专题08 情景默写（期中真题汇编，河北专用)高一语文上学期

**基本信息** 河北多地高一上期中及中考情景默写试题汇编，覆盖《短歌行》《登高》等经典诗词及《师说》《劝学》等文言文，注重情境化默写与文化理解。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景默写|多题组|涵盖必修上重点篇目，如《归园田居》《梦游天姥吟留别》《赤壁赋》|结合生活情境（如退休归乡）、意象关联（如“鸟类”“色彩”），融合理解性默写与文化传承，适配期中复习需求|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题08情景默写 核心 必练 一、【答案】 ①青青子衿②久在樊笼里③栗深林兮惊层巅④渚清沙白鸟飞回⑤樯橹灰飞烟灭⑥自牧归荑⑦ 雕栏玉砌应犹在⑧金风玉露一相逢 二、【答案】 ①熊咆龙吟殷岩泉②栗深林兮惊层巅③艰难苦恨繁霜鬓④潦倒新停浊酒杯⑤座中泣下谁最多⑥ 江州司马青衫湿（青青子衿，悠悠我心） 三、【答案】 ①越陌度阡②枉用相存③狗吠深巷中④鸡鸣桑树颠⑤风急天高猿啸哀⑥渚清沙白鸟飞回 四、【答案】 ①羁鸟恋旧林②池鱼思故渊③师者④所以传道受业解惑也⑤吾尝终日而思矣⑥不如须臾之所 学也 五、【答案】 ①狗吠深巷中②鸡鸣桑树颠③浔阳江头夜送客④枫叶荻花秋瑟瑟⑤谈笑间©樯橹灰飞烟灭 六、【答案】 ①蚓无爪牙之利②筋骨之强③千岩万转路不定④迷花倚石忽已暝⑤白露横江⑥水光接天 七、【答案】 ①小乔初嫁了②雄姿英发③别有幽愁暗恨生④此时无声胜有声⑤青冥浩荡不见底⑥日月照耀 金银台 八、【答案】 ①万里悲秋常作客②百年多病独登台③青青子衿④悠悠我心⑤东船西舫悄无言⑥唯见江心秋 月白（去来江口守空船，绕船月明江水寒） 九、【答案】 ①艰难苦恨繁霜鬓②潦倒新停浊酒杯③间关莺语花底滑④幽咽泉流冰下难⑤雄姿英发⑥羽扇 纶巾 十、【答案】 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①譬如朝露②去日苦多③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤人生如梦⑥一尊还酹江月 进阶 提升 一、【答案】 ①涉江采芙蓉②兰泽多芳草③少无适俗韵④性本爱丘山⑤万里悲秋常作客⑥百年多病独登台 二、【答案】 ①问苍茫大地②谁主沉浮③但见悲鸟号古木④雄飞雌从绕林间（又闻子规啼夜月，愁空山/庄生晓 梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃)⑤两个黄鹂鸣翠柳⑥一行白鹭上青天（接天莲叶无穷碧，映日荷花别 样红/碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦) 三、【答案】 ①知不可乎骤得②托遗响于悲风③王戌之秋④与知府朱孝纯子颍由南麓登⑤举杯邀明月⑥对 影成三人（明月几时有把酒问青天） 四、【答案】 ①青青子衿②悠悠我心③采之欲遗谁④所思在远道⑤羁鸟恋旧林⑥池鱼思故渊（庄生晓梦迷 蝴蝶，望帝春心托杜鹃/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意) 五、【答案】 ①鼓瑟希②铿尔③莫春者④春服既成⑤赤也为之小⑥孰能为之大 六、【答案】 ①但为君故②沉吟至今③羁鸟恋旧林④池鱼思故渊⑤封狼居胥⑥赢得仓皇北顾 七、【答案】 ①忽魂悸以魄动②恍惊起而长嗟③驽马十驾④功在不舍⑤故不积跬步⑥无以至千里⑦余嘉 其能行古道⑧作《师说》以贻之 八、【答案】 ①座中泣下谁最多②江州司马青衫湿③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤小乔初嫁了⑥羽 扇纶巾 九、【答案】 ①江山如画②一时多少豪杰③用心一也④用心躁也⑤谢公宿处今尚在⑥渌水荡漾清猿啼（风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣) 十、【答案】 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①譬如朝露②去日苦多③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤其间旦暮闻何物⑥杜鹃啼血猿 哀鸣 培优 冲刺 一、【答案】 ①安能摧眉折腰事权贵②使我不得开心颜③冰泉冷涩弦凝绝④凝绝不通声暂歇⑤大漠孤烟直/依 依墟里烟/烟笼寒水月笼沙⑥烟涛微茫信难求/烟波江上使人愁/千里烟波 二、【答案】 ①安能摧眉折腰事权贵②使我不得开心颜③元嘉草草④封狼居胥⑤周公吐哺⑥天下归心 三、【答案】 ①艰难苦恨繁霜鬓②潦倒新停浊酒杯③人生如梦④一尊还酹江月⑤青青子衿⑥身登青云梯 (青冥浩荡不见底/云青青兮欲雨/且放白鹿青崖间) 四、【答案】 ①羁鸟恋旧林②池鱼思故渊③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤君子生非异也⑥善假于物 也 五、【答案】 ①舞榭歌台②风流总被雨打风吹去③万里悲秋常作客④百年多病独登台⑤别有幽愁暗恨生⑥ 此时无声胜有声 六、【答案】 ①鹰击长空②鱼翔浅底③其出人也远矣④其下圣人也亦远矣⑤对酒当歌⑥人生几何（春江花 朝秋月夜，往往取酒还独倾/三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急)⑦久在樊笼里⑧复得返自然 七、【答案】 ①青青子衿②悠悠我心③暖暖远人村④依依墟里烟⑤霓为衣兮风为马⑥虎鼓瑟兮鸾回车⑦ 艰难苦恨繁霜鬓⑧潦倒新停浊酒杯⑨金风玉露一相逢⑩便胜却人间无数 八、【答案】 ①英雄无觅孙仲谋处②人道寄奴曾住③户庭无尘杂④虚室有余闲⑤两情若是久长时⑥又岂在 朝朝暮暮 九、【答案】 ①人非生而知之者②终不解矣③人生如梦④一尊还酹江月⑤忽魂悸以魄动⑥恍惊起而长嗟⑦ 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 方宅十余亩⑧草屋八九间⑨无边落木萧萧下⑩不尽长江滚滚来 十、【答案】 ①搡以为轮②糅使之然也③蟹六跪而二螯④非蛇鳝之穴无可寄托者⑤人非生而知之者⑥孰能 无惑⑦位卑则足羞⑧官盛则近谀⑨青青子衿⑩悠悠我心①霓为衣兮风为马②虎鼓瑟兮鸾回车 ®佛狸祠下四一片神鸦社鼓⑤艰难苦恨繁霜鬓⑥潦倒新停浊酒杯⑩小乔初嫁了@雄姿英发四 住近湓江地低湿⑩黄芦苦竹绕宅生 十一、【答案】 ①人生如梦②一尊还酹江月③梧桐更兼细雨④到黄昏、点点滴滴⑤佛狸祠下⑥一片神鸦社鼓 ⑦羁鸟恋旧林⑧池鱼思故渊⑨安能摧眉折腰事权贵⑩使我不得开心颜①嘈嘈切切错杂弹②大 珠小珠落玉盘③无边落木萧萧下©不尽长江滚滚来 4/4 专题08 情景默写 一、（2025-2026・河北张家口宣化・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）　　　　　　　　　　，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （2）　　　　　　　　　　，复得返自然。（陶渊明《归园田居・其一》） （3）熊咆龙吟殷岩泉，　　　　　　　　　　。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）风急天高猿啸哀，　　　　　　　　　　。（杜甫《登高》） （5）羽扇纶巾，谈笑间，　　　　　　　　　　。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） （6）　　　　　　　　　　，洵美且异。（《静女》） （7）　　　　　　　　　　，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （8）　　　　　　　　　　，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》） 【答案】 ① 青青子衿 ② 久在樊笼里 ③ 栗深林兮惊层巅 ④ 渚清沙白鸟飞回 ⑤ 樯橹灰飞烟灭 ⑥ 自牧归荑 ⑦ 雕栏玉砌应犹在 ⑧ 金风玉露一相逢 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“衿”“樊”“栗”“渚”“樯橹”“归”“砌”。 二、（2025-2026・河北保定六校联考・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句描写梦中声音震动林泉，使人心惊胆战。 （2）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）服饰在古典诗词中可以作为人物身份的象征，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 熊咆龙吟殷岩泉 ② 栗深林兮惊层巅 ③ 艰难苦恨繁霜鬓 ④ 潦倒新停浊酒杯 ⑤ 座中泣下谁最多 ⑥ 江州司马青衫湿（青青子衿，悠悠我心） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：殷、栗、巅、艰、鬓、座、衿、悠。 三、（2025-2026・河北省保定市第二十八中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中，曹操想象四面八方的贤才屈尊来访的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）在《归园田居》（其一）中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句以动衬静，通过描写乡村常见的声音勾勒出宁静祥和的田园生活。 （3）杜甫在《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 【答案】 ① 越陌度阡 ② 枉用相存 ③ 狗吠深巷中 ④ 鸡鸣桑树颠 ⑤ 风急天高猿啸哀 ⑥ 渚清沙白鸟飞回 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“阡”“吠”“巷”“桑”“颠”“啸”“渚”。 四、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）老周退休回乡，陶渊明《归园田居（其一）》中以鸟和鱼自比的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，正好用来形容老周的归乡之情。 （2）《师说》中概述教师的职能和任务的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）孔子曾说“学而不思则罔，思而不学则殆”，《荀子・劝学》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，强调“学”比“思”更加重要。 【答案】 ① 羁鸟恋旧林 ② 池鱼思故渊 ③ 师者 ④ 所以传道受业解惑也 ⑤ 吾尝终日而思矣 ⑥ 不如须臾之所学也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：羁、受、臾。 五、（2025-2026・河北雄安新区・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句描写了乡村中常见的动物。 （2）秋景常常是古代文人创作时用来烘托送别气氛的典型环境，如白居易《琵琶行并序》中的“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句表现了周瑜卓越的军事指挥才华和从容不迫的统帅气度。 【答案】 ① 狗吠深巷中 ② 鸡鸣桑树颠 ③ 浔阳江头夜送客 ④ 枫叶荻花秋瑟瑟 ⑤ 谈笑间 ⑥ 樯橹灰飞烟灭 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：吠、巷、颠、浔、荻、瑟瑟、樯橹。 六、（2025～2026・河北保定部分地・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中，以蚯蚓无利器却能生存，与螃蟹形成鲜明对比，正面凸显“用心一也”的句子：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《梦游天姥吟留别》中，写诗人登山时山路曲折、花木迷人，不觉暮色降临的诗句：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （3）《赤壁赋》中，描绘秋夜江面水汽弥漫、水光与天际浑然一体的江景句：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 【答案】 ① 蚓无爪牙之利 ② 筋骨之强 ③ 千岩万转路不定 ④ 迷花倚石忽已暝 ⑤ 白露横江 ⑥ 水光接天 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“倚”“暝”“横”。 七、（2025-2026・河北石家庄・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，描写小乔刚刚出嫁，周瑜英姿雄健的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）司空图在《诗品》中曾言“不着一字，尽得风流”，《琵琶行》中描写无需借助任何声音，却蕴含一种深深的愁情的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）《梦游天姥吟留别》中写仙境天空广阔，楼台夺目的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 小乔初嫁了 ② 雄姿英发 ③ 别有幽愁暗恨生 ④ 此时无声胜有声 ⑤ 青冥浩荡不见底 ⑥ 日月照耀金银台 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“初”“幽”“冥”。 八、（2025-2026・河北省沧衡名校联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》被誉为“古今七律第一”，其中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句极写作者的羁旅之愁、病痛之苦以及孤独之感，情感丰厚深沉。 （2）在《短歌行》中，曹操引用《诗经》中的句子，用女子对男子的思念比喻自己渴慕贤才的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）与下图内容或意境相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 【答案】 ① 万里悲秋常作客 ② 百年多病独登台 ③ 青青子衿 ④ 悠悠我心 ⑤ 东船西舫悄无言 ⑥ 唯见江心秋月白 （去来江口守空船，绕船月明江水寒） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：常、作、衿、悠、舫、唯。 九、（2025-2026・河北邯郸九校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，写自己头发花白、因病戒酒的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）小林听完一场音乐会后写了一篇评论文章，他引用了白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，用鸟鸣、泉水喻指音乐的婉转流畅、艰涩低沉。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　”一句写周瑜的姿容、英气，“　　　　　　　”一句写周瑜的儒将风度。 【答案】 ① 艰难苦恨繁霜鬓 ② 潦倒新停浊酒杯 ③ 间关莺语花底滑 ④ 幽咽泉流冰下难 ⑤ 雄姿英发 ⑥ 羽扇纶巾 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：繁、鬓、莺、滑、幽咽、姿、纶。 十、（2025-2026・河北六校联合体・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，用比喻手法抒发时光易逝的感慨。 （2）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句从空间和时间两个维度，写出诗人漂泊他乡、年老多病的处境，营造出沉郁悲凉的氛围。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，借“江月”抒怀，抒发了词人对人生短暂与世事无常的感慨。 【答案】 ① 譬如朝露 ② 去日苦多 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 人生如梦 ⑥ 一尊还酹江月 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：譬、作、尊、酹。 一、（2025-2026・河北省沧州市南皮县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写出了主人公高雅的形象，营造了清幽的意境。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 “两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，也交代了诗人辞官归田的根本原因。 （3）杜甫《登高》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命衰弱顽强抗争的精神。 【答案】 ① 涉江采芙蓉 ② 兰泽多芳草 ③ 少无适俗韵 ④ 性本爱丘山 ⑤ 万里悲秋常作客 ⑥ 百年多病独登台 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“泽”“韵”“常”“登”。 二、（2025-2026・河北NT20联盟・联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毛泽东《沁园春・长沙》中，词人面对湘江秋景，发出“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的追问，将个人志向与国家命运紧密相连，展现出豪迈的胸襟与远大的抱负。 （2）“鸟类”是古典诗词与现当代文学中极具表现力的意象，或寄托思念，或象征自由，或隐喻理想，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （3）色彩，是诗人笔下的精灵，它可以点活文字，渲染意境，传递情感，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 问苍茫大地 ② 谁主沉浮 ③ 但见悲鸟号古木 ④ 雄飞雌从绕林间（又闻子规啼夜月，愁空山/ 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 ） ⑤ 两个黄鹂鸣翠柳 ⑥ 一行白鹭上青天（ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“苍”“鹭”“碧”“绦”。 三、（2025-2026・河北省衡水市河北冀州中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“终无可奈何也，故借此意于悲声之中。”据此推断，它点评的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）古诗文中常蕴含传统文化常识，比如《赤壁赋》中的“　　　　　　　　　　”就使用了干支纪年法，《登泰山记》中“　　　　　　　　　　”则体现了古人姓、名及字的习惯性顺序。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 知不可乎骤得 ② 托遗响于悲风 ③ 壬戌之秋 ④ 与知府朱孝纯子颍由南麓登 ⑤ 举杯邀明月 ⑥ 对影成三人（明月几时有 把酒问青天） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：骤、遗、戌、颍、麓、邀。 四、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中引用《诗经》诗句“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，借用情人间深情相思来表达自己对贤才的思慕。 （2）在《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”两句感情陡然一转，由欢乐转为悲哀。满心欢喜，仿佛遭遇冷水泼洒，写出了主人公心中的寂寞与失望。 （3）“鸟类”是古典诗词与现当代文学中极具表现力的意象，或寄托思念，或象征自由，或隐喻理想，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 采之欲遗谁 ④ 所思在远道 ⑤ 羁鸟恋旧林 ⑥ 池 鱼思故渊（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：衿、悠、遗、羁、渊。 五、（2025-2026・河北保定五校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，描写曾皙弹奏的声音渐渐稀疏下来，最终停止的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“　　　　　　，　　　　　　”的情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华完全可以担任更重要的工作的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 【答案】 ① 鼓瑟希 ② 铿尔 ③ 莫春者 ④ 春服既成 ⑤ 赤也为之小 ⑥ 孰能为之大 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：瑟、希、铿、莫、既、孰 六、（2025-2026・河北省沧州市盐山县盐山中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句表达了诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的慨叹。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句运用比喻对偶等修辞手法，表达了诗人身在宦海却心系田园的心情。 （3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“　　　　　　　　　　　　　　”，但由于行事草率，最终却“　　　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 但为君故 ② 沉吟至今 ③ 羁鸟恋旧林 ④ 池鱼思故渊 ⑤ 封狼居胥 ⑥ 赢得仓皇北顾 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“吟”“羁”“胥”“赢”“仓皇”等。 七、（2025-2026・河北省石家庄市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的过渡句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）《荀子・劝学》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （3）儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。老子说：“千里之行，始于足下。”这与荀子《劝学》中“　　　　　　　，　　　　　　　”表达的意思是相同的。 （4）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 忽魂悸以魄动 ② 恍惊起而长嗟 ③ 驽马十驾 ④ 功在不舍 ⑤ 故不积跬步 ⑥ 无以至千里 ⑦ 余嘉其能行古道 ⑧ 作《师说》以贻之 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：悸、嗟、跬、至、贻。 八、（2025-2026・河北邯郸・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）设问在古诗文中很常见，如白居易《琵琶行（并序）》最后两句“　　　　　　　，　　　　　　　”，有助于抒发思想感情，增强表达效果。 （2）《登高》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句从时、空两个方面着笔，高度概括出杜甫颠沛流离、无限悲愁的处境。 （3）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“　　　　　　　”以婚事衬托其少年得意；“　　　　　　　”写其装束，表现了他的儒雅风度。 【答案】 ① 座中泣下谁最多 ② 江州司马青衫湿 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 小乔初嫁了 ⑥ 羽扇纶巾 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：座、州、常、作、初嫁、纶。 九、（2025-2026・河北保定爱和城・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）锦绣山河，必然哺育和吸引无数出色人物。苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句就将壮丽江山与千古人事并收笔下。 （2）“用心专一”是一种可贵的品质，荀子在《劝学》中用蚯蚓与螃蟹进行对比，指出它们各自的成败分别是由“　　　　　　　”和“　　　　　　　”两种不同的态度决定的。 （3）古人认为猿猴极具灵性，猿猴的叫声常被诗词借用，营造气氛、抒发情感，如唐人诗句“　　　　　　　，　　　　　　　”。 【答案】 ① 江山如画 ② 一时多少豪杰 ③ 用心一也 ④ 用心躁也 ⑤ 谢公宿处今尚在 ⑥ 渌水荡漾清猿啼（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣） 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：豪、躁、渌、啸、哀。 十、（2025-2026・河北保定・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。 （2）杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，从空间、时间两方面着笔把久客易悲秋的复杂感情融入诗中。 （3）春夏季节，“杜鹃”彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 譬如朝露 ② 去日苦多 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 其间旦暮闻何物 ⑥ 杜鹃啼血猿哀鸣 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：譬、暮、猿。 一、（2026・河北唐山丰润・中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《琵琶行（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”既写出乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了诗人听乐入迷和欣赏水平的高超。 （3）“烟”在古典诗词中有时指炊烟、狼烟，有时指雾气、云霞，或渲染气氛、营造意境，或烘托人物心情、象征某种意义，如“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”等。 【答案】 ① 安能摧眉折腰事权贵 ② 使我不得开心颜 ③ 冰泉冷涩弦凝绝 ④ 凝绝不通声暂歇 ⑤ 大漠孤烟直/依依墟里烟/烟笼寒水月笼沙 ⑥ 烟涛微茫信难求/烟波江上使人愁/千里烟波 【解析】 略 二、（2025-2026・河北沧州任丘・高一上期中）补写下列句子的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中，以轻蔑的语气直接宣告自己绝不屈服于权贵、保持独立人格的两句是“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）《永遇乐・京口北固亭怀古》中辛弃疾回溯刘义隆北伐的旧事，以“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　，赢得仓皇北顾”，指出其本想建立不世之功，却反遭失败的结果。 （3）曹操在《短歌行》中，化用《史记・鲁周公世家》的典故，表达自己渴望礼遇贤才、一统天下的宏伟抱负的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 安能摧眉折腰事权贵 ② 使我不得开心颜 ③ 元嘉草草 ④ 封狼居胥 ⑤ 周公吐哺 ⑥ 天下归心 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如：摧、事、嘉、胥、赢、哺。 三、（2025-2026・河北石家庄市第四十四中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。 （2）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （3）中国古代诗人惯于用颜色修饰意象，进而表达自己的情感，而青色，又是古典诗词中最常见的颜色之一，如曹操《短歌行》中的“　　　　　　　”和李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　”都不约而同提到了这种颜色。 【答案】 ① 艰难苦恨繁霜鬓 ② 潦倒新停浊酒杯 ③ 人生如梦 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 青青子衿 ⑥ 身登青云梯（ 青冥浩荡不见底/云青青兮欲雨/且放白鹿青崖间） 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：艰、鬓、潦、尊、酹、衿、冥。 四、（2025-2026・河北省邢台市卓越联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中以“鸟”“鱼”为喻写出了诗人身在宦海而心系田园的心情的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）杜甫《登高》中“　　　　　　，　　　　　　”两句，从时空角度融入自己久客最易悲秋、多病独自登台的感情。 （3）小刚的同学小华为了写一份计划书，花了整整一天。小刚却一上午写好了几十份完全不同的原创计划书，小华很诧异，小刚说他使用了人工智能，小华听后很感慨，用《荀子・劝学》里的话来说就是“　　　　　　，　　　　　　”。 【答案】 ① 羁鸟恋旧林 ② 池鱼思故渊 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 君子生非异也 ⑥ 善假于物也 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“羁”“作”“生”。 五、（2025-2026・河北唐山迁安・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史长河奔涌不息，辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，正是对绵延的时光与无情风雨将英雄伟业冲刷殆尽的深沉咏叹。 （2）杜甫在《登高》中，以“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，从时空两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生，一联之内涵括八重悲意，将个人命运与时代苦难紧密融合。 （3）白居易在《琵琶行并序》中告诉人们艺术表现中要适当以“留白”来实现“以无胜有”，展现更丰富的意蕴的两句诗是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 舞榭歌台 ② 风流总被雨打风吹去 ③ 万里悲秋常作客 ④ 百年多病独登台 ⑤ 别有幽愁暗恨生 ⑥ 此时无声胜有声 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：榭、作、幽。 六、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》上阕中，词人用一组工整对仗的句子展现出自然的勃勃生机，这两句是：“　　　　　　，　　　　　　。” （2）韩愈在《师说》中指出古代圣人“　　　　　　”，尚且向老师请教；现在的一般人“　　　　　　”，却以向老师学习为耻。 （3）古诗文中常常有以“酒”为媒介抒发情感的名句，如“　　　　　　，　　　　　　”。（仅限于填写必修上第三单元的诗句） （4）如今，城里人都爱乡村游，来到乡村农舍，呼吸田野清新的空气，品尝农家可口的饭菜，感受农村淳朴的风俗，顿时有了陶渊明《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”的轻松自在之感。 【答案】 ① 鹰击长空 ② 鱼翔浅底 ③ 其出人也远矣 ④ 其下圣人也亦远矣 ⑤ 对酒当歌 ⑥ 人生几何（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急） ⑦ 久在樊笼里 ⑧ 复得返自然 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“鹰”“翔”“朝”“樊”等。 七、（2025-2026・河北省衡水市武强中学・高一上期中真题）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤才之意。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 （3）《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着和出行工具的诗句“　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　”令人叹为观止。 （4）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 （5）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻的两句是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 青青子衿 ② 悠悠我心 ③ 暧暧远人村 ④ 依依墟里烟 ⑤ 霓为衣兮风为马 ⑥ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑦ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑧ 潦倒新停浊酒杯 ⑨ 金风玉露一相逢 ⑩ 便胜却人间无数 【解析】 本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：衿、悠、暧、墟、霓、兮、瑟、鸾、繁、霜、鬓、潦、停。 八、（2025-2026・河北唐山遵化・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　　　　　　　”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“　　　　　　　　　　　　　”一句以小名称人，从中我们可以读出对于该人物的亲切与自豪之感。 （2）《归园田居》中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）如果我们想表达“身不能共处，心却能相通”的意思，可以吟咏李商隐《无题》中的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”两句；也可以吟咏白居易《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句；还可以吟咏秦观《鹊桥仙》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句。 【答案】 ① 英雄无觅孙仲谋处 ② 人道寄奴曾住 ③ 户庭无尘杂 ④ 虚室有余闲 ⑤ 两情若是久长时 ⑥ 又岂在朝朝暮暮 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：觅、寄、虚、暮。 九、（2025-2026・河北省石家庄二中教育集团・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈《师说》中指出人生不可能没有困惑，因为“　　　　　　　　　　　　”；但是有了困惑不去跟从老师学习，那么困惑到最后将会“　　　　　　　　　　　　”。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　”一句写出了面对虚幻难测人生的怅惘之情，而“　　　　　　　　　　　　”一句则展现了作者以智慧消解低抑之情的豁达姿态。 （3）当我们想表达从惊险奇幻的梦境中惊醒，回到现实后怅然若失的心境时，可引用李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句。 （4）小李回到老家，看到自家院子里的几间房屋，不禁想到了陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句。 （5）古人常将落叶与江水共同写进诗歌以呈现秋日之景，如《登高》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 【答案】 ① 人非生而知之者 ② 终不解矣 ③ 人生如梦 ④ 一尊还酹江月 ⑤ 忽魂悸以魄动 ⑥ 恍惊起而长嗟 ⑦ 方宅十余亩 ⑧ 草屋八九间 ⑨ 无边落木萧萧下 ⑩ 不尽长江滚滚来 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“尊”“酹”“悸”“魄”“萧”“恍”“嗟”。 十、（2025-2026・河北省石家庄外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中举例说，笔直的木材如果“　　　　　　　”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“　　　　　　　”。 （2）《劝学》中在以蚯蚓为例论证为学必须专一后，接着以“　　　　　　　，　　　　　　　”两句为例，从反面进行了论证。 （3）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句同义。 （4）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （5）《短歌行》中借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （6）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“　　　　　　　”“　　　　　　　”，令人叹为观止。 （7）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写沦陷区的人民已经安于异族统治的两句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （8）《登高》中道出郁积诗人杜甫心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （9）《念奴娇•赤壁怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统领时年轻有为、踌躇满志的形象。 （10）《琵琶行》中描写诗人被贬后居住环境的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 【答案】 ① 𫐓以为轮 ② 𫐓使之然也 ③ 蟹六跪而二螯 ④ 非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑤ 人非生而知之者 ⑥ 孰能无惑 ⑦ 位卑则足羞 ⑧ 官盛则近谀 ⑨ 青青子衿 ⑩ 悠悠我心 ⑪ 霓为衣兮风为马 ⑫ 虎鼓瑟兮鸾回车 ⑬ 佛狸祠下 ⑭ 一片神鸦社鼓 ⑮ 艰难苦恨繁霜鬓 ⑯ 潦倒新停浊酒杯 ⑰ 小乔初嫁了 ⑱ 雄姿英发 ⑲ 住近湓江地低湿 ⑳ 黄芦苦竹绕宅生 【解析】 本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：𫐓、蟹、螯、鳝、孰、谀、衿、霓、鸾、佛狸祠、鬓、初、湓。 十一、（2025-2026・河北邢台清河・高一上）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的语句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）《声声慢》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。 （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （4）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （5）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　？” （6）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”。 （7）杜甫在《登高》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。 【答案】 ① 人生如梦 ② 一尊还酹江月 ③ 梧桐更兼细雨 ④ 到黄昏、点点滴滴 ⑤ 佛狸祠下 ⑥ 一片神鸦社鼓 ⑦ 羁鸟恋旧林 ⑧ 池鱼思故渊 ⑨ 安能摧眉折腰事权贵 ⑩ 使我不得开心颜 ⑪ 嘈嘈切切错杂弹 ⑫ 大珠小珠落玉盘 ⑬ 无边落木萧萧下 ⑭ 不尽长江滚滚来 【解析】 略 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 情景默写 一、（2025-2026・河北张家口宣化・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）　　　　　　　　　　，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （2）　　　　　　　　　　，复得返自然。（陶渊明《归园田居・其一》） （3）熊咆龙吟殷岩泉，　　　　　　　　　　。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）风急天高猿啸哀，　　　　　　　　　　。（杜甫《登高》） （5）羽扇纶巾，谈笑间，　　　　　　　　　　。（苏轼《念奴娇・赤壁怀古》） （6）　　　　　　　　　　，洵美且异。（《静女》） （7）　　　　　　　　　　，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （8）　　　　　　　　　　，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》） 二、（2025-2026・河北保定六校联考・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句描写梦中声音震动林泉，使人心惊胆战。 （2）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）服饰在古典诗词中可以作为人物身份的象征，如“　　　　　　　，　　　　　　　”。 三、（2025-2026・河北省保定市第二十八中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中，曹操想象四面八方的贤才屈尊来访的两句是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 （2）在《归园田居》（其一）中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句以动衬静，通过描写乡村常见的声音勾勒出宁静祥和的田园生活。 （3）杜甫在《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 四、（2025-2026・河北邢台质检联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）老周退休回乡，陶渊明《归园田居（其一）》中以鸟和鱼自比的“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，正好用来形容老周的归乡之情。 （2）《师说》中概述教师的职能和任务的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）孔子曾说“学而不思则罔，思而不学则殆”，《荀子・劝学》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，强调“学”比“思”更加重要。 五、（2025-2026・河北雄安新区・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句描写了乡村中常见的动物。 （2）秋景常常是古代文人创作时用来烘托送别气氛的典型环境，如白居易《琵琶行并序》中的“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句表现了周瑜卓越的军事指挥才华和从容不迫的统帅气度。 六、（2025～2026・河北保定部分地・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中，以蚯蚓无利器却能生存，与螃蟹形成鲜明对比，正面凸显“用心一也”的句子：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《梦游天姥吟留别》中，写诗人登山时山路曲折、花木迷人，不觉暮色降临的诗句：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （3）《赤壁赋》中，描绘秋夜江面水汽弥漫、水光与天际浑然一体的江景句：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” 七、（2025-2026・河北石家庄・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，描写小乔刚刚出嫁，周瑜英姿雄健的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）司空图在《诗品》中曾言“不着一字，尽得风流”，《琵琶行》中描写无需借助任何声音，却蕴含一种深深的愁情的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）《梦游天姥吟留别》中写仙境天空广阔，楼台夺目的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 八、（2025-2026・河北省沧衡名校联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》被誉为“古今七律第一”，其中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句极写作者的羁旅之愁、病痛之苦以及孤独之感，情感丰厚深沉。 （2）在《短歌行》中，曹操引用《诗经》中的句子，用女子对男子的思念比喻自己渴慕贤才的句子是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （3）与下图内容或意境相契合的古诗文名句，可以是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 九、（2025-2026・河北邯郸九校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，写自己头发花白、因病戒酒的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 （2）小林听完一场音乐会后写了一篇评论文章，他引用了白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，用鸟鸣、泉水喻指音乐的婉转流畅、艰涩低沉。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　”一句写周瑜的姿容、英气，“　　　　　　　”一句写周瑜的儒将风度。 十、（2025-2026・河北六校联合体・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操在《短歌行》中，以“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，用比喻手法抒发时光易逝的感慨。 （2）杜甫《登高》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句从空间和时间两个维度，写出诗人漂泊他乡、年老多病的处境，营造出沉郁悲凉的氛围。 （3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，借“江月”抒怀，抒发了词人对人生短暂与世事无常的感慨。 一、（2025-2026・河北省沧州市南皮县一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句写出了主人公高雅的形象，营造了清幽的意境。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　 “两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，也交代了诗人辞官归田的根本原因。 （3）杜甫《登高》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命衰弱顽强抗争的精神。 二、（2025-2026・河北NT20联盟・联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毛泽东《沁园春・长沙》中，词人面对湘江秋景，发出“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”的追问，将个人志向与国家命运紧密相连，展现出豪迈的胸襟与远大的抱负。 （2）“鸟类”是古典诗词与现当代文学中极具表现力的意象，或寄托思念，或象征自由，或隐喻理想，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （3）色彩，是诗人笔下的精灵，它可以点活文字，渲染意境，传递情感，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 三、（2025-2026・河北省衡水市河北冀州中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“终无可奈何也，故借此意于悲声之中。”据此推断，它点评的句子是“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）古诗文中常蕴含传统文化常识，比如《赤壁赋》中的“　　　　　　　　　　”就使用了干支纪年法，《登泰山记》中“　　　　　　　　　　”则体现了古人姓、名及字的习惯性顺序。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 四、（2025-2026・河北石家庄三十八中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中引用《诗经》诗句“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，借用情人间深情相思来表达自己对贤才的思慕。 （2）在《涉江采芙蓉》中“　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”两句感情陡然一转，由欢乐转为悲哀。满心欢喜，仿佛遭遇冷水泼洒，写出了主人公心中的寂寞与失望。 （3）“鸟类”是古典诗词与现当代文学中极具表现力的意象，或寄托思念，或象征自由，或隐喻理想，如“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 五、（2025-2026・河北保定五校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，描写曾皙弹奏的声音渐渐稀疏下来，最终停止的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的理想社会是在“　　　　　　，　　　　　　”的情况下，成年人带几个孩子自由自在地生活在和谐的社会里。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华完全可以担任更重要的工作的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。 六、（2025-2026・河北省沧州市盐山县盐山中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句表达了诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的慨叹。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中，“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句运用比喻对偶等修辞手法，表达了诗人身在宦海却心系田园的心情。 （3）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“　　　　　　　　　　　　　　”，但由于行事草率，最终却“　　　　　　　　　　　　　　”。 七、（2025-2026・河北省石家庄市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的过渡句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （2）《荀子・劝学》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。 （3）儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。老子说：“千里之行，始于足下。”这与荀子《劝学》中“　　　　　　　，　　　　　　　”表达的意思是相同的。 （4）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。 八、（2025-2026・河北邯郸・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）设问在古诗文中很常见，如白居易《琵琶行（并序）》最后两句“　　　　　　　，　　　　　　　”，有助于抒发思想感情，增强表达效果。 （2）《登高》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句从时、空两个方面着笔，高度概括出杜甫颠沛流离、无限悲愁的处境。 （3）苏轼在《念奴娇・赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“　　　　　　　”以婚事衬托其少年得意；“　　　　　　　”写其装束，表现了他的儒雅风度。 九、（2025-2026・河北保定爱和城・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）锦绣山河，必然哺育和吸引无数出色人物。苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句就将壮丽江山与千古人事并收笔下。 （2）“用心专一”是一种可贵的品质，荀子在《劝学》中用蚯蚓与螃蟹进行对比，指出它们各自的成败分别是由“　　　　　　　”和“　　　　　　　”两种不同的态度决定的。 （3）古人认为猿猴极具灵性，猿猴的叫声常被诗词借用，营造气氛、抒发情感，如唐人诗句“　　　　　　　，　　　　　　　”。 十、（2025-2026・河北保定・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《短歌行》中，“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。 （2）杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，从空间、时间两方面着笔把久客易悲秋的复杂感情融入诗中。 （3）春夏季节，“杜鹃”彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如白居易《琵琶行并序》中“　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　”。 一、（2026・河北唐山丰润・中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。” （2）《琵琶行（并序）》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”既写出乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了诗人听乐入迷和欣赏水平的高超。 （3）“烟”在古典诗词中有时指炊烟、狼烟，有时指雾气、云霞，或渲染气氛、营造意境，或烘托人物心情、象征某种意义，如“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”等。 二、（2025-2026・河北沧州任丘・高一上期中）补写下列句子的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中，以轻蔑的语气直接宣告自己绝不屈服于权贵、保持独立人格的两句是“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”。 （2）《永遇乐・京口北固亭怀古》中辛弃疾回溯刘义隆北伐的旧事，以“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　，赢得仓皇北顾”，指出其本想建立不世之功，却反遭失败的结果。 （3）曹操在《短歌行》中，化用《史记・鲁周公世家》的典故，表达自己渴望礼遇贤才、一统天下的宏伟抱负的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。” 三、（2025-2026・河北石家庄市第四十四中学・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《登高》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”两句描写了诗人饱经沧桑、年华已老、因病戒酒的境况。 （2）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 （3）中国古代诗人惯于用颜色修饰意象，进而表达自己的情感，而青色，又是古典诗词中最常见的颜色之一，如曹操《短歌行》中的“　　　　　　　”和李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　”都不约而同提到了这种颜色。 四、（2025-2026・河北省邢台市卓越联盟・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中以“鸟”“鱼”为喻写出了诗人身在宦海而心系田园的心情的两句是“　　　　　　，　　　　　　”。 （2）杜甫《登高》中“　　　　　　，　　　　　　”两句，从时空角度融入自己久客最易悲秋、多病独自登台的感情。 （3）小刚的同学小华为了写一份计划书，花了整整一天。小刚却一上午写好了几十份完全不同的原创计划书，小华很诧异，小刚说他使用了人工智能，小华听后很感慨，用《荀子・劝学》里的话来说就是“　　　　　　，　　　　　　”。 五、（2025-2026・河北唐山迁安・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历史长河奔涌不息，辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，正是对绵延的时光与无情风雨将英雄伟业冲刷殆尽的深沉咏叹。 （2）杜甫在《登高》中，以“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”两句，从时空两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生，一联之内涵括八重悲意，将个人命运与时代苦难紧密融合。 （3）白居易在《琵琶行并序》中告诉人们艺术表现中要适当以“留白”来实现“以无胜有”，展现更丰富的意蕴的两句诗是“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。 六、（2025-2026・河北省邯郸市武安市一中・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春・长沙》上阕中，词人用一组工整对仗的句子展现出自然的勃勃生机，这两句是：“　　　　　　，　　　　　　。” （2）韩愈在《师说》中指出古代圣人“　　　　　　”，尚且向老师请教；现在的一般人“　　　　　　”，却以向老师学习为耻。 （3）古诗文中常常有以“酒”为媒介抒发情感的名句，如“　　　　　　，　　　　　　”。（仅限于填写必修上第三单元的诗句） （4）如今，城里人都爱乡村游，来到乡村农舍，呼吸田野清新的空气，品尝农家可口的饭菜，感受农村淳朴的风俗，顿时有了陶渊明《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”的轻松自在之感。 七、（2025-2026・河北省衡水市武强中学・高一上期中真题）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤才之意。 （2）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 （3）《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着和出行工具的诗句“　　　　　　　　　　　　”和“　　　　　　　　　　　　　”令人叹为观止。 （4）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之恨难以排遣的句子是“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　”。 （5）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻的两句是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 八、（2025-2026・河北唐山遵化・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“　　　　　　　　　　　　　”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“　　　　　　　　　　　　　”一句以小名称人，从中我们可以读出对于该人物的亲切与自豪之感。 （2）《归园田居》中写诗人归去后的生活，与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”有异曲同工之妙的诗句是：“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。” （3）如果我们想表达“身不能共处，心却能相通”的意思，可以吟咏李商隐《无题》中的“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”两句；也可以吟咏白居易《琵琶行》中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句；还可以吟咏秦观《鹊桥仙》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句。 九、（2025-2026・河北省石家庄二中教育集团・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈《师说》中指出人生不可能没有困惑，因为“　　　　　　　　　　　　”；但是有了困惑不去跟从老师学习，那么困惑到最后将会“　　　　　　　　　　　　”。 （2）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，“　　　　　　　　　　　　”一句写出了面对虚幻难测人生的怅惘之情，而“　　　　　　　　　　　　”一句则展现了作者以智慧消解低抑之情的豁达姿态。 （3）当我们想表达从惊险奇幻的梦境中惊醒，回到现实后怅然若失的心境时，可引用李白《梦游天姥吟留别》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句。 （4）小李回到老家，看到自家院子里的几间房屋，不禁想到了陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句。 （5）古人常将落叶与江水共同写进诗歌以呈现秋日之景，如《登高》中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”。 十、（2025-2026・河北省石家庄外国语学校・高一上期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《劝学》中举例说，笔直的木材如果“　　　　　　　”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“　　　　　　　”。 （2）《劝学》中在以蚯蚓为例论证为学必须专一后，接着以“　　　　　　　，　　　　　　　”两句为例，从反面进行了论证。 （3）“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句同义。 （4）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （5）《短歌行》中借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （6）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“　　　　　　　”“　　　　　　　”，令人叹为观止。 （7）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，写沦陷区的人民已经安于异族统治的两句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （8）《登高》中道出郁积诗人杜甫心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” （9）《念奴娇•赤壁怀古》中，“　　　　　　　，　　　　　　　”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统领时年轻有为、踌躇满志的形象。 （10）《琵琶行》中描写诗人被贬后居住环境的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　。” 十一、（2025-2026・河北邢台清河・高一上）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《念奴娇・赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，以一杯清酒祭月的语句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 （2）《声声慢》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。 （3）辛弃疾在《永遇乐・京口北固亭怀古》中，借“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。 （4）陶渊明《归园田居（其一）》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （5）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　？” （6）白居易《琵琶行》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的浊重与清脆的两句是“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”。 （7）杜甫在《登高》中的“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $