热点九 牛顿第一定律、牛顿第二定律-【创新教程】2027年山东省普通高中学业水平合格考物理热点专练

12.解析：(1)弹簧测力计读数，每1N被分成5格，则1格就 等于0.2N.图中指针落在3N到4N的第3格处，所以 3.6N. (2)A.实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四 边形定则”，因此重物的重力必须要知道，故A正确； B.弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之 前校零，故B正确； C.拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小 准确性，故C正确； D.当结，点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由 于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测 力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力，多次实 验.故D错误.本题选不必要的，故选D. 答案：(1)3.6(2)D 13.解析：设物块在斜面上平衡时，弹簧伸长量为△L,有 mgsin a-k△L=0,解得△L=mgsin a此时弹簧的长度 为L+mgsin a 答案：L十ngsin a 热点九 1.D2.A3.C4.A5.C6.C7.A8.C9.D 10.D设手推车所受摩擦力为f,根据牛顿第二定律得： F-f=ma 代入数据得：f=F-na=60N-30×1.5N=15N, 撒去拉力后，车的加速度大小为：千=m/s 0.5m/s2,故A、B、C错误，D正确. = 11.解析：由t图知，0一4s物体的加速度大小为：a=△ ￥m/g2=2.5m/3. 0一4s内，对物体分析：水平方向上受拉力F和摩擦力 作用：F一mg=ma 4s6s内物体的加速度大小为：a'=g=10m 4d=2m/s2= 5m/s2 4s~6s内，力F撤去，水平方向只受摩擦力作用： umg=ma 联立以上四式得：u=0.5,m=2kg. 答案：2.5m/s20.52kg 12.解析：(1)A.平衡摩擦力时，不能将装砝码的托盘用细线 通过定滑轮系在小车上.故A错误.B.每次改变小车的 质量，不需要重新平衡摩擦力.故B正确.C.实验时先接 通电源，再放开小车，故C错误， D球究a与m的关系时，应用《一图线，放D正确 (2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所 以相邻的计数，点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直 线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得： B=0.1387-0.0310 m/s=0.54m/s. 2×0.1 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加 速度的大小， 得a=0.2153-00772-0.0772m/s2=1,5m/s2. 4×0.01 答案：(1)BD(2)0.541.5 13,解析：1)报据么=之a2,得a=台 解得a=0.5m/s2 (2)根据牛顿第二定律得F-mg=ma故F=mg十ma 解得F=2.1×104N 答案：(1)0.5m/s2(2)2.1×104N 热点十 1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.D 9.D在国际单位制中，力学有三个基本物理量分别是长度、 质量和时间，它们的单位米(m)、千克(kg)、秒(s)是力学基本 单位 根据牛顿第二定律表达式进行运算时，物体所受到的合 外力、质量和加速度的单位，必须用国际单位制中的单 位.题中给出的质量应该换算成m=200g=0.2kg,加速 度应该换算成a=20cm/s2=0.2m/s2. 10.B甲、乙之间的力为作用力与反作用力的关系，作用在 两运动员身上，不能求合力. 11.解析：根据这个图线，可以得出的结论是：作用力与反作 用力大小相等，方向相反，实验中要用到两个拉力传感 器.作用力与反作用力总是同时产生同时变化同时消 失，如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只 手同时对拉得到的结论没有变化.两只手边拉边向右运 动，与两只手静止时对拉得到的结论没有变化. 答案：2没有没有 12.解析：将各物理量的单位都取国际单位制单位，再导出 来选我的单位，如厂中代入单位税==… 为时间单位， 答案：(1)s时间(2)m/s2加速度(3)N力 13.解析：列车的初速度72km/h=20m/s 由运动学公式得减速时的加速度大小 v2 202 a=2-2X200m/s2=1m/s2 根据牛顿第二定律F十f=ma可得 F=ma-0.05mg=800×103×(1-0.5)N=4×10N 答案：4×10°N 热点十一 1.D2.B3.B4.B5.C 6.C当体重计的示数增大时，支持力大于重力，加速度向 上，升降机可能正在加速上升，也可能是减速下降，故C 正确，A、B、D错误. 7.D根据作用力与反作用力的关系知只有选项D正确. 8.B人在脚尖刚着地时，重力大于支持力，故人仍将向下 做加速运动：当重力等于支持力时速度达最大，此后开始 减速直至静止，故人的运动过程为人先向下做加速运动， 后向下做减速运动热点九牛顿第一定律、牛顿第二定律 热点集训- 名师点津。 一、选择题 1.牛顿第一定律 1.物体的惯性与下列因素有关的是 学习牛顿第一定律，应充 A.受力情况 B.运动状态 C.所处位置 D.质量 分理解以下两点： 2.下列关于惯性的说法，正确的是 (1)力不是维持物体运动 A.高速行驶的汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，说明乘客具有惯性 B.把手中的球由静止释放，球受重力而竖直下落，说明球没有惯性 的原因，而是改变物体运 C.运动员投掷标枪时，用力越大，标枪飞行越远，说明力越大惯性越大 动状态的原因 D.短跑比赛，运动员通过终点后很难停下来，说明速度越大惯性越大 (2)物体不受外力作用 3.对惯性的理解，下列说法中正确的是 A.将物体抛到空中后，物体就没有了惯性 时，将保持静止或匀速直 B.物体做自由落体运动时，惯性就变小了 线运动状态 C.两个质量相同的物体，不论速度大小及是否受力，惯性大小一定相同 [说明]“不受外力作 D.两个质量相同的物体，在不同的合外力作用下，运动状态容易改变的惯 性大 用”是一种理想情况（实 4.某时刻，质量为2kg的物体甲受到的合力是6N,速度是10m/s;质量为 际并不存在)，实际问题 3kg的物体乙受到的合力是5N,速度是10m/s,则 ( ) 中，我们常研究的是合外 A.甲比乙的惯性小 B.甲比乙的惯性大 C.甲和乙的惯性一样大 D.无法判定哪个物体惯性大 力为零的情况. 5.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 2.惯性 A.由于不受力的物体不存在，因此牛顿第一定律没有实际意义 (1)惯性是物体的固有属 B.力是维持物体运动的原因，没有力的物体将保持静止，比如自行车 C.惯性是物体的固有属性，惯性大小由物体质量决定，与速度、受力均无关 性，一切物体都具有惯 D.不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态，而受力的物体运动状 性.也就是说，不管物体 态一定改变 的受力情况、运动情况及 6.如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向右运动， 物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到 所处的地理位置如何，惯 一个水平向左的推力F=20N的作用，取g=10m/s2,则 性总是存在的 物体的加速度是 ) (2)质量是物体惯性大小 A.0 B.4m/s2,水平向右 C.4m/s2,水平向左 D.2m/s2,水平向右 的唯一量度，质量越大， 7.如图，小车的直杆顶端固定着小球，当小车向左做匀加 惯性越大。 速运动时，球受杆作用力的方向可能沿图中的 ( 3.“探究加速度与力、质 A.OA方向 B.OB方向 C.OC方向 D.OD方向 量的关系”实验的注意 8.如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将 事项 弹簧压缩了x。时速度减小为O,然后弹簧又将滑块向 右推开.已知弹簧的劲度系数为k,滑块与水平面间的 k (1)平衡摩擦力时不要挂 09090- m 动摩擦因数为以，整个过程弹簧未超过弹性限度，则正 小盘，整个实验平衡了摩 确的是 擦力后，不管以后是改变 A.滑块向左运动过程中，加速度先减小后增大 B.滑块向右运动过程中，始终做加速运动 小盘和砝码的质量，还是 C.滑块与弹簧接触过程中，最大加速度为0十ms 改变小车及砝码的质量， 都不需要重新平衡摩 D.滑块向右运动过程中，当滑块离开弹簧时，滑块的速度最大 9.中国国产大飞机C919(如图)首飞取得圆满成功. 擦力. 飞机在跑道上沿直线减速滑行时 (2)平衡摩擦力后，每次 A.飞机体积很大，一定不能看成质点 实验时必须在满足小车 B.飞机的惯性因速度的减小而减小 C.飞机的加速度方向与速度方向相同 和其上所加砝码的总质 D.飞机所受的合力方向与速度方向相反 量远大于小盘和砝码的 22 10.水平路面上质量是30kg的手推车，在受到60N的水平推力时做加速度 总质量的条件下进行.只 为1.5m/s2的匀加速运动.如果撤去推力，车的加速度的大小是( 有如此，小盘和砝码的总重 A.2.0m/s2 B.1.5m/s2 力才可视为与小车受到的 C.1.0m/s2 D.0.5m/s2 二、填空题 拉力相等。 11.一物体在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后 (3)小车应尽量靠近打点 撒去F,其运动-t图像如图所示，则0~4s内物体的加速度大小为 计时器，并先接通电源再 ,物体与水平面的动摩擦因数4一 ,物体的质量m= 放开小车. .(g取10m/s2) (4)作图拟合所描点时， ◆(ms1) 要使尽可能多的点落在 10 所作的直线上，不在直线 5 上的点应尽可能均匀分 2 46t/s 布在所作直线的两侧. 12.如图a,为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关 4.牛顿第二定律的“五性” 系”实验装置简图. (1)瞬时性：物体的加速 21.53 单位：cm 度跟它所受的合外力之 13.87 小车 纸带 间存在着瞬时对应关系， 打点计时器 加速度与合外力同时产 小桶 图a 生、同时变化、同时消失. 图b (1)在保持小车受力相同时，探究加速度与质量关系的实验中，以下做法 (2)矢量性：加速度的方 正确的是 向与合外力的方向始终 A.平衡摩擦力时，应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 相同 B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 (3)同体性：加速度、合外 C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 力及质量是对应于同一 D.为得出加速度a与质量m的关系面作出a品图像 个物体的，所以分析问题 (2)图b是实验中获取的一条纸带的一部分，其中O、A、B、C、D是计数 时一定要确定好研究对 点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图， 象，把研究对象在全过程 打“B”计数点时小车的速度大小为 m/s.由纸带求出小车的加 中的受力情况都搞清楚. 速度的大小为 m/s2.(计算结果均保留2位有效数字) 三、解答题 (4)独立性：当物体受到 13.如图所示，在起重机的拉力作用下，质量为2.0× 多个力作用时，每个力都 103kg的物体竖直向上做匀加速直线运动，由静 独立地产生一个加速度， 止开始4s内上升的高度为4m.不计空气阻力， 且力和加速度之间仍遵 g取10m/s2.求物体在该过程中： 循牛顿第二定律，就好像 (1)加速度的大小； (2)所受拉力的大小. 其他力不存在一样.物体 运动的加速度为每个力 产生的加速度的矢量和. (5)相对性：公式F=ma 中的a是相对地面的（或 惯性系的)，而不是相对 运动状态发生变化的参 考系的（或非惯性系的） 23