专题07 文言小题（期中真题汇编，河北专用)高二语文上学期

**基本信息** 汇集河北省多所重点中学及联盟高二上期中文言基础题，涵盖实词、虚词、通假字等核心考点，适配期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|38题|文言实词（如“事”“鬻”）、虚词（如“于”“而”）、通假字（如“亡”“泮”）、句式（状语后置、被动句）、词类活用（如“明”“树”）|立足教材经典（《论语》《孟子》等），设置易混点辨析（如“亡”释“死亡”与“无”）| |填空题|1题|通假字辨识（如“知”通“智”）|结合课内例句，强化基础积累|

专题07 文言小题 一、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）以下选项完全正确的一项是（     ） A． ①文胜质则史          史：虚饰，浮夸       ②越有难，吴王使之将     难：困难 B． ①故不孝不慈亡       亡：死、死亡          ②不足以事父母             事：侍奉 C． ①治之于未乱          状语后置句             ②在明明德                    第一个“明”是动词，后者是形容词 D． 《孟子》是一部记录孟子的思想观点和政治活动的书。南宋朱熹将《孟子》《论语》《大学》《春秋》并称为“四书”。 二、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高二上期中）下列加点字解释全对的一项是（     ） A． 不足以事父母（侍奉）                  起于累土（累加） 虑而后能得（处事合宜）                 其脆易泮（同“判”） B． 迩之事父（助词，调整音节）        呼儿将出换美酒（请） 天下归仁焉（归附）                      余食赘行（同“形”） C． 其恕乎（语气副词，表反问）       我树之成而实五石（种植） 回虽不敏（勤勉）                         非所以内交于孺子之父母也（同“纳”） D． 一日克己复礼（一旦）                 与尔同销万古愁（排遣） 复众人之所过（补救）                  恶得不禁恶而劝爱（鼓励） 三、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）下列加点词解释不正确的一项是（     ） A． 具此而已矣 （完备） B． 人皆有不忍人之心（狠心对待） C． 今一朝而鬻技百金（卖） D． 恶施不孝（憎恨） 四、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）下列各项中不包含通假字的一项是（     ） A． 曰余食赘行 B． 当察乱何自起 C． 恶得不禁恶而劝爱 D． 故不孝不慈亡 五、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）下列选项中，没有通假字的一项是（     ） A． 屈平既绌 B． 其脆易泮 C． 蝉蜕于浊秽 D． 故不孝不慈亡 六、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列各项中，不含通假字的一项是（     ） A． 魏王贻我大瓠之种 B． 宋人有善为不龟手之药者 C． 世世以洴澼为事 D． 客得之，以说吴王 七、（2025-2026・河北保定・高二上期中）下列句子中，句式不相同的一项是（     ） A． 信而见疑                  故死而不容 B． 方正之不容也            故内惑于郑袖 C． 身客死于秦               不凝滞于物 D． 竟为秦所灭               是以见放 八、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）选出下列加点的词语解释有误的一项（     ） A． 魏王贻我大瓠之种       赠送 B． 我树之成而实五石       种植 C． 越有难，吴王使之将   带兵 D． 今一朝而鬻技百金       买 九、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各项中全部不含通假字的一组是（     ） A． 九层之台，起于累土                  非所以内交于孺子之父母也 B． 不龟手之药                                故不孝不慈亡 C． 曰余食赘行                                非不呺然大也 D． 夫子固拙于用大矣                      犹其有四体也 十、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各项句式与其它三项不同的一项是（     ） A． 古之欲明明德于天下者 B． 合抱之木，生于毫末 C． 宋人有善为不龟手之药者 D． 为之于未有 十一、（2025-2026・河北省保定市六校联盟・高二上期中）下列各项对通假字的解说不正确的一项是（     ） A． 可谓好学也已（“已”同“矣”，相当于现代汉语的“了”） B． 迩之事父（“迩”同“尔”，意为“你”） C． 知者不惑（“知”同“智”，意为聪明、有智慧） D． 因击沛公于坐（“坐”同“座”，意为“座位”） 十二、（2025-2026・河北省保定市六校联盟・高二上期中）对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言                    言：说话、表达 B． 文胜质则史                           史：虚饰、浮夸 C． 朝闻道，夕死可矣             道：言论、学说 D． 居无求安                           安：安逸、舒适 十三、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）下列选项中，加点词的解释不正确的一项是（     ） A． 安而后能虑             虑：忧虑 B． 常于几成而败之       几：接近 C． 虽父之不慈子          虽：即使 D． 疾王听之不聪          聪：明察 一、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ） A． 自见者不明       明：明察 B． 物或恶之       恶：凶恶 C． 其未兆易谋       谋：解决 D． 复众人之所过       复：弥补、补救 二、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是（     ） A． 则瓠落无所容       瓠落：宽大空廓的样子 B． 吾为其无用而掊之       掊：陪护 C． 我世世为洴澼       洴澼絖：漂洗 D． 疾王听之不聪       聪：明察 三、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）下列对相关文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 先王，古代帝王。一般特指历史上尧、舜、禹、汤、文、武几个有名的帝王。 B． 孺子，指儿童、幼儿。与《鸿门宴》中“竖子不足与谋”的“竖子”含义相同。 C． 乡党，指同乡。周制以五百家为党，一万两千五百家为乡。 D． 四海，指天下、全国。古人认为我国疆土四面环海，故称国境为四海。 四、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各项中对加点字的解释，全都正确的一项是（     ） A． 文胜质则史（虚饰，浮夸）               今一朝而鬻技百金（买） B． 贼其君者也（抢夺）                         非所以要誉于乡党朋友也（求取） C． 埏埴以为器（黏土）                         何不虑以为大樽而浮乎江湖（用绳结缀） D． 自伐者无功（夸耀）                         复众人之所过（重复） 五、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ） A． 君子喻于义                                     多识于鸟兽草木之名 B． 何不虑以为大樽而浮乎江湖             子曰：“其‘恕’乎！” C． 知止而后有定                                 人而不仁，如礼何 D． 为之于未有                                    民之从事，常于几成而败之 六、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列对句子中加点词的解释，全都正确的一项是（　　） A． 埏埴以为器        埴：黏土。        自伐者无功       伐：讨伐。 B． 跨者不行       跨：这里指跨大步。       自矜者不长       矜：夸耀。 C． 曰余食赘行     赘：多余的，无用的。     自胜者强       强：强壮。 D． 凿户牖以为室     户牖：门窗。        自知者明        知：知识。 七、（2025-2026・河北唐山迁安・高二上期中）下列句子中，加点词的活用情况完全相同的一项是（     ） A． ①先诚其意       ②我树之成而实五石 B． ①虽父之不慈子②其未兆易谋 C． ①在明明德       ②自贼者也 D． ①先正其心       ②故乱异家以利其家 八、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列句中的加点词，意思和现代汉语相同的一项是（     ） A． 一日克己复礼 B． 文质彬彬，然后君子 C． 小子何莫学夫《诗》 D． 有一言而可以终身行之者乎 九、（2025-2026・河北衡水市武强县衡水街关中学・高二上期中）下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（     ） A． “小子何莫学夫《诗》”中的“小子”，是老师对学生的称呼，与“门人”身份类似。 B． “《诗》可以兴，可以观”中的“兴”，指的是《诗经》具有激发人情感的作用。 C． “一日克己复礼，天下归仁焉”中的“归仁”，意思是“回归到仁爱的本源”。 D． “自天子以至于庶人”中的“庶人”，与“士”相对，泛指没有官爵的平民百姓。 十、（2025-2026・河北唐山迁安・高二上期中）下列各组句子中加点字的含义解说全都正确的一项是（     ） A． 克己复礼为仁   约束          非所以内交于孺子之父母也     接纳 B． 恻隐之心，仁之端也   开端          敏于事而慎于言   勤勉 C． 譬之如医之攻人之疾者然   这样          质胜文则野   本质 D． 不可以不劝爱人者   鼓励          天下归仁焉   归顺 十一、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）下列加点句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A． 在止于至善               青，取之于蓝 B． 知所先后，则近道矣       故木受绳则直 C． 壹是皆以修身为本     作《师说》以贻之 D． 欲治其国者                    其皆出于此乎 十二、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高二上期中）下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（     ） A． 其皆出于此乎       欲齐其家者 B． 人而不仁，如礼何       宽厚而爱人 C． 壹是皆以修身为本       策之不以其道 D． 大学之道，在明明德       恻隐之心，仁之端也 十三、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）下列句子中加点词语的意义与现代汉语都不相同的一项是（     ） A． 自天子以至于庶人                           剖之以为瓢 B． 小子何莫学夫《诗》                           物有本末 C． 君臣父子皆能孝慈                           跨者不行 D． 一日克己复礼                                 士不可以不弘毅 一、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）下列句中“为”字与例句中的加点字意思相同的一项是（       ） 例句：为楚怀王左徒 A． 王使屈平为令 B． 以其弟子兰为令尹 C． 汝为人臣子 D． 为降虏于蛮夷 二、（2025-2026・河北保定・高二上期中）对下列句中加点词的词类活用现象的分类，正确的一项是（     ） ①明道德之广崇       ②其后楚日以削       ③时秦昭王与楚婚       ④身客死于秦 ⑤短屈原于顷襄王       ⑥故内惑于郑袖       ⑦方正之不容也       ⑧邪曲之害公也 A． ①③//②④⑥//⑤⑦//⑧ B． ①④⑤//②⑥//③//⑦⑧ C． ①⑤//②④⑥//③//⑦⑧ D． ①⑦⑧//②③⑥//④//⑤ 三、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）下列各项中，句式特点归类正确一项是（     ） ①仁以为己任     ②古之欲明明德于天下者     ③治天下可运之掌上     ④合抱之木，生于毫末     ⑤见不贤而内自省也   ⑥敏于事而慎于言   ⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强   ⑧凿户牖以为室 A． ①⑧/②④⑥/③⑦/⑤ B． ①⑤/②③④⑥/⑦/⑧ C． ①⑧/②③④⑦/⑤/⑥ D． ①⑤/②④⑥/③⑦/⑧ 四、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）下列句中，没有通假字的一项是（     ） A． 其脆易泮 B． 起于累土 C． 自见者不明 D． 知人者智，自知者明 五、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）找出下列句子中通假字并写出其所同的字。 （1）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”               通假字：　　　　　　　同　　　　　　　 （2）若火之始然，泉之始达。                                          通假字：　　　　　　　同　　　　　　　 六、（2025-2026・河北唐山迁安・高二上期中）下列各组句式相同的一组是（     ） A． 克己复礼为仁       此亦天下之所谓乱也 B． 宋人有善为不龟手之药者       千里之行，始于足下。 C． 或以封，或不免于洴澼絖       死而不亡者寿 D． 非所以内交于孺子之父母也       察此何自起？ 七、（2025-2026・河北唐山遵化・高二上期中）下列加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言     敏：敏捷 B． 君子食无求饱       求：追求 C． 自伐者无功          伐：夸耀 D． 客得之，以说吴王        说：同“悦”，取悦 八、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高二上期中）下列语句中加点字意思相同的一项是（     ） A． 圣人以治天下为事者                       故兼相爱则治 B． 恶施不孝                                                    交相恶则乱 C． 贼爱其身，不爱人                              有是四端而自谓不能者，自贼者也 D． 死而后已，不亦远乎                         学不可以已 九、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）下列加点词中，没有词类活用现象的一项是（       ） A． 在明明德 B． 先齐其家 C． 事有始终 D． 则近道矣 十、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是（     ） A． 企者不立，跨者不行 B． 民之从事 C． 平伐其功 D． 风雨兴焉 十一、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）下列各选项中，加点词语属于古今异义的一项是（     ） A． 大学之道，在明明德 B． 物有本末，事有终始 C． 致知在格物 D． 自天子以至于庶人 十二、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（     ） A． 见不贤而内自省也   　人而无信 B． 文胜质则史             　学而不思则罔 C． 君子喻于义            　 勿施于人 D． 请问其目                 　其“恕”乎 十三、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）下列选项中，从文言句式角度分析，与其他三项不相同的一项是（     ） A． 为之于未有 B． 而浮乎江湖 C． 敏于事而慎于言 D． 莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 十四、（2025-2026・河北唐山遵化・高二上期中）下列对加点字的活用分类正确的一项是（     ） ①朝闻道，夕死可矣        ②见贤思齐焉          ③虽父之不慈子        ④其坚不能自举也 ⑤在明明德                      ⑥先齐其家             ⑦能不龟手一也        ⑧故亏父而自利 A． ①②/③⑤⑥/④/⑦⑧ B． ①/②③④/⑤⑧/⑦/⑥ C． ①②/③⑤/④⑥⑦/⑧ D． ①/②④/③⑤/⑥⑧/⑦ 十五、（2025-2026・河北保定・高二上期中）下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（     ） ①人穷则反本       穷：贫穷 ②亡走赵，赵不内       内：同“纳”，接纳 ③被发行吟泽畔       被：通“披” ④争宠而心害其能       害：害怕 ⑤屈平属草稿未定       属：通“嘱”，嘱托 ⑥然皆祖屈原之从容辞令       祖：继承 ⑦娴于辞令                 娴：熟练，熟悉 ⑧适长沙，过屈原所自沉渊       适：到某地去 A． ①②③⑥⑧ B． ②③⑥⑦⑧ C． ②③⑤⑦⑧ D． ②③④⑥⑦ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 文言小题 一、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）以下选项完全正确的一项是（     ） A． ①文胜质则史          史：虚饰，浮夸       ②越有难，吴王使之将     难：困难 B． ①故不孝不慈亡       亡：死、死亡          ②不足以事父母             事：侍奉 C． ①治之于未乱          状语后置句             ②在明明德                    第一个“明”是动词，后者是形容词 D． 《孟子》是一部记录孟子的思想观点和政治活动的书。南宋朱熹将《孟子》《论语》《大学》《春秋》并称为“四书”。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词意义、特殊句式和识记文学文化常识的能力。 A．①正确。句意：文采超过了质朴，就会流于虚饰浮夸。 ②错误。难：发难，这里指越国对吴国用兵。句意：越国对吴国用兵，吴王派他领兵出征。 B．①错误。亡：通“无”，没有。句意：所以（在圣人治理的社会里）没有不孝敬父母和不慈爱子女的人。 ②正确。句意：不够用来侍奉父母。 C．①正确。状语后置句，正常语序为“于未乱治之”。句意：在混乱没有产生的时候进行整治。 ②正确。第一个“明”是动词，彰明、发扬的意思；第二个“明”是形容词，光明正大的意思。句意：在于弘扬光明正大的品德。 D．“……《春秋》并称为‘四书’”错误。《春秋》应改为《中庸》，“四书”是《孟子》《论语》《大学》《中庸》。 故选C。 二、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高二上期中）下列加点字解释全对的一项是（     ） A． 不足以事父母（侍奉）                  起于累土（累加） 虑而后能得（处事合宜）                 其脆易泮（同“判”） B． 迩之事父（助词，调整音节）        呼儿将出换美酒（请） 天下归仁焉（归附）                      余食赘行（同“形”） C． 其恕乎（语气副词，表反问）       我树之成而实五石（种植） 回虽不敏（勤勉）                         非所以内交于孺子之父母也（同“纳”） D． 一日克己复礼（一旦）                 与尔同销万古愁（排遣） 复众人之所过（补救）                  恶得不禁恶而劝爱（鼓励） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言字词在文中的意义的能力。 A。正确。句意：便连侍奉父母都不行。 错误。累：同“蔂”，土筐。句意：九层的高台，是从一筐筐泥土建筑起来的。 正确。句意：思虑精详才能处事合宜。 正确。句意：事物脆弱的时候容易分离。 B。正确。句意：近可用于侍奉父母。 错误。将：牵，拿。句意：叫侍童牵出名贵的五花马，拿出千金裘去换美酒。 错误。归：称赞，赞许。句意：天下人就会称赞你是个仁人了。 正确。句意：就叫作剩饭、赘瘤。 C。错误。其：语气词，表推测。句意：大概是“恕”吧！ 正确。句意：我种植它结出能容得下五石的东西（的果实）。 错误。敏：聪敏。我虽然不聪敏，让我实践您这话吧。 正确。句意：不是为着要来结交这小孩的爹娘。 D。全对。 句意：一旦做到约束自己使言行复归先王之礼。/我与你们一起排遣万古长愁。/补救众人所犯的过错。/怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢？ 故选D。 三、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）下列加点词解释不正确的一项是（     ） A． 具此而已矣 （完备） B． 人皆有不忍人之心（狠心对待） C． 今一朝而鬻技百金（卖） D． 恶施不孝（憎恨） 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A．正确。句意：全都在这里了。 B．正确。句意：人人都有不忍心看到别人（受苦）的心。 C．正确。句意：现在一旦卖出这个药方就可获得百金。 D．错误。恶：怎么。句意：怎么会做出不孝的事呢。 故选D。 四、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）下列各项中不包含通假字的一项是（     ） A． 曰余食赘行 B． 当察乱何自起 C． 恶得不禁恶而劝爱 D． 故不孝不慈亡 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“行”同“形”，形体。句意：就叫作剩饭、赘瘤。 B．“当”同“尝”，尝试。句意：尝试考察祸乱因何而起。 C.无通假字。句意：怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢？ D．“亡”同“无”，没有。句意：所以不孝不慈爱的现象都没有了。 故选C。 五、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）下列选项中，没有通假字的一项是（     ） A． 屈平既绌 B． 其脆易泮 C． 蝉蜕于浊秽 D． 故不孝不慈亡 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“绌”，通“黜”，罢免官职。句意：屈原被罢免以后。 B．“泮”，通“判”，分离。句意：事物脆弱时容易分离。 C.无通假字。句意：像蝉脱壳那样摆脱污秽环境。 D．“亡”，通“无”。句意：所以不孝不慈都没有了。 故选C。 六、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列各项中，不含通假字的一项是（     ） A． 魏王贻我大瓠之种 B． 宋人有善为不龟手之药者 C． 世世以洴澼为事 D． 客得之，以说吴王 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．无通假字。句意：魏王赠送我大葫芦的种子。 B．“龟”，通“皲”，皮肤冻裂。句意：宋国有一个擅长制作让手不皲裂的药的人。 C．“”，通“纩”，丝绵絮。句意：世世代代以漂洗丝絮为职业。 D．“说”，通“悦”，取悦。句意：客人买到药方，就拿它去取悦吴王。 故选A。 七、（2025-2026・河北保定・高二上期中）下列句子中，句式不相同的一项是（     ） A． 信而见疑                  故死而不容 B． 方正之不容也            故内惑于郑袖 C． 身客死于秦               不凝滞于物 D． 竟为秦所灭               是以见放 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．都是被动句：第一句标志是“见”；第二句“不容”意思是“不被世人容纳”。 B．都是被动句：第一句“不容”意思是“不被昏君谗臣所容”；第二句标志是“于”。 C．第一句是状语后置句，“于秦客死”；第二句是被动句，标志是“于”。 D．都是被动句：第一句标志是“为……所”；第二句标志是“见”。 故选C。 八、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）选出下列加点的词语解释有误的一项（     ） A． 魏王贻我大瓠之种       赠送 B． 我树之成而实五石       种植 C． 越有难，吴王使之将   带兵 D． 今一朝而鬻技百金       买 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：魏王送我一颗大葫芦的种子。 B.正确。句意：我种植它结出能容得下五石东西的果实。 C.正确。句意：这时越国发兵侵犯吴国，吴王就派他领兵。 D.鬻：卖。句意：现在一旦卖出这个药方就可获得百金。 故选D。 九、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各项中全部不含通假字的一组是（     ） A． 九层之台，起于累土                  非所以内交于孺子之父母也 B． 不龟手之药                                故不孝不慈亡 C． 曰余食赘行                                非不呺然大也 D． 夫子固拙于用大矣                      犹其有四体也 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.累，通“蔂”，土筐；内，通“纳”，结交。句意：九层的高台，筑起于每一堆泥土。/这不是因为要想去和这孩子的父母结交。 B．龟，通“皲”，裂开；亡，通“无”，没有。句意：能够让手部皮肤避免龟裂的药物。/所以不孝不慈都没有了。 C．行，通“形”，形貌；没有通假字。句意：就是吃剩下的食物或身体上的肉瘤。/这个葫芦不是不够空虚、宽大。 D.都没有通假字。句意：您的确是不善于使用大的东西啊。/如同人有四肢。 故选D。 十、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各项句式与其它三项不同的一项是（     ） A． 古之欲明明德于天下者 B． 合抱之木，生于毫末 C． 宋人有善为不龟手之药者 D． 为之于未有 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为“古之欲于天下明明德者”。句意：古代想要在天下彰显美德的人。 B.状语后置句，正常语序为“合抱之木，于毫末生”。句意：粗大的树木都是由小树苗长成的。 C.定语后置句，正常语序为“宋有善为不龟手之药之人”。句意：宋国有一个擅长配制防止手冻裂的药物的人。‌‌ D.状语后置句，正常语序为“于未有为之”。句意：做事情要在它尚未发生以前就处理妥当。 故选C。 十一、（2025-2026・河北省保定市六校联盟・高二上期中）下列各项对通假字的解说不正确的一项是（     ） A． 可谓好学也已（“已”同“矣”，相当于现代汉语的“了”） B． 迩之事父（“迩”同“尔”，意为“你”） C． 知者不惑（“知”同“智”，意为聪明、有智慧） D． 因击沛公于坐（“坐”同“座”，意为“座位”） 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．正确。句意：可以说是好学了。 B．错误。迩：近。与后半句“远之事君”中的“远”形成对比。句意：往近了说就是侍奉父母。 C．正确。句意：聪明的人不会迷惑。 D．正确。句意：趁机把沛公击杀在座位上。 故选B。 十二、（2025-2026・河北省保定市六校联盟・高二上期中）对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言                    言：说话、表达 B． 文胜质则史                           史：虚饰、浮夸 C． 朝闻道，夕死可矣             道：言论、学说 D． 居无求安                           安：安逸、舒适 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：做事勤勉，说话谨慎。 B.正确。句意：文采多于质朴，就流于虚伪、浮夸。 C.错误。道：真理、道理。句意：如果在早上知道了真理，那么就算是晚上死去也不会觉得有什么遗憾了 D.正确。句意：居所不去追求安适舒服。 故选C。 十三、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）下列选项中，加点词的解释不正确的一项是（     ） A． 安而后能虑             虑：忧虑 B． 常于几成而败之       几：接近 C． 虽父之不慈子          虽：即使 D． 疾王听之不聪          聪：明察 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A．错误。应解释为“思虑精详”。句意：遇事性情安和才能够思虑精祥。 B．正确。句意：常常在接近成功的时候失败。 C．正确。句意：即使父亲不慈爱儿子。 D．正确。句意：痛心于楚怀王惑于小人之人，不能明察是非。 故选A。 一、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ） A． 自见者不明       明：明察 B． 物或恶之       恶：凶恶 C． 其未兆易谋       谋：解决 D． 复众人之所过       复：弥补、补救 【答案】 B 【解析】 本题考查对文言实词的理解能力。 B项，“恶：凶恶”错误，“物或恶之”的意思是：谁都厌恶它们。所以“恶”的意思是“厌恶”。 故选B。 二、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）下列各句中，加点的词语解释不正确的一项是（     ） A． 则瓠落无所容       瓠落：宽大空廓的样子 B． 吾为其无用而掊之       掊：陪护 C． 我世世为洴澼       洴澼絖：漂洗 D． 疾王听之不聪       聪：明察 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解常见文言实词的意义的能力。 A。正确。句意：却因宽大而没有可承受的东西。 B。错误。“掊”：击破。句意：我认为它没有什么用处，就把它击破了。 C。正确。句意：我们世世代代从事漂洗丝絮的工作。 D。正确。句意：痛心于楚王惑于小人之言，不能明辨是非。 故选B。 三、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）下列对相关文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 先王，古代帝王。一般特指历史上尧、舜、禹、汤、文、武几个有名的帝王。 B． 孺子，指儿童、幼儿。与《鸿门宴》中“竖子不足与谋”的“竖子”含义相同。 C． 乡党，指同乡。周制以五百家为党，一万两千五百家为乡。 D． 四海，指天下、全国。古人认为我国疆土四面环海，故称国境为四海。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生识记古代文化常识的能力。 B。“与《鸿门宴》中‘竖子不足与谋’的‘竖子’相同”错误。“孺子”是指儿童、幼儿；而“竖子不足与谋”的“竖子”是骂人的话，相当于“小子”。二者含义并不相同。 故选B。 四、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各项中对加点字的解释，全都正确的一项是（     ） A． 文胜质则史（虚饰，浮夸）               今一朝而鬻技百金（买） B． 贼其君者也（抢夺）                         非所以要誉于乡党朋友也（求取） C． 埏埴以为器（黏土）                         何不虑以为大樽而浮乎江湖（用绳结缀） D． 自伐者无功（夸耀）                         复众人之所过（重复） 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中意义的能力。 A。错误。“鬻”应为卖。句意：文采超过质朴，就会显得虚浮。/现在一旦卖掉这个药方就能得到一百金。 B。错误。“贼”应为伤害。句意：伤害他的君主的人。/不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉。 C。正确。句意：揉和黏土做成陶器。/为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？ D。错误。“复”应为弥补、补救。句意：自我夸耀的人显不出功劳。/弥补众人经常犯的过错。 故选C。 五、（2025-2026・河北省石家庄市一中集团・高二上期中）下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是（     ） A． 君子喻于义                                     多识于鸟兽草木之名 B． 何不虑以为大樽而浮乎江湖             子曰：“其‘恕’乎！” C． 知止而后有定                                 人而不仁，如礼何 D． 为之于未有                                    民之从事，常于几成而败之 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．相同。都是介词，起到引出对象的作用。句意：君子懂得义。/多认识一些鸟兽草木的名称。 B．不同。介词，相当于“于”，在/语气助词，吧。句意：为什么不结绳连缀把它作为腰舟而在江湖上浮游。/孔子说：“大概是‘恕’吧。” C．不同。连词，表承接，才/连词，表转折，如果。句意：知道应达到的最高境界才能够志向坚定。/一个人如果没有仁爱之心，会怎么对待礼呢？ D．不同。代词，代事/助词，主谓之间取消句子独立性，不译。句意：在事情未发生时就做。/人们做事，经常在接近成功时却失败了。 故选A。 六、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列对句子中加点词的解释，全都正确的一项是（　　） A． 埏埴以为器        埴：黏土。        自伐者无功       伐：讨伐。 B． 跨者不行       跨：这里指跨大步。       自矜者不长       矜：夸耀。 C． 曰余食赘行     赘：多余的，无用的。     自胜者强       强：强壮。 D． 凿户牖以为室     户牖：门窗。        自知者明        知：知识。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词在句中的含义的能力。 A．伐，夸耀。句意：和泥制作陶器。/夸耀自己的人不能建功。 B．全都正确。句意：跨大步前进的人不能走长路。/自高自大的人不能成为众人之长。 C．强，刚强、果决。句意：就叫作剩饭、赘瘤。/能够战胜自我的人是真正的强者。 D．知，了解。句意：开凿门窗建造房屋。/了解自己才算聪明。 故选B。 七、（2025-2026・河北唐山迁安・高二上期中）下列句子中，加点词的活用情况完全相同的一项是（     ） A． ①先诚其意       ②我树之成而实五石 B． ①虽父之不慈子②其未兆易谋 C． ①在明明德       ②自贼者也 D． ①先正其心       ②故乱异家以利其家 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A。① “诚”，形容词使动用法，使……真诚。句意：先要使自己的意念真诚。 ② “树”，名词作动词，种植。句意：我把它种到成熟，结成的葫芦很大，有五石的容积。 B。① “慈”，形容词作动词，对……慈爱。句意：纵使父亲对儿子不慈爱。 ② “兆”，名词作动词，显露迹象。句意：问题还没有显露迹象的时候容易解决。 C。① 第一个“明”，形容词作动词，彰明。句意：在于彰明美好的品德。 ② “贼”，名词作动词，伤害。句意：自暴自弃的人。 D。① “正”，形容词使动用法，使……端正。句意：先要使自己的心思端正。 ② “利”，形容词使动用法，使……获利。句意：所以就去扰乱其他家族使自己的家族获利。 故选D。 八、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列句中的加点词，意思和现代汉语相同的一项是（     ） A． 一日克己复礼 B． 文质彬彬，然后君子 C． 小子何莫学夫《诗》 D． 有一言而可以终身行之者乎 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A．古义，一旦；今义，一天，有一天。古今意义不同。句意：一旦克制自己，一切都照着礼的要求去做。 B．古义，文质兼备、配合适当的样子；今义，形容人文雅有礼貌。古今意义不同。句意：质朴和文采两方面结合得好，才称得上君子。 C．古义，老师对学生的称呼；今义，年幼的人，男孩子，人（用于男性，含轻蔑意），古今意义不同。句意：学生们为什么不学习《诗》呢？ D。一生，一辈子（多就切身的事而言），古今意义相同。句意：有没有可以一生奉行的一个字呢？ 故选D。 九、（2025-2026・河北衡水市武强县衡水街关中学・高二上期中）下列对课文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（     ） A． “小子何莫学夫《诗》”中的“小子”，是老师对学生的称呼，与“门人”身份类似。 B． “《诗》可以兴，可以观”中的“兴”，指的是《诗经》具有激发人情感的作用。 C． “一日克己复礼，天下归仁焉”中的“归仁”，意思是“回归到仁爱的本源”。 D． “自天子以至于庶人”中的“庶人”，与“士”相对，泛指没有官爵的平民百姓。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解实词含义、掌握古代文化常识的能力。 C。“意思是‘回归到仁爱的本源’”错误，“归”，意思是“称许，称赞”，这句话的意思是“一旦能做到这些，天下的人都会称许你是仁人”。 故选C。 十、（2025-2026・河北唐山迁安・高二上期中）下列各组句子中加点字的含义解说全都正确的一项是（     ） A． 克己复礼为仁   约束          非所以内交于孺子之父母也     接纳 B． 恻隐之心，仁之端也   开端          敏于事而慎于言   勤勉 C． 譬之如医之攻人之疾者然   这样          质胜文则野   本质 D． 不可以不劝爱人者   鼓励          天下归仁焉   归顺 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A。正确。句意：克制自己的欲望，使言行举止都符合礼的要求，这就是仁。 错误。“内”通“纳”，结交、攀附。句意：不是用来和孩子父母结交的手段。 B。正确。句意：怜悯体恤别人的心，是仁的发端。 正确。句意：做事勤勉，说话谨慎。 C。正确。句意：就好像医生治疗人的疾病那样。 错误。质：质朴、朴实。句意：质朴超过文采，就会显得粗野。 D。正确。句意：不能不鼓励人们关爱他人。 错误。归：归附、归向。句意：天下的人都会归向仁道。 故选B。 十一、（2025-2026・河北省衡水市武强县武强中学・高二上期中）下列加点句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A． 在止于至善               青，取之于蓝 B． 知所先后，则近道矣       故木受绳则直 C． 壹是皆以修身为本     作《师说》以贻之 D． 欲治其国者                    其皆出于此乎 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．介词，在。句意：在于达到道德修养的最高境界。 作介词，从。句意：靛青从兰草中提取。 B．都是副词，就。句意：知道事物的先后次序，那就接近大学的宗旨了。/所以木材用墨线量过就能取直。 C．介词，把。句意：一概都要以修养自身为根本。 连词，表目的。句意：作了《师说》这篇文章来送给他。 D．代词，自己的。句意：想要治理好自己国家的人。 语气副词，表推测。句意：大概都出于此吧？ 故选B。 十二、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高二上期中）下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是（     ） A． 其皆出于此乎       欲齐其家者 B． 人而不仁，如礼何       宽厚而爱人 C． 壹是皆以修身为本       策之不以其道 D． 大学之道，在明明德       恻隐之心，仁之端也 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言字词在文中的意义和用法的能力。 A。不同。副词，表示推测，大概。/代词，他的。句意：大概都出于这个原因吧！/想要使他的家庭和睦有序。 B。不同。连词，表示假设，如果。/连词，表示并列，并且。句意：一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？/宽厚并且爱惜百姓。 C。不同。介词，把。/介词，用，按照。句意：一概都以修养自身作为根本。/不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。 D。相同。均为结构助词，的。句意：大学的宗旨在于彰明美德。/同情怜悯的心是仁的萌芽（同情心是仁的发端）。 故选D。 十三、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）下列句子中加点词语的意义与现代汉语都不相同的一项是（     ） A． 自天子以至于庶人                           剖之以为瓢 B． 小子何莫学夫《诗》                           物有本末 C． 君臣父子皆能孝慈                           跨者不行 D． 一日克己复礼                                 士不可以不弘毅 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A。至于：古义，到；今义，介词，表示另提一事。句意：从天子到平民。 以为：古义，把……作为；今义，认为。句意：把它剖开做瓢。 B。小子：古义，老师对学生的称呼；今义，男孩子，或人（用于男性，含轻蔑意）。句意：学生们为什么没有人学《诗经》呢？ 本末：事物的根本、枝末。句意：每一样东西都有根本有始末。 C。父子：父亲和儿子。句意：君臣父子间都能孝敬慈爱。 不行：古义，不能远行；今义，不可以，不被允许。句意：跨步行走的人走不远。 D。一日：古义，一旦；今义，一天。句意：一旦约束自己，使自己的行为归到礼的方面去。 可以：可以，能够。句意：有抱负的人不可以不志向远大，意志坚强。 故选A。 一、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）下列句中“为”字与例句中的加点字意思相同的一项是（       ） 例句：为楚怀王左徒 A． 王使屈平为令 B． 以其弟子兰为令尹 C． 汝为人臣子 D． 为降虏于蛮夷 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 例句：担任。句意：他担任楚怀王的左徒。 A.制定。句意：大王让屈原制定法令。 B.担任。句意：任用他的弟弟子兰担任令尹。 C.是。句意：你本是汉朝臣子。 D.做。句意：在异族那里做俘虏。 故选B。 二、（2025-2026・河北保定・高二上期中）对下列句中加点词的词类活用现象的分类，正确的一项是（     ） ①明道德之广崇       ②其后楚日以削       ③时秦昭王与楚婚       ④身客死于秦 ⑤短屈原于顷襄王       ⑥故内惑于郑袖       ⑦方正之不容也       ⑧邪曲之害公也 A． ①③//②④⑥//⑤⑦//⑧ B． ①④⑤//②⑥//③//⑦⑧ C． ①⑤//②④⑥//③//⑦⑧ D． ①⑦⑧//②③⑥//④//⑤ 【答案】 C 【解析】 本题考查文言实词的活用。 ① 形容词活用为动词，阐明； ② 名词作状语，一天天； ③ 名词活用为动词，通婚； ④ 名词作状语，像客那样，一说，以客的身份； ⑤ 形容词活用为动词，说坏话； ⑥ 名词作状语，在内； ⑦ 形容词活用为名词，端方正直的人； ⑧ 形容词活用为名词，邪恶的小人； 故选C。 三、（2025-2026・河北省衡水市枣强县枣强中学・高二上期中）下列各项中，句式特点归类正确一项是（     ） ①仁以为己任     ②古之欲明明德于天下者     ③治天下可运之掌上     ④合抱之木，生于毫末     ⑤见不贤而内自省也   ⑥敏于事而慎于言   ⑦蚓无爪牙之利，筋骨之强   ⑧凿户牖以为室 A． ①⑧/②④⑥/③⑦/⑤ B． ①⑤/②③④⑥/⑦/⑧ C． ①⑧/②③④⑦/⑤/⑥ D． ①⑤/②④⑥/③⑦/⑧ 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ① 宾语前置句，正常语序应为“以仁为己任”。句意：把实现仁作为自己的责任。 ② 状语后置句，正常语序应为“古之欲于天下明明德者”。句意：古代那些想要在天下彰明美德的人。 ③ 状语后置句；省略句，省略介词“于”。正常语序应为“治天下可（于）掌上运之”。句意：治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。 ④ 状语后置句，正常语序应为“合抱之木，于毫末生”。句意：粗大的树木，是从细小的萌芽生长起来的。 ⑤ 宾语前置句，正常语序应为“见不贤而内省自也”。句意：看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点。 ⑥ 状语后置句，正常语序应为“于事敏而于言慎”。句意：对做事勤劳敏捷，说话却谨慎。 ⑦ 定语后置句，正常语序应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 ⑧ 省略句，省略介词“之”，正常语序应为“凿户牖以（之）为室”。句意：开凿门窗来，把它建造成房屋。 综上，① ⑤ 是宾语前置句，② ③ ④ ⑥ 是状语后置句，⑦ 是定语后置句，⑧ 是省略句。 故选B。 四、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）下列句中，没有通假字的一项是（     ） A． 其脆易泮 B． 起于累土 C． 自见者不明 D． 知人者智，自知者明 【答案】 D 【解析】 A．“泮”同“判”，分离。句意：事物脆弱的时候容易分离。 B．“累”同“蔂”，土筐。句意：（九层高的高台）是从一筐筐泥土开始逐层堆积起来的。 C．“见”同“现”，表现。句意：自我显露的不能显明。 D．没有通假字。句意：能了解别人的人是聪明的，能认识自己的人是明智的。 故选D。 五、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）找出下列句子中通假字并写出其所同的字。 （1）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”               通假字：　　　　　　　同　　　　　　　 （2）若火之始然，泉之始达。                                          通假字：　　　　　　　同　　　　　　　 【答案】 ① 知 ② 智 ③ 然 ④ 燃 【解析】 （1）句意：孔子说：“有智慧的人不会感到疑惑，有仁德的人不会心生忧虑，有勇气的人不会有所畏惧。” （2）句意：就像火焰刚刚开始燃烧，泉水刚刚开始涌出。 六、（2025-2026・河北唐山迁安・高二上期中）下列各组句式相同的一组是（     ） A． 克己复礼为仁       此亦天下之所谓乱也 B． 宋人有善为不龟手之药者       千里之行，始于足下。 C． 或以封，或不免于洴澼絖       死而不亡者寿 D． 非所以内交于孺子之父母也       察此何自起？ 【答案】 A 【解析】 本题考查学生辨析文言句式的能力。 A．句式相同。两句均为判断句，“为”“也”为判断标志词。句意：约束自己，使每件事都归于礼，就达到了仁者的境界。/这也是天下人所认为的混乱啊。 B．句式不同。定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药之宋人”/状语后置句，正常语序为“千里之行，于足下始”。句意：有一个善于制作防止手冻裂的药的宋国人。/千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。 C．句式不同。省略句，正常语序为“或以之封”/“死而不亡者寿”为判断句，“者”为判断标志词。句意：有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮。/身虽死而道仍存的，才算真正的长寿。 D．句式不同。状语后置句，正常语序为“非所以于孺子之父母内交也”/宾语前置句，正常语序为“察此自何起？”。句意：这不是因为要想去和这小孩子的父母拉关系。/考察动乱是从哪里产生的？ 故选A。 七、（2025-2026・河北唐山遵化・高二上期中）下列加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言     敏：敏捷 B． 君子食无求饱       求：追求 C． 自伐者无功          伐：夸耀 D． 客得之，以说吴王        说：同“悦”，取悦 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A。敏：勤勉。句意：做事勤勉，说话谨慎小心。 B．句意：有品德、有修养的人饮食不要求饱足。 C。句意：自我夸耀的人没有功劳。 D。句意：客人得到它，来取悦吴王。 故选A。 八、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高二上期中）下列语句中加点字意思相同的一项是（     ） A． 圣人以治天下为事者                       故兼相爱则治 B． 恶施不孝                                                    交相恶则乱 C． 贼爱其身，不爱人                              有是四端而自谓不能者，自贼者也 D． 死而后已，不亦远乎                         学不可以已 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 A．不同。动词，治理/形容词，太平。句意：以治理天下为务的圣人/天下人能彼此相爱才会太平。 B．不同。语气副词，难道/动词，厌恶。句意：难道还能有不孝的吗/互相厌恶则天下就会大乱。 C．不同。名词，盗贼/动词，伤害。句意：贼只爱自身而不爱他人/有了这四种发端却自认为不行的，是自暴自弃的人。 D．相同。均为动词，停止。句意：直做到死才停止，不也是路途遥远吗？/学习不可以停止。 故选D。 九、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）下列加点词中，没有词类活用现象的一项是（       ） A． 在明明德 B． 先齐其家 C． 事有始终 D． 则近道矣 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词中的词类活用现象的能力。 A。明：形容词的使动用法，使……彰明。 B。齐：形容词的使动用法，使……整齐有序。 C。事，意思为事情，取其本意，无活用。 D。近：形容词用作动词，接近。 故选C。 十、（2025-2026・河北省强基联盟・高二上期中）下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是（     ） A． 企者不立，跨者不行 B． 民之从事 C． 平伐其功 D． 风雨兴焉 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A。“不行”：古义，行走不稳；今义，不可以，不被允许，不中用，不好。句意：踮起脚的人不能久立，跨大步的人行走不稳。 B。“从事”：古义，做事；今义，做，投身到（事业中去），（按某种办法）处理。句意：百姓做事情。 C。“伐”：古义，自夸、炫耀；今义，讨伐。句意：屈原夸耀自己的功劳。 D。“风雨”：古今同义，都是“刮风下雨”。句意：风雨在这里兴起。 故选D。 十一、（2025-2026・河北宁晋县第二中学-11月・高二上期中）下列各选项中，加点词语属于古今异义的一项是（     ） A． 大学之道，在明明德 B． 物有本末，事有终始 C． 致知在格物 D． 自天子以至于庶人 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A．古义：伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。今义：实施高等教育的学校。句意：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德。 B.古今同义：根本始末。句意：每一样东西都有根本有始末 C.古今同义：认识、研究事物。句意：获得知识的途径在于认识、研究万事万物。 D.古今同义：指平民百姓。句意：上至天子下至平民百姓。 故选A。 十二、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高二上期中）下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（     ） A． 见不贤而内自省也   　人而无信 B． 文胜质则史             　学而不思则罔 C． 君子喻于义            　 勿施于人 D． 请问其目                 　其“恕”乎 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A。不同。连词，表承接，就/连词，表假设，如果。句意：遇见没有德行的人，要学会反省自己是否有和他一样的错误。/一个人如果不讲信用。 B。相同。均为连词，表承接，就，便。句意：文采过多，不够质朴，就显得轻浮。/只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得。 C。不同。介词，表引出对象，在/介词，引进动作的方向，给。句意：君子通晓的是道义。/不要强加于别人。 D．不同。代词，它的/副词，表揣测，大概。句意：希望指点一些具体做法。/那就是“恕”吧！ 故选B。 十三、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高二上期中）下列选项中，从文言句式角度分析，与其他三项不相同的一项是（     ） A． 为之于未有 B． 而浮乎江湖 C． 敏于事而慎于言 D． 莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A。状语后置句，正常语序为“于未有为之”。句意：要在事情未发生时就做。 B。状语后置句，正常语序为“而乎江湖浮”。句意：而在江湖之上浮游。 C。状语后置句，正常语序为“于事敏而于言慎”。句意：对工作勤勉，说话却小心谨慎。 D。宾语前置句，正常语序为“莫不欲求忠以为自，举贤以佐自”。句意：没有不想求得忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己的。 故选D。 十四、（2025-2026・河北唐山遵化・高二上期中）下列对加点字的活用分类正确的一项是（     ） ①朝闻道，夕死可矣        ②见贤思齐焉          ③虽父之不慈子        ④其坚不能自举也 ⑤在明明德                      ⑥先齐其家             ⑦能不龟手一也        ⑧故亏父而自利 A． ①②/③⑤⑥/④/⑦⑧ B． ①/②③④/⑤⑧/⑦/⑥ C． ①②/③⑤/④⑥⑦/⑧ D． ①/②④/③⑤/⑥⑧/⑦ 【答案】 D 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①“朝”，在早上；“夕”，在晚上。名词作状语。句意：在早上明白做人的道理，在晚上死去也无遗憾了。 ②“贤”，形容词用作名词，贤能的人。句意：看见贤能的人就应该想着向他看齐。 ③“慈”，形容词作动词，慈爱。句意：即使父亲不慈爱儿子。 ④“坚”，形容词作名词，坚固程度。句意：它（物体）的坚固程度无法凭自身支撑住（自己）。 ⑤“明”，形容词作动词，彰明。句意：在于彰明美德。 ⑥“齐”，形容词使动用法，使……整齐有序。句意：先要使家族中的各种关系整齐有序。 ⑦“一”，数词作形容词，一样的。句意：能使手不皲裂，药方是一样的。 ⑧“利”，形容词使动用法，使……得利。句意：所以损害父亲而使自己获利。 ①名词作状语/② ④形容词作名词/③ ⑤形容词作动词/⑥ ⑧形容词使动用法/⑦数词作形容词。 故选D。 十五、（2025-2026・河北保定・高二上期中）下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（     ） ①人穷则反本       穷：贫穷 ②亡走赵，赵不内       内：同“纳”，接纳 ③被发行吟泽畔       被：通“披” ④争宠而心害其能       害：害怕 ⑤屈平属草稿未定       属：通“嘱”，嘱托 ⑥然皆祖屈原之从容辞令       祖：继承 ⑦娴于辞令                 娴：熟练，熟悉 ⑧适长沙，过屈原所自沉渊       适：到某地去 A． ①②③⑥⑧ B． ②③⑥⑦⑧ C． ②③⑤⑦⑧ D． ②③④⑥⑦ 【答案】 B 【解析】 本题考查对文言实词的理解能力。 ① “穷：贫穷”错误，“人穷则反本”的意思是：人处于困境的时候，往往就会追念本源。所以“穷”的意思是“困窘”。 ④ “害：害怕”错误，“争宠而心害其能”的意思是：想争得楚王对他的宠爱，便心里嫉妒屈原的贤能。所以“害”的意思是“嫉妒”。 ⑤ “属：通‘嘱’，嘱托”错误，“屈平属草稿未定”的意思是：屈原的原稿尚未完成编订。所以“属”的意思是“缀辑，撰写”。 故选B。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 一、【答案】 C 二、【答案】 D 三、【答案】 D 四、【答案】 C 五、【答案】 C 六、【答案】 A 七、【答案】 C 八、【答案】 D 九、【答案】 D 十、【答案】 C 十一、【答案】 B 十二、【答案】 C 十三【答案】 A www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07文言小题 核心 必练 1/4 学科网 一、【答案】 B 二、【答案】 B 三、【答案】 B 四、【答案】 C 五、【答案】 A 六、【答案】 B 七、【答案】 D 八、【答案】 D 九、【答案】 C 十、【答案】 B 十一、【答案】 B 十二、【答案】 D 十三、【答案】 A www.zxxk.com 让教与学更高效 进阶 提升 2/4 命学科网 一、【答案】 B 二、【答案】 C 三、【答案】 B 四、【答案】 D 五、【答案】 ①知②智③然④燃 六、【答案】 A 七、【答案】 A 八、【答案】 D 九、【答案】 C 十、【答案】 D 十一、【答案】 A 十二、【答案】 B 十三、【答案】 D 十四、【答案】 D www.zxxk.com 让教与学更高效 培优 冲刺 3/4 学科网 十五、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 4/4