Unit 3 To be a good learner-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册英语知识背记（译林版·新教材）

该初中英语单元知识清单围绕“To be a good learner”主题，系统涵盖核心词汇、短语及重点句型，以分类呈现的方式构建知识体系，搭建从基础词汇（含派生词）到实用短语再到主题句型的递进式学习支架。 清单通过“词汇拓展标注”“短语场景关联”“句型实例支撑”设计知识网络，如“successful”标注名词“success”和动词“succeed”，短语“teach oneself”“stay up”结合富兰克林自学案例，培养学生语言能力与学习能力。特别设置主题相关句型（如学习方法建议句），帮助不同学生高效掌握，教师可据此设计分层教学，提升课堂实效。

Unit 3　To be a good learner 1. learner n.学习者 2. fish vi.钓鱼，捕鱼 3. lifetime n.一生，有生之年 4. journey n.旅程，旅行 5. single adj.单个的；单身的 6. against prep.逆，反对 7. successful adj.有成效的；成功的→success n.成功→succeed v.成功；有成就 8. drive n.冲劲；本能需求 9. guide vt.指导；给某人领路(或导游) 10. lifelong adj.终身的 11. inventor n.发明家→invent vt.发明→invention n.发明 12. talent n.天资，才能；有才能的人 13. century n.世纪；百年 14. print n.印刷行业→printer n.印刷工，印刷商；打印机 15. himself pron.他自己 16. bookseller n.书商 17. return vt.归还 18. curious adj.好奇的 19. storm n.暴风雨→stormy adj.有暴风雨(或暴风雪)的 20. finding n.调查发现 21. countless adj.数不尽的→count v.数数 22. greatness n.伟大 23. further adv.更远；较远 24. Italian n.意大利语，意大利人 25. themselves pron.他们(她们，它们)自己 26. conversation n.交谈，谈话 27. translate vt.&vi.翻译→translation n.翻译 28. page n.(书刊或纸张的)页 29. badly adv.严重地，厉害地 30. myself pron.我自己；亲自 31. yourself pron.你自己→yourselves pron.你们自己 32. record vt.&vi.录制 vt.记录 33. 46.tourist n.游客，观光者 34. sentence n.句子 35. grammar n.语法 36. slowly adv.慢速地，缓慢地 37. text n.文本；文章 38. whole n.全部；整个 39. possible adj.可能的→impossible adj.(反义词)不可能的 40. speech n.演讲；说话的能力 41. aloud adv.出声地；大声地 42. pronounce vt.发音→pronunciation n.发音 43. correctly adv.正确地→correct adj.正确的 44. spelling n.拼写 45. repeat vt.重复 46. mistake n. 错误 47. fall behind 落后 48. depend on依赖；指望 49. be willing to愿意 50. set...apart 使……突出，使……与众不同 51. teach oneself自学 52. stay up 熬夜 53. become interested in对……感兴趣 54. in order to 为了 55. come as no surprise 不足为奇 56. for free免费 57. set a good example for为……树立好的榜样 58. as...as possible尽可能…… 59. focus on聚焦于 60. couldn’t agree more完全同意 61. find out发现 62. full of充满 63. write down写下 64. get ready for为……做准备 1.If you’re willing to learn，you’ll work harder.如果你愿意学习，你会更加努力。 2.And he stayed up very late in order to return them early the next day.并且为了第二天早点归还，他熬夜到很晚。 3.From a young age，Franklin’s great love of learning set him apart from many others.富兰克林从小就酷爱学习，这使他与众不同。 4.Franklin taught himself by reading .富兰克林通过阅读自学。 5.Then he found out that storms moved from one place to another.然后他发现风暴从一个地方移动到另一个地方。 6.What’s more，Franklin had a great love for science，so his countless inventions came as no surprise.而且，富兰克林酷爱科学，因此，他有数不清的发明也就不足为奇了。 7.Franklin did not make money from any of his inventions but let people use them for free.富兰克林没有从他的任何发明中获利，而是让人们免费使用它们。 8.As a lifelong learner，he saw learning as an exciting journey，full of wonder and success.作为一名终身学习者，他将学习视为一段激动人心的旅程，充满了奇迹和成功。 9.Steve’s story sets a good example for us all.史蒂夫的故事为我们所有人树立了一个好榜样。 10.What’s more,Franklin was a scientist，and many of his findings played an important role in the history of science.此外，富兰克林是一位科学家，他的许多发现在科学史上起到了重要作用。 11.Zhao believed that it was better to focus on learning sentences than single words.赵认为集中精力学习句子比学习单个单词更好。 12.I think you can try listening to English as often as possible.我认为你可以尝试尽可能经常听英语。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $