第二单元 图形的位置与运动(一)(课件PPT)-【指南针·针对学习】2026-2027学年五年级数学上册课时同步练（西南大学版·新教材）

该小学数学课件系统梳理了五年级“图形的位置与运动（一）”单元核心知识，涵盖用数对表示位置、图形平移、旋转及轴对称等内容，通过7个递进课时串联知识点，形成从位置确定到图形变换再到图案设计的完整知识网络。 其亮点在于结合生活情境设计练习，如用教室座位、游乐场平面图巩固数对应用，培养几何直观与空间观念，“快乐练习”夯实基础、“开心闯关”拓展提升的分层设计，助力学生通过操作与推理掌握图形运动规律，为教师提供系统复习方案，提升教学针对性。

针对学习 指南针·针对学习·五年级数学XS 第二单元图形的位置与运动（一） 第1课时 用数对表示具体 情境中物体的位置 快乐旅 一、填空题。 1.表示物体位置时，竖排叫作( ),横 排叫作( 2.小冬在教室的座位是第3列第4行，用数 对表示为( );(2,5)表示小青在教 室里坐在第( )列第( )行。 3.用数对表示下面各点。 7 A 6 B E 5 4 3 2 C D 123 4567 A( ) B( ) ce ) D( ) E( ) 4.先读一读这首诗，再按要求填空。 (行) 6 春 晓 5 孟 浩然 4 春 眠 不 觉 晓 3处 处闻 啼鸟 。 2 夜来风雨声 花落知多少 123456(列) (1)“风”字的位置用数对表示是 ( );“少”字的位置用数对表 示是( );“雨”字的位置用数 对表示是( );“闻”字的位置 用数对表示是( )；“眠”字的 位置用数对表示是( )。 (2)在(3,6)位置的字是( )；在(5， 3)位置的字是( );在(6,5)位置 的字是( );在(4,4)位置的字是 ( )。 二、根据数对，把下面的几何图形画在相应的方 格里。 4 3 2 1 2 3 4 5 ○1,3)△(2,1) ☐(3,3) ○3,1) △(1,2) (5,3) 三、下面是游乐场的平面图。 (行)7 北 溜冰场 6 ↑ 骑马场 5 海洋世界 4 3 童乐园 2 大门 23 456789(列) 1.用数对表示海洋世界、儿童乐园的位置。 海洋世界( 儿童乐园( 2.小红现在的位置是(3,1)，请在图中用点 标出来。 3.小红要去儿童乐园，应该往哪个方向走？ 四、下面是一个公园的平面图。 10 北 9 盆果园 8 儿童乐园 坪 7 6 5 假山 4 3 书报亭 2 饭店 水池 门 1234567891011 1.商店在(6,4)的位置，请你在图上用点标 出来。 2.用数对表示草坪、书报亭、假山、水池的 位置。 五、按要求完成下面各题。 (行)5 A 4 G F 3 2 B C D E 0 123456789(列) 1.用数对表示三角形ABC三个顶点的 位置。 开心间关 六、同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放 位置。 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 1.用数对表示下面各玩具的位置。 2.小刚套中了放在(x,2)位置上的玩具，他 可能套中了什么？ 3.小红套中了放在(2，y)位置上的玩具，她 可能套中了什么？ 4.如果小刚和小红套中的是同一件玩具，这 件玩具是 ,用数对表示它 的位置是 第2课时 在方格纸上用数对确定物体的位置 快乐 一、在下面的方格纸中有一平面图形，请写出各 顶点的位置。 A(6,5),B( 11 10 c ),D( 9 E H 8 E( ）,F( G ),H( 4 如果将这个平面图形 G 1234567891011 先向左平移一格，再向 右平移三格接着再向下平移二格，这时A点 和B点的位置分别是A( ),B( )。 二、如下图，学校在(3,2)的位置上，它在少年宫 向东150m,再往北100m处。 7 北 6 5 图书馆 4 邮局 3 学校 2 银行 少年宫 2 3 5 67 1.其他建筑物分别在哪些位置上，照上面的 话说一说。 2.刘庆家在学校以北50m处；邓亮家在图 书馆向西50m,再往北100m处。请在 图上标出两位同学家的位置。 三、乐乐从家去图书馆，以每分75m的速度向 东走9分到达图书馆。请你用数对表示出 图书馆的位置。 75m (行)1 北 9 ↑ 7 5 432 乐乐氨 1234567891011(列) 界心间关 四、看下图完成问题。 6 B 5 4 C 3 D 2 1 23 456789 1.若图形ABCD绕D点顺时针旋转180°， A,B,C各点的对应点该在哪？怎样 表示？ 2.把图形ABCD向右平移3格，图形各顶 点在哪？你发现了什么规律？ 第3课时 图形的平移(1) 快乐练可 一、观察下图，说一说，填一填。 ① ② 1.图形①向 平移 格得到图 形②。 2.你是怎样知道图形①向右平移几格的？ 分析：在图形①上确定一点A,在数平移 格后到图形②的A点。因此， ,不是两个图形之间 的距离。 二、看图填一填。 1.长方形向( )平移了( )格。 2.六边形向( )平移了( )格。 3.四方形向( )平移了( )格。 三、用心选一选。 1.下面是平移现象的是( )。 ①温度计中，液柱的上升和下降 ②钟摆的摆动 ③公路上行驶的汽车 ④风扇叶片的运动 ⑤在算盘上拨珠 ⑥行驶中的汽车车轮 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ 2.如图，下面几对图案可以看作是由其中 一个图案平移得到另一个图案的一组是 B A B C 2.如图，下面几对图案可以看作是由其中 一个图案平移得到另一个图案的一组是 A B C 3.把图形①向右平移( )格，得到图 形②。 A.8 B.9 C.10 3.把图形①向右平移( )格，得到图 形②。 A.8 B.9 C.10 四、画出该图形先向左平移4格，再向下平移3 格后的图形。 第4课时 图形的平移(2) 快乐练司 一、移一移、填一填。 1. 肠 ① ② (1)把①图中的阴影部分向( )平移 )格，就得到长方形。 (2)把②图中的阴影部分先向下平移( 格，再向( )平移( )格，就得到长 方形。或者先向右平移( )格，再向 ( )平移( )格，也可以得到长 方形。 2. 将下图方格纸图中上面的图形平移后和 下面的图形拼成一个长方形，平移方法是 先向( )平移( )格，再向下平 移( )格。 二、如何通过平移，使图形(1)变成图形(2)。 1. ① (1 ② 2) ① ② 2.(1) (2)④ ③ ① ② ③ ④ ② ① 三、风车魔术 ② 0 ① ③ ④ ~ 图1 图2 要使上面由①②③④组成的“风车”图1变成 图2的正方形，①要向右平移( )格，②要 向下平移()格，③要向( )平移 ( )格，④要向( )平移( 格。 开心间关 四、历史上最有名的军师诸葛孔明，率精兵与司 马仲达对阵，孔明一挥羽扇，阵型瞬间由图1 变为图2（○代表士兵），变化过程中只移动 了3个人。你知道是怎么移动的吗？ 图1 图2 第5课时 图形的旋转 快乐可 一、填一填。 1.旋转的特点：旋转前后图形的( )和 )不发生改变，只改变图形的 ( )。 2.旋转的方向：与时针旋转方向相同的是 ( )时针方向，方向相反的是 ( )时针方向。 二、观察，填空。 ① A ② 1.三角形①绕( )点旋转，也就是这一 点不动；往顺时针方向旋转，旋转的角度是 ),得到三角形②。 2. B A 图形B是图形A绕O点( )方 向旋转90°得到的，图形B绕O点 ( )方向旋转( )度，得到 图形D。 三、说出图形A到图形B的旋转和平移过程。 A B 图形A先绕点O逆时针旋转90°，再向右平 移3格得到图形B。 四、接着往下画。 兴 8 五、在方格纸上画出图形B和图形C。 1.图形A向下平移3个方格得到图形B。 2.图形A绕点O顺时针旋转90得到图形C。 A C 0 B 开心间关 六、根据题图，画出将△ABC绕点C顺时针旋 转90°，再继续绕点C顺时针旋转90°，最后 再绕点C顺时针旋转90得到的图形。 动 c 第6课时 轴对称图形 快乐旅可 一、判断下面哪些图形是轴对称图形，如果是轴 对称图形，在图形下面打“/”。 ( 总结：轴对称图形沿( )对折 后，两部分能( ),折痕( )叫做对称轴。 二、画出下面轴对称图形的一条对称轴。 我发现：圆有( )条对称轴。 三、辨一辨。（对的打“、/”，错的打“X”)》 1.平行四边形都是轴对称图形。 2.长方形有4条对称轴。 3.轴对称图形只有1条对称轴。 4.通过圆心的直线是这个圆的对称轴。 ( 5.正方形的对角线是它的对称轴。 ( ) 四、选一选。 1.下列英文字母中，是轴对称图形的是 )。 A.S B.H C.P D.Q 2.下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图 形的有( ☆ 米 ■ 加拿大 摩洛哥 澳大利亚 瑞典 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 3.下列图形中：角、线段、直角三角形、等边 三角形、长方形，其中一定是轴对称图形 的有( A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.下面图形中对称轴条数最多的是( )。 A.正方形 B.直线 C.圆 D.长方形 五、画出图形的另一半，使它们都成为轴对称 图形。 答案图 开间关 六、操作题。 1.图①向( )平移了( )格。 2.图②是这个图形向左平移6格后得到的，你 知道这个图形原来的位置吗？请你画出来 3.画出图③的另一半，使它成为一个轴对称 图形。 第7课时 设计图案 快乐练 一、下面是智慧星图案，你知道它是如何通过图 形A得到的吗？填填看。 P Q D B C 0 1.图形B可以看作是图形A绕点Q顺时针 方向旋转( ),又向( )平移 )格得到的。 2.图形C可以看作是图形B绕点O顺时针方 向旋转( ),又向( )平移( 格得到的。 3.图形D可以看作是图形C绕点O顺时针方 向旋转( ),又向( )平移( 格得到的。 二、利用平移设计图案。 三、利用旋转设计图案。 0 四、利用轴对称设计图案 五、将树叶平移或旋转或对称，在格子纸上绘制 出你喜欢的图案。 开心词关 六、画一个你喜欢的图形，通过平移或旋转或对 称绘制一幅图案。