学易金卷：一年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷01（1-3单元）（苏教版·新教材）

**基本信息** 一年级数学10月基础卷聚焦1-3单元核心知识，通过“穿贝壳”“猫捉老鼠游戏”等生活情境，融合几何直观与运算能力，实现基础巩固与实践应用统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|比多少、立体图形认识、位置判断|结合“左手右手”“搭积木”考查空间观念，如“三种水果同样多”渗透推理意识| |解答题|7题/50分|数量关系、分类、图形计数|生活情境问题设计，如“猫捉老鼠”“珠子规律”考查模型意识，“提数学问题”培养创新意识|

保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷01（1-3单元） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）比一比。 比多（ ）个，比少（ ）个。 2．（2分）6比3多（ ）；4比（ ）少1。 3．（2分）大的画“”，小的画“”。 （ ）             （ ） 4．（2分）穿贝壳。 （ ）个贝壳穿上线。（ ）个贝壳没有穿上线。 5．（2分）认一认。 左手的号码是（ ），右手的号码是（ ）。 6．（2分）毛毛从第1页开始看一本书，第一天看了4页，第二天看了3页，两天一共看了（ ）页，第三天应该从第（ ）页看起。 7．（2分）去掉（ ）个，加入（ ）个，三种水果的个数就同样多了。 8．（2分） （1）如图是用（ ）个小正方体拼成的。 （2）拼成一个大正方体，至少还需要（ ）个小正方体。 9．（2分）用下面的图形搭一搭。 要想搭得比较牢固，最下面应放（ ），不应放（ ）。 要想搭得比较牢固，最下面应放①，不应放④。 10．（2分）猜猜是哪个班？ （1）这个班在四（4）班的楼下一层，在四（2）班的左边。这个班是四年（ ）班。 （2）这个班在2楼，但不是四（1）班。这个班是四年（ ）班。 二、选择题（共10分） 11．（1分）下面（    ）只小动物与不是同一类？ A． B． C． 12．（1分）下图是小梦家的厨房，图中在的（    ）面。 A．上 B．前 C．下 13．（1分）下列图形能搭稳的是（    ）。 A． B． C． 14．（1分）小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 15．（1分）游乐场售票处一共有5个人在排队买票，小明排在第5，这两个“5”表示的意思（    ）。 A．一样 B．不一样 C．无法确定 16．（1分）看图，下列算式正确的是（    ）？ A．2＋3 B．5－3 C．5－2 17．（1分）相声是一种传统的曲艺表演艺术。演员中，左手在上的是（    ）号。 A．① B．② C．③ 18．（1分）下面能用“”解决的题是（    ）。 A．有8只，有4只，一共有多少只？ B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 19．（1分）★挡住的数可能是（    ）。 A．5 B．6 C．7 20．（1分）（    ）是用5个拼成的。 A． B． C． 三、计算题（共14分） 21．（10分）看清题目，认真计算。 4＋2＝    8－1＝    6＋3＝    2＋（    ）＝8 2＋5＝    9－9＝    5＋0＝    （    ）＋6＝6 9－3＝    3＋4＝    6－5＝    7－（    ）＝3 3＋3＝    9－7＝    9－6＝    5＋4＝（    ）＋1 7－2＝    5＋3＝    1＋7＝    9－（    ）＝6－2 22．（4分）看图列式计算。 （个）    （个）     （个） （个） 四、作图题（共6分） 23．（6分）面向黑板上课了，请你帮忙找座位。（在对应的里填上姓名） 五、解答题（共50分） 24．（5分）下面6件物品，要把它们分为两类，应该如何分类比较合理？ 25．（5分）在下面句子中用○圈出三个数，并用这三个数写出一道加法算式或者减法算式。 一片两片三四片，五片六片七八片。 九片十片无数片，飞入芦花都不见。 （    ） 26．（6分）体育活动时，有9个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏。还剩几只“老鼠”没抓住？ （只） 27．（6分）有三盘，第一个盘子有2根，第二个盘子和第一个盘子同样多，第三个盘子有1根，三个盘子一共有几根？ （根） （根） 28．（6分）已知图中遮住了14个珠子，由规律可知被遮住的珠子中有多少个白珠子？多少个蓝珠子？ 白珠子：（个） 蓝珠子：（个） 29．（10分）按要求做题。 （1）一共有（ ）只小动物，从右边数，排第（ ）。 （2）的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 （3）圈出左边的3只小动物；从右边数，在第3只小动物的下面画“△”。 （4）从左边数，第2只小动物离队了，还剩（ ）只小动物。 30．（12分）数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷01（1-3单元） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）比一比。 比多（ ）个，比少（ ）个。 2．（2分）6比3多（ ）；4比（ ）少1。 3．（2分）大的画“”，小的画“”。 （ ）             （ ） 4．（2分）穿贝壳。 （ ）个贝壳穿上线。（ ）个贝壳没有穿上线。 5．（2分）认一认。 左手的号码是（ ），右手的号码是（ ）。 6．（2分）毛毛从第1页开始看一本书，第一天看了4页，第二天看了3页，两天一共看了（ ）页，第三天应该从第（ ）页看起。 7．（2分）去掉（ ）个，加入（ ）个，三种水果的个数就同样多了。 8．（2分） （1）如图是用（ ）个小正方体拼成的。 （2）拼成一个大正方体，至少还需要（ ）个小正方体。 9．（2分）用下面的图形搭一搭。 要想搭得比较牢固，最下面应放（ ），不应放（ ）。 要想搭得比较牢固，最下面应放①，不应放④。 10．（2分）猜猜是哪个班？ （1）这个班在四（4）班的楼下一层，在四（2）班的左边。这个班是四年（ ）班。 （2）这个班在2楼，但不是四（1）班。这个班是四年（ ）班。 二、选择题（共10分） 11．（1分）下面（    ）只小动物与不是同一类？ A． B． C． 12．（1分）下图是小梦家的厨房，图中在的（    ）面。 A．上 B．前 C．下 13．（1分）下列图形能搭稳的是（    ）。 A． B． C． 14．（1分）小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 15．（1分）游乐场售票处一共有5个人在排队买票，小明排在第5，这两个“5”表示的意思（    ）。 A．一样 B．不一样 C．无法确定 16．（1分）看图，下列算式正确的是（    ）？ A．2＋3 B．5－3 C．5－2 17．（1分）相声是一种传统的曲艺表演艺术。演员中，左手在上的是（    ）号。 A．① B．② C．③ 18．（1分）下面能用“”解决的题是（    ）。 A．有8只，有4只，一共有多少只？ B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 19．（1分）★挡住的数可能是（    ）。 A．5 B．6 C．7 20．（1分）（    ）是用5个拼成的。 A． B． C． 三、计算题（共14分） 21．（10分）看清题目，认真计算。 4＋2＝    8－1＝    6＋3＝    2＋（    ）＝8 2＋5＝    9－9＝    5＋0＝    （    ）＋6＝6 9－3＝    3＋4＝    6－5＝    7－（    ）＝3 3＋3＝    9－7＝    9－6＝    5＋4＝（    ）＋1 7－2＝    5＋3＝    1＋7＝    9－（    ）＝6－2 22．（4分）看图列式计算。 （个）    （个）     （个） （个） 四、作图题（共6分） 23．（6分）面向黑板上课了，请你帮忙找座位。（在对应的里填上姓名） 五、解答题（共50分） 24．（5分）下面6件物品，要把它们分为两类，应该如何分类比较合理？ 25．（5分）在下面句子中用○圈出三个数，并用这三个数写出一道加法算式或者减法算式。 一片两片三四片，五片六片七八片。 九片十片无数片，飞入芦花都不见。 （    ） 26．（6分）体育活动时，有9个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏。还剩几只“老鼠”没抓住？ （只） 27．（6分）有三盘，第一个盘子有2根，第二个盘子和第一个盘子同样多，第三个盘子有1根，三个盘子一共有几根？ （根） （根） 28．（6分）已知图中遮住了14个珠子，由规律可知被遮住的珠子中有多少个白珠子？多少个蓝珠子？ 白珠子：（个） 蓝珠子：（个） 29．（10分）按要求做题。 （1）一共有（ ）只小动物，从右边数，排第（ ）。 （2）的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 （3）圈出左边的3只小动物；从右边数，在第3只小动物的下面画“△”。 （4）从左边数，第2只小动物离队了，还剩（ ）只小动物。 30．（12分）数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷01（1-3单元） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（2分）比一比。 比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】2 2 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法；同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。据此解答即可。 【解答】 从图上可得：比多（2）个，比少（2）个。 2．（2分）6比3多（ ）；4比（ ）少1。 【答案】3 5 【分析】求“6比3多多少”，用减法计算；“4比（）少1”，意思是“（）比4多1”，需用加法计算。 【解答】6－3＝3；4＋1＝5； 所以6比3多3；4比5少1。 3．（2分）大的画“”，小的画“”。 （ ）             （ ） 【答案】 【分析】比较物体大小时，可以用目测法，观察可知，西瓜大，苹果小。 【解答】 4．（2分）穿贝壳。 （ ）个贝壳穿上线。（ ）个贝壳没有穿上线。 【答案】4 3 【分析】逐一数一数题目所给图中的贝壳，用线穿起来的贝壳在图中的左边，没有用线穿起来的贝壳在图中的右边。 【解答】数一数，4个贝壳穿上线。3个贝壳没有穿上线。 5．（2分）认一认。 左手的号码是（ ），右手的号码是（ ）。 【答案】③④⑥ ①②⑤ 【分析】把自己的手摆成图片里的样子：手心朝向我们的时候：大拇指在画面右边：是右手，大拇指在画面左边：是左手；写字的是右手，不写字的是左手。据此解答。 【解答】左手的号码是③④⑥，右手的号码是①②⑤。 6．（2分）毛毛从第1页开始看一本书，第一天看了4页，第二天看了3页，两天一共看了（ ）页，第三天应该从第（ ）页看起。 【答案】7 8 【分析】第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天看的页数。两天看的页数＋1＝第三天开始看的页数。 【解答】4＋3＝7（页） 7＋1＝8（页） 7．（2分）去掉（ ）个，加入（ ）个，三种水果的个数就同样多了。 【答案】4 1 【分析】苹果有8个，梨有4个，桃子有3个，用苹果的数量－梨的数量＝需要去掉苹果的数量，用梨的数量－桃子的数量＝需要加入桃子的数量。 【解答】8－4＝4（个） 4－3＝1（个） 去掉4个，加入1个，三种水果的个数就同样多了。 8．（2分） （1）如图是用（ ）个小正方体拼成的。 （2）拼成一个大正方体，至少还需要（ ）个小正方体。 【答案】（1）5 （2）3 【分析】从图中可以看出，前面1个，后面一层4个，共5个。拼成一个大正方体，最接近的小正方体组成的大正方体是把前面这排的3个补全，得到一个由两层，每层都是4个小正方体拼成的大正方体。 【解答】（1） 是用5个小正方体拼成的。 （2）8－5＝3（个） 9．（2分）用下面的图形搭一搭。 要想搭得比较牢固，最下面应放（ ），不应放（ ）。 【答案】① ④ 【分析】面越平整越大则越牢固，越不平整越小则越不牢固，观察填空。 【解答】要想搭得比较牢固，最下面应放①，不应放④。 10．（2分）猜猜是哪个班？ （1）这个班在四（4）班的楼下一层，在四（2）班的左边。这个班是四年（ ）班。 （2）这个班在2楼，但不是四（1）班。这个班是四年（ ）班。 【答案】（1）3 （2）4 【分析】（1）一般情况下，写字的手那边是右边，和右相对的就是左边，相对位置较高的是上，低的是下。 （2）2楼的班级只有四（4）班、四（1）班，排除四（1）班，剩下的只有四（4）班。 【解答】（1）四（4）班在2楼，它楼下一层就是1楼；同时这个班在四（2）班的左边，1楼里四（2）班左边的班级就是四（3）班。 （2）这个班在2楼，但不是四（1）班。这个班是四年（4）班。 二、选择题（共10分） 11．（1分）下面（    ）只小动物与不是同一类？ A． B． C． 【答案】C 【分析】 、和都会飞行，是鸟类，而不会飞，只会爬行。 【解答】与不是同一类。 12．（1分）下图是小梦家的厨房，图中在的（    ）面。 A．上 B．前 C．下 【答案】A 【分析】先根据头在上脚在下判断出上下，再根据图中水壶在橱柜的上面得出结论即可。 【解答】由图知，水壶在橱柜的上面。 13．（1分）下列图形能搭稳的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据图形的特点进行解答即可。 【解答】A．第一个图形：球在下面，可以任意滚动，不能搭稳，不符合题意； B．第二个图形：由4个球组合在一起，可以任意滚动，不能搭稳，不符合题意； C．第三个图形：由正方体组成，能搭稳，符合题意。 14．（1分）小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 【答案】B 【分析】两点之间线段最短，把小兔的位置和家的位置看作是两个点，他们之间的线段就是最短的路线，由此选择。 【解答】小兔回家，走最上面一条路是弯曲的，走最下面一条路也是弯曲的，只有中间一条是线段，所以走中间一条路最近。 15．（1分）游乐场售票处一共有5个人在排队买票，小明排在第5，这两个“5”表示的意思（    ）。 A．一样 B．不一样 C．无法确定 【答案】B 【分析】前面的5说的是一共有5个人，后面的5说的是第5人，表示的是1个人，所以意思不一样。 【解答】第一个“5”是排队的总人数，代表数量是5人；第二个“5”是小明的排队位次，代表顺序排在第5位，两个“5”表示的意思不一样。 16．（1分）看图，下列算式正确的是（    ）？ A．2＋3 B．5－3 C．5－2 【答案】C 【分析】还剩的草莓数量＝原来的数量－划掉的数量。 【解答】根据图意，原来有5颗草莓，划掉了2颗，求还剩的颗数，列式为：5－2。 17．（1分）相声是一种传统的曲艺表演艺术。演员中，左手在上的是（    ）号。 A．① B．② C．③ 【答案】C 【分析】通常写字的手是右手，不写字的手是左手，据此分析解答。 【解答】A．①号演员的左手叠放在身前衣襟处，右手在上方； B．②号演员右手举着折扇，左手放在衣兜处，没有左手在上的叠放姿态； C．③号演员右手放在身后，左手高高举起，符合左手在上的要求。 18．（1分）下面能用“”解决的题是（    ）。 A．有8只，有4只，一共有多少只？ B．朵朵有8朵花，可可有4朵花，可可给了朵朵2朵花，朵朵现在有多少朵花 C．8名同学练习跳绳，离开了4人，还剩下多少人在练习跳绳 【答案】C 【分析】“8－4”表示从总数8里去掉4，求剩余量的问题。 如果是求总数则用加法，如果是求增加后的数量用加法，如果是从总数里去掉一部分求剩余则用减法。据此逐个分析选项的题意，找出正确答案。 【解答】A．求两种动物的总数量，需要把8只和4只合起来，对应的算式是8＋4，不能用8－4解决。 B．朵朵原本有8朵花，可可又给了她2朵，求朵朵现在的花数，对应的算式是8＋2，不能用8－4解决。 C．原本有8名同学，离开4人是从总人数里去掉4人，求剩下的人数，正好用8－4计算。 19．（1分）★挡住的数可能是（    ）。 A．5 B．6 C．7 【答案】C 【分析】观察数轴，上面依次标有3、5、8、9，数是按照从小到大的顺序排列的。5后面的数依次是6、7、8等，8前面的数依次是7、6等。被★挡住的数在5和8之间，5和8之间的数有6和7。 【解答】选项A的5和数轴上已有的5重复，且不在5和8之间的数序位置；选项B的6虽然在5和8之间，但选项C的7也在5和8之间，按照数序的连续性，观察数轴上★的位置，其更靠近8，因此挡住的数为7，排除B选项。所以C选项更符合。 20．（1分）（    ）是用5个拼成的。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 通过逐个计数每个立体图形的正方体个数，判断哪个图形是用5个拼成的。 【解答】A．第一个图形：所有正方体都在同一层，逐个数可得：一共有4个正方体，不符合要求。 B．第二个图形：分为上下两层，上层有1个正方体，下层有4个正方体，总数：1＋4＝5（个）正方体，符合要求。 C．第三个图形：分为上下两层，上层有1个正方体，下层有5个正方体，总数：1＋5＝6（个）正方体，不符合要求。 三、计算题（共14分） 21．（10分）看清题目，认真计算。 4＋2＝    8－1＝    6＋3＝    2＋（    ）＝8 2＋5＝    9－9＝    5＋0＝    （    ）＋6＝6 9－3＝    3＋4＝    6－5＝    7－（    ）＝3 3＋3＝    9－7＝    9－6＝    5＋4＝（    ）＋1 7－2＝    5＋3＝    1＋7＝    9－（    ）＝6－2 【答案】6；7；9；6； 7；0；5；0； 6；7；1；4； 6；2；3；8； 5；8；8；5 22．（4分）看图列式计算。 （个）    （个）     （个） （个） 【答案】5＋4＝9； 4＋5＝9； 9－5＝4； 9－4＝5 【分析】 的数量＋的数量＝○的总个数； 的数量＋的数量＝○的总个数； ○的总个数－的数量＝的数量； ○的总个数－的数量＝的数量。 【解答】 有5个，有4个； 5＋4＝9（个）    4＋5＝9（个）   9－5＝4（个） 9－4＝5（个） 四、作图题（共6分） 23．（6分）面向黑板上课了，请你帮忙找座位。（在对应的里填上姓名） 【答案】 【分析】面朝前，背朝后；一般来说，写字的手的那边是右边，相反的那边是左边。 【解答】根据题意，同学们面向黑板上课，小红的前面是黑板，后面是静静，那么小红的座位在黑板和静静之间；以小红为参照物，小红的右边是小明的座位；小丽的左边是静静，则静静的右边是小丽，以静静为参照物，静静的右边是小丽的座位；静静的左边是文文的座位，文文的前面是芳芳。 五、解答题（共50分） 24．（5分）下面6件物品，要把它们分为两类，应该如何分类比较合理？ 【答案】台灯、剃须刀、闹钟为一类，帽子、连衣裙、鞋子为一类。 【分析】先以物品的功能和用途设置分类标准，再按分类标准进行分类。 【解答】台灯用于照明，剃须刀用于剃须，闹钟用于计时，符合工具类物品特征，所以台灯、剃须刀、闹钟为一类； 帽子用于头部装饰或保暖，连衣裙用于身体穿着，鞋子用于脚部穿着，符合穿戴类物品特征，所以帽子、连衣裙、鞋子为一类。 25．（5分）在下面句子中用○圈出三个数，并用这三个数写出一道加法算式或者减法算式。 一片两片三四片，五片六片七八片。 九片十片无数片，飞入芦花都不见。 （    ） 【答案】； 1＋2＝3（片） （答案不唯一） 【分析】先从诗句中圈出所有数字，再挑选三个满足加法或减法关系的数，组成对应的算式。 【解答】圈图略； 诗句中的数字有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。如选取1、2、3三个数，写出加法算式：1＋2＝3。（答案不唯一） 26．（6分）体育活动时，有9个小朋友玩“猫捉老鼠”的游戏。还剩几只“老鼠”没抓住？ （只） 【答案】9－2－4＝3；3只 【分析】总共有9个小朋友，其中2个小朋友是扮演“猫”的，剩下的才是扮演“老鼠”的小朋友，也就是只老鼠；已经抓住了4只老鼠，再减去已经抓住的数量，就能算出没抓住的老鼠数量。 【解答】9－2－4＝3（只） 答：还剩3只“老鼠”没抓住。 27．（6分）有三盘，第一个盘子有2根，第二个盘子和第一个盘子同样多，第三个盘子有1根，三个盘子一共有几根？ （根） （根） 【答案】5根； 2＋2＝4（根）   4＋1＝5（根） 【分析】第二个盘子和第一个盘子同样多，第一个盘子有2根，第二个盘子的数量等于第一个盘子的数量。 求三个盘子的香蕉总数，将三个盘子的香蕉数量相加，用到加法运算的方法。 【解答】2＋2＝4（根）   4＋1＝5（根） 答：三个盘子一共有5根。 28．（6分）已知图中遮住了14个珠子，由规律可知被遮住的珠子中有多少个白珠子？多少个蓝珠子？ 白珠子：（个） 蓝珠子：（个） 【答案】2＋2＋2＝6 3＋3＋2＝8 白珠子：6个；蓝珠子：8个 【分析】图形按白色、白色、蓝色、蓝色、蓝色的顺序重复摆放，3个蓝珠子后面应该是，据此计算。 【解答】白珠子：2＋2＋2＝4＋2＝6（个） 蓝珠子：3＋3＋2＝6＋2＝8（个） 答：被遮住的珠子中有6个白珠子，8个蓝珠子。 29．（10分）按要求做题。 （1）一共有（ ）只小动物，从右边数，排第（ ）。 （2）的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。 （3）圈出左边的3只小动物；从右边数，在第3只小动物的下面画“△”。 （4）从左边数，第2只小动物离队了，还剩（ ）只小动物。 【答案】（1） 5 2 （2） 1 3 （3）见详解 （4）4 【分析】一个一个地数，数到几就有几只；一般来说，写字的手的那边是右边，相反的一边是左边；几：表示数量，问有多少个；第几：表示顺序、位置，只指其中一个。求总数中去掉一部分还剩多少，用减法。 【解答】（1） 一共有5只小动物，从右边数，排第2。 （2） 的左边有1只小动物，右边有3只小动物。 （3） （4）从左边数，第2只小动物离队了，还剩5－1＝4只小动物。 30．（12分）数一数。 （1）填一填。 正方体 长方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）正方体比长方体多（ ）个；圆柱再多（ ）个就和正方体一样多了。 （3）请圈出1个会滚动的立体图形。 （4）请你再提出一个数学问题，并列式解答。 问题： 列式解答： 【答案】（1）5；1；4；3 （2） 4 1 （3） （4）长方体和正方体一共有多少个？（答案不唯一） 1＋5＝6（个） 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的，有6个完全相同的平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形特征数一数即可。 （2）用正方体的个数减去长方体的个数即可。用正方体的个数减去圆柱的个数即可。 （3）球没有平面可以任意方向滚动。圆柱的侧面可以滚动。 （4）合理即可，如：长方体和正方体一共有多少个？ 【解答】（1） 正方体 长方体 圆柱 球 5个 1个 4个 3个 （2）5－1＝4（个） 5－4＝1（个） 正方体比长方体多4个；圆柱再多1个就和正方体一样多了。 （3）圈出一个球即可。（答案不唯一） （4）问题：长方体和正方体一共有多少个？（答案不唯一） 列式解答：1＋5＝6（个） 答：长方体和正方体一共有6个。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期10月学情自测卷·基础卷01（1-3单元） 试卷总分：100分；建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】2 2 2．【答案】3 5 3．【答案】 4．【答案】4 3 5．【答案】③④⑥ ①②⑤ 6．【答案】7 8 7．【答案】4 1 8．【答案】（1）5（2）3 9．【答案】① ④ 10．【答案】（1）3（2）4 11．【答案】C 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】C 19．【答案】C 20．【答案】B 21．【答案】6；7；9；6； 7；0；5；0； 6；7；1；4； 6；2；3；8； 5；8；8；5 22．【解答】有5个，有4个； 5＋4＝9（个）    4＋5＝9（个）   9－5＝4（个） 9－4＝5（个） 23．【解答】根据题意，同学们面向黑板上课，小红的前面是黑板，后面是静静，那么小红的座位在黑板和静静之间；以小红为参照物，小红的右边是小明的座位；小丽的左边是静静，则静静的右边是小丽，以静静为参照物，静静的右边是小丽的座位；静静的左边是文文的座位，文文的前面是芳芳。 24．【解答】台灯用于照明，剃须刀用于剃须，闹钟用于计时，符合工具类物品特征，所以台灯、剃须刀、闹钟为一类； 帽子用于头部装饰或保暖，连衣裙用于身体穿着，鞋子用于脚部穿着，符合穿戴类物品特征，所以帽子、连衣裙、鞋子为一类。 25．【答案】； 1＋2＝3（片） （答案不唯一） 26．【解答】9－2－4＝3（只） 答：还剩3只“老鼠”没抓住。 27．【解答】2＋2＝4（根）   4＋1＝5（根） 答：三个盘子一共有5根。 28．【解答】白珠子：2＋2＋2＝4＋2＝6（个） 蓝珠子：3＋3＋2＝6＋2＝8（个） 答：被遮住的珠子中有6个白珠子，8个蓝珠子。 29．【解答】（1）一共有5只小动物，从右边数，排第2。 （2）的左边有1只小动物，右边有3只小动物。 （3） （4）从左边数，第2只小动物离队了，还剩5－1＝4只小动物。 30．【解答】（1） 正方体 长方体 圆柱 球 5个 1个 4个 3个 （2）5－1＝4（个） 5－4＝1（个） 正方体比长方体多4个；圆柱再多1个就和正方体一样多了。 （3）圈出一个球即可。（答案不唯一） （4）问题：长方体和正方体一共有多少个？（答案不唯一） 列式解答：1＋5＝6（个） 答：长方体和正方体一共有6个。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $