2.2 养成亲社会行为 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

社会化的具体体现？ ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 温故知新 个人与社会的关系？ ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2.2养成亲社会行为 道德与法治 第一单元 丰富的社会生活 第二课《在社会中健康成长》 道德修养： 1.理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成初步的道德认知和判断。 2.通过体验、认知和践行社会实践活动，养成亲社会道德品质。 责任意识： 主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。 核心素养目标 自主学习 仔细阅读课本p13-15，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1.什么是亲社会行为？它有哪些表现？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.怎样养成亲社会行为？ 新课导入 视频：《暖心的社会》 视频时长：59秒 思考：在视频中你看到了哪些温暖的细节？你如何看待视频人们的行为？ 启示：视频中于梅的行为就属于亲社会行为。 什么是亲社会行为 01 我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 参加社会实践活动，可以了解社会。 绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 思考：你赞同谁的观点，为什么？ 赞同三位男同学的观点。 “节能降碳，绿色发展”是亲社会行为，符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 探究与分享 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论 【笔记】1.亲社会行为的含义和表现P13 含 义 表 现 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 利他、利社会 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 √ √ √ √ 感悟与练习 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ 亲社会行为的意义 02 学校组织八年级学生参加宣传节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 小刚：节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 小平：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 小芹：参加社会实践活动，可以了解社会。 小红：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 你赞同谁的观点，为什么？ 赞同小刚、小平、小芹的观点。 理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的可持续发展； ②应对气候变化，改善人们生活环境、提高人民的生活质量； ③提升青少年的环保意识，培养社会责任感，提高道德修养，促进人的社会化具有重要意义。 有益于社会 有益于他人 促进社会化 探究与分享 “墨缘●大手拉小手”活动 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘●大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 探究与分享 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 参加了帮助老年人使用手机的社会实践活动。期间，虽然付出了时间和精力，但同时也提高了自身的语言表达能力和与人交往能力，给老人带来了温暖，获得了成就感，促进了社会和谐。 思考：结合你参加的类似的社会实践活动，与同学们交流分享你的付出和收获。 www.youyi100.com 周维忠是江苏扬州供电公司的一名普通电工，却用23年的善举温暖了整个村庄。他自创“政策减免”的善意谎言，默默为15户孤困家庭垫付电费12万元，用自己微薄的工资照亮了困难群众的生活。乡亲们亲切地称他为“光明使者”，这个称呼不仅是对他职业的赞美，更是对他那份沉甸甸的社会责任感的最高褒奖。 亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 材料中的行为对你有什么启示？ 案例分析 9 【笔记】 2.亲社会行为的意义P13 （1）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①亲社会行为促进个人成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ②亲社会行为促进社会进步。能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 如何养成亲社会行为 03 全省中小学普遍建立“校园劳动日” 探究与分享 www.youyi100.com 情景演绎 倒计时：2分钟 思考：在以上情景你会怎么做？并思考我们应如何养成这些亲社会行为？ 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多人，你会…… 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小林掉队，你会…… 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围，你会…… 点拨：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展，热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 （3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； （4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【笔记】 3.如何养成亲社会行为？P14 从小到大，我们了解了很多模范人物的故事，以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 启思导行 主人公对成长环境有怎样的认识和判断？ 主人公是怎样确立人生志向的？ 主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？ 你从主人公的成长经历中获得了哪些启示？ 社会对主人公作出了怎样的评价？ 主人公为社会作出了哪些贡献？ 1 2 3 4 5 6 1.主人公对成长环境有怎样的认识和判断？ 2.主人公是怎样确立人生志向的？ 3.主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？ 4.你从主人公的成长经历中获得了哪些启示？ 从小到大，我们了解了很多模范人物的故事，以你熟悉的一个人物为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 知行合一 知行合一 9 知识小结 04 1.亲社会行为的含义和表现 2.亲社会行为的意义 2.2 养成亲社会行为 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 促进个人成长和社会进步。 养成良好的行为习惯价值观， 获得接纳与认可；带来温暖， 人际关系融洽，增添正能量。 3.培养亲社会行为的做法 人际交往和社会实践 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 课堂小结—思维导图 1．2025年学雷锋活动月期间，平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传，走上街头清理小广告，走进敬老院帮扶老弱病残.....他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年( ) ①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ②从社会生活中获得物质支持 ③形成正确的价值观，获得接纳和认可 ④提高网络媒介素养，传播正能量 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ A 课堂练习 2.为积极投入文明县城创建活动，小张同学利用周末，跟父母一起参加志愿者活动，在大街上对那些随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小张这样做的意义在于（　　） ①融入社会生活，促进自身发展 ②付出时间精力，赢得物质回报 ③投身公益活动，增强实践能力 ④关心社会发展，培养亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 课堂练习 3.《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有（　 ） ①同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣、最 幸福。” ②同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，所以我要成为脑力劳 动者。” ③同学丙说：“劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，但是我想放 弃。” ④同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快 乐着。” A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ A 谢 感 您 的 观 看 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $