2.2 地球的运动（笔记型课件）-2026-2027学年七上湘教版新教材教学课件

该初中地理课件聚焦地球自转核心内容，涵盖旋转中心、方向、周期及昼夜更替、时间差异等现象，通过生活现象导入，以基础概念为支架，衔接活动探究与课堂练习，构建“现象—原理—应用”的知识脉络。 其亮点在于融合活动探究与分层练习，如晨昏线判断、时区计算等实践任务，培养地理实践力与综合思维。采用案例教学法，学生能深化对自转原理的理解，教师可依托资料高效开展互动教学，提升课堂效果。

「2024」湘教版地理新教材 地球的运动 七年级地理|第二章|第二节 part 02 地球的公转 二、地球的公转 公转 1.旋转中心： 2.方向： 3.周期： 4.产生的现象： 太阳 自西向东 一年（约365天） ①昼夜长短变化（除赤道外） ②四季更替 ③五带的划分 (地轴与公转轨道平面呈66.5°夹角) 产生现象 ①昼夜长短变化（除赤道外） ②四季更替 ③五带的划分 课本P34写笔记 太阳斜射 太阳直射 太阳高度角 太阳高度角 理清概念 太阳直射点： 太阳光线垂直照射的地方，太阳高度角=90° 北回归线 南回归线 赤道 春分（3.21） 夏至（6.22） 秋分（9.23） 冬至（12.22） 观察：太阳直射点移动 夏至： 太阳直射北回归线， 北半球昼长夜短， 北极圈内极昼。 春分和秋分： 太阳直射赤道，全球昼夜平分 冬至： 太阳直射南回归线， 北半球昼短夜长， 北极圈内极夜。 P34 图2-31 地球公转示意 探究1 昼夜长短变化规律 （课本P34左侧写笔记！） 节气 时间 太阳直射 北半球昼夜长短情况 极昼极夜 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 赤道 全球昼夜平分 无 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短 北极圈内极昼 9月23日前后 赤道 全球昼夜平分 无 12月22日前后 南回归线 北半球昼短夜长 北极圈内极夜 及时巩固 春分或秋分 如何通过日照图判断节气？ 赤道 赤道 赤道 北极圈昼夜平分 北极圈极昼 夏至 北极圈极夜 冬至 难点突破1 判断节气：看北极圈 极昼→夏至 极夜→冬至 昼夜平分→春分或秋分 （课本P34最下方写笔记） 9 春分或秋分 北极圈昼夜平分 北极圈极昼 夏至 北极圈极夜 冬至 如何通过日照图判断节气？ 难点突破1 0° 23.5°N 23.5°S 结论：太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短！ 冬至（12.22） 春分 (3.21) 夏至（6.22） 秋分（9.23） 次年春分（3.21） 3.21→6.22 → 9.23：太阳直射北半球 9.23→12.22 →次年3.21：太阳直射南半球 如何判断昼夜长短？ 难点突破2 （课本P35最下方写笔记） 太阳直射点移动示意图 11 春 夏 秋 冬 探究2 四季划分 春季： 夏季： 秋季： 冬季： 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月 注意：南、北半球月份相同，季节相反。 （北半球） 探究3 五带的划分 有阳光直射 有极昼极夜 有极昼极夜 四季分明 四季分明 【课本P96图上写笔记】 图5-21 地球五带示意 划分纬线：回归线和极圈 注意：热带一年2次阳光直射，回归线上一年1次阳光直射。 五带名称 范围 太阳直射情况 极昼极夜现象 气候特征 热带 南、北回归线之间 终年高温 南、北温带 无太阳直射 南、北寒带 有极昼、极夜 终年寒冷 1.读图 5-21，比较地球上五带的差异，填写下表。 回归线与极圈之间 有太阳直射 无极昼极夜 极圈以内 无太阳直射 活动题 无极昼极夜 四季分明 【课本P96】 潍坊市某中学地理兴趣小组用灯泡和地球仪演示地球的运动。图1示意地球运动演示过程。完成下面小题。 1．正确演示地球运动的方式是（    ） A．用手指顺时针拨动地球仪，演示自转运动 B．用手指逆时针拨动地球仪，演示自转运动 C．围绕灯泡顺时针移动地球仪，演示公转运动 D．围绕地球仪逆时针移动灯泡，演示公转运动 2．图中所演示的日光照射状况是（    ） A．3月21日 B．6月22日 C．9月23日 D．12月22日 B D 课堂练习 【2023期末】 D B A B 1.宇航员出舱活动期间，地球处于公转轨道上的位置是(　　) A．甲到乙之间 B．乙到丙之间 C．丙到丁之间 D．丁到甲之间 2.次日，北京的昼夜长短情况是（ ） A．昼短夜长 B．昼夜相等 C．昼长夜短 D．无法判断 北京时间2023年1月10日，我国神舟十五号航天员经过7小时的出舱活动，全部完成出舱任务。如图是“地球公转示意图”，甲乙丙丁表示二分二至，读图完成1～3题。 A D 3.航天员出舱这一天，在重庆有可能看到（    ） A．晚上8点钟天还大亮 B．小草变绿、树木发芽 C．金色麦浪，丰收在望 D．腊梅多多，竞相盛开 D 返回首页 第一讲　地球与地球仪 首页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总目录 【2024期末】 读“地球公转示意图”（图2）和“某日地球日照示意图” （图3），完成下列问题。 1.图3所示日期，对应图2中的节气是（ ） A. 立冬 B．立夏 C．冬至 D．夏至 2.图3中甲地的昼夜长短情况判断，正确的是（ ） 昼夜等长 B．昼长夜短 C.昼短夜长 D．无法判断 3.引起“二十四节气”变化的主要原因是（ ） A．地球自转 B．地球公转 C．海陆变迁 D．地球的形状 4.2024年1月5日为小寒，该日最接近图2中的（ ） A．冬至 B. 夏至 C．立冬 D．立春 D A B A 读地球公转图，回答1~4题。 1．地球位于①的节气是（ ） A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 2．70周年国庆阅兵这一天，地球大致位于（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.北极圈发生极昼时，地球所在的位置是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 4.地球上产生四季的根本原因是（ ） A.地球斜着身子公转 B.日地距离随季节变化 C.地球自西向东自转 D.降水随季节发生变化 C B D A $ 「2024」湘教版地理新教材 地球的运动 七年级地理|第二章|第二节 part 01 地球的自转 一、地球的自转 自转 1.旋转中心： 2.方向： 3.周期： 4.产生的现象： 地轴 自西向东 N S 北极上空：逆时针 南极上空：顺时针 西 东 西 东 一天（约24h） ①昼夜更替 ②日月星辰东升西落 ③时间差异 ① ② ③时间差异 产生的现象： 自西向东 北极上空：逆时针 南极上空：顺时针 顺着地球自转方向 进入白天→晨线(看日出、朝阳) 进入黑夜→昏线(看日落、晚霞) 活动探究1 2. 图中ABC三点，处在白天的是 ，处在夜晚的是 ，正在日出的是 。 A B C 结论：越靠东的地方先日出日落。 1. 图中ABC三点，最先看到日出、日落的是 。 A点 A点 C点 B点 晨 线 活动探究2 ———时区与区时 地球上的时间差异 一、地方时： 由于地球自转而导致的不同经线上的时间不同。 东时区 西时区 7.5°E 7.5°W 二、时区 0°经线 中时区 或 零时区 东一区 西一区 180° 东十二区 180° 西十二区 全球共划分成24个时区。相邻的时区，区时相差1小时。 1.北京时间=东八区的区时 三、区时 2.区时的计算： 东加西减 三、区时 第24届北京冬季奥运会于2022年2月4日20时(北京时间)开幕。结合图2-30，想一想，俄罗斯莫斯科、英国伦敦、美国纽约的当地居民在什么时间可以观看开幕式直播? 20-（8-3）=15时 20-（8-0）=12时 20-（8+5）=7时 活动题 【课本P34活动4】 莫斯科： 伦敦： 纽约： （东三区） （零时区） （西五区） 大致以180°经线作为“今天”与“昨天”的分界线。 自西向东(减1天) 自东向西(加1天) 四、国际日期变更线 1. 下列四幅地图中，地球自转的正确方向是(　　) 2.下列现象中，可用地球自转运动解释的是 ( ) ①我们晴天看到的太阳东升西落 ②夏天我们感觉白天比黑夜长 ③当北京是白天时，纽约是夜晚 ④冬天很冷要穿羽绒服 A.①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ B C 课堂练习1 读图，完成3-4小题。 3．地球自转的周期是（     ） A．一年 B．一个月 C．一天 D．—小时 4．图中A点处于黑夜，B点处于白昼，再过不久， A地也将进入白昼，造成这种现象的原因是（     ） A．地球自转 B．太阳东升西落 C．地球公转 D．昼夜长短的变化 C A 课堂练习2 1.该半球为（ ） A.北半球 B.南半球 C.东半球 D. 西半球 2.甲乙丙丁，太阳正在冉冉升起的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 3.甲乙丙丁，可以看到日落的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 读日照图(图4)，完成1-3题。 √ √ √ 课堂练习3 1.北京时间2014年02月8日00:14，俄罗斯联邦总统普京宣布第22届冬季奥林匹克运动会开幕。此时莫斯科（东三区）的时间为（ ） A.2月8日4时1分 B.2月7日19时14分 C.2月8日19时14分 D.2月7日4时14分 2.2020年5月21日下午3点，中国政协会议在北京召开。此时伦敦（零时区）的小明收看点数直播的时间是（ ） A.5月21日3时 B.5月22日3时 C.5月21日7时 D.5月21日23时 3.璧山中学的吴小刚，每天8:00上课，吴小刚上课时（ ） A.北京时间是8:00 B.北京的地方时是8:00 C.璧山的地方时是8:00 D.重庆的地方时是8:00 √ √ √ 课堂练习4 BDA 15 $