Unit 1 A+B 复习课件 2026-2027学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

该初中英语单元复习课件系统梳理了语音、词汇、句型及语法核心知识，通过Sound模块按开音节、闭音节等规则分类字母"i"发音，Phrase模块分固定搭配、结构及例句梳理短语，Sentence模块结合固定搭配与语法点解析句型，构建起从语音到语用的完整知识网络。 其亮点在于Practice部分设计分层练习，从英汉互译夯实基础，到单项选择、句型转换提升语言运用，再到翻译句子培养综合表达，有效发展学生语言能力与思维品质。教师可借助系统知识框架与针对性练习精准把握学情，帮助学生巩固知识要点，提升复习效率。

Sound Unit 1 Sound Letter “i” /aɪ/ 开音节， 字母本音 science, ICT, like, bike, nice, time, white, fine /ɪ/ 闭音节，短元音（最常用） music, history,English,bring sit, big, fish, milk, him, thin, six /iː/ 少数外来词、词尾重读 ski, police, machine /ə/ 非重读音节弱读 holiday, family, April, animal Phrase Unit 1 ① 固定搭配：different+可数名词复数， 不同的……；classroom instructions 课堂指令。 Different classroom instructions 不同的课堂指令 ② 固定搭配：ask for sth ， 索要 / 询问……；区分 ask sb sth（问某人某事）。 Ask for information 询问信息 ③ 固定搭配：activity 可数名词，复数 activities，变 y 为 i + es。 School activities 校园活动 Phrase ④ 固定搭配：in + 形容词 + 名词复数 ，在不同的…… 之中 （culture 可数名词，different 后面名词多用复数 cultures。） School lives in different cultures 不同文化背景下的校园生活 ⑤ 固定搭配：life 表示 “生活”（不可数）；lives 多人多种生活经历（ 复数）。 My school life 我的校园生活 Word cloud 词云 Phrase ⑥ 固定搭配：one’s dream + 名词， 某人梦想的/理想的…… My dream school 我梦想中的学校 ⑦ Have a lesson 上一节课 （近义词：have classes 上课） ⑧ 固定搭配：Time for + 名词 该做…… 了；同义：Time to do sth Time for class. 上课时间；该上课了 = Time to have class. ⑨ 固定搭配：动词 + to + the beat伴随着节拍……/跟着节拍…… to 在这里表示 “和……同步、配合着”；强调动作与节奏、音乐节拍保持匹配。 Sing to the beat 跟着节拍唱歌 dance to music 伴着音乐跳舞 Phrase ⑩ Word group 词组 ⑪ In a PE lesson 在一节体育课上 ⑫ Take notes 记笔记 ⑬ Key words 关键词 ⑭ 固定搭配：school noticeboard 学校公告栏；on the noticeboard 在公告栏上 Read the posters on school noticeboard 阅读学校公告栏上的海报 Phrase ⑮ Calligraphy club 书法社团 ⑯ 固定搭配：join sb 加入某人，和某人一起；辨析：join + 人 / 团体；take part in + 活动 Join us 加入我们 ⑰ 固定搭配：have a go 试一试 Come and have a go 来试一试 ⑱ 固定搭配：on the football field 在足球场上 Meet on the football field 在足球场集合 Phrase ⑲ 固定搭配：open to + 对象； 向…… 开放 Open to Grades 6-9 面向 6-9 年级开放 ⑳ 固定搭配：greet sb politely 礼貌问候某人；politely 副词，修饰动词 greet。 Greeting a teacher politely 礼貌地问候老师 ㉑ 固定搭配：Face-to-face + 名词，面对面的（形容词短语）；动词 + face to face ，面对面地（做某事），（副词短语）修饰动词，放在句子末尾 / 动词后面。 a face-to-face talk 一次面对面的交谈 a face-to-face meeting 面对面的会面 We talk face to face. 我们面对面交谈。 Phrase ㉒ 固定搭配：family name = last name 姓 反义词：given name =first name 名 ㉓ 固定搭配：Mr 先生(男士) ；Ms 女士（不知婚否）； Miss 小姐（未婚女士）； Mrs 夫人（已婚女士）；后面 + 姓氏。 Mr Li 李先生； Ms Yang 杨女士； ㉔ 固定搭配：underline … 给…… 画线 Underline his questions 划出他的问题 ㉕ 固定搭配：do experiments 做实验；do projects 做项目 They do interesting experiments and projects. 他们做有趣的实验和项目 Phrase ㉖ As a model 作为范例 ㉗ 语法：in + 大地点（城市、国家） Work in Paris 在巴黎工作 ㉘Pick a role 挑选角色 ㉙Start a conversation 开启一段对话 ㉚A member + 团体 …… 中的一名成员 ㉛ 固定搭配：ask sb for sth 向某人索要某物 Ask your classmate for information about his club 向你的同学询问关于他社团的相关信息 Phrase Sentence Unit 1 ①•固定搭配：most 此处是 much 的最高级，like … most 最喜欢某物；about school 关于学校; •语法：What do sb like most about …? 某人最喜欢…… 哪一点？ What do you like most about school? 你最喜欢学校的什么？ ②•固定搭配：be different from 与…… 不同 •语法：How be + A + different from + B’s? A 和 B 的…… 有什么不同？ B’s 名词性所有格 = B’s sth，后面名词省略。 How is your timetable different from Lisa’s? How is your timetable different from Lisa’s(timetable)? 你的课程表和莉萨的（课程表）有什么不同？ Sentence ③ •固定搭配：do French 上法语课；do + 语言类科目,上…… 课 ,do French /do Chinese； Lisa does French. 莉萨上法语课。 ④•固定搭配：lesson 可数；have + 数词 + 科目-lessons ,有几节…… 课; Lisa has two PE lessons. 莉萨有两节体育课。 ⑤ •固定搭配：bring sth to sb = bring sb sth 把某物带给某人。to 介词后面用人称代词宾格 me/him/her。 They bring knowledge to you and me. 它们把知识带给你和我。 Sentence ⑥•固定搭配：hear … in a PE lesson 在体育课听到…… •语法：What + 名词复数 + do sb often …? 某人经常…… 哪些……？ What words do we often hear in a PE lesson? 我们在体育课上经常听到哪些单词？ ⑦•固定搭配：add A to B 把 A 添加到 B 上 Add some words to the word web below. 在下面的词汇网上补充一些单词。 Sentence ⑧固定搭配 ：主语 + welcome + 宾语（人） ， ……欢迎…… 短语：welcome sb to + 地点/团体， 欢迎某人来到…… We welcome everyone. 我们欢迎每一个人。 We welcome everyone to our club. 我们欢迎所有人加入我们社团。 拓展：everyone 不定代词， 作主语时，谓语动词用单数：Everyone is here. ⑨固定搭配：what else 还有什么；else 放在疑问词 what/who 后面。want to know about … 想要了解关于…… What else do you want to know about the clubs? 关于社团，你还想了解什么？ Sentence who（问人） Who can join the calligraphy club? 谁可以参加书法社团？ Who is the teacher of the football club? 足球社团的老师是谁？ what（问事情） What can we do in the club? 我们在社团里可以做什么？ What activities do they have in the club? 社团有哪些活动？ ✅ Sentence What else do you want to know about the clubs? You may ask questions. how long（问时长）  How long does each club meeting last? 每次社团活动持续多长时间？ How long is the club open every time? 社团每次开放多久？ how many（问数量） How many students are there in the club? 这个社团有多少学生？ How many lessons do we have every month in the club? 我们每个月有多少节社团课？ Sentence What else do you want to know about the clubs? You may ask questions. ⑩ 交际用语： Excuse me. 打扰一下；劳驾 （用于提问、打断别人之前。） Of course. 当然 （用来回答别人请求。） Let me see. 让我想一想 （let sb do sth 让某人做某事） Thanks a lot. 非常感谢 （ 同义：Thank you very much.） ⑪ 固定搭配：go on to do sth 接着做另一件事；ask sb about sth 向某人询问某事 Lu Yao goes on to ask Ms Chen about the other clubs. 路遥接着向陈老师询问其他社团的情况。 Sentence Practice Unit 1 Practice Ⅰ 英汉互译 1.ask for information _____________________ 2.be different from____________________________ 3.take notes ____________________________ 4.add … to … ____________________________ 5.a member of ____________________________ 6.ask sb about sth ____________________________ 7.校园活动 ____________________________ 8.上一节课 ____________________________ 询问信息 与…… 不同 记笔记 把…… 添加到…… …… 的一员 向某人询问某事 school activities have a lesson Practice Ⅰ 英汉互译 9.面向 6-9 年级开放 _____________________ 10.记笔记____________________________ 11.表演对话____________________________ 12.加入我们 ____________________________ 13.姓____________________________ 14.开启一段对话 ____________________________ 15.把知识带给我 ____________________________ open to Grades 6-9 take notes act out the conversation join us family name / last name start a conversation bring knowledge to me Practice Ⅱ 单项选择 ( )1. What do you like most ____ your school? A. about B. of C. for ( )2. My timetable is different ____ Lisa’s. A. with B. from C. than ( )3. Please add some words ____ the word web. A. for B. to C. at ( )4. They bring books to____. A. I B. me C. my ( )5. —____else do you want to know? —Club activities. A. What B. Else what C. How A B B B A Practice Ⅱ 单项选择 ( )6. Let me ____ a look at your poster. A. have B. to have C. having ( )7. Lu Yao asks Ms Chen ____ the clubs. A. for B. about C. with ( )8. He is a member ____ the calligraphy club. A. for B. of C. to ( )9. We have two____ this afternoon. A. PE lesson B. PE lessons C. PEs lesson ( )10. Time ____ class. Come quickly! A. for B. to C. at A B B B A Practice Ⅲ 用括号内所给词适当形式填空 1.He wants________(know) more about school activities. 2.Let him________ (join) us. 3.Please bring some knowledge to________ (we). 4.There are many different________ (activity) in our school. 5.What else ________ (do) he want to know? to know join us activities does Practice Ⅳ 句型转换 1.My timetable is different from Lisa’s.（改为一般疑问句） ______ ______ timetable different from Lisa’s? 2.I want to know about the clubs.（对划线部分提问） _______ _______you want to know about? 3.Time for class.（同义句转换） Time _____ ________ class. Is your What do to have Practice Ⅴ 翻译句子 1.你的学校生活和我的有什么不同？ 2.我想向陈老师询问关于书法社团的信息。 欢迎加入我们，这个社团面向六到九年级开放。 How is your school life different from mine? I want to ask Ms Chen about the calligraphy club. Come and join us. This club is open to Grades 6-9. Goodbye! Unit 1 $