第1单元 2 繁星&3 现代诗二首-【勤径小学升】2026-2027学年四年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

四年级语文（上册）回 2繁星 学习要素 “在繁星中走进星夜，在星光下感悟深情”，领略巴金笔下的繁星美景与真挚 情感，学习抓关键词体会画面与情感，积累优美写景词句，提升文学素养与人文 情怀。 班级正发起“与繁星对话”的共读活动，快来参与吧！ 习繁星分享站 二下面是小语参加活动后写的一段分享，请你根据要求完成练习。 夏夜的天空里，悬挂着无数半明半昧(Wèimi)的星星，它们随着云朵不停地摇 啊，晃啊，看起来摇摇欲坠(zhui zui)。我tg()在院里的摇椅上，看着繁星点 点的浩瀚星空，四周静j( )无声，颗颗星光像萤(yin ying)火般闪烁，我和奶奶谈 起童年往事，恍惚间竟忘了时间，Wi( )着我们的晚风、算不清的星星，还有奶奶弯 腰的身影，都成了夏夜里最温柔的记忆。 1.用“V”给加点字选择正确的读音。 2.根据拼音写出相应的汉字。 3.根据右图中“味”字的解释，语段中的“昧” 形声字，义符为“日”，与太阳有 意思是 ,“他拾金不昧的行为值得 关，本义为天色将明而未明。后引申 大家学习”中的“味”意思是 为：①糊涂，不明白；②隐藏；③昏暗。 (填序号) 星空创想汇 教材核心题]小语准备跟随作者的足迹，请你帮他绘制星空思维导图。 海上 ②密密 从前 5 ⑥半明 3 摇摇欲坠 ④星群 三年前 目大家用了不同的方式记录星空的美，你也快来加入吧。 1.小语想到了很多写星好词。请你帮他将词语补充完整，再完成练习。 ()()麻麻()()指点星群( )( )( )不在 (1)我能仿写AABB式词语： (2)小语通过天文望远镜看到了不一样的星空美景（见右图）。请运用 上面的一两个词语，帮小语向大家描绘这幅美景。 见此图标目虽微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·3 同小学升·同步练测 2.小文用优美的句子记录星空的美。请仿照例句，把句子补充完整。 (1)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 学校的早晨是 的，是 的，是 的。 (2)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声 说话。 我望着 ,我仿佛看见 我仿佛 听见 0 四在共读活动的最后，小语和大家分享了两小段文字，请完成下面题目。 选段一：每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的 蓝天。 选段二：深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低， 真是摇摇欲坠呢！ 1.这两个选段描绘的都是 图，但也有所不同：选段一描绘的画面中不仅有密 布的星群，还有菜园、蓝天的映衬，画面是 的：选段二描绘的画面中有深蓝 色的天空、“半明半昧”“摇摇欲坠”的星，还有船，而且“船在动，星也在动”，使画面 具有了 2.根据选段中的描述，你也看到过繁星满天的情景吗？请写一写你当时的感受。 3.「新趋势]如果让你为两个选段画插画，你会给选段一画冷色调的静谧蓝，还是暖色 调的田园黄？给选段二画深邃的藏蓝色，还是明亮的天蓝色？请先画图并说明你的 选择理由。 画图： 理由： ☒探索发现 》》 五[拓展积累]古人仰望浩瀚星空，留下无数不朽诗篇。请根据自己的诗词积累或查 阅资料，将下列诗词补充完整。 1.微微风簇浪， —[清]查慎行 2.万帐穹庐人醉， 一[清]纳兰性德 3.醉后不知天在水， —[元]唐珙 4. 北斗阑干南斗斜。 —一「唐1刘方平 4 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 四年级语文（上册）回 3* 现代诗二首 学习要素 “在秋韵中品读诗歌，在自然中放飞想象”，感受现代诗的语言韵律与画面 美感，培养对现代诗歌的阅读兴趣，提升文学感知力与审美创造力。 成果展示 在加点字的正确读音下画“”。 火红的晚霞霸(bàpà)占了半边天，绚丽无比，瞬(shùnsùn)间把一丛丛芦苇 (Wiwi)、剪秋罗(nu6lu6)和田野里沉甸甸的谷穗(sui shui),都映得通红。就 连巢(c0cháo)里准备入眠的鸟儿，眼睛也滴溜溜地转着，欣赏着这壮美的晚霞。 教材核心题]学完本课，同学们分享了自己喜欢的句子，一起来品读吧。 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 1.根据诗句想象画面，你能想到的画面有( )(多选) A.倦鸟飞过图 B.夕阳西下图 C.青峰衔日图 D.芦苇红妆图 2.读画“ ”部分时，语速可以 些，表现出诗人 的心情。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 3.“偷渡”在文中指 ,赋予了太阳人的动作，句中类似的词语还有 ”。 通过这两个词语，我仿佛看见了 的情景。 ☒诗中赏景 》》 三[新趋势]小文准备品读下面这首小诗，请你根据要求完成练习。 林中小景 阳光透过枝叶， 流进树林里的空气， 染上嫩绿的颜色。 也变得又甜又柔和。 风，打着呼哨， 因此，在每棵树上， 在叶面上轻轻滑过。 都挂着小鸟的歌。 1.“风，打着呼哨，在叶面上轻轻滑过”运用了 的修辞手法，生动形象地展现 了 的动态美。 2.读诗中画“ ”的句子时，语速要（快慢）（画“V”),要读出诗人 的心情。 3.小诗为我们描绘了一幅清新治愈的林间画面，请你为这片树林设计一张“秋日林间 环保卡”，画上诗里的意象，和同学们分享。（在下面方框里画一画） 见此图标目鼠微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·5…课时部分 第一单元 自然之美 三、1.拟人林间微风温柔拂过树叶、穿行林间 2.慢沉醉、愉悦、对林间美景的喜爱与赞美 1观潮 -、1.bo beng ding fei 3.略 2.霎时逐渐大堤堵3.B 口语交际我们与环境 二、示例：横贯江面漫天卷地山崩地裂风 示例：1.随意践踏草坪，采摘花草；出行随手乱 号浪吼人声鼎沸街上热闹非凡，人群发 扔零食包装袋等。 出的声音嘈杂喧闹，就像炸开了锅。 2.自觉爱护花草树木，不踩踏绿地，不乱 三、1.示例：鼓手用力地敲击着大鼓2.C 摘花朵；随身携带垃圾袋，不乱扔垃圾， 四、潮来前潮来时潮去后BCA 做到文明出行。 五、1.千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡 习作推荐一个好地方 2.C 一、1.自己喜欢的一个地方2.ACD 3.人声鼎沸沸腾起来 二、时间分段想象鲜活 4.拉长变粗形成水墙 三、略 5.示例：隆隆的响声越来越大，如同闷雷滚 四、略 动、山崩地裂白浪翻滚，像千万匹白色 语文园地 战马齐头并进，浩浩荡荡地奔涌而来 一、示例：1.险峻2.风吹3.枝条的触碰 六、示例：八月十八潮，壮观天下无。 4.雨声5.溪流声6.泥土香7.绿草香 2繁星 二、1.①鼎沸②响云③窃窃④声息 -、1.mei zhui ying ⑤鸦雀⑥鼓天⑦震耳⑧低声 2.躺寂围3.③② (1)①26⑦3④58 二、①家乡的庭院②麻麻③南京住所的菜园 (2)示例：③午休课上，两个女生趴在桌 ④密布⑤如今⑥半昧 角，头挨着头，捂着嘴，偷偷在说悄悄话。 三、1.密密一番密布无处（1)示例：隐 2.示例：如今在海上，每晚和繁星相对，它们 隐约约叽叽喳喳(2)示例：星群密布 被我认得很熟了。 的天空是神秘而梦幻的，虽然只有微弱的 3.示例：赛道旁的加油声此起彼伏，忽然， 光，却让人感觉光明似乎无处不在。 道身影从人群中猛地加速，他健步如飞 2.示例：(1)清新明亮充满希望(2)那 一会儿工夫就掠过了弯道，把身边的对手 片熟悉的森林小动物们在嬉戏鸟儿 远远地甩在了身后，引得全场观众都站起 们在欢快地歌唱 来欢呼 四、1.繁星静寂动感 三、荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝示例： 2.示例：满天的小星星都尽着自己的力量， 秋末冬初是一年中最美的时节，漫山遍野的 把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如 果树硕果累累，橙子金黄，橘子青绿 阳光那么耀眼，也不如月光那样皎洁，却 培优阅读 十分梦幻而富有神秘感。 3.略 主题阅读 五、1.散作满河星2.星影摇摇欲坠 1.斜靠着西山向西山背后退去光更柔弱， 3.满船清梦压星河4.更深月色半人家 脸颊更红光芒消失得无影无踪 3*现代诗二首 2.D -、bashùnwěi luo sui chao 3.不好。“跳”字生动形象地写出了太阳消失时 二、1.ABD 的迅速和突然，而“落”字则显得比较平缓，没 2.稍慢（轻柔/舒缓）沉醉、愉悦（温柔、 有“跳”字那种生动的感觉。 惊喜) 4.示例：太阳慢慢靠近西山，它收敛起刺眼的光 3.太阳悄悄落下西山做梦花牛在草地 共像个害着的小姑娘露着红红的脸蛋儿 上悠闲地沉睡做梦，不知不觉间，太阳已 脑海中浮现出太阳像一个害羞的小姑娘，慢 经悄悄越过西山的青峰，慢慢落下山去 慢靠近西山，光芒逐渐减弱的画面。 149 拓展阅读群文 1.①好似水墙②日出时③天际出现红霞 ④太阳露出小脸⑤时间 2.AB 3.示例：太阳慢慢升起，把天空、云海、人们的脸 都映得通红不能删去。“渐渐地”表示程度 或数量逐步缓慢增减，用在这里写出了红霞 的范围是慢慢扩大的，如果删去，则体现不出 这种变化。 4.示例：天色忽然暗了下来，远处传来隐隐的雷 声，像沉闷的鼓点由远及近。不一会儿，狂风 卷着乌云压了过来，豆大的雨点“噼里啪啦” 砸在地上，很快连成了密集的雨帘。转眼间， 暴雨倾盆而下，天地间像挂起了一道巨大的 雨幕，风声、雨声、雷声交织在一起，仿佛一场 激烈的交响乐。 单元素养提升练 1.(1)①mi②舞③寂4shà⑤墙 ⑥wěi⑦zhui (2)连线略北斗七星（或北斗星） 2.逐渐拉长横贯江面白浪翻滚形成一堵 高高的水墙密密麻麻 3.C D B A 4.示例：(1)②不爱护花草树木③不及时清理 宠物的大小便 (2)①扔垃圾之前先正确分类。②爱护树木， 不践踏草坪。③遛宠物时随身携带清理用 品，及时清理宠物的粪便。 第二单元学会提问 4一个豆荚里的五粒豆 -、1.wan qiu kang 2.曾舒适揭开探3.D 二、1.示例：(1)为什么这粒豌豆觉得自己是最 了不起的？ (2)题目写的是“五粒豆”，为什么课文主 要写第五粒豆和小姑娘之间的事情？ 2.(1)这粒豌豆说，它又胖又美！ (2)小女孩望着花园。 三、1.A2.C3.B4.D 四、1.能自己爬起来，坐在床上第一次能够坐 一整个钟头 2.对豌豆花的喜爱与珍惜，以及对生活的 热爱 3.A D B 4.示例：从豌豆花顽强的生长中感受到生命 的力量，内心充满希望，变得乐观积极 五、略 5夜间飞行的秘密 一、1.bian绳bi驾驶rui研究 2.之所以是因为 3.设问示例：萤火虫为什么能在黑夜中发 光呢？因为它的腹部有特殊的发光器，能 在黑夜中发出点点微光。 二、1.A 2.(1)示例：警觉的猎手四处搜寻屏幕 上的讯号跳个不停 (2)①嘴②荧光屏嘴超声波耳朵 三、1.整体①铃铛一个也没响，绳子一根也没 碰着②把蝙蝠的耳朵塞上③把蝙蝠 的嘴封住④蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼 睛，而是靠嘴和耳朵的相互配合 2.打比方蝙蝠没头苍蝇到处乱撞 3.示例：蜻蜓的复眼启发了照相机多镜头的 设计：鸟类的飞翔启发了飞机机翼的结构 设计。 四、B 6方帽子店 一、1.chú脑袋圆筒扣rang liù 2.①方方正正②人山人海③大吃一惊 3.小华说，下午三点在大礼堂彩排，让你及 时通知大家。 4.示例：①方帽圆帽尖顶帽，顶顶都有新花 样！②不被定义的帽子，装着不被束缚 的快乐！③告别一成不变，一顶帽子解 锁千种创意！（写出一则即可) 二、1.孩子们想出式样。 2.提示：删去“一直以来”或“从来”。 三、从上到下：不喜欢方帽子，用纸做出圆的、尖 的、香蕉形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮 各式各样的、舒服的好帽子方帽子店的主 人气得几乎昏过去，方帽子慢慢地成了古董。 四、1.方方正正，却没有一顶是圆的专卖从不 改变的方的好帽子各式各样，却没有一 顶是方的专卖各式各样的舒服的好帽子 2.圆圆帽子样式多、舒服 3.示例：火冒三丈 4.示例：B为什么顾客们最后都选择了新 帽子店，而不是一直坚持的方帽子店？ 五、BDAC 7*田忌赛马 -1.quan ying ce jian huo 2.C B A 二、从左往右、从上到下：下上胜败中 胜败 三、从左往右、从上到下：遗下够十万人吃饭的灶 只留下供三万人用的灶振作精神示例： 50