第4单元 习作：我来编童话&语文园地-【勤径小学升】2026-2027学年三年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

回小学升·同步练测 习作：我来编童话 了解体裁。 下列关于编写童话的说法不正确的一项是( A.写童话故事要发挥想象力。 B.童话里的主人公只能是动植物。 C.童话故事的情节可以虚构。 D.童话故事的内容要有趣，表现真善美。 日选择材料。 故事一般包括时间、地点、人物等要素。照样子填一填。 角色 松鼠、孔雀 时间 夏天 地点 森林 可以将课本中提供 的3组词语自由交叉组 合，也可以添加自己喜 角色 时间 地点 欢的其他角色、时间和 地，点进行其他组合哦。 目理清思路。 下面的问题可以帮助我们把故事写清楚，试着回答一下吧！ 问题 答案 故事里有哪些角色？他们各有什么特点？ 故事为什么发生在这个时间、这个地，点？ 四技巧特训。 你选定的角色会在你安排的时间、地点里发生什么神奇的故事？请从下面的锦囊 中选择一个，根据锦囊中的提示简单写写你的故事情节。 》锦囊①：情节反复 ◆锦囊②：解决问题 《犟龟》：鸟龟陶陶在前往参加狮王婚礼 《一块奶酪》：搬运大奶酪，拽掉奶酪的一 的途中，先后遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎 角→抵制住诱惑，妥善处理，运回大奶酪 我选择锦囊( 五表达展示。 现在，你一定知道应该怎么完成这次习作了吧？快到作文本上一展身手吧！ 写完后试着用学过的修改符号修改你的习作。 ·42· 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 三年级语文（上册）回 语文园地 童话小镇正在举行妙趣连连的知识竞赛，你也一起来参加吧！ 日【辨音变字大考验】按要求参与汉字游戏。 1.在加点字的正确读音上画“√”。 假(jǎà)日的大街上，小松鼠递给我一张宣传单说道：“所有商品降价大处 (chǔchù)理，一元钱抽奖，百分百中(zhong zhong)奖！大家快来看看吧！” 2.照样子，变成新字再组词。 伸一申（申请） 界一 棕一 指一 粘一 泛一( 日【汉字归类大挑战】下面这三组字分别与什么有关？选一选。（填序号） ①声音 ②吃的动作 ③叫唤的动作 与 有关 与 有关 与 有关 咬 叼吞啃 叫吼 吵嚷 嘀嗡 哗吱 目【成语拼图大对决】按要求完成成语练习。 1.右边十六宫格中的字可以组成四个成语： 七四八下 我发现这四个成语中都含有 八发面百 百八中七 ,这样的成语我还知道： 舌上方嘴 2.从第1题组成的四个成语中选词填空。 森林里的射箭比赛开始了，小鹿凭着 的绝技赢得欢呼， 涌来的小动物们 地讨论着该用什么奖品奖励这位神射手。 四【名言警句大闯关】巧用名言，把下面的童话故事补充完整。 暴雨冲断了森林木桥，小动物们急得团团转。小松鼠跳出来喊道：“ ,泰 山移’！我们一起修！”小熊扛木头，小猴系绳索，就连孤狸和刺猬也在琢磨着加斜撑、 装护栏。见大家配合得这么好，老山羊连连点头：“真是‘二人同心， ’啊！” 桥很快就修好了，小鹿惊叹不已。老山羊捋着胡须说：“这就叫‘三个臭皮匠， ’。只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有办不成的事！” 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 ·43·培优阅读 策略阅读 1.示例：一定有一番奇遇 2.示例：小蚂蚁的身体被夹扁了，它也许会死掉 3.示例：不一致 4.示例：这些字会重新组合成一个新故事 5.示例：小姑娘又看到了一个新故事。从此以后， 小姑娘每天都可以读到一个新故事。 拓展阅读非连续性文本 1.B实际生活经验 2.(1)X(2)V(3)× 3.浪浪山小妖怪几个小妖怪在浪浪山上闯荡 冒险影片的名字 第四单元童话世界 11宝葫芦的秘密（节选） -、1.ji shou shao chong 2.①普通②式子③可怜④宫⑤肯定 3.幻想声明 4.① 二、1.神仙相赠远足旅行，从龙宫得到肯让奶 奶给他换衣服得来掘地掘出来 2.张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜 桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么 一条—冲着他摇尾巴，舔他的手。 3.动作语言淘气、充满好奇心 心理向往爱幻想 4.AD 5.示例：王五想要一件新皮袄，瞬间皮袄就穿在 了身上。赵六想着把地翻一遍，第二天就发现整 片田地已经翻好了。 三、1.一 2.示例：三王葆在河边钓鱼的时候，宝葫芦突 然从水里冒了出来。 14 12在牛肚子里旅行 一、1.da gu jiao yan 2.①卷②救命③尾巴④消化⑤牙齿 3.B 二、1.BCAD2.C 三、第一个胃室第二个胃室牛嘴 四、1.蹦摔爬喊敏捷关心 2.(1)×(2)V 3.B 4.示例：不顾身上的疼痛来救我鼓励我，让我 变得坚强 五、再把刚才吞进去的草重新送回嘴里细嚼慢咽 示例：长颈鹿、山羊 13*一块奶酪 -、1.362145 2.B 3.争先恐后示例：跑道上，运动员们争先恐后 地向终点冲去 二、1.ADCB2.ABD 习作：我来编童话 一、B 二、略 三、略 四、示例：②松鼠在森林比尾巴大赛中见到了孔雀 的尾巴，对自己的尾巴心生不满→经历了帮兔子 摘果子、帮妈妈打扫等事后，松鼠喜欢上自己的 尾巴。 五、略 语文园地 -、1.jiàchu zhong 2.介介绍宗祖宗旨主旨占占领 乏乏力 二、②③① S 三、1.七上八下百发百中七嘴八舌四面八方 第五单元 留心观察 数字示例：四通八达百战百胜 14搭船的鸟 2.百发百中四面八方七嘴八舌 -、1.la ying wùcang 四、人心齐其利断金顶个诸葛亮 2.①羽毛②翠鸟③摇④停⑤捕鱼 快乐读书吧：在那奇妙的王国里 3.C -、1.④②①③2.D 二、1.瞪竖跳抓 二、1.×2.V3.V/ 2.示例：黑白分明像用毛笔蘸了墨汁画上去 三、1.安徒生童话示例：一只天鹅蛋在鸭群里破壳， 似的黑宝石哗啦哗啦咕嘟咕嘟 钻出的“小鸭”因相貌怪异被大家鄙弃，它在历经磨 三、1.ABD 难后才发现自己其实是白天鹅。小红帽 2.飞衔站吞动作敏捷 2.A 3.B 四、1.①兴奋②黄③漫画书④让坐轮椅的小 四、示例：小白兔周末自家后院①外貌：全身 朋友健康起来⑤快乐 雪白，耳长且直立，眼红如宝石，尾短似绒球。 2.二珍妮用七色花的花瓣修复了花瓶，既解 ②动作：进食时耳随咀嚼轻动，听觉敏锐，稍有响 决了问题，又避免了隐瞒错误可能带来的更多麻 动即停食竖耳，警觉环顾，确认安全后复食。 烦，同时也体现了七色花的神奇之处。 ③生活习性：白天活动，喜欢吃草和胡萝卜。 培优阅读 15金色的草地 主题阅读 一、1.púying rong Iǒng盛开玩耍哈欠 1.城市里乡下泥土辛勤的劳动兔子 使劲朝脸观察 2.示例：逛街买东西去游泳馆游泳 2.引人注目一本正经 3.示例：冬天的树林真冷清啊，要是有谁来陪我说 说话就好了。 二、1.金绿示例：我发现向日葵并不是一直随 4.雪人的鼻子没有鼻子就不能闻到各种味道，这 着太阳转动，而是只在花苞期才会如此。 一定是雪人生活中最遗憾的事情善良 2.喜爱示例：耀眼的向日葵饱满浑圆的 5.略 花盘 拓展阅读非连续性文本 三、1.D 1.丹麦 2.合拢绿色张开金色合拢绿色 2.ABC 3.蒲公英花朵的张开、合拢 3.拇指姑娘拇指姑娘的特点和名字由来6 4.示例：我们平时要多留意身边的事物，对感兴 趣的现象要仔细观察，这样才能有所发现。 单元素养提升练 四、①②②示例：木芙蓉的花朵会因光照强度 1.shūǔyen 的不同而改变颜色 2.啃吵嗡嗡嘀嘀哗吱吱吼 3.B 习作：我们眼中的缤纷世界 4.略 一、1.事物2.ABCD 146