5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，系统阐述其创立背景、核心内容及各组成部分关系。通过“思考”环节直接导入新思想名称，结合“重要论述”强调理论指引意义，以“五学课堂”为支架，从地位认知到自学探究，构建逻辑递进的学习脉络。 其亮点在于采用“五学课堂”模式，结合2026年国际国内时事案例（如霍尔木兹海峡航运、新疆景区纠纷），突出政治认同（明确思想的行动指南地位）和责任意识（联系国家发展实践）。互学环节分组探究“十四个坚持”等内容，培养合作能力。学生能深化理论与实际结合，教师可依托结构化流程高效教学。

导 学 思考：进入新时代，把准中国发展前进方向的新思想/新导航是谁？ 习近平新时代中国特色社会主义思想 一个民族要走在时代前列，一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。 五学课堂 地位： 是新时代中国共产党的思想旗帜, 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南， 是新时代党和国家事业发展的根本遵循。p38蓝色字 第二单元 进入新时代 第五课 新时代的思想旗帜 5.1系统科学的理论体系 五学课堂 习近平新时代中国特色社会主义思想创立 从背景、主体、方法、成果（回答三大时代课题）四个方面进行剖析 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 “十个明确”“十四个坚持” “十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系 五学课堂 自 学 要求：阅读教材P38-42，在课本上标记问题要点。 下面请大家带着这三个问题自主阅读教材：第一，中国特色社会主义经历了怎样的发展历程？关键时间节点有哪些？第二，进入新时代有什么重大意义？应该从哪些维度理解？第三，新时代的科学内涵是什么？'五个是'具体指什么？带着这些问题去读，效果会更好。 3 01 习近平新时代中国特色社会主义思想创立 五学课堂 四则新闻反映出当下国内外存在哪些新变化、新难题？ 这说明新思想诞生在怎样的时代背景？ 探究一：习近平新时代中国特色社会主义思想创立 2026年8月，霍尔木兹海峡航运持续遇阻，美伊对峙加剧，全球能源供应链震荡；同日日本新版防卫白皮书渲染周边威胁、加速扩武，多国地缘摩擦交织，全球治理、国际秩序面临全新挑战，变局特征凸显。 看 世 界 世界百年变局加速演进 2026年8月3日新疆官方联合通报：7月23日赛里木湖景区票务纠纷引发7名工作人员围殴旅游司机，景区收费、人员管控、应急处置全链条缺位，暴露县域文旅监管薄弱，凸显城乡公共服务供给不均衡短板。 发展不平衡不充分难题 看 民 生 五学课堂 2026年8月5日兆易创新发布人形机器人国产 MCU；但8月14日行业报道显示，高端 AI 算力芯片、精密传动部件仍受海外管制，Kimi、DeepSeek 因算力缺口限制新用户接入，中小企业数字化改造成本居高不下，产业机遇与供应链短板矛盾凸显。 看 科 技 产业全新实践与发展难题 2026年8月15日《生态环境法典》正式施行，多地整治餐饮油烟污染；同时汛期多地山区水土流失、沿海海上风电环保协调难题显现，统筹发展与生态保护成为基层治理重点课题。 看 生 态 绿色发展新实践新挑战 创立的时代背景：国内外形势新变化和实践新要求。 四则新闻反映出当下国内外存在哪些新变化、新难题？ 这说明新思想诞生在怎样的时代背景？ 五学课堂 探究一：习近平新时代中国特色社会主义思想创立 新的历史方位 新的发展阶段 新的主要矛盾 新的奋斗目标 五学课堂 探究一：习近平新时代中国特色社会主义思想创立 新时代以来，面对国内外形势新变化和实践新要求. 以习近平同志为主要代表的中国共产党人 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合， 科学回答了新时代 a坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义， b建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国， c建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。 背景 主体 方法 成果 回答了“三个方面的问题” 两个结合 五学课堂 探究一：习近平新时代中国特色社会主义思想创立 02 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 五学课堂 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 是什么 （理论核心） 怎么做 （基本方略） 做得怎样（实践成果） 怎么想 （世界观和方法论） 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 五学课堂 3.“十个明确” （核心内涵，回答“是什么”） 党的领导 总任务 主要矛盾 总体布局、战略布局 全面深化改革总目标 全面依法治国总目标 五学课堂 基本经济制度 全面从严治党 特色外交 强军目标 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 五学课堂 互 学 五学课堂 前后六人一组，一组到三组认领“十四个坚持”，四组到六祖认领“十三个方面成就”，七组到九组认领“六个必须坚持”，合作探究内涵。 小组合作 要求： 结合导学单，小组内充分讨论，做好记录，稍后代表发言。 时间：5分钟 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 “十四个坚持”（基本方略，回答“怎么办”） 五学课堂 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 1.国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 2.2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 3.扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 4.2026年全国两会召开，党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。 5.道法自然，天人合— 6.法令行则国治，法令驰则国乱 7.治国有常，而利民为本 8.穷则变，变则通，通则久 坚持以人民为中心 坚持党的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 坚持人与自然和谐共生 坚持全面依法治国 坚持以人民为中心 坚持人民当家作主 坚持全面深化改革 “十三个方面成就” 四个全面 五位一体 国防、安全、统一、外交 ①党的全面领导 ②全面从严治党 ③全面深化改革开放 ④全面依法治国 ⑤经济 ⑥政治 ⑦文化 ⑧社会 ⑨生态文明 ⑩在国防和军队建设上 ⑪在维护国家安全上 ⑫在坚持“一国两制”和推进祖国统一上 ⑬在外交工作上 偏重于成果层面的展开 “十三个方面成就”全景展示了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。 P41 五学课堂 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 “六个必须坚持”（世界观方法论） 站稳人民立场 精神特质：走自己的路 发展动力：坚持正确方向和革新 工作方法：发现真问题、解决真问题 全局思维：统筹兼顾看问题 国际视野：为人类做贡献 五学课堂 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 五学课堂 探究二：习近平新时代中国特色社会主义思想的内容 ①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。 ②“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 习近平新时代中国特色社会主义思想 “十个明确”（是什么） 核心观点，四梁八柱 “十四个坚持”(怎么做) 基本方略，实践路径 “十三个方面成就”(怎么样)实践成果，历史成就 “六个必须坚持”(怎么想)--世界观、方法论(贯穿其中的立场观点方法） 以民本思想为例：“人民至上”属于六个必须坚持的根本立场； “十个明确”明确以人民为中心的发展思想； “十四个坚持”出台乡村振兴、惠民保障等政策； “十三个方面成就”最终收获全民脱贫、民生改善等成就。 四者围绕同一价值导向层层递进、融为一体。 内在贯通、有机统一，共同构成了严密的科学体系。 五学课堂 探究三：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系 ①它们内在贯通、有机统一（不能割裂存在），凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果。 ②体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色。 ③共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。 五学课堂 探究三：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系 课堂总结 系统科学的理论体系 关系 内容 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 创立 国内外形势新变化和实践新要求 “两个结合” 三个重大时代课题 内在贯通、有机统一 理论与实际相结合、认识论与方法论相统一 核心内容 基本方略 实践成果 世界观、方法论 五学课堂 测 学 五学课堂 1.今天，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。同时，前进道路不可能一马平川，必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。我们必须更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想 ( ) ①坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 ②为新时代党和国家事业发展指明方向 ③是中国新民主主义革命取得胜利的法宝 ④坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 测 学 五学课堂 2.追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 延 学 五学课堂 周末与家人一起观看新闻联播，感悟习近平新时代中国特色社会主义思想在国家发展过程中的体现。 $