2 角的度量-【勤径小学升】2026-2027学年四年级上册数学同步口算（人教版·新教材）

X 二角的度量 第1课时 角的再认识 年 月 织常规算 分 一、直接写出得数。 320÷2= 54+142= 15×2= 120-50= 32×3= 28+46= 80+150= 550÷5= 6×15= 280÷4= 9×15= 120×7= 650+280= 300×2= 900÷6= 660-160= 164÷4= 125×4= 735÷5= 440+152= 22×5= 561+300= 950-350= 25×4×8= 180÷3= 347-150= 122×5= 52×30= ②变式算 二、填一填。 1周角=( )平角=( )直角 三、钟面上9时整，时针与分针形成的角是( )角；4时30分，时针 与分针形成的角是( )角；7时整，时针与分针形成的角是 )角。 四年级（上册》 15 02 第2课时 角的度量 月 究常规算 分 秒 一、直接写出得数。 339+439= 78×2= 991+301= 210×8= 237-157= 470÷5= 808÷8= 550+321= 36×2= 909÷9= 25×3= 630+80= 61-22= 40×6= 14×5= 427÷7= 50×9= 390÷3= 620÷2= 7×80= 102×4= 486÷2= 33×3= 440÷4= ②变式算 二、量出下列各角的度数。 ∠1=( ∠2=( ∠3=( 三、算出下图中标记角的度数。 ∠1=50° 2 ∠1=38 3 ∠2=( )o ∠2=( )° ∠3=( )o ∠3=( 16 小学升·同步口算 X 02- 第3课时「 画角 月 免常规算 分 秒 一、直接写出得数。 420÷7= 120÷4= 800÷8= 630÷9= 170×0= 840÷2= 71×2= 5×24= 190+170= 210×5= 210÷7= 200-125= 32×2= 460-170= 840÷8= 26+73= 546÷6= 304×2= 38×2= 145-128= ②变式算 二、明明想用量角器画一个60°的角，角的一边和内圈的0°刻度线重合， 他误把另一边对应的外圈刻度看成了内圈刻度，那么他实际上画的 是( )的角。 三、按要求画角。 1.画一个65的角。 2.画一个比直角大30°的角。 四年级（上册） 17 X 整理和复习 年 月 织常视算 分 秒 一、直接写出得数。 90+182= 15×6= 700-154= 480÷2= 824-435= 360÷4= 210÷3= 115-16= 302×3= 804÷4= 132÷3= 60÷4= 467-25= 52÷2= 113×4= 480+50= ②变式算 二、求下面拼出的角的度数。 ∠1= ∠2= 3= 三、利用给出的射线画出指定度数的角。 100° 250 30° 四、如图，∠1=( ),∠2=( ),∠3=( ),∠4= )。 05 105°3 60 18 小学升·同步口算 X 易错题训练 易错点 1 遗漏拼合角。 例： (6)个角 易错点拨 只数两个三角形的6个小角，忽略了梯形原有的4个内 角（由小角拼合而成），导致结果少算的。正确答案是8。 针对训练 数一数。 )个角 易错点2 误以为时针静止不动，直接计算分针与12的夹角。 例：12时15分，时针和分针形成的角是（直角）。 易错点拨 分针指向3(90)，时针指向12偏1方向，实际夹角为小 于90°，正确答案是锐角。 针对训练 钟面上5时整，时针与分针形成的角是( )角；钟面上( )时 整，时针与分针形成的角是平角；钟面上10时整，时针与分针形成的角 是( )角。 四年级（上册） 19 X 第二单元巩固训练 月 一、直接写出得数。 分 280÷7= 180÷6= 120÷6= 660÷3= 600×6= 104÷8= 307×4= 420÷5= 160+170= 600×9= 669÷3= 560÷7= 56+27= 816÷8= 90-61= 726÷6= 二、填一填。 1.如右图，∠1=( )°，是( )角； ∠2=( )°，是( )角。 2.4时整，时针和分针形成的角是( )角；3时整，时针和分针 形成的较小的角是( )°。 3.平角=( ) 周角=( 1平角=( )直角 4.强强在用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读出 的度数是45°，那么正确的度数是( )。 三、数一数，下图中一共有( )个角。 20 小学升·同步口算 X 四、星期天上午，培培在家做手工时抬头看了一眼钟表， 发现钟面上的分针正好指向12，且时针和分针所形 3 成的较小角是90°，这时应该是( )时。（在钟面 8 上画出时针和分针) 五、计算下面各图中角的度数。 2. 260 45° ∠1=( ∠2=() ∠1=()∠2=( 六、根据度数分一分。 35 130° 65° 90° 105° 85° 75° 95 锐角 直角 钝角 七、按要求画角。 1.画一个比平角小60°的角。 2.画一个比直角小60°的角。 八、如图，已知∠1=∠2=20°，求∠3、∠4和∠5的度数。 四年级（上册） 21二、三百九十亿零六十七万二千零 五十亿零十万零一百一十 3205650050 三、4400 四、04 五、30009<93009<39万<393909< 309万 易错题训练 易错点1 针对训练 四十亿零七百万九千 易错点2 针对训练 503020090 易错点3 针对训练 > 第一单元巩固训练 一、60 300603080 660 100672 370101224 51223204120 659 二9012150600 三、3680571400 47035 四、82971004 五、1.4952.765 六、> =<> 七、780040>708040>708000>78407 八、1.98540302.9850403 3.3004589 4.4003589 5.9854300(答案不唯一） 九、50838808 四年级（上册） 8 1亿有多大 第1课时1亿张纸有多高 -101160 100176120 3144346948720371 686160672081700 123446275 二、1389 三、（部分答案不唯一）218 46 四、（部分答案不唯一）804 5 第2课时1亿有多大小讲堂 -、20721430711636 105703094670369 24250216131314 二、（过程略）25623631 三、20000002800000028 四、 二角的度量 第1课时角的再认识 一、16019630709674 230110 9070135840 930 600150 50041 500 147 592110861 600800 60197610 1560 二、24 三、直锐钝 第2课时角的度量 一、7781561292168080 941018717210175 灯小学升·同步口算 71039 240 7061450 130310 560 408243 99110 二、45°130° 90° 三、1.9040 2.14252 第3课时画角 -、6030100700 420 1421203601050 30 75642901059991 6087617 二、120 三、1.2.画图略 整理和复习 一2729054624038990 70999062014415 44226452530 二、75°180°105° 三、 100° 】250 30° 四、75°105°75°165° 易错题训练 易错点1 针对训练 5 易错点2 针对训练 钝6锐 第二单元巩固训练 、403020220360013 1228843305400 223 808310229121 二、1.55锐125钝 2.钝90 3.1803602 4.135° 三、6 四、9 五、1.30°135 2.75°150° 六、锐角：35°65° 85°75 直角：90° 钝角：130° 105°95° 七、1.2.画图略 八、∠3=180°-20°-20°=140° ∠4=180°-140°=40° ∠5=180°-40°=140° 三多位数乘两位数 1.口算乘法 第1课时口算乘法(1) 一、1161250220241 90100400311200 2203002100384480 93244496228 900 8480 二、416012 172 3324021261 4·