2.第一部分 基础知识-专题二 病句辨析与修改-【加速度中考】2026年青海中考备考加速度语文课堂精讲

专题二 病句辨析与修改 (2分) 孕考点精讲提技巧 、辨析语病“十看” 并列短语的语言标志是连词“和”“或”及顿号等，它使句子复杂化，易导致语序不当、搭配不当、 并列短语 不合逻辑、成分残缺或赘余等语病 关联词语 关联词语上容易出现的语病主要有搭配不当、位置不当、不合逻辑、层次颠倒或强加关联词语等 句子中出现数量短语，其语言标志是“百八十”“将近”等表数量或范围的词，表数量减少时误用倍 数量短语 数，数量短语与表数量、范围的副词、代词连用等，易造成搭配不当、前后矛盾或成分赘余等语病 句子中出现否定词，如“不”“勿”“否则”“杜绝”“以防”“无不”“无时无刻”等，可能造成多重否 否定词 定导致的表意相反的语病 两面词指的是句中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上容易出 两面词 现的语病主要是前后不照应 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词 动词 和主语、宾语或修饰语能否搭配 介词或 介词使用不当容易出现缺主语、主客颠倒、语序不当、搭配不当、句式杂糅、表意不明等语病 介词宾语 代词 代词使用不当容易出现的语病主要是指代不明所造成的歧义 助词 常见的助词是“的”“了”等，使用助词容易出现不合逻辑、滥用助词等语病 即通过压缩句子主干，发现句子中存在的语病。句子主干上可能出现的语病主要有成分残缺 句子主干 搭配不当等 常见的病句类型 (一）搭配不当（八下P99“句子成分搭配要恰当”） 类型 例句 全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 主谓搭 主语 谓语 配不当 主语和谓语搭配不当，应删去“和掌声“ 动宾搭 为了后代能仰望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色发展理念，增强低碳生活方式。 配不当 谓语 宾语 [2021.3] 谓语和宾语搭配不当，应将“增强”改为“倡导”或将“方式”改为“意识” 人的生命只有一次青春。 主宾搭 主语 宾语 配不当 主语和宾语搭配不当，应将“生命”改为“一生” 14 续表 修饰语和 南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明了地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 中心语搭 状语谓语中心语 配不当 状语与谓语中心语搭配不当，应将“强烈”改为“有力” 中学生只要具有开阔的视野，掌握更多的知识，不断碰撞思想的火花，才能真正形成创新 关联词语 意识。 关联词语 关联词语 搭配不当 关联词语搭配不当，应将“只要”改为“只有”或将“才”改为“就” 两面对 能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。 一面搭 两面 一面 配不当 两面对一面搭配不当，应删去“能否”或在“他们”后加“能否” [2021.3] 动词与倍 地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了约0.5倍。 数词搭配 动词 倍数词 不当 动词和倍数词搭配不当，应将“0.5倍”放为“50%”或“二分之一” (二)语序不当（八下P15“语序要合理”） 类型 例句 他[把自己的创意][高高兴兴地]拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢 表对来 表情态 状语语 得大家的赞赏。 序不当 多项状语，合理的顺序大致是：[目的]+[时间]+[处所]+[范围]+[情态]+[对象] +中心语。应将“高高头头地”调至“把自己的创意”之前 这是（一件）（珍贵的）（妈妈从北京买来的）礼物。 戴量词形容词限定条件（领属） 定语语 多项定语，合理的顺序大致是：[领属、时间、处所]+[指代、数量]+[动词、动词性短 序不当 语]+[形容词、形容词性短语]+[名词、名词性短语]+中心语。应将“一件珍贵的”调 至 “妈妈从北京买来的”之后 学生不但喜欢这种课堂形式，而且老师也喜欢。 关联词语 主语 关联词语 关联词语主语 语序不当 主语不一致，关联词语应放在主语前。应将“不但”调至”学生”之前 并列短语 生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。 语序不当 “护生态、学生态、讲生态、爱生态”在逻辑上存在先后关系，正确顺序应该是“学生态 [2022.3] 讲生态、爱生态、护生态” 15 (三)成分残缺（八下P32“句子结构要完整”） 类型 例句 随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。 缺主语 前一分句省略主语，而后一分句又用“使”开头，这样句子就没有了主语。应删去“随着” [2020.3] 或“使” 中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 缺谓语 句中错把介词短语“为建设”当作谓语，导致谓语残缺，应在句末加上“而奋斗”或剔去“为“ 缺宾语 315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。 [2023.3, 由于定语太长导致句子宾语残缺，应在句末加上宾语中心语“榜单“ 2022.3] (四)成分多余 类型 例句 重复性 格库铁路开通后，从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。 赘余 “大约”和“左右”语义重复，应任剔其一 语义重复 [2020.3] 宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当 包含性 务之急。 赘余 “当务之急”已经包含了“目前”的意思，应删去“目前的” 否定词 在青海，尕面片可是生活中不可不缺少的一道美食。 多余 “不可缺少“已有否定含义，与"不”连用构成双重否定，导致句意改变，应删去第二个“不“ [2020.3] 常见否定词：不、非、没有、防止、防范、切忌、禁止、避免、难以、抵制… (五)猪构混乱（八下P38“句式不要杂糅”） 类型 例句 青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。 句式杂糅 “的重要原因是…”和“可能是…造成的”句式杂髹，应别去“造成的”或“的重要 [2022.3] 原因“ 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 中途易辙 后半句中的反问句后面又跟了一个判断句，酸坏了句子的结构，应删去“是可想而知的”， 并将句号改为问号；或将“那怎么可能”改为“不能” (六)表意不明 类型 例句 吴荻和李强赛跑，经过激烈的竞争，他终于取得了胜利。 指代不明 代词“他”指代不明，未明确是“吴获”还是“李强”，可把“他”改为“吴获”或“李强” 存在歧义 许多学校的学生都积极参加了“世界读书日·书香校园”系列活动。 [2021.3] “许多学校的学生”表述有歧义，应将“许多学校的学生”改为“学校的许多学生”。 16 常见句式杂糅类型： 类型 杂糅句式 正确句式 原因是…造成的 原因是…；是…造成的 是因为…的原因 是因为…；是…的原因 表原因 是由于…的结果 是由于…；是…的结果 关键在于…起决定性的作用 关键在于…；…起决定性的作用 旨在以…为目的 旨在…；以…为目的 表目的 是为了…为目的 是为了…；以…为目的 本着…为原则 本着…的原则；以…为原则 成分由…组成 成分有…；由…组成 表构成 成分是…配制而成的 成分是…；由…配制而成的 围绕以…为中（核）心 围绕…；以…为中（核)心 表对象 对于…上 对于…；在…上 靠的是…取得的 靠的是…；凭借…取得的 表条件 非…才行 非…不可；只有…才行 打算…为出发点 以…为出发点；打算从…出发 表意图 从…为目的 以…为目的 中考真题明考向 1.[2023青海3]以下是学生会小华拟写的现场书 C.第④向“推选”改为“选取”。 法比赛通知，请按要求完成任务。 D.这则通知没有语言表达的错误。 通知 2.[2022青海3]下列句子没有语病的一项是 各位同学： (2分)( ①为更好地传承中华优秀传统文化，②激 A.315国道入选《中国国家地理》杂志发布的 发中学生热爱家乡，③校学生会决定于6月28 “中国最美公路”。 日14：30在致远楼一楼大厅举办“墨香青海” B.化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历 现场书法比赛活动。④请各班推选一位代表 史的发展过程。 按时参加比赛。 C.青少年视力下降的重要原因可能是过度使 致远中学学生会 用电子设备造成的。 2023年6月5日 D.生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护 下面是同学们关于这则通知内容的修改讨论， 生态、学生态、讲生态、爱生态。 你认为表述正确的一项是(2分) A.第①句中的“传承”应改为“继承”。 B.第②向成分残缺，应在句末加上“的情感”。 请完成《分层作业》(P31~P32)中的练习题 3》》 17速度碧 专题二病句辨析与修改 中考真题明考向 1.B【解析】A项，第①句没有语病，将“传承”改为“继承” 后搭配不当；C项，第④句没有语病，将“推选”改为“选 取”后搭配不当。 2.B【解析】A项，成分残缺，应在句末加上“榜单”；C项， 句式杂糅，应删去“的重要原因”或“造成的”；D项，语序 不当，应调整为“学生态、讲生态、爱生态、护生态”。 3