山东省2025年夏季普通高中学业水平合格考试物理试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-01-18
| 4页
| 220人阅读
| 0人下载

内容正文:

机密★启用前 山东省2025年夏季普通高中学业水平合格考试 物理试题 本试卷共 6页。满分 100分。考试用时 90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必用 0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.某同学背着质量为m的书包从教室走到图书馆,路程为L,位移为x,所用时间为t。以上涉及的物理量属于矢量的是 A.质量 B.路程 C.位移 D.时间 2.电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量。在国际单位制中,电动势的单位符号是 A. N B. J C. W D. V 3.如今,功能齐全、种类繁多的家用电器走入普通百姓家。下列家用电器正常工作时,消耗的电能主要转化为机械能的是 物理试题(07 2019) 第1页(共6页) 4.如图所示,分析足球比赛中运动员的跑动路线时,将运动员视为质点,用到的物理研究方法是 A.理想模型法 B.控制变量法 C.微元法 D.归纳法 5.保持两个共点力的大小不变,当它们的夹角θ变化时,合力大小随之变化。当合力最大时,夹角θ的值为 A. 0° B. 90° C. 120° D. 180° 6.一长方体金属导体如图所示,各边长度分别为 a、b、c,该金属材料的电阻率为ρ。当通有图中所示方向的电流时,导体的电阻大小为 7.如图所示,用斜向上的力 F拉着行李箱向前运动。若将 F 分解为水平方向的分力 F₁和竖直方向的分力 F₂,下列说法正确的是 A. F₁可能等于F B. F₂可能等于 F C. F₁一定大于F D. F₂一定小于 F 8.一质量为 的雨滴,落地时速度的大小为5m/s,此时雨滴的动能是 9.随着科技的发展,现在已经能够制成电容较大的电容器。一电容器上标有“5.5V 1.0F”的字样,如图所示。关于该电容器的叙述正确的是 A. 击穿电压为5.5V B. 额定电压为5.5V C.储存的电荷量一定为5.5C D. 只有加5.5V 电压时, 电容才是 1.0F 物理试题(07 2019) 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 10.小明在校运会800m比赛中夺得冠军,若将他的冲刺阶段视为匀加速直线运动,小明在冲刺阶段运动的 v-t图像可能是 11.深秋时节,校园里的柿子树上挂满了金黄的柿子。一个熟透的柿子从3.2m高的枝头由静止落下,若认为柿子下落过程中只受重力,取 柿子到达地面时的速度大小是 A.3.2m/s B.8m/s C.16m/s D.64m/s 12.家庭装修需要将一定数量的瓷砖由一楼运送到六楼,可采用下表所示的两种方式中的一种完成。比较两种方式中,电梯和人对瓷砖做功的情况,下列判断正确的是 运送方式 所需时间 方式1:利用电梯运送 10分钟 方式2:人工沿楼梯搬运 3小时 D.方式2功率大C.方式1功率大 B.方式2做功多 A.方式1做功多 13.两同学在岸边向湖中水平投掷的甲、乙两枚小石子,落在水面同一位置,它们的运动轨迹如图所示。已知抛出点在同一竖直线上,不计空气阻力。关于两石子的运动,下列分析正确的是 A.两石子的抛出速度一样大 B.甲石子的抛出速度更大一些 C.两石子在空中运动时间一样长 D.甲石子在空中运动时间更长一些 14.某乘客在站台上用智能手机的连拍功能,拍下公共汽车进站的几张照片,经过测量和换算,得到车头到站牌的距离x如表中数据所示: 照片序号 1 2 距离x/m 2.00 1.80 已知手机连拍的时间间隔为0.1s,拍照过程中车未停下。从手机拍摄第1张到第2张照片的时间内,汽车平均速度的大小为 A.2.0m/s B.20m/s C.1.8m/s D.18m/s 物理试题(07 2019) 第3页(共6页) 15.质量为m 的人造卫星,在离地面高度为h 的轨道上绕地球做匀速圆周运动,如图所示。已知地球的质量为 M,地球的半径为 R,引力常量为G。该卫星线速度的大小为 16.用细线系着一个小球,使其在光滑水平面上做匀速圆周运动,O为圆心,小球经过A 点时线速度v的方向如图所示,此时小球向心加速度的方向 A.与v的方向相同 B.与v的方向相反 C.垂直于v并指向O点 D.垂直于v并背离O点 17.某区域的电场线分布如图所示,a、b是一条水平电场线上的两点,它们的电场强度大小分别为 Ea、 Eb, 电势分别为φa、φb。已知(φa>φb,下列说法正确的是 ,a点电场方向水平向右 a点电场方向水平向左 a点电场方向水平向右 ,a点电场方向水平向左 18.如图所示,置于水平面上的物块,受到方向相反的水平力F₁和F₂的作用而保持静止。已知 ,物块所受摩擦力的大小为 A.6N B.7N C. 13N D.19N 19.在跳水比赛中,若质量为M的运动员完全进入水中后,竖直向下做匀减速直线运动,设水对运动员的阻力(包含浮力)大小恒为F,重力加速度大小为g。在匀减速下降距离H的过程中,运动员的机械能 A. 减少了 FH B.减少了MgH C. 增加了 MgH D.增加了(F-Mg) H 物理试题(07 2019) 第4页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 20.如图所示,P、Q是真空中两竖直放置的平行金属板,间距为d,板间电压为 U,P板电势高于Q板。一质量为m、电荷量为+q的粒子,从P板小孔水平向右射入两板间,不计重力。粒子在两板间运动的加速度大小和方向分别为 水平向右 水平向左 水平向右 水平向左 二、非选择题:本题共5小题,共40分。 21. (4分) 一蹄形磁铁附近的磁感线分布如图所示,P、Q两点的磁感应强度大小分别为 由图可知, Bp Bo(填“大于”或“小于”),Q点的磁场方向沿图中 的指向(填“a”或“b”)。 22. (10分) 做“验证机械能守恒定律”实验时,有如图所示的甲、乙两组实验装置可供选用。 (1)两组装置中,更容易实现“由静止释放纸带并减小纸带与限位孔间摩擦力”的是 装置(填“甲”或“乙”),打点计时器所接电源为 电源(填“交流”或“直流”)。 (2)实验中选出的一条较理想的纸带如图丙所示。O、A、B、C、D是按时间顺序依次打下的点,O为纸带上打下的第一个点。为比较从O到 C 的过程中,重物动能的增加量和重力势能的减少量,需要查出当地重力加速度的值,测得B、D间的距离并利用打点周期求出C点的速度,此外还必须测量 之间的距离。 (3)在重物下落过程中,重物动能的增加量总是 (填“略大于”或“略小于”)重力势能的减少量,原因是: 。 物理试题(07 2019) 第5页(共6页) 23. (6分) 在高速公路连续下坡路段,往往设有供刹车失灵的车辆紧急避险的车道,如图所示。某货车在连续下坡路段刹车失灵、牵引力消失后,行驶速度越来越大;随后,司机控制车辆冲上避险车道,货车运动一段距离后停在避险车道上。请回答下列问题(不要求进行公式推导): (1)从能量转化的角度解释:刹车失灵、牵引力消失后,货车行驶速度越来越大的原因; (2)利用牛顿运动定律解释:在牵引力消失的情况下,货车还能在避险车道上继续行驶一段距离的原因。 24. (10分) 我国短跑名将苏炳添,在2018 年国际田联挑战赛马德里站百米比赛中,以9.91s 的成绩获得冠军,平亚洲纪录。如图所示,若苏炳添某次百米训练的过程,可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段,已知匀加速阶段用时3.30s,通过的距离为20m。 (1)求匀加速阶段末速度的大小v;(结果用分数表示) (2)在不考虑反应时间的前提下,通过计算判断苏炳添本次训练能否破“9.91s”的亚洲纪录。 25.(10分) 如图所示,电源的电动势E=10V,内阻r=2Ω,灯泡L上标有“6V 3W”字样。闭合开关S,调节滑动变阻器滑片的位置,使灯泡正常发光,不考虑温度对灯泡电阻的影响,求: (1)灯泡的阻值. (2)滑动变阻器接入电路的阻值 R; (3)电源内阻在t=20s内产生的焦耳热Q。 物理试题(07 2019) 第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 山东省2025年夏季普通高中学业水平合格考试物理试题答案 一、选择题(每题3分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D A A A D D B A B C D A D C C B A B 二、非选择题(共40分) 21.(4分)大于;a 22.(10分) (1) 乙;交流 (2) O、C (3) 略小于;存在空气阻力和纸带与限位孔间的摩擦力 23.(6分) (1) 重力势能转化为动能,动能增大,速度变大 (2) 货车具有惯性,要保持原来的运动状态,故能继续行驶一段距离 24.(10分) (1) 匀加速阶段平均速度平均,末速度平均 (2) 匀速阶段距离,匀速时间,总时间,不能破纪录 25.(10分) (1) 灯泡电阻²² (2) 电路电流,电源内电压,滑动变阻器电压,阻值 (3) 焦耳热²² $

资源预览图

山东省2025年夏季普通高中学业水平合格考试物理试题
1
山东省2025年夏季普通高中学业水平合格考试物理试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。