士的“崇敬”。 故选C。 3. 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 （1）是严裁缝。 ① 篇幅上：小说的核心故事是严裁缝雪夜受邀缝人，整个过程都对严裁缝进行了细致描写，占了文章的主要篇幅。 ② 情节上：小说穿插了严裁缝的其他情节，如他跛脚但手很灵巧、小很有名气、有着高超的裁缝技艺，最后关门歇业，整个故事围绕他形成了一个完整的情节链。 ③ 主题上：严裁缝起初害怕犹豫，但最终克服恐惧完成缝补工作，体现了他对革命英雄的敬重，最后关门歇业，也从侧面反映出他对革命烈士的敬畏和对战争残酷性的深刻感受。 （2）是徐元江。 ① 创作意图：徐元江为了革命事业，不顾个人安危下山为红军筹备过冬物资，这种奉献自我的行为，展现了革命英雄的担当和无畏精神，作者表达了对这种革命英雄牺牲精神的赞扬。 ② 情节角度：小说明线围绕严裁缝展开，暗线是徐元江的一系列情节，从他为红军买过冬物资，到被敌人残暴地砍下脑袋，再到最后严裁缝补全其尸体下葬，故事链完整。 ③ 人物典型：许多革命英雄为了理想和信念奋斗牺牲，徐元江是典型代表，作者通过塑造徐元江，深刻地表达对革命先烈的敬意和对革命精神的弘扬。 4. 本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。 ① 多种叙事方式：顺叙严裁缝补全尸体的整个过程；插叙严裁缝在小镇上的名气相关内容；补叙死者身份以及其牺牲经过。综合使用多种叙事方式，内容充实丰富、张弛有度。 ② 双线结构：以严裁缝的活动为明线，整个过程清晰明了；以徐元江的经历为暗线，意蕴深刻沉重。双线索交织，情节集中紧凑，蕴含不同情感和意义。 ③ 摇摆和突转：严裁缝听到敲门声时慌张，被邀做寿衣时犹豫，体现了情节的摇摆，增加了故事的紧张感；严裁突然被告知是缝补尸体，这一突转让情节发生了巨大的转折，给读者带来了强烈的冲击。摇摆和突转，情节曲折，引人入胜。 ④ 悬念和误会：开头严裁缝听到敲门声、严裁缝被邀请做寿衣等，悬念迭起，增强吸引力；开始时严裁缝被邀做寿衣，后来才揭示真相，这种误会增加了故事的戏剧性。 ⑤ 结局意外之外、情理之中：严裁缝最后店铺关门，招牌摘下，该结局出乎意料，但结合严裁缝缝补时的表现以及他说的“每一针都像扎在我心上，疼啊”，又能让人理解他这样选择的原因。 一、（2025-2026・湖北部分学校・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 鸡窝洼的人家（节选） 贾平凹 回回睡倒了三天。 三天里，麦绒一直守在他身边，手把手给他喂药，他只是摇着头不喝。麦绒就流了眼泪。 土炕界墙窝里的小油灯，豆大的一点黄光，颤颤瑟瑟地闪动着，屋子里昏黄黄的。“麦绒，我没本事，对不起你啊！”回回哽咽着，叹一口气，“我只说咱当农民的把庄稼种好，有了粮什么也都有了，可谁知道现在的粮食这么不值钱，连个电灯都拉不起，日子过得让人笑话了！” 麦绒看着丈夫，手在微微抖，药汤在碗里不停地打闪儿。“牛牛爹，有饭吃就够了。你要紧的把病治好，咱安安分分过下去，一家人天长地久的，我也不需要别的了。” 小油灯芯突然响起来，光线比先前更微小了。窗外的夜并不十分漆黑，隔窗看去，远处坡梁上，禾禾家门口的电灯一直亮着。 回回爬着坐起来，把药喝了。“我一定要拉上电，争这口气！”回回狠狠地说着，鼻子口里喷出的灼热的气冲着麦绒的脸。 第二天，回回就下炕了，身子还很虚弱，却从屋梁上卸下苞谷棒子，从地里取出几背篓洋芋，夫妻俩担到集上去卖。价钱很便宜，但还是卖了，一共卖了七十二元八角。 第三天，回回靠在那棵古槐下，把钱捏着，捏着，头上的虚汗就沁出来，他对麦绒说：“你回去，再装一筐小麦，一筐谷子！” 麦绒愣住了：“还要卖？” “卖！” “算了，咱不拉电了，煤油灯不是一样点吗？人经几代没电灯，也没见睡觉睡颠倒了！” “要拉！要卖！”回回第一次变脸失色。 麦绒眉眼低下来，挑了空箩筐一步一步走了。 电线电灯的费用总算凑齐了，回回家亮起了电灯。当夜特意请了几个相好的人来家喝酒，一桌人喝得很多，麦绒不停地从酒瓮里舀酒。一直到半夜，别人还没有醉，回回倒从桌上溜到桌下，醉得一摊烂泥了。麦绒扶他睡在炕上，他指着灯坚持要在座的人都承认整个鸡窝洼就数他家的电灯最亮。 这一夜，回回醉了一夜，麦绒看守了一夜，电灯一夜没有熄灭。 从那以后，这一家的茶饭开始节制起来。进入腊月，正是筹备年货的时候，夫妻俩为钱犯了愁：卖粮食？哪儿还敢卖那么多呀！ “哪儿去寻钱啊！”回回问着麦绒，也在问着自己，“咱手脚是死的呀！” “咱是没一点儿钱的来路啊！禾禾的钱来得那么快，像是从地上拾的……” “他能做生意，咱就不能也做生意吗？” 做生意，这是回回和麦绒从来没有干过的。两口子思谋了几个晚上，麦绒就说出吊挂面的事来。麦绒在灶台上是一把好手，早年跟爹学过吊挂面，也仅仅是过年时为了走亲戚才吊上十斤二十斤的。 当下拿定主意，从吃罢晚饭开始，夫妇俩就轮流摇磨杆，推动小石磨磨起面来。 小石磨转了一圈又一圈。麦子碾碎了，顺着磨槽往下流；夜也碾碎了，顺着磨槽往下流。鸡叫过头遍，又叫过二遍。一斗麦子，还没有磨好。人困得眼皮睁不开，麦绒要回回先去睡，回回不去。 为了止瞌睡，两个人就不停地说话： “一斤面能吊多少挂面？” “一斤半吧，那要吊得好哩。” “一斤挂面四角五，这利倒真比卖原粮强多了。” “人要受苦呢。” “人苦些不怕。” 第二天午后，挂面就吊起来了。鸡窝洼的人路过门口，就大惊：“嚯，吊起面了！麦绒，日子过得真称心，讲究起吃这种面了？” “怎么不吃呀？怎么好吃怎么来呀！”麦绒说。 “吊这么多，吃得了吗？” “吃不了可以卖嘛！” 当晚上又开始磨第二斗小麦的时候，麦绒问道：“牛牛爹，咱这真的也是干副业了吗？” “这也叫多种经营。” 吊过几次挂面，果然卖得了好价钱。夫妇俩也来了劲，觉得寻钱是有了门路。但磨过第四个晚上，再也没了力气，就歇下来了。 这时候，禾禾却从县上买回来一台磨面机和一台小型电动机，一早晨就为自家磨了三斗麦子。 新闻又一次轰动了鸡窝洼。尤其是那些成辈子摇石磨的妇女们都来开了眼，把禾禾看作神人一样。“谁要磨就来，五斤麦子一分钱。”这么一说，来磨粮食的立即排了队。夜里，回回和麦绒担了麦子也来磨面了。 禾禾问他们吊了多少面，赚了多少钱。 回回红了脸，说：“我这算得了什么？赚些小利罢了。” “慢慢来嘛，慢慢扩大门路嘛。原先我还谋算在瀑布那儿盖一所水磨坊，没想电就来了，那咱就用电磨子嘛。” 回回说：“你行，脚长眼远的，能干得了大的；我不是那个料，只是手头紧，寻个出路捏几个零花就是了。” 禾禾说：“就是要寻出路哩。死守着向土坷垃要吃要喝，咱农民就永远也没有富裕的时候。” 麦子磨过之后，回回要付钱，禾禾不收。一连又磨了几次，回回把钱硬塞在禾禾怀里，禾禾倒生了气：“你这不是作践我吗？我当年在你西厦房住的时候，你要过房钱吗？” 回回总觉得过意不去，第二天套了牛，悄悄去代耕了禾禾家的二亩红薯地。 （有删改） 文本二： 当我再次做我的试验的时候，局部的意象已不为我看重了，而是直接将情节处理成意象。当写作以情节作为意象处理时，需要用具体的物事，也就是生活的流程来完成。生活有它自我流动的规律，顺利或困难都要过下去，这就是生活的本身，所以它混沌又鲜活。如此越写得实，越生活化，越是虚，越具有意象。 （摘编自贾平凹《我心目中的小说》） 1. 下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 回回生病却不肯喝药，为不能给家里拉上电灯而愧疚。 B． 麦绒认为“咱当农民的把庄稼种好”代表的是传统农耕文化的承袭者。 C． 回回和麦绒吊挂面虽是生活所迫，但也表明原有的保守思想开始发生转变了。 D． 小说写21世纪70年代末中国的乡村生活，展现了乡民致富欲望与传统观念的冲突，启人深思。 2. 下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 小说巧用修辞手法，使语言更富有美感与艺术魅力，如“夜也碾碎了”运用拟人修辞手法，新奇独特，且蕴含哲理。 B． 小说以人物对话为主，通过对话这一重要元素来展开故事情节，推动故事发展，塑造典型人物形象。 C． 小说语言坦诚自然，毫不做作，“土炕界墙窝里”“西厦房”等表述口语化，且具有地方色彩。 D． 作者在创作中坚持现实主义原则，通过对农村生活的真实描绘，展现了农民们的生活状态和内心世界。 3. 文本一中禾禾这一人物形象有哪些特点？请结合小说内容简单概括。 4. 文本二中，贾平凹说“越写得实，越生活化，越是虚，越具有意象”；有人认为，这里的“实”“虚”分别指小说情节的真实性和典型性。请结合文本一的相关情节，谈谈你的看法。 【答案】 1.D 2.A 3.① 冲破旧观念。回回和麦绒手推石磨磨面一晚上磨出一斗麦子时，禾禾却从县上买回来一台磨面机和一台小型电动机，一早晨就为自家磨了三斗麦子，还因此做起了磨麦子的生意；可见禾禾思想里不再只是传统的农耕观念，而是有了商品经济的想法。 ② 不满足于现状且有远见。“原先我还谋算在瀑布那儿盖一所水磨坊，没想电就来了，那咱就用电磨子嘛”，这些话可以看出他用发展的眼光看问题，与时俱进。 ③ 知恩图报。他给回回家磨麦子，坚决不收钱，理由是以前免费住过回回家。 4.① “虚实”指的是小说情节的典型性与真实性。小说情节贴近生活、贴近现实，是“实”；具有典型性，能反映特定时代、特定人群的意识或情感，为“虚”。 ② 禾禾买回来磨面机和电动机，在鸡窝洼引起轰动，回回也去磨面等情节，真实生动，贴近现实； ③ 这一情节再现了改革开放前偏僻山村贫穷、落后的状况，也反映了时代变革带给人们生活上、观念上的冲击，具有典型性、代表性。 【解析】 【导语】 这篇小说以细腻的笔触描绘了改革开放初期农村生活的真实图景。通过回回和麦绒这对夫妻的挣扎与转变，展现了传统农耕文明与现代商业意识的碰撞。作者巧妙运用象征手法（如电灯与煤油灯的对比），在生活化的细节中寄寓深刻的社会变革主题。禾禾作为新思想的代表，与回回形成鲜明对比，暗示着农村发展的新方向。小说语言质朴却富有张力，在平实的叙述中蕴含着对农民命运和农村出路的思考。 1. 本题考查学生分析文章内容的能力。 D．“21世纪70年代末”错误，小说背景应为20世纪70年代末，即改革开放初期，而非“21世纪70年代末”。文中提到的拉电灯、卖粮食、吊挂面、买磨面机等情节，正是反映了这一时期中国农村开始出现的变化。 故选D。 2. 本题考查学生分析艺术特色的能力。 A．“‘夜也碾碎了’运用拟人修辞手法”错误，根据原文“麦子碾碎了，顺着磨槽往下流；夜也碾碎了，顺着磨槽往下流”可知，“夜也碾碎了”并非把夜晚比作被碾的小麦，而是运用了夸张手法，直言“碾”的时间之久，突出了回回和麦绒夫妇磨了一整晚麦子的辛苦与毅力。 故选A。 3. 本题考查学生分析人物形象的能力。 ① 冲破旧观念。回回夫妇手推石磨连夜仅磨一斗麦，禾禾却购入磨面机与电动机，一早晨磨三斗麦还对外经营，打破传统农耕思维，接纳商品经济模式。 ② 有远见、不安于现状。他先规划盖水磨坊，遇通电便改用电磨，还劝回回勿死守土地，以发展眼光谋出路，与时俱进。 ③ 知恩图报。早年免费住过回回家西厦房，后来回回夫妇来磨面，他坚决不收钱，作为回报旧恩的报酬，坚守淳朴情义。 4. 本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。 ① 理解题目中“虚”与“实”的问题，首先要理解材料二中“意象”和“情节”的关系及其内涵。根据材料二原文“当写作以情节作为意象处理时，需要用具体的物事，也就是生活的流程来完成”可知，此处“具体的物事”“生活的流程”就是“实”，由此可知此处讲述的是小说情节贴近生活、贴近现实，是“实”的真实性问题。 ② 对于切合生活实际的“实”，根据原文回回和麦绒夫妇拉电灯，磨麦子拉挂面，禾禾买回来磨面机和电动机，在鸡窝洼引起轰动，回回也去磨面等真实生动，贴近现实的情节中找到相关例子； ③ 对于典型性的“虚”，就要从材料一思想主题的典型性入手，再现了改革开放初期，偏僻山村农民从传统农耕到尝试副业、接纳新事物的观念转变，反映时代变革的冲击，是“虚”。 二、（2025-2026・湖北黄石・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 睡二指 王愿坚 ①1935年，红军长征途中，镇蛟岭……突起的峰峦、茂密的树林。一支不大的部队正沿着这丛林中的小路急匆匆地走着。这是个奇怪的行军行列：从队首到队尾扯着一条绳子，战士们一个个紧抓住绳子，脚步踉跄地往前赶。 ②这便是他所指挥的那支红军游击队。 ③这天，秘密交通员送来了上级的命令：要他们立即动身赶到武功山区，和大队会合，共同进行一次大的战斗。命令像钢钉砸在铁板上似的：必须在五天内到达！但是，他们一离开根据地，就被敌人盯上了。敌人调动了沿途的军队和民团，前堵后追，紧紧地咬住不放。为了保存力量，如期到达指定地点，和敌人纠缠是不行的，他们只得钻进山林，兼程前进。 ④除了战斗就是赶路，日夜不停地赶路。谁负伤了，背起；谁脚上打泡了，扶起。衣服被划破了，一条条一片片地挂在身上，有的战士已经围上芭蕉叶子遮体了。煮饭的时间是没有的，战士们一边走着一边从粮袋里抓出把生米，再随手捋把嫩树叶子，一道塞进嘴里。但是，最难耐的还是困倦。一连三四个日夜没有合眼，谁的眼皮上也像坠了一块铅。一个个像喝醉了酒，东摇西摆地走；稍微一停步，队伍里就响起了鼾声。 ⑤大家多么需要睡一觉啊！ ⑥第四天上，他弄来了一些树皮搓成了一条长绳，人们抓着绳子走着闭一会儿眼睛。这也好不了许多：这一个，好像故意似的，身子一趔趄，一头撞到树干上，然后蓦地惊醒过来，揉着肿起的脑袋追上了队伍；那一个，脸被树枝划破了；又一个，脚被山石碰伤了……管它呢，总可以多少睡一会儿了。 ⑦副支队长任丕祥吃力地扶住一棵小杉树，焦躁地喊道：“老范，给我半个班吧！我去给大家争取点时间睡一睡！” ⑧“不！”他和任丕祥一样焦躁。为了睡觉而打仗，这不成；而且前面还有七八十里路。“要不，就让大家稍微打个盹，只睡……睡二指就行……”任丕祥的话越说越低。眼睛合上了，扶着树干的手松开了，腿像被抽掉了骨头，身子沿着树干慢慢地滑下来，蓦地，咕咚一声栽倒在地上，口里还在喃喃地说着：“稍微……二指……”在他摔倒的时候，脸被石尖扎破了，殷红的血一滴滴地落到草梢上。但他丝毫也没有发觉。他睡得那么香，长长地打着鼾，脸上泛起满足的笑容。 ⑨他弯下身，把任丕祥的身体放平了些，把他脸上的血水擦了擦。他的心一阵紧缩：任丕祥是整个支队中数得着的硬汉子，他都撑不住了，那……就在这一刹那，他大声地喊道：“休息！” ⑩说出这两个字时，他的心情是万分复杂的。谁知道敌人什么时候到来，这每一分钟的睡眠是要用同志们的血来换哪！他应该为这一百多人，为明天的战斗负责，可是…… ⑪看看大家都睡好了以后，他从一个战士的枪上抽出了一根枪探条，来到了一个高高的山包上，把探条笔直地插进土里。一条细细的影子斜斜地映在地面上。他伸出两个指头按住地面，在阴影转移的方向二指远处画上了一条细线。凭经验，这是半个多钟头。 ⑫“等影子走到这里，我一定得叫醒他们！”他暗暗下了决心。然后又警惕地向远处眺望了一下，山路上空荡荡的，看来敌人还远。 ⑬直到这时，他才觉得眼皮是那么沉重。 ⑭“就是困死也不能睡着了呀！”他找来了一节竹筒，接了一筒泉水，含上一口水，朝天一喷，冷水像小雨似的洒下来，人清醒些了。可是喷了几次以后，这办法失去了效验。于是他又找来了两棵草棍儿，把眼皮撑起来，这样眼皮是不会垂下来了，可是过了不久，眼前又变得云遮雾罩了。 ⑮就在这时，眼前一簇黑点晃动起来，他蓦地一惊，揉了揉眼睛，这才看清在他目力所及的远处出现了一群人的影子。回头望了望那根枪探条，影子距离他画的线还有一指多。 ⑯“狗东西。来得这样快！”他咒骂着，一面端起竹筒，撩起水湿着眼睛，一面向睡觉的同志们跑去。 ⑰似乎在他一生中没有比叫醒这些同志们更困难的事了。怎么叫也叫不应。他刚把这个拖起，要拖那个的时候，这个又仆倒了。费了好大的劲才叫醒了三个人。“怎么办？”没有时间磨蹭了，他抬起脚向着任丕祥的腿上踹了两下，接着又把手里的一桶水猛地泼到他的脸上。 ⑱冷不丁打一个寒战，任丕祥醒来了。 ⑲“老任，赶快想办法把同志们弄醒，向苏家墟转移！”他气冲冲地说完，带着那三个战士，迎着敌人跑去。 ⑳当他向敌人打出了第一枪以后，好大一会儿，他才看见队伍躜上背后那一道山岭…… （根据王愿坚小说《休息》删改） 文本二： 杨成武回忆录：夜行记（节选） 走着，走着，突然队伍停住了。 这是常有的事。遇到隘路、小桥，往往行军受阻，前面的放慢了脚步，后边拉不开步子，得稍稍等一等，要是碰上了“拦路虎”，那等的时间更长，得等到前卫开辟好通路，才能让后续部队前进。一晚上，这样走走停停要碰上好几回。 等了好长一段时间，还不见动静。小白抓着马尾巴，已经发出了鼾声。马背上的病号，也沉沉地垂着脑袋进入了梦乡。再看看前面，队伍里的战士都在打盹儿，静悄悄地一个紧挨一个，后面的拉着前面的背包站在长长的羊肠小道上。 “到底怎么回事？前面的障碍排除了没有？”站了好一会儿，我等不及了，朝前走去。 当我来到前面时，几乎愣住了。 哦，原来队伍断“线”了——前面的队伍早已踪影全无。现在原地站着的几十个人，他们一个挨着一个，手拉着前面的背包。仔细一看，最前面那个小战士趴在弯角的地方睡着了，而后面的同志由于黑夜蒙蒙看不清楚，以为又要停住等了，便习惯地站住了，时间一长，也就打起盹来。 1. 下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 文本一中，队伍行军时拉着绳子，战士们抓着绳子踉跄前行，这一细节生动体现了部队因极度疲乏而难以正常行走的状态。 B． 文本一中，副支队长任丕祥请求带队阻击敌人，是为了给部队争取休息时间，这反映了他对战士们疲惫状况的关切与牺牲精神。 C． 文本二中，队伍突然停住了，是队伍在等前卫开辟通路，结果在等待的过程中，几十个战士因为太疲倦，都站着打起了盹。 D． 文本二中，战士们“一个紧挨一个”“后面的拉着前面的背包”，这种特殊的行军方式，是为了让战士们在漆黑山路中不掉队。 2. 下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． 文本一中，反复出现“二指”这一细节，从任丕祥的喃喃自语到主人公的实际测量，形成贯穿全文的线索，巧妙地将个体渴望与集体决策相勾连。 B． 文本一中，作者善用比拟强化艺术效果，如“命令像钢钉砸在铁板上似的”一句，既写出军令的不可违抗，又暗示了革命意志的坚定如铁。 C． 两个文本内容相近但文体不同，因而艺术表现也有差异。文本一是小说，可以虚构，文本二是纪实作品，强调真实。 D． 文本一运用多种艺术手法，用生动形象的语言塑造了鲜活的形象；文本二以叙事为主，语言平实简洁不失生动。 3. “可就是因为这，发生了一件令人痛心的事情：在走上一道崖边时，一个战士因为睡得太沉，手一松，一失脚，掉下悬崖牺牲了……疲困强烈地袭击着整个队伍。”这是文本一的一段话，该段放在哪一段后面合适？请简要分析这样选择的理由。 4. 王愿坚认为：“那么一大部书，你不能都写出来，只能从里边挑一点：一个场景，一个人物……挑出来的这一点，就是个‘小’，可是，它得让人想到那个‘大’。”请简要分析文本一是如何体现这一创作思想的。 【答案】 1.C 2.B 3.位置：放在第⑥ 段后面。 理由：① 承接上文：在前文对“极度困倦”的层层铺垫后，将困倦带来的危害从“受伤”升级为“死亡”，是对上文战士极度缺乏睡眠状况的总结。 ② 开启下文：推动后文队伍休息的情节。这一事件为队伍必须休息提供了理由，引起下文副支队长“争取时间睡觉”的请求与支队长“睡二指”的最终决策。 4.① 用小道具承载大品质。老范用“枪探条”精确计量“睡二指”的时间，生动地体现了他高度的责任感、严明的纪律性和对战士的深切关怀。 ② 用小细节塑造高大形象。老范用冷水喷脸、用草棍儿撑眼皮等细节集中地体现了他强烈的责任心。 ③ 用小情节反映大背景。文本围绕“争取睡二指”这一小情节展开，反映红军长征时期的宏大历史背景。 ④ 以“小人物”展现大担当。文中刻画的并非英雄领袖，而是副支队长任丕祥、普通战士等小人物，却通过他们的言行凸显了红军群体的崇高精神。 ⑤ 用小事件体现大主题。“睡二指”是微不足道的日常事件，却传递人性光辉与革命精神。 【解析】 【导语】 这篇长征题材作品通过“睡二指”的独特视角，以小见大地展现了红军战士的钢铁意志。文本一以小说笔法聚焦行军细节，用“树皮绳”“枪探条”等意象构建出惊心动魄的睡眠争夺战；文本二则以纪实笔触记录行军中的集体困倦。两者共同勾勒出长征路上“边走边睡”的悲壮图景，将个体生命体验升华为革命集体精神的生动写照。 1. 本题考查学生对文章内容的分析和理解的能力。 C。“是队伍在等前卫开辟通路”错，文本二中队伍突然停住是因为最前面的小战士趴在弯角的地方睡着了，后面的同志以为要停住等，便站住了，而不是在等前卫开辟通路。 故选C。 2. 本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。 B。“作者善用比拟强化艺术效果”错，“命令像钢钉砸在铁板上似的”不是比拟手法，而是比喻手法。 故选B。 3. 本题考查学生语言表达连贯的能力。 位置：放在第⑥ 段后面。 理由：① 承接上文：第⑥ 段已描写战士抓绳边走边睡，出现撞树、划伤、碰伤等状况，凸显极度疲惫。插入段落以战士坠崖牺牲的悲剧，将困倦的危害从受伤升级为死亡，是对前文眼皮坠铅、“东摇西摆”等困倦表现的极致延伸，用惨烈事实强化了战士们疲困的程度，让读者直观感受到睡眠缺失的致命威胁，与上文铺垫形成递进。 ② 开启下文：该段落的悲剧事件，直接成为后文情节的逻辑动因。正是因为出现牺牲，副支队长才会在第⑦ 段急切提出争取时间睡觉的请求，支队长最终也打破顾虑下达休息命令。这一事件让“睡二指”的决策更具合理性和紧迫性，自然推动情节从强行赶路转向短暂休整的核心冲突。 4. 本题考查学生分析理解文章体裁特征和表现手法的能力。 ① 支队长用“枪探条”精准标记“二指”时间，这一小道具，既体现他对时间的严苛把控，又暗藏对战士安危的牵挂，生动展现了红军指挥员的高度责任感与革命队伍的纪律性。 ② 支队长冷水喷脸、草棍撑眼皮，任丕祥栽倒酣睡、流血未觉，以小见大，凸显了红军指战员的坚毅与普通战士的顽强意志。 ③ 全文围绕“睡二指”展开，通过战士们边行军边睡觉、冒死休整的场景，侧面展现了长征途中敌人围追堵截、行军条件极端恶劣的宏大历史背景。 ④ 文中刻画的是副支队长任丕祥、普通战士等小人物，却通过他们的言行，凸显了红军群体为革命坚守的崇高精神。 ⑤ “睡二指”是行军中的微小事件，却以点带面，既写出红军的生存困境，又传递出革命队伍的坚韧与牺牲精神。 一、（2025-2026・湖北省十堰市郧阳中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成各题。 文本一： 三年早知道 马烽 在去甄家庄的路上，我就在想：来罢这村里已经有四年了，村里有没有什么新的变化？ 过了红豆庄，只见前边出现了一条新修的大水渠，有几个人在渠堰旁忙碌。我刚要上桥，忽然有个人向我高声叫道： “你是老马吧？好几年没见了。”说着朝我跑了过来。 这人有四十来岁，看起来有点面熟，可是一下子想不起来。他热情地和我握手。我问道：“这条渠是断修的吗？” “是啊，今天这是第一天放水。”他说。 我下了桥，听他对其余人说：“咱们再到东边去检查一下。我早就知道新渠……” “早就知道”这四个字，让我猛然想起来了，他是甄家庄农业社的赵满囤嘛！ 赵满囤绰号叫“三年早知道”。腊月里卖的一种木版印的春牛图，因为上边附带印着三年的农历，俗称“三年早知道”。这人有点小聪明，好像他有先见之明，一切变化都在他意料之内。一件事情办好了，他总是说：“我早就知道能弄成！”事情办糟了，他又说：“我早就知道闹不好！”慢慢地，“早就知道”变成他的口头语了，因此人们就送了他那么个绰号。 “三年早知道”是全社最落后的社员，他做的那些事听起来，真叫人哭笑不得。 一开头社里分配他当饲养员，因为他对喂牲口有点经验。可是他对社里的牲口草不筛，料不煮，圈不扫，牲口瘦得皮包骨；对自家的牲口精草精料小灶饭，养得又肥又壮赛如虎。不到半年，社里撤了他的职，把他调去赶大车。谁知他趁着送公粮、跑运输的机会，捎带做起小买卖来了。后来让赵满囤参加田间劳动，但他碰到重活装肚疼，专门挑着做轻活。队里经常开会批评他，可是一点事也不济，大家都叫他“头痛社员”。 我来这里还没三天，就听人们讲了赵满囤好多这一类的事。特别是饲养员赵大叔，一提起赵满囤，总是生气地说：“幸亏社里就这么个奸猾鬼，要多有几个，非把江山搅乱不可。”后来我和赵满囤渐渐熟悉了，觉得这人并不像人们传说的那样坏，我曾经同他一块上地割过玉茭秆，他劳动起来劲头大，碰到玉茭秆上有一半穗小玉茭，他都要掰下来放在一起。他还爱说爱闹，常常和大家逗嘴开玩笑。 社长甄明山说：“这人过去是很落后，不过近半年，有不小进步。” 但是在我离开前，赵满囤又出问题了。 社里计划打五眼井。赵满囤对打井有点经验，因而担任打井技术指导，他把工作安排得头头是道。开始打井的第三天，遇到了流沙，派人回村来找赵满囤，全村都没找到。直到第二天天黑他才回来，说是到西山上贩枣子去来。这下可把人们气坏了，大家都批评他，你一言我一语。 社长甄明山说：“社里派你当技术员，这就说明社里对你很信任，可你扔下工作做小买卖去了。要知道打井停了两天，耽误多少人工？损失有多大？别人也照你这样，井还打不打？” 赵满囤蹲在桌子旁边，低着头一句话也不说。甄明山又说：“今夏天下雹子，把你那十亩好地打了，要在往年间，遭了这么重的灾，你能分到这么多粮？你七月间得了急病，社员们连夜淋着雨把你抬到医院里，吃药打针花下一百多，社里替你垫上了。大家为哈要这样关心你？因为你是农业社社员，是这个大家庭里的人。可是你脑子里有没有这个大家庭？” 赵满囤抬起头来，用湿润的眼睛向众人望了望，低声说道： “我知道我错了，我没有忘了农业社对我的好处，我也想把农业社搞好，可就是私心还在……我愿意受处分。” 第二天我就离开了甄家庄，赵满囤后来怎么样，我就不知道了。 我一路上想着赵满囤的那些事，不知不觉就到了甄家庄，只见村外新栽了许多柳树，打麦场上柴草堆积如山。 赵大叔看到我来了忙扔下手里的活，跑过来和我握手。我向他打听赵满囤。 “他如今是社里的水利委员，干得满不错。你没想到吧？我也没想到。” 我说：“那回因为上西山贩枣的事，后来怎么样了？” 他说：“那天晚上批评他以后，第二天天不明就到井上去了。这家伙，真有两下子，很快就把流沙治住了。” 吃完晚饭，我去找赵满囤，他还没有回来。他老婆胡凤英说：“这几天正忙着浇地，丰收渠今天第一次放水。自当了水利委员，地里倒是有水了，家里水瓮却经常是干的。”她还说，满囤和以前大不一样了，脑子里常盘算社里的问题，有时候为了水利上的事，半夜半夜睡不着，他还想争取入党哩！ 等了有一个多钟头，赵满囤还没有回来，我便和社长甄明山一块去地里看看。 一路上我们边走边谈，听到水渠那边传来争吵。只见赵满囤站在闸口旁大声说：“不行，赶快弄开，我早就知道你们要捣鬼。”一个老汉说：“黑天半夜怕什么！红星社不会有人来。”赵满囤说：“咱们忙着浇地，人家红星社还不一样？打个颠倒你乐意不？” 我们跑过去一问，才知道是两个社员为了多浇地，偷偷把红星社的水闸堵了一半。 赵满囤和甄明山说他打算明年再修两条支渠，这样全社百分之七十的土地就都能浇上水了。另外还计划在渠堰上植两行乌柳，既巩固了堤堰，每年又能收割大批编筐子的柳条。他说：“我估计了一下，一年至少能收割三万五千斤柳条，一斤按二分五算，总共就是八百七十多元，能顶两千多斤粗粮啊！”这个理家过日子的能手，如今处处都为大家庭打算了。 夜已经深了，但野外到处闪烁着灯火。“哗哗哗”的流水声，夹着拖拉机马达的吼声，好像是雄壮的交响曲。赵满囤忽然回过头来问我道：“老马，你看咱们这里变了吧？”我说：“大变了。”我觉得不只是生活变了，最重要的是人变了。 他说：“我早就知道要变的。你过三年再来看。” 我说：“我早就知道你是个‘三年早知道’！” 他和社长都笑了。 1957年11月于太原 （有删改） 文本二： 《三年早知道》的写作经过（节选） 马烽 这篇小说，基本上是按真人真事写的，或者说是在真人真事的基础上加工写成的。这是我比较熟悉的一个村子里的事情。 从前这是一个十分穷困的村子，可是在合作化之后几年工夫，村子大变了，土地改良了，老牛破车变成了拖拉机，社员们的生活水平也在不断提高……。我恨不得马上把这些新的变化写出来，可是细细一想，觉得只是写一些生产上和生活上的变化意思不大。因为这是谁都可以看到的，谁都可以感觉到的。后来我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化，我选择了赵满囤作为主人公，基本上是依据真人真事写的，虽然他不姓赵，也不叫满囤。 （发表于1959年。有删改） 1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（     ） A． 文本一开头写“我”回甄家庄时最先遇到的是赵满囤，却“想不起来”了，表明他并没有给“我”留下深刻印象。 B． 文本一写胡凤英抱怨“家里水瓮却经常是干的”，主要是为了表达对丈夫赵满囤担任水利委员却不顾家庭的不满。 C． 文本一采用第一人称“我”的有限视角展开叙述，通过“我”的见闻和回忆串联情节，使赵满囤的形象更真实自然。 D． 从文本二中马烽对《三年早知道》创作经过的回顾可以知道，这是一部纪实作品，真实地记录了当年的真人真事。 2. 关于“打井贩枣”这一情节，下列说法不正确的一项是（     ） A． 甄明山才肯定了赵满囤“近半年，有不小进步”，接着就发生了赵满囤丢下打井工作外出贩枣的事件，表明人的转变并非一蹴而就的。 B． 甄明山对赵满囤的批评，使用了一连串的问句，有设问，也有反问，通过事实引发赵满囤对自身错误的深刻反思，教育方法高明。 C． 被批评教育后，赵满囤“第二天天不明就到井上”，“很快治住流沙”，用实际行动弥补过失，表明他技术过硬，更体现了他真心改过。 D． 作者将“打井贩枣”这一情节安排在“我”离开甄家庄的前夜，为后文“我”重返甄家庄埋下伏笔，使回忆与现实巧妙地连接起来。 3. 文本一中“我早就知道新渠……”这个句子，在文中有多重作用，请简要分析。 4. 文本二作者在回忆创作经过时指出：“我确定通过一个具体的人来写这巨大的变化。”请谈谈文本一的创作是如何体现作者这一设想的。 【答案】 1.C 2.D 3.① “早就知道”作为赵满囤的口头禅和绰号由来，突显人物形象，激发了“我”的回忆； ② 表达对“新渠”的关注，表明说话人工作热忱，为后文叙写赵满囤的变化张本。 4.① 文本一塑造了赵满囤由自私落后到一心为公的具体形象； ② 其前后形象的变化，映射出人们对农业社认识的变化； ③ 也借助这一人物写出了农业社给农村带来的巨大变化。 【解析】 【导语】 两则文本通过赵满囤的转变，展现了合作化时期农村的深刻变革。文本一以第一人称视角，生动刻画了“三年早知道”从自私落后到积极奉献的成长历程，其口头禅“早就知道”既是性格标签，也暗含时代必然性。文本二揭示了创作意图：通过典型人物折射集体化带来的物质精神双变革。作品体现了现实主义文学“典型环境中的典型人物”创作理念。 1. 本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 A。“没有给‘我’留下深刻印象”错误。开头“想不起来”是因时隔多年，后文通过“早就知道”四字立刻想起绰号，说明人物特点鲜明，并非“没留下深刻印象”。 B。“表达对丈夫赵满囤担任水利委员却不顾家庭的不满”错误。胡凤英的抱怨是侧面衬托赵满囤从“私心”到“公心”的转变，突出他尽职尽责，而非表达不满。 D。“是一部纪实作品，真实地记录了”错误。文本二明确提到“在真人真事基础上加工写成”，可见是艺术创作而非纪实作品。 故选C。 2. 本题考查学生分析重要情节及其作用的能力。 D。“埋下伏笔”错误。伏笔的核心特征在于通过隐蔽的细节安排实现前后情节的逻辑呼应，而“打井贩枣”部分情节非常详细，不符合“隐蔽的细节安排”这一特征，因而不是伏笔。 故选D。 3. 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 ① 从形象塑造角度看，“早就知道”是赵满囤的口头禅，也是他绰号“三年早知道”的由来，这一表述瞬间让“我”回忆起赵满囤这个人，突出了其鲜明的个性特点，使人物形象跃然纸上。 ② 从情节发展角度看，这句话表明说话人对“新渠”有所关注，体现出一种工作上的热忱态度。结合后文，赵满囤从过去落后的社员，逐渐转变为积极为农业社出力、处处为大家庭打算的人，这句话为后文叙写他的这种巨大变化埋下了伏笔，做了铺垫。 4. 本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。 ① 文本细致刻画了赵满囤从自私落后到一心为公的形象转变。前期，他当饲养员时对社里牲口不负责，赶大车时做小买卖，参加劳动挑轻活，打井时还去贩枣，尽显自私落后；后期成为水利委员后，他积极工作，制止社员堵水闸，还规划修支渠、植乌柳，一心为公。 ② 赵满囤形象的前后变化映射出人们对农业社认识的变化。他前期的自私反映出部分人对农业社集体性质认识不足，后期转变则体现出人们逐渐树立集体观念，认识到农业社的好处。 ③ 借助赵满囤这一人物展现了农业社给农村带来的巨大变化。从他个人生活的改善，如家庭因他工作改变而受益，到农村整体生产生活条件的提升，如新修水渠、新栽柳树等，都生动呈现了农业社对农村物质生活和精神面貌的积极影响。 二、（2025-2026・湖北松滋市第一中学・高一上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 人世间（节选） 梁晓声 周秉义从北京调回了本市，终日足不出户，只是看书，偶尔也与冬梅晚饭后看看电视剧。 冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问：“确实是平调回来了？” 他肯定地说：“是啊。” 她又问：“到底为什么？” 他奇怪地反问：“我信中不是写了吗？” “你想干的实事，到底是什么实事呢？” “现在说了也没用，得看这次怎么任命。先不聊这个话题，好不好？” “跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？” “看你，我说不聊了，你偏要聊这个话题！我在哪个岗位上没干好过？我离开北京前，领导还给我开了欢送会呢！干得不好能有那种待遇吗？” 冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了。 春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。 一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。 秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。” 秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想看哪儿看哪儿。” 老哥儿俩逛起光字片来。光字片的面积比以前大了，人口也比以前稠密多了。大雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八。稍一细看，都会从积雪之下发现外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕的脏水结成了冰。老哥儿俩在光字片转啊转，不知不觉天黑了。 …… 常进步下班比往日早了些，他从窗口看到秉昆，迎出门来。常进步他妈与周秉义，当年是职工与老领导关系。周秉义做党委书记，常宇怀是他最倚重的中层干部，他们夫妇和周秉义的关系非同一般。 “嫂子！”面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出。 常进步他妈拉着他的手微笑着说：“知道你调回来了，工作肯定忙，何必来看我们呢！” 周秉义说：“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！”他侧转身，一手捂面，泣不成声。 “进步，还不快请你周叔叔进屋！”常进步他妈拉开了家门。 周秉义回到当年的军工厂家属区，他内心五味杂陈。周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露。 四月，天刚转暖，光字片受了一场虚惊。某日来了几组测量小队，临街住户人心惶惶，以为要修路。修路当然是好事，可那得拆除多少房屋啊！一旦被拆除了，都住哪儿呢？有人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行“大刀阔斧”的改造。 半信半疑的人们又问，“大刀阔斧”怎么理解呢？ 测量队的人说，他们也不清楚，那是一位副市长的原话。 人们猜想，那肯定就是周秉义啦！光字片的男女老少奔走相告，测量队接连测量了数日，整个光字片也接连亢奋了数日。 此后，每天晚上总会有几个男人相约来到秉昆家聊天。他们回忆起了秉昆父亲周志刚，周志刚虽然没享着大儿子的福，全光字片的人可托上周秉义的福了。谁承想光字片会出一位副市长呢？他是光字片的大救星啊！男人们聚到周家，想知道对光字片“大刀阔斧”的改造究竟何时开始？将改造到什么程度？光字片的人家也能过上享受燃气灶和自来水的生活吗？ 对于他们的探问，周秉昆一句也回答不了。他已经好久没见到哥哥了。 “五一”过后，大队的建筑人马浩浩荡荡地向光字片进发，建筑大军的载人卡车彩旗招展。光字片的青年闻讯后，骑着自行车迎接，但建筑大军的目的地分明不是光字片。建筑大军一直往前开，开到了马路尽头——虎皮冈，在那里安营扎寨。 光字片的人们疑惑极了，一拨接一拨到周秉昆家问个究竟：难道你哥要在那地方为咱们光字片的人建楼？那可是连兔子都不刨窝的地方啊！咱们光字片就是再烂，毕竟属于城区啊！秉昆，你一定要替我们问问你哥…… 与测量队刚离开那几天相比，光字片人们的态度来了个一百八十度的大转弯——从满怀憧憬到感觉被耍了，男人女人们询问起周秉昆时都义愤填膺。 虎皮冈那边，昼夜机声隆隆，工程突飞猛进。十月份，两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的“希望新区”。 那天晚上，周秉义终于现身弟弟家…… 第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上。 那事成了一条新闻，却没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望。 有人说：“周家哥俩演起双簧来了！”他们都有等着看笑话的意味。 新区为周家的到来开了欢迎会，周家的门面房和两居室住房都经过了简单装修。 后来，光字片开来了卡车队，连续替一些人家免费搬家，搬往新区。 周秉义终于在光字片露面，他站在一辆小卡车上，那天他精神抖擞，向人们讲话： 我从小到下乡前生活在这里，我们老周家三个儿女，没有什么瞒得了光字片的人。咱们光字片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝。后来，他们中许多人成了东北解放后最早的产业工人，这个地方也不再叫穷人窝了。但是，这里却一直住着本市很穷的人家。 我不是在北京当官当不下去了，我是自己要求调回来的。为什么呢？我老了，快到退休年龄了。 近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲。新中国成立半个多世纪，光字片却变得比当年更糟糕，处处不堪入目。人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了。 我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光字片与过去不一样了…… （选自梁晓声《人世间》，有删改） 文本二： 长篇小说《人世间》以北方某省会城市的一个平民区为背景，以周志刚一家的生活轨迹为线索，从20世纪70年代写到21世纪初，小说刻画了十几位平民子弟跌宕起伏的人生和奋斗历程，将其嵌入到中国社会50年来的上山下乡、三线建设、恢复高考、知青返城、对外开放、国企改革、个体经营、棚户区改造等历史事件和发展进程中，既写他们生活的磨难与困苦，更写他们怀揣梦想而艰苦奋斗的尊严与荣光。 2019年，《人世间》荣获第十届茅盾文学奖。颁奖词中说，“梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质”。 （摘编自中国作家网） 1. 关于拆迁，光字片的男女老少的种种表现，下列说法不正确的一项是（     ） A． 测量队的到来让临街住户感到惊惶，相较于对修路的期待，他们更担心无处栖身。 B． 听闻要对光字片进行“大刀阔斧”的改造，群众奔走相告，心情激动而满怀憧憬。 C． 去秉昆家聊天的群众对于未来生活的讨论和畅想，为后文做了铺垫。 D． 光字片群众对搬迁到新区感到愤懑，表现了作品对安土重迁传统观念的严肃批判。 2. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ） A． “确实是平调回来了？”“跟我还有什么不便说的吗？是不是在北京没干好啊？”，这些语言表现了冬梅对丈夫从北京回来任职也有疑惑。 B． 周秉义在光字片对乡亲们说“光字片却变得比当年更糟糕……不愿再生活在光字片了”，周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况。 C． 周秉义是梁晓声在《人世间》中着重塑造的党的干部形象的代表，他务实为民，其形象非常鲜明。 D． 小说中“招商引资”“棚户区”“土坯房”等词语，都指向改革开放初期的社会生活现实，同时又使小说富含记录历史发展变迁的意味。 3. 《人世间》塑造的周秉义的形象令人印象深刻，小说是如何塑造这一人物形象的？请结合文本一简要分析。 4. 文本二中说到《人世间》荣获茅盾文学奖，颁奖词中有两个关键词——“温情”和“有情有义”。你是如何理解这里所说的“情”的？请结合文本一简要说明。 【答案】 1.D 2.B 3.① 正面描写，通过人物的语言、神态等描写塑造人物形象。如“‘对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”“那天他精神抖擞，向人们讲话……”，写出了周秉义的讲情义和有担当。 ② 侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。如周秉昆“觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”衬托了周秉义的重感情和平易近人。 ③ 在矛盾冲突中塑造人物。周秉义推动光字片改造，建设希望新区，乡亲们不愿搬迁到希望新区，周秉义动员家人，劝说乡亲们。小说在矛盾冲突中写出了周秉义的有情有义和坚守原则。 ④ 在特定环境中塑造人物。将周秉义置身于改革开放的时代背景中，突出其勇于变革的精神。 4.① 家人之间的温情。周秉义从北京调回来，冬梅忍不住打听他想干的实事，没弄明白却充分理解和尊重丈夫的选择；秉昆一家支持哥哥的工作，带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。 ② 朋友之间的情义。当上了副市长的周秉义回到军工厂家属区，看望曾经的同事常宇怀的遗孀，动情流泪。 ③ 周秉义对乡亲的情义。他心系乡亲，深知老百姓的疾苦，下定决心改造棚户区，动员光字片的住户陆续搬迁。 【解析】 【导语】 文本一主要讲述周秉义调回家乡担任副市长的经历。在他和弟弟周秉昆的见证下，充满破败景象的光字片被正式纳入改造计划，尽管居民对搬迁充满疑虑和不满，但最终在周秉义的努力下，居住环境得到了改善。通过这些事件，反映了亲情、责任与领导干部的担当精神。文本二介绍了《人世间》的背景、人物、主题及其荣获茅盾文学奖的成就和社会意义。  1. 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D．“对安土重迁传统观念的严肃批判”错误，疑虑与愤懑只是合乎常理的群众心态，结合“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病。一想到咱们光字片，我就心疼生活在这里的父老乡亲”等语言描写可知，作品在描摹旧房改造等时代背景时，并不是严肃批判，而是充满着理解与温情。 故选D。 2. 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B．“周秉义这样说的依据就是他在大雪天亲眼看到的景况”错误，以偏概全，“他在大雪天亲眼看到的景况”只是“周秉义这样说”的依据之一，还包括“人掉进厕所的事发生几次了，还淹死过孩子。我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了”等细节。 故选B。 3. 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 ① 正面描写，包括语言、动作、神态等描写。如“对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身、一手捂面，泣不成声”，运用语言描写和动作描写，塑造了一位关心百姓生活、平易近人、重感情的领导人形象；“那天他精神抖擞，向人们讲话……光字片与过去不意样了……”，运用神态描写和语言描写，刻画了周秉义的讲情义和有担当的性格特征。 ② 侧面衬托，通过其他人物衬托人物形象。通过周秉昆的眼睛和感觉刻画周秉义的形象。如“周秉昆心里越发有点儿瞧不起哥哥，觉得哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露”，用周秉昆感觉哥哥一点儿也没有副市长的风范，在小事上那么感情外露的想法，侧面衬托了周秉义的重感情和平易近人。 ③ 在矛盾冲突中塑造人物。“周秉义担任副市长……促进本市房地产业发展”“两排十幢二十层高楼在虎皮冈拔地而起。市政府发布了正式公告，宣称那里将成为本市的希望新区”“第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上”“没引来多少人效仿。光字片的人们仍在观望”“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病……从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了”等内容，讲述了周秉义推动光字片改造，建设希望新区，而乡亲们不愿搬迁，周秉义就动员家人，劝说乡亲们，小说在这样的矛盾冲突中突出了周秉义的有情有义和坚守原则。 ④ 在特定环境中塑造人物。“周秉义担任副市长，他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展”“人与测量队的人攀谈，才知道不是要修路，而是要对光字片进行‘大刀阔斧’的改造”等内容，尤其是“招商引资”“造城市面貌，消除土坯房”“房地产业发展”“‘大刀阔斧’的改造”等展示了改革开放的时代背景，将周秉义置身于这样的时代背景中，突出其勇于变革的精神。 4. 本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。 ① 家人之间的温情。“冬梅的耳中刮进了一些关于丈夫任职的议论。她忍不住问……冬梅心中疑惑，也只好不再问下去了”，体现了夫妻之间的相互尊重，周秉义从北京调回来，冬梅忍不住打听他想干的实事，但充分理解和尊重丈夫的选择；“第二天，秉昆媳妇郑娟去派出所把全家的户口迁出。她又到新区，在市公安局接待点把户口落上”体现了兄弟之间的理解和支持，秉昆一家支持哥哥的工作，带头搬迁到希望新区并把户口落在那儿。 ② 朋友之间的情义。“‘嫂子！’面对满头白发的烈士遗孀，周秉义的眼泪夺眶而出”“周秉义说：‘对不起，嫂子，我本该经常来看你们的啊！’他侧转身，一手捂面，泣不成声”等内容，体现了周秉义对朋友的情义，当上了副市长的周秉义回到军厂家属区，看望曾经的同事常宇怀的遗孀，并动情流泪。 ③ 对乡亲的情义。“咱们光字片人家的许多长辈，一九四九年前就居住于此，当时这里叫穷人窝……这里却一直住着本市很穷的人家”“近年来，光字片的存在越来越成为我一块儿心病……我知道，从大人到孩子，谁都不愿再生活在光字片了”“我想在退休之前，将光字片彻底改造。这很不容易……现在我要做的事完成一半了。大家已经看到，光字片与过去不一样了……”等内容，集中地突出了周秉义对乡亲的情义，周秉义心系乡亲，深知老百姓的疾苦，下定决心改造棚户区，动员光字片的住户陆续搬迁。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $