专题12 语用综合题（期中真题汇编，河北专用)高二语文上学期

**基本信息** 高中语文语用综合题汇编，精选河北多校期中试题，融合革命文化（如焦裕禄事迹）、科技热点（如阿尔茨海默病研究）与经典文学（如《红楼梦》），注重语言运用实践与逻辑思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|12题|标点符号（引号用法）、词语运用（谦敬辞）、病句辨析|结合"焦桐""长津湖"等素材考查文化自信，如焦裕禄精神与语言规范结合| |填空题|8题|补写语句、错别字修改|以"笑发财了"等网络流行语分析语言变异，体现时代性| |简答题|10题|逻辑推理（三段论）、修辞分析（比喻）、信息迁移|通过《大卫·科波菲尔》比较阅读，考查审美创造与文本解读能力|

专题12 语用综合题 一、（2025-2026・河北省衡水市衡水中学・高二上期中）阅读文字，完成下面小题。 为与风沙、盐碱、内涝“三害”抗争，1963年，焦裕禄亲手栽下一棵泡桐，这棵树被兰考人民亲切地称为“焦桐”。如今的“焦桐”挺拔伟岸，亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路，种下一株株泡桐。如今，已广栽在兰考大地上的泡桐树，被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具，成为兰考人民致富奔小康的重要产业。他用生命凝聚的精神，鼓舞我们坚苦奋斗、执政为民，激励我们求实务真、开拓进取，成为了亿万人们心中一座永不摩灭的丰碑。 1. 下列选项中，引号用法与材料画线处引号用法相同的一项是（     ） A． 但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。（《长征胜利万岁》） B． 英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚”》） C． 这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（《在民族复兴的历史丰碑上》） D． 他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） 2. 文中画波浪线的句子有两个错别字，请将它们找出并改正。 【答案】 1.B 2.“ 坚苦奋斗 ” 应改为 “ 艰苦奋斗 ” “ 永不摩灭 ” 应改为 “ 永不磨灭 ” 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“焦桐”是表示特定称谓； A．表示强调； B.表示特定称谓； C.表示特殊含义； D.表示引用。 故选B。 2. 本题考查学生准确识记常见的现代汉语常用字字形的能力。 “艰苦”强调客观环境的艰难困苦，固定搭配为“艰苦奋斗”；“坚苦”无此用法，此处语境需用“艰苦”。 “磨灭”指因时间久远或外力作用而逐渐消失；“摩灭”为错误写法，应为“磨灭”。 二、（2025-2026・河北沧州・高二上四校联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，一篇由首都医科大学宣武医院一医学团队撰写的论文，发表在国际知名阿尔茨海默病研究刊物上，文内公布了一例被临床诊断为阿尔茨海默病的19岁患者。不少网友留言：如何预防阿尔茨海默病呢？ 某公众号邀请华西专家为网友解答了疑惑。     ①   ？四川大学华西医院脑科学院士工作站的主任医师介绍，阿尔茨海默病是一种大脑退行性改变（逐步萎缩）的疾病，是导致老年人认知症（痴呆）主要的病因。它会用一种缓慢而痛苦的方式，逐渐带走人的记忆、语言、思维、情感和行动能力。过去一般在65岁以后发病，但近年来     ②     ，现在很多50岁左右的人出现症状，且病例不少。      ③     ？华西专家给出建议：戒烟限酒，规律运动，适当减肥，保持健康心态等。 1. 下列句子中的“呢”和文中加点的“呢”表达的语气相同的一项是（     ） A． 晚场电影八点才开呢。 B． 现在呢，跟过去大不同了。 C． 这件事怎么可能不知道呢？ D． 这件事该怎么办呢？ 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 【答案】 1.D 2.① 阿尔茨海默病是一种什么病 ② 出现早发趋势 ③ 如何预防阿尔茨海默病呢 【解析】 1. 本题考查学生理解词语语境含义的能力。 文中加点的“呢”用在疑问句末尾，表疑问语气（询问“预防阿尔茨海默病”的方法）。 A．“呢”用在陈述句末尾，表强调语气（突出电影开演时间晚）； B．“呢”用在句中，起停顿、承上启下的作用； C．“呢”用在反问句末尾，加强反问语气（强调“不可能不知道”）； D．“呢”用在疑问句末尾，表疑问语气（询问“这件事的解决办法”），与文中语气一致。 故选D。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 承接后文专家对该病的定义、症状等解释，前文网友关注“如何预防”，此处先解答“是什么”，应填“阿尔茨海默病是一种什么病”。 ② 前文说“过去一般在65岁以后发病”，后文“现在很多50岁左右的人出现症状”，体现发病年龄提前的趋势，贴合“早发”的核心语意，强调发病年龄逐渐年轻化，应填“出现早发趋势”。 ③ 呼应开头网友“如何预防阿尔茨海默病呢”的疑问，承接后文专家给出的预防建议，应填“如何预防阿尔茨海默病呢”。 三、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 春天了，是挖野菜的时候了。踏青挑菜，是很好的风俗。人在屋里闷了一冬天，到野地里活动活动，呼吸一点新鲜①空气，看看新鲜②的绿色，身心一快。 南方的野菜，有枸杞、荠菜、马兰头……北方野菜则主要的是苣荬菜。枸杞、荠菜、马兰头用开水焯过，加酱油、醋、香油凉拌。苣荬菜则是洗净，去根，蘸甜面酱生吃。或曰吃野菜可以“清火”，有一定道理。野菜多半带一点苦味，凡苦味菜，皆可清火。但是更重要的是吃个新鲜③。有诗人说“这是吃春天”，这话说得有点做作，但也还说得过去。 敦煌变文、《云谣集杂曲子》、打枣杆、挂枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等等，是野菜。因为它新鲜④。 （选自汪曾祺《四方食事》） 1. 文中画横线的句子隐含了一个简单的三段论推理，结论没有明确写出。请你将完整推理过程简洁、清晰地表述出来。 大前提：　　　　　　　　　　　　 小前提：　　　　　　　　　　　　 结   论：　　　　　　　　　　　　 2. 下列对文中四处加点词“新鲜”的含义及表达效果的分析，不正确的一项是（     ） A． ①处形容空气洁净清爽，表达了走到户外、亲近自然的愉悦心情。 B． ②处描绘的是植物刚生长出来时的嫩绿颜色，展现了蓬勃的生机。 C． ③处主要指野菜是当季新食材，能带给人们“尝鲜”的饮食乐趣。 D． ④处是指这些民间文学作品稀少、罕见，像野菜一样给人新奇感。 3. 请按照信息迁移的标准，把下面的文段迁移到答题卡上。 独怜此物没蓬蒿中，与贫士为伍，寒窗一嚼，胜十日太牢，甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药撰、朱砂羹之口。今中原嗷嗷，道殣相望，雁粪榆皮，所在仰以为命。甚且折骨解肢，与乌鸢争攫啄之利。吁，可悲也！彼达官贵人日啖浓鲜，当翠袖，奉卮华茵，度梦时亦曾念及野人藜藿不继无耶？ 【答案】 1.① 凡苦味菜，皆可清火。 ② 野菜多半带一点苦味。 ③ 所以，吃野菜可以清火。 2.D 3.独怜此物没蓬蒿中，与贫士为伍，寒窗一嚼，胜十日太牢，甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药撰、朱砂羹之口。今中原嗷嗷，道殣相望，雁粪榆皮，所在仰以为命。甚且折骨解肢，与乌鸢争攫啄之利。吁，可悲也！彼达官贵人日啖浓鲜，当翠袖，奉卮华茵，度梦时亦曾念及野人藜藿不继无耶？ 【解析】 1. 本题考查学生逻辑推理的能力。 原文明确关联的句子是“或曰吃野菜可以‘清火’，有一定道理。野菜多半带一点苦味，凡苦味菜，皆可清火”。 大前提是“具有普遍适用性的规律/判断”，通常以“凡……皆……”“所有……都……” 等句式呈现。原文中“凡苦味菜，皆可清火”直接给出了“苦味菜”与“清火”的普遍关联，符合大前提的定义，故确定为大前提。 小前提是“与大前提相关的具体情况/特殊对象”，需说明“某一事物属于大前提中的范畴”。原文中“野菜多半带一点苦味”，明确了“野菜”具备大前提中“苦味菜”的核心特征，是连接大前提与结论的桥梁，故确定为小前提。 结论是“大前提的普遍规律应用于小前提具体情况后，自然得出的判断”。结合大前提（苦味菜能清火）和小前提（野菜是苦味菜类），可直接推导得出“吃野菜可以清火”。 2. 本题考查学生分析词语含义和表达效果的能力。 D。④ 处“新鲜”并非指“稀少、罕见”，结合语境，汪曾祺将敦煌变文、吴歌等民间文学比作野菜，核心是突出这些作品“质朴自然、未经雕琢、贴近生活”的特质，如同野菜般远离刻意修饰，保留了原生的鲜活气息，而非“新奇感”。 故选D。 3. 本题考查学生信息迁移、正确书写的能力。 “信息迁移”在此处指忠实原文的誊写，需满足“文字、标点、句式完全一致，无增删、无修改、无错别字”的要求。 四、（2025-2026・河北正定中学-12月・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》中谦敬辞的运用是对中国数千年“礼文化”传统的生动铨释。它以“别贵贱、明尊卑”为骨架，以“温良恭俭让”为血肉，构建起维系人际秩序的“礼”文化秘码。 谦敬辞的功能具有双重性。它是“礼”的具像化载体，在《红楼梦》中体现为每个人都在谦敬辞划定的圈层中确认自身位置，如贾政对客称宝玉为“犬子”，甄士隐称贾雨村为“尊兄”……它又暗藏“礼”的柔性维度，如宝玉对袭人以“姐姐”相称，打破主仆隔阂，显出礼教框架下人性的温情。这正是中国传统礼文化“刚性秩序”与“柔性人情”的交织。 如今，《红楼梦》谦敬辞背后的文化传统，剥离了传统封建内核，继承了“尊重他者”的精神基因。 如职场中用“您”代替“大人”，是对个体价值的平等认可；社交中用“麻烦”代替“敢烦”，是对他人边界的自觉维护……这种转化的关键，在于谦敬辞的内核从“身份依驸”转向“主体平等”。 1. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 2. 今天我们仍在使用谦敬辞，下列语句中谦敬辞的使用不得体的一项是（     ） A． 二位新人今日喜结连理，我们伉俪二人特此祝贺。 B． 这些小菜都是自家种的，请您笑纳，感谢您平日里的照拂。 C． 承蒙各位长辈多年来的垂爱，我才能在温暖的环境中茁壮成长。 D． 这次活动能成功举办，全靠大家鼎力相助，我只是略尽绵薄之力。 3. 看了《红楼梦》，小刚对其中的谦敬辞使用很感兴趣，于是向人工智能DeepSeek提问。以上文段是DeepSeek给的答案，请设想他提出了哪三个问题。 【答案】 1.① “铨释”改为“诠释” ② “秘码”改为“密码” ③ “具像化”改为“具象化” ④ “依驸”改为“依附” 2.A 3.① 《红楼梦》中谦敬辞的运用体现了怎样的文化传统？ ② 《红楼梦》中的谦敬辞如何体现“礼文化”？ ③ 古代谦敬辞背后的文化传统发生了怎样的现代转化？ 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ① “诠”，诠释。“铨”，选拔；衡量轻重。“诠释”是说明，解释的意思。“铨释”为误写，故“铨释”改为“诠释”。 ② “密码”，在约定的人中间使用的特别编定的秘密电码或号码；对他人保密的号码。“秘码”为误写，故“秘码”改为“密码”。 ③ “象”，形状，样子。“像”，比照人物制成的形象；在形象上相同或有某些共同点；好像。“具象”具体的，不抽象的。“具像”为误写，故“具像化”改为“具象化”。 ④ “附”，附带；靠近；依从，依附。“驸”，古代几匹马共同拉一辆车时，驾辕之外的马。“依附”，依赖。“依驸”为误写，故“依驸”改为“依附”。 2. 本题考查学生分析词语运用的能力。 A．“伉俪”是敬辞，用于尊称他人夫妻，不能用于自称，应改为“我们夫妻”。 B．“笑纳”属于馈赠场景专用词汇，用于请求对方收下礼物时表达自谦之意。“照拂”意思是照料、照顾、关怀，带有感激对方关心、帮助自己的意味。此处是要将自家种的菜送给对自己很照顾的人来向对方表达感谢，两个词语使用得体。 C．“垂爱”是敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护。语境中“承蒙垂爱”体现对长辈的尊重，使用得体。 D．“鼎力”是敬辞，用于请托或表示感谢时。句中用于感谢大家的帮助，使用得体；“绵薄”是谦辞，指自己薄弱的能力，句中用于自谦，使用得体。 故选A。 3. 本题考查学生概括要点的能力。 ① 由第一段首句“《红楼梦》中谦敬辞的运用是对中国数千年‘礼文化’传统的生动铨释”可推测，小刚问这种运用到底体现的是何种传统？故第① 问是：《红楼梦》中谦敬辞的运用体现了怎样的文化传统？ ② 由第二段首句“谦敬辞的功能具有双重性”和后面举“犬子”“尊兄”等例子具体展示“礼”的刚性秩序与柔性人情推测，小刚接着追问它是怎样完成这种体现的？故第② 问是：《红楼梦》中的谦敬辞如何体现“礼文化”？ ③ 最后两段谈到谦敬辞背后的文化传统剥离封建内核，转化的关键是其内核从“身份依驸”转向“主体平等”，并举职场、社交中的新说法推测，小刚最后关心的是文化传统到现代转化的发生，故第③ 问为：古代谦敬辞背后的文化传统发生了怎样的现代转化？ 五、（2025-2026・河北保定・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 长津湖之战，人类历史上最为惨烈的战役之一。______①______：一是武器装备和战场保障远远优于自己的美军；二是朝鲜盖马高原50年一遇的严寒。美军住的是保暖帐篷，穿的是鸭绒服，吃的是罐头，喝的是咖啡……______②______，用以充饥的只有冻得硬硬的土豆和积雪……从一盘散沙到同仇敌忾，从苟安退让到雄赳赳、气昂昂出国迎敌，一条鸭绿江见证了一个不一样的中国和一支不一样的军队。 朝鲜战争期间，曾经有多少美国兵无法理解：面对空中的炸弹、凝固汽油弹和火箭弹，面对地面上的坦克和榴弹炮，面对暴雨一样的自动武器射击出的子弹，在尖利的军号和哨子声中，如潮水般一波又一波地攻击的中国军人，为什么能够从容不迫地踏着前面士兵的尸体，毫无躲闪地迎着死亡冲去？______③______，从宋阿毛烈士留下的那张冻得几乎不能展平的纸条上，其实就能找到答案：我爱亲人和祖国/更爱我的荣誉/我是一名光荣的志愿军战士/冰雪啊！我决不屈服于你/哪怕是冻死，我也要高傲地/耸立在我的阵地上/ 1. 下列句子中的“自己”与文中画横线处的“自己”用法不相同的一项是（     ） A． 水杯不会自己倒下来，一定是有人碰了它。 B． 自己兄弟，不用客气，有需要帮忙的尽管说。 C． 你下午有时间的话，就自己去买笔记本吧。 D． 这种新型客机是我国自己制造的。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 【答案】 1.B 2.① 志愿军将士同时面对两个强大的对手；② 而同一战场上的志愿军；③ 这样的疑问 【解析】 1. 本题考查学生理解词义的能力。 B项和文中画横线处的“自己”是人称代词，指说话者本人这方面（用在名词前面，表示关系密切）。 A、C、D三项中的“自己”是人称代词，复指前头的名词或代词（多强调不由于外力）。 故选B。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 处，由后面的冒号可知，所填句子是总领句；由后文“一是……的美军；二是……的严寒”可知，语境说的是志愿军战士要面对两个强大的“敌人”，据此可填写“志愿军将士同时面对两个强大的对手”之类的内容。 ② 处，由“美军住的是保暖帐篷，穿的是鸭绒服，吃的是罐头，喝的是咖啡……”和“用以充饥的只有冻得硬硬的土豆和积雪”可知，语境是把美军的情况与志愿军的情况进行对比，且两者差异巨大，故所填句子可用“而”表示转折；此处为了对比鲜明，可强调双方是在同一战场上，据此可填写“而同一战场上的志愿军”。 ③ 处，前面是美国兵的疑问，后面是从烈士留下的纸条上得到的答案，故此处可用“这样的疑问”来衔接。 六、（2025-2026・河北保定・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 商务印书馆“汉译世界学术名著丛书”（以下简称“丛书”）出版始于20世纪50年代，自1981年开始结辑出版，在2024年迎来1000种出版的里程碑。据统计，这套丛书有600多位译者参与，背后是上千人乃至上万人的学术团队，写下了文明交流互鉴的生动篇章。 “想走得更远，必须先看得更远，而想看得更远，就得站在巨人的肩膀上。”历史学家何兆武这样阐述丛书的意义。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。丛书从0到1000，秉持独立自主精神，借鉴吸收一切人类文明的优秀成果，折射我们自信、开放、包容的学术姿态，为前行提供深厚的思想和学术滋养。 如果说以前丛书是中国了解世界的窗口，那么如今中国文化也在以各种方式走出去，为世界文化百花园增添中国神韵。丛书1000种的里程碑，不是终点而是新起点。实现“不忘本来”与“吸收外来”的有机结合，就能更好“面向未来”，不断为人类文明进步贡献智慧和力量。 1. 文中画横线的句子有两处运用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。 2. 新闻强调真实性，请简要分析这则新闻材料是如何体现真实性的。 【答案】 1.① 文中画横线的句子将“丛书”比喻为“窗口”，生动地阐释了丛书在对外文化交流方面的作用。② 文中画横线的句子将“世界文化”比喻为“百花园”，形象地描绘出多元文化共生共荣的图景，体现了世界文化的多样性。 2.① 时间具体，数据清晰。文中明确提到丛书的出版时间和出版数量，时间线清晰可考，符合事实。② 引述权威人物言论。文章引用历史学家何兆武的言论佐证丛书的价值，体现了权威性，也反映了新闻的真实性。 【解析】 1. 本题考查学生赏析常见的修辞手法的能力。 ① 第一处将“丛书”比喻为“窗口”，“窗口”的核心功能是透视、观望，用此比喻精准阐释了丛书的桥梁作用——让中国得以窥见世界学术文明的精华，既形象又通俗，让读者直观理解丛书在中外文化交流中“引进来”的核心价值。 ② 第二处将“世界文化”比喻为“百花园”，“百花园”意味着百花齐放、多元共生，这一比喻生动描绘出世界文化共生共荣的图景，体现了世界文化的多样性，让抽象的文化交流变得具体可感，富有画面感。 2. 本题考查学生分析语段表达效果的能力。 ① 原文明确提及“出版始于20世纪50年代，自1981年开始结辑出版，在2024年迎来1000种出版的里程碑”“这套丛书有600多位译者参与，背后是上千人乃至上万人的学术团队”，具体的时间节点、出版数量、译者规模等数据清晰可考，增强了新闻的可信度。 ② 文章引用历史学家何兆武的言论“想走得更远，必须先看得更远，而想看得更远，就得站在巨人的肩膀上”，以权威学者的视角阐释丛书的意义，既避免了新闻自身的主观评判，又通过专业人士的背书提升了内容的权威性和说服力，从侧面印证了丛书的价值与影响，进一步凸显了新闻的真实性。 七、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 狄更斯的《大卫・科波菲尔》出版已超过一百七十多年，文学思潮尽管不断变化，但这部作品仍然深受世界人民的爱戴。这一切都说明，《大卫・科波菲尔》是一部真正经得起历史检验的经典之作。 跟《匹克威克外传》《雾都孤儿》《艰难时世》等作品相同，狄更斯在《大卫・科波菲尔》中依然关注为数众多的中下层社会小人物的生活，着力表现他们的善良、温情和道德感化的力量。这部作品带有自传色彩，很多内容来源于狄更斯的亲身经历和见闻。 狄更斯曾在《大卫・科波菲尔》的原序中说：本书脱稿之初，我的心情非常激动，因此，若想以看似必需的平静来谈论这部作品，我觉得并非易事。关于这个故事，凡是我所能说的任何有关的话，我都尽我所能在书中说了。从来没有人在读这本书时，比我写它时，更相信它的真实性了。人们不难相信，对于我想象中产生的每个孩子，我是个溺爱的父母，从来没有人像我这样深爱着他们。不过，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子，他的名字就叫《大卫・科波菲尔》。 1. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不可改变原意。 2. 下列句子中的“跟”和原文中加点的“跟”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 焦裕禄认识到，这涝、沙、碱“三害”跟瘟神一样，要制伏很难。 B． 帝国主义跟国内反对派不甘心于他们的失败，还在作最后挣扎。 C． 对抗疫情，人类最有力的武器是科学，因此，要跟科学要答案。 D． 跟着乌尔苏拉来到马孔多的人四处宣扬它土地肥美、位置优越。 3. 文中画波浪线的部分，如果写成“我心中最爱的作品是《大卫・科波菲尔》”，表达效果有什么不同？ 【答案】 1.狄更斯的《大卫·科波菲尔》出版已一百七十多年，尽管文学思潮不断变化，但这部作品仍然深受全世界人民的喜爱。 2.A 3.① 原句将作品比喻为孩子，内容与前文表述一致，更凸显对《大卫·科波菲尔》的宠爱； ② 原句用短句和两处用“最”作修饰限定语，语气情感强烈，改句过于平淡。 【解析】 1. 本题考查学生辨析修改病句的能力。 画横线句子有两处错误： 第一处，“超过一百七十多年”重复赘余，删掉“多”； 第二处，“文学思潮尽管不断变化”中途易辙，为保持整个句子主语一致，改为“尽管文学思潮不断变化”。 2. 本题考查学生在不同语境中辨析词义的能力。 原文中“跟”，介词，表示的是类比关系。 Ａ．“跟”，介词，表示的是类比关系。 B．“跟”连词，表示的是并列关系，与原文不同。    C．“跟”介词，表示的是对待或依赖的关系，与原文不同。    D．“跟”动词，表示的是跟随的意思，与原文不同。 故选Ａ。 3. 本题考查学生分析语句表达效果的能力。 原文的表述更富有情感和诗意，通过“最宠爱的孩子”这一比喻，不仅表达了狄更斯对《大卫・科波菲尔》这部作品的深厚情感，也赋予了作品人格化的特征，使读者更容易产生共鸣。而“我心中最爱的作品是《大卫・科波菲尔》”这一表述则相对平淡，缺乏原文的情感色彩和生动性。 原文多用短句，短句节奏感强，表意更为灵活明快，情感更加强烈。“最”是程度副词，体现了对《大卫・科波菲尔》这部作品的喜爱之情，情感强烈。 八、（2025-2026・河北雄安新区・高二上期中）阅读下面的文字，完成小题。 “笑发财了”是从“笑死我了”演变过来的，两者的意思都是好笑到极致，都经常出现在各大APP的评论区里，是年轻人吃瓜或吐嘈某件事或某个人的常见开场白。新年期间，有网友提出“笑死”不吉利，建议换成“笑发财了”。       ①       “发财”包含着最朴实的美好祝愿，因此很快就在互联网上流行起来，也随之有了“笑瘦了”“笑升职了”“笑上岸了”等。 语言是一种符号系统，符号的任意性是其基本特性之一。任意性指语言符号的能指和所指之间的关系是任意的，同时也受到社会习惯和语境的制约。“笑”与“死”和“笑”与“发财”等的结合并不是必然的，这是社会成员对不同表达方式的选择和接受，也是社会成员（     ）的结果。【     】原先的“笑死我了”因为其中的“死”字在特定文化背景下带有不吉利的寓意，因此在实际使用中受到了限制。       ②       “笑发财了”作为一个新的符号组合，是更积极、更吉利的表达方式，适应了避谶的心理须求，成为了一种更受欢迎的表达方式。 语言是一个不断变化的系统，从“笑死我了”到“笑发财了”的转变，正是语言在适应文化、社会共识和美好愿景中产生的变异。这种变异       ③       反映了人们对语言使用的创新，也体现了语言与社会文化和群众心理之间的蜜切互动。 1. 请在文中横线处填写恰当的关联词。 2. 下列填入文中第二段括号处的成语，最不恰当的一项是（     ） A． 约法三章 B． 约定俗成 C． 不约而同 D． 不谋而合 3. 下列填入文中方括号处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． “笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，它们都是语言符号的组合。 B． 它们都是语言符号的组合，“笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 C． “笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合，它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 D． 它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，“笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合。 4. 文中存在多个错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. “笑死了”除了表述为“笑发财了”，还表述为“笑鼠了”。请你根据文段内容及生活现象，简要谈谈“笑鼠了”的演变特点。 【答案】 1.① 由于；② 然而；③ 不仅 2.A 3.C 4.① “吐嘈”改为“吐槽”；② “须求”改为“需求”；③ “蜜切”改为“密切”。 5.① “笑鼠了”源自“笑死了”的谐音，更接近于原语句的表述。② “笑鼠了”适应了避谶的心理需求。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 第① 空，由后文“因此很快就在互联网上流行起来”可知，此处应填表原因的关联词，故可填“因为”“由于”等。 第② 空，由前文可知，“笑死了”不吉利，“笑发财了”却很积极，与之相对，形成转折关系，故可填“而”“然而”“但是”等。 第③ 空，由后文“也体现了……”可知，此处需要表递进的关联词，故可填“不仅”“不但”等。 2. 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 括号处需填入体现“社会成员共同选择、形成共识”的成语，呼应前文“语言符号的选择与接受受社会习惯制约”的观点。 A．约法三章：原指订立三条法律，后泛指订立简单的条款，用来约束双方行为。该成语强调“主动订立规则、加以约束”，而语境中语言表达方式的形成是社会成员自然选择、逐渐固化的结果，并非刻意订立规则的产物，语义不符，最不恰当。 B．约定俗成：指事物的名称或社会习惯是由人们长期共同约定而形成的，与“社会成员共同选择、接受并形成习惯”的语境高度契合，恰当。 C．不约而同：指没有事先商量而彼此见解或行动一致，可体现社会成员对语言表达方式的共同偏好，无需刻意约定却达成共识，恰当。 D．不谋而合：指事先没有商量过，意见或行动却完全一致，与“不约而同”语义相近，符合“社会成员自发选择同一表达方式”的逻辑，恰当。 故选A。 3. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 “它们”指代“笑死我了”和“笑发财了”，应位于后半句，排除BD两项；根据前文“语言是一种符号系统，符号的任意性是其基本特性之一”可知，应先明确“笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合，排除A项。 故选C。 4. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “吐槽”是源自日语的流行词，原指“揭露、指出他人话语或行为中的漏洞、不合理之处”，其中“槽”有“槽点（可被批评、调侃的地方）”之意，是固定用字；而“嘈”读作“cáo”，核心含义为“声音杂乱”，如“嘈杂”“嘈闹”，与“揭露、调侃”的语义无关，故“吐嘈”为错别字，应修正为“吐槽”。 “需求”指“由需要而产生的要求”，侧重“对某种事物的缺乏或渴望”，“需”字本身有“需要、需求”的含义，是该词的固定用字；“须”则多表示“必须、应当”（如“必须”“须知”）或“胡须”（如“须发”），无“需要”之意，无法与“求”搭配表达“心理上的需要和要求”，因此“须求”为错别字，应修正为“需求”。 “密切”形容“关系亲近、联系紧密”，“密”有“紧密、细致”的含义（如“紧密”“细密”），符合“互动关系紧密”的语义；“蜜”主要指“蜂蜜”或“像蜜一样甜”（如“甜蜜”“蜂蜜”），与“紧密、亲近”的语义无关，故“蜜切”为错别字，应修正为“密切”。 5. 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ① “笑鼠了”是“笑死了”的谐音变体，“鼠”与“死”读音相近。这种演变借助谐音的语言技巧，保留了原句“好笑到极致”的核心语义，同时以“鼠”这个更俏皮的字眼替代原词，形式上更贴近原句的口语化表达习惯，符合网络用语活泼、戏谑的特点。 ② 和“笑发财了”替换“笑死我了”的逻辑一致，“笑鼠了”用无负面寓意的“鼠”取代了带有不吉利联想的“死”字。这一变化规避了原词中“死”的谶讳意味，精准贴合大众追求语言表达吉利、积极的心理需求，因此在网络语境中被广泛使用。 一、（2025-2026・河北保定・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “上海出现一批‘钢铁保姆’……擦窗无误差、能进行急救响应，甚至还能陪老人下棋聊天。”近日，一则自媒体发布在网络上的文章在老年群体的朋友圈引发震动。不少老人信以为真，争相转发。但业界人士表示，此乃博眼球之作，有（     A     ）之嫌。 2025年以来，机器人相关话题持续升温。机器人养老固然值得期待，     ①     。放眼全国，机器人已在一些养老院“上岗”，有的能精准送药，有的能自动清理大小便。但总体而言，它们从事的还只是一些相对简单、偏辅助性的工作，可能还会带来用户体验不佳等问题。这些问题的解决都需要时间，不可能（     B     ）。 从技术层面看，机器人特别是人形机器人用于养老领域，还有诸多瓶颈待突破。从价格层面看，养老机器人价格并不亲民，市场推广受限。从法治层面看，在养老机器人走进千家万户之前，背后的隐私保护、责任分配等问题也需审慎探讨。 我们在保持耐心的同时，     ②     。2025年2月底，我国牵头制定的养老机器人国际标准发布，将进一步引领打造养老机器人产业新赛道。或许在不太遥远的将来，“钢铁保姆”会变成（     C     ）的现实。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3. 假如复兴中学邀请你围绕“给‘钢铁保姆’多一点耐心”的主题对养老机器人进行讲解。请结合文章拟出你的讲解要点。要求内容准确、语言流畅。 【答案】 1.A. 哗众取宠（夸大其词、言过其实） B. 一蹴而就 C. 触手可及（名副其实） 2.① 但不可操之过急（但仍需时日） ② 也应坚定信心（也要积极行动） 3.① 引入现象，以上海“钢铁保姆”为例描述养老机器人引发的热议。 ② 陈述现状，谈养老机器人的应用现状。 ③ 指出养老机器人面临的挑战，阐述其在技术、价格、法治等方面面临的挑战。 ④ 积极展望未来，分析养老机器人在未来的发展空间，值得期待。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，原文提到自媒体文章称机器人擦窗无误差、能急救、陪下棋，但“业界人士表示，此乃博眼球之作”，所以所填成语应是对不实宣传的评价，可填“哗众取宠”或“夸大其词”“言过其实” 等。哗众取宠：指用夸张言行迎合群众、骗取关注。夸大其词：指说话、写文章时用词夸张，或把情况说得超过了原有的程度。言过其实：指说话夸张，与实际情况不符。 B处，前文指出养老机器人“从事的还只是一些相对简单、偏辅助性的工作”，存在“用户体验不佳等问题”，且“这些问题的解决都需要时间”，所填成语应形容事情轻而易举、一下子完成，对应“需要时间”的反向表述，体现问题解决的长期性。可填“一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。 C处，结合“我国牵头制定的养老机器人国际标准发布”“引领打造养老机器人产业新赛道”的背景，说明“钢铁保姆”从空想走向现实的可能性增大，可填“触手可及”或“名副其实”等。触手可及：指近在眼前、容易实现。名副其实：指名声或名称与实际相符合。 2. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ① 处，前文肯定机器人养老“值得期待”，后文转折说明其仅从事“相对简单、偏辅助性的工作”“存在……问题”“解决都需要时间”，补写句需承接“期待”与“现实局限”的转折关系，可填“不可操之过急（但仍需时日）”。 ② 处，根据“在保持耐心的同时”，本处可用“也……”与上文形成照应。后文提及“牵头制定的养老机器人国际标准发布”“引领打造养老机器人产业新赛道”的积极举措，即对未来发展要持“乐观”态度，可填“也应坚定信心（也要积极行动）”。 3. 本题考查学生概括要点的能力。 ① 引入现象：以“上海出现一批‘钢铁保姆’”“引发震动”“争相转发”的自媒体热议为切入点，快速吸引听众注意力。 ② 陈述现状：依据原文“机器人已在一些养老院‘上岗’，从事相对简单、偏辅助性的工作”，客观说明当前应用情况，不夸大不贬低。 ③ 指出挑战：根据原文“诸多瓶颈待突破”“价格并不亲民”“隐私保护、责任分配等问题也需审慎探讨”，全面阐述发展阻碍，体现思考的严谨性。 ④ 展望未来：结合“我国牵头制定的养老机器人国际标准发布”“引领打造养老机器人产业新赛道”，传递“不太遥远的将来”或成现实的积极预期，呼应“给‘钢铁保姆’多一点耐心”的主题。 二、（2025-2026・河北省衡水市二中・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 语言，也就是说话，①好像是稀松平常的事儿。可是仔细想想，实在是一件了不起的大事。正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，②人们才不去想它究竟是怎么回事儿。其实这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的动物的特征。 记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都甘败下风。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，③不会加以变化。只有人们的说话是从具体情况出发，情况一变，话也跟着一变。至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做实验的结果，它们能学会极奇有限的一点儿符号语言，可是学不会把它变成有声语言。 人类语言采用声音作为手段，④而不用打手势或者画画儿的方式，也不是偶然。人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。这是因为一切依赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线。夜里不成，有障碍物的地方也不成，声音则     A     ，也不容易受防碍。打手势或者画画儿要用手，    B     ；说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑤论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更不用说。⑥声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。 1. 文中第二、三段有多处错别字，请找出并加以改正。 2. 下列对文段语句的解说，正确的一项是（     ） A． ①句的“事儿”和④句的“画儿”的儿化音作用相同。 B． ②句结尾处的句号使用不当，应当修改为问号。 C． ③句结尾的“变化”一词使用不当，应修改为“变迁”。 D． ⑥句中的“缺乏”一词删除后，句子的意思不变。 3. 请在文中A和B两处横线处填上恰当的语句，使前后关联，逻辑严密，表意完整。每处不超过15个字。 4. 下列句子中加点的词与⑤句中的“快慢”特点相同的一项是（     ） A． 后来知道这两句诗是有来历的，只是字句有些出入。 B． 他们都睡着了，房间里一点动静都没有。 C． 黛玉起先原恼宝玉说话不论轻重，……本来素昔爱哭，此时亦不免无言对泣。 D． 那媳妇一面笑着，一面要给他缝上，通讯员高低不肯，挟了被子就走。 【答案】 1.败——拜；奇——其；防——妨 2.D 3.A ：答案一：夜里/没有光线的地方也能发挥作用 答案二：或不受光线限制/约束 B ：手/人的手/用手就不能同时做别的事 4.B 【解析】 1. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “甘败下风”中的“败”应写作“拜”；“极奇有限”中的“奇”应写作“其”；“防碍”中的“防”应写作“妨”。 2. 本题考查学生正确使用词语和标点符号的能力。 A。“作用相同”错。① 句的“事儿”的“儿化音”是口语中的习惯用法，是为了使语气更为亲切自然。④ 句的“画儿”的“儿化音”是为了在语法上，区分词性，使“画儿”名词化。 B。错误。② 句的结尾不能用问号，应为句号，因为“它究竟是怎么回事儿”是“想”的宾语，这是一个陈述句而非疑问句。 C。错误。③ 句中的“变化”指的是鹦鹉学到的语言是公式化的，无法灵活变化，而“变迁”是指时间上或环境上的变化，与语境不符。 D。正确。“缺乏”一词在句子中起到修饰和强调的作用。删除“缺乏”一词后，⑥ 句变成“声音唯一不如形象的地方在于稳定性和持久性”，句子的意思没有发生根本性的变化。因此，删除“缺乏”一词后，句子的意思不变。 故选D。 3. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，结合前文“一切依赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线。夜里不成，有障碍物的地方也不成”“声音……也不容易受防碍”可知，此处在解释语言使用声音作为手段的原因，比视觉手段更有优势，声音在夜里或没有光线的地方也能发挥作用或不受光线限制，故此处可填“夜里/没有光线的地方也能发挥作用”或“或不受光线限制/约束”。 B处，结合后文“说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动”可知，此处在解释说话用嘴的好处，比打手势或画画儿更方便。此处需要说明手势或画画儿的局限，用手就不能同时做其它事情，故此处可填“手/人的手/用手就不能同时做别的事”。 4. 本题考查学生把握词语的语境义的能力。 ⑤ 句中的“快慢”由“快”和“慢”两个并列反义词构成，是指速度或快或慢。 A。此处“出入”是指有相异处，不是或出或入的并列状态。 B。此处“动静”是由“动”和“静”两个并列反义词构成，是指或运动或静止的状态，因此与⑤ 句中的“快慢”特点相同。 C。此处“轻重”指说话、做事的分寸，偏重于“重”，不同于“快慢”。 D。此处“高低”是无论如何的意思，不是或高或低的并列状态。 故选B。 三、（2025-2026・河北省沧州市沧衡名校联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 家燕与农耕文明问答录 问①：________甲_______？ 答：古人因家燕迁徙规律神秘、羽色乌黑，将其视为“玄鸟”（玄即黑色，引申为神秘），早期记载充满图腾崇拜色彩，如《诗经》中“天命玄鸟，降而生商”便将其与部族起源神话关连。 问②：它如何从“神鸟”变为“农时助手”？ 答：随着农耕文明发展，古人逐渐将燕子物候与农时、祭祀结合，使其从神坛走向田间，成为指导农耕的物候标志。 问③：“社燕”这一称呼蕴含怎样的文化密码？ 答：“社燕”特指与春社日相关的家燕。（     ），多在春分前后，此时家燕北归，恰与“春社报春”的民俗呼应。晏殊词“燕子来时新社”即点明其作为春社吉祥象征的文化角色。 问④：________乙_______？ 答：此谚语蕴含双重科学逻辑：降雨前气压降低，使昆虫因翅膀沾水汽难以高飞，燕子为捕食随之低飞。空气湿度增大时，燕子羽毛吸水变重，需降低飞行高度保持平衡。 问⑤：家燕文化对当代生态保护有何启示？ 答：家燕作为“自然观测员”，其价值至少体现在两方面，其一是家燕数量减少或行为异常可能预示环境恶化，可作为生态监测的生物指标；其二是古人“天人合一”的思维模式，将自然物候与生产生活紧密勾连，启示当代人屏弃“征服自然”的粗暴逻辑，在科技发展中保留对自然的观查与敬畏，如《种树郭橐驼传》“顺木之天，以致其性”所倡导的和谐共生理念。 1. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 古代祭祀土神、祈求丰收的重要节日叫春社 B． 春社是古代祭祀土神、祈求丰收的重要节日 C． 春社是古代祈求丰收、祭祀土神的重要节日 D． 古代祈求丰收、祭祀土神的重要节日叫春社 2. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 3. 文中第四组回答中有一处表述不当，一处标点符号使用错误，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5. 文段采用问答形式阐述家燕与农耕文明的关系，有怎样的表达效果？ 【答案】 1.B 2.“关连”改为“关联”；“屏弃”改为“摒弃”；“观查”改为“观察”。 3.（ 1 ）表述不当：应将“使昆虫因翅膀沾水汽难以高飞”改为“昆虫因翅膀沾水汽难以高飞”； （ 2 ）标点错误：“低飞”后句号改为分号。 4.① 古人为何称家燕为“玄鸟” ② “燕子低飞大雨到”蕴含何种科学原理 5.① 针对性强：每个问题聚焦一个具体方面，使内容清晰有条理。 ② 互动性强：模拟对话情境，更贴近读者认知习惯，易于理解吸收。 ③ 逻辑清晰：通过问答层层递进，从历史到科学再到当代启示，结构严谨。 ④ 概括性强：答案直接提炼核心信息，避免冗长论述。 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 括号前核心话题是“春社”，括号内句子需以“春社”为主语，保持话题一致，AD以“古代祭祀/祈求……节日”为主语，话题偏离，据此排除AD； “祭祀土神”是春社的核心仪式，“祈求丰收”是祭祀的目的，逻辑上应先仪式后目的，因此“祭祀土神、祈求丰收”语序更合理，据此排除C。 故选B。 2. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “关连”的“连”应写作“联”，“关联”为固定搭配，指事物相互联系，“连”为误用； “屏弃”的“屏”应写作“摒”，“摒弃”指舍弃、抛弃，“屏”为形近字误用，“摒”才是正确字形； “观查”的“查”应写作“察”，“观察”指仔细察看，“查”侧重检查、调查，“察”侧重细看，此处应用“察”。 3. 本题考查学生辨析并修改病句以及正确使用标点符号的能力。 （1）成分赘余：“降雨前气压降低”是状语，有应跟“昆虫……燕子……”，改为可修改为“降雨前气压降低，昆虫因翅膀沾水汽难以高飞”。 （2）标点错误：“燕子为捕食随之低飞”后用句号错误，因为后文“空气湿度增大时……需降低飞行高度保持平衡”是另一重科学逻辑，与前文是并列关系，需用分号分隔，故将句号改为分号。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，后文有“古人因家燕迁徙规律神秘、羽色乌黑，将其视为‘玄鸟’”，可见此处需对应“家燕被称为玄鸟的原因”，故可补写“古人为何称家燕为‘玄鸟’”。 乙处，后文有“此谚语蕴含双重科学逻辑”，且提到降雨前燕子低飞的原因，结合常见谚语，此处可补写“‘燕子低飞大雨到’蕴含何种科学原理”。 5. 本题考查学生分析语句的表达效果的能力。 ① 针对性强：每个问题聚焦一个具体角度（玄鸟由来、社燕含义、谚语原理等），答案围绕问题展开，避免内容散乱，读者可快速抓取核心信息。 ② 互动性强：模拟对话情境，符合读者的认知习惯（从提问到解答的思维过程），降低阅读难度，尤其适合科普类内容的传播。 ③ 逻辑递进：问题从“历史起源→文化内涵→科学原理→当代启示”层层推进，形成完整的逻辑链，让家燕与农耕文明的关系展现得更系统。 ④ 概括性强：答案直接回应问题，摒弃冗余论述，核心观点一目了然，提升信息传递效率。 四、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文化地标是最能展现城市精气神的文化空间，是占据一定物质空间、得到居民普遍认可、集中体现城市公共文化的场所。相比于摩天大楼、商业中心之类的城市建筑，文化地标是城市性格、价值取向和人文魅力的集中表达。 ①文化地标是城市的“代言人”，②有些文化地标将建筑深蕴的匠心、文化、历史精制成一坛醇厚的佳酿，③揭示了城市深厚的底蕴；④有的文化地标看似平平无奇的外表，⑤却在时间淘洗下，⑥像毛细血管一样深入当地百姓的日常。它们或气质古典、或时尚前卫，诉说着不同城市的故事，代表着不同类型的美。 如果把城市比作人的身躯，那么文化地标应该是人的双眼。这双明眸牵连着全身的筋脉和血肉，流露出一个人的精神气质、思想内涵与情感世界。它们因时而建、因需而建，（     ）地顺应着城市的发展规律和整体气质。 有句话说，“许多文化地标不是‘打造’出来的，而是从历史的沿革中钩沉出来的”。我们眼前的城市，并不止于当下，也是和未来的对话。有一些地标或是博人眼球、标新立异，或是盲目模仿、复制粘贴，不从脚下的土地深挖，反而一味青睐所谓的异国风情，_________。文化地标的打造，本身就是创造历史文化的过程。如果只追求出圈，把“惊喜”变成“惊吓”，才是得不偿失。 1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 水到渠成 B． 自然而然 C． 顺理成章 D． 听之任之 3. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 导致项目成为半土半洋的畸形存在，破坏了城市气质的整体性 B． 导致项目成为半土半洋的畸形存在，城市气质的整体性被破坏 C． 导致项目存在着半土半洋的畸形，破坏了城市气质的整体性 D． 导致项目存在着半土半洋的畸形，城市气质的整体性被破坏 【答案】 1.序号③ ，修改为：展示着城市深厚的底蕴/展现着城市深厚的底蕴/彰显着城市深厚的底蕴。 序号④ ，修改为：有的文化地标看似平平无奇/有的文化地标看似有着平平无奇的外表。 2.D 3.A 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 句③ ，“揭示了城市深厚的底蕴”动宾搭配不当，把“揭示”改为“展示/展现/彰显”。 句④ ，“有的文化地标看似平平无奇的外表”句式杂糅，“看似”后面应接形容词或形容词性短语“平平无奇”，故应删去“的外表”；或在“看似”后加上“有着”。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A．水到渠成：比喻条件成熟，事情就会自然成功。 B．自然而然：自由发展，必然这样。 C．顺理成章：比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。 D．听之任之：听任不管。让它自行发展。 由前面“因时而建、因需而建”和后文“顺应着城市的发展规律和城市的整体气质”可知，此处是说文化地标应该是顺应发展规律和城市的整体气质自然形成的，而不是说让文化地标自行发展地顺应着城市的规律和气质，故“听之任之”不合语境。 故选D。 3. 本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 本段文字是说有些文化地标在打造时，不小心步入误区，且造成了不好的后果。 B．从语意连贯、话题一致的角度来看，衔接句都应承接前文的陈述主体“有一些地标”，该选项后半句陈述主体变更为“城市气质的整体性”。 C．“存在着半土半洋的畸形”是一种状态，与前文的衔接不够紧密，“存在着……畸形”搭配不当。 D．“存在着半土半洋的畸形”是一种状态，与前文的衔接不够紧密，“存在着……畸形”搭配不当；且后半句陈述主体变更为“城市气质的整体性”。 故选A。 五、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国有代表性的史前陶器是三条胖腿的鬲。当时没有锅灶，用鬲在火上烹煮东西，实在非常相宜。比较原始的鬲用泥捏成，做法十分简单。后来加印上些绳子纹，并且开始注重造型，使它既合用又美观。进入历史时期，鬲依然被广泛使用，却已经有另外两种主要陶器产生——彩陶和黑陶。 彩陶是一种用红黄色细质泥土做胎，颈肩部分绘有种种黑色花纹，样子又大方又美观的陶器。工艺制造照例反映民族情感和气魄。看看这些彩陶，我们可以明白，古代人民的性格历来就是健康、明朗、质朴和爱美的。 比彩陶时代稍晚些，有一种黑陶在山东出现了。黑陶素朴少装饰，胎质极薄，十分讲究造型。有一片残破的黑陶器上面刻划了几个字，很像“网获六鱼一小龟”，可以说是中国陶器上出现的最早期文字。少数历史学者认为是尧舜时代的遗物。这一观点目前还没有得到科学考古专家的认可。 代表文字成熟时期的最重要发现，是在河南安阳县洹水边古墓群里出土的陶器。因其与大量龟甲文字同时出土，其为殷商时代的器物这一结论________。在商代坟墓中的黑陶，有几件属雕塑品，用作墓壁装饰，可见当时黑陶已兼具实用与艺术价值，并非普通器物。后来浙江良渚镇、河南辉县、北京郊外等地也陆续发现不同时期的黑陶，虽时代或有差异，但从器物脉络来看，都与古代黑陶________，可视为同源器物。 1. 依次在文中第四段横线处填入恰当成语。 2. 学校准备举办“陶器发展史”展览，请根据文本内容为展览拟写四个偏正短语（即由修饰语和中心语两部分组成的短语）作为小标题，呈现出陶器发展的历史，每个小标题不超过10个字。 【答案】 1.毋庸置疑 一脉相承 2.① 合用且美观的鬲（或：拥有三条胖腿的鬲） ② 大方又美观的彩陶 ③ 素朴少装饰的黑陶（或：刻着最早期文字的黑陶） ④ 古代黑陶的近亲（或：文字成熟时期的黑陶） 【解析】 1. 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，原文语境是说黑陶与大量殷商龟甲文字同时出土，其时代归属有直接考古佐证，结论具有可信度，故用“毋庸置疑”。毋庸置疑：用不着怀疑。指事实或道理非常清楚。 第二空，原文语境是说各地发现的不同时期黑陶，虽时代有差异，但器物脉络清晰，存在同源传承关系，故用“一脉相承”。一脉相承：一个血统或派别世代传承下来。泛指思想、文化、学术等的继承关系。 2. 本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 ① 根据“三条胖腿”“用鬲在火上烹煮东西，实在非常相宜”“合用且美观”概括出“合用且美观的鬲”或“拥有三条胖腿的鬲”； ② 根据“用红黄色细质泥土做胎，颈肩部分绘有种种黑色花纹，样子又大方又美观”概括出“大方又美观的彩陶”； ③ 根据“黑陶素朴少装饰”“中国陶器上出现的最早期文字”概括出“素朴少装饰的黑陶”或“刻着最早期文字的黑陶”； ④ 根据“都与古代黑陶……可视为同源器物”“代表文字成熟时期的最重要发现”概括出“古代黑陶的近亲”或“文字成熟时期的黑陶”。 六、（2025-2026・河北省衡水市衡水中学・高二上期中）阅读文字，完成下面小题。 形声字是一种很好用的造字方法，它的来源是什么呢？一开始，古人发明形声字，是为了强化字义。什么是强化呢？我们看这个字。这不是品德的“品”，而是甲骨文中的“星”。古人仰观天象，看见天空中密布的小星星，于是画了三个小方块，代表众多星辰。可问题在于，有人非要说这是三块石头，怎么办呢？ 这难不住聪明的古人，他们想了一个好办法。在几颗小星星下边加上一个“生”，“生”和“星”的读音非常像，古人想通过一个相似的读音，来强化“星”字的所指——别胡思乱想了，这不是小石头，也不是小点心，而是星星的“星”！ 除了强化字义，形声字也能够分化一个汉字的不同意义。什么是分化呢？我给大家举个例子：甲骨文“止”是“止”，它是小脚丫的象形。下面是脚掌，上面是脚趾。你低头看看，像不像呢？ 人的双脚站立在大地上，它们是人体的根基之处，因此，“止”引申出基址、地址的意思。可“止”又表示“脚趾”，又表示“地址”，还能表示“停止”的意思……这么多意思，会不会发生混淆呢？聪明的古人想了个好办法：如果要表示脚指头，那就添加“足”字作为形符，创造出脚趾的“趾”；如果要表示地址，那就添加“土”字作为形符，创造出地址的“址”；至于“停止”“静止”的意思，就写作“止”。 在强化和分化之外，还有很多形声字来自类化。什么是类化呢？有些相关的字，没有形符，古人为了汉字的规整，便给这一类字统一添加了形符。类化产生的形声字往往是批量的。比如说，和金属有关的字，一般都加上了金字旁，于是有了“铜、钢、锡、铠”等形声字。 1. 下列各组文字中，不属于通过形声字来分化字义的一组是（     ） A．  B．  C．  D．  2. 小刚读了本文，要写读书笔记，总结形声字的三点作用，第①点是“让汉字表意更清晰”，请写出第②点和第③点，使三点作用构成整句的句式。 3. 本文目标读者主要是哪个年龄段的？请作出判断，并从用语特点的角度阐述理由。 【答案】 1.A 2.示例：第② 点：让汉字字义区分更明确 第③ 点：让汉字分类更规整 （让汉字系统更规整） 3.示例：少年儿童。运用 “ 小星星 ”“ 小点心 ”“ 小脚丫 ” 等口语，便于少儿理解，且富有童趣；运用 “ 它的来源是什么呢 ”“ 别胡思乱想了 ”“ 我给大家举个例子 ” 等互动性强的语句，语气亲切温和，适合与少儿交流。 【解析】 1. 本题考查学生分析汉字特点、运用文中信息的能力。 A。“斤”的本义是斧头（象形字），“芹”（形符“艹”，与植物有关）、“近”（形符 “辶”，与行走、距离有关），“斤”原本没有同时兼具“芹”“近”的意义，是给“斤”添加不同形符造新字，并非“分化”原本就有的多义，更符合“类化”或“强化字义”（用声符关联读音与新义）的造字逻辑。 B。“支”本义有分支、支撑等义，“枝”（形符“木”，与树木分支有关）、“肢”（形符“月（肉）”，与身体分支“肢体”有关，是给“支”添加不同形符，分化出“树木的枝”和“身体的肢”，属于“分化字义”。 C。“分”有分开、分散等义，“纷”（形符“纟”，与丝线分散“纷乱” 有关）、“粉”（形符“米”，与米粒分散成“粉末”有关），是给“分”添加不同形符，分化出“丝线的纷”和“米粒的粉”，属于“分化字义”。 D。“文”有纹理、花纹等义，“纹”（形符“纟”，与丝线纹理有关）、“雯”（形符“雨”，与云彩花纹有关），是给“文”添加不同形符，分化出“丝线的纹”和“云彩的雯”，属于“分化字义”。 故选A。 2. 本题考查学生概括要点、仿写句子的能力。 第② 点：对应文中形声字“分化一个汉字的不同意义”的作用，通过添加形符，把原本容易混淆的多义（如“止”的“脚趾”“地址”“停止”义）区分开，概括为：让汉字字义区分更明确。 第③ 点：对应文中“类化”的作用，古人为相关字统一添加形符（如金属类字加 “钅”），使汉字在类别上更整齐，体现出形声字对汉字系统规整性的作用，概括为：让汉字分类更规整。 3. 本题考查学生分析语言特点的能力。 首先明确回答少年儿童。 从用语看，“小星星”“小脚丫”等表述充满童趣，契合少年儿童的认知和兴趣； “你低头看看”“我给大家举个例子”等互动性语句，语气亲切，像在与少年儿童面对面交流，符合面向少年儿童进行知识普及的文本特点，所以判断目标读者为少年儿童合理。 七、（2025-2026・河北唐山遵化・高二上期中）阅读下面的文字，完成小题。 秋冬时节，片片落叶为大地铺上地毯。在欣赏落叶美景时，有心人会发现：一些落叶正面向上，一些落叶却背面朝天。这其中蕴藏着植物生理特性与空气动力学的秘密。 落叶是植物为了适应环境变化而主动选择的一种生存策略。入秋后，随着日照时间的减少和气温的降低，许多植物通过精确调节其内部激素的水平和分布，来实现叶片与树木的分离。 叶片的生理特性是影响落叶朝向的因素之一。植物叶片的两面构造不同、功能不同：叶片的正面，紧贴上表皮的一至数层圆柱状薄壁细胞排列紧密，被称为栅栏组织，紧实度高，其中含有较多的叶绿体，能够高效地进行光合作用；叶片背面的含叶绿体较少的排列疏松的形状不规则的细胞被称为海绵体组织，主要提供水分和营养，保障光合作用顺利进行。秋冬时节，随着水分的减少、消失，栅栏组织细胞变得越来越紧密，难以伸展，叶面卷曲成凹形；而海绵组织则易拉伸，叶背会保持微凸的状态。所以，许多落叶会呈现向内卷曲的特点。 空气阻力和旋转动能也影响落叶朝向。叶片在重力作用下坠落地面，但叶片的下落过程并非简单的直线下落。有风的时候，            ，最终，凹面朝下的状态占据主导地位。①因为凹面朝下的叶片下降了更多的空气阻力，②并且其形态使受力分布更均匀，③不易被再次吹动或翻滚。④在无风情况下，叶片在旋转动能的作用下也会不停旋转，⑤落地时哪面朝上通常呈随机分布，⑥正面和背面朝上的比例基本上相等。 当你在林间漫步，不妨驻足观察地上的落叶，它们无声地讲述着植物的生存智慧与空气动力学的奥秘，也提醒我们，每一片落叶都有值得探究的科学问题。 1. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 空气阻力等因素使叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落。 B． 受空气阻力等因素影响，叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落。 C． 叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落，这是受空气阻力等因素影响的结果。 D． 叶片的下落运动因空气阻力而变得复杂，表现为翻滚和旋转。 2. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 3. 请将文中第三段画横线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子逻辑关系与原意。 【答案】 1.B 2.（1）① 修改为：因为凹面朝下的叶片消减（减少）了更多的空气阻力。 （2）⑤ 修改为：落地时哪面朝上通常呈随机分布状态（落地时哪面朝上通常具有随机性） 3.示例一：叶片背面有不规则形状的细胞，它们排列疏松，被称为海绵组织，其中含叶绿体较少。 示例二：被称为海绵体组织的细胞排列疏松，有不规则形状，处在叶片背面，含有较少的叶绿体。 示例三：被称为海绵体组织的细胞处在叶片背面，含有较少的叶绿体，排列疏松，有不规则形状。 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。 根据语句后面内容“最终，凹面朝下的状态占据主导地位”可知，该句主语应该是“叶片”更适合，排除A项。 C项意在突出后面的内容“这是受空气阻力等因素影响的结果”，与语段要求不符。 D项的主语是“叶片的下落运动”，而且突出运动形式，不符合语境。 故选B。 2. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 动宾搭配不当。“下降”与“空气阻力”不搭配，可改为“消减阻力”或“减少阻力”。 ⑤ 宾语中心语残缺。“落地时哪面朝上通常呈随机分布”成分不全，“呈随机分布”缺少宾语中心语，可在“分布”的后面加“状态”，或者改为“落地时哪面朝上通常具有随机性”。 3. 本题考查学生句式变换的能力。 原句“叶片背面的含叶绿体较少的排列疏松的形状不规则的细胞被称为海绵体组织”较为复杂，可先提取主要信息“叶片背面有不规则形状的细胞”，这是对细胞所在位置和形状的描述。 接着说“它们排列疏松”，描述细胞的排列状态。 然后“被称为海绵体组织”，点明细胞的名称。 最后“其中含叶绿体较少”，补充说明细胞的特征。 八、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 9月3日的北京，秋高气爽。 晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了广场两侧巨幅荧屏上的标语：“隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。” 回望中华民族14年的抗战历程，我想到南京大屠杀、重庆大轰炸，想到日寇曾经屠我种族、灭我文化。不在反抗中崛起，就在沉默中灭亡。我们的先辈挺直了腰杆，用血肉之躯筑起了一道新的长城，用伤亡超过3500万人的沉痛代价，赢得了抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。 今天，中华人民共和国已经傲然屹立于世界东方。亿万双勤劳的手，在一穷二白的基础上，自力更生，建成了门类齐全、独立完整的现代工业体系，更建成了一支强大的人民军队。 现代战争是国力的对抗。汉唐国力曾居世界前列，然而到了清末，赔款割地，那富饶美丽的村庄、渔樵耕读的生活，一点一点地被蚕食，国力（        ）。①中国被榨干了财富，②成了瘦骨嶙峋、面黄肌瘦的“东亚病夫”，③因为中国人是自强不息、坚韧不拔的，④经过几代人的前赴后继，⑤我们今天以智慧、信念和意志力聚集成磅礴的军事力量，⑥从而保卫国家安全，⑦捍卫世界和平。 我们将牢记祖先的教诲：止戈为武，以战弭兵。我们期待的是“太平世界，环球同此凉热”。 回头望见观礼台高处一排坐轮椅的老兵，是什么让年近百岁的他们在阅兵现场老泪纵横？ 那应该是对历史记忆的触动，          A          ，          B          。 在纪念大会结束时，8万只和平鸽放飞天空，自由盘旋后，展翅飞向各自的家园。8万只彩色气球升空，随风飘飞，无意间汇成了一条巨大的龙。 1. 文中画波浪线的两个句子都运用了比喻的修辞方法，请简要分析其表达效果。 2. 填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 江河日下 B． 每况愈下 C． 日渐式微 D． 泥沙俱下 3. 文中第五段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 下列与文中加点处的引号用法相同的一项是（     ） A． 闻一多的《红烛》运用了“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 B． 学习《沁园春・长沙》这首词，要善于抓住“谁主沉浮”等句子去深入理解。 C． 今年暑假里，我专门去了一趟有“世界屋脊”之称的青藏高原。 D． 在今天，人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”，一心为民，不求索取。 5. 请仿照“对历史记忆的触动”一句，根据文意在A、B处另写两个句子，回应上面的问题。要求：结构一致，表达简洁，内容合理。 【答案】 1.① 第一个句子，将先辈的血肉之躯比作“新的长城”，形象地突出了先辈们团结一心、抵御外侮的牺牲精神和抗争力量，把无形的精神力量转化为可感知的实体防线，使表达更具画面感。 ② 第二个句子，将气球群比作“龙”，既描绘了动态的视觉画面，又暗含中华民族腾飞的象征意义，增强场景的震撼力和文化内涵。 2.D 3.③ 句，修改为：但是中国人是自强不息、坚韧不拔的。 ⑤ 句，修改为：我们今天以智慧、信念和意志力汇聚成磅礴的军事力量。 4.B 5.A. 对国家发展的自豪 B. 对精神传承的欣慰 【解析】 1. 本题考查学生正确使用和分析常见的修辞手法及表达效果的能力。 ① 第一个句子，本体是先辈们的血肉之躯，喻体是新的长城，将抽象的精神品质转化为具体可感的意象，既生动形象地描写出抗战时期先辈们万众一心、众志成城的抗争状态，又以“长城”的坚固特质，暗示这份抗争的不可摧毁，让读者直观感受到抗战的悲壮与坚定，增强文本的感染力和画面冲击力。 ② 第二个句子，本体是随风飘飞的彩色气球群，喻体是“巨大的龙”，先勾勒出气球升空汇聚的动态视觉图景，生动再现了纪念大会的恢弘场景。“龙”作为中华民族的精神图腾，暗合国家崛起、民族复兴的时代主题，既赋予场景深厚的文化意蕴，又升华了捍卫和平、砥砺前行的情感内核，让表达更具感染力与象征价值。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A。江河日下：指情况一天天坏下去。符合“清末国力衰退”语境。 B。每况愈下：指越往下越明显，表示情况越来越不好，形容走下坡路。符合“清末国力衰退”语境。 C。日渐式微：指事物逐渐地由兴盛而衰落。符合“清末国力衰退”语境。 D。泥沙俱下：比喻好的坏的混杂在一起。与“国力”不搭配，且不符合“清末国力衰退”语境。 故选D。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③ 句，不合逻辑。前文论述清末国力衰败、中国沦为“东亚病夫”的困境，后文转向“中国人是自强不息、坚韧不拔的，经过几代人的前赴后继”凝聚军事力量的转折性结果，前后构成转折关系，而非因果关系。 故可将“因为”改为“但是”。    ⑤ 句，搭配不当。“聚集”与“军事力量”动宾搭配不当。“聚集”侧重空间上的物理集合，而“智慧、信念和意志力”是抽象的精神力量，与“军事力量”的结合需用“汇聚”，“汇聚”可用于抽象力量的凝聚整合，故可将“聚集”改为“汇聚”。 4. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的引号表引用。 A。表强调。 B。表引用。 C。表特定称谓。 D。表特殊含义。 故选B。 5. 本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 句式结构：对+名词性短语+的+名词。 A.前文回顾抗战历史、讲述国家从一穷二白到建成现代工业体系、拥有强大军队的发展历程，老兵作为历史亲历者，目睹国家如今的强盛，必然生出自豪之情，故可填“对国家发展的自豪”。 B.文本强调先辈自强不息、坚韧不拔的抗争精神，以及当下对和平的捍卫、对祖先教诲的传承，老兵见证精神代代相传，内心自然欣慰，故可填“对精神传承的欣慰”。 一、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 列锦，或称“名词铺排”，是一种“以名词或以名词为中心的定名词组，组合成一种多列项的特殊的非主谓句，用来写景抒情，叙事述怀”的修辞文本模式。 甲 ，如碧野的《天山景物记》是一篇很有名的散文，其中就有一个小标题是：“雪峰・溪流・森林・野花”，以四个名词并列，即是典型的“列锦”修辞文本。又如复旦大学教授吴礼权的长篇历史小说《远水孤云：说客苏秦》第十一章中的第二小节“梅雨・小巷・栀子花”，以三个名词短语并列，也是典型的“列锦”修辞文本。 “列锦”这种修辞现象，并非现代汉语中所仅有， 乙 。据笔者考证，早在三千多年前的《诗经》中便有了列锦表达法的原始形态：“喓喓草虫，趯趯阜螽。”到了汉代诗歌中，这种列锦形态就非常普遍了，如“青青河畔草，郁郁园中柳”“遥遥山上亭，皎皎云间星”等，都是这一形态的“列锦”形式。到了南北朝时代，特别是唐代，“列锦”的结构形式创新可谓炉火纯青，不仅类型多，而且在诗歌中的运用也相当普遍。 ①不过，应该指出的是，②相对于古代汉语，③现代汉语中“列锦”已经很少出现使用了。④除非个别作家有意识地运用这种修辞手法，⑤才不太会有这类修辞文本的出现。这一点，大概与文体也有关系，诗、词、曲等体裁相对来说，因为篇幅容量有限，需要凝练文字，这就更有可能创造出“列锦”修辞文本。 1. 请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 2. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 3. 根据语段内容，下列选项中没有运用“列锦”修辞的一项是（     ） A． 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 B． 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C． 西风残照，汉家陵阙。 D． 杨柳岸，晓风残月。 4. 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。 【答案】 1.甲：文学作品的标题常以“列锦”修辞文本呈现 乙：而是古已有之 2.（ 1 ）语句③ ，修改为：现代汉语中“列锦”已经很少出现了。（或：现代汉语中“列锦”已经很少使用了。） （ 2 ）语句⑤ ，修改为：否则不太会有这类修辞文本的出现。 3.B 4.示例： ① 什么是“列锦”？ ② “列锦”在现代文学中常以什么形式表现？ ③ “列锦”在古代文学中呈现出怎样的特点？ ④ 为什么“列锦”在现代汉语中很少出现？ 【解析】 1. 甲处：前文定义“列锦”修辞，后文以《天山景物记》《远水孤云》的现代文标题的例子说明其应用，甲处需承上启下，点明现代汉语中标题经常出现列锦修辞，可填：文学作品的标题常以“列锦”修辞文本呈现。 乙处：前文说“并非是现代汉语中所仅有”，后文论证“早在三千多年前的《诗经》中便有了列锦表达法的原始形态”，说明古代汉语中早已有“列锦”，照应“并非是……”的句式，可填：而是古已有之。 2. 第③ 句“出现”与“使用”重复赘余，可删去“出现”或“使用”其中一个。 第⑤ 句中“才”与第④ 句中“除非”逻辑矛盾，“除非”应与“否则”搭配，表示条件与结果的反向关系，所以将第⑤ 句中的“才”改为“否则”。 3. 列锦定义：以名词或以名词为中心的定名词组，组合成一种多列项的特殊的非主谓句。即纯名词或名词短语并列，无谓语成分。 A.名词并列，无谓语，是列锦。 B.含动词“鸣”“上”，构成主谓句，非列锦。 C.名词短语并列，是列锦。 D.名词短语并列，是列锦。 故选B。 4. 审题：四个问句，充当全文写作提纲。提纲要依照文本行文顺序，把文章每一部分核心内容转化成问题。 ① 第一段：说明“列锦”的定义与特征。可转换为：什么是“列锦”修辞？ ② 第二段：列举现代汉语中，两个以“列锦”修辞呈现的小标题。所以可转换为：“列锦”在现代文学中常以什么形式表现？ ③ 第三段：列举诗经、汉代诗歌、南北朝及唐代文学作品中“列锦”的特点。所以可转换为：“列锦”在古代文学中呈现出怎样的特点？ ④ 第四段：重点分析现代汉语很少使用“列锦”的原因。所以可转换为：为什么“列锦”在现代汉语中很少出现？ 二、（2025-2026・河北省石家庄市二十四中・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 语感是作家对文学语言的独特的敏感性，是语言风格的最重要的构成因素。我们说一位作家的语感很好，不是说作家善于遣词造句，辞藻华美，意象独特，而主要是指作者对分寸感和语言节奏的把握。 由于语感的产生因人而异，作家对语言的把握是一个极为复杂的过程，语感通常是不可言说的，我们在此只试图作一些尝试性的分析。首先，我们来谈谈语言的分寸感。对于分寸感的把握要求作家在叙述中做到收放自然，铺陈和收敛相得益彰，恰到好处，并且控制好必要的语言力度和速度。语言的表述如果不到位，那当然十分遗憾，但表述过分，那又会过犹不及，使语言像一根失去了弹性的弹簧一样，丧失了必要的张力。 海明威的短篇小说在语言分寸感的把控上可谓是一个杰出的典例。他通常使用简短的句式及必要的省略，这不仅形成了海明威标志性的电报式文体，更重要的是精准控制了叙述的分寸。这样的例子在海明威的作品中可谓随处可见： 城市被漂亮地攻克了，河水在我们身后流淌。 在这句典型的海明威式的句子之中，我们不难发现，语言本身所蕴藏的引而不发的心理势能与句子的简洁明快构成某种张力。即这短短的一句话，使士兵们攻克目标后的喜悦和骄傲心情惟妙惟肖地表现了出来，且这种喜悦和句子明快的节奏又和谐相宜。“河水在我们身后流淌”，这句话省略掉了一个前提，那就是，河水曾经横亘在我们身前，也许还包含士兵曾经屡攻不下的焦灼等等内容。 如果海明威采用叙述方法描述士兵们攻打河流对岸的城市的艰难以及攻克后的激动和喜悦，当然也能够将事情交代清楚，但语言本身的这种简洁、明快、恰到好处的分寸感也就失去了。 当然，这并不是语感产生的唯一途径…… 1. 下列标题中，最适合作为原文标题的一项是（     ） A． 什么是文章的分寸感 B． 语感在“分寸”之间 C． 语感：分寸和节奏 D． 海明威的语感 2. 文中加点的词语，使用不恰当的一项是（     ） A． 因人而异 B． 不可言说 C． 过犹不及 D． 惟妙惟肖 3. 请结合文章相关观点，评论下面的句子，不超过90个字。 “跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。”（《老人与海》） 4. 文学评论类议论文聚焦议题，逻辑结构清晰严谨，引导认知。若请你续写论文后半部分，请结合本文列出写作思路要点。 首先，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 接着，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 最后，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.C 2.D 3.该句尽显海明威对语言分寸感的精准把握。语言没有冗余铺陈，“斗到死”直抒老人决绝的抗争意志，且强烈意志在短句的铿锵节奏中更显张力，足见“硬汉”精神。 4.① 直接点明论述对象“语言的节奏感”，并明确其内涵、效果（通过对比强化其重要性）。 ② 举例论证并具体阐释，结合假设对比方式强化对语言节奏的认知。 ③ 说明节奏与分寸感的区别及关联（强调节奏与语感的关联/总结语感的产生及重要意义）。 【解析】 1. 本题考查学生概括中心，拟取标题的能力。 原文围绕“语感”展开，第一段为中心段，明确指出语感“主要是指作者对分寸感和语言节奏的把握”，标题应体现“分寸感和语言节奏”。 A.不适合，只涉及“分寸感”，没有体现“语言节奏”以及核心话题“语感”。 B.不适合，只突出“分寸感”，忽略了“语言节奏”这一重要方面。 C.适合，准确地抓住了文章的中心，点明了语感与分寸、节奏的关系，最适合作为标题。 D.不适合，海明威的作品只是作为论述语言分寸感的例子，并非文章核心，不能全面概括文章内容。 故选C。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.因人而异：因为人的不同而有所差异，根据不同的对象采取不同的对待方式。文中说语感的产生“因人而异”，符合不同作家语感不同的客观情况，使用恰当。 B.不可言说：某种感受、情境、事物等非常特殊、微妙、复杂，难以用言语准确地表达、描述出来。文中说语感通常是“不可言说”的，强调其微妙和复杂性，使用恰当。 C.过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。文中用来说明语言表述“过分”的坏处，与“不到位”形成对比，使用恰当。 D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、生动，通常用于形容对事物外在形象、特征等的描绘。文中用来修饰“士兵们攻克目标后的喜悦和骄傲心情”，“心情”不能用“惟妙惟肖”来形容，使用不恰当。 故选D。 3. 本题考查学生谈观点，写评论的能力。 ① 从语言分寸感看，这句话没有多余的修饰与冗余的铺陈，简洁直接，“跟它们斗”“斗到死”这样简短有力的表述，直截了当地抒发了老人与鲨鱼等困难坚决抗争到底、绝不退缩的决绝意志。 ② 在语言节奏方面，采用短句形式形成铿锵有力的节奏，使得老人的强烈意志更具张力，这与《老人与海》中老人在海上独自与鲨鱼搏斗，虽历经艰辛却始终不放弃的情节相呼应，生动展现出老人坚韧不拔的“硬汉”精神。所以，这句话完美彰显了海明威对语言分寸感的精准把握。 4. 本题考查学生拟写文学评论写作思路的能力。 ① 直接点明论述对象“语言的节奏感”，指出语言节奏感是指语言在表达过程中形成的快慢、强弱、长短等有规律的变化。良好的节奏感能增强文章的感染力和可读性，如节奏明快可营造紧张氛围，节奏舒缓可表达深沉情感等，还可通过对比节奏感强和节奏感弱的语言段落，强化其重要性。 ② 举例论证并具体阐释，可列举其他作家作品中语言节奏运用巧妙的例子，如杜甫诗歌中对仗工整、平仄相间带来的节奏感，同时结合假设对比方式，说明若改变节奏会产生怎样不同的表达效果，从而强化对语言节奏的认知。 ③ 说明节奏与分寸感的区别，分寸感侧重于表达的适度和精准，节奏侧重于语言的韵律和动态变化；阐述二者的关联，它们相互配合，共同塑造良好的语感，最后强调节奏与语感的紧密关联，总结语感的产生源于作家对分寸感和节奏的综合把握，以及语感对文学创作的重要意义。 三、（2025-2026・河北省邢台市卓越联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在常规的交流和写作中，我们习惯于遵循逻辑的（a）和条理性。然而，在某些特定的语境下，如文学、广告、幽默或创意表达中，故意违反逻辑却成了一种独特的语言艺术。这种语言艺术不仅挑战了传统的思维模式，还赋予了文本更深层次的含义。 悖论是指一种看似自相矛盾的陈述或情境，它常常通过巧妙的措辞和构造来揭示事物的复杂性和（b）。悖论在哲学、文学和日常对话中都有广泛的应用，它能够引发读者的思考，从而深化读者对问题的理解。 超现实主义和荒诞主义是文学创作中常见的风格，它们通过打破现实的逻辑框架来构建一种超越常规的世界观。在这些作品中，人物、事件和环境往往呈现出不合常理的特质，如物体突然变大或变小、时间倒流等。这种违反逻辑的表达方式旨在揭示人类心理的深层结构和社会的（c），使读者在惊讶之余产生强烈的共鸣。 ①双关是一种利用同音异义词或词语的多义性来提升表达效果的手法。②它巧妙的文字游戏来挑战语言的直接性和明确性，③能引发读者思考，让读者得到启发。④隐喻则是一种将抽象概念具体化、形象化的手法，⑤能使表达生动但含义深刻。隐喻本身并不直接违反逻辑，但是它所构建的意象往往超越了字面意义的范畴，从而创造出一种富有诗意的表达效果。 （d）思维是指在思维过程中不按照固定的顺叙或模式进行推理和判断，而是根据直觉、联想或灵感来跳跃式地思考问题。这种思维方式在诗歌、散文等文学体栽中尤为常见，它打破了传统的线性叙事结构，______。碎片化叙事则是将故事拆分成多个片段或场景进行呈现，这些片段之间可能没有明显的逻辑关系或因果关系。然而，正是这种断裂和不确定性为读者提共了更多的想象空间和解读角度。 1. 下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． （a）跳跃性       （b）多面性             （c）严密性             （d）荒谬性 B． （a）严密性       （b）跳跃性             （c）多面性             （d）荒谬性 C． （a）多面性       （b）严密性             （c）荒谬性             （d）跳跃性 D． （a）严密性       （b）多面性             （c）荒谬性             （d）跳跃性 2. 下列填入文中横线处的内容，最恰当的一项是（     ） A． 可以在阅读过程中体验到一种自由而灵活的思维流动 B． 使读者在阅读过程中体验到一种自由而灵活的思维流动 C． 在阅读过程中使读者体验到一种自由而灵活的思维流动 D． 在阅读过程中体验到一种自由而灵活的思维流动 3. 文中最后一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 请举一个运用谐音双关的词语（短语、歇后语），并结合上述文段相关内容简要分析其特点和内涵。 【答案】 1.D 2.B 3.① “顺叙”改为“顺序”；② “体栽”改为“体裁”；③ “提共”改为“提供”。 4.② ，修改：它通过巧妙的文字游戏来挑战语言的直接性和明确性。 ⑤ ，修改：能使表达生动且含义深刻。 5.示例一 ① 举例：食全食美（酒店广告）。② 特点：运用谐音双关，“食”与“十”同音异义。③ 内涵：宣传酒店的菜品齐全、味道鲜美。 示例二 ① 举例：孔夫子搬家——净是输（书）。② 特点：运用谐音双关，“输”与“书”同音异义。③ 内涵：形容在比赛或竞争中总是失败，或形容某种情况总是对某人（团体）不利。 【解析】 1. 本题考查学生正确使用词语的能力。 （a）处，前文强调“常规的交流和写作中”遵循逻辑的特点，与后文“故意违反逻辑”形成对比，“严密性”指严谨、无漏洞，符合常规逻辑的属性；“跳跃性”“多面性”均不符合常规逻辑的特征，故（a）选“严密性”。 （b）处：悖论的作用是揭示“事物的复杂性”，与之并列的应是体现事物多元特质的“多面性”；“跳跃性”侧重思维或表达的不连贯，“严密性”与“复杂性”无并列关联，故（b）选“多面性”。 （c）处：超现实主义、荒诞主义作品通过不合常理的表达，指向社会中不合理、违背常规的特质，“荒谬性”恰能体现这一点；“严密性”“多面性”均无法匹配语境，故（c）选“荒谬性”。 （d）处：后文明确说明这种思维“不按照固定的顺序或模式”“跳跃式地思考问题”，“跳跃性”直接对应这一特征；“荒谬性”侧重不合理，与“跳跃式思考”无关，故（d）选“跳跃性”。 故选D。 2. 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 横线前的主语是“这种思维方式”（指跳跃性思维），句子核心是“它打破了传统的线性叙事结构”带来的结果，需明确动作的作用对象与逻辑衔接，而A和D两项缺少对象，和前文衔接不紧密，故排除； “在阅读过程中”作为状语应修饰“体验”，应置于“体验”之前，排除C。 故选B。 3. 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ① “顺叙”的“叙”应改为“序”。“顺叙”是记叙文的记叙顺序之一（按时间先后叙述）；此处指思维的“次序、方式”，应为“顺序”（指先后次序）。 ② “体栽”的“栽”应改为“裁”。“体裁”指文学作品的样式、类别；“栽”意为种植。 ③ “提共”的“共”应改为“供”。“提供”指供给、给予；“共”意为共同。 4. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ② 成分残缺，本句主语是“它”，“巧妙的文字游戏”是状语部分，应在其前加上介词“通过”。 ⑤ 不合逻辑，“但”表示转折关系，而“生动”与“含义深刻”是并列关系，将“但”改为“且”。 5. 本题考查学生运用文中信息，举例分析的能力。 示例一 ① 举例：食全食美（酒店广告）。② 特点：结合“双关是一种利用同音异义词或词语的多义性来提升表达效果的手法”可知，“食全食美”运用谐音双关，“食”与“十”同音异义。③ 内涵：借用成语“十全十美”的知名度，替换为“食全食美”，既关联餐饮行业属性（食），又传递菜品齐全、品质完美的宣传意图。 示例二 ① 举例：孔夫子搬家——净是输（书）。② 特点：结合“双关是一种利用同音异义词或词语的多义性来提升表达效果的手法”可知，“孔夫子搬家——净是输（书）”运用谐音双关，“输”（失败）与“书”（书籍）同音不同义。③ 内涵：孔夫子以藏书多著称，“搬家”自然“净是书”，借助谐音替换为“净是输”，既保留歇后语的趣味性，又含蓄表达在比赛或竞争中总是失败，或形容某种情况总是对某人（团体）不利。 四、（2025-2026・河北衡水市武强县衡水街关中学・高二上期中）阅读下面的文字，完成问题。 在浩瀚的大洋“江湖”中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人，便射出带芋螺毒素的“飞镖”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒。芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将其一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。 令人意外的是，这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是一种怎样的动物胰岛素？（     甲     ）？为了验证这种胰岛素的威力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将其注射入健康的斑马鱼体内，再分析其血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得萎靡不振了。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的强大武器，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。他们在利用兔子进行动物实验时发现，①胰岛素使用剂量过大，②会引发低血糖效应出现，③使之瘫软甚至休克。④这种现象被称为“胰岛素休克”。⑤因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑥为防止这种情况不再出现，护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，（     乙     ）。这为糖尿病治疗带来了革命性变化。科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的憧憬。 1. 下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”，意义相同的一项是（　　） A． 有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B． 人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。 C． 他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。 D． 对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。 2. 下列各句中的引号与文中画波浪线处引号用法相同的一项是（　　） A． “二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。——《长征胜利万岁》 B． 百团大战中这个小小的“插曲”。——《大战中的插曲》 C． 亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大分量。——《县委书记的榜样——焦裕禄》 D． 一个“挺”字，让人百感交集。——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 5. 文中“毒暗器”这个词语富有表现力，请简要分析其表达效果。 【答案】 1.B 2.B 3.② 修改为：会引发低血糖效应 ⑥ 修改为：为防止这种情况出现 4.甲：它的毒杀威力有多大（它的威力有多大） 乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的胰岛素） 5.① “毒暗器”运用比喻，将芋螺释放的毒素比作江湖高手使用的毒暗器，形象地写出了芋螺毒素的威力。 ② 表达活泼生动，幽默诙谐，能激发读者的阅读兴趣。 【解析】 1. 本题考查学生理解词语语境义的能力。 文中加点的“对付”，意思是“对人对事采取措施、办法”。 A．“对付”的意思是“将就”。 B．“对付”的意思是“对人对事采取措施、办法”，与文中加点的“对付”意义相同。 C．“对付”的意思是“感情相投和”。 D．“对付”的意思是“将就”。 故选B。 2. 本题考查学生理解标点符号用法的能力。 文中画波浪线处的引号标示特殊含义。 A.表示直接引用。 B.表示特殊含义，与文中画波浪线处引号用法相同。 C.表示特定称谓。 D.表示强调。 故选B。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ② “引发……出现”句式杂糅，可删掉“出现”，修改为：会引发低血糖效应。 ⑥ “防止……不再出现”不合逻辑，可删掉“不再”，修改为：为防止这种情况出现。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：此处为问句，应是针对下文内容的提问，与下文内容有密切关联，结合下文“为了验证这种胰岛素的威力”“结果发现斑马鱼的血糖迅速下降”等可知，此处谈论的是这种胰岛素的毒杀威力，故可填：它的毒杀威力有多大（它的威力有多大）。 乙：上文写“科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术”，下文“这为糖尿病治疗带来了革命性变化”中的“这”应指代上文提取出来的物质，由此可知，此处要填的句子表达的意思应是凭借这种技术的结果，即提取出了纯度高又安全的胰岛素，故可填：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的胰岛素）。 5. 本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。 ① 说芋螺释放的毒素是“毒暗器”，运用了比喻的修辞手法，本体是芋螺释放的毒素，喻体是江湖高手使用的毒暗器。“暗器”本就让人防不胜防，再带上“毒”，杀伤力更大，这个比喻形象地写出了芋螺毒素的威力。 ② 比喻的效果一般是使表达形象生动，在科普文中运用比喻的修辞手法，可使表达活泼生动，语言幽默诙谐，避免平淡枯燥，能够激发读者的阅读兴趣。 五、（2025-2026・河北邯郸九校联考・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中国国家航天局相继启动了近地小行星探测计划和小行星防御等工程论证和实施，明确提出“论证建设近地小天体防御系统”。我国科学家从监测预警、体系应对等方面，提出了建设相对完善的近地小行星探测与防御体系战略构想。站在守卫地球安全与人类延续的角度来看，构建小行星防御能力，是全人类共同的任务。中国作为负责任的航天大国，有责任、有义务、有能力贡献中国智慧、发挥中国力量，_______________。 小行星有丰富资源，是未来深空经济的重要支撑。小行星撞击是全人类共同面临的潜在危胁，但随着探测、防御能力提升，与小行星的“亲密接触”，有望打开太空资源的更多可能。虽然小行星防御受到较高关注，但对其进行探测与资源开发利用同样重要。小行星资源开发与利用，首先通过地面观测台站、深空探测器等进行勘察，筛选目标小行星。然后，发射探测器到目标小行星，由作业机器人进行开采作业，并在小行星轨道或附近空间站进行再轨加工，初步处理与提纯。最后，通过重复使用的往返运输器，将加工后的资源送往近地轨道或返回地球，形成“太空供应链”。 小行星开发利用具有重要的经济价值，主要航天国家对此高度重视。根据国际权威机构估算，目前探测较为充分的约1000颗小行星中，有700余颗的单颗价值超过100万亿美元，未来30年主带小行星资源开发价值超过7万亿亿美元。①这一领域不仅是深空探测的重要方向，②更是未来深空经济和地外资源补给的重要支撑。③随着空间核能源、量子技术、具身智能等新技术不断取得突破，④将大力推行小行星资源开发利用走向智能化、低成本、商业化运营模式，⑤逐步形成小行星资源开发利用产业链，⑥成为深空经济的重要组成部分。 1. 下列填入文中横线处的句子，最符合语言逻辑的一项是（     ） A． 系统构建小行星防御与探测体系，和世界一起守卫我们的地球家园。 B． 系统构建小行星探测与防御体系，和世界一起守卫我们的地球家园。 C． 和世界一起守卫我们的地球家园，系统构建小行星探测与防御体系。 D． 和世界一起守卫我们的地球家园，系统构建小行星防御与探测体系。 2. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 3. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中提到“与小行星的‘亲密接触’，有望打开太空资源的更多可能”，请简要概括实现这一“可能”需要经历的关键环节。 5. 某杂志社在审稿时，认为本文标题“小行星探测与防御及资源开发利用”比较直白、缺乏文学色彩，需要调整。假如你是编辑，请运用不同的修辞手法，为本文拟写两个标题，每个标题不超过15个字。 【答案】 1.B 2.“危胁”改为“威胁” “再轨加工”改为“在轨加工” 3.序号④ ：将“推行”改为“推动” 序号⑥ ：在“成为”前加“该产业链” 4.勘察筛选：通过地面观测台站、深空探测器筛选目标小行星； 开采加工：探测器搭载作业机器人开采，在轨道或空间站初步处理提纯； 运输交付：用重复往返运输器将资源送往近地轨道或返回地球。 5.① 探小行星之秘，护地球之安 ② 小行星：地球卫士与太空宝藏 【解析】 1. 本题考查学生语言表达之句子复位的能力。 前文明确先提“近地小行星探测计划”，后讲“小行星防御工程”，选项中“探测与防御”的顺序与原文表述一致，排除“防御与探测”的A、D； 从语义逻辑看，“系统构建体系”是具体行动，“守卫地球家园”是行动的最终目的，应先说明行动，再点明目的，排除先讲目的、后说行动的C。 故选B。 2. 本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。 “危胁”→“威胁”：“胁”指逼迫、恐吓，“威胁”是固定搭配，“危胁”为字形误用； “再轨加工”→“在轨加工”：“在轨”指在航天器运行轨道上，是航天领域固定表述，“再轨”无实际语义，属于同音误用。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号④ ：搭配不当。“推行”侧重“推广执行（政策、方案）”，如“推行新规”；“推动”侧重“促使事物前进发展”，此处强调“新技术促使小行星资源开发走向新阶段”，用“推动”更契合“技术与领域发展”的搭配逻辑，故修改“推行”为“推动”。 序号⑥ ：主语残缺。前文④ 的隐含主语是“新技术”，⑤ 的主语是“小行星资源开发利用产业链”（承前省略），⑥ 若直接接“成为”，会导致主语混淆（看似承接“新技术”，实则应承接“产业链”），故补充“该产业链”为主语。 4. 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 第一步“勘察筛选”：对应原文“通过地面观测台站、深空探测器等进行勘察，筛选目标小行星”，核心是“找对目标”； 第二步“开采加工”：对应原文“发射探测器……作业机器人进行开采作业……再轨（在轨）加工，初步处理与提纯”，核心是“开采+初步处理”； 第三步“运输交付”：对应原文“通过重复使用的往返运输器，将加工后的资源送往近地轨道或返回地球”，核心是“资源送达目的地”。 5. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ① 先从原文提取关键内容：核心对象（小行星）、核心动作/功能（探测、防御）、核心价值（保护地球、资源宝藏），确保标题不跑题。 ② 选“易上手、显文采”的修辞（如对偶、比喻、拟人等），避免生僻修辞导致理解困难，且要契合内容调性（科技类可兼顾严谨与生动）。 ③ 严格控制字数，用短词、短句组合，避免堆砌关键词；可采用“动宾结构”“主宾+喻体”等简洁句式。 六、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 小小说体量不大，却擅腾挪，多变幻。在精心布设下，亦可如一粒璀璨灯珠，发出烁亮光辉。其“功率”大小，取决于素材的厚度、人性的温度、铺陈的梯度。 对素材的搜寻，堪比在茫茫旷野寻找矿脉。______，需要用合理的想象将其与另外的材料拼接黏合起来。个人的经验无疑是真实的，但与“文学的真实”又有差异。以上种种，均对写作者构成挑战。 ①通过素材收集齐后，②对“故事核”的提取就至关重要。③“故事核”是小小说的骨与魂，④决定了一篇作品很大程度上的风味、品质与重量。⑤“人性”是文学永恒的主题；⑥如何将人性的温暖置于“核”中，⑦使之透过文字烛照人间，⑧是写作者的天职。或可将此当作小小说自己的地盘，任由各路方家开疆拓土。从“往事”素材中可萃取到大爱、大义，亦能提炼出奇、趣、妙、圆、乐等多种内核，但最终的靶心，仍是“人”。 如何使珍贵的材料被多样化地雕琢与呈现，同时保持小小说的“颜值”，且不“失重”，不少经典篇什已给出完美的示范。故事的铺陈，情节的递进，会如乐章般牵引读者情绪的起落，如不少小小说会在结尾设置反转，但这并非唯一的“套路”。其中，若将故事比作舟船，语言则为桨橹。小小说的语言无法藏拙，对作者是一大考验。语言火候的拿捏，直接决定了作品是否“可口”。遭遇粗糙的语言，宛如吃到掺了沙子的米饭。经典的文言文是汉语写作者取之不尽的语言富矿。我后悔年少时未曾大量鉴赏背诵古文名篇，导致基本功的欠缺。 总的来说，小小说就像一枚哨子，仅有拇指大小，却能吹出无远弗届之声。保持沉潜的写作姿态，才能诞生出飞翔的文本。 1. 文中画波浪线句子标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 生活经历的积累固然重要，却往往呈碎片状，不成体系 B． 生活经历往往呈碎片状，积累固然重要，却不成体系 C． 生活经历往往呈碎片状，不成体系，积累固然重要 D． 生活经历往往不成体系，积累固然重要，却呈碎片状 3. 文中画横线的句子使用了比喻手法，请结合文段分析其表达效果。 【答案】 1.① ，修改示例：素材收集齐后。（删掉“通过”）。 ④ ，修改示例：很大程度上决定了一篇作品的风味、品质与重量。（把“很大程度上”放到“决定”的前面） 2.A 3.① 用吃到掺了沙子的米饭比喻阅读粗糙的语言的感受，化抽象为形象，生动有趣。 ② 粗糙语言会打破阅读的流畅性，就如同沙粒硌牙的突兀感，以熟悉的贴近生活的负面体验引发读者的共鸣。 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号① ：成分赘余，“素材收集齐后”就是时间状语，删去多余介词“通过”。 序号④ ：语序不当。“决定了一篇作品很大程度上的风味、品质与重量”中，“很大程度上”是程度副词，应修饰动词“决定”。将“很大程度上”移至“决定了”之前。 2. 本题考查学生语句复位的能力。 根据下文的“需要用合理的想象将其与另外的材料拼接黏合起来”，可知“积累固然重要”不能放在最后。“往往呈碎片状”与“不成体系”相衔接，不宜分开。故排除B、C、D项。另外，A项的句式结构与下句“个人的经验无疑是真实的，但与‘文学的真实’又有差异”结构最为相近。 故选A。 3. 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ① 掺沙的米饭难以下咽，以此比喻粗糙语言对阅读体验的破坏性。将抽象的语言粗糙感具象化为生活中常见的“掺沙米饭”，增强了表达的生动性。 ② 掺沙的米饭不仅难以下咽，还可能损伤牙齿，就如同粗糙语言会打破阅读的流畅性，选择日常饮食中的负面体验作为喻体，容易唤起读者的共同感受，从而更深刻地理解作者对语言粗糙的批判态度。 七、（2025-2026・河北名校联考・高二上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 中国古典诗歌如同深埋于时间长河中的文化基因，其生命力不仅在于千百年来的吟诵传承，       甲       在于它跨越语言与文明的藩篱，在异质土壤中催生出绚烂奇观。谭夏阳的《发明中国诗：中国古诗在西方的翻译与传播》正是一部深入揭示这一动态过程的著作。它并非一部简单的翻译史考证，而是一场关于文化基因如何通过“熔融”与“裂变”，实现跨时空创造性转化的精彩叙事。 所谓“熔融”，是指中国古诗的美学特质被西方诗人吸纳、消化并融入自身肌体的过程。当19世纪末西方诗坛陷入浪漫主义的疲态与窠臼时，中国诗以其含蓄的意境、凝练的意象和瞬间的顿悟，如同一剂强效解药，寻求出路的西方诗人提供了全新的美学范式。美国意象派诗人庞德从李白、王维的诗中看到了“直接处理事物”的可能。他们将中国诗的“意象”美学融入现代英语诗歌的肌理，摒弃了冗长的修辞与直白的抒情，       乙       引发了诗歌语言的革命。这种熔融不仅是技巧的借鉴，更是精神的共鸣。中国古诗的文化基因，就这样悄然融入西方现代艺术的血脉，成为其不可或缺的一部分。      丙       ，这种“熔融”并非简单的复制或移植，其过程必然伴随着剧烈的“裂变”。裂变，源于文化转换中的创造性误读、翻译的困境和主体性的再创造。谭夏阳敏锐地捕捉到了这一点。艾略特称庞德为“中国诗的发明者”，一个“发明”道破天机：庞德对中文诗的翻译，与其说是忠实转译，不如说是一场基于东方灵感的卓越创造。他“发明”了一种崭新的英语句法——清晰、坚硬、意象并置，这彻底裂变了传统的英语诗歌表达，催生了现代主义诗潮。书中提到的诸多“公案”——如各路译者对同一首诗截然不同的处理、对《秦妇吟》的考据拼凑、对《大地之歌》原诗的溯源——正是这种创造性裂变留下的迷人痕迹。 1. 下列句子中引号的作用与文中第三段“中国诗的发明者”引号作用相同的一项是（     ） A． 所谓“熔融”，是指中国古诗的美学特质被西方诗人吸纳、消化并融入自身肌体的过程。 B． 美国意象派诗人庞德从李白、王维的诗中看到了“直接处理事物”的可能。 C． 他们将中国诗的“意象”美学融入现代英语诗歌的肌理，摒弃了冗长的修辞与直白的抒情。 D． 书中提到的诸多“公案”————如各路译者对同一首诗截然不同的处理……正是这种创造性裂变留下的痕迹 2. 请在文中横线甲乙丙三处填入恰当的关联词。 3. 文中第二段画线部分的句子有两处语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 请简要分析《发明中国诗：中国古诗在西方的翻译与传播》中“发明”一词的含义与表达效果。 5. 请为文章拟写一个标题，要求能涵盖文章的主要内容，至少使用一种修辞手法，且不超过30个字。 【答案】 1.B 2.甲：更 乙：从而 丙：然而 3.中国诗以其凝练的意象、含蓄的意境和瞬间的顿悟，如同一剂强效解药，为寻求出路的西方诗人提供了全新的美学范式。 4.含义：“发明”一词在文中指庞德对中国古诗的翻译与重构是一种基于东方灵感的创造性转化。表达效果：这一用法既强调了庞德翻译的主观性与创新性，也暗示了跨文化传播中不可避免的“创造性误读”，生动地揭示了文化“裂变”的过程与本质。 5.熔融与裂变：文化基因实现跨时空创造性转化的桥梁 【解析】 1. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中第三段“中国诗的发明者”中引号表示引用。      A。引号表特定称谓； B。引号表引用，引用庞德从中国诗中获得的创作理念，与题干引号作用一致； C。引号表强调特定美学范畴，突出中国诗的核心美学概念； D。引号表特殊含义，将翻译中的争议案例比作“公案”。 故选B。 2. 本题考查学生正确使用关联词的能力。 甲：前文强调中国古典诗歌“千百年来的吟诵传承”，后文突出“跨越语言与文明的藩篱”的跨文化价值，二者构成递进关系，可填“更”。 乙：前文“摒弃了冗长的修辞与直白的抒情”是手段，后文“引发了诗歌语言的革命”是结果，可填“从而”。 丙：前文论述“熔融”（文化吸纳融合），后文转而强调“裂变”（创造性转化中的改变），二者构成转折关系，可填“然而”。 3. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语序不当：“含蓄的意境、凝练的意象”逻辑顺序颠倒。“意象”是诗歌的基本构成单位，“意境”是意象组合形成的整体氛围，应先“凝练的意象”再“含蓄的意境”，符合从具体到抽象的认知逻辑； 成分残缺：“寻求出路的西方诗人提供了”缺少介词，应补充“为”，构成“为……提供……”的固定搭配，使句子语法完整。 4. 本题考查学生理解重要词语及分析表达效果的能力。 含义：“发明”是指庞德对中国古诗的翻译并非机械忠实的转译，而是基于自身理解与西方诗坛需求，对中国诗的美学特质、表达形式进行的创造性重构，是融合东方灵感与西方现代诗歌需求的艺术创造。 表达效果：用词新颖，打破“翻译=忠实传递”的固有认知，突出庞德翻译的主观性与创新性，呼应前文“文化基因的创造性转化”；巧妙暗示跨文化传播的本质——并非简单复制，而是伴随着“创造性误读”与主体性再创造的“裂变”过程，使抽象的文化传播逻辑更具象可感。 5. 本题考查学生拟写标题及正确使用常见的修辞手法的能力。 第一步：概括文章主要内容——提炼核心要素（核心对象：中国古诗西方传播；核心过程：熔融、裂变；核心主旨：文化基因跨时空创造性转化）； 第二步：筛选适配修辞——选择能具象化抽象内容的修辞（如比喻，用“桥梁”喻“熔融与裂变”的媒介作用）； 第三步：凝练组合成句——按“核心过程+主旨+修辞”逻辑串联，控制字数，确保简洁全面。 八、（2025-2026・河北邯郸・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。 ②听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。 ③雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是            的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。秋天，无论是疏雨滴梧桐，（     甲       ），听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也禁不起三番五次的雨打风吹。一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。 ④在古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐，是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。（     乙       ），听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖，下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘。下肥了嘉陵江，下湿布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐，下在渴望的唇上，舐舐那冷雨。 1. 汉字是形象的，如“山”的甲骨文是，“水”是，“云”是，请仿照文中第一段画波浪线句子，从“山”“水”“云”三个汉字任选一个为中心，写一个句子。 2. 请简要赏析文中第②段画线句子。 3. 填入文中第③段横线处的词语，不恰当的一项是（     ） A． 石破天惊 B． 波澜壮阔 C． 排山倒海 D． 惊天动地 4. 下列填入括号内甲乙两处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 或是细雨湿杏花   雨是一种复杂而多变的音乐 B． 或是细雨湿杏花   雨是一种回忆的音乐 C． 或是骤雨打荷叶   雨是一种回忆的音乐 D． 或是骤雨打荷叶   雨是一种复杂而多变的音乐 5. 第②段中“也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕”中用了比拟的修辞手法，请以“文化”为描写对象写一个句子。要求：语意完整，使用比拟；比拟贴切，表达流畅；可以脱离第②段语境。 【答案】 1.示例一：譬如凭空写一个“山”字，巍巍峨峨，嶙嶙峋峋，一切峰峦险峻，就耸立其上了。 示例二：譬如凭空写一个“水”字，曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，一切江河奔涌，就流淌其下了。 示例三：譬如凭空写一个“云”字，舒舒卷卷，飘飘逸逸，一切天光变幻，就浮游其间了。 2.① 长短句结合：短句开篇后转为长句，节奏缓急有度； ② 整散结合，增强节奏感觉； ③ 叠词：“听听”“看看”等动词叠词增强韵律感。 3.B 4.C 5.示例一：文化在岁月长河中梳妆，将唐宋的月光进现代的角。 示例二：文化踩着年轮的台阶缓缓而下，将祖辈的火种轻轻递到今人的掌心。 示例三：文化从远古的山涧奔涌而出，蜿蜒穿梭于历史的每处空间。 【解析】 1. 本题考查学生对汉字形象性的理解及语言仿写能力。 题目要求仿照文中第一段的表达方式，选择“山”“水”“云”中的一个汉字进行仿写。解题时需紧扣题干“仿照文中第一段画波浪线句子”的要求，先分析原句结构：“譬如凭空写一个‘X’字，两个四字叠词，一切（意象），就（动词）其中了”。仿写关键在于抓住汉字原始字形的视觉特征，通过叠词强化形象感，用动词衔接字形与意象内涵。 以“山”字为例，甲骨文形似峰峦耸立，故用“巍巍峨峨，嶙嶙峋峋”模拟山峦的险峻形态，“耸立其上”则通过动词精准呈现字形与意象的关联。整理后可得出答案：譬如凭空写一个“山”字，巍巍峨峨，嶙嶙峋峋，一切峰峦险峻，就耸立其上了。 “水”字甲骨文如水流蜿蜒，叠词选用“曲曲折折，蜿蜿蜒蜒”，搭配“流淌其下”体现动态。整理后可得出答案：譬如凭空写一个“水”字，曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，一切江河奔涌，就流淌其下了。 “云”字甲骨文似云朵飘逸，用“舒舒卷卷，飘飘逸逸”描绘形态，以“浮游其间”呼应天光变幻。整理后可得出答案：譬如凭空写一个“云”字，舒舒卷卷，飘飘逸逸，一切天光变幻，就浮游其间了。 2. 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ① 长短句结合：前四句“听听，那冷雨”等短句急促有力，后句“雨在他的伞上……清明这季雨”转为长句，形成“短—长”的节奏变化，契合听雨时感官体验的层次递进。 ② 整散结合：“听听”“看看”等结构相似的短句构成整句，增强韵律感；“雨下在基隆港……清明这季雨”为散句，打破规整句式，使表达张弛有度。 ③ 叠词运用：“听听”“嗅嗅闻闻”等动词叠用，既模拟听雨时反复感知的动作，又通过语音的重复强化听觉韵律，与“冷雨”的主题形成声情呼应。 3. 本题考查学生正确使用成语的能力。 分析横线处语境：“只要不是____的台风暴雨，在听觉上总是一种美感”，需填入形容台风暴雨威力猛烈的成语。 A． 石破天惊：形容古乐器箜篌弹奏出来的声音高亢激越，惊天动地，后用以指使人震惊之意，也形容文章议论新奇惊人。此处用于形容暴雨的破坏性。 B． 波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。而台风暴雨的特点是“力量凶猛”，并非“壮阔”，与语境不符。 C． 排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。符合台风暴雨冲击性强的特征。 D． 惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。可用于修饰暴雨的威力。 故选B。 4. 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文“秋天，无论是疏雨滴梧桐”提示此处应填入秋天的雨景。“骤雨打荷叶”中“骤雨”与“疏雨”形成对比，“打荷叶”为秋季常见景象；而“细雨湿杏花”属春季场景，与季节不符，故甲处选“或是骤雨打荷叶”。 乙处，后文“回忆江南的雨……也下在四川在秧田和蛙塘”强调雨引发的记忆，“雨是一种回忆的音乐” 直接呼应“回忆”主题；“复杂而多变”在文中无对应语境，故乙处选“雨是一种回忆的音乐”。 故选C。 5. 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 解题时，先明确比拟需赋予“文化”人的动作（拟人）或物的形态（拟物），且贴合其历史传承的抽象特质。可按以下思路展开：首先，确定比拟类型，若选拟人，需设计如“梳妆”“传递” 等符合文化属性的动作；若选拟物，可借“长河”“火种”等意象映射其延续性。其次，构建古今意象关联，如用“唐宋月光”“今人的掌心”串联传统与现代。最后，校验修辞贴切性，确保动作或形态与文化的厚重感、延续性一致，避免“跳跃”等与文化特质脱节的表述。例如“文化踩着年轮的台阶缓缓而下”，以拟人化的“踩台阶”呼应时间维度，“递火种”具象化传承，使修辞与内涵统一。 九、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “云光水色潞河秋，满径槐花感旧游。无恙蒲帆新雨后，一枝塔影认通州。” 这是清代诗人王维珍描写通州的诗句。诗中所说之塔，就是大运河沿线著名古塔——燃灯佛舍利塔（下文简称“燃灯塔”）。相传是因塔中供有燃灯古佛的舍利子而得名。 京杭大运河南起浙江杭州，北至北京通州，将北方的政治中心与南方的经济中心紧密连接起来。元代以后，粮食、茶叶等生活必需品，甚至砖石木料等建设物资，都是通过大运河        A            地输往京城。①大运河位于最北端的通州，②其城市功能紧紧围绕漕运和仓储为主，③甚至名字就是取自“漕运通济”之意。而大运河北端水口的具体位置，正在燃灯塔附近的五河（北运河、通惠河、温榆河、小中河、运潮减河）汇聚之处。 几百年间，沿大运河北上的商旅船工，只要远远望见高耸入云的燃灯塔，便知一路风尘仆仆的终点就要到了，心中也多了些许安稳。久而久之，燃灯塔也因此        B             ，位列“通州八景”之首，成了大运河终点的重要地标。 燃灯塔是一座砖木结构的八角十三层密檐式实心塔，始建于北周年间，其间几经整葺，现存塔身是清代康熙年间重建的，保留了浓郁的辽金时期的建筑风格。塔上供有佛像百余尊，加上塔身和须弥座各处所刻佛像，共计400余尊，是当之无愧的“百佛之塔”。有如此之多神佛护佑，想必给了许多水上往来的人们莫大的宽慰。 其实，燃灯塔建造之初就是为了镇水。南北朝时期，今温榆河、潮白河、高粱河、小中河于通州城北汇流，称“潞水”。遇到降雨量大的年份，潞水经常泛滥成灾。传说中，这是有一条白龙在河中兴风作浪，春天喝干河水，让两岸庄稼无法灌溉，夏天又吐出河水，酿成洪灾。百姓为了保卫家园，只得不断挖井筑堤，如此年复一年，苦不堪言。这件事最终被玉皇大帝知晓，派天神建宝塔一座，镇白龙于塔下。虽是传说，但也间接反映出人们对“宝塔镇河妖”的希冀。 如今，漕运已停，燃灯塔也被高楼大厦包围，但1400岁的它依旧巍然矗立于大运河河畔，是不变的航塔，也是通州的地标，见证着这片热土的日新月异。 1. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 3. 下列各句中的引号和文中画波浪线处“通州八景”所用引号，作用相同的一项是（     ） A． 今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。（李斌《以工匠精神雕琢时代》） B． “修辞立其诚”，是《易传・文言》中的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定。（张岱年《修辞立其诚》） C． 英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。（周婷 杨兴《别了，“不列颠尼亚”》） D． 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》） 4. 如果将上文作为文化散文类公众号的推文，下列最适合作为标题的一项是（     ） A． 燃灯塔的文化意义 B． 燃灯塔的传说 C． 燃灯塔的前世今生 D． 燃灯塔与大运河 【答案】 1.① 句，修改为“位于大运河最北端的通州” ② 句，修改为“其城市功能紧紧围绕漕运和仓储（其城市功能以漕运和仓储为主）” 2.A. 源源不断 B. 闻名遐迩 3.C 4.C 【解析】 1. 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ① 句，“大运河位于最北端的通州”不合逻辑，大运河是横跨多个城市的河流，不是“位于最北端的通州”，应修改为“位于大运河最北端的通州”，使改句的主语“通州”与后文的“其”保持主语一致。 ② 句，“围绕漕运和仓储为主”中“围绕……为主”句式杂糅，应修改为“其城市功能紧紧围绕漕运和仓储”或“其城市功能以漕运和仓储为主”。 2. 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，原文描述元代以后粮食、茶叶等生活必需品及砖石木料等建设物资通过大运河输往京城的状态，需填入一个体现运输连续不断、从未停歇的成语，故可用“源源不断”。源源不断：指事物连续不断地出现、到来或离去，形容供应或运输没有间断。 B处，原文描述燃灯塔因成为商旅船工的航标而“位列‘通州八景’之首”，需填入一个体现其广为人知、声名远播的成语，故可用“闻名遐迩”。闻名遐迩：指名声传扬到远近各地，形容声望很高。 3. 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“通州八景”的引号作用表示特定称谓。 A。表示强调； B。表示直接引用； C。表示特定称谓； D。表示反语讽刺。 故选C。 4. 本题考查学生语言表达之拟写标题的能力。 文章主要内容：燃灯塔作为大运河终点的地标意义；燃灯塔的建筑特点与历史沿革；与大运河的密切关系（漕运、导航功能等）；燃灯塔的镇水传说；燃灯塔的当代价值。 A。不适合。“燃灯塔的文化意义”范围过大，未能突出文中强调的“大运河”核心元素。 B。不适合。“燃灯塔的传说”仅涵盖传说部分，过于片面。 C。适合。“燃灯塔的前世今生”既涵盖了燃灯塔的历史由来、与大运河的关系，又讲述了如今的状况，全面且准确地概括了文章内容。 D。不适合。“燃灯塔与大运河”内容片面，只涉及燃灯塔和大运河的关系，而材料重在写燃灯塔。 故选C。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 语用综合题 一、【答案】 1.B 2.“ 坚苦奋斗 ” 应改为 “ 艰苦奋斗 ” “ 永不摩灭 ” 应改为 “ 永不磨灭 ” 二、【答案】 1.D 2.① 阿尔茨海默病是一种什么病 ② 出现早发趋势 ③ 如何预防阿尔茨海默病呢 三、【答案】 1.① 凡苦味菜，皆可清火。 ② 野菜多半带一点苦味。 ③ 所以，吃野菜可以清火。 2.D 3.独怜此物没蓬蒿中，与贫士为伍，寒窗一嚼，胜十日太牢，甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药撰、朱砂羹之口。今中原嗷嗷，道殣相望，雁粪榆皮，所在仰以为命。甚且折骨解肢，与乌鸢争攫啄之利。吁，可悲也！彼达官贵人日啖浓鲜，当翠袖，奉卮华茵，度梦时亦曾念及野人藜藿不继无耶？ 四、【答案】 1.① “铨释”改为“诠释” ② “秘码”改为“密码” ③ “具像化”改为“具象化” ④ “依驸”改为“依附” 2.A 3.① 《红楼梦》中谦敬辞的运用体现了怎样的文化传统？ ② 《红楼梦》中的谦敬辞如何体现“礼文化”？ ③ 古代谦敬辞背后的文化传统发生了怎样的现代转化？ 五、【答案】 1.B 2.① 志愿军将士同时面对两个强大的对手；② 而同一战场上的志愿军；③ 这样的疑问 六、【答案】 1.① 文中画横线的句子将“丛书”比喻为“窗口”，生动地阐释了丛书在对外文化交流方面的作用。② 文中画横线的句子将“世界文化”比喻为“百花园”，形象地描绘出多元文化共生共荣的图景，体现了世界文化的多样性。 2.① 时间具体，数据清晰。文中明确提到丛书的出版时间和出版数量，时间线清晰可考，符合事实。② 引述权威人物言论。文章引用历史学家何兆武的言论佐证丛书的价值，体现了权威性，也反映了新闻的真实性。 七、【答案】 1.狄更斯的《大卫·科波菲尔》出版已一百七十多年，尽管文学思潮不断变化，但这部作品仍然深受全世界人民的喜爱。 2.A 3.① 原句将作品比喻为孩子，内容与前文表述一致，更凸显对《大卫·科波菲尔》的宠爱； ② 原句用短句和两处用“最”作修饰限定语，语气情感强烈，改句过于平淡。 八、【答案】 1.① 由于；② 然而；③ 不仅 2.A 3.C 4.① “吐嘈”改为“吐槽”；② “须求”改为“需求”；③ “蜜切”改为“密切”。 5.① “笑鼠了”源自“笑死了”的谐音，更接近于原语句的表述。② “笑鼠了”适应了避谶的心理需求。 一、【答案】 1.A. 哗众取宠（夸大其词、言过其实） B. 一蹴而就 C. 触手可及（名副其实） 2.① 但不可操之过急（但仍需时日） ② 也应坚定信心（也要积极行动） 3.① 引入现象，以上海“钢铁保姆”为例描述养老机器人引发的热议。 ② 陈述现状，谈养老机器人的应用现状。 ③ 指出养老机器人面临的挑战，阐述其在技术、价格、法治等方面面临的挑战。 ④ 积极展望未来，分析养老机器人在未来的发展空间，值得期待。 二、【答案】 1.败——拜；奇——其；防——妨 2.D 3.A ：答案一：夜里/没有光线的地方也能发挥作用 答案二：或不受光线限制/约束 B ：手/人的手/用手就不能同时做别的事 4.B 三、【答案】 1.B 2.“关连”改为“关联”；“屏弃”改为“摒弃”；“观查”改为“观察”。 3.（ 1 ）表述不当：应将“使昆虫因翅膀沾水汽难以高飞”改为“昆虫因翅膀沾水汽难以高飞”； （ 2 ）标点错误：“低飞”后句号改为分号。 4.① 古人为何称家燕为“玄鸟” ② “燕子低飞大雨到”蕴含何种科学原理 5.① 针对性强：每个问题聚焦一个具体方面，使内容清晰有条理。 ② 互动性强：模拟对话情境，更贴近读者认知习惯，易于理解吸收。 ③ 逻辑清晰：通过问答层层递进，从历史到科学再到当代启示，结构严谨。 ④ 概括性强：答案直接提炼核心信息，避免冗长论述。 四、【答案】 1.序号③ ，修改为：展示着城市深厚的底蕴/展现着城市深厚的底蕴/彰显着城市深厚的底蕴。 序号④ ，修改为：有的文化地标看似平平无奇/有的文化地标看似有着平平无奇的外表。 2.D 3.A 五、【答案】 1.毋庸置疑 一脉相承 2.① 合用且美观的鬲（或：拥有三条胖腿的鬲） ② 大方又美观的彩陶 ③ 素朴少装饰的黑陶（或：刻着最早期文字的黑陶） ④ 古代黑陶的近亲（或：文字成熟时期的黑陶） 六、【答案】 1.A 2.示例：第② 点：让汉字字义区分更明确 第③ 点：让汉字分类更规整 （让汉字系统更规整） 3.示例：少年儿童。运用 “ 小星星 ”“ 小点心 ”“ 小脚丫 ” 等口语，便于少儿理解，且富有童趣；运用 “ 它的来源是什么呢 ”“ 别胡思乱想了 ”“ 我给大家举个例子 ” 等互动性强的语句，语气亲切温和，适合与少儿交流。 七、【答案】 1.B 2.（1）① 修改为：因为凹面朝下的叶片消减（减少）了更多的空气阻力。 （2）⑤ 修改为：落地时哪面朝上通常呈随机分布状态（落地时哪面朝上通常具有随机性） 3.示例一：叶片背面有不规则形状的细胞，它们排列疏松，被称为海绵组织，其中含叶绿体较少。 示例二：被称为海绵体组织的细胞排列疏松，有不规则形状，处在叶片背面，含有较少的叶绿体。 示例三：被称为海绵体组织的细胞处在叶片背面，含有较少的叶绿体，排列疏松，有不规则形状。 八、【答案】 1.① 第一个句子，将先辈的血肉之躯比作“新的长城”，形象地突出了先辈们团结一心、抵御外侮的牺牲精神和抗争力量，把无形的精神力量转化为可感知的实体防线，使表达更具画面感。 ② 第二个句子，将气球群比作“龙”，既描绘了动态的视觉画面，又暗含中华民族腾飞的象征意义，增强场景的震撼力和文化内涵。 2.D 3.③ 句，修改为：但是中国人是自强不息、坚韧不拔的。 ⑤ 句，修改为：我们今天以智慧、信念和意志力汇聚成磅礴的军事力量。 4.B 5.A. 对国家发展的自豪 B. 对精神传承的欣慰 一、【答案】 1.甲：文学作品的标题常以“列锦”修辞文本呈现 乙：而是古已有之 2.（ 1 ）语句③ ，修改为：现代汉语中“列锦”已经很少出现了。（或：现代汉语中“列锦”已经很少使用了。） （ 2 ）语句⑤ ，修改为：否则不太会有这类修辞文本的出现。 3.B 4.示例： ① 什么是“列锦”？ ② “列锦”在现代文学中常以什么形式表现？ ③ “列锦”在古代文学中呈现出怎样的特点？ ④ 为什么“列锦”在现代汉语中很少出现？ 二、【答案】 1.C 2.D 3.该句尽显海明威对语言分寸感的精准把握。语言没有冗余铺陈，“斗到死”直抒老人决绝的抗争意志，且强烈意志在短句的铿锵节奏中更显张力，足见“硬汉”精神。 4.① 直接点明论述对象“语言的节奏感”，并明确其内涵、效果（通过对比强化其重要性）。 ② 举例论证并具体阐释，结合假设对比方式强化对语言节奏的认知。 ③ 说明节奏与分寸感的区别及关联（强调节奏与语感的关联/总结语感的产生及重要意义）。 三、【答案】 1.D 2.B 3.① “顺叙”改为“顺序”；② “体栽”改为“体裁”；③ “提共”改为“提供”。 4.② ，修改：它通过巧妙的文字游戏来挑战语言的直接性和明确性。 ⑤ ，修改：能使表达生动且含义深刻。 5.示例一 ① 举例：食全食美（酒店广告）。② 特点：运用谐音双关，“食”与“十”同音异义。③ 内涵：宣传酒店的菜品齐全、味道鲜美。 示例二 ① 举例：孔夫子搬家——净是输（书）。② 特点：运用谐音双关，“输”与“书”同音异义。③ 内涵：形容在比赛或竞争中总是失败，或形容某种情况总是对某人（团体）不利。 四、【答案】 1.B 2.B 3.② 修改为：会引发低血糖效应 ⑥ 修改为：为防止这种情况出现 4.甲：它的毒杀威力有多大（它的威力有多大） 乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的胰岛素） 5.① “毒暗器”运用比喻，将芋螺释放的毒素比作江湖高手使用的毒暗器，形象地写出了芋螺毒素的威力。 ② 表达活泼生动，幽默诙谐，能激发读者的阅读兴趣。 五、【答案】 1.B 2.“危胁”改为“威胁” “再轨加工”改为“在轨加工” 3.序号④ ：将“推行”改为“推动” 序号⑥ ：在“成为”前加“该产业链” 4.勘察筛选：通过地面观测台站、深空探测器筛选目标小行星； 开采加工：探测器搭载作业机器人开采，在轨道或空间站初步处理提纯； 运输交付：用重复往返运输器将资源送往近地轨道或返回地球。 5.① 探小行星之秘，护地球之安 ② 小行星：地球卫士与太空宝藏 六、【答案】 1.① ，修改示例：素材收集齐后。（删掉“通过”）。 ④ ，修改示例：很大程度上决定了一篇作品的风味、品质与重量。（把“很大程度上”放到“决定”的前面） 2.A 3.① 用吃到掺了沙子的米饭比喻阅读粗糙的语言的感受，化抽象为形象，生动有趣。 ② 粗糙语言会打破阅读的流畅性，就如同沙粒硌牙的突兀感，以熟悉的贴近生活的负面体验引发读者的共鸣。 七、【答案】 1.B 2.甲：更 乙：从而 丙：然而 3.中国诗以其凝练的意象、含蓄的意境和瞬间的顿悟，如同一剂强效解药，为寻求出路的西方诗人提供了全新的美学范式。 4.含义：“发明”一词在文中指庞德对中国古诗的翻译与重构是一种基于东方灵感的创造性转化。表达效果：这一用法既强调了庞德翻译的主观性与创新性，也暗示了跨文化传播中不可避免的“创造性误读”，生动地揭示了文化“裂变”的过程与本质。 5.熔融与裂变：文化基因实现跨时空创造性转化的桥梁 八、【答案】 1.示例一：譬如凭空写一个“山”字，巍巍峨峨，嶙嶙峋峋，一切峰峦险峻，就耸立其上了。 示例二：譬如凭空写一个“水”字，曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，一切江河奔涌，就流淌其下了。 示例三：譬如凭空写一个“云”字，舒舒卷卷，飘飘逸逸，一切天光变幻，就浮游其间了。 2.① 长短句结合：短句开篇后转为长句，节奏缓急有度； ② 整散结合，增强节奏感觉； ③ 叠词：“听听”“看看”等动词叠词增强韵律感。 3.B 4.C 5.示例一：文化在岁月长河中梳妆，将唐宋的月光进现代的角。 示例二：文化踩着年轮的台阶缓缓而下，将祖辈的火种轻轻递到今人的掌心。 示例三：文化从远古的山涧奔涌而出，蜿蜒穿梭于历史的每处空间。 九、【答案】 1.① 句，修改为“位于大运河最北端的通州” ② 句，修改为“其城市功能紧紧围绕漕运和仓储（其城市功能以漕运和仓储为主）” 2.A. 源源不断 B. 闻名遐迩 3.C 4.C 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题12 语用综合题 一、（2025-2026・河北省衡水市衡水中学・高二上期中）阅读文字，完成下面小题。 为与风沙、盐碱、内涝“三害”抗争，1963年，焦裕禄亲手栽下一棵泡桐，这棵树被兰考人民亲切地称为“焦桐”。如今的“焦桐”挺拔伟岸，亭亭如盖。兰考人民沿着当年焦书记开辟的道路，种下一株株泡桐。如今，已广栽在兰考大地上的泡桐树，被制作成一件件美妙的乐器、一件件精美的家具，成为兰考人民致富奔小康的重要产业。他用生命凝聚的精神，鼓舞我们坚苦奋斗、执政为民，激励我们求实务真、开拓进取，成为了亿万人们心中一座永不摩灭的丰碑。 1. 下列选项中，引号用法与材料画线处引号用法相同的一项是（     ） A． 但却是我们“相机包围”了蒋介石的骑兵，并把他们给歼灭了。（《长征胜利万岁》） B． 英国皇家邮轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。（《别了，“不列颠尼亚”》） C． 这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（《在民族复兴的历史丰碑上》） D． 他想，按照毛主席的教导，不管做什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） 2. 文中画波浪线的句子有两个错别字，请将它们找出并改正。 二、（2025-2026・河北沧州・高二上四校联考）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，一篇由首都医科大学宣武医院一医学团队撰写的论文，发表在国际知名阿尔茨海默病研究刊物上，文内公布了一例被临床诊断为阿尔茨海默病的19岁患者。不少网友留言：如何预防阿尔茨海默病呢？ 某公众号邀请华西专家为网友解答了疑惑。     ①   ？四川大学华西医院脑科学院士工作站的主任医师介绍，阿尔茨海默病是一种大脑退行性改变（逐步萎缩）的疾病，是导致老年人认知症（痴呆）主要的病因。它会用一种缓慢而痛苦的方式，逐渐带走人的记忆、语言、思维、情感和行动能力。过去一般在65岁以后发病，但近年来     ②     ，现在很多50岁左右的人出现症状，且病例不少。      ③     ？华西专家给出建议：戒烟限酒，规律运动，适当减肥，保持健康心态等。 1. 下列句子中的“呢”和文中加点的“呢”表达的语气相同的一项是（     ） A． 晚场电影八点才开呢。 B． 现在呢，跟过去大不同了。 C． 这件事怎么可能不知道呢？ D． 这件事该怎么办呢？ 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 三、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 春天了，是挖野菜的时候了。踏青挑菜，是很好的风俗。人在屋里闷了一冬天，到野地里活动活动，呼吸一点新鲜①空气，看看新鲜②的绿色，身心一快。 南方的野菜，有枸杞、荠菜、马兰头……北方野菜则主要的是苣荬菜。枸杞、荠菜、马兰头用开水焯过，加酱油、醋、香油凉拌。苣荬菜则是洗净，去根，蘸甜面酱生吃。或曰吃野菜可以“清火”，有一定道理。野菜多半带一点苦味，凡苦味菜，皆可清火。但是更重要的是吃个新鲜③。有诗人说“这是吃春天”，这话说得有点做作，但也还说得过去。 敦煌变文、《云谣集杂曲子》、打枣杆、挂枝儿、吴歌，乃至《白雪遗音》等等，是野菜。因为它新鲜④。 （选自汪曾祺《四方食事》） 1. 文中画横线的句子隐含了一个简单的三段论推理，结论没有明确写出。请你将完整推理过程简洁、清晰地表述出来。 大前提：　　　　　　　　　　　　 小前提：　　　　　　　　　　　　 结   论：　　　　　　　　　　　　 2. 下列对文中四处加点词“新鲜”的含义及表达效果的分析，不正确的一项是（     ） A． ①处形容空气洁净清爽，表达了走到户外、亲近自然的愉悦心情。 B． ②处描绘的是植物刚生长出来时的嫩绿颜色，展现了蓬勃的生机。 C． ③处主要指野菜是当季新食材，能带给人们“尝鲜”的饮食乐趣。 D． ④处是指这些民间文学作品稀少、罕见，像野菜一样给人新奇感。 3. 请按照信息迁移的标准，把下面的文段迁移到答题卡上。 独怜此物没蓬蒿中，与贫士为伍，寒窗一嚼，胜十日太牢，甚不可进于达官贵人、钟鸣鼎食、芍药撰、朱砂羹之口。今中原嗷嗷，道殣相望，雁粪榆皮，所在仰以为命。甚且折骨解肢，与乌鸢争攫啄之利。吁，可悲也！彼达官贵人日啖浓鲜，当翠袖，奉卮华茵，度梦时亦曾念及野人藜藿不继无耶？ 四、（2025-2026・河北正定中学-12月・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《红楼梦》中谦敬辞的运用是对中国数千年“礼文化”传统的生动铨释。它以“别贵贱、明尊卑”为骨架，以“温良恭俭让”为血肉，构建起维系人际秩序的“礼”文化秘码。 谦敬辞的功能具有双重性。它是“礼”的具像化载体，在《红楼梦》中体现为每个人都在谦敬辞划定的圈层中确认自身位置，如贾政对客称宝玉为“犬子”，甄士隐称贾雨村为“尊兄”……它又暗藏“礼”的柔性维度，如宝玉对袭人以“姐姐”相称，打破主仆隔阂，显出礼教框架下人性的温情。这正是中国传统礼文化“刚性秩序”与“柔性人情”的交织。 如今，《红楼梦》谦敬辞背后的文化传统，剥离了传统封建内核，继承了“尊重他者”的精神基因。 如职场中用“您”代替“大人”，是对个体价值的平等认可；社交中用“麻烦”代替“敢烦”，是对他人边界的自觉维护……这种转化的关键，在于谦敬辞的内核从“身份依驸”转向“主体平等”。 1. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 2. 今天我们仍在使用谦敬辞，下列语句中谦敬辞的使用不得体的一项是（     ） A． 二位新人今日喜结连理，我们伉俪二人特此祝贺。 B． 这些小菜都是自家种的，请您笑纳，感谢您平日里的照拂。 C． 承蒙各位长辈多年来的垂爱，我才能在温暖的环境中茁壮成长。 D． 这次活动能成功举办，全靠大家鼎力相助，我只是略尽绵薄之力。 3. 看了《红楼梦》，小刚对其中的谦敬辞使用很感兴趣，于是向人工智能DeepSeek提问。以上文段是DeepSeek给的答案，请设想他提出了哪三个问题。 五、（2025-2026・河北保定・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 长津湖之战，人类历史上最为惨烈的战役之一。______①______：一是武器装备和战场保障远远优于自己的美军；二是朝鲜盖马高原50年一遇的严寒。美军住的是保暖帐篷，穿的是鸭绒服，吃的是罐头，喝的是咖啡……______②______，用以充饥的只有冻得硬硬的土豆和积雪……从一盘散沙到同仇敌忾，从苟安退让到雄赳赳、气昂昂出国迎敌，一条鸭绿江见证了一个不一样的中国和一支不一样的军队。 朝鲜战争期间，曾经有多少美国兵无法理解：面对空中的炸弹、凝固汽油弹和火箭弹，面对地面上的坦克和榴弹炮，面对暴雨一样的自动武器射击出的子弹，在尖利的军号和哨子声中，如潮水般一波又一波地攻击的中国军人，为什么能够从容不迫地踏着前面士兵的尸体，毫无躲闪地迎着死亡冲去？______③______，从宋阿毛烈士留下的那张冻得几乎不能展平的纸条上，其实就能找到答案：我爱亲人和祖国/更爱我的荣誉/我是一名光荣的志愿军战士/冰雪啊！我决不屈服于你/哪怕是冻死，我也要高傲地/耸立在我的阵地上/ 1. 下列句子中的“自己”与文中画横线处的“自己”用法不相同的一项是（     ） A． 水杯不会自己倒下来，一定是有人碰了它。 B． 自己兄弟，不用客气，有需要帮忙的尽管说。 C． 你下午有时间的话，就自己去买笔记本吧。 D． 这种新型客机是我国自己制造的。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 六、（2025-2026・河北保定・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 商务印书馆“汉译世界学术名著丛书”（以下简称“丛书”）出版始于20世纪50年代，自1981年开始结辑出版，在2024年迎来1000种出版的里程碑。据统计，这套丛书有600多位译者参与，背后是上千人乃至上万人的学术团队，写下了文明交流互鉴的生动篇章。 “想走得更远，必须先看得更远，而想看得更远，就得站在巨人的肩膀上。”历史学家何兆武这样阐述丛书的意义。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。丛书从0到1000，秉持独立自主精神，借鉴吸收一切人类文明的优秀成果，折射我们自信、开放、包容的学术姿态，为前行提供深厚的思想和学术滋养。 如果说以前丛书是中国了解世界的窗口，那么如今中国文化也在以各种方式走出去，为世界文化百花园增添中国神韵。丛书1000种的里程碑，不是终点而是新起点。实现“不忘本来”与“吸收外来”的有机结合，就能更好“面向未来”，不断为人类文明进步贡献智慧和力量。 1. 文中画横线的句子有两处运用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。 2. 新闻强调真实性，请简要分析这则新闻材料是如何体现真实性的。 七、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 狄更斯的《大卫・科波菲尔》出版已超过一百七十多年，文学思潮尽管不断变化，但这部作品仍然深受世界人民的爱戴。这一切都说明，《大卫・科波菲尔》是一部真正经得起历史检验的经典之作。 跟《匹克威克外传》《雾都孤儿》《艰难时世》等作品相同，狄更斯在《大卫・科波菲尔》中依然关注为数众多的中下层社会小人物的生活，着力表现他们的善良、温情和道德感化的力量。这部作品带有自传色彩，很多内容来源于狄更斯的亲身经历和见闻。 狄更斯曾在《大卫・科波菲尔》的原序中说：本书脱稿之初，我的心情非常激动，因此，若想以看似必需的平静来谈论这部作品，我觉得并非易事。关于这个故事，凡是我所能说的任何有关的话，我都尽我所能在书中说了。从来没有人在读这本书时，比我写它时，更相信它的真实性了。人们不难相信，对于我想象中产生的每个孩子，我是个溺爱的父母，从来没有人像我这样深爱着他们。不过，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子，他的名字就叫《大卫・科波菲尔》。 1. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不可改变原意。 2. 下列句子中的“跟”和原文中加点的“跟”，意义和用法相同的一项是（     ） A． 焦裕禄认识到，这涝、沙、碱“三害”跟瘟神一样，要制伏很难。 B． 帝国主义跟国内反对派不甘心于他们的失败，还在作最后挣扎。 C． 对抗疫情，人类最有力的武器是科学，因此，要跟科学要答案。 D． 跟着乌尔苏拉来到马孔多的人四处宣扬它土地肥美、位置优越。 3. 文中画波浪线的部分，如果写成“我心中最爱的作品是《大卫・科波菲尔》”，表达效果有什么不同？ 八、（2025-2026・河北雄安新区・高二上期中）阅读下面的文字，完成小题。 “笑发财了”是从“笑死我了”演变过来的，两者的意思都是好笑到极致，都经常出现在各大APP的评论区里，是年轻人吃瓜或吐嘈某件事或某个人的常见开场白。新年期间，有网友提出“笑死”不吉利，建议换成“笑发财了”。       ①       “发财”包含着最朴实的美好祝愿，因此很快就在互联网上流行起来，也随之有了“笑瘦了”“笑升职了”“笑上岸了”等。 语言是一种符号系统，符号的任意性是其基本特性之一。任意性指语言符号的能指和所指之间的关系是任意的，同时也受到社会习惯和语境的制约。“笑”与“死”和“笑”与“发财”等的结合并不是必然的，这是社会成员对不同表达方式的选择和接受，也是社会成员（     ）的结果。【     】原先的“笑死我了”因为其中的“死”字在特定文化背景下带有不吉利的寓意，因此在实际使用中受到了限制。       ②       “笑发财了”作为一个新的符号组合，是更积极、更吉利的表达方式，适应了避谶的心理须求，成为了一种更受欢迎的表达方式。 语言是一个不断变化的系统，从“笑死我了”到“笑发财了”的转变，正是语言在适应文化、社会共识和美好愿景中产生的变异。这种变异       ③       反映了人们对语言使用的创新，也体现了语言与社会文化和群众心理之间的蜜切互动。 1. 请在文中横线处填写恰当的关联词。 2. 下列填入文中第二段括号处的成语，最不恰当的一项是（     ） A． 约法三章 B． 约定俗成 C． 不约而同 D． 不谋而合 3. 下列填入文中方括号处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． “笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，它们都是语言符号的组合。 B． 它们都是语言符号的组合，“笑死我了”和“笑发财了”的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 C． “笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合，它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响。 D． 它们的意义和使用都受到了社会文化环境的影响，“笑死我了”和“笑发财了”都是语言符号的组合。 4. 文中存在多个错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 5. “笑死了”除了表述为“笑发财了”，还表述为“笑鼠了”。请你根据文段内容及生活现象，简要谈谈“笑鼠了”的演变特点。 一、（2025-2026・河北保定・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “上海出现一批‘钢铁保姆’……擦窗无误差、能进行急救响应，甚至还能陪老人下棋聊天。”近日，一则自媒体发布在网络上的文章在老年群体的朋友圈引发震动。不少老人信以为真，争相转发。但业界人士表示，此乃博眼球之作，有（     A     ）之嫌。 2025年以来，机器人相关话题持续升温。机器人养老固然值得期待，     ①     。放眼全国，机器人已在一些养老院“上岗”，有的能精准送药，有的能自动清理大小便。但总体而言，它们从事的还只是一些相对简单、偏辅助性的工作，可能还会带来用户体验不佳等问题。这些问题的解决都需要时间，不可能（     B     ）。 从技术层面看，机器人特别是人形机器人用于养老领域，还有诸多瓶颈待突破。从价格层面看，养老机器人价格并不亲民，市场推广受限。从法治层面看，在养老机器人走进千家万户之前，背后的隐私保护、责任分配等问题也需审慎探讨。 我们在保持耐心的同时，     ②     。2025年2月底，我国牵头制定的养老机器人国际标准发布，将进一步引领打造养老机器人产业新赛道。或许在不太遥远的将来，“钢铁保姆”会变成（     C     ）的现实。 1. 请在文中括号内填入恰当的成语。 2. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 3. 假如复兴中学邀请你围绕“给‘钢铁保姆’多一点耐心”的主题对养老机器人进行讲解。请结合文章拟出你的讲解要点。要求内容准确、语言流畅。 二、（2025-2026・河北省衡水市二中・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 语言，也就是说话，①好像是稀松平常的事儿。可是仔细想想，实在是一件了不起的大事。正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常，②人们才不去想它究竟是怎么回事儿。其实这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的动物的特征。 记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都甘败下风。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，③不会加以变化。只有人们的说话是从具体情况出发，情况一变，话也跟着一变。至于猩猩，根据西方学者拿黑猩猩做实验的结果，它们能学会极奇有限的一点儿符号语言，可是学不会把它变成有声语言。 人类语言采用声音作为手段，④而不用打手势或者画画儿的方式，也不是偶然。人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉。这是因为一切依赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线。夜里不成，有障碍物的地方也不成，声音则     A     ，也不容易受防碍。打手势或者画画儿要用手，    B     ；说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动。⑤论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更不用说。⑥声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。 1. 文中第二、三段有多处错别字，请找出并加以改正。 2. 下列对文段语句的解说，正确的一项是（     ） A． ①句的“事儿”和④句的“画儿”的儿化音作用相同。 B． ②句结尾处的句号使用不当，应当修改为问号。 C． ③句结尾的“变化”一词使用不当，应修改为“变迁”。 D． ⑥句中的“缺乏”一词删除后，句子的意思不变。 3. 请在文中A和B两处横线处填上恰当的语句，使前后关联，逻辑严密，表意完整。每处不超过15个字。 4. 下列句子中加点的词与⑤句中的“快慢”特点相同的一项是（     ） A． 后来知道这两句诗是有来历的，只是字句有些出入。 B． 他们都睡着了，房间里一点动静都没有。 C． 黛玉起先原恼宝玉说话不论轻重，……本来素昔爱哭，此时亦不免无言对泣。 D． 那媳妇一面笑着，一面要给他缝上，通讯员高低不肯，挟了被子就走。 三、（2025-2026・河北省沧州市沧衡名校联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 家燕与农耕文明问答录 问①：________甲_______？ 答：古人因家燕迁徙规律神秘、羽色乌黑，将其视为“玄鸟”（玄即黑色，引申为神秘），早期记载充满图腾崇拜色彩，如《诗经》中“天命玄鸟，降而生商”便将其与部族起源神话关连。 问②：它如何从“神鸟”变为“农时助手”？ 答：随着农耕文明发展，古人逐渐将燕子物候与农时、祭祀结合，使其从神坛走向田间，成为指导农耕的物候标志。 问③：“社燕”这一称呼蕴含怎样的文化密码？ 答：“社燕”特指与春社日相关的家燕。（     ），多在春分前后，此时家燕北归，恰与“春社报春”的民俗呼应。晏殊词“燕子来时新社”即点明其作为春社吉祥象征的文化角色。 问④：________乙_______？ 答：此谚语蕴含双重科学逻辑：降雨前气压降低，使昆虫因翅膀沾水汽难以高飞，燕子为捕食随之低飞。空气湿度增大时，燕子羽毛吸水变重，需降低飞行高度保持平衡。 问⑤：家燕文化对当代生态保护有何启示？ 答：家燕作为“自然观测员”，其价值至少体现在两方面，其一是家燕数量减少或行为异常可能预示环境恶化，可作为生态监测的生物指标；其二是古人“天人合一”的思维模式，将自然物候与生产生活紧密勾连，启示当代人屏弃“征服自然”的粗暴逻辑，在科技发展中保留对自然的观查与敬畏，如《种树郭橐驼传》“顺木之天，以致其性”所倡导的和谐共生理念。 1. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 古代祭祀土神、祈求丰收的重要节日叫春社 B． 春社是古代祭祀土神、祈求丰收的重要节日 C． 春社是古代祈求丰收、祭祀土神的重要节日 D． 古代祈求丰收、祭祀土神的重要节日叫春社 2. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 3. 文中第四组回答中有一处表述不当，一处标点符号使用错误，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5. 文段采用问答形式阐述家燕与农耕文明的关系，有怎样的表达效果？ 四、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 文化地标是最能展现城市精气神的文化空间，是占据一定物质空间、得到居民普遍认可、集中体现城市公共文化的场所。相比于摩天大楼、商业中心之类的城市建筑，文化地标是城市性格、价值取向和人文魅力的集中表达。 ①文化地标是城市的“代言人”，②有些文化地标将建筑深蕴的匠心、文化、历史精制成一坛醇厚的佳酿，③揭示了城市深厚的底蕴；④有的文化地标看似平平无奇的外表，⑤却在时间淘洗下，⑥像毛细血管一样深入当地百姓的日常。它们或气质古典、或时尚前卫，诉说着不同城市的故事，代表着不同类型的美。 如果把城市比作人的身躯，那么文化地标应该是人的双眼。这双明眸牵连着全身的筋脉和血肉，流露出一个人的精神气质、思想内涵与情感世界。它们因时而建、因需而建，（     ）地顺应着城市的发展规律和整体气质。 有句话说，“许多文化地标不是‘打造’出来的，而是从历史的沿革中钩沉出来的”。我们眼前的城市，并不止于当下，也是和未来的对话。有一些地标或是博人眼球、标新立异，或是盲目模仿、复制粘贴，不从脚下的土地深挖，反而一味青睐所谓的异国风情，_________。文化地标的打造，本身就是创造历史文化的过程。如果只追求出圈，把“惊喜”变成“惊吓”，才是得不偿失。 1. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 水到渠成 B． 自然而然 C． 顺理成章 D． 听之任之 3. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 导致项目成为半土半洋的畸形存在，破坏了城市气质的整体性 B． 导致项目成为半土半洋的畸形存在，城市气质的整体性被破坏 C． 导致项目存在着半土半洋的畸形，破坏了城市气质的整体性 D． 导致项目存在着半土半洋的畸形，城市气质的整体性被破坏 五、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国有代表性的史前陶器是三条胖腿的鬲。当时没有锅灶，用鬲在火上烹煮东西，实在非常相宜。比较原始的鬲用泥捏成，做法十分简单。后来加印上些绳子纹，并且开始注重造型，使它既合用又美观。进入历史时期，鬲依然被广泛使用，却已经有另外两种主要陶器产生——彩陶和黑陶。 彩陶是一种用红黄色细质泥土做胎，颈肩部分绘有种种黑色花纹，样子又大方又美观的陶器。工艺制造照例反映民族情感和气魄。看看这些彩陶，我们可以明白，古代人民的性格历来就是健康、明朗、质朴和爱美的。 比彩陶时代稍晚些，有一种黑陶在山东出现了。黑陶素朴少装饰，胎质极薄，十分讲究造型。有一片残破的黑陶器上面刻划了几个字，很像“网获六鱼一小龟”，可以说是中国陶器上出现的最早期文字。少数历史学者认为是尧舜时代的遗物。这一观点目前还没有得到科学考古专家的认可。 代表文字成熟时期的最重要发现，是在河南安阳县洹水边古墓群里出土的陶器。因其与大量龟甲文字同时出土，其为殷商时代的器物这一结论________。在商代坟墓中的黑陶，有几件属雕塑品，用作墓壁装饰，可见当时黑陶已兼具实用与艺术价值，并非普通器物。后来浙江良渚镇、河南辉县、北京郊外等地也陆续发现不同时期的黑陶，虽时代或有差异，但从器物脉络来看，都与古代黑陶________，可视为同源器物。 1. 依次在文中第四段横线处填入恰当成语。 2. 学校准备举办“陶器发展史”展览，请根据文本内容为展览拟写四个偏正短语（即由修饰语和中心语两部分组成的短语）作为小标题，呈现出陶器发展的历史，每个小标题不超过10个字。 六、（2025-2026・河北省衡水市衡水中学・高二上期中）阅读文字，完成下面小题。 形声字是一种很好用的造字方法，它的来源是什么呢？一开始，古人发明形声字，是为了强化字义。什么是强化呢？我们看这个字。这不是品德的“品”，而是甲骨文中的“星”。古人仰观天象，看见天空中密布的小星星，于是画了三个小方块，代表众多星辰。可问题在于，有人非要说这是三块石头，怎么办呢？ 这难不住聪明的古人，他们想了一个好办法。在几颗小星星下边加上一个“生”，“生”和“星”的读音非常像，古人想通过一个相似的读音，来强化“星”字的所指——别胡思乱想了，这不是小石头，也不是小点心，而是星星的“星”！ 除了强化字义，形声字也能够分化一个汉字的不同意义。什么是分化呢？我给大家举个例子：甲骨文“止”是“止”，它是小脚丫的象形。下面是脚掌，上面是脚趾。你低头看看，像不像呢？ 人的双脚站立在大地上，它们是人体的根基之处，因此，“止”引申出基址、地址的意思。可“止”又表示“脚趾”，又表示“地址”，还能表示“停止”的意思……这么多意思，会不会发生混淆呢？聪明的古人想了个好办法：如果要表示脚指头，那就添加“足”字作为形符，创造出脚趾的“趾”；如果要表示地址，那就添加“土”字作为形符，创造出地址的“址”；至于“停止”“静止”的意思，就写作“止”。 在强化和分化之外，还有很多形声字来自类化。什么是类化呢？有些相关的字，没有形符，古人为了汉字的规整，便给这一类字统一添加了形符。类化产生的形声字往往是批量的。比如说，和金属有关的字，一般都加上了金字旁，于是有了“铜、钢、锡、铠”等形声字。 1. 下列各组文字中，不属于通过形声字来分化字义的一组是（     ） A．  B．  C．  D．  2. 小刚读了本文，要写读书笔记，总结形声字的三点作用，第①点是“让汉字表意更清晰”，请写出第②点和第③点，使三点作用构成整句的句式。 3. 本文目标读者主要是哪个年龄段的？请作出判断，并从用语特点的角度阐述理由。 七、（2025-2026・河北唐山遵化・高二上期中）阅读下面的文字，完成小题。 秋冬时节，片片落叶为大地铺上地毯。在欣赏落叶美景时，有心人会发现：一些落叶正面向上，一些落叶却背面朝天。这其中蕴藏着植物生理特性与空气动力学的秘密。 落叶是植物为了适应环境变化而主动选择的一种生存策略。入秋后，随着日照时间的减少和气温的降低，许多植物通过精确调节其内部激素的水平和分布，来实现叶片与树木的分离。 叶片的生理特性是影响落叶朝向的因素之一。植物叶片的两面构造不同、功能不同：叶片的正面，紧贴上表皮的一至数层圆柱状薄壁细胞排列紧密，被称为栅栏组织，紧实度高，其中含有较多的叶绿体，能够高效地进行光合作用；叶片背面的含叶绿体较少的排列疏松的形状不规则的细胞被称为海绵体组织，主要提供水分和营养，保障光合作用顺利进行。秋冬时节，随着水分的减少、消失，栅栏组织细胞变得越来越紧密，难以伸展，叶面卷曲成凹形；而海绵组织则易拉伸，叶背会保持微凸的状态。所以，许多落叶会呈现向内卷曲的特点。 空气阻力和旋转动能也影响落叶朝向。叶片在重力作用下坠落地面，但叶片的下落过程并非简单的直线下落。有风的时候，            ，最终，凹面朝下的状态占据主导地位。①因为凹面朝下的叶片下降了更多的空气阻力，②并且其形态使受力分布更均匀，③不易被再次吹动或翻滚。④在无风情况下，叶片在旋转动能的作用下也会不停旋转，⑤落地时哪面朝上通常呈随机分布，⑥正面和背面朝上的比例基本上相等。 当你在林间漫步，不妨驻足观察地上的落叶，它们无声地讲述着植物的生存智慧与空气动力学的奥秘，也提醒我们，每一片落叶都有值得探究的科学问题。 1. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 空气阻力等因素使叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落。 B． 受空气阻力等因素影响，叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落。 C． 叶片以翻滚和旋转的复杂运动形态下落，这是受空气阻力等因素影响的结果。 D． 叶片的下落运动因空气阻力而变得复杂，表现为翻滚和旋转。 2. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 3. 请将文中第三段画横线的句子改成四个短句，可增减词语，不得改变句子逻辑关系与原意。 八、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 9月3日的北京，秋高气爽。 晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了广场两侧巨幅荧屏上的标语：“隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。” 回望中华民族14年的抗战历程，我想到南京大屠杀、重庆大轰炸，想到日寇曾经屠我种族、灭我文化。不在反抗中崛起，就在沉默中灭亡。我们的先辈挺直了腰杆，用血肉之躯筑起了一道新的长城，用伤亡超过3500万人的沉痛代价，赢得了抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。 今天，中华人民共和国已经傲然屹立于世界东方。亿万双勤劳的手，在一穷二白的基础上，自力更生，建成了门类齐全、独立完整的现代工业体系，更建成了一支强大的人民军队。 现代战争是国力的对抗。汉唐国力曾居世界前列，然而到了清末，赔款割地，那富饶美丽的村庄、渔樵耕读的生活，一点一点地被蚕食，国力（        ）。①中国被榨干了财富，②成了瘦骨嶙峋、面黄肌瘦的“东亚病夫”，③因为中国人是自强不息、坚韧不拔的，④经过几代人的前赴后继，⑤我们今天以智慧、信念和意志力聚集成磅礴的军事力量，⑥从而保卫国家安全，⑦捍卫世界和平。 我们将牢记祖先的教诲：止戈为武，以战弭兵。我们期待的是“太平世界，环球同此凉热”。 回头望见观礼台高处一排坐轮椅的老兵，是什么让年近百岁的他们在阅兵现场老泪纵横？ 那应该是对历史记忆的触动，          A          ，          B          。 在纪念大会结束时，8万只和平鸽放飞天空，自由盘旋后，展翅飞向各自的家园。8万只彩色气球升空，随风飘飞，无意间汇成了一条巨大的龙。 1. 文中画波浪线的两个句子都运用了比喻的修辞方法，请简要分析其表达效果。 2. 填入文中第五段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A． 江河日下 B． 每况愈下 C． 日渐式微 D． 泥沙俱下 3. 文中第五段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 下列与文中加点处的引号用法相同的一项是（     ） A． 闻一多的《红烛》运用了“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 B． 学习《沁园春・长沙》这首词，要善于抓住“谁主沉浮”等句子去深入理解。 C． 今年暑假里，我专门去了一趟有“世界屋脊”之称的青藏高原。 D． 在今天，人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”，一心为民，不求索取。 5. 请仿照“对历史记忆的触动”一句，根据文意在A、B处另写两个句子，回应上面的问题。要求：结构一致，表达简洁，内容合理。 一、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 列锦，或称“名词铺排”，是一种“以名词或以名词为中心的定名词组，组合成一种多列项的特殊的非主谓句，用来写景抒情，叙事述怀”的修辞文本模式。 甲 ，如碧野的《天山景物记》是一篇很有名的散文，其中就有一个小标题是：“雪峰・溪流・森林・野花”，以四个名词并列，即是典型的“列锦”修辞文本。又如复旦大学教授吴礼权的长篇历史小说《远水孤云：说客苏秦》第十一章中的第二小节“梅雨・小巷・栀子花”，以三个名词短语并列，也是典型的“列锦”修辞文本。 “列锦”这种修辞现象，并非现代汉语中所仅有， 乙 。据笔者考证，早在三千多年前的《诗经》中便有了列锦表达法的原始形态：“喓喓草虫，趯趯阜螽。”到了汉代诗歌中，这种列锦形态就非常普遍了，如“青青河畔草，郁郁园中柳”“遥遥山上亭，皎皎云间星”等，都是这一形态的“列锦”形式。到了南北朝时代，特别是唐代，“列锦”的结构形式创新可谓炉火纯青，不仅类型多，而且在诗歌中的运用也相当普遍。 ①不过，应该指出的是，②相对于古代汉语，③现代汉语中“列锦”已经很少出现使用了。④除非个别作家有意识地运用这种修辞手法，⑤才不太会有这类修辞文本的出现。这一点，大概与文体也有关系，诗、词、曲等体裁相对来说，因为篇幅容量有限，需要凝练文字，这就更有可能创造出“列锦”修辞文本。 1. 请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。 2. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 3. 根据语段内容，下列选项中没有运用“列锦”修辞的一项是（     ） A． 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 B． 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 C． 西风残照，汉家陵阙。 D． 杨柳岸，晓风残月。 4. 论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句，作为本文的写作提纲。 二、（2025-2026・河北省石家庄市二十四中・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 语感是作家对文学语言的独特的敏感性，是语言风格的最重要的构成因素。我们说一位作家的语感很好，不是说作家善于遣词造句，辞藻华美，意象独特，而主要是指作者对分寸感和语言节奏的把握。 由于语感的产生因人而异，作家对语言的把握是一个极为复杂的过程，语感通常是不可言说的，我们在此只试图作一些尝试性的分析。首先，我们来谈谈语言的分寸感。对于分寸感的把握要求作家在叙述中做到收放自然，铺陈和收敛相得益彰，恰到好处，并且控制好必要的语言力度和速度。语言的表述如果不到位，那当然十分遗憾，但表述过分，那又会过犹不及，使语言像一根失去了弹性的弹簧一样，丧失了必要的张力。 海明威的短篇小说在语言分寸感的把控上可谓是一个杰出的典例。他通常使用简短的句式及必要的省略，这不仅形成了海明威标志性的电报式文体，更重要的是精准控制了叙述的分寸。这样的例子在海明威的作品中可谓随处可见： 城市被漂亮地攻克了，河水在我们身后流淌。 在这句典型的海明威式的句子之中，我们不难发现，语言本身所蕴藏的引而不发的心理势能与句子的简洁明快构成某种张力。即这短短的一句话，使士兵们攻克目标后的喜悦和骄傲心情惟妙惟肖地表现了出来，且这种喜悦和句子明快的节奏又和谐相宜。“河水在我们身后流淌”，这句话省略掉了一个前提，那就是，河水曾经横亘在我们身前，也许还包含士兵曾经屡攻不下的焦灼等等内容。 如果海明威采用叙述方法描述士兵们攻打河流对岸的城市的艰难以及攻克后的激动和喜悦，当然也能够将事情交代清楚，但语言本身的这种简洁、明快、恰到好处的分寸感也就失去了。 当然，这并不是语感产生的唯一途径…… 1. 下列标题中，最适合作为原文标题的一项是（     ） A． 什么是文章的分寸感 B． 语感在“分寸”之间 C． 语感：分寸和节奏 D． 海明威的语感 2. 文中加点的词语，使用不恰当的一项是（     ） A． 因人而异 B． 不可言说 C． 过犹不及 D． 惟妙惟肖 3. 请结合文章相关观点，评论下面的句子，不超过90个字。 “跟它们斗，”他说，“我要跟它们一直斗到死。”（《老人与海》） 4. 文学评论类议论文聚焦议题，逻辑结构清晰严谨，引导认知。若请你续写论文后半部分，请结合本文列出写作思路要点。 首先，①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 接着，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 最后，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、（2025-2026・河北省邢台市卓越联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在常规的交流和写作中，我们习惯于遵循逻辑的（a）和条理性。然而，在某些特定的语境下，如文学、广告、幽默或创意表达中，故意违反逻辑却成了一种独特的语言艺术。这种语言艺术不仅挑战了传统的思维模式，还赋予了文本更深层次的含义。 悖论是指一种看似自相矛盾的陈述或情境，它常常通过巧妙的措辞和构造来揭示事物的复杂性和（b）。悖论在哲学、文学和日常对话中都有广泛的应用，它能够引发读者的思考，从而深化读者对问题的理解。 超现实主义和荒诞主义是文学创作中常见的风格，它们通过打破现实的逻辑框架来构建一种超越常规的世界观。在这些作品中，人物、事件和环境往往呈现出不合常理的特质，如物体突然变大或变小、时间倒流等。这种违反逻辑的表达方式旨在揭示人类心理的深层结构和社会的（c），使读者在惊讶之余产生强烈的共鸣。 ①双关是一种利用同音异义词或词语的多义性来提升表达效果的手法。②它巧妙的文字游戏来挑战语言的直接性和明确性，③能引发读者思考，让读者得到启发。④隐喻则是一种将抽象概念具体化、形象化的手法，⑤能使表达生动但含义深刻。隐喻本身并不直接违反逻辑，但是它所构建的意象往往超越了字面意义的范畴，从而创造出一种富有诗意的表达效果。 （d）思维是指在思维过程中不按照固定的顺叙或模式进行推理和判断，而是根据直觉、联想或灵感来跳跃式地思考问题。这种思维方式在诗歌、散文等文学体栽中尤为常见，它打破了传统的线性叙事结构，______。碎片化叙事则是将故事拆分成多个片段或场景进行呈现，这些片段之间可能没有明显的逻辑关系或因果关系。然而，正是这种断裂和不确定性为读者提共了更多的想象空间和解读角度。 1. 下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（     ） A． （a）跳跃性       （b）多面性             （c）严密性             （d）荒谬性 B． （a）严密性       （b）跳跃性             （c）多面性             （d）荒谬性 C． （a）多面性       （b）严密性             （c）荒谬性             （d）跳跃性 D． （a）严密性       （b）多面性             （c）荒谬性             （d）跳跃性 2. 下列填入文中横线处的内容，最恰当的一项是（     ） A． 可以在阅读过程中体验到一种自由而灵活的思维流动 B． 使读者在阅读过程中体验到一种自由而灵活的思维流动 C． 在阅读过程中使读者体验到一种自由而灵活的思维流动 D． 在阅读过程中体验到一种自由而灵活的思维流动 3. 文中最后一段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 4. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 请举一个运用谐音双关的词语（短语、歇后语），并结合上述文段相关内容简要分析其特点和内涵。 四、（2025-2026・河北衡水市武强县衡水街关中学・高二上期中）阅读下面的文字，完成问题。 在浩瀚的大洋“江湖”中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人闻风丧胆的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人，便射出带芋螺毒素的“飞镖”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒。芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将其一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。 令人意外的是，这一独门暗器竟是人们耳熟能详的药物——胰岛素。 这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是一种怎样的动物胰岛素？（     甲     ）？为了验证这种胰岛素的威力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将其注射入健康的斑马鱼体内，再分析其血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得萎靡不振了。 这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的强大武器，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。他们在利用兔子进行动物实验时发现，①胰岛素使用剂量过大，②会引发低血糖效应出现，③使之瘫软甚至休克。④这种现象被称为“胰岛素休克”。⑤因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑥为防止这种情况不再出现，护士要准备一杯高糖橘汁。 后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，（     乙     ）。这为糖尿病治疗带来了革命性变化。科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的憧憬。 1. 下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”，意义相同的一项是（　　） A． 有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。 B． 人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。 C． 他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。 D． 对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。 2. 下列各句中的引号与文中画波浪线处引号用法相同的一项是（　　） A． “二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。——《长征胜利万岁》 B． 百团大战中这个小小的“插曲”。——《大战中的插曲》 C． 亲自去掂一掂兰考的“三害”究竟有多大分量。——《县委书记的榜样——焦裕禄》 D． 一个“挺”字，让人百感交集。——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 3. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。 5. 文中“毒暗器”这个词语富有表现力，请简要分析其表达效果。 五、（2025-2026・河北邯郸九校联考・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中国国家航天局相继启动了近地小行星探测计划和小行星防御等工程论证和实施，明确提出“论证建设近地小天体防御系统”。我国科学家从监测预警、体系应对等方面，提出了建设相对完善的近地小行星探测与防御体系战略构想。站在守卫地球安全与人类延续的角度来看，构建小行星防御能力，是全人类共同的任务。中国作为负责任的航天大国，有责任、有义务、有能力贡献中国智慧、发挥中国力量，_______________。 小行星有丰富资源，是未来深空经济的重要支撑。小行星撞击是全人类共同面临的潜在危胁，但随着探测、防御能力提升，与小行星的“亲密接触”，有望打开太空资源的更多可能。虽然小行星防御受到较高关注，但对其进行探测与资源开发利用同样重要。小行星资源开发与利用，首先通过地面观测台站、深空探测器等进行勘察，筛选目标小行星。然后，发射探测器到目标小行星，由作业机器人进行开采作业，并在小行星轨道或附近空间站进行再轨加工，初步处理与提纯。最后，通过重复使用的往返运输器，将加工后的资源送往近地轨道或返回地球，形成“太空供应链”。 小行星开发利用具有重要的经济价值，主要航天国家对此高度重视。根据国际权威机构估算，目前探测较为充分的约1000颗小行星中，有700余颗的单颗价值超过100万亿美元，未来30年主带小行星资源开发价值超过7万亿亿美元。①这一领域不仅是深空探测的重要方向，②更是未来深空经济和地外资源补给的重要支撑。③随着空间核能源、量子技术、具身智能等新技术不断取得突破，④将大力推行小行星资源开发利用走向智能化、低成本、商业化运营模式，⑤逐步形成小行星资源开发利用产业链，⑥成为深空经济的重要组成部分。 1. 下列填入文中横线处的句子，最符合语言逻辑的一项是（     ） A． 系统构建小行星防御与探测体系，和世界一起守卫我们的地球家园。 B． 系统构建小行星探测与防御体系，和世界一起守卫我们的地球家园。 C． 和世界一起守卫我们的地球家园，系统构建小行星探测与防御体系。 D． 和世界一起守卫我们的地球家园，系统构建小行星防御与探测体系。 2. 文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。 3. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中提到“与小行星的‘亲密接触’，有望打开太空资源的更多可能”，请简要概括实现这一“可能”需要经历的关键环节。 5. 某杂志社在审稿时，认为本文标题“小行星探测与防御及资源开发利用”比较直白、缺乏文学色彩，需要调整。假如你是编辑，请运用不同的修辞手法，为本文拟写两个标题，每个标题不超过15个字。 六、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 小小说体量不大，却擅腾挪，多变幻。在精心布设下，亦可如一粒璀璨灯珠，发出烁亮光辉。其“功率”大小，取决于素材的厚度、人性的温度、铺陈的梯度。 对素材的搜寻，堪比在茫茫旷野寻找矿脉。______，需要用合理的想象将其与另外的材料拼接黏合起来。个人的经验无疑是真实的，但与“文学的真实”又有差异。以上种种，均对写作者构成挑战。 ①通过素材收集齐后，②对“故事核”的提取就至关重要。③“故事核”是小小说的骨与魂，④决定了一篇作品很大程度上的风味、品质与重量。⑤“人性”是文学永恒的主题；⑥如何将人性的温暖置于“核”中，⑦使之透过文字烛照人间，⑧是写作者的天职。或可将此当作小小说自己的地盘，任由各路方家开疆拓土。从“往事”素材中可萃取到大爱、大义，亦能提炼出奇、趣、妙、圆、乐等多种内核，但最终的靶心，仍是“人”。 如何使珍贵的材料被多样化地雕琢与呈现，同时保持小小说的“颜值”，且不“失重”，不少经典篇什已给出完美的示范。故事的铺陈，情节的递进，会如乐章般牵引读者情绪的起落，如不少小小说会在结尾设置反转，但这并非唯一的“套路”。其中，若将故事比作舟船，语言则为桨橹。小小说的语言无法藏拙，对作者是一大考验。语言火候的拿捏，直接决定了作品是否“可口”。遭遇粗糙的语言，宛如吃到掺了沙子的米饭。经典的文言文是汉语写作者取之不尽的语言富矿。我后悔年少时未曾大量鉴赏背诵古文名篇，导致基本功的欠缺。 总的来说，小小说就像一枚哨子，仅有拇指大小，却能吹出无远弗届之声。保持沉潜的写作姿态，才能诞生出飞翔的文本。 1. 文中画波浪线句子标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 生活经历的积累固然重要，却往往呈碎片状，不成体系 B． 生活经历往往呈碎片状，积累固然重要，却不成体系 C． 生活经历往往呈碎片状，不成体系，积累固然重要 D． 生活经历往往不成体系，积累固然重要，却呈碎片状 3. 文中画横线的句子使用了比喻手法，请结合文段分析其表达效果。 七、（2025-2026・河北名校联考・高二上期中）阅读下面文字，完成下面小题。 中国古典诗歌如同深埋于时间长河中的文化基因，其生命力不仅在于千百年来的吟诵传承，       甲       在于它跨越语言与文明的藩篱，在异质土壤中催生出绚烂奇观。谭夏阳的《发明中国诗：中国古诗在西方的翻译与传播》正是一部深入揭示这一动态过程的著作。它并非一部简单的翻译史考证，而是一场关于文化基因如何通过“熔融”与“裂变”，实现跨时空创造性转化的精彩叙事。 所谓“熔融”，是指中国古诗的美学特质被西方诗人吸纳、消化并融入自身肌体的过程。当19世纪末西方诗坛陷入浪漫主义的疲态与窠臼时，中国诗以其含蓄的意境、凝练的意象和瞬间的顿悟，如同一剂强效解药，寻求出路的西方诗人提供了全新的美学范式。美国意象派诗人庞德从李白、王维的诗中看到了“直接处理事物”的可能。他们将中国诗的“意象”美学融入现代英语诗歌的肌理，摒弃了冗长的修辞与直白的抒情，       乙       引发了诗歌语言的革命。这种熔融不仅是技巧的借鉴，更是精神的共鸣。中国古诗的文化基因，就这样悄然融入西方现代艺术的血脉，成为其不可或缺的一部分。      丙       ，这种“熔融”并非简单的复制或移植，其过程必然伴随着剧烈的“裂变”。裂变，源于文化转换中的创造性误读、翻译的困境和主体性的再创造。谭夏阳敏锐地捕捉到了这一点。艾略特称庞德为“中国诗的发明者”，一个“发明”道破天机：庞德对中文诗的翻译，与其说是忠实转译，不如说是一场基于东方灵感的卓越创造。他“发明”了一种崭新的英语句法——清晰、坚硬、意象并置，这彻底裂变了传统的英语诗歌表达，催生了现代主义诗潮。书中提到的诸多“公案”——如各路译者对同一首诗截然不同的处理、对《秦妇吟》的考据拼凑、对《大地之歌》原诗的溯源——正是这种创造性裂变留下的迷人痕迹。 1. 下列句子中引号的作用与文中第三段“中国诗的发明者”引号作用相同的一项是（     ） A． 所谓“熔融”，是指中国古诗的美学特质被西方诗人吸纳、消化并融入自身肌体的过程。 B． 美国意象派诗人庞德从李白、王维的诗中看到了“直接处理事物”的可能。 C． 他们将中国诗的“意象”美学融入现代英语诗歌的肌理，摒弃了冗长的修辞与直白的抒情。 D． 书中提到的诸多“公案”————如各路译者对同一首诗截然不同的处理……正是这种创造性裂变留下的痕迹 2. 请在文中横线甲乙丙三处填入恰当的关联词。 3. 文中第二段画线部分的句子有两处语病，请做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 4. 请简要分析《发明中国诗：中国古诗在西方的翻译与传播》中“发明”一词的含义与表达效果。 5. 请为文章拟写一个标题，要求能涵盖文章的主要内容，至少使用一种修辞手法，且不超过30个字。 八、（2025-2026・河北邯郸・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。 ②听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦吧，那腥气。 ③雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是            的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。秋天，无论是疏雨滴梧桐，（     甲       ），听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也禁不起三番五次的雨打风吹。一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。 ④在古屋里听雨，春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐，是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。（     乙       ），听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖，下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘。下肥了嘉陵江，下湿布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐，下在渴望的唇上，舐舐那冷雨。 1. 汉字是形象的，如“山”的甲骨文是，“水”是，“云”是，请仿照文中第一段画波浪线句子，从“山”“水”“云”三个汉字任选一个为中心，写一个句子。 2. 请简要赏析文中第②段画线句子。 3. 填入文中第③段横线处的词语，不恰当的一项是（     ） A． 石破天惊 B． 波澜壮阔 C． 排山倒海 D． 惊天动地 4. 下列填入括号内甲乙两处的句子，衔接最恰当的一项是（     ） A． 或是细雨湿杏花   雨是一种复杂而多变的音乐 B． 或是细雨湿杏花   雨是一种回忆的音乐 C． 或是骤雨打荷叶   雨是一种回忆的音乐 D． 或是骤雨打荷叶   雨是一种复杂而多变的音乐 5. 第②段中“也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕”中用了比拟的修辞手法，请以“文化”为描写对象写一个句子。要求：语意完整，使用比拟；比拟贴切，表达流畅；可以脱离第②段语境。 九、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “云光水色潞河秋，满径槐花感旧游。无恙蒲帆新雨后，一枝塔影认通州。” 这是清代诗人王维珍描写通州的诗句。诗中所说之塔，就是大运河沿线著名古塔——燃灯佛舍利塔（下文简称“燃灯塔”）。相传是因塔中供有燃灯古佛的舍利子而得名。 京杭大运河南起浙江杭州，北至北京通州，将北方的政治中心与南方的经济中心紧密连接起来。元代以后，粮食、茶叶等生活必需品，甚至砖石木料等建设物资，都是通过大运河        A            地输往京城。①大运河位于最北端的通州，②其城市功能紧紧围绕漕运和仓储为主，③甚至名字就是取自“漕运通济”之意。而大运河北端水口的具体位置，正在燃灯塔附近的五河（北运河、通惠河、温榆河、小中河、运潮减河）汇聚之处。 几百年间，沿大运河北上的商旅船工，只要远远望见高耸入云的燃灯塔，便知一路风尘仆仆的终点就要到了，心中也多了些许安稳。久而久之，燃灯塔也因此        B             ，位列“通州八景”之首，成了大运河终点的重要地标。 燃灯塔是一座砖木结构的八角十三层密檐式实心塔，始建于北周年间，其间几经整葺，现存塔身是清代康熙年间重建的，保留了浓郁的辽金时期的建筑风格。塔上供有佛像百余尊，加上塔身和须弥座各处所刻佛像，共计400余尊，是当之无愧的“百佛之塔”。有如此之多神佛护佑，想必给了许多水上往来的人们莫大的宽慰。 其实，燃灯塔建造之初就是为了镇水。南北朝时期，今温榆河、潮白河、高粱河、小中河于通州城北汇流，称“潞水”。遇到降雨量大的年份，潞水经常泛滥成灾。传说中，这是有一条白龙在河中兴风作浪，春天喝干河水，让两岸庄稼无法灌溉，夏天又吐出河水，酿成洪灾。百姓为了保卫家园，只得不断挖井筑堤，如此年复一年，苦不堪言。这件事最终被玉皇大帝知晓，派天神建宝塔一座，镇白龙于塔下。虽是传说，但也间接反映出人们对“宝塔镇河妖”的希冀。 如今，漕运已停，燃灯塔也被高楼大厦包围，但1400岁的它依旧巍然矗立于大运河河畔，是不变的航塔，也是通州的地标，见证着这片热土的日新月异。 1. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 2. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 3. 下列各句中的引号和文中画波浪线处“通州八景”所用引号，作用相同的一项是（     ） A． 今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。（李斌《以工匠精神雕琢时代》） B． “修辞立其诚”，是《易传・文言》中的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定。（张岱年《修辞立其诚》） C． 英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。（周婷 杨兴《别了，“不列颠尼亚”》） D． 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》） 4. 如果将上文作为文化散文类公众号的推文，下列最适合作为标题的一项是（     ） A． 燃灯塔的文化意义 B． 燃灯塔的传说 C． 燃灯塔的前世今生 D． 燃灯塔与大运河 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $