第五单元(课件PPT)-【指南针·针对学习】2026-2027学年五年级语文上册课时同步练（统编版·新教材）

该小学语文五年级第五单元复习课件系统梳理了说明文阅读与表达的核心知识，涵盖《太阳》《金字塔》两篇课文的字词积累、说明方法辨析、句子转换及课内课外阅读训练，通过基础检测到综合拓展的递进式设计，构建完整的说明文学习知识网络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如基础检测中“选字组词”“关联词语填空”夯实语言基础，“说明方法辨析”“课内阅读分析”提升逻辑思维，课外阅读《埃及的金字塔》渗透文化自信。分层练习设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固单元知识。

篆 针对学习 指南针·针对学习·五年级语文 第五单元 15太阳 基础检测 一、拼一拼，写一写。 1.太阳光有sha jun( )的作用，我们可 以利用它来预防和Zhìiáo( )疾病。 2.meitàn( )被誉为黑色的金子，工 业的食粮。 3.有了太阳，鸟、兽、鱼、虫才能生存，fán zhi( )。 二、选字组词。 抵 低 底 到( ) )头 ( )制 殖 值 植 ( )日 繁() ()树 种() ()班 价() 三、比一比，再组词。 麻( 蔬( 床( ) 疏( ) 四、想一想，我会连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 五、在括号里填入恰当的关联词语。 虽然…但是…因为…所以… 如果…就…不但…而且… 1.( )太阳离地球太远了，( )看 上去只有一个盘子那么大。 2.太阳( )离我们很远很远，( 它和我们的关系非常密切。 3.( )没有太阳，地球上( )不会有 植物，也不会有动物。 六、说说下面句子使用了哪种说明方法。 A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 1.太阳很大，一百三十万个地球的体积才 能抵得上一个太阳。 () 2.太阳表面温度有五千多摄氏度。() 3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年，就是坐飞机， 也要飞二十几年。 4.太阳会发光，会发热，是个大火球。（) 七、根据要求写句子。 1.这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述 句) 2.光明和温暖是太阳送到地球上来的。 (改为“把”字句) 3.我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。 (改为“被”字句) 综合拓展 八、课内阅读。 有这么一个传说，古时候，天上有十 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受 不了，就找一个箭法很好的人射掉九个， 只留下一个，地面上才不那么热了。其 实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差 不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。这么远，箭那能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上 它大得很，约一百三十万个地球的体积才 能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远 了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏 度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1.第1自然段开头引用了一个传说，这个 传说可以概括为 (四个字)， 作者引用这个传说作为开头的作用是 )。(多选) A.引出本文说明的对象 B.揭示神话传说都是假的、虚构的 C.说明太阳离我们很远 D.增强读者的阅读兴趣 2.“约一百三十万个地球的体积才能抵得 上一个太阳”这句话运用了 的说明方法，表现了太阳 的特点。第1段和第3段则分别 写出了太阳的另外两个特点： 3.选文中加点的“约”“差不多”“多” (可以/不可以)删去，因为 0 4.小博在了解到“天问一号”成功着陆火 星后，希望自己以后能成为一名宇航员 登陆太阳。你觉得他的梦想能实现吗？ 结合选文写写理由。 九、课外阅读。 月球之谜 1969年7月20日，两名美国宇航员首次 登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景 色：这里的天空黑洞洞的，月球表面却洒满山 烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环 形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒 漠的世界。 把从月球带回来的一种尘土撒在细菌 上，细菌一下子都死了，难道这种尘土有杀菌 的本领吗？ 再看看用植物做试验的结果：把玉米种 在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里 没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土， 就长得特别鲜嫩青绿。 这一连串的试验结果是多么令人费 解啊！ 一项研究结果说，月球上曾经有过火山 活动。从月球采回的一块岩石，据估计，它的 年龄已有46亿年了，而在地球上，只能找到 40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还 大？或者是月球的火山活动比地球还早？这 又是一个谜。 (有改动) 1.美国宇航员在月球上看到的是怎样的一番 景色？ 2.文中画横线的句子运用了 和 的说明方法。 3.用自己的话概括文中说的三个月球之谜。 4.根据你所掌握的知识，写出月球和地球之 间的不同。（写出两条即可） 16金字指 基础检测 一、请用“”选出下列加点字的正确读音。 古埃(aidi)及 陵(ling lin)墓 堆砌(aièq) 狭(xiáx)长 甬(tong yǒng)道 拉拽(zhuàiyè) 二、比一比，再组词。 陵( 沙( ) 凌( ) 砂( ) 筑( 塔( ) 巩(， ) 搭( ) 砌( ) 墓( ) 彻( ) 幕( ) 狭( ) 拽( ) 峡( 曳( ) 三、给下列句子选择恰当的说明方法。填在 对应括号内。 列数字 打比方 下定义作比较 1.因年久风化，塔现高约137米，塔基现 边长约227米。( 2.它建于公元前2600年左右，建成几千 年后，世界上才出现比它更高的建筑。 ( )( 四、按要求完成句子练习。 胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积 相当于126个篮球场那么大。 1.这句话运用了 和 的 说明方法，写出了胡夫金字塔 的特点。 2.用相同的说明方法写句子： (1)新建的广场 (2)这棵树 五、读了课文，你从中了解到了哪些信息？完 成表格。 最大的金字塔 体积 重量 建成年代 材料 建造工艺 公元前 由 约 约 石块 万立方米 万吨 年左右 而成 感受：金字塔的面积广，体积大，其高超的建造 技术，令人 综合拓展 六、课外阅读。 金字塔夕照 九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色 的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而 那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成 的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座 金山，似乎一切金色的光源，都是从它那 里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄， 金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔 而又雄浑的画卷阿！ 从少小时候起，我就听到过许多有关 金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如 今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇 迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字 塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来 的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙 的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。 几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠 熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶， 它无疑比金子还要贵熏。 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各 的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难 忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色 彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一 个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无 边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽 思… 1.请从文章中找出下列词语的近义词。 雄壮— )豪放一( 2.文章开头为什么说“九月的开罗是金色 的”？ 3.文中画波浪线的句子表达了作者对金 字塔怎样的感情？ 4.假如你是一名导游，请你为金字塔拟写 一则宣传标语来吸引游客参观。 课外拓展阅读 一、开发太阳能 ①传统的石化能源正在一天天地减少， 同时全球还有20亿人得不到正常的能源供 应。这个时候，全世界都把目光投向了可再 生能源，希望可再生能源能够改变人类的能 源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是 当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有 害气体和有害物质排放的可再生能源之一。 越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发 太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧 洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计 划”以及我国已开展的“光明工程”等。 ②太阳能每秒钟到达地球的能量达1.7×104 千瓦，如果我们把地球表面0.1%的太阳能转 为电能，转变率5%，每年发电量即可有望达 到7.4×1013千瓦时，相当于目前全世界能耗 的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能 源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利 用的重要能源。 ③资料显示，我国大部分地区太阳能资 源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总 面积2/3以上地区年日照时数大于2000小 时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大 多数地区年平均日辐射量在每平方米4000 瓦以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相 当于上万个三峡工程发电量的总和。 ④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近 十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发 展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为 完善的产业体系。据预测，今后15年内，太 阳能热水器将以20%左右的速度增长，全国 城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户 数的25%。随着太阳能利用方式研究的发 展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品， 有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能 手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产 品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油 净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目 前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳 能作为替代能源。相信在不久的将来。“到处 阳光到处电”将成为我们的生活现实。 1.第①段画线句子使用的说明方法是 A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 2.与传统的石化能源相比，太阳能资源具有 的优势不包括 () A.没有任何污染。 B.取之不尽，用之不竭。 C.可获得能量。 D.开发成本低廉，前景广阔。 3.根据短文内容，下列说法不正确的一项是 () A.太阳能是可获得能量的不可再生能源 之一。 B.我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳 能资源开发潜力巨大。 C.太阳能资源非常丰富，人类能够自由 利用。 D.现在我国成了石油净进口国，对太阳能 发电有了很大的需求 4.作者在第③段主要使用了什么说明方法？ 并说说其作用。 5.第④段中加点的“初步”一词能否删掉？为 什么？ 二、埃及的金字塔 在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠 中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。 它们巍然，傲对碧空。这就是举世闻名的 埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公 元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老 死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓 里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最 后成为尖顶。因为它们的轮廓有，点儿像汉字 的“金”字，所以称为金字塔。 古埃及各个王朝修建的大大小小的金字 塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡 夫金字塔。这座金字塔原高约146米，大概 有50层楼高。绕金字塔一周，差不多要走1 千米的路程。塔身用约230万块石材砌成， 平均每块重2.5吨左右。有人估计，如果将 这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的 道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要 60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与 石块之间砌合得很紧密。几千年过去了，这 些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建 造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许 多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用 人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平 整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条 石路。 开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样 把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌 好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样 高的土坡人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上 第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高， 土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座 很大的山。然后人们又把这座土山移走，让 金字塔显露出来。 现在，这些金字塔已经在起伏的黄沙之 中四五千年了。它们是埃及的象征，也 是古埃及人民智慧的结晶。 1.在选文中的横线上填上合适的词语。（填 序号) A.耸立 B.屹立 C.挺立 D.矗立 2.文章第3自然段介绍了胡夫金字塔 和 的特点，运用了 的说明方法。 3.画“”的句子是个 句，在文中起 的作用是 (填序号)。 A.总领全文 B.承上启下 C.总结全文 D.引出下文 4.第5段中的“据说”一词是 的意 思。这个词能否去掉？为什么？