第1单元·阅读（教师用书）-【勤径小学升】2026-2027学年二年级上册语文同步练测（统编版·新教材）

二年级语文上册】 第一单元1 阅读 1小蝌蚪找妈妈 0 基础乐园 一、用“1”画去加点字的错误读音。 蹲点(dun2n) 灰色(hui hai) 迎接(yin ying) 披着(pI pei) 鸟龟(gui gui) 甩开(shai shuai) 教(jiàojo)室里，老师正在教(jiao jiao)我们唱歌。 二、看拼音，写词语。 na bian kan jian liang tiao chang duǎn 那边 看见 两条 长短 kuan guang hai zi shen me cheng zhang 宽广 孩子 成长 0 能力提升 三、根据课文内容连一连。 披着 长长的 肚皮 露着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 甩着 大大的 衣裳 四、[新情境题]联系课文，想一想小蝌蚪是怎样变成青蛙的，给图片排序。 (②)（①） (⑤) (④) (③) 见此图标目民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 小学升·同步练到 2我是什么 °基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.我发(ffà)现花叶上挂着几滴()水珠，很漂亮。 2.下课了，同学们在操场上尽情奔(ben ben)跑。 3.大水淹没(mimo)了村庄，村民们没(mimo)有家了。 二、根据情境写字词。 xU duo lian 下雨了 许 多 雨点从天而降，落到地上 连 成一片，流进 jiang he hai yang 江河，奔向海洋 三、[题型新颖]看图，把动词的序号填在括号里，再选择一个动词造句。 ①打 汽 雨 雪 冰雹 ②落 0.0.0 晒 ③飘 (②)（③）（①） 造句：示例：我会打篮球。 能力提升 四、水会做什么？根据课文内容连一连，再填空。 十十十十 灌溉 机器 十十十十 淹没 房屋 温和时 暴躁时 发动 田地 冲毁 庄稼 水温和时还可以示例：用来洗衣做饭。 我们要节约用水。 2 见此图标弱微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级语文（上册） 3植物妈妈有办法 °基础乐园 一、用“”画出加点字的正确读音。 1.准备(zhǔnzùn) 旅行（ǔ1ǚ） 挺立(ting tin) 炸开(zhàzà) 粗心(chu cu) 钻出(zuan zucàn) 2.想要得(deděide)到别人的赞赏，就得(de dei de)努力做得(de dei de) 更好。 二、看拼音，写词语。 ru guǒ zhang dà gàobie zhi shi 如果 长大 告 别 知 识 三、比一比，组词语。 已（已经） 经（经过) 发（发明） 【己（自己） 轻（年轻） 友（友好） 能力提升 四、根据课文内容完成下列词语练习。 1.近义词：很多很多—（许许多多） 反义词：粗心一（细心） 2.联系上下文，我知道“四海为家”的意思是（②）。 ①四周的海洋都可以当作家 ②植物的种子在各个地方生根发芽 五、[题型新颖]选出合适的词语。（填序号） ①太阳晒 ②风吹 ③炸开 ④挂住 ⑤蹦着跳着 ⑥纷纷出发 豌豆借助（①）→豆荚（③）→（⑤）离开妈妈 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 3 小学升·同步练到 语 文园地 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 晴朗(lǎgliǎng) 暴风(bgopù) 雷雨(liélei) 方阵(zhen chen) 霜冻(dong dong) 雨夹雪(jiajiá) 二、按要求给下面的字分类。 都 海 作 别 左宽右窄 都别 左窄右宽海作 三、读一读，选一选。（填序号） ①披 ②穿 1.秋风起，天气渐渐凉了。妈妈见奶奶只（②）着一件薄(báo)薄的衬 衫，贴心地为她（①）上一件外套。 ①追上去 ②迎上去 2.看到推门进来的客人，饭店服务员热情地（②）接待。吃完饭后，服务 员发现了客人不小心遗（川）落的手机，她赶紧（①）归还失主。 四、照样子，将句子补充完整。 1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 天上的月亮可有趣了，有时候像弯弯的小船，有时候像圆圆的玉盘。 2.例：我们在教室学习，在操场跑步，在图书馆看书，在食堂吃饭。 小松鼠们在草坪上散步，在树枝上赛跑，在树洞里睡觉，在森林里寻找 食物。 见此图标目弱微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级语文（上册） 五、补全古诗，再完成练习。 梅花 [宋]王安石 倍角数枝梅，凌寒独自开整/】 遥知不是雪为有 暗香来。 远远望去诗人就知道，那白色的不是雪，而是梅花。这是为什么？ 用“”在诗中画出来。 六、读《企鹅寄冰》，完成下列练习。 1.根据短文填空。 (1)狮子住在（非洲），冰寄到狮子这里变成了（水）。 (2)企鹅住在（南极），水被狮子退回来变成了（冰）。 2.为什么南极的冰寄到非洲变成了水，退回来又变成了冰？（①） ①因为冰遇热就变成水，水遇冷就变成冰。 ②因为冰遇冷就变成水，水遇热就变成冰。 七、[新情境题]根据图片提示，完成对话。 丽丽：我最喜欢的动物是大熊猫，它有一个圆圆的脑袋，身 子胖乎乎的，走起路来一摇一摆，很可爱，最有趣的是 它的黑眼圈，好像戴着一副眼镜。 明明：我最喜欢的动物是长颈鹿，它的脖子又细又长，可以吃 到树枝上的叶子，最有趣的是它身上的花纹一片一片的，· 像一朵朵梅花。 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 5 小学升·同步练到 词语读写 11s 看拼音，写词语。 订正栏 liang ge na bian chang duan dù pi 两个 那边 长短 肚皮 hai zi zhi shi Wǒ men shang sheng 孩子 知识 我们 上升 hai yang gong zuò yi qi nǎ 海洋 王作 起 哪哩 rú guǒ yi jing gao bié chūfa 如果 已经 告别 出发 geng hao kan jian dòng wu Xuěbi 更好 看见 动物 雪十自 shen me tai yang dong tian hua duǒ 什会 太阳 冬天 花朵 jiang he ban fa zi 江河 办法 自己 si hai wei jia 四海为家 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩 二年级语文（上册） 阅读素美提升一 青蛙生气了 小鸭子在河边不小心踩到青蛙，青蛙大叫：“啊一快把你的脚拿开！” 小鸭子不好意思地立刻（③）起脚，并道歉：“真对不起…”青蛙说： “没关系！” 虽然青蛙嘴上说没关系，却一直鼓着腮(s)帮子，小鸭子想着：“这明 明就是生气的样子呀！不行一我必须要让青蛙不生气。” 怎样才能让青蛙不生气呢？小鸭子给青蛙（①）小鱼，青蛙不吃；小鸭子给 青蛙遮太阳，让它凉快一些。青蛙奇怪地看着小鸭子，说：“你为什么总是 (②)着我？” 小鸭子扭捏(niǔni)着说：“因为你一直在生气。” 青蛙笑着说：“我怎么会生气呢？” “因为你一直鼓着嘴呀！”小鸭子说。 青蛙说：“我们壳蛙天生就鼓着嘴，当我们发出叫声时就会鼓起嘴。” 小鸭子这才明白，原来青蛙没有生气。 1.选择合适的表示动作的词填到文中的括号里。（填序号） ①捉 ②跟 ③抬 2.小鸭子为什么要向青蛙道歉？（③）（填序号） ①因为青蛙生气了。 ②因为小鸭子害怕青蛙。 ③因为小鸭子不小心踩到了青蛙，心里不好意思，不想让青蛙生气。 3.为了让青蛙不生气，小鸭子是怎么做的？用“”在文中画出相关语句。 4.青蛙一直鼓着嘴的原因是什么？用“”在文中画出相关语句。 见此图标民微信扫码稳扎稳打练出好成绩 7 小学升·同步练到 快 乐 读 书 吧 读1 读童话故 事 一、读封面示意图，完成练习。（填序号）》 1.这本书的书名是（②）。 小 ①《一只想飞的猫》 ②《小鲤鱼跳龙门》 鱼说说们 ③《动物小百科》 2.这本书的作者是（②）。 ①金近/著 ②金近 ③金近/编 3.这本书属于（①）。 ①童话故事 ②动物百科 ③诗歌 4.这本书讲述的是关于（①）的故事。 ①小鲤鱼跳龙门 ②龙门 ③小金鱼跳龙门 二、下面的同学中谁做到了爱护图书呢？奖励他一颗★吧！ 一页一页 把喜欢 摆放 给书包 轻轻地翻 的书页 撕下来 整齐 书皮 ①（★） ②( ③（★） ④（★） 8 见此图标目园微信扫码稳扎稳打练出好成绩