精品解析：甘肃瓜州县第三中学 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

甘肃瓜州县第三中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.满分100分，时间60分钟。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共40分） 1. 2026（丙午）年公祭中华人文始祖伏羲大典于6月21日在_____隆重举行。该地是伏羲诞生地和伏羲文化发祥地（ ） A. 天水 B. 太原 C. 廊坊 D. 泰安 2. 校级合唱比赛上，七年级（3）班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力、豪迈大气，他们相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们（ ） ①男生的性别优势比女生更加明显 ②要努力消除个体差异，相互学习 ③要欣赏异性的优势，认可异性的优势 ④学会取长补短，让自己变得更加优秀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2026年春季开学伊始，甘肃省酒泉市阿克塞县检察院组织干警走进阿克塞县小学开展“检察官送法进校园”防性侵专题法治宣讲活动，为同学们送上一堂生动实用的法治课。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） A. 提高保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 学会用法律武器维护自己的合法权益 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 4. “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”阅读上边诗句，对诗句理解正确的是（ ） ①诗中表达了作者的爱国情感 ②诗中只蕴含了作者“哀”的情绪 ③作者传递了情感正能量 ④诗中的负面情感对我们成长不利 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 5. “自重者人恒重之，自敬者人恒敬之。”这句话表达了如果一个人自己尊重自己、珍视自己，那么别人也会相应地尊重他、珍视他。上述材料告诉我们（ ） ①自尊的人不为名利所惑 ②自尊的人能保护自己的人格 ③自尊的人能肯定自己的价值 ④自尊的人会赢得他人尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 小佳积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到她的身影。这告诉我们,做自尊的人（ ） A. 要尊重他人的付出 B. 要维护自己的人格尊严 C. 要学会尊重他人 D. 要学会不断提升自己 7. 小雨坚持练习英语口语多年，发音标准、表达流畅，经常在课堂展示和校园活动中获得老师表扬与同学认可。面对即将到来的市级英语演讲比赛，她心态从容、信心满满，相信自己能稳定发挥。小雨的自信主要源于（ ） ①从社会发展中获得的安全感 ②自己在成长过程中积累的实力 ③从战胜困难中获得的成就感 ④老师和同学对她的肯定与认可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 赛场上摘金夺银，实验室里潜心研究，科技园里学习创业知识……校园内外，好一幅“闯”和“创”的图景！“我敢闯，我会创”要求新时代的中学生（ ） ①放弃学业，积极参与社会实践 ②奋发向上，积极进取，自强不息 ③自立自主，主动发掘自身力量 ④勇于探索，增强底气，做自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应一致的是（ ） A. 亲亲以睦，友贤不弃——尚和合 B. 和实生物，同则不继——讲仁爱 C. 仁爱之心，与父母均——崇正义 D. 君子一言，驷马难追——守诚信 10. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这要求我们中学生（ ） ①自觉践行俭约自守、中和泰和的生活理念 ②不为物役，远离拜金主义，遏制物质追求 ③克服消费主义、享乐主义，反对铺张浪费 ④践行人文精神，养成狭隘小气的良好品质 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年品学兼优、朝气蓬勃，是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。向“新时代好少年”学习，我们中学生应当（ ） A. 汲取榜样力量，成为全能型人才 B. 积极承担责任，求取名誉利益 C. 勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 D. 自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展重任 12. 下列行为体现崇德向善、见贤思齐的有（ ） ①小道主动帮助学习困难的同学 ②小德抄袭作业，还欺骗老师 ③小法经常参加社区的志愿服务活动 ④小治为受灾地区的孩子捐献图书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 与下面漫画所体现的传统美德相一致的名言警句是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 夕阳无限好，只是近黄昏 14. 民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 《中华人民共和国刑事诉讼法》第六条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关进行刑事诉讼，必须依靠群众，必须以事实为根据，以法律为准绳。对于一切公民，在适用法律上一律平等，在法律面前，不允许有任何特权。”由此可见法律（ ） ①强调以法治方式解决社会生活中的矛盾 ②保护社会公共利益，规定个人权利和义务 ③促进社会发展，为案件办理提供方向指引 ④是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 小林和家人开了一家餐馆，他们遵守法律规定，使用清洁能源，拒绝使用“地沟油”，将生活垃圾交由垃圾厂集中处理，赢得了大家的点赞。大家点赞是因为小林一家的行为与民法典的哪些基本原则相对应（ ） A. 平等、公序良俗原则 B. 自愿、公开原则 C. 平等、公平、绿色原则 D. 守法、绿色原则 17. 阅读下列对话，小丁的行为（ ） A. 没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B. 不侵权，表情包只是搞笑没有恶意 C. 可原谅，只需小丁向小美进行道歉 D. 是侵权，未经允许使用肖像属违法 18. 王老太有两个儿子，分别是王甲和王乙。为了妥善处理王老太赡养事宜，王甲与王乙二人签订了赡养协议，约定王甲放弃未来继承王老太遗产的权利，王老太的遗产全部归王乙继承，王老太的赡养义务由王乙一人承担。下列对此案例说法正确的是（ ） ①该赡养协议有违公序良俗，是无效的 ②赡养老人是法定义务，不能协议排除 ③法定继承优先于遗嘱继承 ④子女有权行使父母财产的处分权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 根据下图推断，王某的违法行为最可能是（ ） A. 与邻居发生纠纷将对方打成重伤 B. 签订合同后未按时履行约定义务 C. 拨打110谎报警情扰乱社会秩序 D. 不听劝阻在景区文物上乱刻乱画 20. 中学生小兰发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小兰的行为值得我们学习的是（ ） A. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 B. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 C. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D. 自己遭遇侵害时学会依法求助 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 【珍惜青春时光】 小亮所在的班级举办“青春解码”主题活动，通过镜头观察，解锁成长密码。请你参与其中。 镜头一 课堂讨论——在课堂上，老师开启了“青春期那些事儿”的讨论。以下是部分同学的心声： 小肃 我最近真的好苦恼，个子突然猛蹿，声音变得又粗又怪，我都不敢在同学面前多说话了。 小美 我也是，突然长胖了不少，感觉自己好难看。 （1）假如你是老师，你将如何解答小肃和小美两位同学的心声？ 镜头二 驿站留言——以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言： 临近考试，压力像巨石压得我喘不过气。盯着课本发愣，卷子上满是潦草涂改，心里慌得坐立难安；夜里翻来覆去担心考砸，白天看见练习册就烦躁；妈妈关心自己时还忍不住发火，冷静后又满心后悔。整日被焦虑情绪困扰，内心杂乱迷茫，不知道该怎样调整自己。 ——晓琳 （2）请运用所学知识，为晓琳开出化解烦恼的“处方”。 22. 【培养自强品质】 材料一 “人造太阳”束流成功点亮，为人类探索“终极能源”注入中国力量；光电融合通信芯片问世，筑牢6G发展的硬件根基；航天员安全往返天地、国家太空实验室稳定运行，中国人的飞天逐梦之路稳步前行……回望2025年，中国科技创新领域捷报频传，彰显了强劲的发展活力。 材料二 每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。我国“人造太阳”项目的重大突破，离不开核工业西南物理研究院一支平均年龄35岁的科研团队。他们主动摒弃依赖思想，坚定走自主研发之路，数十年潜心钻研，最终实现“双亿摄氏度”重大突破，为国家能源领域创新发展立下汗马功劳。 （1）结合两则材料，请你谈谈个人自强与国家发展之间的关系。 （2）结合材料二和自身实际，请你谈谈我们青少年应如何培养自强品质，为国家发展贡献青春力量。 23. 汇聚思想精髓，点亮文化之光 为了让同学们更好地了解中华优秀传统文化，七年级（2）班开展了以“传承中华优秀传统文化”为主题的探究活动。 活动一 传承思想理念 以下是道德与法治老师分享的一则榜样人物的事迹。 “人民好公仆”：谷文昌 谷文昌任职漳州市东山岛县委书记期间，深入基层、踏遍海岛，充分调研当地实际情况。他尊重并顺应大自然规律，组织大家植树造林抵御风沙、打井修水库解决用水难题、修建公路海港完善基础设施，彻底改变了荒凉海岛的面貌，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。 （1）请结合材料，说说谷文昌践行了中华优秀传统文化中的哪些思想理念。 活动二 弘扬人文精神 同学们在学习“影响深远的人文精神”时，展开了讨论。小华同学认为：求同存异、和而不同的处世方法意味着我们要放弃自己的意见和主张。 （2）请结合所学知识，谈谈你对小华同学这一观点的看法。 活动三 践行传统美德 传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。七年级（2）班组织志愿服务活动。 （3）根据“礼义廉耻”的荣辱观念和“扶危济困”的传统美德，请你列举两项校园志愿服务具体行动。 24. 【增强法治观念】 甘肃某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育，以下是其中一次模拟法庭活动的情况。 【案情回顾】 初中生王某，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，王某逐渐沉迷网络游戏，多次旷课逃学，屡教不改。升入初三后，已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，多次在学校附近路段及公交车站公开向同学“要钱”，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 （1）根据材料并运用所学知识，指出王某的种种行为分别属于什么性质。 【法院审判】 模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于王某为未成年人，到案后能主动供述违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。 【法庭教育】 举办模拟法庭活动的重要目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 （3）针对王某的案件，你从中获得了怎样的启发？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃瓜州县第三中学2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.满分100分，时间60分钟。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共40分） 1. 2026（丙午）年公祭中华人文始祖伏羲大典于6月21日在_____隆重举行。该地是伏羲诞生地和伏羲文化发祥地（ ） A. 天水 B. 太原 C. 廊坊 D. 泰安 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 校级合唱比赛上，七年级（3）班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力、豪迈大气，他们相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们（ ） ①男生的性别优势比女生更加明显 ②要努力消除个体差异，相互学习 ③要欣赏异性的优势，认可异性的优势 ④学会取长补短，让自己变得更加优秀 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异、异性交往。 ③④：七年级（3）班男生女生相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛，启示我们要欣赏异性的优势，认可异性的优势，学会取长补短，让自己变得更加优秀，故③④说法正确； ①：男生女生各有自己的性别优势，故①说法错误； ②：个体差异难以消除，故②说法错误； 故本题选D。 3. 2026年春季开学伊始，甘肃省酒泉市阿克塞县检察院组织干警走进阿克塞县小学开展“检察官送法进校园”防性侵专题法治宣讲活动，为同学们送上一堂生动实用的法治课。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） A. 提高保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 学会用法律武器维护自己的合法权益 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：提高保护意识是正确的，但“不与异性成年人接触”说法过于绝对，正常交往是必要的，故 A 说法错误； B：遇到侵害应勇敢说不并及时求助，“忍气吞声，多从自身寻找问题”会纵容违法犯罪，故 B 说法错误； C：增强法治观念，学会用法律武器维护自己的合法权益，是未成年人保护自己的有效途径，故 C 说法符合题意； D：“严厉打击和惩罚”是司法机关的职责，未成年人没有执法权，故 D 说法错误。 4. “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”阅读上边诗句，对诗句理解正确的是（ ） ①诗中表达了作者的爱国情感 ②诗中只蕴含了作者“哀”的情绪 ③作者传递了情感正能量 ④诗中的负面情感对我们成长不利 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①③：题文中陆游的这首诗表达了作者想要收复国士、报效祖国的爱国情感，传递了情感正能量，故①③符合题意； ②④：诗中并未蕴含作者“哀”的情绪，只表达了作者的爱国情感，这种正面情感对我们的成长有利，故②④错误； 故本题选A。 5. “自重者人恒重之，自敬者人恒敬之。”这句话表达了如果一个人自己尊重自己、珍视自己，那么别人也会相应地尊重他、珍视他。上述材料告诉我们（ ） ①自尊的人不为名利所惑 ②自尊的人能保护自己的人格 ③自尊的人能肯定自己的价值 ④自尊的人会赢得他人尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：材料强调的是自重自敬与赢得他人尊重的关系，未涉及名利诱惑，故①说法不符合题意； ②：材料侧重的是赢得他人尊重，而非侧重保护自己的人格，故②说法不符合题意； ③：“自重者”“自敬者”意味着自尊的人能够肯定自己的价值，珍视自己，故③说法符合题意； ④：“人恒重之”“人恒敬之”表明自尊的人能够赢得他人的尊重，故④说法符合题意； 6. 小佳积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到她的身影。这告诉我们,做自尊的人（ ） A. 要尊重他人的付出 B. 要维护自己的人格尊严 C. 要学会尊重他人 D. 要学会不断提升自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要描述小佳自身的努力与变化，未涉及对他人的付出的尊重，故A不符合题意； B：维护人格尊严侧重于不容许他人歧视侮辱，题干强调的是通过行动自我完善，故B不符合题意； C：题干未体现小佳在与他人交往中尊重他人的行为，故C不符合题意； D：小佳通过锻炼和参与活动增强体质、调整心态，体现了通过努力不断提升自己，从而赢得自尊，故D符合题意； 7. 小雨坚持练习英语口语多年，发音标准、表达流畅，经常在课堂展示和校园活动中获得老师表扬与同学认可。面对即将到来的市级英语演讲比赛，她心态从容、信心满满，相信自己能稳定发挥。小雨的自信主要源于（ ） ①从社会发展中获得的安全感 ②自己在成长过程中积累的实力 ③从战胜困难中获得的成就感 ④老师和同学对她的肯定与认可 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要讲述小雨个人努力与他人认可，未涉及社会发展带来的安全感，故①不符合题意； ②：小雨坚持练习多年，发音标准、表达流畅，体现了自己在成长过程中积累的实力，故②符合题意； ③：题干侧重强调实力积累与外部认可，未重点体现战胜困难获得的成就感，故③不符合题意； ④：小雨经常获得老师表扬与同学认可，这是来自老师和同学对她的肯定与认可，故④符合题意； 8. 赛场上摘金夺银，实验室里潜心研究，科技园里学习创业知识……校园内外，好一幅“闯”和“创”的图景！“我敢闯，我会创”要求新时代的中学生（ ） ①放弃学业，积极参与社会实践 ②奋发向上，积极进取，自强不息 ③自立自主，主动发掘自身力量 ④勇于探索，增强底气，做自信的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学生的主要任务是学习，放弃学业违背了受教育的义务，故①说法错误； ②：奋发向上、积极进取、自强不息是“闯”和“创”所需的精神品质，故②说法符合题意； ③：自立自主、主动发掘自身力量是实现创新创造的重要基础，故③说法符合题意； ④：勇于探索、增强底气、做自信的人符合“我敢闯”的要求，故④说法符合题意； 9. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。以下名言与核心思想理念对应一致的是（ ） A. 亲亲以睦，友贤不弃——尚和合 B. 和实生物，同则不继——讲仁爱 C. 仁爱之心，与父母均——崇正义 D. 君子一言，驷马难追——守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】A：“亲亲以睦，友贤不弃”强调关爱亲人、尊重贤才，体现的是“讲仁爱”的理念，而非“尚和合”，故A说法错误； B：“和实生物，同则不继”强调不同事物和谐相处才能生成万物，体现的是“尚和合”的理念，而非“讲仁爱”，故B说法错误； C：“仁爱之心，与父母均”主张将爱父母之心推及他人，体现的是“讲仁爱”的理念，而非“崇正义”，故C说法错误； D：“君子一言，驷马难追”强调说话算数，信守承诺，体现的是“守诚信”的理念，故D说法符合题意； 10. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《粮食节约和反食品浪费行动方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这要求我们中学生（ ） ①自觉践行俭约自守、中和泰和的生活理念 ②不为物役，远离拜金主义，遏制物质追求 ③克服消费主义、享乐主义，反对铺张浪费 ④践行人文精神，养成狭隘小气的良好品质 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：节约粮食、反对浪费要求我们传承中华传统美德，践行俭约自守的生活理念，故①说法符合题意； ②：我们要合理消费，追求物质生活改善是正常的，但不能遏制正常的物质追求，故②说法错误； ③：反对食品浪费需要我们树立正确的消费观，克服享乐主义，反对铺张浪费，故③说法符合题意； ④：勤俭节约是中华民族的传统美德，但不等于狭隘小气，狭隘小气不是良好品质，故④说法错误； 11. “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年品学兼优、朝气蓬勃，是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。向“新时代好少年”学习，我们中学生应当（ ） A. 汲取榜样力量，成为全能型人才 B. 积极承担责任，求取名誉利益 C. 勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 D. 自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展重任 【答案】C 【解析】 【详解】A：汲取榜样力量有助于成长，但“成为全能型人才”说法过于绝对，不符合实际，故 A 说法错误； B：积极承担责任是应有的态度，但不应以“求取名誉利益”为目的，故 B 说法错误； C：向“新时代好少年”学习，应勇担使命，持之以恒，争做向上向善的好少年，故 C 说法符合题意； D：国家发展蓝图由国家相关部门规划，中学生无法“自主规划”，故 D 说法错误。 12. 下列行为体现崇德向善、见贤思齐的有（ ） ①小道主动帮助学习困难的同学 ②小德抄袭作业，还欺骗老师 ③小法经常参加社区的志愿服务活动 ④小治为受灾地区的孩子捐献图书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小道主动帮助学习困难的同学，体现了关爱他人、乐于助人的美德，符合崇德向善的要求，故①符合题意； ②：小德抄袭作业、欺骗老师，这是不诚信的行为，违背了道德规范，不符合崇德向善、见贤思齐的要求，故②说法错误； ③：小法经常参加社区的志愿服务活动，是服务社会、奉献爱心的表现，体现了良好的道德品质，故③符合题意； ④：小治为受灾地区的孩子捐献图书，是关爱他人、传递温暖的行为，体现了崇德向善的精神，故④符合题意； 13. 与下面漫画所体现的传统美德相一致的名言警句是（ ） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 随风潜入夜，润物细无声 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 夕阳无限好，只是近黄昏 【答案】A 【解析】 【详解】A：“谁言寸草心，报得三春晖”表达了子女难以报答父母养育恩情的内涵，体现了孝亲敬长的传统美德，与漫画晚辈尊重孝敬长辈的寓意一致，故A符合题意； B：“随风潜入夜，润物细无声”描述的是春雨潜移默化滋润万物的特点，常用来比喻潜移默化的影响，与孝亲敬长的主题无关，故B不符合题意； C：“海内存知己，天涯若比邻”歌颂的是真挚的友谊，和孝亲敬长的传统美德无关，故C不符合题意； D：“夕阳无限好，只是近黄昏”抒发的是对晚年时光的感慨，与漫画体现的美德不相符，故D不符合题意。 14. 民营经济促进法、学前教育法、社会救助法、城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等法律逐一落实。此举（ ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②有利于保障法律的实施 ③有利于加快推进各领域立法工作 ④能切实保障每一部法律反映全体公民的意志和利益 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民营经济促进法、学前教育法等多部法律的落实，填补了相关领域的法律空白，有利于完善中国特色社会主义法律体系，故①说法符合题意； ②：题干强调的是多部法律在不同领域的制定与落实，侧重于立法环节的进展，而非侧重于法律实施的具体保障机制，故②说法不符合题意； ③：多部法律逐一落实，涵盖了经济、教育、社会、文化等多个领域，体现了国家加快推进各领域立法工作，故③说法符合题意； ④：我国法律是人民意志和利益的体现，而非“全体公民”，故④说法错误。 15. 《中华人民共和国刑事诉讼法》第六条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关进行刑事诉讼，必须依靠群众，必须以事实为根据，以法律为准绳。对于一切公民，在适用法律上一律平等，在法律面前，不允许有任何特权。”由此可见法律（ ） ①强调以法治方式解决社会生活中的矛盾 ②保护社会公共利益，规定个人权利和义务 ③促进社会发展，为案件办理提供方向指引 ④是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①③④：题文中刑事诉讼法规定的内容说明，国家司法机关要公正司法，公民平等的适用法律，这体现了法律强调以法治方式解决社会生活中的矛盾，法律促进社会发展，为案件办理提供方向指引，法律是判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故①③④说法正确； ②：题文中未涉及法律规定个人权利和义务，故②不符合题意； 故本题选C。 16. 小林和家人开了一家餐馆，他们遵守法律规定，使用清洁能源，拒绝使用“地沟油”，将生活垃圾交由垃圾厂集中处理，赢得了大家的点赞。大家点赞是因为小林一家的行为与民法典的哪些基本原则相对应（ ） A. 平等、公序良俗原则 B. 自愿、公开原则 C. 平等、公平、绿色原则 D. 守法、绿色原则 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中小林一家的行为主要体现守法和环保，未突出民事主体法律地位平等，故 A 不符合题意； B：公开原则不属于民法典的基本原则，且题干未体现自愿原则，故 B 说法错误； C：题干未体现平等和公平原则，虽涉及绿色原则但概括不准确，故 C 不符合题意； D：“遵守法律规定”体现了守法原则，“使用清洁能源⋯⋯集中处理”体现了绿色原则，故 D 符合题意； 17. 阅读下列对话，小丁的行为（ ） A. 没问题，好朋友之间开玩笑很正常 B. 不侵权，表情包只是搞笑没有恶意 C. 可原谅，只需小丁向小美进行道歉 D. 是侵权，未经允许使用肖像属违法 【答案】D 【解析】 【详解】A：小丁未经小美同意，擅自将小美的形象制作成表情包，已经侵害了小美的肖像权，并不是正常的朋友玩笑，故A说法错误； B：判断是否侵犯肖像权不以行为人是否有恶意为标准，未经肖像权人同意制作、使用其肖像的行为就属于侵权，故B说法错误； C：小丁的行为属于违法行为，除了向小美道歉，还需要承担删除表情包等相应的法律责任，并非只需道歉就可以解决，故C说法错误； D：小丁未经小美允许使用其肖像制作表情包，违反了法律对公民肖像权的保护规定，属于违法行为，故D说法正确。 18. 王老太有两个儿子，分别是王甲和王乙。为了妥善处理王老太赡养事宜，王甲与王乙二人签订了赡养协议，约定王甲放弃未来继承王老太遗产的权利，王老太的遗产全部归王乙继承，王老太的赡养义务由王乙一人承担。下列对此案例说法正确的是（ ） ①该赡养协议有违公序良俗，是无效的 ②赡养老人是法定义务，不能协议排除 ③法定继承优先于遗嘱继承 ④子女有权行使父母财产的处分权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：成年子女对父母有赡养扶助的义务，协议免除赡养义务违背法律规定及公序良俗，该约定无效，故①说法正确； ②：赡养父母是宪法和法律规定的公民义务，具有强制性，不能通过私人协议排除，故②说法正确； ③：继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，遗嘱继承优先于法定继承，故③说法错误； ④：财产所有权归父母所有，子女无权擅自处分父母财产，故④说法错误； 19. 根据下图推断，王某的违法行为最可能是（ ） A. 与邻居发生纠纷将对方打成重伤 B. 签订合同后未按时履行约定义务 C. 拨打110谎报警情扰乱社会秩序 D. 不听劝阻在景区文物上乱刻乱画 【答案】B 【解析】 【详解】A：与邻居发生纠纷将对方打成重伤属于触犯刑法的刑事违法行为，应承担刑事责任，故A不符合题意； B：签订合同后未按时履行约定义务是违反民法典的民事违约行为，应承担民事责任，符合图示内容，故B符合题意； C：拨打110谎报警情扰乱社会秩序是违反治安管理处罚法的行政违法行为，应承担行政责任，故C不符合题意； D：不听劝阻在景区文物上乱刻乱画是违反治安管理处罚法的行政违法行为，应承担行政责任，故D不符合题意。 20. 中学生小兰发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小兰的行为值得我们学习的是（ ） A. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 B. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 C. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 D. 自己遭遇侵害时学会依法求助 【答案】A 【解析】 【详解】A：小兰拨打报警电话提供线索，体现了她敢于并善于同违法犯罪作斗争，故A说法符合题意； B：题干未体现小兰杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故B说法不符合题意； C：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故C说法错误； D：材料中小兰并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故D说法不符合题意； 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 【珍惜青春时光】 小亮所在的班级举办“青春解码”主题活动，通过镜头观察，解锁成长密码。请你参与其中。 镜头一 课堂讨论——在课堂上，老师开启了“青春期那些事儿”的讨论。以下是部分同学的心声： 小肃 我最近真的好苦恼，个子突然猛蹿，声音变得又粗又怪，我都不敢在同学面前多说话了。 小美 我也是，突然长胖了不少，感觉自己好难看。 （1）假如你是老师，你将如何解答小肃和小美两位同学的心声？ 镜头二 驿站留言——以下是班级“阳光心理驿站”收到的一则留言： 临近考试，压力像巨石压得我喘不过气。盯着课本发愣，卷子上满是潦草涂改，心里慌得坐立难安；夜里翻来覆去担心考砸，白天看见练习册就烦躁；妈妈关心自己时还忍不住发火，冷静后又满心后悔。整日被焦虑情绪困扰，内心杂乱迷茫，不知道该怎样调整自己。 ——晓琳 （2）请运用所学知识，为晓琳开出化解烦恼的“处方”。 【答案】（1）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而焦虑或自卑；在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）学会调节情绪，通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方式缓解考试焦虑；正确看待学习压力，明白适度焦虑能促进学习，放平心态，理性对待考试结果；学会合理表达情绪，理解父母的关心与爱护，控制自身情绪，不随意向家人发脾气。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化，需要对材料进行关键词提炼： 因为自己的个子猛涨、声音变化而烦恼，可联系正视身体的变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑； 因为突然长胖而觉得难看，可联系追求青春的内在美与外在美的统一。 【小问2详解】 从设问中可知要考查善于调控情绪、理解父母等内容，需要对材料进行关键词提炼： 临近考试，压力大，对妈妈发脾气，可联系善于调控情绪的方法；正确对待学习压力；合理表达情绪；理解父母的良苦用心等。 22. 【培养自强品质】 材料一 “人造太阳”束流成功点亮，为人类探索“终极能源”注入中国力量；光电融合通信芯片问世，筑牢6G发展的硬件根基；航天员安全往返天地、国家太空实验室稳定运行，中国人的飞天逐梦之路稳步前行……回望2025年，中国科技创新领域捷报频传，彰显了强劲的发展活力。 材料二 每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。我国“人造太阳”项目的重大突破，离不开核工业西南物理研究院一支平均年龄35岁的科研团队。他们主动摒弃依赖思想，坚定走自主研发之路，数十年潜心钻研，最终实现“双亿摄氏度”重大突破，为国家能源领域创新发展立下汗马功劳。 （1）结合两则材料，请你谈谈个人自强与国家发展之间的关系。 （2）结合材料二和自身实际，请你谈谈我们青少年应如何培养自强品质，为国家发展贡献青春力量。 【答案】（1）个人自强与国家发展是相互依存、相互促进的关系。①国家发展为个人自强提供支撑与平台。材料一中，国家科技创新的广阔舞台，为科技工作者践行自强、攻克难题、实现价值创造了有利条件，让个人自强有了施展的空间。②个人自强为国家发展注入动力与活力。材料二中，“人造太阳”科研团队以自主研发、直面挫折、持续奋斗的自强品质，攻克技术难关，推动国家“人造太阳”项目取得突破，印证了个人自强能够为国家发展提供坚实的人才支撑和创新动力，助力国家综合实力提升。 （2）①树立远大理想，将个人成长目标与国家发展需求相结合。②求得真学问，练就真本领，认真主动学习，夯实基础。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人自强与国家发展的关系，需要对材料进行关键词提炼： 国家科技创新的平台为科技工作者提供了有利条件和舞台，可联系国家发展为个人自强提供支撑与平台； “人造太阳”科研团队努力拼搏、坚持自主研发，为国家能源领域创新立下汗马功劳，可联系个人自强为国家发展提供坚实的人才支撑和创新动力，提升国家综合实力。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青少年培养自强品质，需要对材料进行关键词提炼： “人造太阳”科研团队努力拼搏、坚持自主研发，为国家能源领域创新作出突出贡献，可联系青少年自强的具体做法。 23. 汇聚思想精髓，点亮文化之光 为了让同学们更好地了解中华优秀传统文化，七年级（2）班开展了以“传承中华优秀传统文化”为主题的探究活动。 活动一 传承思想理念 以下是道德与法治老师分享的一则榜样人物的事迹。 “人民好公仆”：谷文昌 谷文昌任职漳州市东山岛县委书记期间，深入基层、踏遍海岛，充分调研当地实际情况。他尊重并顺应大自然规律，组织大家植树造林抵御风沙、打井修水库解决用水难题、修建公路海港完善基础设施，彻底改变了荒凉海岛的面貌，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。 （1）请结合材料，说说谷文昌践行了中华优秀传统文化中的哪些思想理念。 活动二 弘扬人文精神 同学们在学习“影响深远的人文精神”时，展开了讨论。小华同学认为：求同存异、和而不同的处世方法意味着我们要放弃自己的意见和主张。 （2）请结合所学知识，谈谈你对小华同学这一观点的看法。 活动三 践行传统美德 传承中华优秀传统文化不仅在于学习和展示，更在于践行其中的美德。七年级（2）班组织志愿服务活动。 （3）根据“礼义廉耻”的荣辱观念和“扶危济困”的传统美德，请你列举两项校园志愿服务具体行动。 【答案】（1）①“深入基层、踏遍海岛，充分调研当地实际情况”体现了求真务实、重视实践的思想理念。②“尊重并顺应大自然规律”体现了顺应自然、与自然和谐相处的思想理念。③“组织大家植树造林、打井修水库等，使群众摆脱苦日子”体现了以民为本、关注民生的思想理念。 （2）小华的观点是错误的。①求同存异、和而不同并不是要放弃自己的意见和主张，而是在坚持自己合理意见的同时，尊重他人的不同观点。②它要求我们学会接纳差异、包容多样，在交流中增进理解、达成共识，而不是盲目妥协。③这种处世方法有助于营造和谐的人际关系，促进社会的和谐发展。 （3）①组织同学为家庭困难的同学捐赠学习用品，践行扶危济困的美德。②在校园内开展礼仪宣传活动，引导同学遵守校园礼仪，践行礼义廉耻的荣辱观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查核心思想理念的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 “深入基层、踏遍海岛，充分调研当地实际情况”体现了求真务实、重视实践的思想理念。 “尊重并顺应大自然规律”体现了顺应自然、与自然和谐相处的思想理念。 “组织大家植树造林、打井修水库等，使群众摆脱苦日子”体现了以民为本、关注民生的思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查求同存异、和而不同的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小华认为求同存异、和而不同的处世方法意味着我们要放弃自己的意见和主张，这种想法是错误的。求同存异、和而不同并不是要放弃自己的意见和主张，而是在坚持自己合理意见的同时，尊重他人的不同观点。它要求我们学会接纳差异、包容多样，在交流中增进理解、达成共识，而不是盲目妥协。 【小问3详解】 本题考查列举两项校园志愿服务具体行动，为开放试题，言之有理即可。 24. 【增强法治观念】 甘肃某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育，以下是其中一次模拟法庭活动的情况。 【案情回顾】 初中生王某，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，王某逐渐沉迷网络游戏，多次旷课逃学，屡教不改。升入初三后，已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，多次在学校附近路段及公交车站公开向同学“要钱”，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 （1）根据材料并运用所学知识，指出王某的种种行为分别属于什么性质。 【法院审判】 模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于王某为未成年人，到案后能主动供述违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （2）结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。 【法庭教育】 举办模拟法庭活动的重要目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 （3）针对王某的案件，你从中获得了怎样的启发？ 【答案】（1）①“多次旷课逃学，屡教不改”属于不良行为。②“多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱”属于严重不良行为。③“要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤”属于犯罪。 （2）①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为具有严重的社会危害性，是犯罪。②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪。③王某的行为是应受刑罚处罚的行为。④王某年满15周岁且抢劫，符合刑法第十七条应负刑事责任的规定。 （3）①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②要认清危害，增强法治观念。③要明辨是非，杜绝不良行为。④要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查不良行为、严重不良行为、犯罪的相关知识，并且要结合王某案例的材料，需要对材料内容进行提炼； “多次旷课逃学，屡教不改”可链接旷课逃学属于不良行为； “多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱”可链接强行索要他人财物属于严重不良行为； “要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤”可链接该行为具备犯罪的特征，属于犯罪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查犯罪的特征、刑事责任年龄的相关知识，并且要结合王某案例与法律链接的材料，需要对材料内容进行提炼； “王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤”可链接该行为具有严重社会危害性； “法律链接《中华人民共和国刑法》第二百六十三条”可链接该行为触犯刑法，构成抢劫罪； “判处有期徒刑三年零五个月”可链接犯罪行为应当受到刑罚处罚； “王某已满15周岁”“刑法第十七条”可链接已满十四周岁犯抢劫罪要承担刑事责任。 【小问3详解】 本题考查预防违法犯罪的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $