第3单元 单元知识梳理&单元素养提升练-【勤径小学升】2026-2027学年四年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

四年级语文（上册）园 单元知识梳理 ◆易错音 暮江吟(mù) 逊色(xùn)》 叶柄(bing) 蜗牛(wo) 枯萎(wěi) 住宅(zhai) 倾斜(qing) 粗糙(cao) 朴素(pǔ) 干燥(zào) 冬多音字 [xiang(投降) qu(弯曲) 降 曲 jiang(下降) qǔ（歌曲） 专形近字、 同音字 「壁（壁纸） 峰（山峰） 择（选择） 址（地址） 璧（璧玉） 蜂（蜜蜂） 泽（光泽） 趾（脚趾） 冬词语听写 爬山虎 操场 嫩绿 新鲜 均匀 空隙 叶柄 触角 弯曲 痕迹 瞧不起 牢固 住宅 选择 住址 大厅 柔弱 平坦 光滑 修理 重要 增长 词语积累 1.近义词：重叠一重复 挖掘一发掘 出名一有名 临时一暂时 平整一平坦 2.反义词：可怜一可恨 弯曲一伸直 粗糙一光滑 隐蔽一显露 宽敞一狭窄 3.四字词语：引人注意 随遇而安 弯弯曲曲 欢天喜地 叽叽喳喳 4. 词语搭配：嫩绿的叶子 细小的脚 慎重地选择 舒服的住宅 倾斜的隧道 伟大的工程 轻微地摆动 宽敞的洞穴 词语辨析 牢固：结实：坚固。例句：这座大桥的桥墩十分牢固。 坚固：结合紧密，不容易破坏：牢固：结实。例：城墙建造得格外坚固。 稳固：安稳而巩固。例：这座铁塔根基十分稳固。 凝固：由液体变成固体。例：蛋白质遇热会凝固。 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 39· 回小学升·同步练测 冬重点句赏析 ©读下面的句子，注重加点的词语，体会句子意思的不同。 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 [赏析]第二句话中的“最多”写出了隧道不超过九尺深，体现了语言的准确性和作者观 察的认真、细致。 [仿写]这个文具盒美观实用，最多有二十厘米长，七厘米宽，小巧方便。 课文内容全解 1.《暮江吟》描绘了夕阳西沉、新月初升时江边的美丽景色，表达了诗人白居易热爱自 然美景、眷恋祖国大好河山的真挚感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松 愉快的心情。 2.《题西林壁》描绘了庐山移步换景、千姿百态的美丽景色，同时阐述了一个道理，那 就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度全面观察，才能看清事物的真实 面貌。 3.《雪梅》将梅花和雪花对比，点明世间万物、每个人都各有所长，也各有所短，做人要 有自知之明。 4.《爬山虎的脚》依次介绍爬山虎的生长位置、叶片样貌、脚的形状和特点，以及它是 如何一脚一脚往上爬的，表达了作者叶圣陶对爬山虎的喜爱之情。 5.《蟋蟀的住宅》描写了蟋蟀住宅的特点与修建过程，表现了蟋蟀高超的筑巢本领 以及吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者法布尔对蟋蟀的由衷赞美与喜 爱之情。 冬背诵积累 1.背诵《古诗三首》，默写《题西林壁》。 2.背诵“语文园地”中的“日积月累”部分。 ·40. 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 四年级语文（上册）园 单元素养提升练 小语准备化身小小观察员，亲手培育绿豆芽，陪它从沉睡到冒尖，连续观察，发 现藏在时间里的生长惊喜，收获属于自己的观察成果！下面是小语记录的绿豆芽生长 观察日记，请你据此完成练习。 绿豆芽生长观察日记 10月5日 星期一晴 我挑选出品质优良的绿豆，把它们均匀地放入盆中，在水的滋润下，它们 变为嫩绿色，身体也变大了。 10月6日 星期二 晴转多云 绿豆越来越饱满，好像一个个圆滚滚的小胖子，把盆中挤得一点kòg )都没有了。它们有的顽皮地撩起外衣，露出白花花的肚子，还有的甚 至脱去了外衣。 10月8日 星期四 大雨 绿豆们各自Xuǎnzé( )好舒适的姿势，拼命生长。今天，已经有几颗 绿豆长出了小小的芽尖。 10月11日 星期日 晴 今天又是大晴天，我种的绿豆芽终于可以收获啦！ 1.看拼音写词语，注意把字写得清楚、端正。 2.在观察日记的横线处填入最贴合生长过程的词语( )。 A.逐渐 B.立刻 C.当即 D.霎时 3.观察日记中画横线的句子运用了 的修辞手法，我也能写一个相同修辞手法 的句子： 4.10月8日之后，小语明显感觉天气变冷了，妈妈也把厚衣服拿出来了，这真是( A.八月暖，九月温，十月还有小阳春。 B.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 5.10月7日这天，小语要出门给朋友庆祝生日。临走前，他给妈妈留下纸条请她帮忙 给绿豆芽洒水，他可以怎么说呢？请你帮他给妈妈写个留言条。 见此图标目眼微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·41·(内容理解角度)孙膑为什么要用“减灶”的 方法引诱庞涓？孙膑用“减灶”的方法，是 为了制造齐军士兵大量逃亡、军队怯弱的假 象，让庞涓放松警惕、产生骄傲心理，引诱他 丢下大军、孤军深入追击齐军，为后续伏击魏 军创造有利条件。 习作 我的家人 一、1.写人 2.熟悉亲近信赖 几 二、典型一定 感受及情感感受 三、略 四、略 语文园地 一、B 二、1.氧2.综3.俱 三、1.现代汉字体系中，哪类字的数量是最多的 呢？毫无疑问是形声字。 2.在学习形声字的过程中，我们要端正态 度，要勤于思考，还要善于提问。 四、字形结构字义关联人非生而知之者博 学之审问之明辨之 培优阅读 主题阅读 1.听觉嗅觉 2.①触角上②身体表面③声波传到听觉毛 附近④神经发出信号 3.不能。去掉“一些”就表明所有的蛾子身体表 面的短毛都能起到听觉毛的作用，这不符合 实际情况 4.(1)A(2)D(3)B(4)C 拓展阅读古文 1.B 2.文彦博用盆装水，倒入树洞中，皮球就慢慢浮 上来了。 3.文彦博文彦博和同伴们玩球时，球掉入树 洞中，拿不出来文彦博往树洞里灌水球 浮了上来 4.不学不成不问不知示例：文彦博想到了 “以盆取水，灌入穴中”的办法，这个办法好在 哪里？ 单元素养提升练 1.略 2.不学不成不问不知帽子嘴巴揭示 3.(1)D萤(2)AB(3)A、BCD (4)AB、CD 15 第三单元 连续观察 8古诗三首 -、1.xùn sao mùse 2.山峰缘分输3.①②①② 二、1.B2.B3.C 三、1.(1)D (2)比喻露珠真珠（珍珠）月亮 弯弓 (3)示例：九月初三的夜晚，夜色可爱极 了！品莹的露珠像珍珠一样圆润透亮，弯 弯的月亮像一张精致的弯弓，挂在深蓝色 的夜空中。 2.(1)颜色（视觉）香气（嗅觉）三分白 一段香 (2)B 四、1.BAC2.B 3.只有站在庐山之外，比如庐山对面。启 发：由于人们所处的地位不同，看问题的 出发点不同，对客观事物的认识难免有一 定的片面性：要认识事物的真相与全貌， 必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 五、C 9爬山虎的脚 一、1.瞧操场jing空隙bing痕迹 触角 2.q0qù示例：歌曲3.A 二、1.图画上蛟龙的爪子喜爱与赞美 2.示例：一颗颗晶莹透亮的珍珠，像撒在花 瓣上的碎钻 三、从左往右：均匀好看像蜗牛的触角 嫩红枯萎逐渐变灰，非常牢固 四、1.A2.一点儿一点儿地变成灰色 3.(1)B(2)A 4.示例：我观察过含羞草。刚见到它时，叶 片是舒展着的，像一片片绿色的羽毛。我 轻轻一碰，叶片迅速合拢，就像小朋友害 羞地捂住了脸。过了几分钟，叶片又慢慢 地舒展开来，恢复原状。后来我发现，在 傍晚光线变暗时，含羞草的叶片也会慢慢 闭合，好像要准备睡觉；而清晨阳光出现 后，叶片又会精神抖擞地张开。 五、1.丝瓜2.葡萄3.爬山虎 10蟋蟀的住宅 -、1.shen ging zào 2.选择大厅丝毫 3.住所宅穴住宅拟人对蟋蟀的 喜爱与赞赏 二、1.用翅膀发出声音②运用拟人的修辞 手法，生动形象地写出了蟋蟀振动翅膀时 声音的美妙，更能吸引读者示例：夏天 单元素养提升练 的夜晚，蝉躲在树上，唱起了悠长的歌。 1.空隙选择2.A 2.(1)从左往右、从上到下：大颚后足扒 3.拟人示例：春天到了，小草探出脑袋，好奇 土踏地将泥土推到后面，倾斜地铺开 地望着这个新世界 (2)挖洞整修十月冬天长期 4.C (3)示例：聪明勤劳认真专注了不起 5.示例： 三、示例：蝉常在夏季出没，利用腿部肌肉振动 留言条 意 发出声音。秋冬季节，多躲在泥土中。 妈妈： 欲捕鸣蝉，忽然闭口立（或螳螂捕蝉，黄雀在 今天我要去朋友家过生日，请帮我给绿 后)。图片略 豆芽浇浇水，谢谢！ 口语交际爱护眼睛，保护视力 小语 示例：太担心长时间低头看电子产品 第一 10月7日 每天坚持做眼保健操，缓解眼睛疲劳；第二，读写 时保持“一拳一尺一寸”的正确姿势：第三，每用 第四单元神话故事 眼40分钟，就远跳10分钟放松眼睛。 11盘古开天地 习作写观察日记 一、1.画去：f0zu6qǖye 一、1.观察日记2.变化过程想法心情 2.缓慢疲竭尽四肢 二、日期星期几持续多种感官 想法 3.羽12Ffan② 心情 二、1.(1)重清浊上升下降 三、略 (2)天与地慢慢分开，轻者上升为天，重者 四、略 下沉为地 语文园地 2.盘古支撑的时间很长勇于献身、舍己 一、C 为人 二、鱼塘马厩鸟巢牛棚牛圈潭穴窟 三、盘古醒来后开天辟地盘古创造万物 三、1.B 四、1.中心意思：他的身体发生了巨大的变化 2.隧道的深度不超过九寸，最深就是九寸 气息变风云双眼变日月血液为江河 汗毛为花草树木汗水为雨露 隧道的深度就是九寸 2.示例：高耸的山峰闪烁的星辰牙齿 四、①把扇丢②二八月③秋霜早④雁儿脚 坚硬的矿石 上带霜来⑤一场寒 要穿棉⑥小阳春 3.示例：用身体支撑天地，坚持了不知多少 1.⑤2.② 年勇于献身无私奉献 培优阅读 五、DCBA 主题阅读 12精卫填海 1.藤蔓花香细致 -、1.ni 2.①灰褐色藤蔓缠在花架上，无精打采，毫不起 2.名日帝衔着填海 眼②来年春天③爬满花架，垂下花墙，鲜 二、1.B2.C3.C4.B 花烂漫 三、1.常衔西山之木石以堙于东海 3.比喻炮仗花外形艳丽、花型别致的样子 2.女娃游于东海，溺而不返 喜爱与赞美 3. 4.不能去掉。“多”表示超过某个数量或范围， 介绍卡 这里说明花墙垂下的长度超过一米，但不是 原名 女娃 化名 精卫 确切的一米。如果去掉“多”，与实际情况可 能不符，体现了语言的准确性和严谨性。 身份 炎帝的小女儿 5.示例：炮仗花为什么会有如此形象的名字？ 她在东海游玩时，淹死在东 拓展阅读古诗 海里，无法再回家，便化为精卫 1.破晓春天 事迹 鸟。她经常用嘴衔着西山的树枝 2.时间的推移春天清晨的寒冷3.D 和石块，用来填塞东海，想要把东 4.北高峰月轮碧桃花 海填平。 152