★ 一亿有多大(课件PPT)-【指南针·针对学习】2026-2027学年四年级数学上册课时同步练（人教版·新教材）

该小学数学课件系统梳理了“一亿有多大”的核心知识，通过填空题、选择题及探究活动，从基础数量关系（如10个千万是一亿）到实际推算（如黄豆重量、硬币高度），帮助学生建立大数与现实世界的联系，形成完整的知识体系。 其亮点在于以“现实情境探究”为复习策略，如“一亿颗黄豆多重”“1亿枚硬币多高”等活动，引导学生通过测量样本（100颗黄豆、10枚硬币）推算整体，发展量感和推理意识。分层练习（基础填空到综合探究）满足个性化需求，助力教师精准复习，提升学生知识应用能力。

针对学习 指南针·针对学习·四年级数学RJ ★一亿有多大 快乐纸 5 一、填空题 1.9万再添1万是( ),10个 )是一亿。 2.同学们在研究“一亿颗黄豆有多重”的问 题时，他们称了100颗黄豆重约20克。 照这样推算，一亿颗黄豆约重 ( )吨。 3.乐乐在研究1亿枚1元硬币摞起来有 多高时，先量出了10枚硬币的高度是 18.5mm,然后逐渐推测出了结果，请将 下表补充完整。 硬币数 10 1000 10000 100000000 量/枚 高度 18.5mm 18.5dm ()m ()km 二、选择题。 1.100张白纸厚1厘米，估计一下，1亿张 白纸的高度约是( A.学校教学楼那么高 B.东方明珠那么高 C.和我身高差不多 D.比珠穆朗玛峰还高 2.“点滴事小，节约事大。”我国约有14亿 人，如果每人每天节约2克粮食，全国每 天大约节约( )吨粮食。 A.28000000 B.28000 C.2800 D.280 3.《孙子算经》中记载：“凡大数之法，万万 曰亿，万万亿曰兆…”关于计数单位之 间的关系，下面说法正确的是( )。 A.10个一万是一亿 B.10个十万是一亿 C.10个一百万是一亿 D.10000个一万是一亿 三、为了感受“一亿”这个数有多大，四(1)班开 展了“一亿粒米有多重”的探究活动。 1.第一步：测量样本。先数出100粒米，称 得重量约为2克。那么1000粒米约重 多少克？10万粒米约重多少千克？ 2.第二步：推理计算。根据第一步的结论， 请列式计算一亿粒米约重多少千克？ 3.第三步：联系生活。如果一名小学生一 天大约吃200克米饭（约需100克大 米)，那么一亿粒米大约够这名小学生吃 多少天？ 快乐。东 四、填一填。 1.参考下图请你算一算，1亿枚1元硬币约 重 吨。 约重6克 1亿枚 2.下面哪种情况和1亿枚1元硬币的重量 更接近？在下面的( )里画“/”。 大 米 800袋大米 100头大象 每袋50千克 每头4000千克 ( ) (