第2单元 单元知识梳理&单元素养提升练-【勤径小学升】2026-2027学年四年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

(内容理解角度)孙膑为什么要用“减灶”的 方法引诱庞涓？孙膑用“减灶”的方法，是 为了制造齐军士兵大量逃亡、军队怯弱的假 象，让庞涓放松警惕、产生骄傲心理，引诱他 丢下大军、孤军深入追击齐军，为后续伏击魏 军创造有利条件。 习作 我的家人 一、1.写人 2.熟悉亲近信赖 几 二、典型一定 感受及情感感受 三、略 四、略 语文园地 一、B 二、1.氧2.综3.俱 三、1.现代汉字体系中，哪类字的数量是最多的 呢？毫无疑问是形声字。 2.在学习形声字的过程中，我们要端正态 度，要勤于思考，还要善于提问。 四、字形结构字义关联人非生而知之者博 学之审问之明辨之 培优阅读 主题阅读 1.听觉嗅觉 2.①触角上②身体表面③声波传到听觉毛 附近④神经发出信号 3.不能。去掉“一些”就表明所有的蛾子身体表 面的短毛都能起到听觉毛的作用，这不符合 实际情况 4.(1)A(2)D(3)B(4)C 拓展阅读古文 1.B 2.文彦博用盆装水，倒入树洞中，皮球就慢慢浮 上来了。 3.文彦博文彦博和同伴们玩球时，球掉入树 洞中，拿不出来文彦博往树洞里灌水球 浮了上来 4.不学不成不问不知示例：文彦博想到了 “以盆取水，灌入穴中”的办法，这个办法好在 哪里？ 单元素养提升练 1.略 2.不学不成不问不知帽子嘴巴揭示 3.(1)D萤(2)AB(3)A、BCD (4)AB、CD 15 第三单元 连续观察 8古诗三首 -、1.xùn sao mùse 2.山峰缘分输3.①②①② 二、1.B2.B3.C 三、1.(1)D (2)比喻露珠真珠（珍珠）月亮 弯弓 (3)示例：九月初三的夜晚，夜色可爱极 了！品莹的露珠像珍珠一样圆润透亮，弯 弯的月亮像一张精致的弯弓，挂在深蓝色 的夜空中。 2.(1)颜色（视觉）香气（嗅觉）三分白 一段香 (2)B 四、1.BAC2.B 3.只有站在庐山之外，比如庐山对面。启 发：由于人们所处的地位不同，看问题的 出发点不同，对客观事物的认识难免有一 定的片面性：要认识事物的真相与全貌， 必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 五、C 9爬山虎的脚 一、1.瞧操场jing空隙bing痕迹 触角 2.q0qù示例：歌曲3.A 二、1.图画上蛟龙的爪子喜爱与赞美 2.示例：一颗颗晶莹透亮的珍珠，像撒在花 瓣上的碎钻 三、从左往右：均匀好看像蜗牛的触角 嫩红枯萎逐渐变灰，非常牢固 四、1.A2.一点儿一点儿地变成灰色 3.(1)B(2)A 4.示例：我观察过含羞草。刚见到它时，叶 片是舒展着的，像一片片绿色的羽毛。我 轻轻一碰，叶片迅速合拢，就像小朋友害 羞地捂住了脸。过了几分钟，叶片又慢慢 地舒展开来，恢复原状。后来我发现，在 傍晚光线变暗时，含羞草的叶片也会慢慢 闭合，好像要准备睡觉；而清晨阳光出现 后，叶片又会精神抖擞地张开。 五、1.丝瓜2.葡萄3.爬山虎 10蟋蟀的住宅 -、1.shen ging zào 2.选择大厅丝毫 3.住所宅穴住宅拟人对蟋蟀的 喜爱与赞赏 二、1.用翅膀发出声音②运用拟人的修辞 手法，生动形象地写出了蟋蟀振动翅膀时 声音的美妙，更能吸引读者示例：夏天 单元素养提升练 的夜晚，蝉躲在树上，唱起了悠长的歌。 1.空隙选择2.A 2.(1)从左往右、从上到下：大颚后足扒 3.拟人示例：春天到了，小草探出脑袋，好奇 土踏地将泥土推到后面，倾斜地铺开 地望着这个新世界 (2)挖洞整修十月冬天长期 4.C (3)示例：聪明勤劳认真专注了不起 5.示例： 三、示例：蝉常在夏季出没，利用腿部肌肉振动 留言条 意 发出声音。秋冬季节，多躲在泥土中。 妈妈： 欲捕鸣蝉，忽然闭口立（或螳螂捕蝉，黄雀在 今天我要去朋友家过生日，请帮我给绿 后)。图片略 豆芽浇浇水，谢谢！ 口语交际爱护眼睛，保护视力 小语 示例：太担心长时间低头看电子产品 第一 10月7日 每天坚持做眼保健操，缓解眼睛疲劳；第二，读写 时保持“一拳一尺一寸”的正确姿势：第三，每用 第四单元神话故事 眼40分钟，就远跳10分钟放松眼睛。 11盘古开天地 习作写观察日记 一、1.画去：f0zu6qǖye 一、1.观察日记2.变化过程想法心情 2.缓慢疲竭尽四肢 二、日期星期几持续多种感官 想法 3.羽12Ffan② 心情 二、1.(1)重清浊上升下降 三、略 (2)天与地慢慢分开，轻者上升为天，重者 四、略 下沉为地 语文园地 2.盘古支撑的时间很长勇于献身、舍己 一、C 为人 二、鱼塘马厩鸟巢牛棚牛圈潭穴窟 三、盘古醒来后开天辟地盘古创造万物 三、1.B 四、1.中心意思：他的身体发生了巨大的变化 2.隧道的深度不超过九寸，最深就是九寸 气息变风云双眼变日月血液为江河 汗毛为花草树木汗水为雨露 隧道的深度就是九寸 2.示例：高耸的山峰闪烁的星辰牙齿 四、①把扇丢②二八月③秋霜早④雁儿脚 坚硬的矿石 上带霜来⑤一场寒 要穿棉⑥小阳春 3.示例：用身体支撑天地，坚持了不知多少 1.⑤2.② 年勇于献身无私奉献 培优阅读 五、DCBA 主题阅读 12精卫填海 1.藤蔓花香细致 -、1.ni 2.①灰褐色藤蔓缠在花架上，无精打采，毫不起 2.名日帝衔着填海 眼②来年春天③爬满花架，垂下花墙，鲜 二、1.B2.C3.C4.B 花烂漫 三、1.常衔西山之木石以堙于东海 3.比喻炮仗花外形艳丽、花型别致的样子 2.女娃游于东海，溺而不返 喜爱与赞美 3. 4.不能去掉。“多”表示超过某个数量或范围， 介绍卡 这里说明花墙垂下的长度超过一米，但不是 原名 女娃 化名 精卫 确切的一米。如果去掉“多”，与实际情况可 能不符，体现了语言的准确性和严谨性。 身份 炎帝的小女儿 5.示例：炮仗花为什么会有如此形象的名字？ 她在东海游玩时，淹死在东 拓展阅读古诗 海里，无法再回家，便化为精卫 1.破晓春天 事迹 鸟。她经常用嘴衔着西山的树枝 2.时间的推移春天清晨的寒冷3.D 和石块，用来填塞东海，想要把东 4.北高峰月轮碧桃花 海填平。 152四年级语文（上册）园 单元知识梳理 易错音 豌豆(wan) 亲吻(wěn) 健康(kang) 蝙蝠(bian) 障碍(zhàng) 橱窗(chú) 古董(dǒng) 生锈(xiù) 谋划(mou) 俱乐部(jù) 多音字 ping(屏幕) iù（一溜烟） jiang(将领) hua(计划) 屏 溜 将 划 bing(屏气) iū（溜走） iang(将军) hua(划算) 形近字、 同音字 滑（光滑） 「沟（水沟） 蚊（蚊子） 驾（驾驶） [玻（玻璃） 猾（狡猾） 钩（弯钩） 纹（花纹） 架（架子） 波（水波） 词语听写 暖洋洋 舒适 揭晓 身份 暖和 的确 曾经 打滚 水沟 注视 蚊子 即使 问题 绳子 苍蝇 证明 相互 配合 研究 类似 能够 帽子 脑袋 舒服 假如 设法 懂事 一溜烟 各式各样 摆放 玻璃 提纲 生锈 泡沫 综合 氧气 结账 矿物 俱乐部 ◆词语积累 1.近义词：舒适一舒服 安静一寂静 传播一传扬 改变一变化 赏识一欣赏 2.反义词：黑暗一光明 虚弱一强壮 安全一危险 懂事一调皮 满意一失望 3.四字词语：横七竖八摩拳擦掌 跃跃欲试兴致勃勃 遥遥领先 不动声色 4.特殊词语：AABB式：方方正正、密密麻麻ABAC式：各式各样、人山人海 饲语辨析 虚弱：（身体）不结实。例：大病过后，他的身体十分虚弱。 懦弱：软弱，不坚强。例：遇事不要懦弱，要勇敢作出选择。 脆弱：禁不起挫折；不坚强。例：幼苗的根茎十分脆弱，不能用力触碰。 衰弱：（身体）不强健；虚弱。例：老人年纪大了，身体渐渐衰弱。 见此图标眼微信扫码稳扎稳打练出好成绩 25· 回小学升·同步练测 冬重点句赏析 ⊙读下面的句子，体会修辞手法的表达效果，感受语言的魅力。 1.豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。 「赏析]运用拟人的修辞手法，赋予豌豆“以为”这一人的心理活动，生动形象地写出 了豌豆在豆荚里时对世界的认知，使豌豆的形象更加鲜活有趣，让读者更容易理解 和感受豌豆当时的状态。 [仿写]云朵和天空都是蓝的，飞鸟就以为整个世界都是蓝的。 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 「赏析]运用比喻的修辞手法，把到处乱撞的蝙蝠比作没头苍蝇，生动形象地写出了 蝙蝠无法辨别方向时的样子。 [仿写]雨点就像断了线的珠子似的纷纷落下，打在窗户玻璃上噼啪作响。 课文内容全解 1.《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。文章讲述了五粒豆子 各自不同的人生经历，借此来赞颂美好的生活。其中第五粒豆子生根发芽、给生病 女孩带去希望的故事，令人感动与敬佩。 2.《夜间飞行的秘密》通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事，告诉我们 要从小学科学、爱科学，留心观察生物，善于从自然中获取发明创造的灵感。 3.《方帽子店》讲述了方帽子店因坚持只做方形的帽子，最终被新式帽子店取代的故 事，告诉我们不能因循守旧，要与时俱进、敢于创新的道理。 4.《田忌赛马》主要写了齐国大将田忌与齐威王赛马，在孙膑的帮助下转败为胜的故 事。文章赞美了孙膑足智多谋、敢于打破常规、扬长避短的优秀品质，也告诉我们： 不论做什么事，细致观察、认真思考，选用恰当的策略，才能取得成功。 专青诵积累 背诵“语文园地”中的“日积月累”部分。 ·26· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 四年级语文（上册）回 单元素养提升练 小语是广播站的一名小记者，今天他要和同学们一起完成本次单元主题练习， 在练习中学提问、练本领，朝着金牌小记者的目标努力！ 1.广播站挂着一幅书法作品，写着小记者的求知信条。请你和小语一起，用楷书把下 面的内容抄写下来，做到正确、端正、整洁。 笃明慎审博 行辩思问学 之之之之之 2.出发采访前，站长给小语和同学们留下了一封倡议信。请你和小语一起，根据前后 文提示和拼音，把信件内容补充完整，牢记小记者的采访准则。 同学们： 作为小记者，提问是必备素养，正如王充所言“智能之士， ”。我们还要练就雷达般敏锐的观察力，精准捕捉疑问，大胆发 问。即使我们不是能变出万千mà0zi( ）的神奇工匠，也可以用zui ba ( ),把思考化作清晰的提问；用眼睛，向大家jish( )文字间的奥 秘。这就是我们创造的价值。 3.要做会提问的小记者，先要做会找细节的小侦探。小语在学习《夜间飞行的秘密》 时，整理了一份问题清单。请你和小语一起完成下面的练习，为我们的采访之旅做 好细节准备。 “小问号”问题清单 A.荧(ying)光屏(pin)是怎么样的呢？ B.科学家第三次实验把蝙(biǎ)蝠的嘴封住，它会到处乱撞，证明了什么？ C.为什么课文不具（ù）体写后两次实验？ D.飞蛾（é）、荧火虫、猫头鹰，它们在夜间飞行时也是靠超声波吗？ (1)上面选项中哪一项有错别字？( ),正确的字应该为( ）。 (2)上面选项中哪几项注音有错误？( )(多选) (3)[教材核心题]请你将这些问题进行分类。（填序号） 角度一：针对课文内容 角度二：针对课文写法 角度三：联系生活经验 (4)上面四个问题中，( )问题不影响我对课文内容的理解；( )问题可以帮 助我理解课文内容；( )问题可以引发我更多的思考。（填序号） 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 27·