第9课 古代的商路、贸易与文化交流 导学案--2026-2027学年高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播

第9课 古代的商路、贸易与文化交流 导学案

班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿

【课标要求】

了解古代主要商路的开辟与发展脉络，认识古代贸易活动对文化交流传播的推动作用，理解古代商路在人类文明交流发展中的重要地位。

【学习目标】

1. 能梳理古代各类商路的发展时空脉络，说出主要商路的基本走向与发展历程，构建清晰的时空框架。

2. 能归纳古代商路贸易推动文化交流的表现，理解贸易与文化交流的内在联系。

3. 能梳理古代商路上文化交流的主要史实，概括古代商路促进文化交流的方式，总结古代商路的历史意义。

4. 能正确认识古代商路的历史地位，理解开放交流对文明发展的价值，为当代中外文化交流提供历史借鉴。

【知识预习】

一、古代主要商路的发展

1. 陆上丝绸之路：是古代东西方交往的大动脉。____出使西域后，贯通东西方的陆上通道逐渐形成；____时期，丝绸之路进入全盛，远及地中海地区；唐代以后，陆上丝绸之路逐渐衰落，但始终保持畅通。

2. 其他主要商路：

①草原丝绸之路：主要从蒙古草原进入中亚，再前往西亚和欧洲，是______地区游牧民族进行东西贸易的重要通道。

②西南丝绸之路：又称“蜀身毒道”，从四川经____、云南至中亚、南亚，早在____时期就已经存在。

③海上丝绸之路：是古代东西方海上贸易通道，____时期，海上丝绸之路已经初具规模；隋唐时期空前繁荣，____成为重要国际港口；宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛，商船最远到达______东海岸；明清时期，随着海禁政策推行，海上丝绸之路逐渐衰落。

二、贸易与文化交流

1. 商品交换的文化意义：商品不仅具有经济价值，还承载着______，贸易的过程本身就是文化交流的过程。在长期交往中，思想文化也随着商品和人群流动传播开来。

2. 主要交流成果：

①物产传播：中国的____、纸、瓷器、茶叶等物产源源不断西传，中亚、西亚的良种马、香料、____，印度的佛教也传入中国，丰富了不同地区人们的物质文化生活。

②技术与宗教传播：中国的____、印刷术、火药等发明通过商路西传，推动了欧洲乃至世界文明的发展；佛教、____、摩尼教、伊斯兰教等宗教也沿着商路传入中国，深刻影响了中国文化的发展。

③艺术交流：丝绸之路促进了东西方艺术的交流融合，比如中国的______就融合了外来艺术风格，拜占庭、阿拉伯的艺术也吸收了中国工艺元素。

3. 历史意义：古代商路和贸易不仅推动了各地______的发展，更促进了不同文明之间的相互了解，推动了世界文明的发展进步。

【课堂任务单】

任务一：理脉络——古代商路的时空梳理

基础题：梳理从汉代到明清陆上、海上丝绸之路的发展脉络，绘制主要商路的空间路线示意图（小组合作完成）

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提高题：宋元时期海上丝绸之路取代陆上丝绸之路成为东西方贸易的主要通道，结合时代背景分析原因。

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任务二：探交流——贸易活动中的文化传播

研读史料：“丝绸之路是一条政治路、经济路、文化路、宗教路、民族路，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”——王子今《丝绸之路史话》

基础题：根据材料结合所学，概括丝绸之路在古代文明交流中的作用。

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挑战题：为什么说“贸易活动本身就是文化交流的过程”？结合本课史实举例说明（至少列出两点）。

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任务三：说贡献——古代商路的历史价值

研读史料：“15世纪末以前，印度洋海上贸易网络是世界最发达的跨区域贸易体系，它把东亚、东南亚、南亚、西亚以及东非的各个文明区域连接为一个整体。”——摘编自《世界历史上的跨文化贸易》

基础题：材料反映了古代海上丝绸之路的什么作用？结合所学说出古代海上丝绸之路的主要文化交流成果。