第3单元 10 蟋蟀的住宅-【勤径小学升】2026-2027学年四年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

(内容理解角度)孙膑为什么要用“减灶”的 方法引诱庞涓？孙膑用“减灶”的方法，是 为了制造齐军士兵大量逃亡、军队怯弱的假 象，让庞涓放松警惕、产生骄傲心理，引诱他 丢下大军、孤军深入追击齐军，为后续伏击魏 军创造有利条件。 习作 我的家人 一、1.写人 2.熟悉亲近信赖 几 二、典型一定 感受及情感感受 三、略 四、略 语文园地 一、B 二、1.氧2.综3.俱 三、1.现代汉字体系中，哪类字的数量是最多的 呢？毫无疑问是形声字。 2.在学习形声字的过程中，我们要端正态 度，要勤于思考，还要善于提问。 四、字形结构字义关联人非生而知之者博 学之审问之明辨之 培优阅读 主题阅读 1.听觉嗅觉 2.①触角上②身体表面③声波传到听觉毛 附近④神经发出信号 3.不能。去掉“一些”就表明所有的蛾子身体表 面的短毛都能起到听觉毛的作用，这不符合 实际情况 4.(1)A(2)D(3)B(4)C 拓展阅读古文 1.B 2.文彦博用盆装水，倒入树洞中，皮球就慢慢浮 上来了。 3.文彦博文彦博和同伴们玩球时，球掉入树 洞中，拿不出来文彦博往树洞里灌水球 浮了上来 4.不学不成不问不知示例：文彦博想到了 “以盆取水，灌入穴中”的办法，这个办法好在 哪里？ 单元素养提升练 1.略 2.不学不成不问不知帽子嘴巴揭示 3.(1)D萤(2)AB(3)A、BCD (4)AB、CD 15 第三单元 连续观察 8古诗三首 -、1.xùn sao mùse 2.山峰缘分输3.①②①② 二、1.B2.B3.C 三、1.(1)D (2)比喻露珠真珠（珍珠）月亮 弯弓 (3)示例：九月初三的夜晚，夜色可爱极 了！品莹的露珠像珍珠一样圆润透亮，弯 弯的月亮像一张精致的弯弓，挂在深蓝色 的夜空中。 2.(1)颜色（视觉）香气（嗅觉）三分白 一段香 (2)B 四、1.BAC2.B 3.只有站在庐山之外，比如庐山对面。启 发：由于人们所处的地位不同，看问题的 出发点不同，对客观事物的认识难免有一 定的片面性：要认识事物的真相与全貌， 必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 五、C 9爬山虎的脚 一、1.瞧操场jing空隙bing痕迹 触角 2.q0qù示例：歌曲3.A 二、1.图画上蛟龙的爪子喜爱与赞美 2.示例：一颗颗晶莹透亮的珍珠，像撒在花 瓣上的碎钻 三、从左往右：均匀好看像蜗牛的触角 嫩红枯萎逐渐变灰，非常牢固 四、1.A2.一点儿一点儿地变成灰色 3.(1)B(2)A 4.示例：我观察过含羞草。刚见到它时，叶 片是舒展着的，像一片片绿色的羽毛。我 轻轻一碰，叶片迅速合拢，就像小朋友害 羞地捂住了脸。过了几分钟，叶片又慢慢 地舒展开来，恢复原状。后来我发现，在 傍晚光线变暗时，含羞草的叶片也会慢慢 闭合，好像要准备睡觉；而清晨阳光出现 后，叶片又会精神抖擞地张开。 五、1.丝瓜2.葡萄3.爬山虎 10蟋蟀的住宅 -、1.shen ging zào 2.选择大厅丝毫 3.住所宅穴住宅拟人对蟋蟀的 喜爱与赞赏 二、1.用翅膀发出声音②运用拟人的修辞 手法，生动形象地写出了蟋蟀振动翅膀时 声音的美妙，更能吸引读者示例：夏天 单元素养提升练 的夜晚，蝉躲在树上，唱起了悠长的歌。 1.空隙选择2.A 2.(1)从左往右、从上到下：大颚后足扒 3.拟人示例：春天到了，小草探出脑袋，好奇 土踏地将泥土推到后面，倾斜地铺开 地望着这个新世界 (2)挖洞整修十月冬天长期 4.C (3)示例：聪明勤劳认真专注了不起 5.示例： 三、示例：蝉常在夏季出没，利用腿部肌肉振动 留言条 意 发出声音。秋冬季节，多躲在泥土中。 妈妈： 欲捕鸣蝉，忽然闭口立（或螳螂捕蝉，黄雀在 今天我要去朋友家过生日，请帮我给绿 后)。图片略 豆芽浇浇水，谢谢！ 口语交际爱护眼睛，保护视力 小语 示例：太担心长时间低头看电子产品 第一 10月7日 每天坚持做眼保健操，缓解眼睛疲劳；第二，读写 时保持“一拳一尺一寸”的正确姿势：第三，每用 第四单元神话故事 眼40分钟，就远跳10分钟放松眼睛。 11盘古开天地 习作写观察日记 一、1.画去：f0zu6qǖye 一、1.观察日记2.变化过程想法心情 2.缓慢疲竭尽四肢 二、日期星期几持续多种感官 想法 3.羽12Ffan② 心情 二、1.(1)重清浊上升下降 三、略 (2)天与地慢慢分开，轻者上升为天，重者 四、略 下沉为地 语文园地 2.盘古支撑的时间很长勇于献身、舍己 一、C 为人 二、鱼塘马厩鸟巢牛棚牛圈潭穴窟 三、盘古醒来后开天辟地盘古创造万物 三、1.B 四、1.中心意思：他的身体发生了巨大的变化 2.隧道的深度不超过九寸，最深就是九寸 气息变风云双眼变日月血液为江河 汗毛为花草树木汗水为雨露 隧道的深度就是九寸 2.示例：高耸的山峰闪烁的星辰牙齿 四、①把扇丢②二八月③秋霜早④雁儿脚 坚硬的矿石 上带霜来⑤一场寒 要穿棉⑥小阳春 3.示例：用身体支撑天地，坚持了不知多少 1.⑤2.② 年勇于献身无私奉献 培优阅读 五、DCBA 主题阅读 12精卫填海 1.藤蔓花香细致 -、1.ni 2.①灰褐色藤蔓缠在花架上，无精打采，毫不起 2.名日帝衔着填海 眼②来年春天③爬满花架，垂下花墙，鲜 二、1.B2.C3.C4.B 花烂漫 三、1.常衔西山之木石以堙于东海 3.比喻炮仗花外形艳丽、花型别致的样子 2.女娃游于东海，溺而不返 喜爱与赞美 3. 4.不能去掉。“多”表示超过某个数量或范围， 介绍卡 这里说明花墙垂下的长度超过一米，但不是 原名 女娃 化名 精卫 确切的一米。如果去掉“多”，与实际情况可 能不符，体现了语言的准确性和严谨性。 身份 炎帝的小女儿 5.示例：炮仗花为什么会有如此形象的名字？ 她在东海游玩时，淹死在东 拓展阅读古诗 海里，无法再回家，便化为精卫 1.破晓春天 事迹 鸟。她经常用嘴衔着西山的树枝 2.时间的推移春天清晨的寒冷3.D 和石块，用来填塞东海，想要把东 4.北高峰月轮碧桃花 海填平。 152回小学升·同步练测 10 蟋蟀的住宅 学习要素 “在文本中走进昆虫世界，在探索中了解生命智慧”，体会作者对生命的尊 重与热爱，锤炼提升信息提取能力，涵养科学人文素养。 动物界第一届“最美住宅”建筑大赛火热开启啦！接下来，就让我们一起走进 蟋蟀的建筑世界，完成闯关挑战吧！ ☒参赛申请表 日小选手蟋蟀已经准备好了自己的参赛材料，请你按要求帮它填写“参赛申请表”。 “最美住宅”参赛申请表 申请人 蟋蟀 .住宅的uǎnzé( )十分慎(shènsèn)重，从不在临时的草丛藏身，也不 会利用现成的洞穴，住宅从dàting( )到卧室，全都是自己一点一点挖 掘的。 中请 ·住宅外部环境：向阳倾(gin ging)斜，排水优良；弯弯曲曲，大小适宜；洞口隐蔽， 理由 平台平坦。 ·住宅内部环境：墙壁光滑，住所千燥(zà0zhào)、清洁、卫生，siháo( )没 有多余的杂物，安静又舒适 1.申请理由中有几个字的读音小蟋蟀把握不准，请用“V”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音，在语段的括号里写出相应的词语。 3.根据“宅”和“穴”的演变图示，完成填空。 “宅”和“穴”都有 的意思，其中“ 角一角一宅 指人住的地方，“ ”指动物住的地方，作者把蟋蟀 一内穴 住的地方称为“ ”,是运用了 的修辞手 法，从中可以体会到作者 的情感。 ☒建筑说明书 三闯过了基础关，我们来解锁蟋蟀住宅的建筑说明书，深入读懂它的建筑智慧，帮它 在大赛中拿到高分吧！ 1.蟋蟀的建筑说明书里，藏着很多生动的描写，快来品读句子，解锁它的语言魅力吧！ ①蟋蟀的左右两翅相互摩擦、振动就可以发出声响。 ②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 小语：这两句都写蟋蟀在 但我觉得第 句更生动，因为这 句话 ·32· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 四年级语文（上册）园 小文：我也能依照第②句的写法，写一写观察过的某种动物： 2.说明书里还藏着蟋蟀盖房子的全过程，快来细读课文，拆解它的建筑步骤，读懂它的 工匠精神吧！ 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大 颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到 后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下千活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口 休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一 连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时 间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增 长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋 蟀从里面不断地抛出泥土来。 (1)用第1自然段中的关键词句补全蟋蟀修建住宅的思维导图。 工具： 前足 后腿锯 4 动作：( )搬掉较大的土块( (2)从选段中可以发现蟋蟀修建住宅的部分分为 和 两个阶段，时 间上从 直持续到 ,由此我们可以知道法布尔对蟋蟀进行了 的观察。 (3)蟋蟀的住宅被评为“昆虫界年度最佳住宅”，请你结合所学内容补全颁奖辞。 的蟋蟀凭着 的精神，建造了如此复杂、精 致的住宅，这是多么 的工程！ 昆虫观察家 目大赛闯关结束啦！蟋蟀邀请我们一起去探索更多昆虫的秘密，把下面的昆虫知识 卡片补充完整吧！ 昆虫知识卡片 意名称： 意特点： 粘贴昆虫图片 ®诗句或成语： 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·33·