第8周作业评价《普罗米修斯》《女娲补天》《语文园地》-【步步为赢·全程无忧小学单元学业测评卷】2026-2027学年四年级上册语文（统编版·新教材）

部编·四年级语 第1周作业评价 四、1.风平浪静风号浪吼人声鼎沸水天相接 2.柔和3.轻柔 五、1.【示例】金黄的果子挂在枝头，笑盈盈地向我们挥 手致意。 2.钱塘江大潮是天下奇观 3.【示例】红红的柿子挂满枝头 一个个小灯笼 六、1.(1)山崩地裂(2)齐头并进 2.形状声音 一堵高高的水墙千万匹白色战 马齐头并进 3.略 4.“逐渐”写出了潮水变长有一个过程，是在原来的 基础上拉长的，给读者以清晰的感受 5.钱塘江大潮形成的地理原因是杭州湾呈喇叭形， 外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束。 第2周作业评价 三、①震耳②云霄③无声④喧天⑤声语 ⑥私语 1.①②④③⑤⑥ 2.【示例】鸦雀无声 一考场上，同学们都在低头认 真答题，教室里安静得连一根针掉在地上的声音 都能听见。 四、C 五、1.双翅一翻，斜阳被掉在江上。 2.略 六、荷尽 菊残一年好景 1.宋 苏轼秋末冬初荷尽菊残橙黄橘绿 2.您刘景文3.已无犹有 七、1.季节时间地点 2.归鸟斜阳江水 芦苇 3.略 第3周作业评价 四、【示例】水沟破晓揭开避免 鱼钩环绕竭力偏僻 五、1.zeng ceng2.bing ping 六、【示例】1.气冲冲冷冰冰金灿灿 2.十全十美一心一意五颜六色 3.蝴蝶江河模样 七、1.【示例】天上的云就像羽毛似的，洁白轻盈。 2.科学家揭开秘密。 八、1.铃铛一个也没响塞上耳朵封住嘴 铃铛响个不停 2.蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是嘴和耳 朵的相互配合 3.①A②C 4.不能去掉。因为这两个词说明了研究成果来之 不易，体现了科学家精益求精的精神，这两个词 的运用表现了作者用词的准确性。 第4周作业评价 四、测侧扩矿 揍凑 跃沃 壤嚷综粽 五、1.灾区重建后，有了食物，有了棉衣，有了鞋子，也 有了书本。 2.【示例】蝉儿整日鸣叫，只是为了打发时光吗？不 是。它们是在完成生命里繁衍后代的使命。 文上册参考答案 六、①人之所疑人之所不疑②不学不成不问 不知 ③孰能无惑④审问之慎思之明辨之 1.③2.④ 七、1.专卖从不改变的方的好帽子。 专卖各式各样的舒服的好帽子。 2.新帽字店。因为新帽子店单的帽子样式多而且 舒服。 3.B 第5周作业评价 四、【示例】侧面输赢操场根茎 测试小偷洗澡路径 五、可爱。书写，题写。服输。不及，比不上。 六、横看成岭侧成峰远近高低各不同 1.横侧远近高低 2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.C 七、1.刚长出来的叶子是嫩红的。 叶子绿得新鲜，叶尖一顺儿朝下，没有重叠起 来的。 2.蜗牛的触角细致观察 第6周作业评价 三、诧宅毫豪 择泽 倾顷畅扬噪燥 四、A 五、①把扇丢②秋霜早③雁儿脚上带霜来 ④一场秋雨一场寒⑤十月还有小阳春 1.【示例】二八月，乱穿衣。 2.④3.③ 六、1.隐藏简朴 2.即使也但是假使 3.C 4.简朴、清洁、干燥、卫生十月，秋天初寒用前 足扒土，大颚搬土块，后足踏地，后腿锯土铺开 5.作者用词准确严谨，也说明蟋蟀住宅特点的一般 性和建房时间的通常性。 第7周作业评价 三、娃佳桂缓援暖竭褐渴 四、Nniy101.②2.① 五、1.气息变成风和云。 2.【示例】喵鸣一只小猫从角落里蹿了出来 3.炎帝的小女儿，名叫女娃。 六、1.酒褥衔煙2.B 3.游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于 东海坚韧执着 4.C 5.【示例】凭你的力量是没有办法将我填平的，不要 白费力气了。 只要我坚持不懈，总有一天能够将你填平，我不 会放弃的。 第8周作业评价 四、云雾通大先知三六天地神通 五、1.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 2.【示例】孙悟空神通广大，会腾云驾雾，一个筋斗 便是十万八千里。他用金箍棒横扫妖魔，保护唐 僧西天取经。 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ 312 六、烛影深晓星沉偷灵药碧海青天 1.嫦娥奔月 2.云母屏风烛影长河晓星嫦娥 3.C 七、1.yzp9 2.【示例违背苦楚服从凶狠 3.【示例】饥渴、炎热孤独、寂寞失去了知觉 4.略 第9周作业评价 四、1.保护2.掩护3.祖护 五、1.老爷爷对我说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下 不了决心。 2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷 3.【示例】小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打 着翅膀。 六、【示例】妈妈看到锅里的油热了，从容地扔了一把葱 花爆香，接着将要炒的菜倒入锅中，拿起铲子翻炒 了几下，不多时，香味就溢了出来。 七、1.老麻雀从树上飞下来拯救自己的幼儿猎狗慢 慢地向后退 2.动作【示例】虽然猎狗很可怕，但是我豁出命也 要救自己的孩子 3.【示例】(1)A(2)略 第10周作业评价 四、Rrao纟61.③2.④3.②4.① 五、闪闪清爽辉煌盘旋山岭万里 1.万里长城2.蜿蜒盘旋3.神清气爽 六、1.【示例】远看桃花，就像一片被春风点燃的粉色 云霞。 2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一 个伟大的奇迹吗？ 七、1.这段话写了登上万寿山看到的风景。 2.总分昆明湖又静又绿远处的城楼白塔 3.略 第11周作业评价 三、①炯炯 ②欲试③首胸④惟惟⑤首眉 ⑤自若 1.①【示例】秋风习习 得意扬扬 2.④ 【示例】不慌不忙无穷无尽 3.②【示例】欣欣向荣息息相关4.⑥ 四、1.【示例】这栋教学楼有三十多米高，分成十二层。 2.秋天的早晨，当你来到我们学校时，就会看到美丽 的鲜花和诱人的香困，有桂花、月季花、冬青菊 飘 花等。操场上空，五星红旗迎风镖扬：教室里，窗 明几净，同学们朗读着大声地课文。我们的校园 真美丽啊！ 五、1.烟花三月下扬州唯见长江天际流 2.送别黄鹤楼农历三月广陵（扬州） 3.【示例】友人即将远行，在柳絮如烟、繁花似锦的 阳春三月去扬州远游。江面上一只孤帆载着他 渐行渐远，渐渐消失在碧空的尽头，只看见滚滚 长江向天际奔流。 六、1.兵马俑规模宏大列数字 2.大多整齐 3.【示例】历史上的秦统一六国的气势。 第12周作业评价 四、1.【示例】大约欺凌期盼 2.机灵轻松无意 323 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ 五、①摇摇②无无③实实④头气⑤通达 ⑥大笑1.②2.④ 六、1.它要是凭这点来欺负人，难道咱们能答应吗？ 2.虽然我这个配角配不上他，但是老师没撤换我。 3.【示例】踏进坐在拿出 七、1.【示例】哗啦哗啦噼啪噼啪 2.脚软了，跑不快又哭又叫 轻轻地把鹅提了起来把老公鹅甩到半空中 害怕勇敢 3.【示例】我会用双手拍它，用脚踢它，等它松开我 后再用书包甩它，把它吓跑。 第13周作业评价 四、④⑧⑥⑤③1.⑤2.②3.⑦ 五、尝与诸小儿游看道边李树多子折枝唯戎不动 树在道边而多子此必苦李 六、①驷马难追②仁者见仁③寸有所长 ④差之毫厘⑤时不再来⑥知无不言 1.⑤2.④3.③ 七、1.叔叔送“我”的陀螺表示特殊含义 2.(1)一显身手(2)不伦不类 3.极高兴手舞足蹈士气大减 4.【示例】“我”为什么不敢向任何人挑战？ 第14周作业评价 四、【示例】排斥干脆清晰严肃 公斤跪下逝世萧瑟 五、左右Ppa0③②① 六、门楣不解非凡顾盼有思难以 1.疑惑不解2.左顾右盼3.热闹非凡 七、1.收到习近平主席的邀请，菲科朗声答道，他一定 会来的。 2.【示例】他不但不承认错误，反而更加无理取 闹了。 八、1.(1)②(2)① 2.该句运用语言描写，表现了魏校长希望同学们向 周恩来学习，志存高远。 3.神态语言惊讶欣赏 4.略 第15周作业评价 四、高远大义忠报执法无畏刚正 1.秉公执法2.志存高远 五、【示例】1.她的笑容就像初春的阳光，温暖人心。 2.小明，公共场合的干净需要大家一起维护，怎么 能因为清洁工打扫就乱丢垃圾呢？ 六、1.雪纷纷无知己 2.唐高适董大 3.反问天下还有谁不认识你呢？ 4.B 5.【示例】劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 七、1.过去的苦日子一种精神给人的力量告诉我们现 在的生活水平提高了，但是，不能忘记，革命战争 年代，那种亲密的军民关系，党群之间的鱼水之 情，更不能忘记延安的精神 2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山 顶天立地的脊梁 “老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很 低，速度很慢。“宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟 大的延安精神。我们使生活发生了翻天覆地的 变化，但是一定不能忘记战争年代百折不挠的精 神，实现现代化需要延安精神000 800 全程无忧 第8周作业评价 ★★★★ 《普罗米修斯》《女娲补天》《语文园地》 一、用“√”画出下列加点字的正确读音。 偷盗(dao ci) 气愤(benfèn) 遭遇(zhao zā0) 措施(chù Cuò) 塌陷(qia xian) 传颂(song gong) 二、看拼音，写词语。 zun jing yù pèi ke rěn shou ran huò de wei qu xin zang 三、用“V”画出下列加点字的正确读音。 花圃里种了很多花卉(ben hui):有初绽花蕾(i ěi)的玫(mi mén)瑰，有香气清幽的莱(weimò)莉，有雍容华贵的牡(mǔdǔ)丹，还有 在风中抖动着花蕊的海棠(chang tang)...... 四、将下列四字词语补充完整。 腾()驾( ) 神( )广( 未卜( )( ( )头()臂 上( )入( 各显( )( 五、句子练习。 1.天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好。（改为“把”字句） 2.从第四题中选择两个词语描写一个人物。 六、将古诗补充完整，并按要求完成练习。 嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风 ,长河渐落 嫦娥应悔 夜夜心。 ★全程无忧·四语（部编）·上册★ 1.与这首诗相关的神话故事是《 9 2.在诗的前两句中，诗人看到了 这几种事物，由此，在后两句中想象到了在月宫中独守寂寞的 3.这首诗的后两句体现了( A.人们责备嫦娥偷盗的行为。 B.嫦娥不喜欢天宫欢乐的生活。 C.作者借嫦娥表达了自己凄凉孤独的心境。 七、课内阅读。 普罗米修斯（节选） ①火神不敢违抗宙斯(sT shi)的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山 上。普罗米修斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就 是不向宙斯屈服。 ②狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用 它尖利的嘴巴啄食他的肝脏(zang zàng)。白天，他的肝脏被吃光了，可是一 到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了 尽头。 1.用“√”选出文中加点字的正确读音。 2.写出文中画“ ”词语的近义词。 违抗—( 痛苦 屈服一( 凶恶一 3.读着文字，我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗 米修斯倍感 ；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯倍感 大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯冻得 4.用“”画出你认为想象神奇的情节，并说明理由。 16 ★全程无忧·四语（部编）·上册★