综合与实践 体育中的数学(课件PPT)-【指南针·针对学习】2026-2027学年五年级数学上册课时同步练（西南大学版·新教材）

该小学数学课件系统梳理了五年级数学中几何图形（轴对称）、代数初步（用字母表示数）、量感（面积与质量单位换算）、统计与概率（复式统计图表）及数学应用（积分问题）等核心知识，通过“体育中的数学”主题情境将各知识点串联，构建起生活与数学的内在联系。 其亮点在于以体育场景为载体设计分层练习，如用投篮得分理解代数式意义培养符号意识，通过积分表探究数量关系发展推理意识，补全跳绳成绩统计图强化数据意识。这种设计让学生在实践中巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习效率。

针对学习 指南针·针对学习·五年级数学XS 综合与实践 体育中的数学 快乐练可 1.巴黎奥运会期间，婷婷看了很多比赛，并画了 三个奥运会比赛项目的简笔画，其中是轴对 称图形的是( A. 先贸 2.军军参加投篮比赛，其中两分球投中了6个， 如果设军军投中x个三分球，那么3x十2×6 表示( A.两分球的得分 B.三分球的得分 C.两分球和三分球一共得的分数 D.三分球比两分球多得的分数 3.全运会足球比赛在深圳市青少年足球训练基 地举行。 (1)基地内有一块11人制标准足球场，长105 米，宽68米。这个足球场的面积有 平方米，合 公顷 。 (2)基地可容纳10000名观众，该场举办决赛 时约5500名观众到场观赛，场地剩余座位为 个 (3)3000克糖果平均分给12名足球队员，每 人分到这些糖果的，每人分到 克。 4.跳绳成绩统计。 四人锻炼前后每分钟跳绳成绩统计表 姓 成绩/下 名 欣欣 希希 聪聪 林林 时间 锻炼前 65 95 锻炼后 118 114 90 150 (1)根据统计图信息补全上面统计表。 (2)根据统计表补充复式条形统计图。 (3)欣欣成绩提高( )下；( )获 得跳绳比赛冠军的可能性最大。 四人锻炼前后每分钟跳绳成绩统计图 150 锻炼前 150 140 a 锻炼后 130 120 118 114 110 100 90 95 8 84 80 000 65 欣欣 希希 聪聪 林林姓名 5.下面是某次篮球联赛积分表，请同学们认真 观察后回答问题。 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 A 16 12 4 28 B 16 12 4 28 C 16 10 6 26 D 16 10 6 26 E 16 8 8 24 F 16 8 8 24 G 16 4 12 20 H 16 0 16 16 (1)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数 量关系。 (2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积 分吗？并说明理由。