专题01 开启初中生活（期中真题汇编，内蒙古专用）七年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中新生活适应与规划，汇编内蒙古多地期中真题，通过真实校园情境与价值观引导，强化学生对中学阶段意义的认知与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|49题|“奏响中学序曲”（中学新起点、机会与挑战）、“规划初中生活”（目标制定、时间管理）|结合军训、社团活动等校园情境，融入总书记“拔节孕穗期”寄语及钱学森等科学家事例，突出政治认同与责任意识| |非选择题|8题|规划实践、自我认知|通过活动方案设计、时间安排表分析等，考查学生将规划方法转化为实际行动的能力，体现健全人格培养|

专题01 开启初中生活 考点1 奏响中学序曲 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】B 14.【答案】D 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】C 18.【答案】B 19.【答案】B 20.【答案】D 21.【答案】A 22.【答案】B 23.【答案】B 24.【答案】B 25.【答案】D 26.【答案】A 27.【答案】B 28.【答案】D 29.【答案】（1）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。     （2）不赞同。 ① 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ② 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟。 ④ 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。     （3）① 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ② 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③ 具体做法：用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。      考点2 规划初中生活 30.【答案】C 31.【答案】C 32.【答案】D 33.【答案】A 34.【答案】B 35.【答案】A 36.【答案】B 37.【答案】C 38.【答案】B 39.【答案】D 40.【答案】A 41.【答案】D 42.【答案】B 43.【答案】C 44.【答案】A 45.【答案】C 46.【答案】（1）① 新的机会：富有挑战的课程，能提升我们的知识水平和学习能力；丰富多彩的社团活动，为我们提供培养兴趣爱好、发展特长的平台。 ② 新的要求：需要我们更加自觉地学习，提高自主学习能力；需要我们学会融入集体，提升人际交往能力。     （2）① 调整心态，积极适应中学生活，主动认识新同学、新老师； ② 制定合理的学习计划，改进学习方法，应对学习中的挑战； ③ 积极参与校园活动和社会实践，在实践中提升自身能力。     （3）① 重要性：合理的初中生活规划能明确我们的目标和方向，帮助我们合理安排时间和精力，提高学习和生活效率，为未来发展奠定基础。 ② 做好规划：要结合自身实际，理性分析自己的兴趣、优势和不足；要考虑初中阶段的学习任务和发展需求，设定具体、可行的目标；要根据实际情况灵活调整规划，确保规划符合自身发展。      47.【答案】小松的观点是片面的。学习确实是初中阶段的主要任务，是我们学习知识、培养能力的重要时期；但进行长远规划也是非常必要的，合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序，可以帮助我们更好地度过初中阶段。所以，我们在学习的同时也要做好规划。 48.【答案】进入初中后我的目标： ①成长为品德优良、学业进步、身心健康的合格中学生，为未来发展打好基础。 完成目标的具体行动： ②学业发展：坚持每日预习复习，认真完成作业，定期整理错题本，逐步提升学习效率。 ③身心健康：每天保证1小时体育锻炼，合理使用电子产品，保持积极乐观心态，学会管理情绪。 鼓励自己的座右铭： ④天道酬勤，厚德载物。 规划的重要性：⑤ 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 49.【答案】（1）锻炼身体或坚持运动。认真上好每一节体育课，在合适的时间进行跑步、跳绳等。 养成尊重他人、诚实的品质。每次考试都不作弊，尊重同学的隐私。 培养健康的心理品质。正面面对每一次考试，遇到心理问题及时找老师沟通等     （2）② 。图1是低效的时间安排，图2是高效的时间安排。      50.【答案】① 增强自身体质，培养团队合作精神。 ② 在教室里安静读书，分享读书心得。 ③ 享受阅读的乐趣，丰富知识储备。 51.【答案】（1）树立清晰的初中阶段发展目标，将大目标分解为日常小任务，明确努力方向。 （2）制定科学的学习计划，合理分配各科学习时间，优先攻克薄弱学科，提升学习效率。 （3）全面认识自己，发现自身优点与特长，接纳不完美，通过努力弥补不足，增强自信心。 （4）主动适应老师教学风格，课前预习、课后复习，积极与老师沟通请教，培养学习兴趣。 52.【答案】（1）①大部分同学对初中生活缺乏明确规划；②部分有规划的同学缺乏持之以恒的落实能力。     （2）①结合自身实际，制定具体、可行的初中生活规划，明确目标和步骤；②把规划分解为短期目标，逐步落实；③定期反思规划执行情况，及时调整优化；④培养自律意识，克服拖延，坚持完成规划。      53.【答案】应该做好初中规划。① 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。② 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。③ 做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。④ 我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点 1. 奏响中学序曲 2. 规划初中生活 考点1 奏响中学序曲 1.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）面对丰富多彩的初中生活，以下哪种做法最能体现积极应对初中生活的态度（     ） A. 小杰因学业压力骤增，转而沉溺虚拟游戏，逃避现实挑战 B. 小雅视初中为友谊萌芽期，踊跃加入多样社团，广交朋友 C. 小轩对新环境难以适应，选择孤立自我，远离集体生活 D. 小宇认为初中学习时间紧凑，准备减少睡眠时长来完成学业任务 【答案】B A. 小杰沉溺游戏逃避现实，属于消极应对压力，故A说法错误； B. 小雅主动参与社团并交友，体现了积极融入和开放态度，故B符合题意； C. 小轩自我孤立远离集体，属于消极适应环境，故C说法错误； D. 小宇牺牲睡眠学习，忽视身心健康，属于不科学的时间管理，故D说法错误； 故本题选B。 2.（25-26七上·内蒙古通辽·期中）进入中学，我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要是指（     ） A. 新的学校和班级 B. 新的老师和同学 C. 人生发展的新阶段 D. 新的课程和教材 【答案】C 【解析】 本题考查新起点。 C：进入中学意味着个体身心发展进入新阶段，面临更多成长机遇与挑战，属于人生发展的关键过渡期，故C符合题意； ABD：均描述外部环境或具体条件的变化，未体现“新起点”对人生阶段的深层意义，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）中学阶段为我们的发展提供了多种机会。下列不属于初中阶段新机会的是（     ） A. 富有挑战的课程 B. 丰富多彩的社团活动 C. 完全自由的生活方式 D. 各种各样的社会实践 【答案】C 【解析】 本题考查中学生活的机会与挑战。 C："完全自由的生活方式"不符合初中实际，学生仍需遵守规章制度，因而，该选项不属于初中阶段新机会，故C说法错误； ABD：依据教材知识并分析题干可知，富有挑战的课程是初中阶段提供的学习机会，能激发探索精神；同时，丰富多彩的社团活动是初中培养兴趣特长的平台；另外，各种各样的社会实践是初中认识社会的途径，因而，此三项均属于初中阶段新机会，故ABD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4.（25-26七上·内蒙古赤峰松山·期中）进入中学后，我们增加了3门课程，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（     ） A. 初中阶段学习任务重，只能专注课本知识 B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 C. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 D. 我们可以根据个人的喜好自由的选择课程 【答案】B A. 题干强调新课程带来的积极影响，而非强调学习任务繁重或只能专注课本知识，故A说法错误； B. 新增的历史、生物、地理课程分别拓展了学生对文明、生命、地理的认知，体现了新课程引领探索新知识领域的作用，故B符合题意； C. 题干未提及初中阶段成长道路的平坦性，且“平坦大道”表述绝对化，故C说法错误； D. 中学课程通常为必修内容，学生不能自由选择，故D说法错误； 故本题选B。 5.（25-26七上·内蒙古乌海市第五中学·期中）升入初中后，小圆在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”；教室环境从“充满童趣”到“严肃正式”……可以看出（     ） A. 初中生活有了新的变化 B. 初中课程难度比小学大 C. 他已经适应了初中生活 D. 他对新生活充满了期待 【答案】A A. 题干描述了进入初中后功课、同学、教室环境的变化，表明初中生活有了新的变化，故A符合题意； B. 题干仅提到课程数量增多，未直接涉及难度对比，故B不符合题意； C. 题干仅描述变化，未体现适应状态，故C不符合题意； D. 题干未表达情感倾向，仅客观陈述变化，故D不符合题意； 故本题选A。 6.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）面对初中生活的机遇与挑战，我们应当（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④随波逐流，得过且过 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 本题考查正确面对初中生活的方法。 ① ② ③：分析题文可知，面对初中生活的机遇与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故① ② ③说法正确； ④ ：“随波逐流，得过且过”是消极态度，不利于成长，故④ 说法错误； 故本题选A。 7.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中·期中）金秋九月，小强成为一名初中生，他满心欢喜踏进了校园，开启了一段新的旅程。这所谓的“新”指的是（ ） ①与小学相比不同的学习环境 ②重视成绩的学习态度 ③自我成长的新起点 ④拥有自主发展的机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查初中生活新变化。 ① ：初中与小学的学习环境确实不同，故① 说法正确； ② ：重视成绩的学习态度并非题干强调的“新”内涵，且初中教育更注重全面发展，故② 说法错误； ③ ：进入初中意味着人生成长的新阶段，是自我发展的新起点，故③ 说法正确； ④ ：拥有自主发展的机会，不是初中生活的新变化，故④ 说法错误； 故本题选B。 8.（25-26七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中）“什么时光值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉……中学时代之所以值得珍爱、难以忘怀，是因为（     ） A. 在中学时代我们才有机会改变自我形象 B. 中学时代对我们的人生具有独特的价值 C. 中学时代是最容易实现人生梦想的阶段 D. 在中学时代我们都能实现个人发展目标 【答案】B A. 改变自我形象的机会并非只有中学时代存在，其他阶段也可能有，故A说法错误； B. 中学时代是人生发展的关键阶段，对自我认知、价值观形成等有独特作用，故B符合题意； C. 中学阶段主要为人生奠定基础，实现梦想需要长期努力，并非“最容易”，故C说法错误； D. “都能实现”过于绝对，个人发展受多种因素影响，故D说法错误； 故本题选B。 9.（25-26七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中）2024年五四青年节到来之际，习近平总书记殷切寄语广大青年：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”他曾强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。这启示刚升入初中的我们应该（     ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 【答案】B 【解析】 本题考查正确面对初中生活的方法。 B：依据题文，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这启示刚升入初中的我们应该珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础，故B符合题意； A：我们要结合实际情况树立合理的目标，目标越远大不一定成功，故A说法错误； C：我们要注重全面发展，而不是一味的只知道学习，故C说法错误； D：塑造完美形象，务必做到十全十美，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 10.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”，下列选项可以为该观点佐证的是（     ） A. 集体生活——涵养我们的品格 B. 新的课程——增加了学生学业负担 C. 社团活动——让我们远离学习 D. 课外研学——颠覆了原来学习方式 【答案】A A. 集体生活，涵养我们的品格，发展个性，提升自我，可以佐证“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”，故A说法正确； B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域，而不是增加学业负担，故B说法错误； C. 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，故C说法错误； D. 各种各样的课外研学，为我们打开认识社会之门，丰富学习方式，故D说法错误； 故本题选A。 11.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ① ③ ：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故① ③ 符合题意； ② ：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故② 说法错误； ④ ：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④ 说法错误； 故本题选B。 12.（25-26七上·内蒙古鄂尔多斯东胜一中·期中）2025年8月我们来到了朗悦慧大家庭，首先开启了为期一周的军训，随后开始了初中阶段富有挑战的课程学习，继而我们进行了各社团的面试活动，9月29—30日我们还开展了秋季运动会……这启示我们（     ） A. 只要进入中学时代就能实现自我超越 B. 积极参与校园活动是中学时代最重要的任务 C. 中学时代是人生发展中最重要的阶段 D. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 【答案】D 【解析】 本题考查正确对待中学新生活。 D：题干中军训、课程、社团、运动会等活动，表明中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，故D说法正确； A：只要、就能，说法绝对化，进入中学时代实现自我超越需要努力，故A说法错误； B：中学生的主要任务是学习，故B说法错误； C：最重要，说法绝对化，中学时代是人生发展中重要的阶段，故C说法错误； 故本题选D。 13.（25-26七上·内蒙古赤峰·期中）初中阶段是一段非常短暂的旅程，然而这一旅程对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自这个短暂的初中阶段。这表明（ ） ①初中阶段是价值观初步形成的时期 ②初中生活对我们来说意味着新的挑战 ③人生只有初中阶段才有独特意义 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 本题考查初中阶段的独特价值。 ① ：初中阶段是青少年价值观形成的关键时期，题干中“道德观”等描述与此对应，故① 符合题意； ④ ：题干指出初中阶段对个性、气质等影响深远，说明其具有独特价值，故④ 符合题意。 ② ：题干强调初中阶段的影响而非挑战，未体现“新挑战”的内容，故② 不符合题意； ③ ：“只有初中阶段才有独特意义”说法绝对化，人生各阶段均有意义，故③ 说法错误； 故本题选B。 14.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。 ③ ④ ：依据教材知识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，故③ ④ 说法正确； ① ：我们要积极参加社会实践活动，故① 说法错误； ② ：不能随意发展自己个性，要遵守道德与法律，故② 说法错误； 故本题选D。 15.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）总书记说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（     ） A. 编织人生梦想，就能取得巨大成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 【答案】D A. 编织梦想是重要的，但“就能取得巨大成功”过于绝对，成功还需行动和机遇，故A说法错误； B. “绝不宽容自己，务必十全十美”不符合实际，人无完人，过度苛责不利于成长，故B说法错误； C. “一心学习心无旁骛”忽视全面发展，与题干强调的价值观全面养成不符，故C说法错误； D. “珍惜新的起点，奠定坚实人生基础”紧扣题干“扣好第一粒扣子”的比喻，强调初中阶段打好基础的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 16.（25-26七上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟·期中）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查中学时代的意义。 ① ：初中阶段是人生发展的重要时期，对人的成长具有独特价值和基础作用，齐康的经历印证了这一点，故① 符合题意； ② ：“一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才”表述绝对化，题干仅强调艺术素养对个人发展的积极作用，未否定其他成才路径，故② 说法错误； ③ ：齐康的经历说明中学时代的学习和积累对个人能力提升至关重要，需重视中学阶段的学习，故③ 符合题意； ④ ：初中时代对人的发展有重要影响，但“决定一生前途和命运”夸大了其作用，故④ 说法错误； 故本题选B。 17.（25-26七上·内蒙古赤峰松山·期中）9月1日，长沙实验雨花中学举行以“自信自强，铭记历史勇担当”为主题的2025年秋季开学典礼。开学典礼上，党总支书记借助“感动中国2024年度人物”的事例，向同学们提出以下三点寄语： 第一：青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。 第二：青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。 第三：青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。这些寄语告诉我们（ ） ①要越来越上进，志存高远，追梦远航 ②要越来越踏实，努力学习，完成社会对我们的所有期望 ③关注自我发展，及时行乐，享受人生 ④要越来越坚强，能坚持，有韧劲，争取取得更大的进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查正确对待初中生活。 ① ：郑钦文日复一日的坚持书写理想，启示我们要志存高远、追梦远航，故① 说法符合题意； ② ：保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值，启示我们要越来越踏实，努力学习，为社会做出自己的贡献，完成社会对我们的所有期望说法绝对，故② 说法错误； ③ ：“及时行乐，享受人生”与题干中“奉献情怀”的要求相悖，故③ 说法错误； ④ ：清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上，启示我们要越来越坚强，能坚持，有韧劲，争取取得更大的进步，故④ 符合题意； 故本题选C。 18.（25-26七上·内蒙古包头市昆都仑区九中·期中）中学时代是人生发展的新阶段，这一阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识不正确的是（     ） A. 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 B. 新的知识领域，增加我们学习的压力和烦恼 C. 社会实践，为我们打开认识社会的大门 D. 社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 【答案】B 【解析】 本题考查初中阶段为我们的发展提供的新机会。 ACD：结合所学知识，在中学阶段，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台，故ACD说法正确； B：在新的知识领域，富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域，不是增加学习压力和烦恼，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 19.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱老的话启示我们（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ③初中阶段是人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础 ④初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查初中阶段成长意义的相关知识。 ① ：钱学森强调初中阶段对知识和人生观的作用，说明其具有独特价值，故① 符合题意； ② ：题干提到人生观的形成受初中阶段影响，符合“三观”初步形成的关键时期，故② 符合题意； ③ ：“最重要”表述绝对化，人生各阶段均有重要意义，故③ 说法错误； ④ ：“拔节孕穗期”比喻青少年成长关键期，需引导栽培，符合初中生特点，故④ 符合题意； 故本题选B。 20.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）初中阶段，是生命成长的“拔节孕穗期”。有的人梦想始于初中，激励一生奋斗；有的人成就始于初中，奠定事业根基。这说明：（ ） ①初中是人生最美好、最重要的阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③成人成才的关键是中学阶段有梦想 ④初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 本题考查初中阶段对人生发展的意义。 ① ：初中阶段虽重要，但“最美好、最重要的阶段”表述过于绝对，人生其他阶段也可能具有重要意义，故① 说法错误；    ② ：题干中“拔节孕穗期”及具体事例均体现初中阶段的独特价值，故② 说法正确； ③ ：成人成才的关键是多种因素共同作用的结果，仅强调“中学阶段有梦想”过于片面，故③ 说法错误；    ④ ：题文中对初中阶段的描述，说明初中阶段为个人发展提供了重要契机和可能性，故④ 说法正确。    故本题选D。 21.（25-26七上·内蒙古乌海市第五中学·期中）学校开展了丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 举措： ①学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团 ②社团定期组织成员参加校外实践拓展活动 ③社团指导教师为成员制订详细的成长计划 ④建立成员互评机制，评选优秀社团成员 影响： a.学生能够充分发挥特长,展现个性与风采 b.学生能明确自身发展方向，有计划地提升自我影响 c.学生能拓宽视野,增强社会实践能力和综合素质 d.学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识 A. ①→a;②→c B. ①→b;③→c C. ②→b;④→d D. ③→a;④→b 【答案】A 【解析】 本题考查初中学习新机会。 ABCD：学校鼓励学生依据兴趣自主选择社团，能激发学生主动性和特长发挥，从而展现个性与风采，故① →a；社团组织校外实践拓展活动，直接提供实践机会，能有效拓宽视野并增强社会实践能力，故② →c；社团指导教师为成员制订详细的成长计划，有利于学生明确自身发展方向，有计划地提升自我影响，故③ →b；建立成员互评机制，评选优秀社团成员，有利于学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识，故④ →d，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 22.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份——中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能拥有新同学和新老师 ③能完全摆脱父母的约束 ④能参加丰富多彩的社团活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查中学生活。 ① ：中学生希望成功应对更具挑战性的课程，符合实际期待，故① 正确； ② ：进入新环境，期待结识新同学和老师是合理的，故② 正确； ③ ：中学生仍需父母引导，无法完全摆脱约束，故③ 错误； ④ ：参与社团活动是中学生活的常见期待，故④ 正确； 故本题选B。 23.（25-26七上·内蒙古赤峰·期中）“千里之行，始于足下。”面对初中新生活，下列做法最能体现这一思想的是（     ） A. 制定长远目标，等待未来实现 B. 珍惜当下时光，积极付诸行动 C. 憧憬美好未来，忽略眼前困难 D. 总结过去经验，回避新的挑战 【答案】B 【解析】 本题考查正确面对初中生活的方法。 B：“珍惜当下时光，积极付诸行动”直接呼应题干中从当下出发、脚踏实地的内涵，故B符合题意； A：“等待未来实现”态度消极，未体现“始于足下”强调的立即行动，故A说法错误； C：憧憬未来但“忽略眼前困难”，脱离实际，应该积极面对困难，故C说法错误； D：总结过去但“回避新的挑战”，缺乏行动力，与题干倡导的积极实践不符，故D说法错误； 故本题选B。 24.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）金秋九月，跨进中学校园，我们有了新的名字—— 中学生。以下同学对中学生活认识正确的有（ ） ①小智：中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②小伟：中学时代是人生最美好的年华 ③小林：中学生活是步入社会的第一步 ④小涛：中学生活意味着机会、可能、目标和挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查中学时代。 ① ④ ：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，中学生活意味着机会、可能、目标和挑战，故① ④ 说法正确； ② ：夸大了中学时代的作用，故② 说法错误； ③ ：中学生的主要任务是学习，还没有步入社会，故③ 说法错误； 故本题选B。 25.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”中学毕业后，钟院士常常拿这句话激励自己，向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们（ ） ①有理想、敢担当就一定能成功 ②成人成才的关键在于遇到好老师 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④人生理想能激发人们的生命热情和勇气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查中学时代的重要性。 ③ ④ ：钟院士的成长经历告诉我们，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是人生发展的一个新阶段，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。人生要树立理想，理想能激发人们的生命热情和勇气，故③ ④ 说法正确； ① ：“就一定能成功”说法过于绝对。有理想、敢担当是成功的重要因素，但并非唯一因素，故① 说法错误； ② ：虽然好老师对学生的成长有重要影响，但个人的努力是成人成才的关键所在，故② 说法错误； 故本题选D。 26.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A. 提供了发展自我的多种机会 B. 意味着必须参加社团活动 C. 所有学生都能找到明确目标 D. 主要任务是培养兴趣爱好 【答案】A A. 材料中学校开设多种社团，小昆通过参与发展兴趣，说明中学时代提供了发展自我的多种机会，故A符合题意； B. “必须参加”表述绝对化，社团活动是自愿选择而非强制要求，故B说法错误； C. “所有学生都能”过于绝对，材料仅体现小昆的个人情况，无法推断全体学生，故C说法错误； D. 中学时代的主要任务是学习知识、提升综合素养，培养兴趣爱好是途径而非核心任务，故D说法错误； 故本题选A。 27.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（ ） ①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查初中阶段的新变化。 ① ④ ：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。据此，① ④ 说法正确； ② ③ ：属于初中阶段对我们的成长提出的新要求，故② ③ 不符合题意； 故本题选B。 28.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）小欢升入七年级后，生活有了很大变化：学习科目变多了，学习内容变难了，他觉得自己有点跟不上了；他对现在的同学也不熟悉，也不知道该如何交朋友；他越来越渴望独立，与父母关系越来越紧张……这（     ） A. 反映了在新的环境中，我们有机会重塑一个“我” B. 是不正常现象，要学会合理安排学习生活 C. 说明初中生活只给我们带来挑战 D. 是生命馈赠给我们的成长礼物 【答案】D 【解析】 本题考查中学新生活。 D：题文内容说明中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物，所以D符合题意； A：在题文中未涉及，A不符合题意； B：是正常的现象，B错误； C：只给我们带来挑战，说法绝对化，C错误； 故本题选D。 29.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）中学生活就是一段充满挑战的人生旅程，我们要学会享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！ 情境一   进入中学后，有新的课程、丰富多彩的社团活动，这对我们来说意味着新的机会和可能；同时学科门类增多了，老师的授课方式可能也不一样，这意味着新的目标和挑战。 （1）面对中学生活的各种可能与挑战，我们要怎么做? 情境二   “双减”政策颁布后，学生在空余时间做什么?小林准备周日参加送报纸的志愿者活动，却遭到了同桌小明的嘲讽：“学生的主要任务是学习，你这是在浪费时间。” （2）运用所学知识，请你评析小明同学看法。 （3）运用所学知识，请你谈谈小林应该怎样正确对待他人的评价。 【答案】（1）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。     （2）不赞同。 ① 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ② 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③ 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现体验和感悟。 ④ 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。     （3）① 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ② 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ③ 具体做法：用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。      【解析】 考点考查：正确面对初中生活的方法、正确对待他人评价的方法、学习的内容及具体形式。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格、责任意识。 (1) 小问详解： 本题考查面对中学生活的各种可能与挑战，我们要怎么做，可结合教材知识作答。 (2) 小问详解： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：学生的主要任务是学习，你这是在浪费时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：学习的内容及具体形式。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待他人评价的方法的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小林准备周日参加送报纸的志愿者活动，却遭到了同桌小明的嘲讽→可联系正确对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视作答。 第三步：整合信息，组织答案。 考点2 规划初中生活 30.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）以下做法属于合理规划初中生活的是（     ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设置合理目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 【答案】C A. 晚上熬夜玩手机会导致作息紊乱，白天上课睡觉影响学习效率，故A不符合题意； B. 作业拖拉、边玩边写会降低学习质量，属于时间管理不当，故B不符合题意； C. 根据自身条件设置合理目标，有助于明确方向并科学安排学习生活，故C符合题意； D. 拒绝参加社会实践会阻碍综合素质发展，不符合全面成长的要求，故D不符合题意； 故本题选C。 31.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）志向是人生的航标，为我们指明前进的方向。为提醒自己早立志，立大志，立长志，小明准备购买一幅相关的书法作品挂在自己的床头，下列作品中他最可能购买的是（     ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 【答案】C 【解析】 本题考查努力的方法。 C：意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达；一个人如果有足够的志向，他要做的事不论多难，他都能够成功，符合题意， A：体现学习方法，不符合题意； B：体现学习的重要性，不符合题意； D：体现扬长避短，不符合题意； 故本题选C。 32.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（     ） A. 根据实际情况对发展目标进行分解 B. 制定一些具体的行动计划 C. 结合自身条件，设定合理的目标 D. 应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 【答案】D A. 根据实际情况对发展目标进行分解是目标管理的方法，但题干强调持之以恒的行动，故A不符合题意； B. 制定具体的行动计划属于准备阶段，而题干核心是强调持续行动的重要性，故B不符合题意； C. 设定合理目标属于目标确立环节，与题干中"持之以恒"的侧重点不符，故C不符合题意； D. "为者常成，行者常至"直接强调将努力转化为日常实际行动的重要性，与题干主旨完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 33.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中·期中）做事情需要规划。下面关于规划的说法正确的是（ ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②规划可以让我们的学习成绩取得进步 ③做事都要制订具体的行动方案 ④有了规划就应持之以恒，向着既定目标前进 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 本题考查规划的相关知识。 ① ：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，符合规划的定义，故① 说法正确； ② ：规划可能帮助学习成绩进步，但需合理规划和有效执行，故② 说法错误； ③ ：“都要”过于绝对，并非所有事情都需要具体方案，故③ 说法错误； ④ ：规划需要坚持执行才能实现目标，故④ 说法正确； 故本题选A。 34.（25-26七上·内蒙古呼和浩特赛罕区·期中）2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（     ） A. 有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B. “为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C. 规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D. 初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 【答案】B A. 认为有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动，这一说法错误，因为规划需要实际行动才能实现目标，故A说法错误； B. 引用为者常成，行者常至，强调将努力落实到每一天的具体行动中，与题干中制定每日阅读计划并坚持执行的要求完全契合，故B符合题意； C. 主张规划只需大目标，不需要分解到日常行动，这一说法错误，因为合理规划需要将目标分解为具体步骤，故C说法错误； D. 认为初中生只需阅读，无需其他实践，这一说法片面，初中生应全面发展，故D说法错误； 故本题选B。 35.（25-26七上·内蒙古赤峰·期中）还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，半个学期已悄然逝去。进入初中，我们开始了一段新征程、新挑战。面对新征程、新挑战，我们应该（ ） ①做好准备，规划好自己有意义的人生 ②做好规划，以帮助我们度过初中阶段 ③培养兴趣，只去做自己喜欢做的事情 ④树立远大目标，目标越大动力就越大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查规划初中生活的方法。 ① ：规划有意义的人生是积极适应初中生活的表现，符合成长需求，故① 正确； ② ：做好初中阶段的规划有助于应对具体挑战，以帮助我们度过初中阶段，故② 正确； ③ ：“只做”喜欢的事忽视全面发展，观点片面，故③ 错误； ④ ：目标需切合实际，过大目标可能适得其反，故④ 错误； 故本题选A。 36.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）对于做好初中生活规划，下列观点中小闽可采纳的是（ ） ①理性分析主客观条件，设定合理的发展目标 ②追逐目标的结果很重要，过程不重要 ③有脚踏实地的行动，就一定能实现既定目标 ④持之以恒，向着既定目标前进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 本题考查规划初中生活。 ① ④ ：依据教材知识可知，做好初中生活规划，需要我们要理性分析主客观条件，设定合理的发展目标；持之以恒，向着既定目标前进，① ④ 说法正确； ② ：结果和过程都很重要，② 说法错误； ③ ：有脚踏实地的行动，有利于实现既定目标，一定能说法绝对，③ 说法错误； 故本题选B。 37.（25-26七上·内蒙古乌兰布察·期中）以下是七年级学生小林的周末活动计划表： 时间 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课 小林制作上述活动计划表的目的是（     ） A. 合理利用时间，成为国家急需的人才 B. 提高学习效率，让自己成为全能人才 C. 更好地度过周末，避免陷入盲目无序 D. 确定兴趣爱好，提升初中的意义价值 【答案】C 【解析】 本题考查规划初中生活的方法。 C：小林制定周末计划表，将学习、兴趣、休闲等活动合理分配，主要目的是通过规划时间，使周末安排有序，避免陷入盲目无序，故C符合题意； A：成为国家急需的人才并非初中生制定个人计划的直接目的，故A不符合题意； B：“全能人才”表述过于绝对，计划表旨在平衡生活而非追求全能，故B不符合题意； D：计划表包含学习、娱乐等多方面内容，并非仅围绕确定兴趣爱好，故D不符合题意； 故本题选C。 38.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句古文蕴含着深刻的道理。下面古诗文与其寓意一致的是（     ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 为者常成，行者常至 C. 志不立，天下无可成之事 D. 问渠那得清如许?为有源头活水来 【答案】B A. “独学而无友，则孤陋而寡闻”强调学习需要交流，与题干强调的“行动”无关，故A不符合题意； B. “为者常成，行者常至”意为坚持行动的人终会成功，与题干“不行不至”“不为不成”直接呼应，均强调实践的重要性，故B符合题意； C. “志不立，天下无可成之事”强调立志的重要性，而非具体行动，故C不符合题意； D. “问渠那得清如许？为有源头活水来”比喻知识更新，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选B。 39.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）据中国载人航天工程办公室消息，2025年，中国载人航天工程规划了2次载人飞行任务（     ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 千里始足下，高山起微尘 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】D A. “海岳尚可倾，吐诺终不移”强调诚信的重要性，与题干中“规划载人飞行任务”无关，故A不符合题意； B. “单丝不成线，独木不成林”强调团结合作，但题干未涉及合作内容，故B不符合题意； C. “千里始足下，高山起微尘”强调积累和坚持，题干强调“规划”而非积累过程，故C不符合题意； D. “凡事预则立，不预则废”直接点明计划的重要性，与题干中“规划了2次载人飞行任务”高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 40.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学（     ） A. 能够做好初中生活规划 B. 注意摸索科学的学习方法 C. 能够成长为最好的自己 D. 具有较强集体主人翁意识 【答案】A 【解析】 本题考查规划初中生活的方法。 A：小菲自己规划学习和休息时间并严格执行，说明她是一个非常有规划的人，能够做好初中生活规划，故A符合题意； BCD：材料体现的是小菲能够规划好初中生活，与摸索科学的学习方法、成长为最好的自己、具有较强集体主人翁意识无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 41.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）下列对“P人”（知觉型人格）与“J人”（判断型人格）的点评正确的是：（     ） P人的“小烦恼” J人的“小欢喜” 经常性找不到学习物品浪费很多时间不知道下一步要学什么，手忙脚乱丢三落四… 能第一时间找到学习物品节约很多时间知道下一步要学什么，有条不紊一丝不苟… A. “P人”的烦恼源于记忆效率低和记忆能力差 B. 拥有“J人”性格的人可以设立最高的目标 C. “P人”能对未来的事作出事先的设计与安排 D. “J人”具有明确的规划并能提高做事的效率 【答案】D A. “P人”的烦恼源于缺乏条理和计划，而非记忆问题，故A说法错误； B. 题干未提及“设立最高目标”，无法推断J人具备此能力，故B说法错误； C. “P人”因无序导致手忙脚乱，说明其缺乏事先安排，故C说法错误； D. J人“有条不紊”“节约时间”直接体现规划明确且效率高，故D符合题意； 故本题选D。 42.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）下图启示我们，确定个人发展目标（     ） A. 要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B. 要进行理性分析，合理设定目标 C. 可以随心所欲，但必须持之以恒 D. 完全听从父母的安排与老师的建议 【答案】B A. “坚持兴趣至上”说法错误，确定个人发展目标需要综合考虑兴趣爱好、知识能力、性格特征等自身因素以及社会需要，不能仅以兴趣为唯一或至上标准，故A说法错误； B. 图片中兴趣爱好、知识能力、性格特征（自身因素）与社会需要（外部因素）共同构成确定目标的考量维度，体现了确定个人发展目标需进行理性分析，综合多方面因素合理设定，故B符合题意； C. 确定个人发展目标应基于理性分析，结合自身实际与社会需求，而非随心所欲，故C说法错误； D. 个人发展目标需自主确定，可参考父母老师的建议，但不能完全依赖他人安排，故D说法错误； 故本题选B。 43.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划中，合理的是（        ） A. 放寒假了，小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业 B. 小青制订了锻炼计划，没有跑马拉松经验的他决定报名参赛 C. 小浩制订了学习计划，给自己比较弱的科目分配了更多时间 D. 小欣制订了假期实践活动计划，准备去无人区进行探险 【答案】C A. 依据规划要劳逸结合、均衡推进的知识，前半个月纯玩耍、后半个月集中赶作业容易出现任务堆积、完成质量差的问题，规划不合理，故A不符合题意； B. 依据制定计划要结合自身实际情况的知识，小青没有马拉松参赛经验却直接报名参赛，目标超出自身能力，规划不合理，故B不符合题意； C. 依据学习规划要扬长避短、补齐短板的知识，小浩给薄弱科目分配更多时间，能针对性提升弱势学科，规划贴合自身学习情况，合理可行，故C符合题意； D. 依据实践规划要保障自身安全的知识，无人区探险存在极大安全隐患，不符合安全原则，规划不合理，故D不符合题意； 44.（25-26七上·内蒙古乌海市第五中学·期中）下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查规划的含义及重要性。 ① ② ：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故① ② 符合题意； ③ ：有规划者，也不一定能成功，故③ 说法错误； ④ ：忽略了规划的意义，故④ 说法错误； 故本题选A。 45.（25-26七上·内蒙古呼和浩特赛罕区·期中）读低效学习者与高效学习者的时间安排对比图。你从中得到的启示是（ ） ①要互帮互助，多学习他人学习方法 ②要分清主次，还要学会自律 ③要多花时间，培养浓厚学习兴趣 ④要科学规划，合理安排学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查的是学会学习。 ② ④ ：结合题干材料内容，从低效学习者与高效学习者的时间安排对比图可知，我们要分清主次，还要学会自律，要科学规划，合理安排学习时间，故② ④ 符合题意； ① ：不是多学习他人学习方法，而是要找到适合自己的学习方法，故① 说法错误； ③ ：题干图表没有涉及多花时间培养学习兴趣，故③ 不符合题意； 故本题选C。 46.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）阅读材料，回答问题。 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。 问题： （1）中学生活为我们提供了哪些“新的机会”?又对我们提出了哪些“新的要求”?(各答出两点即可) （2）面对中学生活的机遇与挑战，我们应该如何应对?(答出三点) （3）为什么说制定合理的初中生活规划很重要？我们应该怎样做好规划? 【答案】（1）① 新的机会：富有挑战的课程，能提升我们的知识水平和学习能力；丰富多彩的社团活动，为我们提供培养兴趣爱好、发展特长的平台。 ② 新的要求：需要我们更加自觉地学习，提高自主学习能力；需要我们学会融入集体，提升人际交往能力。     （2）① 调整心态，积极适应中学生活，主动认识新同学、新老师； ② 制定合理的学习计划，改进学习方法，应对学习中的挑战； ③ 积极参与校园活动和社会实践，在实践中提升自身能力。     （3）① 重要性：合理的初中生活规划能明确我们的目标和方向，帮助我们合理安排时间和精力，提高学习和生活效率，为未来发展奠定基础。 ② 做好规划：要结合自身实际，理性分析自己的兴趣、优势和不足；要考虑初中阶段的学习任务和发展需求，设定具体、可行的目标；要根据实际情况灵活调整规划，确保规划符合自身发展。      【解析】 (1) 小问详解： 小问1：本问考查中学生活提供的新机会，结合教材知识组织答案。 小问2：本问考查中学生活提出的新要求，结合教材知识组织答案。 (2) 小问详解： 本题考查如何面对中学生活的机遇和挑战，结合教材知识组织答案。 (3) 小问详解： 小问1：本问考查初中生活规划的重要性，结合教材知识组织答案。 小问2：本问考查如何做好初中规划，结合教材知识组织答案。 47.（25-26七上·内蒙古赤峰松山·期中）阅读材料，回答问题。 在道德与法治课“规划初中生活”实践环节中，同学们用AI生成个性化规划方案。小松在输入个人信息时却停住了，他对着AI对话框疑惑地问：“初中阶段的重点是学好功课，这些规划活动太浪费时间，没必要参加吧？”AI随即给出回复。 根据所学知识，你认为AI会如何回复小松？ 【答案】小松的观点是片面的。学习确实是初中阶段的主要任务，是我们学习知识、培养能力的重要时期；但进行长远规划也是非常必要的，合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序，可以帮助我们更好地度过初中阶段。所以，我们在学习的同时也要做好规划。 【解析】 考点考查：规划初中生活 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题 核心素养：政治认同，健全人格 【解析】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： 初中阶段的重点是学好功课，这些规划活动太浪费时间，没必要参加吧。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：小松的观点是片面的。 论据：学习确实是初中阶段的主要任务，是我们学习知识、培养能力的重要时期；但进行长远规划也是非常必要的，合理的规划可以帮助我们明确目标和方向，避免盲目和无序，可以帮助我们更好地度过初中阶段。所以，我们在学习的同时也要做好规划。 第三步：整合信息，组织答案。 48.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）阅读材料，完成表格。 初中生活需要规划，请你为自己制定一份规划书（温馨提示：目标规划，可从学业发展、身心健康、人际交往等方面设计。） 我的初中规划书进入初中后我的目标：①____完成目标的具体行动：②____；③____鼓励自己的座右铭：④____做好初中规划的重要性：⑤____ 【答案】进入初中后我的目标： ①成长为品德优良、学业进步、身心健康的合格中学生，为未来发展打好基础。 完成目标的具体行动： ②学业发展：坚持每日预习复习，认真完成作业，定期整理错题本，逐步提升学习效率。 ③身心健康：每天保证1小时体育锻炼，合理使用电子产品，保持积极乐观心态，学会管理情绪。 鼓励自己的座右铭： ④天道酬勤，厚德载物。 规划的重要性：⑤ 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【解析】 考点考查：规划初中生活 能力考查：运用所学分析材料，解决实际问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】 ①本题考查确定个人发展目标,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ②本题考查实现目标具体的行动方案,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ③本题考查鼓励自己的方法,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ④本题考查规划的意义，可结合教材知识作答。 整合信息，组织答案。 49.（25-26七上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中）随着初中生活的开始，一片崭新的天地展现在我们面前，以下是七年级同学设计的初中生活规划书。 规划一 规划二 规划三 内容 积极参加劳动 努力提高学习成绩 要求 每周承担固定家务，认真完成班级值日工作，每学期去一次敬老院做义工 每天合理规划时间，劳逸结合，养成良好的学习习惯，认真完成老师布置的各种作业 （1）请你仿照规划一和规划二，设计规划三 针对“努力提高学习成绩”这一规划，同学们列出了如下时间安排表。 （2）如果是你，你会选择哪个时间安排表，并说明理由。 【答案】（1）锻炼身体或坚持运动。认真上好每一节体育课，在合适的时间进行跑步、跳绳等。 养成尊重他人、诚实的品质。每次考试都不作弊，尊重同学的隐私。 培养健康的心理品质。正面面对每一次考试，遇到心理问题及时找老师沟通等     （2）② 。图1是低效的时间安排，图2是高效的时间安排。      【解析】 考点考查：初中生活的规划、高效时间管理。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 (1) 小问详解： 本题考查初中生活规划书，为开放试题，言之有理即可。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用高效时间管理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第一个图50%-60%无计划、无自律→是低效的时间安排， 关键词②：第二个图50%-60%有计划、有自律→是高效的时间安排。选择这个。 第三步：整合信息，组织答案。 50.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）阅读材料，完成下列要求。 课间十分钟对学生发展有着多方面的重要作用，是大家调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。为了让同学们更好地利用课间十分钟，开学后，青山区某中学征集“精彩课间十分钟”方案。 课间活动方案 活动目的 甲同学 照顾小菜园的植物 提升劳动能力，培养责任心 乙同学 到操场上组队跳绳 ① 我 ② ③ 中学生合理规划自己的学习和生活格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！以上是方案征集表格，请你补充完整。 【答案】① 增强自身体质，培养团队合作精神。 ② 在教室里安静读书，分享读书心得。 ③ 享受阅读的乐趣，丰富知识储备。 【解析】 考点考查：规划初中生活。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用规划初中生活的有关知识，从意义类题目的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：到操场上组队跳绳→可链接增强自身体质，培养团队合作精神作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2、小问3：本题考查规划初中生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 51.（25-26七上·内蒙古呼和浩特赛罕区·期中）某校七年级（8）班班会课上，老师让大家围绕以下同学们存在的现实问题展开讨论，并提出建议。 ——“进入中学后，有的同学感到没有目标，没有方向，前途一片迷茫” ——“进入中学后，面对这么多的学习科目，有同学觉得力不从心” ——“有同学发现与其他同学相比自己一无是处，学习表现平平” ——“不适应老师上课的方式，学习兴趣不高……” 请你针对以上问题，说说你的建议与办法。 【答案】（1）树立清晰的初中阶段发展目标，将大目标分解为日常小任务，明确努力方向。 （2）制定科学的学习计划，合理分配各科学习时间，优先攻克薄弱学科，提升学习效率。 （3）全面认识自己，发现自身优点与特长，接纳不完美，通过努力弥补不足，增强自信心。 （4）主动适应老师教学风格，课前预习、课后复习，积极与老师沟通请教，培养学习兴趣。 【解析】 考点考查：做好初中生活规划、学会学习、做更好的自己、面对不同风格的老师。 能力考查：运用所学知识，解答和分析问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中生活规划、学会学习、做更好的自己、面对不同风格的老师的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：进入中学后，有的同学感到没有目标，没有方向，前途一片迷茫→可链接树立清晰的初中阶段发展目标，将大目标分解为日常小任务，明确努力方向。 关键词② ：进入中学后，面对这么多的学习科目，有同学觉得力不从心→可链接制定科学的学习计划，合理分配各科学习时间，优先攻克薄弱学科，提升学习效率。 关键词③ ：有同学发现与其他同学相比自己一无是处，学习表现平平→可链接全面认识自己，发现自身优点与特长，接纳不完美，通过努力弥补不足，增强自信心。 关键词④ ：不适应老师上课的方式，学习兴趣不高→可链接主动适应老师教学风格，课前预习、课后复习，积极与老师沟通请教，培养学习兴趣。 第三步：整合信息，组织答案。 52.（25-26七上·内蒙古鄂尔多斯东胜一中·期中）进入初中，我们迈向了新的生活，七年级2班的道德与法治老师在班上进行了关于初中生活规划情况的问卷调查，以下是该班同学的调查统计结果（节选）。 调查内容 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6% 思考： （1）上述问卷调查反映了同学们存在哪些问题? （2）请你针对班上同学存在的问题提出建议。 【答案】（1）①大部分同学对初中生活缺乏明确规划；②部分有规划的同学缺乏持之以恒的落实能力。     （2）①结合自身实际，制定具体、可行的初中生活规划，明确目标和步骤；②把规划分解为短期目标，逐步落实；③定期反思规划执行情况，及时调整优化；④培养自律意识，克服拖延，坚持完成规划。      【解析】 考点考查： 初中生活规划 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中生活规划的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：对自己的初中生活有明确规划的仅占24%→大部分同学对初中生活缺乏明确规划； 关键词② ：有规划后能持之以恒地落实规划的仅占33.4%→部分有规划的同学缺乏持之以恒的落实能力。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做好初中生活规划的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：对自己的初中生活有明确规划的仅占24%→结合自身实际，制定具体、可行的初中生活规划。 关键词② ：有规划后能持之以恒地落实规划的仅占33.4%→把规划分解为短期目标，逐步落实；定期反思规划执行情况；培养自律意识，克服拖延，坚持完成规划。 第三步：整合信息，组织答案。 53.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）进入初中已经一个月了，七年级学生小蒙还是像小学一样随意，学习没有目标，作业丢三落四，上课无精打采…… 分析材料，运用所学知识，请你为小蒙指点迷津： 【答案】应该做好初中规划。① 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。② 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。③ 做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。④ 我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 考点考查：做好初中生活规划。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小蒙进入初中一个月还是学习没有追求，作业丢三落四，上课无精打采→可链接规划实初中生活的重要性+规划初中生活的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点 1. 奏响中学序曲 2. 规划初中生活 考点1 奏响中学序曲 1.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）面对丰富多彩的初中生活，以下哪种做法最能体现积极应对初中生活的态度（     ） A. 小杰因学业压力骤增，转而沉溺虚拟游戏，逃避现实挑战 B. 小雅视初中为友谊萌芽期，踊跃加入多样社团，广交朋友 C. 小轩对新环境难以适应，选择孤立自我，远离集体生活 D. 小宇认为初中学习时间紧凑，准备减少睡眠时长来完成学业任务 2.（25-26七上·内蒙古通辽·期中）进入中学，我们站在一个新的起点上。这里的“新起点”主要是指（     ） A. 新的学校和班级 B. 新的老师和同学 C. 人生发展的新阶段 D. 新的课程和教材 3.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）中学阶段为我们的发展提供了多种机会。下列不属于初中阶段新机会的是（     ） A. 富有挑战的课程 B. 丰富多彩的社团活动 C. 完全自由的生活方式 D. 各种各样的社会实践 4.（25-26七上·内蒙古赤峰松山·期中）进入中学后，我们增加了3门课程，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明（     ） A. 初中阶段学习任务重，只能专注课本知识 B. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 C. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 D. 我们可以根据个人的喜好自由的选择课程 5.（25-26七上·内蒙古乌海市第五中学·期中）升入初中后，小圆在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”；教室环境从“充满童趣”到“严肃正式”……可以看出（     ） A. 初中生活有了新的变化 B. 初中课程难度比小学大 C. 他已经适应了初中生活 D. 他对新生活充满了期待 6.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）面对初中生活的机遇与挑战，我们应当（ ） ①珍视当下，把握机遇 ②确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④随波逐流，得过且过 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中·期中）金秋九月，小强成为一名初中生，他满心欢喜踏进了校园，开启了一段新的旅程。这所谓的“新”指的是（ ） ①与小学相比不同的学习环境 ②重视成绩的学习态度 ③自我成长的新起点 ④拥有自主发展的机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.（25-26七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中）“什么时光值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光难以忘怀?是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉……中学时代之所以值得珍爱、难以忘怀，是因为（     ） A. 在中学时代我们才有机会改变自我形象 B. 中学时代对我们的人生具有独特的价值 C. 中学时代是最容易实现人生梦想的阶段 D. 在中学时代我们都能实现个人发展目标 9.（25-26七上·内蒙古呼和浩特回民区·期中）2024年五四青年节到来之际，习近平总书记殷切寄语广大青年：“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”他曾强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。这启示刚升入初中的我们应该（     ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 珍惜新的阶段，奠定坚实人生基础 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 塑造完美形象，务必做到十全十美 10.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”，下列选项可以为该观点佐证的是（     ） A. 集体生活——涵养我们的品格 B. 新的课程——增加了学生学业负担 C. 社团活动——让我们远离学习 D. 课外研学——颠覆了原来学习方式 11.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12.（25-26七上·内蒙古鄂尔多斯东胜一中·期中）2025年8月我们来到了朗悦慧大家庭，首先开启了为期一周的军训，随后开始了初中阶段富有挑战的课程学习，继而我们进行了各社团的面试活动，9月29—30日我们还开展了秋季运动会……这启示我们（     ） A. 只要进入中学时代就能实现自我超越 B. 积极参与校园活动是中学时代最重要的任务 C. 中学时代是人生发展中最重要的阶段 D. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 13.（25-26七上·内蒙古赤峰·期中）初中阶段是一段非常短暂的旅程，然而这一旅程对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自这个短暂的初中阶段。这表明（ ） ①初中阶段是价值观初步形成的时期 ②初中生活对我们来说意味着新的挑战 ③人生只有初中阶段才有独特意义 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人。在中学时代，我们应该（ ） ①努力学习，勤于思考，拒绝参加任何活动 ②珍惜时光，挖掘潜能，随意发展自己个性 ③明确目标，挑战自我，做有理想的中学生 ④珍视当下，把握机遇，做敢担当的中学生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）总书记说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（     ） A. 编织人生梦想，就能取得巨大成功 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 C. 追求优异成绩，一心学习心无旁骛 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 16.（25-26七上·内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗东片联盟·期中）首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远。”齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对人生有独特的价值，为人的一生奠定基础 ②一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④初中时代决定着一个人一生的前途和命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.（25-26七上·内蒙古赤峰松山·期中）9月1日，长沙实验雨花中学举行以“自信自强，铭记历史勇担当”为主题的2025年秋季开学典礼。开学典礼上，党总支书记借助“感动中国2024年度人物”的事例，向同学们提出以下三点寄语： 第一：青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。 第二：青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。 第三：青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。这些寄语告诉我们（ ） ①要越来越上进，志存高远，追梦远航 ②要越来越踏实，努力学习，完成社会对我们的所有期望 ③关注自我发展，及时行乐，享受人生 ④要越来越坚强，能坚持，有韧劲，争取取得更大的进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18.（25-26七上·内蒙古包头市昆都仑区九中·期中）中学时代是人生发展的新阶段，这一阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识不正确的是（     ） A. 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 B. 新的知识领域，增加我们学习的压力和烦恼 C. 社会实践，为我们打开认识社会的大门 D. 社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 19.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱老的话启示我们（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 ③初中阶段是人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础 ④初中生正处于生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）初中阶段，是生命成长的“拔节孕穗期”。有的人梦想始于初中，激励一生奋斗；有的人成就始于初中，奠定事业根基。这说明：（ ） ①初中是人生最美好、最重要的阶段 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③成人成才的关键是中学阶段有梦想 ④初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 21.（25-26七上·内蒙古乌海市第五中学·期中）学校开展了丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 举措： ①学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团 ②社团定期组织成员参加校外实践拓展活动 ③社团指导教师为成员制订详细的成长计划 ④建立成员互评机制，评选优秀社团成员 影响： a.学生能够充分发挥特长,展现个性与风采 b.学生能明确自身发展方向，有计划地提升自我影响 c.学生能拓宽视野,增强社会实践能力和综合素质 d.学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识 A. ①→a;②→c B. ①→b;③→c C. ②→b;④→d D. ③→a;④→b 22.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份——中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是（ ） ①能成功挑战中学的课程 ②能拥有新同学和新老师 ③能完全摆脱父母的约束 ④能参加丰富多彩的社团活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23.（25-26七上·内蒙古赤峰·期中）“千里之行，始于足下。”面对初中新生活，下列做法最能体现这一思想的是（     ） A. 制定长远目标，等待未来实现 B. 珍惜当下时光，积极付诸行动 C. 憧憬美好未来，忽略眼前困难 D. 总结过去经验，回避新的挑战 24.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）金秋九月，跨进中学校园，我们有了新的名字—— 中学生。以下同学对中学生活认识正确的有（ ） ①小智：中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②小伟：中学时代是人生最美好的年华 ③小林：中学生活是步入社会的第一步 ④小涛：中学生活意味着机会、可能、目标和挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”中学毕业后，钟院士常常拿这句话激励自己，向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们（ ） ①有理想、敢担当就一定能成功 ②成人成才的关键在于遇到好老师 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④人生理想能激发人们的生命热情和勇气 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A. 提供了发展自我的多种机会 B. 意味着必须参加社团活动 C. 所有学生都能找到明确目标 D. 主要任务是培养兴趣爱好 27.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）初中阶段是人生美好的年华，为我们的发展提供了新的机会。“新的机会”主要指（ ） ①丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ②新的学校，激励我们越来越上进，志存高远，追梦远航 ③新的课程，激励我们越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）小欢升入七年级后，生活有了很大变化：学习科目变多了，学习内容变难了，他觉得自己有点跟不上了；他对现在的同学也不熟悉，也不知道该如何交朋友；他越来越渴望独立，与父母关系越来越紧张……这（     ） A. 反映了在新的环境中，我们有机会重塑一个“我” B. 是不正常现象，要学会合理安排学习生活 C. 说明初中生活只给我们带来挑战 D. 是生命馈赠给我们的成长礼物 29.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）中学生活就是一段充满挑战的人生旅程，我们要学会享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！ 情境一   进入中学后，有新的课程、丰富多彩的社团活动，这对我们来说意味着新的机会和可能；同时学科门类增多了，老师的授课方式可能也不一样，这意味着新的目标和挑战。 （1）面对中学生活的各种可能与挑战，我们要怎么做? 情境二   “双减”政策颁布后，学生在空余时间做什么?小林准备周日参加送报纸的志愿者活动，却遭到了同桌小明的嘲讽：“学生的主要任务是学习，你这是在浪费时间。” （2）运用所学知识，请你评析小明同学看法。 （3）运用所学知识，请你谈谈小林应该怎样正确对待他人的评价。 考点2 规划初中生活 30.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）以下做法属于合理规划初中生活的是（     ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设置合理目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 31.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）志向是人生的航标，为我们指明前进的方向。为提醒自己早立志，立大志，立长志，小明准备购买一幅相关的书法作品挂在自己的床头，下列作品中他最可能购买的是（     ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 玉不琢，不成器；人不学，不知义 C. 志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不入 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 32.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们（     ） A. 根据实际情况对发展目标进行分解 B. 制定一些具体的行动计划 C. 结合自身条件，设定合理的目标 D. 应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 33.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三中·期中）做事情需要规划。下面关于规划的说法正确的是（ ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②规划可以让我们的学习成绩取得进步 ③做事都要制订具体的行动方案 ④有了规划就应持之以恒，向着既定目标前进 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 34.（25-26七上·内蒙古呼和浩特赛罕区·期中）2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（     ） A. 有了规划就一定能实现目标，无须付出实际行动 B. “为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C. 规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D. 初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动 35.（25-26七上·内蒙古赤峰·期中）还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，半个学期已悄然逝去。进入初中，我们开始了一段新征程、新挑战。面对新征程、新挑战，我们应该（ ） ①做好准备，规划好自己有意义的人生 ②做好规划，以帮助我们度过初中阶段 ③培养兴趣，只去做自己喜欢做的事情 ④树立远大目标，目标越大动力就越大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 36.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）对于做好初中生活规划，下列观点中小闽可采纳的是（ ） ①理性分析主客观条件，设定合理的发展目标 ②追逐目标的结果很重要，过程不重要 ③有脚踏实地的行动，就一定能实现既定目标 ④持之以恒，向着既定目标前进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 37.（25-26七上·内蒙古乌兰布察·期中）以下是七年级学生小林的周末活动计划表： 时间 上午 下午 晚上 周六 锻炼身体 做作业 上钢琴课 观看电影 周日 练钢琴 复习功课 到植物园游玩 预习新课 小林制作上述活动计划表的目的是（     ） A. 合理利用时间，成为国家急需的人才 B. 提高学习效率，让自己成为全能人才 C. 更好地度过周末，避免陷入盲目无序 D. 确定兴趣爱好，提升初中的意义价值 38.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句古文蕴含着深刻的道理。下面古诗文与其寓意一致的是（     ） A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 为者常成，行者常至 C. 志不立，天下无可成之事 D. 问渠那得清如许?为有源头活水来 39.（25-26七上·内蒙古通辽科尔沁·期中）据中国载人航天工程办公室消息，2025年，中国载人航天工程规划了2次载人飞行任务（     ） A. 海岳尚可倾，吐诺终不移 B. 单丝不成线，独木不成林 C. 千里始足下，高山起微尘 D. 凡事预则立，不预则废 40.（25-26七上·内蒙古锡林郭勒三县·期中）刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学（     ） A. 能够做好初中生活规划 B. 注意摸索科学的学习方法 C. 能够成长为最好的自己 D. 具有较强集体主人翁意识 41.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）下列对“P人”（知觉型人格）与“J人”（判断型人格）的点评正确的是：（     ） P人的“小烦恼” J人的“小欢喜” 经常性找不到学习物品浪费很多时间不知道下一步要学什么，手忙脚乱丢三落四… 能第一时间找到学习物品节约很多时间知道下一步要学什么，有条不紊一丝不苟… A. “P人”的烦恼源于记忆效率低和记忆能力差 B. 拥有“J人”性格的人可以设立最高的目标 C. “P人”能对未来的事作出事先的设计与安排 D. “J人”具有明确的规划并能提高做事的效率 42.（25-26七上·内蒙古巴彦淖尔·期中）下图启示我们，确定个人发展目标（     ） A. 要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B. 要进行理性分析，合理设定目标 C. 可以随心所欲，但必须持之以恒 D. 完全听从父母的安排与老师的建议 43.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划中，合理的是（        ） A. 放寒假了，小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业 B. 小青制订了锻炼计划，没有跑马拉松经验的他决定报名参赛 C. 小浩制订了学习计划，给自己比较弱的科目分配了更多时间 D. 小欣制订了假期实践活动计划，准备去无人区进行探险 44.（25-26七上·内蒙古乌海市第五中学·期中）下图启示我们（ ） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 45.（25-26七上·内蒙古呼和浩特赛罕区·期中）读低效学习者与高效学习者的时间安排对比图。你从中得到的启示是（ ） ①要互帮互助，多学习他人学习方法 ②要分清主次，还要学会自律 ③要多花时间，培养浓厚学习兴趣 ④要科学规划，合理安排学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 46.（25-26七上·内蒙古包头师范实验中学·期中）阅读材料，回答问题。 告别小学，我们满怀希望地跨进中学校园。在这里，我们将与新同学、新老师共同度过一段崭新的时光。中学生活为我们的发展提供了多种机会，同时也对我们的成长提出了更高的要求。 问题： （1）中学生活为我们提供了哪些“新的机会”?又对我们提出了哪些“新的要求”?(各答出两点即可) （2）面对中学生活的机遇与挑战，我们应该如何应对?(答出三点) （3）为什么说制定合理的初中生活规划很重要？我们应该怎样做好规划? 47.（25-26七上·内蒙古赤峰松山·期中）阅读材料，回答问题。 在道德与法治课“规划初中生活”实践环节中，同学们用AI生成个性化规划方案。小松在输入个人信息时却停住了，他对着AI对话框疑惑地问：“初中阶段的重点是学好功课，这些规划活动太浪费时间，没必要参加吧？”AI随即给出回复。 根据所学知识，你认为AI会如何回复小松？ 48.（25-26七上·内蒙古治区包头稀土高新区·期中）阅读材料，完成表格。 初中生活需要规划，请你为自己制定一份规划书（温馨提示：目标规划，可从学业发展、身心健康、人际交往等方面设计。） 我的初中规划书进入初中后我的目标：①____完成目标的具体行动：②____；③____鼓励自己的座右铭：④____做好初中规划的重要性：⑤____ 49.（25-26七上·内蒙古呼和浩特玉泉区·期中）随着初中生活的开始，一片崭新的天地展现在我们面前，以下是七年级同学设计的初中生活规划书。 规划一 规划二 规划三 内容 积极参加劳动 努力提高学习成绩 要求 每周承担固定家务，认真完成班级值日工作，每学期去一次敬老院做义工 每天合理规划时间，劳逸结合，养成良好的学习习惯，认真完成老师布置的各种作业 （1）请你仿照规划一和规划二，设计规划三 针对“努力提高学习成绩”这一规划，同学们列出了如下时间安排表。 （2）如果是你，你会选择哪个时间安排表，并说明理由。 50.（25-26七上·内蒙古包头青山区·期中）阅读材料，完成下列要求。 课间十分钟对学生发展有着多方面的重要作用，是大家调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的重要时段。为了让同学们更好地利用课间十分钟，开学后，青山区某中学征集“精彩课间十分钟”方案。 课间活动方案 活动目的 甲同学 照顾小菜园的植物 提升劳动能力，培养责任心 乙同学 到操场上组队跳绳 ① 我 ② ③ 中学生合理规划自己的学习和生活格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！以上是方案征集表格，请你补充完整。 51.（25-26七上·内蒙古呼和浩特赛罕区·期中）某校七年级（8）班班会课上，老师让大家围绕以下同学们存在的现实问题展开讨论，并提出建议。 ——“进入中学后，有的同学感到没有目标，没有方向，前途一片迷茫” ——“进入中学后，面对这么多的学习科目，有同学觉得力不从心” ——“有同学发现与其他同学相比自己一无是处，学习表现平平” ——“不适应老师上课的方式，学习兴趣不高……” 请你针对以上问题，说说你的建议与办法。 52.（25-26七上·内蒙古鄂尔多斯东胜一中·期中）进入初中，我们迈向了新的生活，七年级2班的道德与法治老师在班上进行了关于初中生活规划情况的问卷调查，以下是该班同学的调查统计结果（节选）。 调查内容 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6% 思考： （1）上述问卷调查反映了同学们存在哪些问题? （2）请你针对班上同学存在的问题提出建议。 53.（25-26七上·内蒙古治区通辽开鲁·期中）进入初中已经一个月了，七年级学生小蒙还是像小学一样随意，学习没有目标，作业丢三落四，上课无精打采…… 分析材料，运用所学知识，请你为小蒙指点迷津： 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $