热点六 重力、弹力-【创新教程】2027年山东省普通高中学业水平合格考物理热点专练

热点六重力、弹力 热点集训 名师点津 一、选择题 1.力的图示与力的示意 1.用弹簧秤竖直悬挂一个静止的小球，下面说法正确的是 A.小球重力的施力物体是弹簧秤 图的比较 B.小球重力的施力物体是地球 C.小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力 (1)力的图示包含力的三 D.小球对弹簧秤拉力是由于弹簧发生形变而产生的 2.一物体静止在桌面上，则 ( 要素，即力的大小、方向 A.物体对桌面的压力就是物体的重力 B.桌面发生弹性形变会对物体产生支持力 和作用点. C.物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的 D.压力、支持力是物体受到的一对平衡力 (2)力的示意图只是粗略 3.下列说法正确的是 A.由F=kx可知，弹簧弹力的大小与弹簧的长度成正比 地表示物体在某个方向 B.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长或缩短时产生的弹力大小 C由k=E可知，劲度系数与弹簧的弹力成正比，与弹簧的形变量成反比 2 上受到力的作用，不需要 D.弹簧的劲度系数是由本身的因素决定的，与弹力及形变量的大小无关 4.如图所示，轻质弹簧上端固定，下端悬挂一个重球，在重球下w 标度，但必须正确标出力 放着一光滑斜面，球与斜面接触且处于静止状态，弹簧保持竖 直，则重球受到的力是 ( 的方向和作用点. A.重力和弹簧的拉力 B.重力、弹簧的拉力和斜面的支持力 2.多角度认识重力 C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力 D.重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和下滑力 5,如图所示：某弹簧测力计外壳的质量为弹资 (1)地面附近的任何物体 F 及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计.将其放在光 都会受到重力的作用；一 滑水平面上，现用两水平拉力F1、F2分别作用在与弹簧相连的挂钩和与 外壳相连的提环上，关于弹簧测力计的示数，下列说法正确的是 ( 个物体受到的重力不受 A.只有F1>F2时，示数才为F1B.只有F1<F2时，示数才为F2 C.不论F1、F2关系如何，示数均为F1D.不论F1、F2关系如何，示数均为F2 运动状态的影响，与是否 6.一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm.现将其中一端固 定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为 ( 还受其他力的作用 A.6 cm B.3 cm C.1.5 cm D.0.75cm 7.如图所示的弹簧，其劲度系数为k.当弹簧伸长量 为x时（在弹性限度范围内），弹簧对小球的弹力 d的C0009900aa 也无关 大小为 ( ) B. (2)重力的大小由物体本 x c黄 D.kx 身的质量和所处位置决 8.如图所示，一个小铁球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1 定，与其他因素无关 倾斜，绳2竖直，则小球所受的作用力个数为 A.一个 B.两个 (3)重力的方向竖直向 C.三个 D.两个或三个都有可能 9.下列各图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均为水平，a、b间 下.这里要注意是“竖直 一定有弹力的是 向下”，而不是“垂 直向下” 16 10.为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选用 ↑x/cm 3.弹力的产生条件 A、B两根规格不同的弹簧进行实验，根据测得的数据绘出 12 A 了如图所示的图像，根据图像，下列说法正确的是( B 一是相互接触；二 A.A弹簧的劲度系数大于B弹簧的劲度系数 02468FN 是发生弹性形变 B.A弹簧的劲度系数小于B弹簧的劲度系数 C.当弹簧弹力为3N时，A弹簧的伸长量是3cm 在实际生活中除弹 D.当弹簧弹力为3N时，B弹簧的伸长量是6cm 二、填空题 簧、橡皮筋等物体 11.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记 录了相应实验数据如表： 产生弹力时形变较 钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400 明显外，大部分物 指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 体产生弹力时形变 是微小的，肉眼很 F 难观察出来。 4.弹力的计算 0246x/cm 024 6 x/cm 0246x/cm A (1)弹力的方向总 乙 是从施力物体指向 甲 (1)小华通过这项研究在实际中可把该弹簧制作成 受力物体，与施力 (2)分析实验数据你可以得到的结论是 物体的形变方向 (3)小华作出了如图乙三个图像，其中正确的是 三、解答题 相反. 12.如图所示，一根轻质弹簧的原长为20cm,竖直悬挂着，当用15N的力向下拉 弹簧时，量得弹簧长24cm.问： (2)有明显形变的 cm 24 cm 弹性体（如弹簧）， 弹力的大小由胡克 15N (1)弹簧的劲度系数为多少？ 定律计算：F=kx (2)若把它竖立在水平桌面上，用30N的力竖直向下压时，弹簧长为多少？ 或△F=k△x (3)没有明显形变 的物体（如轻绳、轻 杆等)，弹力的大小 由物体的平衡条件 求解. 17热点六 1.B2.B3.D4.A5.C 6.B根据胡克定律得，弹簧的劲度系数为： k是品sN/m婴Nm 当拉力为5N时，则弹簧的伸长量为： -君益m=03m=3m 3 7.D 8.B小球受重力，还有绳子的拉力处于平衡，根据平衡知， 绳子2有拉力，绳子1无拉力.故小球一定受两个力，故B 正确，A、C.D错误. 9.B 10.B在xF图像中，图线的斜率等于弹簧劲度系数的倒 数，故A弹簧的劲度系数小于B弹簧的劲度系数，选项 B正确，A错误；由题图可知，A弹簧的劲度系数3N/cm, B弹簧的劲度系数为1N/cm,所以当弹簧弹力为3N 时，B弹簧的伸长量是3cm,A的伸长量为9cm.选项 C、D错误， 11.解析：(1)由表中数据可知，在0~2.5N的范围内，弹簧 的伸长随拉力的增大而加长，且二者比值不变，即弹簧 的伸长与所受拉力成正比，据此可制作弹簧测力计， (2)由表中数据可知，在50~250g的范围内，弹簧的长 度随物体质量的增大而均匀变长，即弹簧的长度和受到 的重力（拉力）成正比. (3)由表中数据可知，弹簧的原长为2cm,F-x图线应 从x=2cm处开始，选项A错误；当超过弹簧的弹性限 度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，选项C 错误，B正确. 答案：(1)弹簧测力计(2)在弹性限度内，弹簧受到的 拉力越大，伸长就越长(3)B 12.解析：(1)当弹簧受向下的15N的位力作用时， 由胡克定律知F1=k(L1一L0),即15=k(0.24一0.2)， 舒得动度系纸长=品Nm=375NVm (2)当用30N的力竖直向下压时，设弹簧长为L2, 由胡克定律知F2=k(L0一L2), 整理得L2=L0-学=0.2m一325m=0.12m=12cm, 答案：(1)375N/m(2)12cm 热点七 1.D2.D3.B4.D 5.D由于FN=mg=200N,则物体所受滑动摩擦力F1= uFN=0.1×200N=20N,方向与相对运动方向相反，即 水平向左，选项D正确. 6.B 7.A设物块质量为m,物块与传送带间动摩擦因数为， 当皮带不动时，物块向右匀速滑行，则有f1=以mg,且 F1=f；当皮带向左运动时，传送带对物块的支持力不 变、物块与传送带间动摩擦因数不变，故f2=mg,要使 物块保持匀速运行，则F2=f2, 8.C对物体受力分析，受推力F、重力G,由于物体保持静 止，处于平衡状态，合力为零，即静摩擦力与重力平衡，当 推力F增大时，摩擦力不变；当F减小时，摩擦力先不变， 后物体下滑，物体受滑动摩擦力变小；当F减小为零时， 摩擦力为零. 9.A此题应该用整体法受力分析，把M、N看为整体，水 平方向，受水平向左的拉力2F和水平向右的拉力F,两 力的合力为F,方向水平向左，物体会产生向左的运动趋 势，地面将对物体产生水平向右的摩擦力，大小也为F,故 选A. 10.A由题图可直接判断出木棒相对小车水平向左运动， 则棒受到小车给棒的摩擦力方向水平向右， 11.解析：对书本进行受力分析：重力 G、墙的支持力N和摩擦力f、压 力F,作出受力图，如图所示，由于N 书本压在竖直墙上不动，则根据平 衡条件得N=F,f=G G 则知，当F逐渐增大时，N增大，而f不变. 答案：G不变 12.解析：当用50N的水平力推木箱时，木箱不动，此时受 的摩擦力是静摩擦力，大小与水平力推力相等，也是 50N;物体要匀速运动，此时受的摩擦力是滑动摩擦力， 滑动摩擦力的大小为： F=4FN=0.4×500N=200N. 答案：等于200 13.解析：(1)木块匀速运动，则F1=F=6N, 而Fn=R=mg,故A=8=0.2 (2)将F方向改为竖直向上后，木块对水平地板的压力 FN'=mg一F=24N,保持木块匀速运动的拉力：F= FN'=0.2×24N=4.8N. 答案：(1)0.2(2)4.8N 热点八 1.A2.C3.B4.B5.B6.C 7.B设两位同学的手臂对水桶的拉力大小为F,由题图两位 同学的手臂均与竖直方向成0角，根据对称性可知，两人对 水桶的拉力大小相等，则根据平衡条件得：2Fc0s0=G 得：F=2cos0 G 当两人对水桶的作用力都是沿竖直向上的方向时，每人 的作月力大小等子受：当两人对水插的作用力之同的夫 角变大时，每人的作用力大小变大 8.B 9.B运动员匀速下滑，则他所受到的合力为零，选项C错 误；下滑力就是重力沿斜面向下的分力，重力作为下滑 力、沿垂直斜面方向分力的合力，它们相互等效、相互替 代，分析受力时不可重复记录， 10.B 11.解析：斜面上物体的重力，按效果分解如题图. 根据数学知识可知F,=Gsin0,F2=Gcos0. 答案：Gsin0