2.6戊戌变法课件-2026-2027学年统编版历史八年级上册

该初中历史课件聚焦戊戌变法，从列强入侵加剧民族危机，到前期农民阶级、地主阶级救亡探索失败，引出资产阶级维新派的探索，构建“危机—探索—变革”的学习脉络支架。 其亮点在于通过史料实证（如梁启超《变法通议》材料研读）和家国情怀（谭嗣同献身精神），结合对比表格（与洋务运动对比）及合作探究，培养学生历史解释能力。学生能深化理解，教师可借助系统结构提升教学效率。

救亡图存 列强入侵 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 列强瓜分中国 太平天国运动 农民阶级 洋务运动 封建地主阶级 资产阶级 新的变革 1840 1856 1894 1898 民族危机日益加剧！如何挽救中国，路在何方？ 1 戊戌变法 (1898年,百日维新） 一、康有为与公车上书 2.公车上书 (1)原因： (2)发起人： (3)主张： (4)意义： 拉开了维新运动的序幕 《马关条约》即将签订 康有为、梁启超 拒和、迁都、变法 1.背景： 19世纪八九十年代，一些知识分子认识到，单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法。 （领导阶级和派别：资产阶级维新派） 公车上书记书影 （二）代表人物 ◎康有为 ◎梁启超 康有为,广东南海人。自幼熟读经史,20多岁时到香港和上海游历,对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后,他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊,钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学,宣传维新思想,培养变法人才。 梁启超，广东新会人。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知，康有为却指出那些都是无用之学，并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼，于是拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。 一、康有为与公车上书 ◎维新运动期间各地重要报刊 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 影响较大 二、维新运动的开展 1.主要活动： (1)组织学会； (2)创办报刊。 2.影响： 推动维新变法思想广泛传播。 《时务报》于1896年创刊于上海，由梁启超主笔。他在发表于该报的文章中强调了变法的重要性。 材料研读 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 梁启超认为变法最重要的措施是什么？ 改革教育，培养新式人才，前提是改革制度。 二、维新运动的开展 严复主持《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的号召变法图强。 《国闻报》 严复 （1854—1921） 严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂，后赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。甲午战争爆发后，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论，在当时思想界产生重大影响。 人物扫描 二、维新运动的开展 1.背景： 2.时间： 3.开始标志： 4.主要措施： 1898年6月—9月 光绪帝颁布“明定国是”诏书 措施 影响 政治 经济 教育 军事 1897年冬，德国强占胶州湾；康有为呼吁变法救国。 光绪帝 （1871—1908） 三、百日维新 类别 主要措施 影响 政治 经济 教育 军事 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 工、商业；改革财政，编制国家预算 废除八股文，改试策论， 创办京师大学堂 裁减绿营，训练新式军队 提高政府效率 促进政治民主化 利于资本主义发展增加财政收入 提高军队战斗力 三、百日维新 4.主要措施： 培养人才，传播科学民主思想 ①封建官僚 ②满清贵族 ③传统读书人 ④旧军人 变法会触犯到哪些人的利益？ 变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。 “戊戌六君子” 三、百日维新 谭嗣同、刘光第、 林旭、杨锐、杨深秀、 康广仁六人被捕遇害， 史称“戊戌六君子”。 这次变法历时103天，因此又被称为 “百日维新”。 5.结果：1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，软禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。戊戌变法宣告失败。 【学史崇德】 戊戌政变时，谭嗣同拒绝出走，他说：“各国变法无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！”谭嗣同等人被捕后，被押往菜市口行刑。他正气凛然地喊道：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”随后倒在屠刀之下。谭嗣同矢志为变法献身的精神，激励更多后来者继续探索救国之路。 谭嗣同（1865—1898） 三、百日维新 材料一:政变之总原因，盖出于光绪帝之怯懦，无权无勇，积威所施，不克自拔，慈禧以玩偶视之，一有异动，则随其喜怒而置焉！ 材料二：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此很漠然，好多人不知道具体情况。 材料三：除了手无实权的某些开明帝党官员表示支持，湖南巡抚陈宝箴能认真执行，其他各省督抚则观望敷衍，甚至抵制。如两江总督刘坤一和两广总督谭钟麟，对变法期间‘谕令筹办之事 ，竟无一字复奏’，经电旨催问，刘坤一声称‘部文未到’，谭钟麟则‘置若罔闻’。关于变法的许多诏谕，大都成了一纸空文。 ①资产阶级力量弱小，没有实权（根本原因）P37第二句 ②缺乏群众支持 ③顽固派势力强大 启示：资产阶级救不了中国（资产阶级改良道路 在半殖民地半封建社会的中国行不通）； 三、百日维新 6.失败原因： 三、百日维新 【合作探究】结合材料，谈谈戊戌变法的历史意义。 材料 “维新派兴创办报刊、成立学堂、学会，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……” ——中华书局《中国近代史》 (1)地位：戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动 (2)意义：这场运动使更多仁人志士关心国家命运， 促进了思想启蒙和民族意识的觉醒， 对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 7.历史意义 事件 洋务运动 戊戌变法 学习侧重 时间 目的 代表人物 学习对象 学西方 学英国、日本君主立宪制 性质 封建统治者的自救运动 自上而下的资产阶级改良运动 领导派别 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 评价 ①客观上促进民族资本主义产生 ②对外国资本的入侵起到一定抵制作用 ③早期现代化的初步探索（近代化的开端） ①有利于中国资本主义的发展和西方科技的传播 ②促进思想解放 ③影响了后来的资产阶级民主革命 对比洋务运动和戊戌变法 学习西方的技术 学习西方的制度 19世纪60—90年代 1898年 强兵富国，维护清朝统治 救亡图存，走资本主义发展道路 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 一、背景：甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重 根本原因：资产阶级的局限性 序幕 发展 三、结果 公车上书 创办报刊组织学会 百日维新实行变法 戊戌政变变法失败 二、过程 高潮 背景 过程 结果 该我上场啦！ 本课小结 1.揭开维新变法运动序幕的是（ ） A.《马关条约》的签订 B.公车上书 C.实业救国高潮的出现 D.百日维新 B 2.“甲午战败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，维新派组织推行维新运动。这场运动的代表人物是（ ） A.洪秀全、李秀成 B.李鸿章、奕䜣 C.康有为、梁启超 D.林则徐、魏源 随堂练习 C 3.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于（ ） A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.五四运动 4.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题应是（ ） A.严厉禁烟，抵御外侮 B.师夷长技、自强求富 C.维新变法、救亡图存 D.驱除鞑虏、恢复中华 B C 随堂练习 5.《戊戌政变记》中记载：“人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈，争求上书。民间疾苦，悉达天听。每日每署封奏皆数十，上鸡鸣而起，日哺乃罢。览阅章奏，犹不能尽。”上述现象的出现是由于戊戌变法（ ） A.允许士民上书言事 B.废除八股文，改试策论 C.裁撤冗官冗员 D.广育人才，讲求时务 6.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（ ） A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.严复 C 随堂练习 A 1．（2025•陕西）刘古愚是近代陕西维新变法运动的代表人物之一。他办学校、出书报，认为只有行君主立宪之法，中国才能走上强国之路。这说明以刘古思为代表的维新人士主张（　　） A．自强求富 B．实业救国 C．变法图强 D．民主共和 2．康有为评价洋务派的变法是“积习难忘，仍是补漏缝缺之谋，……风雨既至，终必倾坠”：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而己，非变法也”。由此材料可知，康有为（　　） A．肯定洋务派学西方技术能富强 B．否定洋务派开办铁路、矿务等行为 C．认为只需要学习西方政治制度 D．主张学习工业文明更要变革政治制度 C D 能力提升 3．甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到，当时中国面临的最迫切的任务不是“自强”“求富”，而是“救亡”。此后资产阶级进行“救亡”探索的代表性事件是（　　） A．虎门销烟 B．金田起义 C．洋务运动 D．百日维新 4．“京师谣言纷纭不可听闻，皆谓康有为欲尽废京师六部九卿衙门，彼盈廷数千醉生梦死之人，几皆欲得康之肉而食之，其实康不过言须增新衙门耳，尚未言及裁旧衙门也。”这一材料反映了戊戌变法（　　） A．宣扬优胜劣汰的理念 B．秉持痛除积弊的决心 C．采取改革财政的措施 D．遭到顽固势力的阻碍 D D 能力提升 $