内容正文：
卢沟桥
学习目标
1、简述出七七事变的史实，知道这是全民族抗战的开始；
2、能体会到南京大屠杀的悲惨以及认识到日本军国主义侵略、残暴的本质
一、卢沟桥事变
1．时间：
2．地点：
3．经过：
4．影响：
1937年7月7日
北平西南卢沟桥
标志全国性抗日战争爆发（日军发动全面侵华战争）
日军在卢沟桥进行军事演习，谎称有
士兵失踪，要进城搜查，遭到守城国民
党军的拒绝，炮轰宛平城和卢沟桥，中
国军队奋起抵抗。
日军侵华 罪恶滔天
（七七事变）
自主学习
七七事变后，二十九军奋起抵抗
命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
七七事变中涌现的两位民族英雄
佟麟阁
赵登禹
1937的7月17日，蒋介石在庐山发表讲话，提出：“如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。”
1937年9月22日，国民党发表《国共合作宣言》，标志着:国共二次合作正式实现，抗日民族统一战线建立。
七七事变后，日本加紧侵略中国。
1937年7月平津沦陷。
1937年12月南京沦陷。
1937年11月上海沦陷。
七七事变后，日本加紧侵略中国，叫嚣三个月灭亡中国。中国的民族危机空前严重。
*
三、国之殇——南京大屠杀
时间：
方式：
施暴者：
对象：
人数：
1937年12月，持续六周
南京居民和放下武器的士兵
30万以上
枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬
日本军人
当年侵华日军的暴行罄竹难书，但是现在的日本政府并没有认真深刻反省这段历史，没有真诚地向受害国人民，尤其是中国道歉，反而政府官员一而再，再而三发参拜供奉二战战犯的靖国神社；日本新修订的中学历史教科书竟声称“南京大屠杀是捏造的，是20世纪最大的谎言”。
现实背景：日本政府及右翼势力的反华立场，否认
南京大屠杀。
他们认为：日军在“南京事件”中没有对平
民实施有组织的屠杀行为。认为死难者为
阵亡的中国士兵 或中国军民退时自相践踏
造成，还有甚者认为那些死者为“文革”中
的死者，把南京的死难者归结为中国故意
嫁祸给日军的谎言。
—— ？ 事实真的如此吗？ ？
日军用活人进行刺杀训练
被日军惨杀的中国人的头颅
日军在南京枪杀后，浇上煤油准备焚烧中国平民
日军教官在教士兵如何杀中国人
向井敏明和野田毅丧心病狂地进行 “杀人竞赛”。
日军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用
共赴国难
中国工农红军改编成国名革命军第八路军，简称八路军（朱德、彭德怀）
南方八省红军改编国民革命陆军新编第四军，简称新四军（叶挺、项英）
影星赵薇曾经穿了一件这样的衣服——图形是日本在二战中使用的海军军旗，参加南京大屠杀的日本兵就是拿着这样的旗帜。
作为中国人，你应该如何对待南京大屠杀这一历史事件和当前日本对侵华事实的态度？
启导精思：请同学们先讨论后发言
曾经有一句话，大家都记得：
忘记过去意味着背叛。如果忘记
了国耻，甚至可“拿民族的耻辱开
玩笑”,对一个民族而言，那又意味
着什么呢？我们必须让国人明白：
有些事永远不能忘记，一个民族
的创伤更不容视为儿戏！
启导精思：
1、学习和回顾这段历史，绝不是为了煽动国人的复仇心理，应谨记和平来之不易。
2、做为中国人，要世世代代铭记这段惨痛的历史，“前事不忘，后事之师”，要从中吸取教训，居安思危，发奋图强，努力学习和工作，为祖国的进一步强大贡献自己应有的力量。
3、要高度警惕日本军国主义势力抬头，坚决防止日本法西斯势力的复活，决不能让历史的悲剧重演。
我们该如何正确看待中日关系：
1、对日本右翼势力的做法表示强烈的愤慨和严正抗议；
2、警惕日本军国主义复活；
3、正视历史、以史为鉴；
4、牢记历史，珍爱和平；
5、面向未来、加强合作；
6、谋求中日关系健康发展。
自主提升：
1.卢沟桥事变（1937年7月7日）是中国全国性抗战的开始，也是日本全面侵华的开始。
2.卢沟桥事变后国共第二次合作，正式建立抗日民族统一战线。
3.抗日民族统一战线正式建立后，红军改编为八路军、新四军。
4、1937年12月发生的南京大屠杀在长达六周的时间里共屠杀了三十万以上的中国人。
课堂小结
1.中国全民族抗战开始于 （ ）
A.九一八事变 B.七七事变
C.八一三事变 D.西安事变
2.1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说：日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛，……胜负难分，重新再赌谁先杀满150名中国人。这种暴行发生在（ ）
A．南京 B．济南