第26讲 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（复习讲义）（北京专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习讲义聚焦两次世界大战、十月革命与国际秩序演变核心考点，按“战争驱动—秩序迭代—道路探索”逻辑构建知识体系，通过考情分析明确命题趋势，基础梳理整合五大线索，重难突破深化核心概念，分层集训强化真题实战，助力学生系统掌握20世纪上半叶世界变局内在联系。 资料以唯物史观为指导，创新“跨模块融合+中外关联”教学策略，如结合选必3梳理马克思主义传播脉络，通过对比国联与联合国制度设计培养史料实证能力。设置“基础—能力—真题”三级训练体系，配合重难考点命题预测，有效提升学生历史解释与时空观念素养，为教师精准把控复习节奏提供清晰路径。

第26讲 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 两次世界大战驱动下的世界变局 重难02 马克思主义跨地域传播：西欧→俄国→近代中国（对接选必3） 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 2．了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 3．理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 第一次世界大战与战后国际秩序 北京卷第19题 【评价国际联盟】 —— —— 考点02 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 —— —— 北京卷第14题 【马克思主义在俄国社会主义革命时期的发展】 考点03 亚非拉民族民主运动的高涨 —— —— —— 考点04 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 —— —— —— 考情解读 1．考查情况 从2024‑2026年北京高考历史的考查情况来看，本讲内容呈现显性考点与隐性考点并存的特点，直接命题集中在十月革命的理论创新、一战后国际联盟与凡尔赛—华盛顿体系，侧重思想理论辨析与国际秩序的辩证评价，亚非拉民族民主运动、二战及雅尔塔体系虽没有独立设题，但多作为时代背景渗透于试题情境当中；命题弱化战争军事过程的机械记忆，重视多元史料解读，坚持中外关联的考查视角，并且频繁对接选择性必修相关内容，强调唯物史观指导下对历史事物两面性的分析，部分尚未直接考查的专题存在较高的轮动考查潜力。 2．命题趋势 （1）20世纪国际秩序的建构与现实困境仍是本讲核心命题方向。 延续“理想—现实”的评价范式，在已经考查国际联盟的基础上，未来命题很可能转向雅尔塔体系、联合国等相关内容，借助多立场原始材料，考查集体安全构想在大国博弈下的实践矛盾，不会采用单一化的价值判断，重在考查学生辩证看待国际制度的能力，同时依旧会注重把世界秩序演变和近代中国的经历、认知相结合，落实中外互证的考查要求。 （2）社会主义理论与实践依旧是重要命题抓手，命题视角更加多元。 已考查列宁对马克思主义的理论发展，后续命题除继续关注十月革命本身的特殊性与世界影响之外，还会拓展到苏联不同阶段社会主义建设实践的认识，既可以选择题形式考查概念辨析，也可以嵌入材料大题作为背景片段，重在理解理论、政策与特定国情之间的关系，侧重历史解释能力，而非单纯史实识记。 （3）原有空白考点存在轮动考查的可能性，重视战争带来的深层社会变革。 亚非拉民族民主运动、第二次世界大战与雅尔塔体系近三年没有独立出题，按照北京高考考点轮换的命题规律，具备较高的出题可能性。考查不会聚焦琐碎的战役史实，更多立足战争对殖民体系、世界格局、思想意识的冲击，把两次世界大战、民族解放运动、国际格局演变串联起来，考查宏观阶段特征。 （4）坚持唯物史观引领，强化跨模块融合，呼应现实下的历史思考。 试题会继续选用不同立场的史料，要求学生区分史料立场与客观史实，同时打通必修与选择性必修的知识边界，把国际组织、国际法、思想跨地域传播等选必内容融入本讲的考查之中；依托20世纪战争与秩序演进的历史，对接当下全球治理的时代议题，实现以史鉴今，侧重考查学生宏观梳理历史逻辑的综合素养。 备考策略 1．构建宏观逻辑体系，覆盖主干知识。 立足“两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变”核心主题，梳理清楚战争爆发、社会主义革命兴起、亚非拉民族解放浪潮高涨、国际秩序迭代更替四者之间的因果链条。既要吃透高考已经直接命题的十月革命理论创新、凡尔赛—华盛顿体系与国际联盟等显性考点，也不能忽视亚非拉民族民主运动、二战、雅尔塔体系这类近三年没有独立出题的潜在考点。把重大历史事件放置在20世纪世界整体转型的大背景下理解，理清阶段之间的传承与矛盾，搭建时序清晰、因果完整的知识网络，规避知识点碎片化记忆的问题。 2．深化核心概念理解，弱化机械记忆。 重点吃透理论、政策、国际制度类高频核心概念，例如区分国联与联合国的运行原则、辨析马克思原有革命设想和列宁主义的理论创新，厘清战时共产主义、新经济政策、斯大林模式的内涵、实施背景以及历史利弊。重点掌握战争对世界政治格局、殖民体系、社会思想、国际制度建构带来的深层改变，做到重理解、轻死记，减少选择题当中的概念混淆类错误。 3．打通模块壁垒，实现必修与选择性必修知识整合 复习本讲内容时，主动联动选择性必修的相关专题。对接《国家制度与社会治理》，补充国际法发展、国际组织运行机制相关内容；对接《文化交流与传播》，梳理马克思主义从西欧传播到俄国、再传入近代中国的完整脉络。打破必修、选必教材之间的模块割裂，把同一历史主题下分散的知识点整合在一起，适配北京高考跨模块融合命题的特点，面对综合性大题时能够调动多角度知识进行作答。 4．建立中外关联意识，储备中外互证的知识基础 学习20世纪世界战争、革命、国际秩序演变的相关内容时，主动联动中国近现代史的对应史实。学习一战、凡尔赛—华盛顿体系，要同步回顾巴黎和会、五四运动等中国相关史实；学习第二次世界大战，联系中国的抗日战争以及中国在世界反法西斯战争当中的地位；学习社会主义运动发展，关联马克思主义在中国传播的历程。在日常复习中养成世界史兼顾中国视角的思维，储备中外互证的史实素材，避免做世界史大题只阐述欧美史实，遗漏中国角度而造成失分。 基础・知识梳理 线索梳理 阶段定位 总主旨：20世纪上半叶，两次世界大战摧毁旧的世界秩序；战争催生社会主义革命与民族解放运动；人类尝试构建新国际秩序，但新秩序本身又充满矛盾与局限。 总逻辑链：战争冲击旧秩序→催生两股进步潮流（社会主义革命、民族民主运动）→大国博弈构建战后新国际秩序→新秩序内在矛盾埋下新的冲突隐患 五大线索提炼 线索1：战争驱动线索（因果线索） 一战作为强大历史驱动力，冲击旧的帝国主义世界秩序：战争激化俄国国内矛盾，催生十月革命；战争削弱殖民宗主国实力，客观推动亚非拉民族意识觉醒；一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系本身矛盾重重，未能真正化解冲突，成为滋生法西斯、引爆二战的历史土壤；二战进一步改造世界，重构雅尔塔体系，更深程度瓦解世界殖民体系 内在逻辑：|“第一次世界大战与战后国际秩序”是整个单元的历史起点，“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”“亚非拉民族民主运动的高涨”是一战带来的两大变革产物，“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”是一战后旧体系矛盾总爆发与再次重构 线索2：世界秩序迭代线索（制度建构线索） 20世纪人类两次大战之后，都尝试建立新的国际秩序与国际组织，追求集体安全。一战后：凡尔赛—华盛顿体系+国际联盟；二战后：雅尔塔体系+联合国 · “第一次世界大战与战后国际秩序” 第一次人类大规模实践“集体安全”理想，但大国博弈、制度缺陷让国联难以发挥实效 · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 社会主义革命、民族解放运动两股力量冲击着凡尔赛体系的旧秩序，是体系内部的反抗力量 · “亚非拉民族民主运动的高涨” · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 吸取国联教训建立联合国，形成雅尔塔体系；新秩序同样兼具进步性与大国强权的局限 内在逻辑：秩序不只是大国签约，还要面对社会主义、民族解放两股新兴力量的冲击，新旧力量博弈构成 20 世纪国际格局演变的内核 线索3：社会道路探索线索（现代化道路多元探索） 资本主义不再是近代世界唯一发展模式 · “第一次世界大战与战后国际秩序” 暴露资本主义世界体系内在矛盾 · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 十月革命开启社会主义现代化道路，苏俄（联）不断调整政策，探索社会主义建设模式 · “亚非拉民族民主运动的高涨” 亚非拉殖民地半殖民地国家，探索本民族独立发展道路（资产阶级、非暴力等多种模式） · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 二战后，社会主义道路、民族独立道路得到进一步扩展 线索4：冲击—回应线索（殖民地与半殖民地视角） 西方帝国主义的战争与压迫，激起殖民地半殖民地的回应 · “第一次世界大战与战后国际秩序” 一战，宗主国忙于战争，对殖民地控制削弱；巴黎和会的分赃，也教育了殖民地、半殖民地人民（如中国五四运动） · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 十月革命，输出革命思想，鼓舞被压迫民族解放斗争 · “亚非拉民族民主运动的高涨” 集中展现各地民族民主运动，是殖民地对帝国主义压迫的直接回应 · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 二战进一步摧毁殖民力量，为战后殖民体系彻底瓦解铺路 内在逻辑：“第一次世界大战与战后国际秩序”“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”提供外部条件，“亚非拉民族民主运动的高涨”是斗争实践，“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”是斗争成果的进一步放大 线索5：思想演进线索（理论、观念的变化） · “第一次世界大战与战后国际秩序” 战争击碎欧洲“进步”的思想迷梦，和平主义思潮兴起，催生集体安全思想 · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 列宁发展马克思主义，“一国首先胜利” 理论，社会主义从理论走向现实 · “亚非拉民族民主运动的高涨” 民族主义思想在亚非拉广泛传播，追求民族自决 · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 反法西斯的正义思想传播，人权、民族自决的原则写进战后国际文件 宏观逻辑阐释 · 战争充当历史催化剂：两次世界大战不是简单军事冲突，是撬动20世纪世界变革的杠杆，革命、民族解放、国际制度重构，都和战争紧密绑定。 · 世界格局走向多元化：打破资本主义单一格局，社会主义力量崛起，亚非拉民族力量登上世界舞台，不再仅仅是大国博弈的牺牲品。 · 理想与现实的冲突贯穿始终：人类两次战后都追求和平、集体安全、民族自决，但理想不断受到大国利益、强权政治的制约（北京卷核心立意）。 · 矛盾的累积与爆发的循环：旧秩序的矛盾得不到真正解决，就会孕育新的冲突；每一次战后建立的新秩序，本身又自带新的矛盾 核心梳理 知识1 帝国主义与世界大战的酝酿 一战爆发的背景 经济根源 第二次工业革命，主要国家进入帝国主义阶段19世纪晚期至20世纪初，第二次工业革命推动生产力发展，垄断组织产生，主要资本主义大国进入帝国主义阶段。列强推行殖民扩张政策，掀起瓜分世界狂潮，亚洲沦为殖民地半殖民地，非洲基本被瓜分完毕 根本原因 帝国主义各国经济政治发展不平衡第二次工业革命中，后起的德国等国经济实力快速赶超老牌殖民国家，但海外殖民地占比远少于英法，实力与所占殖民地倒挂，重新瓜分世界的矛盾日益尖锐 英德矛盾 主要矛盾，德国谋求欧洲与世界霸权，冲击英国海上霸权与殖民霸主地位 法德矛盾 历史领土矛盾（阿尔萨斯洛林），北非殖民地争夺 俄奥矛盾 争夺巴尔干半岛，巴尔干成为欧洲“火药桶” 军事条件 为争夺霸权、重新瓜分殖民地，欧洲形成两大敌对军事集团，两大集团疯狂扩军备战，制造局部危机，国际局势持续紧张 同盟国 德国、奥匈帝国、意大利（战争后期倒向协约国） 协约国 英国、法国、俄国 直接 导火索 萨拉热窝事件 （1914．6．28） 奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。两大军事集团借机推波助澜。1914年7月28日奥匈对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，第一次世界大战全面爆发 战争性质 帝国主义重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争 【点拨】 1．这一时期的帝国主义，指资本主义发展到垄断阶段，垄断资本控制国家政权，国家对外以资本输出、瓜分殖民地、争夺世界霸权为核心目标，不等同于简单的对外侵略口号。 2．一战作为整体战争来看，性质为帝国主义战争；塞尔维亚抗击奥匈侵略属于民族正义斗争，但不能改变整场大战的帝国主义属性。 【易错点拨】经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，不要把萨拉热窝事件当作根本原因。 【拓展提升】意大利的摇摆意大利属于同盟国，但一战爆发后，出于自身利益考量加入协约国一方作战。说明帝国主义国家外交的出发点是本国利益，集团同盟并不牢固。 知识2 第一次世界大战 1．欧洲三大战线 战线 作战双方 地位 西线 英法军队VS德军 决定性战场 东线 德奥联军VS俄军 —— 南线 奥军VS俄军、塞尔维亚军队 —— 【点拨】西线阵地战，双方陷入僵持，速胜设想破产，战争演变为综合国力消耗战。 【概念解析】阵地战：依托防御工事堑壕对峙的作战模式，进攻方很难快速突破防线，造成巨大人员伤亡，一战西线是阵地战的典型代表，战争由短期速决战演变为长期消耗战。 2．关键时间与重大事件 1914年 速决战破产，战争转入僵持 马恩河战役 （1914．9） 德军战败，德国“速决战”计划破产，西线转入持久阵地战 日本参战 日本对德宣战，占领德国在中国山东租借地，1915年向中国提出二十一条，妄图独占中国 1915—1916年 战争胶着，伤亡惨重 意大利倒戈 脱离同盟国，加入协约国作战（帝国主义同盟以本国利益为核心，军事集团并不稳固） 凡尔登战役、索姆河战役 （西线1916） 双方投入巨量兵力，伤亡极其惨重，均没有取得决定性胜利 日德兰海战 英德大海战，德国未能打破英国海上封锁 1916年之后 同盟国东西两线作战的困境始终无法摆脱，战争消耗持续加剧 1917年 战争格局发生重大转折 美国参战 美国加入协约国一方 中国参战 中国加入协约国，派遣劳工赴欧洲 俄国十月革命爆发 革命后新政权渴望退出帝国主义战争 1918年 战争结束 苏俄退出战争 十月革命胜利后，俄国1918年退出一战，减轻德国东线压力，但已经难以扭转同盟国整体颓势 1918．11．11 停战协定签署，同盟国战败，第一次世界大战结束 【中外关联】一战中的中国山东问题：山东问题是一战中外关联的重要考点。日本借一战攫取山东权益，巴黎和会上列强将德国山东权益转交日本，直接引发国内五四运动。 【拓展提升】美国参战原因：①德国无限制潜艇战损害美国利益；②希望战后参与瓜分世界、重塑国际秩序，攫取战后话语权。美国参战为协约国带来大量兵力物资，改变双方力量对比。 知识3 一战后的国际秩序 （一）一战的影响 灾难层面 给人类带来深重灾难，大量人员伤亡，社会经济遭到严重破坏 对帝国主义 殖民体系 削弱帝国主义、殖民主义力量，动摇欧洲的世界优势地位；促进殖民地半殖民地民族觉醒，为一战后亚非拉民族民主运动高涨埋下伏笔 对世界格局 美国实力上升；俄国爆发十月革命，社会主义力量登上世界舞台，开始改变以欧洲为中心的国际格局 思想社会层面 改变民众思想观念，反战、追求和平的社会运动不断高涨。 【点拨】 1．一战动摇以欧洲为中心的国际格局，注意是“开始动摇、开始改变”，并非彻底瓦解；欧洲中心格局彻底瓦解是第二次世界大战之后。 2．一战催生两股改变世界的进步潮流：①社会主义革命潮流（十月革命）；②殖民地半殖民地民族解放潮流。 【思考】为什么说一战是20世纪世界历史的转折点？ 提示：欧洲实力衰落；社会主义由理论变为现实；殖民地民族意识觉醒；人类尝试构建新型国际秩序。 （二）一战后的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系 形成过程 1919年 巴黎和会，签订以《凡尔赛条约》为核心的一系列和约，确立凡尔赛体系，主要处理欧洲、中东、非洲战后安排 两者共同构成凡尔赛—华盛顿体系，是一战后帝国主义重新瓜分世界的国际秩序 1921—1922年 华盛顿会议，签订以《九国公约》为代表的条约，构建华盛顿体系，主要调整亚太地区列强关系 主要内容 对战败国处置 德国及其同盟国承担战争罪责，割地、赔款、裁减军备，海外殖民地被战胜国瓜分 欧洲版图重构 承认波兰复国，捷克斯洛伐克、南斯拉夫等民族国家独立【部分实现民族自决原则，但民族国家边界划分又掺杂大国利益，埋下新民族矛盾】 亚太海军军备 限制美、英、日等国海军军备规模 中国相关 巴黎和会上列强将德国山东权益转交日本，直接引发五四运动 华盛顿会议名义归还山东，却保留日本在华特权 《九国公约》打破日本独霸中国局面，又使中国重回多国共同支配处境 国际联盟（国联） 地位 人类历史上第一个由主权国家组成的世界性国际组织 成立宗旨 促进国际合作，保障世界和平与安全 制度缺陷 全体一致原则 现实局限 大国缺失：美国没有加入，苏俄长期被排斥在外 被英法操纵，成为维护英法既得利益的工具 面对法西斯扩张，难以采取有效制裁，没有起到维护和平的实际作用 【点拨】凡尔赛—华盛顿体系是战胜的帝国主义大国按照自身利益重新划分世界势力范围建立的国际秩序，兼顾欧洲与亚太，本质是帝国主义的分赃体系，同时包含部分追求和平的设想，体系内部矛盾重重。 【概念解析】全体一致原则：国联重要决议，需要所有会员国全体同意才能够生效。只要有一个国家反对，制裁侵略的决议就无法落地，制度设计上就丧失有效制止侵略的能力。 【对比】国联“全体一致”VS联合国安理会的“大国一致” 国联“全体一致” 联合国安理会“大国一致” 生效条件 所有会员国全部同意 安理会 9 票赞成，五大常任理事国无反对（否决） 否决权主体 所有成员国（大小国家都有） 仅 5 个安理会常任理事国拥有否决权 冲突当事国 侵略国作为成员国可投反对票，阻止制裁 非常任理事国当事国无否决权；仅五常当事国可行使否决权 制度根源 理想主义，追求所有国家主权绝对平等 现实主义，承认大国在世界安全中的特殊责任 实际效果 几乎难以有效制裁侵略；集体安全落空 多数地区冲突可以做出有效决议；但五常自身的侵略行为难以被制裁 （三）对凡尔赛—华盛顿体系的整体评价 进步性 一定程度缓和战后矛盾 结果： 20世纪30年代，随着法西斯势力扩张，体系逐步走向瓦解 尝试实践集体安全、民族自决理念 成立国联，开创世界性国际组织先例 内在局限 本质帝国主义分赃体系 对战败国严苛处置，滋生复仇情绪 没有消除列强根本矛盾 殖民地半殖民地权益依旧遭到践踏 制度缺陷导致无力遏制侵略扩张 知识4 列宁主义的形成 （一）背景 经济阶段 19世纪末20世纪初，俄国资本主义发展，诞生第一代产业工人。俄国进入帝国主义阶段，但封建残余浓厚，沙皇专制强化，社会矛盾尖锐 政党基础 1898年，俄国社会民主工党成立，开启有组织工人运动 思想准备 1900年列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，为建立新型无产阶级政党做思想、组织准备 组织诞生 1903年俄国社会民主工党二大。列宁支持者占多数，称布尔什维克；大会标志布尔什维克党建立，其指导思想是布尔什维主义，即列宁主义 【概念解析】布尔什维克/孟什维克 布尔什维克 俄语意为“多数派”，列宁领导，主张建立坚强、纪律严明的无产阶级革命政党，暴力革命 孟什维克 “少数派”，主张议会改良，走西欧社会民主道路 （二）列宁主义 核心理论 帝国主义是资本主义发展最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜” 依据资本主义经济政治发展不平衡规律：俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利【核心创新，区别马克思原有认识】 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 实质 把马克思主义基本原理同俄国革命具体实际相结合，是帝国主义时代的马克思主义 意义 为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器，为俄国十月革命奠定了理论基础 【对比】 马克思、恩格斯设想 社会主义革命将在西欧发达资本主义国家多国同时发生 列宁发展 利用资本主义发展不平衡，社会主义可以在一国率先胜利，把马克思主义推进到帝国主义时代 知识5 十月革命的胜利 （一）革命背景：二月革命后的复杂局势 二月革命（1917年3月，俄历2月） 推翻沙皇专制统治，俄国出现两个政权并存的特殊局面 资产阶级临时政府 掌握国家实际行政权力 工兵代表苏维埃 代表工农群众，掌握武装力量，但主动把政权交给临时政府，处于次要地位 临时政府的致命问题 虽进行部分改革，但继续参加一战（帝国主义战争），拒绝满足人民“和平、面包和土地”的迫切诉求，镇压群众反抗，社会矛盾持续激化 【点拨】两个政权并存是俄国特殊历史条件下的短暂现象。临时政府代表资产阶级利益；工兵代表苏维埃是工农群众的权力机关。并存局面不能长期维持，二者矛盾最终必然激化。 （二）革命进程 《四月提纲》1917．4 列宁回国，提出战略：俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进，为革命指明方向，准备组织武装夺取政权 彼得格勒武装起义（十月起义） 1917．11．7（俄历10月25日） 革命武装攻占冬宫，推翻资产阶级临时政府 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 标志：苏维埃政权正式建立，世界上第一个社会主义国家诞生 选举列宁为人民委员会主席 【易错点拨】攻占冬宫只是军事胜利；二大召开，才标志苏维埃政权建立、第一个社会主义国家诞生。 （三）十月革命的历史意义 对俄国 是俄国历史划时代事件，建立人类历史上第一个无产阶级领导的国家 对社会主义发展史 打破资本主义一统天下的世界格局，实现社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟人类探索社会主义道路的新纪元 对世界殖民/民族解放运动 沉重打击帝国主义统治，鼓舞殖民地半殖民地人民解放斗争 对20世纪世界格局 改变20世纪世界格局；从此资本主义、社会主义两种社会制度并存与竞争，成为世界历史重要内容。 【通史线索】社会主义发展阶段梳理 空想→科学 1848《共产党宣言》，社会主义从空想到科学 理论→实践 1871巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 理想到现实 1917十月革命，建立第一个社会主义国家 知识6 苏联建设社会主义的实践 （一）苏俄内战与战时共产主义政策（1918—1921） 背景 十月革命胜利后，国内外敌对势力联合武装干涉，苏俄陷入国内战争，新生苏维埃政权面临生存危机 战时共产主义政策 （1918夏开始） 核心措施 余粮收集制，征收农民除口粮、种子粮之外全部余粮 实行实物分配，取消商品贸易 评价 积极 集中全国人力物力财力，保障前线粮食供应，打赢内战，保住苏维埃政权 局限 严重损害农民利益；战争结束后继续推行，引发严重经济危机、政治危机 【概念解析】战时共产主义：是战争特殊环境下的应急政策，不是向社会主义过渡的正确途径。直接依靠行政强制，企图快速消灭私有制、商品货币。 【易错点拨】战时共产主义=战时应急；战后继续使用激化矛盾，成为转向新经济政策的直接原因。 （二）新经济政策（1921．3） 背景 内战结束，战时共产主义政策弊端爆发，工农矛盾尖锐 核心调整 重心：调整国家与农民的关系 ①农业：粮食税取代余粮收集制，税后余粮农民可以自己支配 ②商业：恢复商品货币、市场机制 ③工业：允许私营企业一定程度发展；租让制引入外国资本 实质 利用商品、市场、货币关系发展生产力，迂回向社会主义过渡 不是复辟资本主义，是在公有制主体前提下，有限度恢复私有，巩固工农联盟 作用 国民经济得到恢复稳定，巩固苏维埃政权，找到小农国家建设社会主义的现实路径 【对比】战时共产主义VS新经济政策 战时共产主义（1918—1921） 新经济政策（1921—1928） 背景 国内战争，危急战时环境 战后经济政治危机，和平建设时期 农业 余粮收集制，几乎全部征粮 粮食税，剩余归农民，承认农民利益 商品市场 取消商品贸易，实物分配 恢复市场、商品货币关系 工业 全盘国有化 国有为主，允许私营、租让外国资本 过渡方式 直接、行政强制向社会主义过渡 利用市场，迂回向社会主义过渡 评价 保障战争胜利；战后激化矛盾 恢复经济，巩固工农联盟 （三）苏联成立与斯大林模式的形成 苏联成立（1922．12） 苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联【注意区分：1917—1922年叫苏俄；1922年之后叫苏联】 社会主义工业化、农业集体化 工业化 优先发展重工业，两个五年计划；1937年，苏联工业产值欧洲第一、世界第二，从小农国家变为工业强国。和西方大萧条形成鲜明对照 农业集体化 把个体小农土地合并为集体农庄，采用强制手段推进 苏联模式 （斯大林模式） 经济 生产资料公有制；自上而下指令性计划经济，排斥市场；优先重工业 政治 权力高度集中 评价 历史功绩 快速实现工业化，奠定大国物质基础 为卫国战争胜利准备物质条件 提升苏联国际地位 内在弊端 片面发展重工业，国民经济比例严重失调 农业集体化强制推行，农业长期落后；轻工业滞后，人民消费水平低 高度集中体制，长期排斥市场机制，为后来苏联解体埋下隐患 【易错点拨】苏俄≠苏联。十月革命建立的是苏俄；1922年才组建苏联。1924列宁逝世，此后斯大林逐步掌权。 【概念解析】苏联模式：斯大林领导下形成的社会主义建设体制，1936年苏联新宪法标志模式正式确立。 【拓展提升】史观视角 从现代化视角 开辟社会主义现代化新模式；短期实现赶超式工业化 从唯物辩证视角 苏联模式是特定时代产物，既有巨大历史成就，也存在体制固有缺陷 知识7 亚洲民族民主运动的新高潮 （一）时代大背景（20世纪20—40年代） 根本动因 帝国主义加深对亚洲殖民地半殖民地掠夺，本土民族资本主义发展，民族意识觉醒 重要外部条件 第一次世界大战削弱帝国主义实力 十月革命胜利，极大鼓舞殖民地半殖民地解放斗争 （二）分区域梳理亚洲斗争 运动类型多元：无产阶级政党领导的武装斗争；民族资产阶级领导改良、非暴力斗争。 东亚 中国 1921年中国共产党成立，新民主主义革命开启 1924年第一次国共合作，开展国民大革命；北伐战争收回汉口、九江英租界，沉重打击帝国主义侵华势力 蒋介石背叛革命后，中共独立领导反帝反封建的新民主主义革命 【点拨】中国的特殊性：中国民族民主运动，由无产阶级政党领导，走武装斗争道路，区别于亚洲很多国家资产阶级主导的改良、非暴力斗争 东南亚 印度尼西亚 （荷兰殖民地） ①1920年 印尼共产党成立 ②1926—1927年 印尼共产党领导反荷兰殖民武装大起义，工农广泛参与，席卷全国。荷兰残酷镇压，大量革命者被捕遇害，革命力量被重创，印尼共转入地下 国际呼应：中国共产党刊物《向导》发文声援印尼反殖民斗争，体现世界民族解放运动相互支持 ③1927年 苏加诺建立印尼民族党，民族主义政党，采取不合作政策争取独立；大批群众转向民族资产阶级政党，民族资产阶级掌握独立运动领导权 【点拨】印尼：前期无产阶级政党领导武装起义；起义失败后领导权转移到民族资产阶级手中 越南 掀起反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩，爆发反抗英法军事占领的斗争 南亚 印度：甘地与非暴力不合作运动 概念 “非暴力” 坚持爱与真理，拒绝使用暴力手段 “不合作” 拒绝和英国殖民当局合作 由甘地提出，国大党采纳，动员广大底层民众，用和平抵制的方式争取印度自治、独立 阶段 时间 核心事件、斗争手段 第一阶段 1920—1922年 导火索：阿姆利则惨案。 放弃英国授予爵位职位；罢课、离职；抵制法院立法机关；手纺土布，抵制英国纺织品；抗税。 （甘地纺纱，土布成为民族符号） 第二阶段 1930—1934年 提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、关税保护、释放政治犯 食盐进军：自制食盐，引发全国抗税浪潮，迫使英国作出部分妥协 第三阶段 1940—1942年 退出印度行动，要求英国立刻撤离印度；英国逮捕甘地和国大党领袖，运动陷入低谷。 评价 积极评价 充分动员印度广大人民群众，打击英国殖民统治，增强印度民族自信心，为印度最终独立奠定群众基础 开创和平抗争模式，对世界民族解放运动有借鉴意义 局限性 坚持非暴力，束缚群众，压制暴力反抗；对殖民当局有妥协性 对印度种姓制度、宗教教派矛盾未能彻底解决；代表印度民族资产阶级的利益 【点拨】不要简单把非暴力理解为软弱。它是印度特殊国情产物，适合印度多宗教复杂社会，实现最大限度发动民众，避免大规模流血。 知识8 非洲独立意识的觉醒 （一）时代背景 一战之后，非洲大部分地区民族解放运动尚处在萌芽、酝酿阶段；仅北非、东非民族独立意识率先觉醒。 【点拨】根本原因：帝国主义对非洲殖民掠夺加剧；一战削弱宗主国；十月革命鼓舞解放斗争。 （二）主要斗争史实 埃及（北非，英国殖民地） 领导 扎格鲁尔、华夫脱党（民族主义政党） 斗争方式 游行示威、罢工罢课罢市、街垒武装斗争，群众广泛参与 结果 1922年英国被迫承认埃及为独立主权国家；但是英国保留大量特权：驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权。埃及成为君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法 后续 华夫脱党继续开展护宪运动，要求废除英国残余特权，但没有取得完全成功 【概念解析】华夫脱党代表埃及民族资产阶级利益，追求埃及完全民族独立，以和平示威、群众运动为主要斗争手段。“华夫脱”本意代表团，该党主张派出代表团赴伦敦谈判争取独立 【易错点拨】1922年，埃及并未实现完全独立，只是形式上独立，大量主权仍然被英国把持，不要误记为完全独立 摩洛哥里夫地区（北非，西、法殖民地） 领导 酋长克里姆 过程 带领部落民众打败西班牙、法国侵略军；1923建立里夫共和国 斗争特点 传统部落酋长领导的反殖民武装斗争【不同于埃及资产阶级政党领导的群众运动，没有近代政党基础，是部落联盟性质政权】 结局 1926年被西班牙、法国殖民军队联合镇压，共和国覆灭 埃塞俄比亚（东非） 时代背景 1935年，意大利法西斯入侵埃塞俄比亚 进程 意大利一度占领国土；1936年，皇帝塞拉西一世流亡英国，意大利宣布兼并埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民坚持长期游击战争 结局 与世界反法西斯同盟军队协同作战，1941年恢复国家独立 【点拨】埃塞俄比亚是二战前非洲极少数保持独立的国家；反侵略斗争把民族解放斗争和世界反法西斯战争结合在一起 【拓展提升】一战后的非洲运动，冲击殖民体系，但大部分没有实现彻底民族解放；真正瓦解非洲殖民体系是第二次世界大战之后。 【对比总结】一战后非洲三场斗争 国家/地区 领导力量 斗争方式 最终结果 埃及 民族资产阶级政党华夫脱党 群众示威、罢工，兼有武装斗争 形式独立，保留宗主国特权，未完全解放 摩洛哥里夫 部落酋长克里姆 部落武装抵抗 建立共和国，最终被殖民列强绞杀，失败 埃塞俄比亚 封建皇帝+人民游击力量 游击战争，配合反法西斯同盟 打败法西斯，恢复国家独立 知识9 拉丁美洲的民族民主革命与改革 （一）时代背景 20世纪二三十年代，拉丁美洲掀起民族民主革命与改革浪潮。 外部 美国对拉美地区推行干涉、渗透政策（门罗主义），资本输出、扶植傀儡独裁政权，拉美面临反帝任务 内部 大地产制阻碍社会发展，阶级矛盾尖锐，法西斯势力也在拉美滋长 局部斗争概况 阿根廷共产党领导工人罢工，反抗外国资本；智利成立人民阵线政府，联合各派力量抵制法西斯上台 【概念解析】 1．人民阵线：20世纪30年代，在法西斯威胁下，共产党、社会党、进步资产阶级等左派力量结成反法西斯统一战线，建立联合政府，智利是拉美人民阵线典型代表。 2．考迪罗体制：拉美独立后形成的军事独裁制度，大地产、军队、外国资本相互勾结，严重阻碍近代化。 【点拨】拉丁美洲独立很早（19世纪初），但并未完成民族民主任务：政治上存在军事独裁考迪罗体制，经济上依附西方列强（半殖民地色彩）。一战后斗争任务：反帝（主要反美）、反国内封建独裁。 （二）两大代表性运动 尼加拉瓜：桑地诺抗美武装斗争 时间 19261934年 斗争目标 驱逐美国侵略势力，捍卫民族主权；以玻利瓦尔为精神旗帜 斗争方式 农村游击战争，对抗美军以及美国扶植的独裁政权 结果 1933年迫使美军撤出尼加拉瓜；1934年，桑地诺遭到当局刺杀牺牲 评价 桑地诺被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”；打击美国侵略气焰，但没有彻底改造本国社会 【易错点拨】美军撤走≠尼加拉瓜获得真正民主，国内傀儡独裁政权仍然存在；桑地诺斗争主要目标是反帝（反美），并没有系统国内社会改革纲领 墨西哥：卡德纳斯改革 背景 1910—1917墨西哥资产阶级革命，颁布1917年宪法；宪法规定土地、矿产资源归国家所有，但长期没有落实。卡德纳斯改革就是落实1917年宪法。 改革内容 对内 （反封建、推进民主） 1．土地改革：分配土地给农民，打击大地产制。 2．改组国民革命党，吸纳工农群体； 3．发展教育；限制教会权力；遏制军人军阀势力；确立总统一任制度，防止军事独裁重演。 对外 （反帝，维护国家经济主权） 石油行业国有化，收回外国资本控制石油资源，捍卫本国资源主权 性质 资产阶级性质的民主改革 评价 进步 打击大地产、教会、军事寡头势力；打击外国垄断资本；巩固资产阶级革命成果，推动墨西哥现代化 局限 没有彻底根除大地产制，社会不平等问题仍然留存 【对比】桑地诺抗美武装斗争：底层武装游击，重点对外反美，暴力斗争；卡德纳斯改革：国家自上而下改革，对内改造社会+对外收回经济主权，兼顾反帝反封建。 【整体总结】一战后亚非拉民族民主运动（亚洲、非洲、拉丁美洲）的共同历史意义：沉重打击帝国主义、殖民主义；动摇世界殖民体系；成为重塑20世纪国际秩序重要力量。 知识10 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 （一）法西斯主义兴起 法西斯主义 基本特征 极端民族主义；反对自由主义、反对共产主义；对内恐怖独裁统治，对外侵略扩张、争霸世界 产生土壤 一战战后矛盾、经济危机、民族复仇情绪、社会动荡 法西斯组织建立 意大利 1919年墨索里尼建立战斗的意大利法西斯，世界第一个法西斯政党，后改名国家法西斯党 1922年建立法西斯政权 德国 1919年希特勒加入德意志工人党 1920改组为民族社会主义德意志工人党（纳粹党），德国法西斯运动开端 日本 1921年冈村宁次、东条英机军人密约，日本军部法西斯运动开端 1929—1933年经济大危机催化法西斯扩张 大危机沉重打击各国，德、日法西斯鼓吹：通过对外战争摆脱国内危机 【易错点拨】意大利法西斯夺权早于1929大危机（1922）；德国、日本法西斯专政确立，直接受1929—1933年经济大危机催化。不要误认为三个国家法西斯都是大危机后才上台。 （二）战争策源地 亚洲战争策源地（日本） 背景 经济大危机重创日本；军部法西斯势力崛起，鼓吹对外扩张；叫嚣“满蒙是日本的生命线”，谋求侵占中国东北 关键事件 1931年 九一八事变，侵占中国东北，局部侵华开始 1936年 日本建立军事法西斯专政，将扩大对外侵略定为国策 （标志第二次世界大战亚洲战争策源地正式形成） 欧洲战争策源地（德国） 背景 ①经济大危机重创德国 ②民众痛恨《凡尔赛条约》，民族复仇情绪高涨 ③纳粹党煽动极端民族主义、种族主义，获取广泛社会支持 关键事件 1933年纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，扩军备战。✅标志：第二次世界大战欧洲战争策源地形成 【概念解析】日本军部：日本庞大军事集团，独立于政府内阁，不受议会制约；军部是日本法西斯的核心力量。 （三）法西斯集团形成与英法绥靖政策 轴心国集团 1935年，意大利侵略埃塞俄比亚；1936年，德、意结成轴心国，法西斯同盟起步 绥靖政策 概念解析 20世纪30年代英法面对法西斯侵略，牺牲弱小国家利益，妥协退让，企图祸水东引（把法西斯矛头引向苏联），纵容侵略 典型事件 1938年《慕尼黑协定》（绥靖政策达到顶峰的标志） 事件经过 德国吞并奥地利，觊觎捷克斯洛伐克苏台德地区；英法德意签订慕尼黑协定，将苏台德割让给德国 危害 助长法西斯侵略野心，加速第二次世界大战爆发 知识11 第二次世界大战 （一）二战发展全过程：局部战争→全面战争→全球战争→战争胜利 局部战争阶段（亚洲） 1931年九一八事变 日本发动侵华战争，拉开第二次世界大战的序幕，中国开启局部抗战 1937年七七事变（卢沟桥事变） 日本发动全面侵华战争，第二次世界大战在亚洲爆发的标志；中国建立抗日民族统一战线，开辟对日本法西斯持久作战的东方主战场 二战全面爆发（欧洲） 1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发 德国闪击西欧，迅速占领欧洲大部，法国败降；英国坚持本土抵抗 二战规模进一步扩大 1941年6月，德国入侵苏联（苏德战争爆发）【苏德战场成为抵抗纳粹德国的主战场，二战规模进一步扩大】 1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战【标志着第二次世界大战发展到全球阶段，真正世界大战形成】 世界反法西斯同盟正式形成 1942年1月，美英苏中为首26国签署《联合国家宣言》 意义：世界反法西斯同盟正式建立；同盟国协同作战，是二战取得胜利的根本保障 二战的结束 1945年5月8日 德国投降，欧洲战事结束 1945年9月2日 日本签署无条件投降书，第二次世界大战整体结束 【时间轴速记】 时间 事件 历史地位 1931 九一八事变 拉开二战序幕，中国局部抗战 1937 七七事变 二战亚洲爆发，全民族抗战，东方主战场形成 1939．9 德国突袭波兰 二战全面爆发 1941．6 德国进攻苏联 二战规模扩大，苏德主战场形成 1941．12 太平洋战争爆发 二战达到全球规模 1942．1 《联合国家宣言》 世界反法西斯同盟建立 1945．5．8 德国投降 欧洲战争结束 1945．9．2 日本投降 第二次世界大战正式结束 （二）中国抗日战争在二战中的地位 1931年起，中国率先抗击法西斯侵略；1937年后开辟东方主战场 中国人民长期艰苦抗争，付出巨大民族牺牲 中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出不可磨灭的重大贡献，牵制大量日本陆军主力，减轻太平洋战场、东南亚战场同盟国压力 （三）第二次世界大战的历史影响 灾难层面 给人类带来巨大生命财产损失，造成深重文明劫难、精神创伤 正义层面 世界反法西斯战争沉重打击侵略者与非正义力量，捍卫世界和平，彰显人类正义 宏观世界史延伸 ①削弱帝国主义力量；促进民族解放运动高涨 ②改变国际力量对比，奠定战后两极格局基础 ③推动联合国建立，对战后国际秩序产生深远影响 【对比】两次世界大战 一战 二战 性质 帝国主义重新瓜分世界战争 序幕/开端 1914萨拉热窝事件 核心同盟 三国同盟、三国协约 知识12 战后国际秩序的建立 （一）雅尔塔体系 形成背景 二战中后期，反法西斯同盟国召开开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦等系列国际会议，签订条约协定，构建战后国际秩序，统称雅尔塔体系 主要内容 重新划定欧亚国家版图 德国由美、苏、英、法四国分区占领；日本由美国单独占领 日本领土限制在本土四岛，归还窃取中国领土（东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛） 承认朝鲜最终独立 清算法西斯势力 审判战犯，肃清法西斯主义、军国主义。 殖民地处置 德、日、意殖民地和国联委任统治地实行托管，原则承认被压迫民族独立权利。 大国划分势力范围 美、苏、英划分战后势力范围。 建立联合国，作为战后维护世界和平的国际组织 评价 进步性 以建立、维护世界和平为主要目标；提倡不同社会制度国家共处与合作；推动民族解放运动发展 局限性 本质是大国相互妥协产物，带有强权政治色彩；大国划分势力范围，牺牲部分弱小国家利益 （二）联合国 成立时间 1945年10月24日 性质 由主权国家组成的普遍性国际组织，体现二战后的国际政治秩序 宗旨 维护国际和平与安全；加强国际合作；促进全球经济社会发展 核心机制 安理会“大国一致”原则 安理会五个常任理事国（中、美、苏、英、法），实质性决议需要全体常任理事国一致同意，即五大国均拥有否决权 意义 吸取国联教训，把制裁侵略权力集中于安理会，让和平解决争端、制裁侵略具备更强可操作性 【点拨】中国是联合国五大创始会员国、安理会常任理事国，根源在于中国在世界反法西斯战争中的重大贡献。 【拓展提升】联合国vs国际联盟 项目 国际联盟（一战后） 联合国（二战后） 成立 1920 1945．10．24 总部 日内瓦 纽约 核心 全体一致原则，无否决权，大国可以置身事外 安理会大国一致原则，五大常任理事国拥有否决权 短板 美国未加入，缺乏强制执行力 仍受大国博弈影响，但执行能力强于国联 （三）二战改变世界力量对比：从欧洲中心走向美苏两极格局 力量消长 欧洲普遍衰落 二战对欧洲致命打击；国力严重消耗，传统欧洲中心地位丧失 美国空前强大 成为世界第一经济、政治、军事强国；掌握大量财富，掌握制海、制空权，一度垄断核武器 苏联实力大增 经济弱于美国，但军事、政治力量强大；反法西斯战争巨大贡献，国际威望高涨 格局转折 第二次世界大战结束，是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙两极格局的真正转折点 【点拨】 1．“欧洲中心格局”：新航路开辟之后，欧洲长期主导世界；两次世界大战不断冲击，二战彻底终结欧洲中心时代。 2．雅尔塔体系奠定两极格局框架；冷战对抗才使两极格局最终完全形成。 重难・核心突破 重难01 两次世界大战驱动下的世界变局 【考点探究】 因果逻辑链条 1．战争激化内部矛盾，催生社会主义革命 帝国主义国家之间矛盾激化→爆发世界大战 战争消耗国力、激化国内阶级矛盾→俄国十月革命取得胜利，社会主义由理论变为现实 2．战争+社会主义革命共同推动亚非拉民族解放浪潮 ①一战、二战严重削弱殖民宗主国实力 ②十月革命鼓舞殖民地半殖民地人民的反帝斗争，输出革命思想范式→亚非拉民族民主运动高涨，冲击世界殖民体系 3．战争结束，大国实力重构，推动国际秩序迭代更替 战争改变大国力量对比，旧秩序彻底破产 战胜国依据新的实力格局重新划分利益→构建新的国际秩序（凡尔赛华盛顿体系→雅尔塔体系），催生新的国际组织、国际法实践 战争带来的四大深层改变 ①世界政治格局 一战 动摇欧洲中心格局，美日崛起 二战 彻底瓦解欧洲中心，形成美苏两极格局 ②世界殖民体系 一战 削弱宗主国，民族意识觉醒，殖民体系开始受到冲击 二战 宗主国普遍衰落，民族解放运动空前高涨，推动世界殖民体系逐步走向瓦解 社会思想层面 一战充分暴露资本主义制度弊端，部分知识分子对西方资本主义模式产生怀疑 社会主义思潮影响力扩大 反战、和平思想兴起 国际制度建构（对接选必1） 战争带来巨大灾难，推动人类反思战争，推动国际法发展与国际组织创建 一战后 巴黎和会，形成凡尔赛体系，诞生国际联盟 国际法实践尝试集体安全，制度缺陷：全体一致原则，集体安全机制失灵 二战后 雅尔塔体系，建立联合国 国际法进一步发展 安理会确立大国一致原则，吸取国联教训，构建新型集体安全制度 【点拨】战争不仅是军事冲突，更是重塑世界格局、社会思潮、国际制度的重要力量；国际秩序演变，是战争结局、大国实力消长、革命与民族解放运动共同作用的结果。 【考法预测】 1．【因果阐释・两次大战与世界格局变迁】（原创）有学者指出，世界大战不只是战场上的厮杀，更是对既有世界秩序的强力解构，战争结局往往会带动思想、殖民体系与国际组织的连锁变动。下列史实能够佐证这一判断的是 A．一战直接促成亚非拉殖民体系彻底瓦解 B．十月革命借助一战激化的社会矛盾取得胜利 C．国联建立后有效遏制了20世纪30年代侵略扩张 D．雅尔塔体系下欧洲依旧维持世界中心地位 2．【史料实证・民族解放运动的多重动因】（原创）20世纪上半叶，亚非地区民族抗争浪潮接连兴起。这一历史现象，是多重历史因素交织催生的结果，其中包括 ①帝国主义实力在世界大战中遭到削弱 ②社会主义革命实践传播反帝斗争思想 ③欧美国家主动放弃海外殖民统治权益 ④战争唤醒殖民地民众的民族自主意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．【观点辨析・国际制度的经验与教训】（原创）国际联盟与联合国均诞生于世界大战之后，肩负集体安全的使命，但二者运行效果差异显著。造成这种差异的关键在于 A．战后世界各国普遍秉持和平共识 B．联合国完全消除大国之间利益分歧 C．机构设计吸取前代国际组织的历史教训 D．联合国实现所有成员国权利完全均等 4．【唯物史观・战争对社会思潮的冲击】（原创）经历过世界大战冲击后，不少知识分子重新审视既有的发展道路，社会思想领域出现明显转向。这一转向主要表现为 A．人们普遍坚信资本主义制度完美无缺 B．社会主义思想的社会影响力得到拓展 C．各国放弃一切军备全面推行和平主义 D．世界各国普遍摒弃竞争选择合作发展 重难02 马克思主义跨地域传播：西欧→俄国→近代中国（对接选必3） 【考点探究】 文化传播逻辑：思想理论向外传播，不是简单照搬，必须结合当地国情进行本土化改造。 第一站：西欧诞生（1848） 工业革命下西欧资本主义矛盾暴露，诞生了马克思主义 最初理论判断：社会主义革命将在发达资本主义国家多国同时胜利 第二站：传入俄国 发展为列宁主义（本土化改造）俄国属于帝国主义链条薄弱环节，不完全符合马克思最初设想的发达资本主义社会 列宁结合俄国国情创新：提出一国首先胜利理论，形成列宁主义；指导十月革命取得成功，实现理论到现实的飞跃 第三站：传入近代中国（再一轮本土化传播） 传播背景 （世界变局驱动） ①一战暴露资本主义制度弊病，先进知识分子对西方救国道路失望 ②十月革命胜利作为现实范本，把经过俄国本土化实践的马克思主义，传递到中国【关键点：传入中国的不只是原始西欧马克思主义，还有经过列宁发展的革命经验】 ③亚非拉民族解放浪潮，鼓舞中国反帝反封建斗争。 传播阶段划分 ①十月革命后（1918起）：李大钊率先介绍十月革命，开始介绍马克思主义，属于初步传播 ②五四运动之后（19191921）：马克思主义广泛传播；先进知识分子走向工人，马克思主义开始与中国工人运动相结合 ③1921中共诞生：科学理论落地，新民主主义革命开启，开启马克思主义中国化的实践历程 【点拨】世界社会主义运动与马克思主义在中国传播的关联 1．没有十月革命（世界社会主义运动里程碑），就没有马克思主义在中国系统广泛传播的历史契机。 2．中国先进知识分子借鉴俄国社会主义革命经验，但并未完全照搬俄国城市中心革命模式；立足半殖民地半封建国情，探索农村包围城市道路，是马克思主义进一步中国化。 3．世界社会主义运动的实践成果，为近代中国提供全新救国方案，推动中国旧民主主义革命转向新民主主义革命。 【考法预测】 1．【唯物史观・马克思主义本土化改造】（原创）马克思主义诞生于西欧工业社会，却首先在俄国取得革命实践成功。列宁能够实现理论突破，主要是因为 A．完整照搬马克思关于多国同时胜利的论断 B．立足俄国国情对原有理论做出创新性发展 C．俄国已经进入发达资本主义社会发展阶段 D．沙皇政府主动接纳社会主义的改革诉求 2．【因果辨析・马克思主义传入中国的时代契机】（原创）有学者提出，如果脱离20世纪初的世界变局，就很难理解马克思主义在中国得以传播的历史条件。促成这一传播浪潮的外部因素是 A．辛亥革命彻底清除国内封建思想残余 B．巴黎和会的结果证明西方救国方案的局限 C．十月革命的实践提供现实革命参照样本 D．国民大革命推动马克思主义广泛普及 3．【史料实证・思想传播与国情适配】（原创）中国先进知识分子接纳社会主义思想之后，并未直接复制俄国城市中心的革命道路，而是开辟适合本国国情的斗争模式。这反映出 A．外来理论传入必须经过本土现实的再加工 B．马克思主义传入中国完全依托俄国的输出 C．十月革命经验对近代中国革命没有借鉴价值 D．中国革命摒弃全部马克思主义的理论内核 4．【阶段特征・马克思主义在中国传播的时序演进】（原创）马克思主义在中国的传播经历逐步发展的历史过程。下列历史事件按时序排列正确的是 ①李大钊撰文介绍十月革命，开启马克思主义初步传播 ②先进知识分子走向劳工群体，推动理论与工人运动结合 ③中国共产党成立，开启马克思主义中国化的革命实践 ④新文化运动兴起，部分知识分子反思传统旧礼教 A．④①②③ B．①④②③ C．④②①③ D．①②③④ 拔高・分层集训 基础演练 1．（2026·福建福州·三模）1904年前，日本国内建造的军舰吨位共计15738吨。日俄战争后的十年内增加到240398吨，其中1905年着手建造的“萨摩”舰排水量达19372吨。据此可推知，日本（   ） A．造舰规模的巨大飞跃 B．扭转日俄战争的颓势 C．对外扩张的野心膨胀 D．实现富国强兵的目标 2．（2024·北京东城·二模）一战爆发后，日本对德宣战，出兵山东，向中国提出了“二十一条”要求。美国认为日本“严重地影响到美国和其它大国在中国的前途和事业”。上述事件的影响有（   ） ①日本与美国之间的矛盾加剧 ②标志德国“速决战”破产 ③激起了中国各界的反日斗争 ④欧洲丧失了世界优势地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·北京西城·一模）1922年，在华盛顿会议上英、美、日、法四国做出决议：“关于中国政府表示在中国境内之外国邮局（即客邮）除在租借地或为约章特别规定者外期得撤消之志愿，认为公平，因即决议有该项邮局之四国将其撤消。”这表明（   ） A．华盛顿体系具有强权政治的特征 B．列强均遵守“机会均等”的原则 C．中国收回邮政主权取得初步胜利 D．一战削弱了帝国主义国家的力量 4．（2026·山东潍坊·二模）1914年，法国作家罗曼·罗兰发表《超越混战》，反对战争，哀悼理性的破坏和公正的遗失。他被出版社封杀，成为了众口一词的叛徒知识分子。一战后，咒骂他为“叛徒”的声音烟消云散，其作品获得广泛认可。这主要是由于（   ） A．欧洲联合发展的需要 B．集体安全机制的确立 C．战后国际形势的变化 D．民族主义情绪的消解 5．（2024·北京门头沟·一模）十月革命后，亚非拉许多国家相继成立共产党。列宁在1920年发表的《民族和殖民地问题提纲初稿》中指出：“俄罗斯苏维埃共和国，必然要一方面团结各国先进工人的苏维埃运动，另一方面团结殖民地和被压迫民族的一切民族解放运动。”这说明（   ） ①列宁希望团结殖民地半殖民地国家地区共同反对帝国主义势力 ②亚非拉国家民族民主运动的开展推动了苏俄新经济政策的实施 ③十月革命极大地鼓舞了亚非拉国家探索非资本主义方式的民族解放道路 ④以苏联为首的社会主义国家阵营开始成为推动世界历史发展的伟大力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·北京丰台·一模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是 （   ） ① “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。” ② “随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。” ③ “当前形势的特点是从革命的第一阶段向第二阶段过渡。第一阶段政权落在了资 产阶级手中，第二阶段应当使权力转到无产阶级和贫困农民的手中。” ④ “由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好 和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。” A．①②④③ B．②①④③ C．③②①④ D．②①③④ 7．（2026·江西南昌·一模）列宁在全俄中央执行委员会会议上指出：“在从资本主义向社会主义过渡时······我们主要的敌人是小资产阶级，是它的风尚、习惯和经济地位。”后来，他又指出：“关于以实物税代替余粮收集制的问题，首先而且主要是一个政治问题，因为这个问题的本质在于工人阶级如何对待农民。”这说明俄共（布）（   ） A．完成社会主义改造 B．认识到计划经济的弊端 C．能够做到自我革命 D．以政治斗争为工作中心 8．（2026·北京西城·一模）英国勒纳金矿股份有限公司（1925—1930年）是苏联重要的租让企业，业务覆盖金、煤、铜、铁等多类矿产采掘，兼营冶炼、加工及铁路、船舶运输业，其黄金年产量占全苏总量的1/3，同时供应电线、钉子等稀缺五金制品。这说明租让制（   ） ①通过引入外国资本发展社会经济 ②有利于工业领域吸引资金和技术 ③打破了社会主义公有制主体地位 ④是卫国战争胜利的重要制度保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2026·北京东城·二模）1924年苏联在纽约组建苏美贸易公司。通过该公司，苏联从美国采购了近千万美元的石油化工、汽车生产等设备，美国也大量购进苏联的锰、镍、木材等。1933年两国建交后，斯大林建议美国政府，将两国贸易的业务均交给该公司。据此可知（   ） A．苏联利用西方的技术推进工业化建设 B．在经济合作中双方坚持意识形态优先 C．美苏经贸合作始于经济大危机 D．苏联推行“新经济体制”改革 10．（2025·北京大兴·三模）“愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”以上观点表明了（   ） A．甘地反抗英国殖民统治的斗争策略 B．扎格鲁尔争取民族独立的纲领 C．桑迪诺武装抗美斗争的坚强意志 D．卡德纳斯推行民主改革的决心 11．（2025·北京西城·二模）1922年埃及宣布独立后，中国报刊盛赞这是埃及人民多年奋斗的结果，同时也作出“埃及民族运动尚未成功，还待努力”的判断。可以支撑以上观点的是（   ） ①埃及人提出“埃及是埃及人的埃及”的口号 ②国大党领导的非暴力不合作运动存在局限性 ③埃及宣布为独立国家，其后颁布第一部宪法 ④英国承认埃及为独立主权国家，但保留驻军 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2026·辽宁沈阳·二模）1929年，墨西哥国民革命党上台执政，确立了国有经济主导的经济制度和福利国家制度，并相继推行了土地分配、现代农业建设和进口替代工业化等战略，建立了国家干预型的社会经济发展模式。这表明，墨西哥（   ） A．推动了民族经济的独立发展 B．开启了国家现代化发展进程 C．实现了不同阶层的利益均衡 D．摆脱了经济危机的严重冲击 13．（2026·山东烟台·三模）如表是两位被纳粹迫害而逃往美国的犹太裔画家于1938年底创作的时政漫画。作者创作该漫画的意图最有可能是（   ） 注：20世纪30年代后期，欧洲常用神话中的邪恶兽杜拉根来比喻希特勒或纳粹德国，用击杀杜拉根兽的武士乔治比喻英国或其首相张伯伦。 A．批判凡尔赛体系对德国不公 B．暗喻德国军事力量的崛起 C．警示新的世界大战一触即发 D．反讽英国对法西斯的妥协 14．（2026·新疆·二模）20世纪20年代，日本先后颁布《陆军现役将校学校配属令》与《青年训练所令》，规定由陆军现役军官在中高等以上学校、由在乡军人在青年训练所，分别对中小学生及社会青年实施军事预备教育，既训练军事技能，又灌输军国主义思想。据此可知当时日本（   ） A．已经开启全面侵华战争 B．明治维新取得巨大成效 C．文官政府主导国防教育 D．战争动员深入国民教育 15．（2026·北京顺义·二模）20世纪30年代，英国流行一种名为“不再为国王和国家而死”的徽章。许多一战老兵教育子女：“无论政治家说什么，永远不要再卷入这样的战争。”1933年牛津大学辩论社以275票对153票通过了一项决议：“本社在任何情况下都不为国王和国家而战。”上述现象（   ） ①说明民主制度遭到了严重破坏 ②体现出和平主义思潮的盛行 ③反映民众普遍反对法西斯扩张 ④是绥靖政策出台的民意基础 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 16．（2025·北京东城·一模）1945年，关于国际关系中不同实力国家的权力分配问题，罗斯福和斯大林倾向于“大国有更大的责任……和平应由今天在桌前谈判的三大国来书写”，丘吉尔则主张“老鹰应允许小鸟唱歌，不用管它们唱些什么”。下列史事中，同时体现了他们观点的是（   ） A．英、法、德、意签订《慕尼黑协定》 B．第一次不结盟国家和政府首脑会议召开 C．古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权 D．联合国大会实行一国一票制和安理会常任理事国一票否决制 17．（2024·辽宁沈阳·三模）如图是美国国家二战纪念碑（局部）。纪念碑是由代表二战时期美国各个州和海外占领区的56根石柱组成的圆形碑林，两侧各有一塔楼，代表太平洋战争和大西洋战争，西侧自由墙上金色的五星象征着二战中牺牲的美国军人，地上用大字刻着“我们为自由所付出的代价”。纪念碑的修建旨在（   ） A．巩固和延伸国人的公民意识 B．宣扬人民是战争胜利的伟力 C．维护世界和平促进共同发展 D．反思战争给人类造成的苦难 18．（2025·北京丰台·二模）1945年2月，《纽约时报》在评论雅尔塔协议时写道：“这些协议所做到的比所期望的还要好”“展示了早日取得欧洲胜利、实现和平与安全以及更美好世界的方法”“‘三巨头’的联盟坚不可摧”。上述评论（   ） ①反映了世界人民渴望早日和平的愿望 ②批判了大国瓜分世界的强权实质 ③表明了支持反法西斯联盟合作的态度 ④揭露了美苏之间相互妥协的事实 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 能力进阶 1．（2025·北京海淀·二模）1884年的国际子午线会议上，法国力图将巴黎天文台所在位置确定为零度经线。但是与会国家代表投票表决，最终将位于泰晤士河畔格林尼治天文台所在位置确定为零度经线，将格林尼治时间作为国际标准时。法国直到1911年才最终加入国际标准时体系。这表明（   ） A．将巴黎地区作为零度经线更为科学 B．英法矛盾是帝国主义国家的主要矛盾 C．标准时随着国家实力变化及时调整 D．英国拥有世界霸权和最广阔的殖民地 2．（2026·北京西城·二模）下图是发表于1920年的漫画《道德劝诫》，兔子身上文字意为“国际联盟”，蛇身上文字意为“国际冲突”，下方文字是兔子的话：“我几乎毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”。该漫画体现了国际联盟（   ） ①试图以和平手段解决国际争端 ②缺乏实际制约国际冲突的机制 ③解决了维也纳体系的固有矛盾 ④是雅尔塔体系的重要组成部分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．（2026·北京通州·一模）下图为1918年6月美国人创作的一幅政治漫画，这幅漫画反映出当时（   ） A．战场的失利使德国逐渐倒向了协约国集团 B．德国试图参与构建战后国际秩序 C．协约国对德的惩罚埋下了后续冲突的隐患 D．国际联盟主导了战后的巴黎和会 4．（2025·北京丰台·一模）第一次世界大战后，民族自决原则成为指导被压迫民族独立、民主斗争的武器。下列口号中能够体现这一观点的有（   ） ①“全世界无产者联合起来” ②“全部政权归苏维埃” ③“外争主权，内除国贼” ④“拒绝委任统治” A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．（2025·北京大兴·三模）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（   ） A．战争对全球贸易网络的冲击 B．德国主动中断与拉美外交关系 C．亚洲已取代欧洲工业地位 D．传统工业均实现快速增长 6．（2025·北京延庆·一模）下列历史事件或历史现象中符合前因后果关系的是（   ） A．民族国家形成——英法百年战争 B．启蒙思想——近代科学革命兴起 C．三十年战争——维也纳体系建立 D．十月革命——中国新民主主义革命 7．（2026·北京门头沟·一模）下列关于社会主义经济建设的论断，按提出时间先后排序正确的是（   ） ①“生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。” ②“我们的优越性在于我们没有生产过剩的危机……因为我们实行计划经济。不仅如此，我们是工业集中程度最高的国家。” ③“苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……” ④“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。” A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．②①④③ 8．（2026·北京海淀·二模）下图为19世纪末20世纪初东南亚地区的形势图。读图，判断下列各项表述正确的是（   ） A．美国在①发动了旨在重新瓜分殖民地的战争 B．印尼共产党在②领导了反对荷兰的武装起义 C．在③掀起了反抗英国统治、争取独立的斗争 D．甘地在④多次领导了“非暴力不合作”运动 9．（2026·北京房山·二模）下图漫画发表于1922年，图左侧是时任英国殖民地事务大臣的丘吉尔，其两侧是海军军官和陆军军官；图右侧是一名英国纳税人，手持写有“要求裁军”的斧头；图中间是熊熊燃烧的烈火。对漫画信息解读正确的是（   ） A．第一次世界大战中英国军队的数量大大增加 B．英国政府及民众均认为要强化对殖民地控制 C．一战后英国殖民地的民族解放运动风起云涌 D．巴黎和会中英国的外交权益受到了极大损害 10．（2026·北京平谷·一模）1936年，在美国总统罗斯福建议下美洲各国召开会议，通过“协商公约”和“互不干涉内政”的议定书，规定“缔约各方宣布不能容许其中任何一国以直接或间接方式在任何理由之下对任何另一国的内政或外交进行干涉”。对此以下说法正确的是（   ） A．反映拉美国家维护主权独立的诉求 B．解决了美洲各国之间的矛盾 C．标志互不干涉内政成为国际法基本准则 D．美国放弃了争夺在美洲的霸权 11．（2026·北京大兴·三模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①“工厂里日夜轰鸣的机器，将人类带入一个以蒸汽和钢铁为标志的新时代。” ②“任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。” ③“此战役是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败，是第二次世界大战的转折点。” ④“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” A．④①③② B．①④②③ C．④①②③ D．④②①③ 12．（2026·北京丰台·一模）下图为1942年初美国印制的一张海报，画面中贴有中、苏、美、英及澳大利亚、挪威、巴西等国国旗的大炮一齐向天空发射，天空中的阴霾正在散去。该海报宣传的是（   ） A．“大国一致”原则 B．“协同抗敌”决心 C．“民族自决”意识 D．“求同存异”方针 13．（2025·北京朝阳·一模）《开罗宣言》明确指出：“日本亦将被逐出于其以暴力或贪欲所攫取之所有土地”。《波茨坦公告》进一步声明“开罗宣言之条件必将实施”。有学者评价“这一系列国际文件的法律效力叠加，成为战后东亚领土秩序重建的基石”。结合史实，最能体现《开罗宣言》突破性意义的是（   ） A．规划日本领土由美苏中英四国实行分区占领 B．国际法体系明确否定日本侵占行为的合法性 C．实行轴心国必须履行“无条件投降”基本原则 D．确立战后世界基本框架为成立联合国奠定基础 14．（2025·北京房山·一模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①捷克斯洛伐克政府必须自10月1日起从苏台德区撤退……不得损坏任何现有设施。 ②这个和约不过是强盗和掠夺者的条约……靠此和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口之上的。 ③各签字国均应采取必要步骤，以对掌握在其手中而应交付国际军事法庭审判的首要战犯进行起诉理由的调查，并为审判作好准备。 ④签字国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战。 A．②①④③ B．①③②④ C．④②①③ D．③①④② 15．（2026·北京朝阳·二模）琉球 材料一 ① 1389年 《大明混一图》琉球群岛标注为独立色块，与日本、朝鲜并列于“东南夷”范畴。 ② 1426年 遣使赐琉球国中山王尚巴志皮弁冠服。上谓礼部尚书胡濙曰：远夷归诚，固是美事，特赐冠服，亦表异恩。古人言：招携以礼，怀远以德。 ——《明宣宗实录》 ③ 1492年 闽人三十六姓族谱片段（1492年抄本），“先祖福建林氏，奉旨移居琉球久米村，掌贡船通译之事”。 ④ 1872年 今琉球近在南服，气类相同，言文无殊，世世为萨摩之附庸……著升为琉球藩王，叙列华族……切体朕意，永辅皇室。 ——《明治天皇诏书》 ⑤ 1875年 日本大政官令（致琉球王府）：废止清国朝贡，撤销福州琉球馆，一切交涉外务省管辖。 ——日本《法令全书》 ⑥ 1876年 10月，琉球密使避开日人耳目，冒险出海向清朝求援，1877年4月抵达福州，向闽浙总督何璟、福建巡抚丁日昌递交国王咨文，陈述日本阻贡详情，呼吁清廷救助。 ⑦ 1879年 “琉球事件”：据首里城正殿遗址考古报告，殿内发现大量汉文典籍灰烬层，与1879年火烧首里城事件吻合；同时出土日式刀剑及弹壳；琉球士族林世功北京墓碑文（1880年）：琉球国陈情通事林世功之墓……以死乞师未成，绝食殉国。（现存北京通州琉球人墓地）日本《时事新报》社论：琉球旧俗鄙野，今归我皇化，实文明之幸也。县民当感恩戴德，习我国语，革除陋习。 ⑧ 1882年 《大日本舆地全图》琉球划入“冲绳县”，与九州同色，标注日语地名“那霸”。 （1）参考相关资料，并结合所学知识，对这一阶段东亚国际秩序的转型进行分析。 注：逻辑清晰，表达准确，运用材料证据支撑对宏观历史转型加以分析；表述中所使用的资料，需在表述的相应位置标注资料序号。 材料二 ① 1943年 《开罗宣言》明确宣告：日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。《波茨坦公告》（1945年）再次强调。 ② 1947年 联合国战略委员会提议由美国托管琉球，中国代表坚决反对，强调琉球主权未定，应尊重琉球人民自决权。 ——据《美国对外关系文件集》《联合国档案》 ③ 1951年 《旧金山和约》第三条规定：日本对于美国向联合国提出将北纬二十九度以南之琉球群岛置于联合国托管制度之下，而以美国为唯一管理当局之任何提议，将予同意。在提出此种建议，并对此种建议采取肯定措施以前，美国将有权对此等岛屿之领土及其居民，包括其领海，行使一切及任何行政、立法与司法权力。 ④ 1969年 美国总统尼克松对国务卿基辛格表示：将琉球行政权“归还”日本是一笔完美的交易。佐藤（日本首相）需要它来维持政权，我们需要它来安抚日本国内的反美情绪，同时确保基地特权毫发无损。琉球人的意愿？那是个不便考虑的因素。 ——摘自《尼克松-基辛格电话记录》 ⑤ 1971年 6月，日美签订《冲绳返还协定》，美国将琉球行政权移交日本。中国外交部发表声明指出：美国未经中国同意单方面处理琉球事务是非法的，中国政府坚决反对将琉球纳入日本版图。 ——摘自《中华人民共和国外交部声明集》 （2）依据上述材料并结合所学知识，从“美国”“日本”“中国”三个角度，剖析在20世纪40年代至70年代琉球问题处理上发生变化的主要原因。 16．（2026·北京房山·二模）理论·实践 时间 主要史实 1848年 马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 1864年 国际工人协会（第一国际）在伦敦成立 1867年 《资本论》第一卷出版，创立剩余价值学说 1871年 巴黎爆发工人武装起义，建立了巴黎公社 1886年5月1日 芝加哥等地的工人举行罢工和示威游行，要求实行8小时工作日 1903年 俄国社会民主工党第二次代表大会召开，“布尔什维主义”形成 1917年 俄国十月革命胜利 1919年 共产国际（第三国际）成立，它号召“全世界无产者和被压迫民族联合起来” 1921年 苏俄政府决定实行新经济政策 1922年 俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等共同组成苏维埃社会主义共和国联盟 1926-1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1927年 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”，撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等文章 1932年 美洲萨尔瓦多共产党领导了主要由农民参加的全国性人民起义，并在很多地区建立了苏维埃政权 1945-1949年 东欧、亚洲等地出现了一批社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营 1949年10月1日 中华人民共和国成立 1956年 《论十大关系》发表，中国探索适合国情的社会主义建设道路 阅读上表，结合所学，从理论与实践关系的角度，对社会主义运动的发展进行解读。 17．（2026·北京石景山·一模）【以史为鉴】 材料一  九一八事变发生后，国民党南京政府电告东北军，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。9月21日，南京政府就九一八事变向英法操纵的国联提出申诉，“信赖国联公理处断”……1932年国联成立的调查团来中国东北进行调查后，公布的报告书总的倾向是牺牲中国，姑息日本的侵略行为……日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会，抗日救亡运动很快在全国许多城市和村镇兴起。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）上册》 材料二  1935年意大利入侵埃塞俄比亚，英法对此采取了纵容的态度，国联虽然通过决议对意大利实施经济制裁，但在次年终止了该决议。1938年，德国占领奥地利后将下一个侵略目标指向捷克斯洛伐克，9月英法德意签订《慕尼黑协定》把苏台德等地区割让给德国。1939年9月德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，日本挑起太平洋战争。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，规定各签字国保证运用全部军事与经济资源对德意日及其仆从国作战。 ——摘编自高等教育出版社《世界现代史》（上册） （1）根据材料一并结合所学，分析九一八事变后南京国民政府实行不抵抗政策的原因，试举两例说明局部抗战时期民众抗日救亡运动兴起的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学，指出英法等国绥靖政策造成的后果，说明《联合国家宣言》签署的意义。 真题实战 1．（2026·浙江·高考真题）下图为19世纪90年代初美国某杂志刊登的一幅名为《德国的军国主义》的漫画，它揭示了（   ） A．德国寻求对外扩张的动机 B．德法俄发展不平衡的根源 C．美国干预欧洲事务的意图 D．法俄两国走向结盟的原因 2．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应（   ） A．加紧武器研发 B．重视战术谋划 C．警惕英国威胁 D．寻求领导地位 3．（2026·广东·高考真题）俄历1917年2月27日，彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各个城市。3月1日，距离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯，表示半个多小时过去，全城市的面貌已经改变，过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是（   ） A．资产阶级临时政府失去民心 B．西方国家无力进行武装干涉 C．布尔什维主义得到社会广泛认同 D．帝国主义战争加速沙俄统治崩溃 4．（2026·云南·高考真题）1931年，埃及举办的工农业博览会基本只展示本土生产的产品。有学者认为，此举“开启了经济民族主义的运动，证明埃及具备生产高质量工业产品的能力”。这表明埃及（   ） A．扩大了全球市场份额 B．摆脱了世界经济危机 C．完善了现代工业体系 D．强化了经济主权意识 5．（2026·江苏·高考真题）华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显示出（   ） A．国际联盟作用日趋凸显 B．埃及民族独立意识觉醒 C．英国殖民体系已经瓦解 D．近代外交制度逐渐建立 6．（2026·江苏·高考真题）19世纪初以来，德国的数学学科一直处于世界先进水平，其“数学王国”的地位却在1933年后迅速崩塌。大量数学家陆续流亡到美国，使美国在二战后取代德国成为新的“世界数学研究中心”。这场“世界数学研究中心”的洲际转移缘于（   ） A．现代科学技术的新发展 B．世界经济大危机的爆发 C．劳动力大规模全球流动 D．法西斯势力的日益猖獗 7．（2026·河南·高考真题）1938年10月，驻柏林的美国记者夏伊勒访问巴黎，对所见所闻大感震惊。他说，这是一个病态的地方，“就连原本头脑清醒的服务员和出租车司机都在大谈他们已经避免了战争”。与他所述现象相关的是（   ） A．德国“闪击战”的破产 B．《非战公约》的缔结 C．《慕尼黑协定》的签订 D．经济危机的逐渐缓解 8．（2026·浙江1月·高考真题）1945年初，英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战，并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利益。美国原子弹试验成功后，丘吉尔说：“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理。”据此可知，丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是（   ） A．避免盟军更大规模的牺牲 B．遵照联合国原则处理问题 C．阻止苏联在远东发展势力 D．在欧洲谋求更多战后利益 9．（2026·湖南·高考真题）1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明（   ） A．世界多极化趋势明显 B．大国协商机制日臻完善 C．欧洲中心格局被打破 D．国际安全得到有效保障 10．（2026·浙江6月·高考真题）1947年8月，英国、澳大利亚、新西兰等国在堪培拉召开英联邦会议，讨论对日处置问题。会议一致认为“绝不容许日本重蹈第一次世界大战后德国的覆辙，再次成为太平洋或东南亚地区安全的潜在威胁”。会后，英国首相对会议进行了高度评价，认为这是“英联邦内部实际合作的良好示范”。据此可知，二战后初期（   ） A．英联邦国家实施一致的对外政策 B．英国意图以英联邦维系其大国地位 C．英联邦依据《开罗宣言》处置日本 D．英国将战略重心逐步转向亚太地区 11．（2025·贵州·高考真题）关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时（   ） A．英德两国矛盾日益尖锐 B．贸易保护主义政策盛行 C．欧洲各国竞相扩军备战 D．和平呼声未受国际重视 12．（2025·四川·高考真题）1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（   ） A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐 C．社会秩序混乱 D．君主专制强化 13．（2025·甘肃·高考真题）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（   ） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 14．（2025·浙江1月·高考真题）1917年11月7日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于（   ） A．① B．② C．③ D．④ 15．（2025·河南·高考真题）下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（   ） A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B．两个政权并存的局面影响社会稳定 C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D．俄国民众对时局发展前景感到担忧 16．（2025·广东·高考真题）1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在（   ） A．引入外国资本发展私营企业 B．为国家的经济建设筹措资金 C．寻求美国援助以渡过危机 D．利用西方技术推进工业化 17．（2025·江西·高考真题）在第二个五年计划期间，苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动，将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年，有新闻报道称，斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18524卢布，而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知，苏联旨在（   ） A．提高工人收入水平 B．加速推进工业化进程 C．改变企业管理体制 D．巩固公有制主体地位 18．（2025·江苏·高考真题）T-34坦克曾是苏联的主战坦克，其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板，使得防护性能大为提高。1940年2月，他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试，坦克获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知，科什金的研发活动（   ） A．得益于国家灵活的管理体制 B．彰显了苏联世界第一的国力 C．体现了科技人员的奉献精神 D．改变了国际关系的整体走向 19．（2025·新课标卷·高考真题）1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3．2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革（   ） A．未能触动原有的殖民统治 B．表明民主化道路曲折 C．否定了资产阶级革命成果 D．反映了奴隶制的盛行 20．（2025·重庆·高考真题）1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在（   ） A．改善工人经济待遇 B．加强国家对社会的控制力 C．促进劳资双方合作 D．保障工人组织工会的权利 21．（2025·海南·高考真题）1935年，为应对失业问题，德国设置劳动服务营，18~25岁男性青年须服务半年，下表是该营的作息时间表。此举表明德国（   ） 时间 安排 时间 安排 时间 安排 4：45~5：50 体操、洗漱、茶点 15：00~15：30 午餐 18：45~19：15 清洁、缝补 5：50~6：30 列队检阅、早餐 15：30~18：00 军事操练 19：15~19：45 列队检阅、通告 6：30~14：30 工作 18：10~18：45 训导讲话 19：45~22：00 晚餐、娱乐、熄灯 A．废除了普遍义务兵役制 B．遵守《凡尔赛条约》的规定 C．确立了国民经济军事化 D．将社会资源服务于战争机器 22．（2025·云南·高考真题）19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1．6：1，1939年已扩大到2：1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（   ） A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛 C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟 23．（2025·河北·高考真题）苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月，苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。这体现出，当时苏联（   ） A．拥有强大的国家组织能力 B．实行战时共产主义政策 C．确立了工业化的发展方针 D．拉开了战略反攻的序幕 24．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出（   ） A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件 25．（2024·福建·高考真题）下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（   ） 单位：个 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 26．（2024·湖北·高考真题）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（    ） A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 27．（2024·山东·高考真题）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（    ） 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！ A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 28．（2024·北京·高考真题）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（    ） A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 29．（2024·新课标卷·高考真题）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（    ） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志着苏维埃政权取代临时政府 30．（2024·湖南·高考真题）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（    ） A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟 C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定 31．（2024·浙江6月·高考真题）1923年，张闻天的一篇译文提及，“（苏维埃共和国）不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素（的元素）混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是（    ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“社会主义工业化” D．“新经济体制” 32．（2024·河北·高考真题）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（   ） A．农业集体化 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．“新经济体制”改革 33．（2024·江苏·高考真题）1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（    ） A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁 C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利 34．（2024·贵州·高考真题）20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族的愿望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应，形成了新的艺术潮流，该理念（   ） A．摆脱了外来艺术形式的影响 B．体现了追求国家独立的迫切愿望 C．适应了民族民主运动的发展 D．促进了拉美国家不同文化的融合 35．（2024·广东·高考真题）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 （    ） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 36．（2024·浙江1月·高考真题）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是（    ） A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 37．（2024·广西·高考真题）下图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见（　　） A．《凡尔赛条约》遭到破坏 B．德国优先发展空军力量 C．欧洲大国展开军备竞赛 D．德国意图推进侵略计划 38．（2024·重庆·高考真题）二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（    ） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责 39．（2026·北京·高考真题）国际联盟：理想与现实 材料一  1918年，美国总统威尔逊提出：“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”第一次世界大战结束时，主要大国基本都对此表示认同，开始研究并制订组织国际联盟的方案。 1919年，中国知识界有人表示：“真正之平和，不徒求诸交战国间之和约，而系于世界之新组织。” 材料二  1919年，《哈佛周刊》评论道：“国际联盟肯定要么是一个费力的组织……不可能让美国批准；要么就是一个追求虔诚的理想无用的东西，不可能取得任何成就。” 材料三  1919年，李大钊撰文：“这回欧战完了，我们可曾作梦，说什么人道、平和得了胜利，以后的世界或者不是强盗世界了……谁知道这些名辞，都只是强盗政府的假招牌。” 1922年，《中国共产党第二次全国大会宣言》指出，巴黎和会、华盛顿会议“假借‘和平’‘正义’等名词以掩饰全世界被压迫阶级的耳目，但那争夺宰割世界而引起剧烈冲突的真相，已暴露无余”。 阅读材料，运用中外史实，从理想与现实两个维度评价国际联盟。 40．（2026·云南·高考真题）阅读材料，回答问题。 从19世纪60年代到20世纪初，俄国的铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里，纵横交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波罗的海、里海和黑海各港口连为一体，全国市场日趋繁荣。在商品流通中，工业品中矿产品约占2/3，其中石油、煤炭和冶金产品的交易额迅速增长；农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年的70．6万人增加到1890年的143．3万人。至20世纪初，俄国工人阶级人数已超过2200万（包括家属），约占俄国总人口的18%，其中产业工人为300万人。俄国股份资本中，英、法、德等外国资本从1890年的2．1亿卢布增长到1900年的9．1亿卢布。 这一时期，俄国的国民生产总值年增长率保持在2．5%左右，在一定程度上缩小了与欧美发达资本主义国家的差距。虽然经济的发展加速了社会结构分化和重组，但俄国仍保留诸多农奴制残余，加之沙皇专制制度的腐朽、资本主义发展的不平衡，到1917年二月革命前，俄国仍然是一个落后的农业国，各种危机不断加剧。 ——摘编自邓沛勇《俄国经济史（1700—1917）》等 （1）根据材料，概括俄国农奴制改革后全国市场的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应。 41．（2026·全国卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1936年2月，包括共产党在内的左翼联盟“人民阵线”在西班牙共和国大选中获胜，并组建政府。7月，右翼势力叛乱，内战爆发。之后，德意法西斯派兵侵入支持叛军。苏联和共产国际向西班牙共和国政府提供帮助，包括中国在内的多国人士组成国际纵队予以支援。1938年，西班牙文化人士呼吁各民主国家对中西两国伸出援手。西班牙共产党回电中国共产党称：中国反对日本帝国主义、反对压迫者的斗争就是“我们自己的斗争”，就是“帮助着我们”。1939年3月共和国政府失败，部分国际纵队人员与物资先后到达中国支持抗战。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》等 材料二  西班牙内战爆发后，中国共产党多次致电问候西班牙共和国政府。朱德等赠送锦旗给国际纵队中国支队，上书：“中西人民联合起来！打倒人类公敌——法西斯蒂！”西班牙政府军失败后，就其败因，中国共产党认为一是英法袖手旁观，二是内部叛徒卖国。毛泽东指出，既要学习西班牙共产党的坚决抵抗，也要吸取西班牙的教训。在国民党看来，“人民阵线”等是导致西班牙内战的根源，恰是教训而非经验；其“赤化”让英法等国无法下定决心予以援助，苏联力量又不能完全抵达。 ——摘编自《世界现代史》编写组编《世界现代史》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明西班牙共和国政府关注中国时局的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括国共两党看待西班牙内战的差异。 （3）根据材料并结合所学知识，简析在世界反法西斯战争中，中国共产党与西班牙共和国政府互动的历史意义。 42．（2026·湖北·高考真题）【历史的横截面】 有学者聚焦1587年的明朝，注意到这一年“朝廷上发生了若干为历史学家所易于忽视的事件。这些事件，表面看来虽似末端小节，但实质上却是以前发生大事的症结，也是将在以后掀起波澜的机缘”。也有学者放眼1688年的世界，记述了当年的若干事件，如英国“光荣革命”、牛顿的《自然哲学的数学原理》反响巨大、中俄尼布楚谈判等，由此见到世界“行将剧变”的征兆。这种着眼某个特定时间探究历史的方式，许多时候也是通往历史奥妙之境的门径。 请运用以上历史视角，为1945年提炼一个主题词，并运用相关史实加以论证。（要求：主题词有概括性，价值观正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 43．（2026·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 “雅尔塔会议”的一种版本 1953年，苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学，在某学院讲授世界史课程。1955年，学院教务处根据他的讲义增订而成《世界通史讲义》一书，供中国学员使用。以下是该书对“雅尔塔会议”的相关解释： 一九四五年一月，苏军在波兰展开了攻势，把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来。苏军先头部队粉碎了德国法西斯军队的反抗，在东普鲁士和西里西亚攻入了德国领土。苏联伟大卫国战争进入了第四个阶段即结束阶段。一九四五年二月，当情况表明对德战争的结束只是最近几个月的问题的时候，在克里米亚半岛的雅尔达（雅尔塔）举行了三强首脑的第二次会谈。克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议，以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议。……美英两国政府在第二次世界大战行将胜利结束时本国人民特别强大的压力下，通过了克里米亚会议的决议。实际上，美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。 （1）上述解释中哪些是史实？哪些是观点？各举一例。 （2）说明上述解释形成的原因。 （3）对上述解释提出一项修改或补充建议。 44．（2024·全国甲卷·高考真题）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】 材料  1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。 ——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。 71 / 71 学科网（北京）股份有限公司 $ 第26讲 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 （培优复习讲义） 内容导航 夯实基础·突破重难·分层提能 考情・分析解读（课标要求 考情解读 备考策略） 基础・知识梳理（专题线索 知识导图 知识梳理） 重难・核心突破（核心提炼 史料探究 命题预测） 重难01 两次世界大战驱动下的世界变局 重难02 马克思主义跨地域传播：西欧→俄国→近代中国（对接选必3） 拔高・分层集训（基础演练 能力进阶 真题实战） 考情·分析解读 课标要求 1．通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 2．了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 3．理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 考题统计 核心考点 2026 2025 2024 考点01 第一次世界大战与战后国际秩序 北京卷第19题 【评价国际联盟】 —— —— 考点02 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 —— —— 北京卷第14题 【马克思主义在俄国社会主义革命时期的发展】 考点03 亚非拉民族民主运动的高涨 —— —— —— 考点04 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 —— —— —— 考情解读 1．考查情况 从2024‑2026年北京高考历史的考查情况来看，本讲内容呈现显性考点与隐性考点并存的特点，直接命题集中在十月革命的理论创新、一战后国际联盟与凡尔赛—华盛顿体系，侧重思想理论辨析与国际秩序的辩证评价，亚非拉民族民主运动、二战及雅尔塔体系虽没有独立设题，但多作为时代背景渗透于试题情境当中；命题弱化战争军事过程的机械记忆，重视多元史料解读，坚持中外关联的考查视角，并且频繁对接选择性必修相关内容，强调唯物史观指导下对历史事物两面性的分析，部分尚未直接考查的专题存在较高的轮动考查潜力。 2．命题趋势 （1）20世纪国际秩序的建构与现实困境仍是本讲核心命题方向。 延续“理想—现实”的评价范式，在已经考查国际联盟的基础上，未来命题很可能转向雅尔塔体系、联合国等相关内容，借助多立场原始材料，考查集体安全构想在大国博弈下的实践矛盾，不会采用单一化的价值判断，重在考查学生辩证看待国际制度的能力，同时依旧会注重把世界秩序演变和近代中国的经历、认知相结合，落实中外互证的考查要求。 （2）社会主义理论与实践依旧是重要命题抓手，命题视角更加多元。 已考查列宁对马克思主义的理论发展，后续命题除继续关注十月革命本身的特殊性与世界影响之外，还会拓展到苏联不同阶段社会主义建设实践的认识，既可以选择题形式考查概念辨析，也可以嵌入材料大题作为背景片段，重在理解理论、政策与特定国情之间的关系，侧重历史解释能力，而非单纯史实识记。 （3）原有空白考点存在轮动考查的可能性，重视战争带来的深层社会变革。 亚非拉民族民主运动、第二次世界大战与雅尔塔体系近三年没有独立出题，按照北京高考考点轮换的命题规律，具备较高的出题可能性。考查不会聚焦琐碎的战役史实，更多立足战争对殖民体系、世界格局、思想意识的冲击，把两次世界大战、民族解放运动、国际格局演变串联起来，考查宏观阶段特征。 （4）坚持唯物史观引领，强化跨模块融合，呼应现实下的历史思考。 试题会继续选用不同立场的史料，要求学生区分史料立场与客观史实，同时打通必修与选择性必修的知识边界，把国际组织、国际法、思想跨地域传播等选必内容融入本讲的考查之中；依托20世纪战争与秩序演进的历史，对接当下全球治理的时代议题，实现以史鉴今，侧重考查学生宏观梳理历史逻辑的综合素养。 备考策略 1．构建宏观逻辑体系，覆盖主干知识。 立足“两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变”核心主题，梳理清楚战争爆发、社会主义革命兴起、亚非拉民族解放浪潮高涨、国际秩序迭代更替四者之间的因果链条。既要吃透高考已经直接命题的十月革命理论创新、凡尔赛—华盛顿体系与国际联盟等显性考点，也不能忽视亚非拉民族民主运动、二战、雅尔塔体系这类近三年没有独立出题的潜在考点。把重大历史事件放置在20世纪世界整体转型的大背景下理解，理清阶段之间的传承与矛盾，搭建时序清晰、因果完整的知识网络，规避知识点碎片化记忆的问题。 2．深化核心概念理解，弱化机械记忆。 重点吃透理论、政策、国际制度类高频核心概念，例如区分国联与联合国的运行原则、辨析马克思原有革命设想和列宁主义的理论创新，厘清战时共产主义、新经济政策、斯大林模式的内涵、实施背景以及历史利弊。重点掌握战争对世界政治格局、殖民体系、社会思想、国际制度建构带来的深层改变，做到重理解、轻死记，减少选择题当中的概念混淆类错误。 3．打通模块壁垒，实现必修与选择性必修知识整合 复习本讲内容时，主动联动选择性必修的相关专题。对接《国家制度与社会治理》，补充国际法发展、国际组织运行机制相关内容；对接《文化交流与传播》，梳理马克思主义从西欧传播到俄国、再传入近代中国的完整脉络。打破必修、选必教材之间的模块割裂，把同一历史主题下分散的知识点整合在一起，适配北京高考跨模块融合命题的特点，面对综合性大题时能够调动多角度知识进行作答。 4．建立中外关联意识，储备中外互证的知识基础 学习20世纪世界战争、革命、国际秩序演变的相关内容时，主动联动中国近现代史的对应史实。学习一战、凡尔赛—华盛顿体系，要同步回顾巴黎和会、五四运动等中国相关史实；学习第二次世界大战，联系中国的抗日战争以及中国在世界反法西斯战争当中的地位；学习社会主义运动发展，关联马克思主义在中国传播的历程。在日常复习中养成世界史兼顾中国视角的思维，储备中外互证的史实素材，避免做世界史大题只阐述欧美史实，遗漏中国角度而造成失分。 基础・知识梳理 线索梳理 阶段定位 总主旨：20世纪上半叶，两次世界大战摧毁旧的世界秩序；战争催生社会主义革命与民族解放运动；人类尝试构建新国际秩序，但新秩序本身又充满矛盾与局限。 总逻辑链：战争冲击旧秩序→催生两股进步潮流（社会主义革命、民族民主运动）→大国博弈构建战后新国际秩序→新秩序内在矛盾埋下新的冲突隐患 五大线索提炼 线索1：战争驱动线索（因果线索） 一战作为强大历史驱动力，冲击旧的帝国主义世界秩序：战争激化俄国国内矛盾，催生十月革命；战争削弱殖民宗主国实力，客观推动亚非拉民族意识觉醒；一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系本身矛盾重重，未能真正化解冲突，成为滋生法西斯、引爆二战的历史土壤；二战进一步改造世界，重构雅尔塔体系，更深程度瓦解世界殖民体系 内在逻辑：|“第一次世界大战与战后国际秩序”是整个单元的历史起点，“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”“亚非拉民族民主运动的高涨”是一战带来的两大变革产物，“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”是一战后旧体系矛盾总爆发与再次重构 线索2：世界秩序迭代线索（制度建构线索） 20世纪人类两次大战之后，都尝试建立新的国际秩序与国际组织，追求集体安全。一战后：凡尔赛—华盛顿体系+国际联盟；二战后：雅尔塔体系+联合国 · “第一次世界大战与战后国际秩序” 第一次人类大规模实践“集体安全”理想，但大国博弈、制度缺陷让国联难以发挥实效 · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 社会主义革命、民族解放运动两股力量冲击着凡尔赛体系的旧秩序，是体系内部的反抗力量 · “亚非拉民族民主运动的高涨” · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 吸取国联教训建立联合国，形成雅尔塔体系；新秩序同样兼具进步性与大国强权的局限 内在逻辑：秩序不只是大国签约，还要面对社会主义、民族解放两股新兴力量的冲击，新旧力量博弈构成 20 世纪国际格局演变的内核 线索3：社会道路探索线索（现代化道路多元探索） 资本主义不再是近代世界唯一发展模式 · “第一次世界大战与战后国际秩序” 暴露资本主义世界体系内在矛盾 · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 十月革命开启社会主义现代化道路，苏俄（联）不断调整政策，探索社会主义建设模式 · “亚非拉民族民主运动的高涨” 亚非拉殖民地半殖民地国家，探索本民族独立发展道路（资产阶级、非暴力等多种模式） · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 二战后，社会主义道路、民族独立道路得到进一步扩展 线索4：冲击—回应线索（殖民地与半殖民地视角） 西方帝国主义的战争与压迫，激起殖民地半殖民地的回应 · “第一次世界大战与战后国际秩序” 一战，宗主国忙于战争，对殖民地控制削弱；巴黎和会的分赃，也教育了殖民地、半殖民地人民（如中国五四运动） · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 十月革命，输出革命思想，鼓舞被压迫民族解放斗争 · “亚非拉民族民主运动的高涨” 集中展现各地民族民主运动，是殖民地对帝国主义压迫的直接回应 · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 二战进一步摧毁殖民力量，为战后殖民体系彻底瓦解铺路 内在逻辑：“第一次世界大战与战后国际秩序”“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”提供外部条件，“亚非拉民族民主运动的高涨”是斗争实践，“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”是斗争成果的进一步放大 线索5：思想演进线索（理论、观念的变化） · “第一次世界大战与战后国际秩序” 战争击碎欧洲“进步”的思想迷梦，和平主义思潮兴起，催生集体安全思想 · “十月革命的胜利与苏联的社会主义实践” 列宁发展马克思主义，“一国首先胜利” 理论，社会主义从理论走向现实 · “亚非拉民族民主运动的高涨” 民族主义思想在亚非拉广泛传播，追求民族自决 · “第二次世界大战与战后国际秩序的形成” 反法西斯的正义思想传播，人权、民族自决的原则写进战后国际文件 宏观逻辑阐释 · 战争充当历史催化剂：两次世界大战不是简单军事冲突，是撬动20世纪世界变革的杠杆，革命、民族解放、国际制度重构，都和战争紧密绑定。 · 世界格局走向多元化：打破资本主义单一格局，社会主义力量崛起，亚非拉民族力量登上世界舞台，不再仅仅是大国博弈的牺牲品。 · 理想与现实的冲突贯穿始终：人类两次战后都追求和平、集体安全、民族自决，但理想不断受到大国利益、强权政治的制约（北京卷核心立意）。 · 矛盾的累积与爆发的循环：旧秩序的矛盾得不到真正解决，就会孕育新的冲突；每一次战后建立的新秩序，本身又自带新的矛盾 核心梳理 知识1 帝国主义与世界大战的酝酿 一战爆发的背景 经济根源 第二次工业革命，主要国家进入帝国主义阶段19世纪晚期至20世纪初，第二次工业革命推动生产力发展，垄断组织产生，主要资本主义大国进入帝国主义阶段。列强推行殖民扩张政策，掀起瓜分世界狂潮，亚洲沦为殖民地半殖民地，非洲基本被瓜分完毕 根本原因 帝国主义各国经济政治发展不平衡第二次工业革命中，后起的德国等国经济实力快速赶超老牌殖民国家，但海外殖民地占比远少于英法，实力与所占殖民地倒挂，重新瓜分世界的矛盾日益尖锐 英德矛盾 主要矛盾，德国谋求欧洲与世界霸权，冲击英国海上霸权与殖民霸主地位 法德矛盾 历史领土矛盾（阿尔萨斯洛林），北非殖民地争夺 俄奥矛盾 争夺巴尔干半岛，巴尔干成为欧洲“火药桶” 军事条件 为争夺霸权、重新瓜分殖民地，欧洲形成两大敌对军事集团，两大集团疯狂扩军备战，制造局部危机，国际局势持续紧张 同盟国 德国、奥匈帝国、意大利（战争后期倒向协约国） 协约国 英国、法国、俄国 直接 导火索 萨拉热窝事件 （1914．6．28） 奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。两大军事集团借机推波助澜。1914年7月28日奥匈对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，第一次世界大战全面爆发 战争性质 帝国主义重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争 【点拨】 1．这一时期的帝国主义，指资本主义发展到垄断阶段，垄断资本控制国家政权，国家对外以资本输出、瓜分殖民地、争夺世界霸权为核心目标，不等同于简单的对外侵略口号。 2．一战作为整体战争来看，性质为帝国主义战争；塞尔维亚抗击奥匈侵略属于民族正义斗争，但不能改变整场大战的帝国主义属性。 【易错点拨】经济政治发展不平衡是一战爆发的根本原因，不要把萨拉热窝事件当作根本原因。 【拓展提升】意大利的摇摆意大利属于同盟国，但一战爆发后，出于自身利益考量加入协约国一方作战。说明帝国主义国家外交的出发点是本国利益，集团同盟并不牢固。 知识2 第一次世界大战 1．欧洲三大战线 战线 作战双方 地位 西线 英法军队VS德军 决定性战场 东线 德奥联军VS俄军 —— 南线 奥军VS俄军、塞尔维亚军队 —— 【点拨】西线阵地战，双方陷入僵持，速胜设想破产，战争演变为综合国力消耗战。 【概念解析】阵地战：依托防御工事堑壕对峙的作战模式，进攻方很难快速突破防线，造成巨大人员伤亡，一战西线是阵地战的典型代表，战争由短期速决战演变为长期消耗战。 2．关键时间与重大事件 1914年 速决战破产，战争转入僵持 马恩河战役 （1914．9） 德军战败，德国“速决战”计划破产，西线转入持久阵地战 日本参战 日本对德宣战，占领德国在中国山东租借地，1915年向中国提出二十一条，妄图独占中国 1915—1916年 战争胶着，伤亡惨重 意大利倒戈 脱离同盟国，加入协约国作战（帝国主义同盟以本国利益为核心，军事集团并不稳固） 凡尔登战役、索姆河战役 （西线1916） 双方投入巨量兵力，伤亡极其惨重，均没有取得决定性胜利 日德兰海战 英德大海战，德国未能打破英国海上封锁 1916年之后 同盟国东西两线作战的困境始终无法摆脱，战争消耗持续加剧 1917年 战争格局发生重大转折 美国参战 美国加入协约国一方 中国参战 中国加入协约国，派遣劳工赴欧洲 俄国十月革命爆发 革命后新政权渴望退出帝国主义战争 1918年 战争结束 苏俄退出战争 十月革命胜利后，俄国1918年退出一战，减轻德国东线压力，但已经难以扭转同盟国整体颓势 1918．11．11 停战协定签署，同盟国战败，第一次世界大战结束 【中外关联】一战中的中国山东问题：山东问题是一战中外关联的重要考点。日本借一战攫取山东权益，巴黎和会上列强将德国山东权益转交日本，直接引发国内五四运动。 【拓展提升】美国参战原因：①德国无限制潜艇战损害美国利益；②希望战后参与瓜分世界、重塑国际秩序，攫取战后话语权。美国参战为协约国带来大量兵力物资，改变双方力量对比。 知识3 一战后的国际秩序 （一）一战的影响 灾难层面 给人类带来深重灾难，大量人员伤亡，社会经济遭到严重破坏 对帝国主义 殖民体系 削弱帝国主义、殖民主义力量，动摇欧洲的世界优势地位；促进殖民地半殖民地民族觉醒，为一战后亚非拉民族民主运动高涨埋下伏笔 对世界格局 美国实力上升；俄国爆发十月革命，社会主义力量登上世界舞台，开始改变以欧洲为中心的国际格局 思想社会层面 改变民众思想观念，反战、追求和平的社会运动不断高涨。 【点拨】 1．一战动摇以欧洲为中心的国际格局，注意是“开始动摇、开始改变”，并非彻底瓦解；欧洲中心格局彻底瓦解是第二次世界大战之后。 2．一战催生两股改变世界的进步潮流：①社会主义革命潮流（十月革命）；②殖民地半殖民地民族解放潮流。 【思考】为什么说一战是20世纪世界历史的转折点？ 提示：欧洲实力衰落；社会主义由理论变为现实；殖民地民族意识觉醒；人类尝试构建新型国际秩序。 （二）一战后的国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系 形成过程 1919年 巴黎和会，签订以《凡尔赛条约》为核心的一系列和约，确立凡尔赛体系，主要处理欧洲、中东、非洲战后安排 两者共同构成凡尔赛—华盛顿体系，是一战后帝国主义重新瓜分世界的国际秩序 1921—1922年 华盛顿会议，签订以《九国公约》为代表的条约，构建华盛顿体系，主要调整亚太地区列强关系 主要内容 对战败国处置 德国及其同盟国承担战争罪责，割地、赔款、裁减军备，海外殖民地被战胜国瓜分 欧洲版图重构 承认波兰复国，捷克斯洛伐克、南斯拉夫等民族国家独立【部分实现民族自决原则，但民族国家边界划分又掺杂大国利益，埋下新民族矛盾】 亚太海军军备 限制美、英、日等国海军军备规模 中国相关 巴黎和会上列强将德国山东权益转交日本，直接引发五四运动 华盛顿会议名义归还山东，却保留日本在华特权 《九国公约》打破日本独霸中国局面，又使中国重回多国共同支配处境 国际联盟（国联） 地位 人类历史上第一个由主权国家组成的世界性国际组织 成立宗旨 促进国际合作，保障世界和平与安全 制度缺陷 全体一致原则 现实局限 大国缺失：美国没有加入，苏俄长期被排斥在外 被英法操纵，成为维护英法既得利益的工具 面对法西斯扩张，难以采取有效制裁，没有起到维护和平的实际作用 【点拨】凡尔赛—华盛顿体系是战胜的帝国主义大国按照自身利益重新划分世界势力范围建立的国际秩序，兼顾欧洲与亚太，本质是帝国主义的分赃体系，同时包含部分追求和平的设想，体系内部矛盾重重。 【概念解析】全体一致原则：国联重要决议，需要所有会员国全体同意才能够生效。只要有一个国家反对，制裁侵略的决议就无法落地，制度设计上就丧失有效制止侵略的能力。 【对比】国联“全体一致”VS联合国安理会的“大国一致” 国联“全体一致” 联合国安理会“大国一致” 生效条件 所有会员国全部同意 安理会 9 票赞成，五大常任理事国无反对（否决） 否决权主体 所有成员国（大小国家都有） 仅 5 个安理会常任理事国拥有否决权 冲突当事国 侵略国作为成员国可投反对票，阻止制裁 非常任理事国当事国无否决权；仅五常当事国可行使否决权 制度根源 理想主义，追求所有国家主权绝对平等 现实主义，承认大国在世界安全中的特殊责任 实际效果 几乎难以有效制裁侵略；集体安全落空 多数地区冲突可以做出有效决议；但五常自身的侵略行为难以被制裁 （三）对凡尔赛—华盛顿体系的整体评价 进步性 一定程度缓和战后矛盾 结果： 20世纪30年代，随着法西斯势力扩张，体系逐步走向瓦解 尝试实践集体安全、民族自决理念 成立国联，开创世界性国际组织先例 内在局限 本质帝国主义分赃体系 对战败国严苛处置，滋生复仇情绪 没有消除列强根本矛盾 殖民地半殖民地权益依旧遭到践踏 制度缺陷导致无力遏制侵略扩张 知识4 列宁主义的形成 （一）背景 经济阶段 19世纪末20世纪初，俄国资本主义发展，诞生第一代产业工人。俄国进入帝国主义阶段，但封建残余浓厚，沙皇专制强化，社会矛盾尖锐 政党基础 1898年，俄国社会民主工党成立，开启有组织工人运动 思想准备 1900年列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，为建立新型无产阶级政党做思想、组织准备 组织诞生 1903年俄国社会民主工党二大。列宁支持者占多数，称布尔什维克；大会标志布尔什维克党建立，其指导思想是布尔什维主义，即列宁主义 【概念解析】布尔什维克/孟什维克 布尔什维克 俄语意为“多数派”，列宁领导，主张建立坚强、纪律严明的无产阶级革命政党，暴力革命 孟什维克 “少数派”，主张议会改良，走西欧社会民主道路 （二）列宁主义 核心理论 帝国主义是资本主义发展最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜” 依据资本主义经济政治发展不平衡规律：俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利【核心创新，区别马克思原有认识】 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 实质 把马克思主义基本原理同俄国革命具体实际相结合，是帝国主义时代的马克思主义 意义 为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器，为俄国十月革命奠定了理论基础 【对比】 马克思、恩格斯设想 社会主义革命将在西欧发达资本主义国家多国同时发生 列宁发展 利用资本主义发展不平衡，社会主义可以在一国率先胜利，把马克思主义推进到帝国主义时代 知识5 十月革命的胜利 （一）革命背景：二月革命后的复杂局势 二月革命（1917年3月，俄历2月） 推翻沙皇专制统治，俄国出现两个政权并存的特殊局面 资产阶级临时政府 掌握国家实际行政权力 工兵代表苏维埃 代表工农群众，掌握武装力量，但主动把政权交给临时政府，处于次要地位 临时政府的致命问题 虽进行部分改革，但继续参加一战（帝国主义战争），拒绝满足人民“和平、面包和土地”的迫切诉求，镇压群众反抗，社会矛盾持续激化 【点拨】两个政权并存是俄国特殊历史条件下的短暂现象。临时政府代表资产阶级利益；工兵代表苏维埃是工农群众的权力机关。并存局面不能长期维持，二者矛盾最终必然激化。 （二）革命进程 《四月提纲》1917．4 列宁回国，提出战略：俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进，为革命指明方向，准备组织武装夺取政权 彼得格勒武装起义（十月起义） 1917．11．7（俄历10月25日） 革命武装攻占冬宫，推翻资产阶级临时政府 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 标志：苏维埃政权正式建立，世界上第一个社会主义国家诞生 选举列宁为人民委员会主席 【易错点拨】攻占冬宫只是军事胜利；二大召开，才标志苏维埃政权建立、第一个社会主义国家诞生。 （三）十月革命的历史意义 对俄国 是俄国历史划时代事件，建立人类历史上第一个无产阶级领导的国家 对社会主义发展史 打破资本主义一统天下的世界格局，实现社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟人类探索社会主义道路的新纪元 对世界殖民/民族解放运动 沉重打击帝国主义统治，鼓舞殖民地半殖民地人民解放斗争 对20世纪世界格局 改变20世纪世界格局；从此资本主义、社会主义两种社会制度并存与竞争，成为世界历史重要内容。 【通史线索】社会主义发展阶段梳理 空想→科学 1848《共产党宣言》，社会主义从空想到科学 理论→实践 1871巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 理想到现实 1917十月革命，建立第一个社会主义国家 知识6 苏联建设社会主义的实践 （一）苏俄内战与战时共产主义政策（1918—1921） 背景 十月革命胜利后，国内外敌对势力联合武装干涉，苏俄陷入国内战争，新生苏维埃政权面临生存危机 战时共产主义政策 （1918夏开始） 核心措施 余粮收集制，征收农民除口粮、种子粮之外全部余粮 实行实物分配，取消商品贸易 评价 积极 集中全国人力物力财力，保障前线粮食供应，打赢内战，保住苏维埃政权 局限 严重损害农民利益；战争结束后继续推行，引发严重经济危机、政治危机 【概念解析】战时共产主义：是战争特殊环境下的应急政策，不是向社会主义过渡的正确途径。直接依靠行政强制，企图快速消灭私有制、商品货币。 【易错点拨】战时共产主义=战时应急；战后继续使用激化矛盾，成为转向新经济政策的直接原因。 （二）新经济政策（1921．3） 背景 内战结束，战时共产主义政策弊端爆发，工农矛盾尖锐 核心调整 重心：调整国家与农民的关系 ①农业：粮食税取代余粮收集制，税后余粮农民可以自己支配 ②商业：恢复商品货币、市场机制 ③工业：允许私营企业一定程度发展；租让制引入外国资本 实质 利用商品、市场、货币关系发展生产力，迂回向社会主义过渡 不是复辟资本主义，是在公有制主体前提下，有限度恢复私有，巩固工农联盟 作用 国民经济得到恢复稳定，巩固苏维埃政权，找到小农国家建设社会主义的现实路径 【对比】战时共产主义VS新经济政策 战时共产主义（1918—1921） 新经济政策（1921—1928） 背景 国内战争，危急战时环境 战后经济政治危机，和平建设时期 农业 余粮收集制，几乎全部征粮 粮食税，剩余归农民，承认农民利益 商品市场 取消商品贸易，实物分配 恢复市场、商品货币关系 工业 全盘国有化 国有为主，允许私营、租让外国资本 过渡方式 直接、行政强制向社会主义过渡 利用市场，迂回向社会主义过渡 评价 保障战争胜利；战后激化矛盾 恢复经济，巩固工农联盟 （三）苏联成立与斯大林模式的形成 苏联成立（1922．12） 苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联【注意区分：1917—1922年叫苏俄；1922年之后叫苏联】 社会主义工业化、农业集体化 工业化 优先发展重工业，两个五年计划；1937年，苏联工业产值欧洲第一、世界第二，从小农国家变为工业强国。和西方大萧条形成鲜明对照 农业集体化 把个体小农土地合并为集体农庄，采用强制手段推进 苏联模式 （斯大林模式） 经济 生产资料公有制；自上而下指令性计划经济，排斥市场；优先重工业 政治 权力高度集中 评价 历史功绩 快速实现工业化，奠定大国物质基础 为卫国战争胜利准备物质条件 提升苏联国际地位 内在弊端 片面发展重工业，国民经济比例严重失调 农业集体化强制推行，农业长期落后；轻工业滞后，人民消费水平低 高度集中体制，长期排斥市场机制，为后来苏联解体埋下隐患 【易错点拨】苏俄≠苏联。十月革命建立的是苏俄；1922年才组建苏联。1924列宁逝世，此后斯大林逐步掌权。 【概念解析】苏联模式：斯大林领导下形成的社会主义建设体制，1936年苏联新宪法标志模式正式确立。 【拓展提升】史观视角 从现代化视角 开辟社会主义现代化新模式；短期实现赶超式工业化 从唯物辩证视角 苏联模式是特定时代产物，既有巨大历史成就，也存在体制固有缺陷 知识7 亚洲民族民主运动的新高潮 （一）时代大背景（20世纪20—40年代） 根本动因 帝国主义加深对亚洲殖民地半殖民地掠夺，本土民族资本主义发展，民族意识觉醒 重要外部条件 第一次世界大战削弱帝国主义实力 十月革命胜利，极大鼓舞殖民地半殖民地解放斗争 （二）分区域梳理亚洲斗争 运动类型多元：无产阶级政党领导的武装斗争；民族资产阶级领导改良、非暴力斗争。 东亚 中国 1921年中国共产党成立，新民主主义革命开启 1924年第一次国共合作，开展国民大革命；北伐战争收回汉口、九江英租界，沉重打击帝国主义侵华势力 蒋介石背叛革命后，中共独立领导反帝反封建的新民主主义革命 【点拨】中国的特殊性：中国民族民主运动，由无产阶级政党领导，走武装斗争道路，区别于亚洲很多国家资产阶级主导的改良、非暴力斗争 东南亚 印度尼西亚 （荷兰殖民地） ①1920年 印尼共产党成立 ②1926—1927年 印尼共产党领导反荷兰殖民武装大起义，工农广泛参与，席卷全国。荷兰残酷镇压，大量革命者被捕遇害，革命力量被重创，印尼共转入地下 国际呼应：中国共产党刊物《向导》发文声援印尼反殖民斗争，体现世界民族解放运动相互支持 ③1927年 苏加诺建立印尼民族党，民族主义政党，采取不合作政策争取独立；大批群众转向民族资产阶级政党，民族资产阶级掌握独立运动领导权 【点拨】印尼：前期无产阶级政党领导武装起义；起义失败后领导权转移到民族资产阶级手中 越南 掀起反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩，爆发反抗英法军事占领的斗争 南亚 印度：甘地与非暴力不合作运动 概念 “非暴力” 坚持爱与真理，拒绝使用暴力手段 “不合作” 拒绝和英国殖民当局合作 由甘地提出，国大党采纳，动员广大底层民众，用和平抵制的方式争取印度自治、独立 阶段 时间 核心事件、斗争手段 第一阶段 1920—1922年 导火索：阿姆利则惨案。 放弃英国授予爵位职位；罢课、离职；抵制法院立法机关；手纺土布，抵制英国纺织品；抗税。 （甘地纺纱，土布成为民族符号） 第二阶段 1930—1934年 提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、关税保护、释放政治犯 食盐进军：自制食盐，引发全国抗税浪潮，迫使英国作出部分妥协 第三阶段 1940—1942年 退出印度行动，要求英国立刻撤离印度；英国逮捕甘地和国大党领袖，运动陷入低谷。 评价 积极评价 充分动员印度广大人民群众，打击英国殖民统治，增强印度民族自信心，为印度最终独立奠定群众基础 开创和平抗争模式，对世界民族解放运动有借鉴意义 局限性 坚持非暴力，束缚群众，压制暴力反抗；对殖民当局有妥协性 对印度种姓制度、宗教教派矛盾未能彻底解决；代表印度民族资产阶级的利益 【点拨】不要简单把非暴力理解为软弱。它是印度特殊国情产物，适合印度多宗教复杂社会，实现最大限度发动民众，避免大规模流血。 知识8 非洲独立意识的觉醒 （一）时代背景 一战之后，非洲大部分地区民族解放运动尚处在萌芽、酝酿阶段；仅北非、东非民族独立意识率先觉醒。 【点拨】根本原因：帝国主义对非洲殖民掠夺加剧；一战削弱宗主国；十月革命鼓舞解放斗争。 （二）主要斗争史实 埃及（北非，英国殖民地） 领导 扎格鲁尔、华夫脱党（民族主义政党） 斗争方式 游行示威、罢工罢课罢市、街垒武装斗争，群众广泛参与 结果 1922年英国被迫承认埃及为独立主权国家；但是英国保留大量特权：驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权。埃及成为君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法 后续 华夫脱党继续开展护宪运动，要求废除英国残余特权，但没有取得完全成功 【概念解析】华夫脱党代表埃及民族资产阶级利益，追求埃及完全民族独立，以和平示威、群众运动为主要斗争手段。“华夫脱”本意代表团，该党主张派出代表团赴伦敦谈判争取独立 【易错点拨】1922年，埃及并未实现完全独立，只是形式上独立，大量主权仍然被英国把持，不要误记为完全独立 摩洛哥里夫地区（北非，西、法殖民地） 领导 酋长克里姆 过程 带领部落民众打败西班牙、法国侵略军；1923建立里夫共和国 斗争特点 传统部落酋长领导的反殖民武装斗争【不同于埃及资产阶级政党领导的群众运动，没有近代政党基础，是部落联盟性质政权】 结局 1926年被西班牙、法国殖民军队联合镇压，共和国覆灭 埃塞俄比亚（东非） 时代背景 1935年，意大利法西斯入侵埃塞俄比亚 进程 意大利一度占领国土；1936年，皇帝塞拉西一世流亡英国，意大利宣布兼并埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民坚持长期游击战争 结局 与世界反法西斯同盟军队协同作战，1941年恢复国家独立 【点拨】埃塞俄比亚是二战前非洲极少数保持独立的国家；反侵略斗争把民族解放斗争和世界反法西斯战争结合在一起 【拓展提升】一战后的非洲运动，冲击殖民体系，但大部分没有实现彻底民族解放；真正瓦解非洲殖民体系是第二次世界大战之后。 【对比总结】一战后非洲三场斗争 国家/地区 领导力量 斗争方式 最终结果 埃及 民族资产阶级政党华夫脱党 群众示威、罢工，兼有武装斗争 形式独立，保留宗主国特权，未完全解放 摩洛哥里夫 部落酋长克里姆 部落武装抵抗 建立共和国，最终被殖民列强绞杀，失败 埃塞俄比亚 封建皇帝+人民游击力量 游击战争，配合反法西斯同盟 打败法西斯，恢复国家独立 知识9 拉丁美洲的民族民主革命与改革 （一）时代背景 20世纪二三十年代，拉丁美洲掀起民族民主革命与改革浪潮。 外部 美国对拉美地区推行干涉、渗透政策（门罗主义），资本输出、扶植傀儡独裁政权，拉美面临反帝任务 内部 大地产制阻碍社会发展，阶级矛盾尖锐，法西斯势力也在拉美滋长 局部斗争概况 阿根廷共产党领导工人罢工，反抗外国资本；智利成立人民阵线政府，联合各派力量抵制法西斯上台 【概念解析】 1．人民阵线：20世纪30年代，在法西斯威胁下，共产党、社会党、进步资产阶级等左派力量结成反法西斯统一战线，建立联合政府，智利是拉美人民阵线典型代表。 2．考迪罗体制：拉美独立后形成的军事独裁制度，大地产、军队、外国资本相互勾结，严重阻碍近代化。 【点拨】拉丁美洲独立很早（19世纪初），但并未完成民族民主任务：政治上存在军事独裁考迪罗体制，经济上依附西方列强（半殖民地色彩）。一战后斗争任务：反帝（主要反美）、反国内封建独裁。 （二）两大代表性运动 尼加拉瓜：桑地诺抗美武装斗争 时间 19261934年 斗争目标 驱逐美国侵略势力，捍卫民族主权；以玻利瓦尔为精神旗帜 斗争方式 农村游击战争，对抗美军以及美国扶植的独裁政权 结果 1933年迫使美军撤出尼加拉瓜；1934年，桑地诺遭到当局刺杀牺牲 评价 桑地诺被誉为“人民的良心”“美洲自由的标志”；打击美国侵略气焰，但没有彻底改造本国社会 【易错点拨】美军撤走≠尼加拉瓜获得真正民主，国内傀儡独裁政权仍然存在；桑地诺斗争主要目标是反帝（反美），并没有系统国内社会改革纲领 墨西哥：卡德纳斯改革 背景 1910—1917墨西哥资产阶级革命，颁布1917年宪法；宪法规定土地、矿产资源归国家所有，但长期没有落实。卡德纳斯改革就是落实1917年宪法。 改革内容 对内 （反封建、推进民主） 1．土地改革：分配土地给农民，打击大地产制。 2．改组国民革命党，吸纳工农群体； 3．发展教育；限制教会权力；遏制军人军阀势力；确立总统一任制度，防止军事独裁重演。 对外 （反帝，维护国家经济主权） 石油行业国有化，收回外国资本控制石油资源，捍卫本国资源主权 性质 资产阶级性质的民主改革 评价 进步 打击大地产、教会、军事寡头势力；打击外国垄断资本；巩固资产阶级革命成果，推动墨西哥现代化 局限 没有彻底根除大地产制，社会不平等问题仍然留存 【对比】桑地诺抗美武装斗争：底层武装游击，重点对外反美，暴力斗争；卡德纳斯改革：国家自上而下改革，对内改造社会+对外收回经济主权，兼顾反帝反封建。 【整体总结】一战后亚非拉民族民主运动（亚洲、非洲、拉丁美洲）的共同历史意义：沉重打击帝国主义、殖民主义；动摇世界殖民体系；成为重塑20世纪国际秩序重要力量。 知识10 法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 （一）法西斯主义兴起 法西斯主义 基本特征 极端民族主义；反对自由主义、反对共产主义；对内恐怖独裁统治，对外侵略扩张、争霸世界 产生土壤 一战战后矛盾、经济危机、民族复仇情绪、社会动荡 法西斯组织建立 意大利 1919年墨索里尼建立战斗的意大利法西斯，世界第一个法西斯政党，后改名国家法西斯党 1922年建立法西斯政权 德国 1919年希特勒加入德意志工人党 1920改组为民族社会主义德意志工人党（纳粹党），德国法西斯运动开端 日本 1921年冈村宁次、东条英机军人密约，日本军部法西斯运动开端 1929—1933年经济大危机催化法西斯扩张 大危机沉重打击各国，德、日法西斯鼓吹：通过对外战争摆脱国内危机 【易错点拨】意大利法西斯夺权早于1929大危机（1922）；德国、日本法西斯专政确立，直接受1929—1933年经济大危机催化。不要误认为三个国家法西斯都是大危机后才上台。 （二）战争策源地 亚洲战争策源地（日本） 背景 经济大危机重创日本；军部法西斯势力崛起，鼓吹对外扩张；叫嚣“满蒙是日本的生命线”，谋求侵占中国东北 关键事件 1931年 九一八事变，侵占中国东北，局部侵华开始 1936年 日本建立军事法西斯专政，将扩大对外侵略定为国策 （标志第二次世界大战亚洲战争策源地正式形成） 欧洲战争策源地（德国） 背景 ①经济大危机重创德国 ②民众痛恨《凡尔赛条约》，民族复仇情绪高涨 ③纳粹党煽动极端民族主义、种族主义，获取广泛社会支持 关键事件 1933年纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，扩军备战。✅标志：第二次世界大战欧洲战争策源地形成 【概念解析】日本军部：日本庞大军事集团，独立于政府内阁，不受议会制约；军部是日本法西斯的核心力量。 （三）法西斯集团形成与英法绥靖政策 轴心国集团 1935年，意大利侵略埃塞俄比亚；1936年，德、意结成轴心国，法西斯同盟起步 绥靖政策 概念解析 20世纪30年代英法面对法西斯侵略，牺牲弱小国家利益，妥协退让，企图祸水东引（把法西斯矛头引向苏联），纵容侵略 典型事件 1938年《慕尼黑协定》（绥靖政策达到顶峰的标志） 事件经过 德国吞并奥地利，觊觎捷克斯洛伐克苏台德地区；英法德意签订慕尼黑协定，将苏台德割让给德国 危害 助长法西斯侵略野心，加速第二次世界大战爆发 知识11 第二次世界大战 （一）二战发展全过程：局部战争→全面战争→全球战争→战争胜利 局部战争阶段（亚洲） 1931年九一八事变 日本发动侵华战争，拉开第二次世界大战的序幕，中国开启局部抗战 1937年七七事变（卢沟桥事变） 日本发动全面侵华战争，第二次世界大战在亚洲爆发的标志；中国建立抗日民族统一战线，开辟对日本法西斯持久作战的东方主战场 二战全面爆发（欧洲） 1939年9月，德国闪击波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发 德国闪击西欧，迅速占领欧洲大部，法国败降；英国坚持本土抵抗 二战规模进一步扩大 1941年6月，德国入侵苏联（苏德战争爆发）【苏德战场成为抵抗纳粹德国的主战场，二战规模进一步扩大】 1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战【标志着第二次世界大战发展到全球阶段，真正世界大战形成】 世界反法西斯同盟正式形成 1942年1月，美英苏中为首26国签署《联合国家宣言》 意义：世界反法西斯同盟正式建立；同盟国协同作战，是二战取得胜利的根本保障 二战的结束 1945年5月8日 德国投降，欧洲战事结束 1945年9月2日 日本签署无条件投降书，第二次世界大战整体结束 【时间轴速记】 时间 事件 历史地位 1931 九一八事变 拉开二战序幕，中国局部抗战 1937 七七事变 二战亚洲爆发，全民族抗战，东方主战场形成 1939．9 德国突袭波兰 二战全面爆发 1941．6 德国进攻苏联 二战规模扩大，苏德主战场形成 1941．12 太平洋战争爆发 二战达到全球规模 1942．1 《联合国家宣言》 世界反法西斯同盟建立 1945．5．8 德国投降 欧洲战争结束 1945．9．2 日本投降 第二次世界大战正式结束 （二）中国抗日战争在二战中的地位 1931年起，中国率先抗击法西斯侵略；1937年后开辟东方主战场 中国人民长期艰苦抗争，付出巨大民族牺牲 中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出不可磨灭的重大贡献，牵制大量日本陆军主力，减轻太平洋战场、东南亚战场同盟国压力 （三）第二次世界大战的历史影响 灾难层面 给人类带来巨大生命财产损失，造成深重文明劫难、精神创伤 正义层面 世界反法西斯战争沉重打击侵略者与非正义力量，捍卫世界和平，彰显人类正义 宏观世界史延伸 ①削弱帝国主义力量；促进民族解放运动高涨 ②改变国际力量对比，奠定战后两极格局基础 ③推动联合国建立，对战后国际秩序产生深远影响 【对比】两次世界大战 一战 二战 性质 帝国主义重新瓜分世界战争 序幕/开端 1914萨拉热窝事件 核心同盟 三国同盟、三国协约 知识12 战后国际秩序的建立 （一）雅尔塔体系 形成背景 二战中后期，反法西斯同盟国召开开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦等系列国际会议，签订条约协定，构建战后国际秩序，统称雅尔塔体系 主要内容 重新划定欧亚国家版图 德国由美、苏、英、法四国分区占领；日本由美国单独占领 日本领土限制在本土四岛，归还窃取中国领土（东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛） 承认朝鲜最终独立 清算法西斯势力 审判战犯，肃清法西斯主义、军国主义。 殖民地处置 德、日、意殖民地和国联委任统治地实行托管，原则承认被压迫民族独立权利。 大国划分势力范围 美、苏、英划分战后势力范围。 建立联合国，作为战后维护世界和平的国际组织 评价 进步性 以建立、维护世界和平为主要目标；提倡不同社会制度国家共处与合作；推动民族解放运动发展 局限性 本质是大国相互妥协产物，带有强权政治色彩；大国划分势力范围，牺牲部分弱小国家利益 （二）联合国 成立时间 1945年10月24日 性质 由主权国家组成的普遍性国际组织，体现二战后的国际政治秩序 宗旨 维护国际和平与安全；加强国际合作；促进全球经济社会发展 核心机制 安理会“大国一致”原则 安理会五个常任理事国（中、美、苏、英、法），实质性决议需要全体常任理事国一致同意，即五大国均拥有否决权 意义 吸取国联教训，把制裁侵略权力集中于安理会，让和平解决争端、制裁侵略具备更强可操作性 【点拨】中国是联合国五大创始会员国、安理会常任理事国，根源在于中国在世界反法西斯战争中的重大贡献。 【拓展提升】联合国vs国际联盟 项目 国际联盟（一战后） 联合国（二战后） 成立 1920 1945．10．24 总部 日内瓦 纽约 核心 全体一致原则，无否决权，大国可以置身事外 安理会大国一致原则，五大常任理事国拥有否决权 短板 美国未加入，缺乏强制执行力 仍受大国博弈影响，但执行能力强于国联 （三）二战改变世界力量对比：从欧洲中心走向美苏两极格局 力量消长 欧洲普遍衰落 二战对欧洲致命打击；国力严重消耗，传统欧洲中心地位丧失 美国空前强大 成为世界第一经济、政治、军事强国；掌握大量财富，掌握制海、制空权，一度垄断核武器 苏联实力大增 经济弱于美国，但军事、政治力量强大；反法西斯战争巨大贡献，国际威望高涨 格局转折 第二次世界大战结束，是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙两极格局的真正转折点 【点拨】 1．“欧洲中心格局”：新航路开辟之后，欧洲长期主导世界；两次世界大战不断冲击，二战彻底终结欧洲中心时代。 2．雅尔塔体系奠定两极格局框架；冷战对抗才使两极格局最终完全形成。 重难・核心突破 重难01 两次世界大战驱动下的世界变局 【考点探究】 因果逻辑链条 1．战争激化内部矛盾，催生社会主义革命 帝国主义国家之间矛盾激化→爆发世界大战 战争消耗国力、激化国内阶级矛盾→俄国十月革命取得胜利，社会主义由理论变为现实 2．战争+社会主义革命共同推动亚非拉民族解放浪潮 ①一战、二战严重削弱殖民宗主国实力 ②十月革命鼓舞殖民地半殖民地人民的反帝斗争，输出革命思想范式→亚非拉民族民主运动高涨，冲击世界殖民体系 3．战争结束，大国实力重构，推动国际秩序迭代更替 战争改变大国力量对比，旧秩序彻底破产 战胜国依据新的实力格局重新划分利益→构建新的国际秩序（凡尔赛华盛顿体系→雅尔塔体系），催生新的国际组织、国际法实践 战争带来的四大深层改变 ①世界政治格局 一战 动摇欧洲中心格局，美日崛起 二战 彻底瓦解欧洲中心，形成美苏两极格局 ②世界殖民体系 一战 削弱宗主国，民族意识觉醒，殖民体系开始受到冲击 二战 宗主国普遍衰落，民族解放运动空前高涨，推动世界殖民体系逐步走向瓦解 社会思想层面 一战充分暴露资本主义制度弊端，部分知识分子对西方资本主义模式产生怀疑 社会主义思潮影响力扩大 反战、和平思想兴起 国际制度建构（对接选必1） 战争带来巨大灾难，推动人类反思战争，推动国际法发展与国际组织创建 一战后 巴黎和会，形成凡尔赛体系，诞生国际联盟 国际法实践尝试集体安全，制度缺陷：全体一致原则，集体安全机制失灵 二战后 雅尔塔体系，建立联合国 国际法进一步发展 安理会确立大国一致原则，吸取国联教训，构建新型集体安全制度 【点拨】战争不仅是军事冲突，更是重塑世界格局、社会思潮、国际制度的重要力量；国际秩序演变，是战争结局、大国实力消长、革命与民族解放运动共同作用的结果。 【考法预测】 1．【因果阐释・两次大战与世界格局变迁】（原创）有学者指出，世界大战不只是战场上的厮杀，更是对既有世界秩序的强力解构，战争结局往往会带动思想、殖民体系与国际组织的连锁变动。下列史实能够佐证这一判断的是 A．一战直接促成亚非拉殖民体系彻底瓦解 B．十月革命借助一战激化的社会矛盾取得胜利 C．国联建立后有效遏制了20世纪30年代侵略扩张 D．雅尔塔体系下欧洲依旧维持世界中心地位 【答案】B 【解析】由材料中“世界大战……对既有世界秩序的强力解构”可知，战争激化国内外社会矛盾，为俄国十月革命爆发创造客观条件，B正确。A：一战冲击殖民体系，并未实现彻底瓦解；C：国联集体安全机制存在制度缺陷，未能遏制法西斯扩张；D：二战后欧洲中心格局瓦解，形成美苏两极格局。 2．【史料实证・民族解放运动的多重动因】（原创）20世纪上半叶，亚非地区民族抗争浪潮接连兴起。这一历史现象，是多重历史因素交织催生的结果，其中包括 ①帝国主义实力在世界大战中遭到削弱 ②社会主义革命实践传播反帝斗争思想 ③欧美国家主动放弃海外殖民统治权益 ④战争唤醒殖民地民众的民族自主意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】两次世界大战消耗宗主国国力，十月革命输出反帝革命思想，战争历练唤醒殖民地民族意识，共同推动亚非民族解放运动，①②④正确。③史实错误，宗主国并非主动放弃殖民权益，是民族斗争冲击下殖民体系逐步瓦解，排除③，故选B。 3．【观点辨析・国际制度的经验与教训】（原创）国际联盟与联合国均诞生于世界大战之后，肩负集体安全的使命，但二者运行效果差异显著。造成这种差异的关键在于 A．战后世界各国普遍秉持和平共识 B．联合国完全消除大国之间利益分歧 C．机构设计吸取前代国际组织的历史教训 D．联合国实现所有成员国权利完全均等 【答案】C 【解析】联合国安理会确立大国一致原则，吸取国联全体一致原则导致集体安全失灵的教训，C正确。A：战后依旧存在大国博弈，并非普遍秉持和平共识；B：“完全消除”表述不符合史实，大国利益冲突长期存在；D：安理会大国拥有特殊权责，成员国权利并非完全均等。 4．【唯物史观・战争对社会思潮的冲击】（原创）经历过世界大战冲击后，不少知识分子重新审视既有的发展道路，社会思想领域出现明显转向。这一转向主要表现为 A．人们普遍坚信资本主义制度完美无缺 B．社会主义思想的社会影响力得到拓展 C．各国放弃一切军备全面推行和平主义 D．世界各国普遍摒弃竞争选择合作发展 【答案】B 【解析】大战暴露资本主义制度弊端，社会主义思潮影响力扩大，反战和平思想兴起，B正确。A：战争弊端使部分人对资本主义模式产生怀疑；C、D：“放弃一切军备”“普遍摒弃竞争”不符合20世纪上半叶的历史现实。 重难02 马克思主义跨地域传播：西欧→俄国→近代中国（对接选必3） 【考点探究】 文化传播逻辑：思想理论向外传播，不是简单照搬，必须结合当地国情进行本土化改造。 第一站：西欧诞生（1848） 工业革命下西欧资本主义矛盾暴露，诞生了马克思主义 最初理论判断：社会主义革命将在发达资本主义国家多国同时胜利 第二站：传入俄国 发展为列宁主义（本土化改造）俄国属于帝国主义链条薄弱环节，不完全符合马克思最初设想的发达资本主义社会 列宁结合俄国国情创新：提出一国首先胜利理论，形成列宁主义；指导十月革命取得成功，实现理论到现实的飞跃 第三站：传入近代中国（再一轮本土化传播） 传播背景 （世界变局驱动） ①一战暴露资本主义制度弊病，先进知识分子对西方救国道路失望 ②十月革命胜利作为现实范本，把经过俄国本土化实践的马克思主义，传递到中国【关键点：传入中国的不只是原始西欧马克思主义，还有经过列宁发展的革命经验】 ③亚非拉民族解放浪潮，鼓舞中国反帝反封建斗争。 传播阶段划分 ①十月革命后（1918起）：李大钊率先介绍十月革命，开始介绍马克思主义，属于初步传播 ②五四运动之后（19191921）：马克思主义广泛传播；先进知识分子走向工人，马克思主义开始与中国工人运动相结合 ③1921中共诞生：科学理论落地，新民主主义革命开启，开启马克思主义中国化的实践历程 【点拨】世界社会主义运动与马克思主义在中国传播的关联 1．没有十月革命（世界社会主义运动里程碑），就没有马克思主义在中国系统广泛传播的历史契机。 2．中国先进知识分子借鉴俄国社会主义革命经验，但并未完全照搬俄国城市中心革命模式；立足半殖民地半封建国情，探索农村包围城市道路，是马克思主义进一步中国化。 3．世界社会主义运动的实践成果，为近代中国提供全新救国方案，推动中国旧民主主义革命转向新民主主义革命。 【考法预测】 1．【唯物史观・马克思主义本土化改造】（原创）马克思主义诞生于西欧工业社会，却首先在俄国取得革命实践成功。列宁能够实现理论突破，主要是因为 A．完整照搬马克思关于多国同时胜利的论断 B．立足俄国国情对原有理论做出创新性发展 C．俄国已经进入发达资本主义社会发展阶段 D．沙皇政府主动接纳社会主义的改革诉求 【答案】B 【解析】由材料可知，列宁结合俄国是帝国主义薄弱环节的现实，提出“一国首先胜利”理论，对马克思主义进行俄国本土化改造，B正确。A：列宁摒弃多国同时胜利设想，并非照搬原有论断；C：俄国属于帝国主义薄弱环节，并非发达资本主义社会；D：沙皇政府敌视社会主义思潮，不会主动接纳。 2．【因果辨析・马克思主义传入中国的时代契机】（原创）有学者提出，如果脱离20世纪初的世界变局，就很难理解马克思主义在中国得以传播的历史条件。促成这一传播浪潮的外部因素是 A．辛亥革命彻底清除国内封建思想残余 B．巴黎和会的结果证明西方救国方案的局限 C．十月革命的实践提供现实革命参照样本 D．国民大革命推动马克思主义广泛普及 【答案】C 【解析】结合材料，十月革命胜利，经过俄国本土化改造的马克思主义传入中国，为先进中国人提供全新救国范本，属于外部世界变局带来的契机，C正确。A：辛亥革命并未彻底清除封建思想残余；B巴黎和会属于国内知识分子反思西方道路的国内思想动因，不属于外部国际因素；D国民大革命发生在马克思主义初步传播之后，时序错位。 3．【史料实证・思想传播与国情适配】（原创）中国先进知识分子接纳社会主义思想之后，并未直接复制俄国城市中心的革命道路，而是开辟适合本国国情的斗争模式。这反映出 A．外来理论传入必须经过本土现实的再加工 B．马克思主义传入中国完全依托俄国的输出 C．十月革命经验对近代中国革命没有借鉴价值 D．中国革命摒弃全部马克思主义的理论内核 【答案】A 【解析】思想理论向外传播不能简单照搬，需要结合本国国情本土化改造，中国探索农村包围城市道路正是该规律的体现，A正确。B：“完全依托”表述绝对，中国知识分子也有自主探索；C：十月革命为中国提供重要借鉴；D：中国革命保留马克思主义核心理论，只是调整实践路径。 4．【阶段特征・马克思主义在中国传播的时序演进】（原创）马克思主义在中国的传播经历逐步发展的历史过程。下列历史事件按时序排列正确的是 ①李大钊撰文介绍十月革命，开启马克思主义初步传播 ②先进知识分子走向劳工群体，推动理论与工人运动结合 ③中国共产党成立，开启马克思主义中国化的革命实践 ④新文化运动兴起，部分知识分子反思传统旧礼教 A．④①②③ B．①④②③ C．④②①③ D．①②③④ 【答案】A 【解析】新文化运动兴起④最早；1918年后李大钊介绍十月革命①；五四运动后马克思主义和工人运动结合②；1921年中共诞生③，故顺序④①②③，A正确。 拔高・分层集训 基础演练 1．（2026·福建福州·三模）1904年前，日本国内建造的军舰吨位共计15738吨。日俄战争后的十年内增加到240398吨，其中1905年着手建造的“萨摩”舰排水量达19372吨。据此可推知，日本（   ） A．造舰规模的巨大飞跃 B．扭转日俄战争的颓势 C．对外扩张的野心膨胀 D．实现富国强兵的目标 【答案】C 【解析】A．题干数据直接体现了造舰吨位的增长，这只是现象本身，错误。 B．日俄战争发生在1904—1905年，题干中提到的战后十年造舰是战争结束后的行为，无法扭转战争的颓势，且日本在日俄战争中并未处于颓势，与题干时间逻辑矛盾，错误。 C．日本在日俄战争胜利后大幅扩充海军吨位、建造大型战舰，反映出其对外扩张的野心进一步膨胀，符合题意，正确。 D．材料仅体现了海军建设的发展，“实现富国强兵”是一个整体性目标，无法仅通过海军吨位数据得出该结论，错误。 故选C项。 2．（2024·北京东城·二模）一战爆发后，日本对德宣战，出兵山东，向中国提出了“二十一条”要求。美国认为日本“严重地影响到美国和其它大国在中国的前途和事业”。上述事件的影响有（   ） ①日本与美国之间的矛盾加剧 ②标志德国“速决战”破产 ③激起了中国各界的反日斗争 ④欧洲丧失了世界优势地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：一战后（世界）。据材料及所学知识可知，一战期间，日本加紧侵略中国，向中国提出灭亡中国的‘二十一条’，这激起了中国各界的反日斗争，③符合题意，日本想要独占中国的企图与美国想在中国夸大侵略利益出现了矛盾，使得日本与美国之间的矛盾加剧，①符合题意，①③符合题意，A项正确；标志着德国速决战破产的是马恩河战役，②不符合题意，排除CD项；材料反映的是一战期间日本和美国对中国侵略的斗争，没有涉及欧洲的世界地位，④不符合题意，排除B项。故选A项。 3．（2025·北京西城·一模）1922年，在华盛顿会议上英、美、日、法四国做出决议：“关于中国政府表示在中国境内之外国邮局（即客邮）除在租借地或为约章特别规定者外期得撤消之志愿，认为公平，因即决议有该项邮局之四国将其撤消。”这表明（   ） A．华盛顿体系具有强权政治的特征 B．列强均遵守“机会均等”的原则 C．中国收回邮政主权取得初步胜利 D．一战削弱了帝国主义国家的力量 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1922年（西方）。据题干及结合所学可知，材料中四国决议撤销在中国境内的外国邮局（除特定情况外），这是中国在争取收回邮政主权方面取得的一个积极成果，表明中国收回邮政主权取得了初步胜利，C项正确；虽然华盛顿体系整体上具有强权政治的特征，但材料重点在于中国收回邮政主权这一特定事件的结果，排除A项；“机会均等” 原则是美国在华盛顿会议上提出的，旨在打破日本在一战期间对中国的独占，使列强在中国享有平等的侵略权益。然而，材料中关于外国邮局撤销的决议主要涉及中国邮政主权问题，与 “机会均等” 原则没有直接关联，排除B项；材料主要聚焦于华盛顿会议上四国对在中国境内外国邮局的处理决定，没有直接体现出一战削弱帝国主义国家力量与该决议之间的因果关系或逻辑联系，排除D项。故选C项。 4．（2026·山东潍坊·二模）1914年，法国作家罗曼·罗兰发表《超越混战》，反对战争，哀悼理性的破坏和公正的遗失。他被出版社封杀，成为了众口一词的叛徒知识分子。一战后，咒骂他为“叛徒”的声音烟消云散，其作品获得广泛认可。这主要是由于（   ） A．欧洲联合发展的需要 B．集体安全机制的确立 C．战后国际形势的变化 D．民族主义情绪的消解 【答案】C 【解析】A．欧洲联合是二战后才出现的历史趋势，一战后还没有相关的现实需求，错误。 B．国联的集体安全机制在一战后并未真正落实，也不是罗曼·罗兰作品被认可的核心原因，错误。 C．一战爆发时，法国国内民族主义情绪高涨，反战声音被视为“叛徒”；一战结束后，战争带来的巨大灾难让人们反思战争，反战思想获得了广泛的社会基础，国际形势的变化让罗曼·罗兰的反战作品被大众接受，正确。 D．一战后法国等国的民族主义情绪并没有消解，只是战争的惨痛让反战思想有了传播空间，错误。 故选C项。 5．（2024·北京门头沟·一模）十月革命后，亚非拉许多国家相继成立共产党。列宁在1920年发表的《民族和殖民地问题提纲初稿》中指出：“俄罗斯苏维埃共和国，必然要一方面团结各国先进工人的苏维埃运动，另一方面团结殖民地和被压迫民族的一切民族解放运动。”这说明（   ） ①列宁希望团结殖民地半殖民地国家地区共同反对帝国主义势力 ②亚非拉国家民族民主运动的开展推动了苏俄新经济政策的实施 ③十月革命极大地鼓舞了亚非拉国家探索非资本主义方式的民族解放道路 ④以苏联为首的社会主义国家阵营开始成为推动世界历史发展的伟大力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：1917年后的世界。依据材料概括可知：俄罗斯苏维埃共和国，必然要一方面团结各国先进工人的苏维埃运动，另一方面团结殖民地和被压迫民族的一切民族解放运动，表明俄国承担双重任务，一方面列宁希望团结殖民地半殖民地国家地区共同反对帝国主义势力，另一方面十月革命极大地鼓舞了亚非拉国家探索非资本主义方式的民族解放道路，①③正确；②错在，亚非拉国家民族民主运动的开展推动了苏俄新经济政策的实施，新经济政策的实施是因为苏俄面临严重的经济政治危机；④错在，以苏联为首的社会主义国家阵营开始成为推动世界历史发展的伟大力量是在二战后，与材料时间不符，排除B、C、D。故选A项， 6．（2024·北京丰台·一模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是 （   ） ① “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。” ② “随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。” ③ “当前形势的特点是从革命的第一阶段向第二阶段过渡。第一阶段政权落在了资 产阶级手中，第二阶段应当使权力转到无产阶级和贫困农民的手中。” ④ “由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争的危险，爱好 和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。” A．①②④③ B．②①④③ C．③②①④ D．②①③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是近代欧洲。本题要求按前述时间先后顺序排列。结合所学可知，①所描述的是巴黎公社，时间是1871年；②属于共产党宣言的内容，发表于1848年；③指的是俄国二月革命至十月革命，时间是1917年；④指的是1945年二战结束后欧洲受到冷战影响；时间先后顺序是②①③④。D项正确；排除ABC项。故选D项。 7．（2026·江西南昌·一模）列宁在全俄中央执行委员会会议上指出：“在从资本主义向社会主义过渡时······我们主要的敌人是小资产阶级，是它的风尚、习惯和经济地位。”后来，他又指出：“关于以实物税代替余粮收集制的问题，首先而且主要是一个政治问题，因为这个问题的本质在于工人阶级如何对待农民。”这说明俄共（布）（   ） A．完成社会主义改造 B．认识到计划经济的弊端 C．能够做到自我革命 D．以政治斗争为工作中心 【答案】C 【解析】A．社会主义改造是斯大林时期的成果，列宁时期并未完成社会主义改造，错误。 B．计划经济体制是斯大林时期才正式建立的，此时不存在对计划经济弊端的认识，错误。 C．列宁的两次讲话反映了俄共（布）政策调整的灵活性。第一次讲话指出，小资产阶级是主要敌人，需克服其风尚与习惯。但后来，列宁意识到农民问题才是核心，将余粮收集制改为实物税，旨在缓和工农关系。这表明俄共（布）能根据实际情况调整政策，体现了党的自我革命能力，正确。 D．此时俄共（布）的工作核心是恢复经济、巩固政权、向社会主义过渡，并非以政治斗争为工作中心，错误。 故选C项。 8．（2026·北京西城·一模）英国勒纳金矿股份有限公司（1925—1930年）是苏联重要的租让企业，业务覆盖金、煤、铜、铁等多类矿产采掘，兼营冶炼、加工及铁路、船舶运输业，其黄金年产量占全苏总量的1/3，同时供应电线、钉子等稀缺五金制品。这说明租让制（   ） ①通过引入外国资本发展社会经济 ②有利于工业领域吸引资金和技术 ③打破了社会主义公有制主体地位 ④是卫国战争胜利的重要制度保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】A．①租让制是苏联新经济政策的一部分，允许外国资本进入，如英国勒拿金矿公司就是典型例子，①正确；②它带来资金、技术和管理经验，帮助发展经济，②正确。 B．③新经济政策下租让制是有限度开放，公有制仍占主体，③错误。 C．④“是卫国战争胜利的制度保障”错误——租让制1930年已基本结束，卫国战争是1941年后的事，与卫国战争无直接制度关联，④错误。 D．③“打破公有制主体”不符合新经济政策特点，新经济政策仍以公有制为主体，③错误；④“卫国战争保障”时间不符，卫国战争是1941年后的事，④错误。 故选A项。 9．（2026·北京东城·二模）1924年苏联在纽约组建苏美贸易公司。通过该公司，苏联从美国采购了近千万美元的石油化工、汽车生产等设备，美国也大量购进苏联的锰、镍、木材等。1933年两国建交后，斯大林建议美国政府，将两国贸易的业务均交给该公司。据此可知（   ） A．苏联利用西方的技术推进工业化建设 B．在经济合作中双方坚持意识形态优先 C．美苏经贸合作始于经济大危机 D．苏联推行“新经济体制”改革 【答案】A 【解析】A．1924年苏联正处于工业化建设时期，从美国采购石油化工、汽车生产等设备，这些都是工业化所需的技术与设备，说明苏联利用西方的技术推进工业化建设，正确。 B．材料中美苏开展经济合作，没有体现“意识形态优先”，反而体现了双方突破意识形态开展经济往来，错误。 C．美苏经贸合作在1924年就已出现，而经济大危机1929年才爆发，错误。 D．“新经济体制”改革是勃列日涅夫执政时期（20世纪60年代）的改革，错误。 故选A项。 10．（2025·北京大兴·三模）“愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”以上观点表明了（   ） A．甘地反抗英国殖民统治的斗争策略 B．扎格鲁尔争取民族独立的纲领 C．桑迪诺武装抗美斗争的坚强意志 D．卡德纳斯推行民主改革的决心 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（印度）。根据材料可知，甘地是印度民族独立运动的领袖，提出“非暴力不合作”作为反抗英国殖民统治的核心策略。题干中“与邪恶不合作”“完全戒除暴力”完全契合甘地的思想，A项正确；扎格鲁尔是埃及独立运动领袖，主张通过谈判和外交手段争取独立，而非明确以“非暴力不合作”为纲领，与题干主旨不符，排除B项；桑迪诺是尼加拉瓜反美游击战领袖，主张武装斗争，与“非暴力”理念完全相反，排除C项；卡德纳斯是墨西哥总统，以土地改革、国有化等温和改革著称，未涉及“非暴力不合作”理念，排除D项。故选A项。 11．（2025·北京西城·二模）1922年埃及宣布独立后，中国报刊盛赞这是埃及人民多年奋斗的结果，同时也作出“埃及民族运动尚未成功，还待努力”的判断。可以支撑以上观点的是（   ） ①埃及人提出“埃及是埃及人的埃及”的口号 ②国大党领导的非暴力不合作运动存在局限性 ③埃及宣布为独立国家，其后颁布第一部宪法 ④英国承认埃及为独立主权国家，但保留驻军 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是组合型选择题。据本题时间信息可知准确时空是现代（埃及）。根据材料可知，“埃及人提出‘埃及是埃及人的埃及’的口号”，这一口号是埃及民族主义觉醒的体现，属于埃及人民为民族独立奋斗过程中提出的主张，能支撑“多年奋斗”的逻辑，①符合；“国大党领导的非暴力不合作运动存在局限性”，国大党是印度的政党，非暴力不合作运动是印度的民族解放运动，与“埃及民族运动”无直接关联，②不符合；“埃及宣布为独立国家，其后颁布第一部宪法”；宣布独立是奋斗的成果，颁布宪法是独立后继续推进民族治理的表现，既支撑“多年奋斗有结果”，也体现“运动持续推进（未停止）”，③符合；“英国承认埃及为独立主权国家，但保留驻军”，英国“保留驻军”说明埃及名义上独立，但实际主权未完全独立（军事权仍受英国控制），直接支撑“民族运动尚未成功，还待努力”，④符合，综上①③④符合，②不符合，C项正确；排除ABD项。故选C项。 12．（2026·辽宁沈阳·二模）1929年，墨西哥国民革命党上台执政，确立了国有经济主导的经济制度和福利国家制度，并相继推行了土地分配、现代农业建设和进口替代工业化等战略，建立了国家干预型的社会经济发展模式。这表明，墨西哥（   ） A．推动了民族经济的独立发展 B．开启了国家现代化发展进程 C．实现了不同阶层的利益均衡 D．摆脱了经济危机的严重冲击 【答案】A 【解析】A．墨西哥推行国有化、进口替代工业化等战略，核心是发展本国民族工业，减少对外国商品与资本的依赖，本质上推动了民族经济的独立发展，正确。 B．墨西哥在1929年之前已经开启了现代化探索进程，材料中的措施是对现代化模式的调整，而非开启，错误。 C．墨西哥是资产阶级掌权的国家，不可能真正实现不同阶级的利益均衡，错误。 D．1929年经济大危机席卷全球，墨西哥并未摆脱这场危机的冲击，不符合史实，错误。 故选A项。 13．（2026·山东烟台·三模）如表是两位被纳粹迫害而逃往美国的犹太裔画家于1938年底创作的时政漫画。作者创作该漫画的意图最有可能是（   ） 注：20世纪30年代后期，欧洲常用神话中的邪恶兽杜拉根来比喻希特勒或纳粹德国，用击杀杜拉根兽的武士乔治比喻英国或其首相张伯伦。 A．批判凡尔赛体系对德国不公 B．暗喻德国军事力量的崛起 C．警示新的世界大战一触即发 D．反讽英国对法西斯的妥协 【答案】D 【解析】A．凡尔赛体系对德国不公是一战后的历史背景，并非1938年底该漫画的创作意图，错误。 B．漫画并非单纯暗喻德国军事力量崛起，而是通过对比讽刺英国的绥靖态度，错误。 C．漫画未直接警示新的世界大战一触即发，而是聚焦于英国对法西斯的妥协行为，错误。 D．漫画用“武士乔治（英国/张伯伦）击杀杜拉根兽（纳粹德国）”的表象，反讽英国在慕尼黑协定后对法西斯的绥靖妥协，看似“击杀”实则纵容，符合史实，正确。 故选D项。 14．（2026·新疆·二模）20世纪20年代，日本先后颁布《陆军现役将校学校配属令》与《青年训练所令》，规定由陆军现役军官在中高等以上学校、由在乡军人在青年训练所，分别对中小学生及社会青年实施军事预备教育，既训练军事技能，又灌输军国主义思想。据此可知当时日本（   ） A．已经开启全面侵华战争 B．明治维新取得巨大成效 C．文官政府主导国防教育 D．战争动员深入国民教育 【答案】D 【解析】根据材料“陆军现役军官在中高等以上学校、由在乡军人在青年训练所，分别对中小学生及社会青年实施军事预备教育，既训练军事技能，又灌输军国主义思想”可知把军事训练、军国主义思想提前植入青少年成长阶段，实质是把未来战争动员内容提前融入国民教育体系，D项正确；日本全面侵华时间是1931年，与材料时间不符，排除A项；明治维新（19世纪中后期）虽推动日本现代化和军国主义发展，但材料强调的是20世纪20年代的具体军事教育措施，与明治维新的“成效”无直接因果关系，排除B项；日本这一时期国防教育由军部主导，文官政府日益被架空，排除C项。故选D项。 15．（2026·北京顺义·二模）20世纪30年代，英国流行一种名为“不再为国王和国家而死”的徽章。许多一战老兵教育子女：“无论政治家说什么，永远不要再卷入这样的战争。”1933年牛津大学辩论社以275票对153票通过了一项决议：“本社在任何情况下都不为国王和国家而战。”上述现象（   ） ①说明民主制度遭到了严重破坏 ②体现出和平主义思潮的盛行 ③反映民众普遍反对法西斯扩张 ④是绥靖政策出台的民意基础 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】D 【解析】A．①材料里的反战徽章、老兵的教诲、牛津大学辩论社的决议，都是民众表达反战态度的体现，没有涉及民主制度被破坏的内容，①错误。 B．①材料里的反战徽章、老兵的教诲、牛津大学辩论社的决议，都是民众表达反战态度的体现，没有涉及民主制度被破坏的内容，①错误；③20世纪30年代初期，法西斯扩张的影响还未充分显现，英国民众的反战更多是基于一战的惨痛教训，不是针对法西斯扩张，③错误。 C．③20世纪30年代初期，法西斯扩张的影响还未充分显现，英国民众的反战更多是基于一战的惨痛教训，不是针对法西斯扩张，③错误。 D．②“不再为国王和国家而死”的徽章流行、一战老兵教育子女反战、牛津大学辩论社高票通过反战决议，都能反映出当时英国和平主义思潮广泛传播，②正确；④绥靖政策是英国政府对法西斯采取的妥协退让政策，其重要背景就是国内强烈的和平主义反战情绪，民众不想再卷入战争，这种社会氛围为绥靖政策的推行提供了民意支持，④正确。 故选D项。 16．（2025·北京东城·一模）1945年，关于国际关系中不同实力国家的权力分配问题，罗斯福和斯大林倾向于“大国有更大的责任……和平应由今天在桌前谈判的三大国来书写”，丘吉尔则主张“老鹰应允许小鸟唱歌，不用管它们唱些什么”。下列史事中，同时体现了他们观点的是（   ） A．英、法、德、意签订《慕尼黑协定》 B．第一次不结盟国家和政府首脑会议召开 C．古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植的傀儡政权 D．联合国大会实行一国一票制和安理会常任理事国一票否决制 【答案】D 【解析】根据题干中设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1945年的世界。材料中罗斯福和斯大林主张大国有更大责任，即大国在国际事务中应拥有更大权力；丘吉尔主张“老鹰应允许小鸟唱歌”，意思是小国也应有一定的话语权，联合国大会实行一国一票制，体现了小国的平等权利，照顾到了丘吉尔所主张的小国也有发声机会的观点；而安理会常任理事国一票否决制，则赋予了大国在安理会决策中的关键权力，体现了罗斯福和斯大林所强调的大国有更大责任和权力的主张，根据材料“关于国际关系中不同实力国家的权力分配问题……‘大国有更大的责任……和平应由今天在桌前谈判的三大国来书写’……‘老鹰应允许小鸟唱歌，不用管它们唱些什么’”可知，联合国大会的一国一票制和安理会常任理事国一票否决制符合这种权力分配理念，D项正确；英、法、德、意签订《慕尼黑协定》是在1938年，时间不符，排除A项；第一次不结盟国家和政府首脑会议召开于1961年，时间不符，排除B项；古巴革命力量进行武装斗争推翻美国扶植的傀儡政权是在1959年，时间不符，这主要体现的是古巴的民族解放斗争，排除C项。故选D项。 17．（2024·辽宁沈阳·三模）如图是美国国家二战纪念碑（局部）。纪念碑是由代表二战时期美国各个州和海外占领区的56根石柱组成的圆形碑林，两侧各有一塔楼，代表太平洋战争和大西洋战争，西侧自由墙上金色的五星象征着二战中牺牲的美国军人，地上用大字刻着“我们为自由所付出的代价”。纪念碑的修建旨在（   ） A．巩固和延伸国人的公民意识 B．宣扬人民是战争胜利的伟力 C．维护世界和平促进共同发展 D．反思战争给人类造成的苦难 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：当代美国。根据材料可知，美国国家二战纪念碑由代表二战时期美国各个州和海外占领区的 56 根石柱组成，这象征着美国各个地区在二战中的参与和贡献，体现了国家的整体性和统一性。自由墙上金色的五星象征着二战中牺牲的美国军人，地上刻着 “我们为自由所付出的代价”，这种设计强调了美国军人是为了 “自由” 而战，是为了国家和全体国民的利益。通过修建这样的纪念碑，让美国民众铭记战争中为国家做出牺牲的人们，增强民众对国家的认同感和归属感，从而巩固和延伸国人的公民意识，使民众更加意识到自己作为美国公民所肩负的责任和使命，A项正确；纪念碑主要强调的是美国军人的牺牲以及为自由而战的理念，并没有突出宣扬人民是战争胜利的伟力。虽然人民在战争中确实起到了重要作用，但从纪念碑的设计元素来看，重点在于纪念军人和强调自由的价值，而不是突出人民群众在战争胜利中的伟力，排除B项；该纪念碑主要是美国为了纪念二战中本国的经历和付出而修建的，主要体现的是美国自身的价值观和对本国历史的铭记。虽然二战的胜利对世界和平有重要意义，但从纪念碑的设计内容和表述来看，其主要目的并非维护世界和平促进共同发展，更多的是围绕美国自身，排除C项；纪念碑上 “我们为自由所付出的代价” 等内容更多的是强调美国军人的牺牲以及为自由而战的意义，而不是对战争给人类造成苦难的反思。 没有明显的信息体现出对战争给人类带来的痛苦和灾难进行反思，其侧重点在于纪念本国军人和宣扬美国的价值观，排除D项。故选A项。 18．（2025·北京丰台·二模）1945年2月，《纽约时报》在评论雅尔塔协议时写道：“这些协议所做到的比所期望的还要好”“展示了早日取得欧洲胜利、实现和平与安全以及更美好世界的方法”“‘三巨头’的联盟坚不可摧”。上述评论（   ） ①反映了世界人民渴望早日和平的愿望 ②批判了大国瓜分世界的强权实质 ③表明了支持反法西斯联盟合作的态度 ④揭露了美苏之间相互妥协的事实 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是1945年的世界。根据材料“展示了早日取得欧洲胜利、实现和平与安全以及更美好世界的方法”可知，反映了世界人民渴望早日和平的愿望，①正确；材料中没有体现批判了大国瓜分世界的强权实质，②错误；根据材料“展示了早日取得欧洲胜利、实现和平与安全以及更美好世界的方法”可知，表明了支持反法西斯联盟合作的态度，故③正确；④材料中没有体现揭露了美苏之间相互妥协的事实，④错误。B项正确。排除A、C、D项。故选B项。 能力进阶 1．（2025·北京海淀·二模）1884年的国际子午线会议上，法国力图将巴黎天文台所在位置确定为零度经线。但是与会国家代表投票表决，最终将位于泰晤士河畔格林尼治天文台所在位置确定为零度经线，将格林尼治时间作为国际标准时。法国直到1911年才最终加入国际标准时体系。这表明（   ） A．将巴黎地区作为零度经线更为科学 B．英法矛盾是帝国主义国家的主要矛盾 C．标准时随着国家实力变化及时调整 D．英国拥有世界霸权和最广阔的殖民地 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。时空是19世纪末20世纪初的世界。据材料“1884年的国际子午线会议上，法国力图将巴黎天文台所在位置确定为零度经线。但是与会国家代表投票表决，最终将位于泰晤士河畔格林尼治天文台所在位置确定为零度经线，将格林尼治时间作为国际标准时。法国直到1911年才最终加入国际标准时体系”结合所学知识可知，19世纪英国通过工业、军事和殖民优势，主导了国际规则，其霸权具有“制度性权力”特征，格林尼治标准时的确立是这一进程的缩影，D项正确；零度经线的选择本质是政治经济博弈，而非单纯科学问题。英国凭借全球殖民地和航运霸权，使格林尼治成为国际标准，与“科学优越性”无关，排除A项；1884年，帝国主义国家间的主要矛盾已从英法竞争转向英德争霸，排除B项；法国在1911年才加入国际标准时体系，说明其并非“及时调整”，而是被迫接受英国主导的既成事实，排除C项。故选D项。 2．（2026·北京西城·二模）下图是发表于1920年的漫画《道德劝诫》，兔子身上文字意为“国际联盟”，蛇身上文字意为“国际冲突”，下方文字是兔子的话：“我几乎毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”。该漫画体现了国际联盟（   ） ①试图以和平手段解决国际争端 ②缺乏实际制约国际冲突的机制 ③解决了维也纳体系的固有矛盾 ④是雅尔塔体系的重要组成部分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】A．①漫画中兔子（国际联盟）自称“毫无攻击装备，只能靠眼神的魅力迷住它”，形象说明其依赖道义劝说、和平协商等非武力方式应对“国际冲突”，体现试图以和平手段解决争端，①正确；②同时“无攻击装备”直指其缺乏军事强制力与有效制裁机制，体现缺乏实际制约冲突的能力，②正确。 B．③维也纳体系于19世纪末至一战前已瓦解，国联是凡尔赛—华盛顿体系产物，且未能根除帝国主义矛盾，更未“解决”维也纳体系遗留问题，③错误。 C．②虽正确，③维也纳体系在一战后已经瓦解，国联是一战后凡尔赛体系的产物，也并未解决近代国际关系的固有矛盾，错误。 D．④雅尔塔体系形成于1945年二战后，而国联1946年已解散，被联合国取代，不可能属于雅尔塔体系，④错误。 故选A项。 3．（2026·北京通州·一模）下图为1918年6月美国人创作的一幅政治漫画，这幅漫画反映出当时（   ） A．战场的失利使德国逐渐倒向了协约国集团 B．德国试图参与构建战后国际秩序 C．协约国对德的惩罚埋下了后续冲突的隐患 D．国际联盟主导了战后的巴黎和会 【答案】B 【解析】A．一战中德国是同盟国核心成员，自始至终与协约国处于敌对状态，战场失利也未使其倒向协约国阵营，错误。 B．德国虽战败，仍表示支持国际联盟，试图参与到战后国际秩序的构建中，正确。 C．漫画仅体现德国对战后秩序的诉求与被拒的处境，未涉及协约国对德惩罚及后续冲突隐患的相关内容，错误。 D．巴黎和会由英、法、美等战胜国主导，国际联盟是巴黎和会的产物，而非其主导者，错误。 故选B项。 4．（2025·北京丰台·一模）第一次世界大战后，民族自决原则成为指导被压迫民族独立、民主斗争的武器。下列口号中能够体现这一观点的有（   ） ①“全世界无产者联合起来” ②“全部政权归苏维埃” ③“外争主权，内除国贼” ④“拒绝委任统治” A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是近代（世界）。‌③“外争主权，内除国贼”‌该口号源自中国五四运动（1919年），直接针对巴黎和会上中国山东权益被列强转让给日本的外交失败。它体现了中国争取国家主权、反对殖民压迫的诉求，符合民族自决原则中“摆脱殖民统治、实现独立”的核心内容‌，④“拒绝委任统治”‌，一战后，国际联盟通过“委任统治”制度延续殖民控制。殖民地人民反对这一制度，要求完全独立。例如，埃及华脱夫党明确提出“拒绝委任统治”，直接体现了对民族自决原则的实践‌，据结论可知③④正确；①“全世界无产者联合起来”‌属于无产阶级国际主义口号，强调阶级联合而非民族独立斗争‌，①错误，‌②“全部政权归苏维埃”‌反映俄国十月革命后布尔什维克建立苏维埃政权的目标，属于社会主义革命范畴，与民族自决无直接关联‌，②错误。故本题选B项。 5．（2025·北京大兴·三模）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（   ） A．战争对全球贸易网络的冲击 B．德国主动中断与拉美外交关系 C．亚洲已取代欧洲工业地位 D．传统工业均实现快速增长 【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是第一次世界大战期间（全球）。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球性，A项正确；多米尼加对德贸易清零的主因是一战中德国作为参战国被协约国封锁，而不是“主动中断外交关系”。拉美国家在一战中多保持中立，德国与拉美仍存在间接贸易，排除B项；一战期间亚洲纺织业的短暂繁荣，仅是欧洲工业产能转移的短期现象。当时欧洲仍占据全球工业主导地位（如英国、德国的制造业基础未被根本削弱），“亚洲取代欧洲工业地位”的说法与史实不符，排除C项；题干中“传统工业”仅涉及纺织业（上海、大阪），而阿根廷农产品出口下跌、巴西咖啡贸易萎缩表明部分传统产业受挫，“均实现快速增长”表述绝对化，排除D项。故选A项。 6．（2025·北京延庆·一模）下列历史事件或历史现象中符合前因后果关系的是（   ） A．民族国家形成——英法百年战争 B．启蒙思想——近代科学革命兴起 C．三十年战争——维也纳体系建立 D．十月革命——中国新民主主义革命 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：近代至现代（14世纪—20世纪）。根据所学知识，1917年俄国十月革命的胜利，为世界无产阶级革命提供了新的理论和实践指导，极大地鼓舞了中国先进知识分子，十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，为中国新民主主义革命的兴起奠定了思想基础，因此，十月革命是中国新民主主义革命的重要外部推动因素，D项正确；根据所学知识，英法百年战争（1337—1453年）是民族国家形成过程中的重要事件，但并非民族国家形成的原因。相反，民族国家的形成是英法百年战争的一个重要背景，因此，这一选项因果倒置，排除A项；根据所学知识，近代科学革命兴起于16—17世纪，而启蒙思想兴起于18世纪，虽然启蒙思想对科学的发展有一定的推动作用，但近代科学革命的兴起并非直接由启蒙思想引起，实际上，近代科学革命为启蒙思想提供了理论基础，这一选项因果倒置，排除B项；根据所学知识，三十年战争（1618—1648年）是欧洲宗教战争的重要组成部分，其结束标志着《威斯特伐利亚和约》的签订，奠定了近代欧洲的国际关系体系，维也纳体系（1815年）是拿破仑战争结束后建立的国际秩序，与三十年战争并无直接因果关系，这一选项因果关系不成立，排除C项。故选D项。 7．（2026·北京门头沟·一模）下列关于社会主义经济建设的论断，按提出时间先后排序正确的是（   ） ①“生产资料的集中和劳动的社会化，达到了同它们的资本主义外壳不能相容的地步。这个外壳就要炸毁了。” ②“我们的优越性在于我们没有生产过剩的危机……因为我们实行计划经济。不仅如此，我们是工业集中程度最高的国家。” ③“苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……” ④“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。” A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．②①④③ 【答案】B 【解析】A．将②（斯大林时期计划经济论述）置于④（列宁新经济政策反思）之前，而列宁的言论发生于1921年，早于斯大林时期，错误。 B．①出自马克思《资本论》第一卷（1867年），论述资本主义基本矛盾导致其必然灭亡，属于19世纪中期；④反思“战时共产主义”政策，承认直接过渡的失败，出自列宁1921年《论粮食税》或相关讲话，标志新经济政策的开始；②强调计划经济、工业集中、无生产过剩危机，这是斯大林在20世纪30年代苏联工业化时期对计划经济体制的自我标榜；③直接批评苏联片面发展重工业、忽视农业轻工业，出自毛泽东1956年《论十大关系》中“重工业和轻工业、农业的关系”一节，属于20世纪50年代中期。时间先后为①④②③，正确。 C．将②（斯大林时期论断）置于①（马克思《资本论》）之前，且②远晚于①，时间逻辑混乱，错误。 D．②①④③同样将斯大林20世纪30年代的言论置于最前，而②的时间晚于①（1867年）与④（1921年），错误。 故选B项。 8．（2026·北京海淀·二模）下图为19世纪末20世纪初东南亚地区的形势图。读图，判断下列各项表述正确的是（   ） A．美国在①发动了旨在重新瓜分殖民地的战争 B．印尼共产党在②领导了反对荷兰的武装起义 C．在③掀起了反抗英国统治、争取独立的斗争 D．甘地在④多次领导了“非暴力不合作”运动 【答案】B 【解析】A．①是马来亚（新加坡）地区，当时是英国殖民地，且美国19 世纪末20世纪初在东南亚发动的战争是美西战争（1898 年），战场主要在菲律宾，并非①地，错误。 B．②是印度尼西亚（当时为荷兰殖民地“荷属东印度”），1926-1927 年，印尼共产党领导了反对荷兰殖民统治的武装起义，正确。 C．③是越南（当时为法国殖民地，法属印度支那的一部分），越南当时的反抗斗争是针对法国，而非英国，错误。 D．④是缅甸，甘地领导的“非暴力不合作”运动发生在印度，缅甸的反英斗争由当地民族主义者领导，与甘地无关，错误。 故选B项。 9．（2026·北京房山·二模）下图漫画发表于1922年，图左侧是时任英国殖民地事务大臣的丘吉尔，其两侧是海军军官和陆军军官；图右侧是一名英国纳税人，手持写有“要求裁军”的斧头；图中间是熊熊燃烧的烈火。对漫画信息解读正确的是（   ） A．第一次世界大战中英国军队的数量大大增加 B．英国政府及民众均认为要强化对殖民地控制 C．一战后英国殖民地的民族解放运动风起云涌 D．巴黎和会中英国的外交权益受到了极大损害 【答案】C 【解析】A．1922年处于一战结束后，此时英国正面临战后经济压力与裁军呼声，错误。 B．漫画中纳税人要求裁军，说明民众不支持维持高额军费以强化殖民地控制，错误。 C．漫画中的烈火象征殖民地民族解放运动，丘吉尔作为殖民地事务大臣，正面临殖民地反抗与国内民众反对高额军费的双重压力，反映一战后殖民地民族解放运动高涨，正确。 D．巴黎和会召开于1919年，英国是战胜国，在和会上获取了殖民地委任统治权，外交权益未受极大损害，错误。 故选C项。 10．（2026·北京平谷·一模）1936年，在美国总统罗斯福建议下美洲各国召开会议，通过“协商公约”和“互不干涉内政”的议定书，规定“缔约各方宣布不能容许其中任何一国以直接或间接方式在任何理由之下对任何另一国的内政或外交进行干涉”。对此以下说法正确的是（   ） A．反映拉美国家维护主权独立的诉求 B．解决了美洲各国之间的矛盾 C．标志互不干涉内政成为国际法基本准则 D．美国放弃了争夺在美洲的霸权 【答案】A 【解析】A．1936年美洲各国通过公约与议定书，明确“禁止干涉他国内政”，集中反映了拉美国家维护自身主权独立的诉求，正确。 B．该公约只能缓和矛盾，无法彻底解决美洲各国之间的矛盾，错误。 C．“互不干涉内政”在此之前已逐渐成为国际法相关原则，并非此次会议才标志成为基本准则，错误。 D．美国并未放弃在美洲的霸权，此举只是调整了对拉美政策，错误。 故选A项。 11．（2026·北京大兴·三模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①“工厂里日夜轰鸣的机器，将人类带入一个以蒸汽和钢铁为标志的新时代。” ②“任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。” ③“此战役是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败，是第二次世界大战的转折点。” ④“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” A．④①③② B．①④②③ C．④①②③ D．④②①③ 【答案】C 【解析】A．②瓜分非洲的柏林会议（1884年），③斯大林格勒战役（1942—1943），错误。 B．①第一次工业革命（18世纪中后期起），④《权利法案》（1689年），错误。 C．根据材料及所学可知，①“工厂里日夜轰鸣的机器，将人类带入一个以蒸汽和钢铁为标志的新时代。”属于第一次工业革命时期（18世纪中后期起）；②“任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。”属于1884年柏林会议的内容；③“此战役是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败，是第二次世界大战的转折点。”属于斯大林格勒战役（1942年7月至1943年2月）；④“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”属于1689年《权利法案》的内容。故时间排序是④①②③，正确。 D．①第一次工业革命（18世纪中后期起）；②瓜分非洲的柏林会议（1884年），错误。 故选C项。 12．（2026·北京丰台·一模）下图为1942年初美国印制的一张海报，画面中贴有中、苏、美、英及澳大利亚、挪威、巴西等国国旗的大炮一齐向天空发射，天空中的阴霾正在散去。该海报宣传的是（   ） A．“大国一致”原则 B．“协同抗敌”决心 C．“民族自决”意识 D．“求同存异”方针 【答案】B 【解析】A．“大国一致”原则是联合国安理会的运行原则，出现于二战结束后联合国成立时期，1942年初二战仍在激烈进行，该原则尚未形成，错误。 B．1942年初世界反法西斯同盟正式形成，中、苏、美、英等多国联合起来共同对抗法西斯势力。海报中多国国旗装饰的大炮共同发射、驱散战争阴霾，直观展现了世界反法西斯国家协同作战、联合抗敌的坚定决心，正确。 C．“民族自决”强调各民族自主决定自身命运，材料核心是多国联合抗击法西斯，并未涉及民族独立与自主决策的相关内容，错误。 D．“求同存异”方针是1955年周恩来在万隆会议上提出的，与1942年的时间背景相差甚远，错误。 故选B项。 13．（2025·北京朝阳·一模）《开罗宣言》明确指出：“日本亦将被逐出于其以暴力或贪欲所攫取之所有土地”。《波茨坦公告》进一步声明“开罗宣言之条件必将实施”。有学者评价“这一系列国际文件的法律效力叠加，成为战后东亚领土秩序重建的基石”。结合史实，最能体现《开罗宣言》突破性意义的是（   ） A．规划日本领土由美苏中英四国实行分区占领 B．国际法体系明确否定日本侵占行为的合法性 C．实行轴心国必须履行“无条件投降”基本原则 D．确立战后世界基本框架为成立联合国奠定基础 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1943年（世界）。根据材料“《开罗宣言》明确指出：‘日本亦将被逐出于其以暴力或贪欲所攫取之所有土地’”并结合所学知识《开罗宣言》首次以国际法律文件形式明确否定日本侵略扩张的合法性，可知《开罗宣言》通过国际法体系彻底否定日本侵略行为的正当性，为战后领土秩序重建提供法理依据，B项正确；四国分区占领日本是波茨坦会议及《波茨坦公告》后的安排，且实际由美国单独占领，《开罗宣言》涉及占领方案，排除A项；“无条件投降”原则由1943年《卡萨布兰卡宣言》首次提出，《开罗宣言》聚焦领土问题，非其突破性意义，排除C项；联合国框架由1945年《联合国宪章》确立，《开罗宣言》不涉及组织构建，排除D项。故选B项。 14．（2025·北京房山·一模）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①捷克斯洛伐克政府必须自10月1日起从苏台德区撤退……不得损坏任何现有设施。 ②这个和约不过是强盗和掠夺者的条约……靠此和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口之上的。 ③各签字国均应采取必要步骤，以对掌握在其手中而应交付国际军事法庭审判的首要战犯进行起诉理由的调查，并为审判作好准备。 ④签字国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战。 A．②①④③ B．①③②④ C．④②①③ D．③①④② 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是一战至二战时期的世界。根据所学知识可知，①“捷克斯洛伐克政府必须自10月1日起从苏台德区撤退……不得损坏任何现有设施。”是1938年慕尼黑协定相关内容；②“这个和约不过是强盗和掠夺者的条约……靠此和约来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口之上的。”是对1919年《凡尔赛和约》的评价；③“各签字国均应采取必要步骤，以对掌握在其手中而应交付国际军事法庭审判的首要战犯进行起诉理由的调查，并为审判作好准备。”是二战后对纳粹战犯审判的相关信息；④“签字国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战。”是1942年《联合国家宣言》内容。由此可知，按时序排列正确的是②①④③。A项正确，排除BCD项。故选A项。 15．（2026·北京朝阳·二模）琉球 材料一 ① 1389年 《大明混一图》琉球群岛标注为独立色块，与日本、朝鲜并列于“东南夷”范畴。 ② 1426年 遣使赐琉球国中山王尚巴志皮弁冠服。上谓礼部尚书胡濙曰：远夷归诚，固是美事，特赐冠服，亦表异恩。古人言：招携以礼，怀远以德。 ——《明宣宗实录》 ③ 1492年 闽人三十六姓族谱片段（1492年抄本），“先祖福建林氏，奉旨移居琉球久米村，掌贡船通译之事”。 ④ 1872年 今琉球近在南服，气类相同，言文无殊，世世为萨摩之附庸……著升为琉球藩王，叙列华族……切体朕意，永辅皇室。 ——《明治天皇诏书》 ⑤ 1875年 日本大政官令（致琉球王府）：废止清国朝贡，撤销福州琉球馆，一切交涉外务省管辖。 ——日本《法令全书》 ⑥ 1876年 10月，琉球密使避开日人耳目，冒险出海向清朝求援，1877年4月抵达福州，向闽浙总督何璟、福建巡抚丁日昌递交国王咨文，陈述日本阻贡详情，呼吁清廷救助。 ⑦ 1879年 “琉球事件”：据首里城正殿遗址考古报告，殿内发现大量汉文典籍灰烬层，与1879年火烧首里城事件吻合；同时出土日式刀剑及弹壳；琉球士族林世功北京墓碑文（1880年）：琉球国陈情通事林世功之墓……以死乞师未成，绝食殉国。（现存北京通州琉球人墓地）日本《时事新报》社论：琉球旧俗鄙野，今归我皇化，实文明之幸也。县民当感恩戴德，习我国语，革除陋习。 ⑧ 1882年 《大日本舆地全图》琉球划入“冲绳县”，与九州同色，标注日语地名“那霸”。 （1）参考相关资料，并结合所学知识，对这一阶段东亚国际秩序的转型进行分析。 注：逻辑清晰，表达准确，运用材料证据支撑对宏观历史转型加以分析；表述中所使用的资料，需在表述的相应位置标注资料序号。 材料二 ① 1943年 《开罗宣言》明确宣告：日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。《波茨坦公告》（1945年）再次强调。 ② 1947年 联合国战略委员会提议由美国托管琉球，中国代表坚决反对，强调琉球主权未定，应尊重琉球人民自决权。 ——据《美国对外关系文件集》《联合国档案》 ③ 1951年 《旧金山和约》第三条规定：日本对于美国向联合国提出将北纬二十九度以南之琉球群岛置于联合国托管制度之下，而以美国为唯一管理当局之任何提议，将予同意。在提出此种建议，并对此种建议采取肯定措施以前，美国将有权对此等岛屿之领土及其居民，包括其领海，行使一切及任何行政、立法与司法权力。 ④ 1969年 美国总统尼克松对国务卿基辛格表示：将琉球行政权“归还”日本是一笔完美的交易。佐藤（日本首相）需要它来维持政权，我们需要它来安抚日本国内的反美情绪，同时确保基地特权毫发无损。琉球人的意愿？那是个不便考虑的因素。 ——摘自《尼克松-基辛格电话记录》 ⑤ 1971年 6月，日美签订《冲绳返还协定》，美国将琉球行政权移交日本。中国外交部发表声明指出：美国未经中国同意单方面处理琉球事务是非法的，中国政府坚决反对将琉球纳入日本版图。 ——摘自《中华人民共和国外交部声明集》 （2）依据上述材料并结合所学知识，从“美国”“日本”“中国”三个角度，剖析在20世纪40年代至70年代琉球问题处理上发生变化的主要原因。 【答案】（1）分析：明清时期，中国与周边部分国家构建了被称作宗藩关系的国家关系体系。一些周边国家向明清朝廷“纳贡称臣”③，接受明清皇帝的册封②⑥；宗主国不干涉藩属国的内政①。这一体系曾是维系东亚国际关系的主要框架，琉球长期是该体系内的典型藩属⑥。明治维新后的日本开始对外侵略扩张，通过国内诏书单方面将琉球改置为“琉球藩”④，以命令的形式切断琉球与清朝的联系④⑤，依靠武力强行打破传统秩序⑦，割断了琉球与中华世界的历史文化纽带⑦。琉球的命运转折，标志着东亚国际秩序从以中国为中心、基于文化认同与礼仪名分的宗藩体系，转变为以武力强制、实力政治为特征的近代殖民体系。 （2）原因：随着美苏冷战的逐步升级以及朝鲜战争的爆发，美国的亚洲战略从遏制日本转变为扶植日本，以对抗社会主义阵营；美国不惜牺牲琉球主权，以此换取日本在政治和军事上的全面配合，以及美国军事基地的长期存在。二战结束后，在美国的扶植下，日本借助亚洲区域战争的机遇迅速恢复并实现高速增长。到20世纪60年代末，日本已成为资本主义世界的第二大经济强国。凭借其日益凸显的经济与战略价值，日本促使美国在琉球主权问题上进行了交易。美国无视中国作为二战主要战胜国以及《开罗宣言》《波茨坦公告》缔结国的地位；新中国成立、以及抗美援朝战争后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，敌对的状态长达20多年；1971年，中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利后，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥重要作用。 【解析】（1）分析：本小问可从传统宗藩体系格局、日本近代扩张对旧秩序的冲击、东亚国际秩序整体转型特征三个角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 秩序转型分析 《大明混一图》琉球群岛标注为独立色块，与日本、朝鲜并列于“东南夷”范畴①；遣使赐琉球国中山王尚巴志皮弁冠服②；先祖福建林氏，奉旨移居琉球久米村，掌贡船通译之事③；琉球密使冒险出海向清朝求援⑥ 明清构建以中国为核心的宗藩体系、琉球接受明朝册封、朝贡往来→宗主国不干涉藩属国内政，依托礼仪与文化维系东亚秩序 明清时期，中国与周边部分国家构建了被称作宗藩关系的国家关系体系。一些周边国家向明清朝廷“纳贡称臣”③，接受明清皇帝的册封②⑥；宗主国不干涉藩属国的内政①。这一体系曾是维系东亚国际关系的主要框架，琉球长期是该体系内的典型藩属⑥。 今琉球近在南服，气类相同，言文无殊，世世为萨摩之附庸……著升为琉球藩王，叙列华族④；废止清国朝贡，撤销福州琉球馆，一切交涉外务省管辖⑤；首里城正殿遗址发现大量汉文典籍灰烬层，出土日式刀剑及弹壳；琉球士族林世功以死乞师未成，绝食殉国⑦ 明治维新后日本推行对外扩张，单方面改制琉球、断绝中琉宗藩联系→以武力强制吞并改造琉球社会 明治维新后的日本开始对外侵略扩张，通过国内诏书单方面将琉球改置为“琉球藩”④，以命令的形式切断琉球与清朝的联系④⑤，依靠武力强行打破传统秩序⑦，割断了琉球与中华世界的历史文化纽带⑦。 日本《时事新报》宣称琉球归皇化、强制革除旧俗⑦；《大日本舆地全图》琉球划入“冲绳县”，标注日语地名“那霸”⑧ 近代国际法与殖民强权取代传统礼仪宗藩→实力政治、武力征服成为东亚国际关系主流 琉球的命运转折，标志着东亚国际秩序从以中国为中心、基于文化认同与礼仪名分的宗藩体系，转变为以武力强制、实力政治为特征的近代殖民体系。 （2）主要原因：本小问可分别从美国亚太战略调整、日本实力复苏与外交诉求、中国国际地位与中美关系演变三个角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要原因 结合所学知识：美苏冷战升级、朝鲜战争爆发，美国调整对日政策；尼克松表示归还琉球是政治交易，需确保基地特权④ 冷战格局加剧，美国由遏制日本转为扶植日本反共→牺牲琉球权益换取日本配合、保留军事基地 随着美苏冷战的逐步升级以及朝鲜战争的爆发，美国的亚洲战略从遏制日本转变为扶植日本，以对抗社会主义阵营；美国不惜牺牲琉球主权，以此换取日本在政治和军事上的全面配合，以及美国军事基地的长期存在。 《旧金山和约》规定美国对琉球行使行政、立法与司法权力③；日美签订《冲绳返还协定》，日本谋求收回琉球行政权⑤ 战后美国扶持日本经济复苏，60年代日本成为资本主义世界第二经济大国→凭借经济与战略优势推动琉球问题交易 二战结束后，在美国的扶植下，日本借助亚洲区域战争的机遇迅速恢复并实现高速增长。到20世纪60年代末，日本已成为资本主义世界的第二大经济强国。凭借其日益凸显的经济与战略价值，日本促使美国在琉球主权问题上进行了交易。 《开罗宣言》《波茨坦公告》限定日本领土①；中国反对美国托管琉球、反对私自移交琉球②⑤；新中国遭美国长期敌视封锁 美国无视中国二战战胜国合法地位，冷战对立敌视新中国→后期中国恢复联合国席位，在琉球问题上明确发声维权 美国无视中国作为二战主要战胜国以及《开罗宣言》《波茨坦公告》缔结国的地位；新中国成立、以及抗美援朝战争后，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，敌对的状态长达20多年；1971年，中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利后，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥重要作用。 16．（2026·北京房山·二模）理论·实践 时间 主要史实 1848年 马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 1864年 国际工人协会（第一国际）在伦敦成立 1867年 《资本论》第一卷出版，创立剩余价值学说 1871年 巴黎爆发工人武装起义，建立了巴黎公社 1886年5月1日 芝加哥等地的工人举行罢工和示威游行，要求实行8小时工作日 1903年 俄国社会民主工党第二次代表大会召开，“布尔什维主义”形成 1917年 俄国十月革命胜利 1919年 共产国际（第三国际）成立，它号召“全世界无产者和被压迫民族联合起来” 1921年 苏俄政府决定实行新经济政策 1922年 俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等共同组成苏维埃社会主义共和国联盟 1926-1927年 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 1927年 毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”，撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等文章 1932年 美洲萨尔瓦多共产党领导了主要由农民参加的全国性人民起义，并在很多地区建立了苏维埃政权 1945-1949年 东欧、亚洲等地出现了一批社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营 1949年10月1日 中华人民共和国成立 1956年 《论十大关系》发表，中国探索适合国情的社会主义建设道路 阅读上表，结合所学，从理论与实践关系的角度，对社会主义运动的发展进行解读。 【答案】参考示例 马克思主义理论指导了社会主义运动的实践，而社会主义运动的实践又不断丰富和发展了马克思主义理论，两者呈现出相互促进、辩证统一的关系。 理论创立到初步实践（19世纪中后期）：1848年《共产党宣言》为无产阶级革命提供了科学理论指导。1867年《资本论》创立的剩余价值学说为工人运动提供了强大的思想武器。在这一理论指导下，第一国际成立，推动国际工人运动的蓬勃发展，如芝加哥的大罢工等；1871年巴黎公社成为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义关于无产阶级专政的学说。 理论突破与一国胜利（20世纪初）：1903年列宁主义形成，创造性地提出了社会主义可能在一国或数国首先胜利的理论。1917年俄国十月革命的胜利，将这一理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家。随后苏俄实施新经济政策等，这是对马克思主义关于社会主义建设理论的重大发展，证明了社会主义建设必须从本国国情出发。 理论传播与民族解放（20世纪上半叶）：共产国际的成立号召“全世界无产者和被压迫民族联合起来”，将社会主义运动与民族解放运动相结合。毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，提出了“工农武装割据”等理论，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃。印尼、萨尔瓦多等地的共产党领导的武装起义，是马克思主义在亚非拉地区传播并与当地实际相结合的早期尝试。 理论深化到多元探索（20世纪中后期）：二战后，东欧、亚洲等地出现了一批社会主义国家，形成了以苏联为首的社会主义阵营，社会主义从一国实践发展为多国实践。新中国成立后，以毛泽东《论十大关系》为代表，中国共产党开始独立探索适合中国国情的社会主义建设道路，这说明社会主义建设没有固定模式，必须与时俱进、实事求是。 综上所述，社会主义运动的发展史就是一部理论与实践相互促进的历史。理论为实践指明方向，实践为理论提供源头活水。只有坚持将科学理论与各国具体国情相结合，社会主义运动才能保持旺盛的生命力。 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“1848年《共产党宣言》问世奠定理论基础，后续国际工人组织建立、无产阶级政权尝试、十月革命胜利、多国社会主义探索与马克思主义中国化推进”可知，社会主义运动进程中理论引领实践前行，实践发展又反哺完善理论内涵，二者互为推动、不可分割，因此可以拟定论点为马克思主义理论指导了社会主义运动的实践，而社会主义运动的实践又不断丰富和发展了马克思主义理论，两者呈现出相互促进、辩证统一的关系。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从19世纪中后期马克思主义理论诞生并指导早期工人运动与政权尝试、20世纪初列宁主义创新及十月革命将理论变为现实、20世纪上半叶马克思主义传播与结合民族解放运动发展、20世纪中后期社会主义多国实践与各国自主探索建设道路等角度进行分析，突出社会主义运动进程中理论与实践的内在关联。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从科学社会主义演进与各国国情适应的角度深刻认识理论引领方向、实践滋养理论，理论与实践结合是社会主义运动持续发展的根本方法。 17．（2026·北京石景山·一模）【以史为鉴】 材料一  九一八事变发生后，国民党南京政府电告东北军，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。9月21日，南京政府就九一八事变向英法操纵的国联提出申诉，“信赖国联公理处断”……1932年国联成立的调查团来中国东北进行调查后，公布的报告书总的倾向是牺牲中国，姑息日本的侵略行为……日本对东北三省的大规模侵略强烈地震动了中国社会，抗日救亡运动很快在全国许多城市和村镇兴起。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史（第一卷）上册》 材料二  1935年意大利入侵埃塞俄比亚，英法对此采取了纵容的态度，国联虽然通过决议对意大利实施经济制裁，但在次年终止了该决议。1938年，德国占领奥地利后将下一个侵略目标指向捷克斯洛伐克，9月英法德意签订《慕尼黑协定》把苏台德等地区割让给德国。1939年9月德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，日本挑起太平洋战争。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表签署《联合国家宣言》，规定各签字国保证运用全部军事与经济资源对德意日及其仆从国作战。 ——摘编自高等教育出版社《世界现代史》（上册） （1）根据材料一并结合所学，分析九一八事变后南京国民政府实行不抵抗政策的原因，试举两例说明局部抗战时期民众抗日救亡运动兴起的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学，指出英法等国绥靖政策造成的后果，说明《联合国家宣言》签署的意义。 【答案】（1）原因：国民政府推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地；囿于国力有限，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国联迫使日本撤兵。 表现：日军进攻上海，十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援；由游击队改编而成的东北人民革命军坚持抗战；北平学生发起一二·九运动，促进了中华民族新的觉醒：在中国共产党的领导和组织下，东北各地的抗日武装改编为东北抗日联军，坚持抗战。 （2）后果：英、法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰，使第二次世界大战不断扩大，给世界带来深重的灾难；国联没有发挥制止侵略，维护和平的作用，削弱了国际联盟的权威性。 意义：标志着世界反法西斯同盟的形成，凝聚了反法西斯的力量，为反法西斯战争的胜利奠定了基础，也为联合国的创建奠定了初步的基础。 【解析】（1）原因：本小问要求分析九一八事变后南京国民政府实行不抵抗政策的原因，需要结合材料及所学抗日战争时期国民政府国内政策（攘外必先安内）进行归纳，根据材料和所学从国民政府的方针、“围剿”中共、国力有限、依赖国联等角度进行分析。 表现：本小题要求试举两例说明局部抗战时期民众抗日救亡运动兴起的表现，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从上海十九路军抗日、东北人民革命军抗日、一二·九运动、东北抗日联军等例子中列举两例回答。 （2）后果：本小题要求指出英法等国绥靖政策造成的后果，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从对弱小国家、对法西斯侵略者、对二战进程、对国联等角度进行概括。 意义：本小问要求说明《联合国家宣言》签署的意义，需要结合材料及反法西斯联盟成立的影响进行归纳，根据材料和所学从反法西斯、二战、联合国等角度进行分析。 真题实战 1．（2026·浙江·高考真题）下图为19世纪90年代初美国某杂志刊登的一幅名为《德国的军国主义》的漫画，它揭示了（   ） A．德国寻求对外扩张的动机 B．德法俄发展不平衡的根源 C．美国干预欧洲事务的意图 D．法俄两国走向结盟的原因 【答案】D 【解析】A．漫画侧重德国军国主义对他国的威胁，并未展现德国扩张的经济、政治内在动因（争夺殖民地、工业资本需求等），错误。 B．资本主义各国发展不平衡的根源是第二次工业革命各国发展速度差异，属于经济层面根源，漫画仅展现德国武力扩张的外在表现，无法揭示不平衡根源，错误。 C．漫画仅批判德国军国主义扩张，没有体现美国想要介入、干预欧洲事务的意图，错误。 D．19世纪90年代德国军国主义盛行，大力扩充军备、推行扩张政策，对法国、俄国均构成巨大安全威胁；漫画以夸张手法凸显德国武力带来的压迫感，直观展现出法俄拥有共同的敌对对象，这正是两国后来缔结军事同盟、共同制衡德国的核心诱因，因此漫画揭示了法俄两国走向结盟的原因，正确。 故选D项。 2．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）1907年，德国某报头版刊登了一篇题为《英国不再是岛国》的文章，宣称动力飞艇的发明已“消除英国的岛屿状态，也消解了英国舰队的海上优势”，将使德国海空力量“在北海和英吉利海峡歼灭英国海军”。这篇文章意在宣扬德国应（   ） A．加紧武器研发 B．重视战术谋划 C．警惕英国威胁 D．寻求领导地位 【答案】D 【解析】A．文章以飞艇新技术为依据，宣称可打破英国海上霸权、击败英国海军，核心诉求不只是单纯研发武器，而是争夺海上优势、争夺国际主导权，并非意在宣扬加紧武器研发，错误。 B．材料未涉及作战战术安排、战术谋划相关内容，与题意无关，错误。 C．文章侧重德国凭借新技术压制英国，并非警示德国提防英国的威胁，逻辑相反，错误。 D．第二次工业革命后德国实力崛起，意图挑战英国世界霸主地位。文章宣扬飞艇能够瓦解英国传统海上优势，构想击败英国海军，本质是宣扬德国应当争夺海上霸权、谋求欧洲乃至世界的领导地位，正确。 故选D项。 3．（2026·广东·高考真题）俄历1917年2月27日，彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各个城市。3月1日，距离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯，表示半个多小时过去，全城市的面貌已经改变，过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是（   ） A．资产阶级临时政府失去民心 B．西方国家无力进行武装干涉 C．布尔什维主义得到社会广泛认同 D．帝国主义战争加速沙俄统治崩溃 【答案】D 【解析】A．资产阶级临时政府是二月革命推翻沙皇统治后才建立的，此时革命刚成功，临时政府尚未出现失去民心的情况，错误。 B．西方国家武装干涉俄国革命发生在十月革命胜利后，和题干二月革命的时间不符，错误。 C．二月革命阶段布尔什维主义并未得到社会广泛认同，该情况出现于十月革命前的后续阶段，错误。 D．俄历1917年二月革命推翻沙皇统治的消息传到萨拉托夫后，当地旧政权迅速垮台。结合所学可知，当时俄国处于一战（帝国主义战争）中，战争激化了俄国社会矛盾，沙俄统治早已丧失民心、根基崩溃，因此首都革命的消息传来后，地方旧政权直接迅速瓦解，正确。 故选D项。 4．（2026·云南·高考真题）1931年，埃及举办的工农业博览会基本只展示本土生产的产品。有学者认为，此举“开启了经济民族主义的运动，证明埃及具备生产高质量工业产品的能力”。这表明埃及（   ） A．扩大了全球市场份额 B．摆脱了世界经济危机 C．完善了现代工业体系 D．强化了经济主权意识 【答案】D 【解析】A．博览会只展示本土产品，面向国内彰显本土生产能力，无法扩大全球市场份额，错误。 B．1931年处于世界经济大危机时期，仅凭举办工农业博览会不能使埃及摆脱经济危机，错误。 C．材料仅体现展览本土产品，不能证明埃及完善了现代工业体系，错误。 D．1931年埃及举办仅展示本土产品的工农业博览会，开启了经济民族主义运动，证明埃及具备本土工业生产能力，体现埃及争取经济自主，强化了经济主权意识，正确。 故选D项。 5．（2026·江苏·高考真题）华夫脱党领导人扎格鲁尔从一开始就将埃及独立问题视为国际问题，而非埃及与英国之间的争端或英帝国内部事务。巴黎和会期间，他在法国频繁举行外交会晤、会见媒体记者，使国际社会知晓埃及问题的前因后果。扎格鲁尔的活动显示出（   ） A．国际联盟作用日趋凸显 B．埃及民族独立意识觉醒 C．英国殖民体系已经瓦解 D．近代外交制度逐渐建立 【答案】B 【解析】A．国际联盟（国联）是在巴黎和会之后（1920年）才正式成立的，巴黎和会期间国联尚未发挥作用，错误。 B．扎格鲁尔将埃及独立问题上升为国际问题，在巴黎和会期间通过外交会晤、媒体发声等方式争取国际社会关注，这体现了埃及不再单纯局限于与英国的双边争端，而是主动借助国际视野推动民族独立，反映出埃及民族独立意识的觉醒和主动抗争，正确。 C．英国殖民体系的瓦解是在二战后，巴黎和会时期英国仍维持着庞大的殖民统治，错误。 D．近代外交制度在更早时期已逐步建立，扎格鲁尔的活动核心是争取民族独立，并非推动近代外交制度的建立，错误。 故选B项。 6．（2026·江苏·高考真题）19世纪初以来，德国的数学学科一直处于世界先进水平，其“数学王国”的地位却在1933年后迅速崩塌。大量数学家陆续流亡到美国，使美国在二战后取代德国成为新的“世界数学研究中心”。这场“世界数学研究中心”的洲际转移缘于（   ） A．现代科学技术的新发展 B．世界经济大危机的爆发 C．劳动力大规模全球流动 D．法西斯势力的日益猖獗 【答案】D 【解析】A．现代科学技术的新发展主要推动学科自身进步，并非数学研究中心转移的核心动因，错误。 B．世界经济大危机爆发于1929年，主要冲击经济领域，虽有影响但不是导致数学家大规模流亡的关键因素，错误。 C．劳动力大规模全球流动通常指劳工或普通技术人员的迁移，而材料所述是顶尖科学家的被迫流亡，其性质属于政治避难而非经济移民，错误。 D．1933年希特勒上台后，法西斯势力日益猖獗，推行排犹政策和文化专制，大量德国犹太裔数学家和反法西斯数学家遭到迫害，被迫流亡美国，这直接导致德国“数学王国”地位崩塌，美国借此崛起为新的世界数学研究中心，正确。 故选D项。 7．（2026·河南·高考真题）1938年10月，驻柏林的美国记者夏伊勒访问巴黎，对所见所闻大感震惊。他说，这是一个病态的地方，“就连原本头脑清醒的服务员和出租车司机都在大谈他们已经避免了战争”。与他所述现象相关的是（   ） A．德国“闪击战”的破产 B．《非战公约》的缔结 C．《慕尼黑协定》的签订 D．经济危机的逐渐缓解 【答案】C 【解析】A．德国“闪击战”破产发生在二战后期莫斯科保卫战之后，时间远晚于1938年10月，与题干时间不符，错误。 B．《非战公约》缔结于1928年，且该公约并未带来民众普遍“避免战争”的乐观情绪，错误。 C．《慕尼黑协定》签订于1938年9月，英法推行绥靖政策牺牲捷克斯洛伐克利益换取和平，巴黎民众普遍幻想战争已经避免，与材料中1938年10巴黎民众的心态符合，正确。 D．1929—1933年经济危机的缓解无法解释民众“避免战争”的论调，无关战争和平主题，错误。 故选C项。 8．（2026·浙江1月·高考真题）1945年初，英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战，并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利益。美国原子弹试验成功后，丘吉尔说：“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理。”据此可知，丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是（   ） A．避免盟军更大规模的牺牲 B．遵照联合国原则处理问题 C．阻止苏联在远东发展势力 D．在欧洲谋求更多战后利益 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，丘吉尔明确指出，在不需要苏联对日作战后，“那一连串的欧洲问题，可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理”，这直接表明其目的是摆脱苏联的牵制，在欧洲战后格局中为英国谋求更多利益，D项正确；虽然原子弹的使用确实可以减少盟军伤亡，但丘吉尔的表述重点在于“欧洲问题”的处理，而非单纯的军事伤亡，排除A项；“按照联合国的大原则”只是丘吉尔的外交辞令，其真实目的是为了在欧洲争夺利益，并非真正要遵循联合国原则，排除B项；题干中丘吉尔的论述核心是“欧洲问题”，并未提及阻止苏联在远东的势力发展，排除C项。故选D项。 9．（2026·湖南·高考真题）1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明（   ） A．世界多极化趋势明显 B．大国协商机制日臻完善 C．欧洲中心格局被打破 D．国际安全得到有效保障 【答案】C 【解析】A．世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，1945年尚未出现明显的多极化趋势，错误。 B．材料仅体现了常任理事国组成的变化，无法说明大国协商机制“日臻完善”，错误。 C．国际联盟的常任理事国以欧洲国家为主，体现了欧洲中心格局；联合国安理会常任理事国包含美、苏、中，打破了欧洲国家主导国际事务的局面，说明欧洲中心格局被打破，正确。 D．联合国成立后，国际安全并未得到“有效保障”，冷战等冲突仍长期存在，错误。 故选C项。 10．（2026·浙江6月·高考真题）1947年8月，英国、澳大利亚、新西兰等国在堪培拉召开英联邦会议，讨论对日处置问题。会议一致认为“绝不容许日本重蹈第一次世界大战后德国的覆辙，再次成为太平洋或东南亚地区安全的潜在威胁”。会后，英国首相对会议进行了高度评价，认为这是“英联邦内部实际合作的良好示范”。据此可知，二战后初期（   ） A．英联邦国家实施一致的对外政策 B．英国意图以英联邦维系其大国地位 C．英联邦依据《开罗宣言》处置日本 D．英国将战略重心逐步转向亚太地区 【答案】B 【解析】A．材料仅体现此次对日议题达成共识，无法证明英联邦所有对外政策全部统一，“实施一致的对外政策”表述绝对，错误。 B．根据材料可知，英国牵头召集英联邦各国共商对日处置，刻意强调英联邦内部合作，二战后英国实力大幅衰落，试图依靠英联邦整体力量抱团发声，以此维持自身大国话语权与国际地位，正确。 C．材料仅讨论防范日本再起威胁，未提及《开罗宣言》相关内容，错误。 D．材料仅体现英联邦商讨对日问题，不能得出英国整体战略重心转向亚太地区，错误。 故选B项。 11．（2025·贵州·高考真题）关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时（   ） A．英德两国矛盾日益尖锐 B．贸易保护主义政策盛行 C．欧洲各国竞相扩军备战 D．和平呼声未受国际重视 【答案】A 【解析】A．1907年处于一战前夕，英德是当时欧洲争夺霸权的主要对手，德国发展海军直接挑战英国的海上霸权；英国无法限制军备、德国坚持发展强大海军，两国对裁军提案的立场，本质上反映了英德争夺世界霸权和殖民地的矛盾日益尖锐，正确。 B．题干核心讨论裁军问题，和贸易保护主义（关税/贸易限制政策）无关，错误。 C．题干仅提及英德两国的态度，“欧洲各国”属于以偏概全，错误。 D．海牙国际和平会议本身就是呼应和平诉求召开的，仅英德反对裁军不能说明和平呼声整体不受国际重视，错误。 故选A项。 12．（2025·四川·高考真题）1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（   ） A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐 C．社会秩序混乱 D．君主专制强化 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1913年的德国。根据材料及所学可知，1913年的德国正处于军国主义思想泛滥的时期，军事阶层享有特权，国家权力结构向军方倾斜。军官施暴后获得嘉奖，本质是军国主义价值观对法律与道德的压制，反映了当时德国社会对武力的纵容及崇拜，A项正确；材料未提及平民的阶级属性（如工人、农民），也未涉及阶级对立（如工人罢工、贫富冲突），事件焦点是“军官特权”而非“阶级矛盾”，排除B项；该事件仅涉及个别军官的暴力行为及官方的反常态度，未体现整个社会的秩序动荡，排除C项；德意志第二帝国实行君主立宪制，皇帝拥有实权，但材料核心是“军国主义”而非“君主专制”，排除D项。故选A项。 13．（2025·甘肃·高考真题）1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是（   ） A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体 C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国 【答案】C 【解析】A．德意志帝国建立于1871年，时间上远早于1919年，与材料中一战后新国界阻断煤炭运输的情境无关，错误。 B．奥匈帝国解体是战后欧洲格局变化的整体背景，不是直接造成维也纳北方煤炭运输受阻的成因，错误。 C．一战后，奥匈帝国解体，捷克斯洛伐克独立，原奥匈帝国内部的煤炭运输线路因捷克斯洛伐克独立形成“新国界”，切断维也纳的煤炭供应，正确。 D．波兰复国的地理位置与维也纳北方煤炭产区无关，无法形成阻碍煤炭运输的新国界，错误。 故选C项。 14．（2025·浙江1月·高考真题）1917年11月7日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年（苏俄）。根据所学知识可知，1917年11月7日，布尔什维克党在列宁的领导下，成功推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，并将首都定在彼得格勒，结合图片信息可知①是彼得格勒，A项正确；②是莫斯科，不是最初定都地，1918年3月苏维埃政权将首都从彼得格勒迁至莫斯科，排除B项；③是喀山，不是最初定都地，排除C项；④是察里津，察里津在十月革命后成为重要的革命中心，不是最初定都地，排除D项。故选A项。 15．（2025·河南·高考真题）下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证（   ） A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B．两个政权并存的局面影响社会稳定 C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D．俄国民众对时局发展前景感到担忧 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1917年的俄国。根据材料及所学可知，1917年1月的俄国仍处于罗曼诺夫王朝统治下，一战已持续近三年，国内经济崩溃、民怨沸腾。漫画中“新婴孩”象征即将到来的1917年，左边“和平天使”手持橄榄枝代表民众对结束战争的渴望，右边“战神马尔斯”身披铠甲象征战争的威胁。“宝宝会选什么”的疑问，本质是民众对时局走向的迷茫与担忧，D项正确；资产阶级临时政府成立于二月革命后（1917年3月），而漫画创作于1917年1月，时间不符，排除A项；二月革命后才形成“临时政府、苏维埃”的两个政权并存局面，1917年1月尚无此格局，排除B项；苏俄政权成立于十月革命后（1917年11月），与漫画时间不符，排除C项。故选D项。 16．（2025·广东·高考真题）1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在（   ） A．引入外国资本发展私营企业 B．为国家的经济建设筹措资金 C．寻求美国援助以渡过危机 D．利用西方技术推进工业化 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1928年（苏联）。据材料“美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单”和所学知识可知，苏联在“一五计划”期间通过引进西方技术设备推进工业化建设，D项正确；据所学知识可知，苏联当时实行计划经济体制，并未发展私营企业，排除A项；据材料可知，苏联支付的是工厂建造费用而非筹措资金，排除B项；据所学知识可知，1928年苏联未面临经济危机，且材料未体现“援助”意图，排除C项。故选D项。 17．（2025·江西·高考真题）在第二个五年计划期间，苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动，将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年，有新闻报道称，斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18524卢布，而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知，苏联旨在（   ） A．提高工人收入水平 B．加速推进工业化进程 C．改变企业管理体制 D．巩固公有制主体地位 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的苏联。根据材料概括可知：从第二个五年计划开始，长期在艰苦条件下工作的工人的热情逐步降低，苏联政府为调动有技术能力的工人的积极性，将个人收入与劳动成果挂钩，以推进工业化进程，B项正确；题干中苏联提高部分工人的收入是手段，而不是目的，排除A项；题干显示的是收入分配改革，而不是管理体制改革，排除C项；收入分配调整与公有制主体地位没有直接关联，公有制涉及的是生产资料所有制的问题，排除D项。故选B项。 18．（2025·江苏·高考真题）T-34坦克曾是苏联的主战坦克，其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板，使得防护性能大为提高。1940年2月，他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试，坦克获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知，科什金的研发活动（   ） A．得益于国家灵活的管理体制 B．彰显了苏联世界第一的国力 C．体现了科技人员的奉献精神 D．改变了国际关系的整体走向 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1940年的苏联。根据材料可知，科什金在研发T-34坦克过程中，带病坚持工作并最终因病情加重去世，这一事迹核心体现了科技人员为国家和事业的奉献精神，C项正确；题干未提及苏联的管理体制（如计划经济、科研管理模式等），重点描述的是科什金个人的工作态度，而非体制因素，排除A项；T-34坦克的研发仅体现苏联在军事科技领域的成就，“世界第一的国力”夸大了这一事件的影响，且题干未涉及国力对比，排除B项；T-34坦克在二战中发挥了重要作用，但“改变国际关系整体走向”属于对二战全局的影响，题干仅描述研发过程，未涉及对国际关系的直接作用，排除D项。故选C项。 19．（2025·新课标卷·高考真题）1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3．2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革（   ） A．未能触动原有的殖民统治 B．表明民主化道路曲折 C．否定了资产阶级革命成果 D．反映了奴隶制的盛行 【答案】B 【解析】根据次题干设问词，可知这是推断题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1920年的墨西哥。根据材料及所学可知，1920年奥夫雷贡推行的土地改革是墨西哥革命后重要的社会改革，其核心目标是解决农民土地问题，推动社会公平，属于民主化进程的一部分。但改革仅在624个村庄分配300万公顷土地，而3．2亿公顷土地仍被大庄园主和教会控制，这一结果反映出旧势力（大庄园主、教会）依然强大，阻碍了改革的深入，直接表明墨西哥民主化道路的曲折性，B项正确；墨西哥早在19世纪初已摆脱西班牙殖民统治，1910年革命的对象是独裁政权和封建大庄园制，而非殖民统治，排除A项；奥夫雷贡作为墨西哥革命后的领导人，推行土地改革是对1917年宪法中“土地改革”条款的实践，是延续而非否定资产阶级革命成果，排除C项；墨西哥在19世纪独立后已废除奴隶制，此时的土地问题是大庄园制（封建残余与资本主义土地集中的结合），而非奴隶制，排除D项。故选B项。 20．（2025·重庆·高考真题）1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在（   ） A．改善工人经济待遇 B．加强国家对社会的控制力 C．促进劳资双方合作 D．保障工人组织工会的权利 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：1925年（意大利）。据材料“双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订”和所学知识可知，法西斯政权通过垄断劳资谈判权，将工会和资本家组织纳入国家控制体系，本质是强化极权统治，B项正确；协议主要是法西斯政权加强社会控制的措施，未涉及工人待遇的具体改善措施，排除A项；据所学知识可知，法西斯职团主义本质是压制劳工权利而非促进合作，排除C项；据材料可知，协议剥夺了工人自主组织工会的权利，排除D项。故选B项。 21．（2025·海南·高考真题）1935年，为应对失业问题，德国设置劳动服务营，18~25岁男性青年须服务半年，下表是该营的作息时间表。此举表明德国（   ） 时间 安排 时间 安排 时间 安排 4：45~5：50 体操、洗漱、茶点 15：00~15：30 午餐 18：45~19：15 清洁、缝补 5：50~6：30 列队检阅、早餐 15：30~18：00 军事操练 19：15~19：45 列队检阅、通告 6：30~14：30 工作 18：10~18：45 训导讲话 19：45~22：00 晚餐、娱乐、熄灯 A．废除了普遍义务兵役制 B．遵守《凡尔赛条约》的规定 C．确立了国民经济军事化 D．将社会资源服务于战争机器 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1935年（德国）。根据材料可知，作息时间表中安排了大量如列队检阅、军事操练、训导讲话等具有军事性质的活动，说明德国将劳动力等社会资源通过劳动服务营的形式服务于战争机器，为战争做准备，D项正确；德国在1935年撕毁《凡尔赛和约》，恢复了普遍义务兵役制，并非废除，排除A项；《凡尔赛和约》严格限制德国军备，而德国此时设置劳动服务营且包含大量军事操练等内容，是对《凡尔赛和约》的公然违背，不是遵守其规定，排除B项；“国民经济军事化”是指整个国家经济体系以军事生产、军事需求为核心导向（比如工业全面转产武器、资源优先供应军工等）。而题干仅围绕“劳动服务营”的作息安排，排除C项。故选D项。 22．（2025·云南·高考真题）19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1．6：1，1939年已扩大到2：1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（   ） A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛 C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟 【答案】C 【解析】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：19世纪60年代末至1939年（德国与法国）。据材料“19世纪60年代末德国青壮年男性人口数量只略高于法国，到1939年比例扩大到2：1”和所学知识可知，德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员能力上处于劣势，这种人口压力加剧了法国的安全焦虑，从而强化了其对德妥协的绥靖主义倾向，C项正确；材料仅比较德法青壮年男性比例，未提及法国人口总量变化，排除A项；据所学知识可知，法国并未放弃军备竞赛，而是在20世纪30年代持续加强防御工事（如马奇诺防线），排除B项；材料未涉及法国与苏联的外交关系，且1939年二战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟，反而是苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，排除D项。故选C项。 23．（2025·河北·高考真题）苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月，苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。这体现出，当时苏联（   ） A．拥有强大的国家组织能力 B．实行战时共产主义政策 C．确立了工业化的发展方针 D．拉开了战略反攻的序幕 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是二战时期的苏联。苏德战争爆发后，苏联能够迅速动员所有国防工厂集中技术力量研制新型武器，还专门设立科技委员会统筹国防新科技问题，并在当年实现多种新型坦克的批量生产，这一系列高效的组织协调行动，充分体现出苏联在战时状态下强大的国家组织能力，能够集中全国资源服务于战争需求，A项正确；战时共产主义政策实行于苏俄内战时期（1918—1921年），排除B项；苏联的社会主义工业化方针确立于1925年，且工业化建设在二战前已取得显著成效，并非苏德战争爆发后才确立，排除C项；苏德战场的战略反攻始于1942年的斯大林格勒战役，1941年苏联正处于战略防御阶段，排除D项。故选A项。 24．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）如图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出（   ） A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年的苏联。结合所学可知，苏联在二十世纪二三十年代通过工业化建设（尤其是重工业）奠定了工业基础。1942年乌拉尔地区的钢铁生产能力，体现了工业化成果对战争物资的保障作用，直接支持了前线作战，符合画面主旨，D项正确；题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动，画面核心是工业生产对战争的支援，而不是民众意志的描述，排除A项；牺牲通常指人员伤亡或资源损耗，而画面侧重工业生产的积极作用（“摧毁德军坦克”），未体现“牺牲”，排除B项；1942年7月 —1943年2月的斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，但题干未提及具体战役或“进攻扭转形势”，画面重点是工业生产的支撑作用，排除C项。故选D项。 25．（2024·福建·高考真题）下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（   ） 单位：个 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃 C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期到20世纪初（西方）。从 1870年到1904年，西方国家政治军事同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势，反映出西方国 家之间为了自身利益，相互竞争、对抗，矛盾不断加剧，D项正确；材料中主要说的是西方国家政治军事同盟和协定，并非“世界性国际组织”，排除A项；材料中的数据主要体现的是新的同盟和协定的增加，不能 直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论，排除B项；区域一体化是一个复杂的过 程，涉及多个层面的合作与协调，旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化，加强区域内的经济联系和整合，最终实现共同的经济繁荣和发展，材料中并未体现区域一体化的相关内容，排除C项。故选D项。 26．（2024·湖北·高考真题）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（    ） A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移 C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：第一次世界大战期间（全球）。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构的问题并非题干现象的主旨，排除D项。故选C项。 27．（2024·山东·高考真题）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（    ） 协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！ A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年10月（世界）。根据漫画中信息可知，1918年10月，一战接近尾声，英法美等国要走一条停战之路，但协约国军事最高指挥官对英美法最高统治者说“如果你们要走这条路，小心踩雷”，表明这条停战之路是具有一定的危险性，这也预示着一战后的国际关系的脆弱性，C项正确；材料中福煦元帅是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项；一战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项；英、法、美利益诉求的一致性说法不符合史实，排除D项。故选C项。 28．（2024·北京·高考真题）马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是（    ） A．“全世界无产者，联合起来” B．“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势” C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” D．“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础” 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（俄国）。根据材料“马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展”，结合所学知识可知，列宁提出“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”的理论就是对马克思主义革命理论的丰富和发展，进而指导俄国首先进行了社会主义革命，C项正确；“全世界无产者，联合起来”是在1847年6月共产主义者同盟第一次代表大会上，由弗里德里希·恩格斯和威廉·沃尔弗参加拟定的《共产主义者同盟章程》首次写上了这一口号，不是在俄国社会主义革命时期，排除A项；“公社……所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”是在巴黎公社时期，不是在俄国社会主义革命时期，排除B项；“重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民福利的基础”是苏联在社会主义建设时期提出的理论，不是在俄国社会主义革命时期，排除D项。故选C项。 29．（2024·新课标卷·高考真题）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（    ） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志着苏维埃政权取代临时政府 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是影响题、本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：1917年的俄国。依据材料概括可知：在1917年成立的新的彼得格勒苏维埃执行委员会中布尔什维克党人占多数且成为主席，在莫斯科等其他大城市布尔什维克党人同样取得了主导地位，说明为十月革命的胜利奠定了组织基础，有占优势的布尔什维克党的领导，B项正确；资产阶级民主革命的完成是二月革命，材料涉及的时间是1917年的10月，与材料时间不符，排除A项；罗曼诺夫王朝的覆灭是在二月革命后，与材料时间不符，排除C项；标志着苏维埃政权取代临时政府的事件是十月革命的胜利，排除D项。故选B项。 30．（2024·湖南·高考真题）1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（    ） A．十月革命产生了世界性影响 B．美国国内革命形势渐趋成熟 C．世界大战有利于各国改善工人待遇 D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（美国）。1917年爆发的十月革命，俄国建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家，这使得工人阶级在政治上的重要作用受到更多关注。美国总统威尔逊认识到调整劳资关系的必要性，进而去巩固资本主义政治，可见十月革命产生了世界性影响，A项正确；材料未涉及美国国内革命的形势，且此时美国并未出现国内革命，排除B项；世界大战不利于世界局势的稳定，更不会直接推动各国改善工人待遇，排除C项；1922年，墨索里尼发动政变，建立了世界上第一个法西斯专政，且材料未涉及法西斯主义对美国社会稳定的威胁，排除D项。故选A项。 31．（2024·浙江6月·高考真题）1923年，张闻天的一篇译文提及，“（苏维埃共和国）不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素（的元素）混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是（    ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“社会主义工业化” D．“新经济体制” 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1923年（苏联）。据本题材料并结合所学可知，新经济政策允许一定程度的商品经济和资本主义成分的存在，同时又坚持社会主义的基本制度和公有制，是资本主义与社会主义元素的有机结合，如新经济政策允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系等，B项正确；战时共产主义政策试图通过取消商品经济和自由贸易，直接向社会主义过渡，具有很强的共产主义色彩，不符合“资本主义与社会主义底原素混合”的特点，排除A项；“社会主义工业化”强调的是集中力量发展重工业，建立社会主义的工业基础，也不是资本主义与社会主义元素的混合，排除C项；“新经济体制”是苏联在 20 世纪 60 年代后期推行的经济改革措施，与 1923 年的时间不符，排除D项。故选B项。 32．（2024·河北·高考真题）苏俄曾发布指令规定：“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品，拥有必需的农具和材料，开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知，当时苏俄正在推行（   ） A．农业集体化 B．战时共产主义政策 C．新经济政策 D．“新经济体制”改革 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：苏俄时期。材料中提到的规定赋予农业合作社一定的经济自主权，包括出售和交换农产品，开办加工和销售农产品的作坊、工厂等，这些特点符合苏俄新经济政策的内容，C项正确；农业集体化是苏联在1929-1933年间大规模开展了将个体小农私有经济转变为社会主义大集体经济的运动，时间不符，排除A项；战时共产主义政策反对自由贸易，排除B项；“新经济体制”改革是苏联在60年代采取经济与行政相结合的方法，管理经济，排除D项。故选C项。 33．（2024·江苏·高考真题）1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在（    ） A．弥补技术人才的不足 B．冲破帝国主义的经济封锁 C．增强国家的综合国力 D．争取反法西斯战争的胜利 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1930年（苏联）。据材料可知，20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的初期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养坚韧的意志品质，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。良好的国民体质和精神风貌有助于推动经济的发展和国防建设，从而提升国家的综合国力，C项正确；重视体育主要不是为了弥补技术人才的不足，体育活动与技术人才的培养并非直接相关，排除A项；冲破帝国主义的经济封锁主要依靠的是经济政策和工业发展，体育在这方面的作用相对较小，排除B项；此时距离反法西斯战争还有较长时间，排除D项。故选C项。 34．（2024·贵州·高考真题）20世纪初，墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念，绘画应该代表民族的愿望和特征，让墨西哥人重新理解自己，了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应，形成了新的艺术潮流，该理念（   ） A．摆脱了外来艺术形式的影响 B．体现了追求国家独立的迫切愿望 C．适应了民族民主运动的发展 D．促进了拉美国家不同文化的融合 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（墨西哥）。20世纪初，墨西哥的社会革新在进行中，艺术家提出绘画应该代表民族感情和特征的艺术理念，与社会革新相互呼应，能够激发民族自豪感和认同感，适应了当时民族民主运动发展的需要，C项正确；墨西哥并没有完全摆脱外来艺术形式的影响，因为艺术的发展往往是在交流与借鉴中进行的，排除A项；墨西哥早在19世纪20年代就已实现了国家独立，排除B项；材料主要讨论的是墨西哥的艺术理念，并未涉及拉美国家不同文化的融合，排除D项。故选C项。 35．（2024·广东·高考真题）1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 （    ） A．揭示了甘地宗教信条的转变 B．体现了国大党斗争的策略性 C．掀起了印度民族解放运动的高潮 D．促进了世界反法西斯同盟的形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（印度）。据题干“1942 年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段”，并结合所学知识可知，这一变化体现了在当时的形势下，国大党根据实际情况调整斗争策略，B 项正确；材料未体现甘地宗教信仰的改变，排除A 项；这主要体现的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度，排除C 项；材料主要说的是印度国内的情况，与反法西斯同盟的建立关系不大，排除D 项。故选 B 项。 36．（2024·浙江1月·高考真题）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是（    ） A．非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式 B．甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因 C．非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张 D．非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪二三十年代（印度）。根据材料“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，D项正确；“唯一形式”说法绝对，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”，排除A项；尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”，即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动，B项不符合材料，排除B项；材料强调非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 37．（2024·广西·高考真题）下图是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见（　　） A．《凡尔赛条约》遭到破坏 B．德国优先发展空军力量 C．欧洲大国展开军备竞赛 D．德国意图推进侵略计划 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（德国）。宣传画标题是“一个威胁着德国的小国家”，结合20世纪30年代的历史背景，此时德国纳粹上台，积极扩军备战，准备对外侵略扩张。这幅宣传画体现了德国为其侵略计划制造舆论，意图推进侵略计划，D项正确；这幅宣传画显示了德国有侵略野心，但此时没有付诸实践，不能直接看出《凡尔赛条约》遭到破坏，排除A项；宣传画中没有体现德国优先发展空军力量，与材料主旨不符，排除B项；宣传画主要突出的是德国对所谓“小国家威胁”的渲染，不能反映欧洲大国展开军备竞赛，排除C项。故选D项。 38．（2024·重庆·高考真题）二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”参与塑造了日本社会新的“二战史观”这种做法的目的是（    ） A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想 C．揭示历史复杂面向 D．开脱日本战争罪责 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（日本）。根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指部分影视将日本民众构建成“战争受害共同体”，这显然是不符合历史的，二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正确；这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵制，排除A项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有体现军国主义思想，排除B项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面的表现，排除C项。故选D项。 39．（2026·北京·高考真题）国际联盟：理想与现实 材料一  1918年，美国总统威尔逊提出：“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”第一次世界大战结束时，主要大国基本都对此表示认同，开始研究并制订组织国际联盟的方案。 1919年，中国知识界有人表示：“真正之平和，不徒求诸交战国间之和约，而系于世界之新组织。” 材料二  1919年，《哈佛周刊》评论道：“国际联盟肯定要么是一个费力的组织……不可能让美国批准；要么就是一个追求虔诚的理想无用的东西，不可能取得任何成就。” 材料三  1919年，李大钊撰文：“这回欧战完了，我们可曾作梦，说什么人道、平和得了胜利，以后的世界或者不是强盗世界了……谁知道这些名辞，都只是强盗政府的假招牌。” 1922年，《中国共产党第二次全国大会宣言》指出，巴黎和会、华盛顿会议“假借‘和平’‘正义’等名词以掩饰全世界被压迫阶级的耳目，但那争夺宰割世界而引起剧烈冲突的真相，已暴露无余”。 阅读材料，运用中外史实，从理想与现实两个维度评价国际联盟。 【答案】示例： 1918年，美国总统威尔逊主张在第一次世界大战结束后建立一个国际性联盟，共同保障大小国家的政治独立和领土完整。这一理想化的主张得到国际社会的认同和响应。这是由于第一次世界大战造成巨大的人员和财产损失，各国人民向往和平，参战各方也希望建立国际新秩序。中国在第一次世界大战中成为战胜方，希望收回原本属于自己的权益。 国际联盟是第一个由主权国家组成的世界性组织，以国际合作和实现世界和平与安全为宗旨，但它更是战后凡尔赛─华盛顿体系的组成部分，沦为英法维护自己利益、操纵国际事务的工具。西方国家更不会轻易放弃其殖民地的既得利益。 威尔逊主张提出后不久，美国舆论就对其提出批评。李大钊指出西方大国的强盗特点，中国共产党第二次全国代表大会则进一步揭露了其阶级压迫的本质。巴黎和会对中国山东问题的处理、1931年国联调查团对日本的纵容，使中国各界对国际联盟的幻想最终幻灭。 【解析】评价：本小问要求从理想与现实两个维度评价国际联盟，需要结合材料及一战后凡尔赛─华盛顿体系和国际联盟建立的知识进行归纳。 从理想的维度，根据材料和所学可从威尔逊主张（国际性联盟、政治独立和领土完整、国际社会）、各国人民、参战各方、中国（战胜方、权益）、国际联盟的性质（世界性组织、宗旨）等角度进行评价。 从现实的维度，可从国际联盟的实质（凡尔赛─华盛顿体系的组成部分、工具）、美国舆论、李大钊（强盗）、中国共产党（阶级压迫）、史实（山东问题、日本侵华）等角度进行评价。 40．（2026·云南·高考真题）阅读材料，回答问题。 从19世纪60年代到20世纪初，俄国的铁路长度从1488俄里增加到约5万俄里，纵横交错的铁路网将莫斯科同主要内陆地区、波罗的海、里海和黑海各港口连为一体，全国市场日趋繁荣。在商品流通中，工业品中矿产品约占2/3，其中石油、煤炭和冶金产品的交易额迅速增长；农产品中粮食、棉花、鲜菜等份额显著增加。大工厂和铁路的工人数由1865年的70．6万人增加到1890年的143．3万人。至20世纪初，俄国工人阶级人数已超过2200万（包括家属），约占俄国总人口的18%，其中产业工人为300万人。俄国股份资本中，英、法、德等外国资本从1890年的2．1亿卢布增长到1900年的9．1亿卢布。 这一时期，俄国的国民生产总值年增长率保持在2．5%左右，在一定程度上缩小了与欧美发达资本主义国家的差距。虽然经济的发展加速了社会结构分化和重组，但俄国仍保留诸多农奴制残余，加之沙皇专制制度的腐朽、资本主义发展的不平衡，到1917年二月革命前，俄国仍然是一个落后的农业国，各种危机不断加剧。 ——摘编自邓沛勇《俄国经济史（1700—1917）》等 （1）根据材料，概括俄国农奴制改革后全国市场的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应。 【答案】（1）特点：铁路业的发展，国内交通网络完善、全国市场的联系加强、商品流通联系加强、以工业品中矿产品占比较高、就业人数增加、外资增加，对外资本的依赖增强。 （2）时代效应：积极效应： 推动了俄国的工业化，推动了资本主义的发展，加速自然经济解体，工商业与统一市场快速发展；壮大工人阶级队伍和资产阶级的力量，为马克思主义传播、无产阶级革命奠定阶级基础；推动俄国从传统农业社会向工业社会转型；改变了国际力量对比。 消极效应： 外资主导核心产业，经济对外依附性强，发展缺乏自主性；农奴制残余、贫富分化加剧，叠加沙皇专制腐朽，社会矛盾持续激化；积累深刻社会危机，激化了社会矛盾，推动了俄国革命的爆发。 【解析】（1）特点：本小问要求概括俄国农奴制改革后全国市场的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从交通发展、全国市场联结程度、商品流通特征、商品种类的占比、就业人数、外资的比重等角度归纳。 （2）时代效应：本小问要求分析19世纪末20世纪初俄国经济发展的时代效应，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极和消极两方面分析，积极效应可从推动俄国资本主义经济发展、工人阶级力量壮大、推动俄国社会转型、改变国际力量对比等角度归纳；消极效应可从对外经济依附过重缺乏自主性、农奴制等残余过重、社会危机引发俄国革命等角度归纳。 41．（2026·全国卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1936年2月，包括共产党在内的左翼联盟“人民阵线”在西班牙共和国大选中获胜，并组建政府。7月，右翼势力叛乱，内战爆发。之后，德意法西斯派兵侵入支持叛军。苏联和共产国际向西班牙共和国政府提供帮助，包括中国在内的多国人士组成国际纵队予以支援。1938年，西班牙文化人士呼吁各民主国家对中西两国伸出援手。西班牙共产党回电中国共产党称：中国反对日本帝国主义、反对压迫者的斗争就是“我们自己的斗争”，就是“帮助着我们”。1939年3月共和国政府失败，部分国际纵队人员与物资先后到达中国支持抗战。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》等 材料二  西班牙内战爆发后，中国共产党多次致电问候西班牙共和国政府。朱德等赠送锦旗给国际纵队中国支队，上书：“中西人民联合起来！打倒人类公敌——法西斯蒂！”西班牙政府军失败后，就其败因，中国共产党认为一是英法袖手旁观，二是内部叛徒卖国。毛泽东指出，既要学习西班牙共产党的坚决抵抗，也要吸取西班牙的教训。在国民党看来，“人民阵线”等是导致西班牙内战的根源，恰是教训而非经验；其“赤化”让英法等国无法下定决心予以援助，苏联力量又不能完全抵达。 ——摘编自《世界现代史》编写组编《世界现代史》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明西班牙共和国政府关注中国时局的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括国共两党看待西班牙内战的差异。 （3）根据材料并结合所学知识，简析在世界反法西斯战争中，中国共产党与西班牙共和国政府互动的历史意义。 【答案】（1）原因：均遭到法西斯的入侵，西方大国的绥靖态度；中国的道义支持，中国人在内的国际纵队帮助；均迫切需要国际援助；国际共产主义运动的发展。 （2）差异：中国共产党：肯定和支持，密切关注、频繁互动；反思并从中吸取经验教训，认为共和国政府的败因是英法等的纵容和叛徒卖国。 国民党：将“人民阵线”等视为内战根源，只有教训没有经验；将失败归因于共和国政府受共产国际和苏联的影响，因而失去英法等国援助，苏联援助有限。 （3） 历史意义：鼓舞了双方反法西斯的斗志，发挥相互支援的作用；为中国坚持抗战提供了经验教训；推动了国际共产主义精神的广泛传播；体现了团结一致反法西斯的精神。 【解析】（1）原因：本小问可从双方共同面临的法西斯威胁、国际援助与道义支持、以及国际共产主义运动背景等角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息或所学知识 推理过程 原因 材料一：“德意法西斯派兵侵入支持叛军”；结合所学：1930年代日本发动侵华战争，西方国家的绥靖政策使得中国和西班牙的反法西斯斗争陷入缺少援助的不利境地 中西两国均遭到法西斯势力的侵略与威胁，面临共同的敌人。绥靖政策助长了法西斯侵略气焰，使两国面临更严峻的军事压力。→命运与共，需相互关注 均遭到法西斯的入侵，西方大国的绥靖态度 材料一：“包括中国在内的多国人士组成国际纵队予以支援”；“中国反对日本帝国主义……就是‘帮助着我们’” 中国不仅在道义上支持西班牙，还派出国际纵队提供实质性军事援助→西班牙重视中国的支援力量 中国的道义支持，中国人在内的国际纵队帮助 材料一：“苏联和共产国际向西班牙共和国政府提供帮助”；结合所学：共产国际号召建立反法西斯统一战线 在反法西斯斗争中，中西两国共产党同属国际共产主义运动阵营，需要团结互助→关注中国抗战即关注自身阵营力量 国际共产主义运动的发展 结合所学：1930年代中西两国均面临法西斯入侵 双方都急需外部援助以维持战争，关注中国也是为了争取更多国际同情与援助→战略上的相互需求 均迫切需要国际援助 （2）差异：本小问可从政治态度、意识形态立场、对失败原因的归因等角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 差异 材料二：“中国共产党多次致电问候”；“朱德等赠送锦旗”；“毛泽东指出，既要学习……也要吸取教训” 中共将西班牙视为反法西斯战友，态度积极，既肯定其抵抗精神，又理性分析其败因（英法纵容、内部叛徒）→视为经验与教训的结合 中国共产党：肯定和支持，密切关注、频繁互动；反思并从中吸取经验教训。 材料二：“就其败因，中国共产党认为一是英法袖手旁观，二是内部叛徒卖国” 中共将西班牙的失败归咎于英法等国的绥靖政策（纵容侵略）以及共和国内部的分裂与背叛→从国际外交环境和统一战线内部团结的角度归因失败 中国共产党：认为共和国政府的败因是英法等的纵容和叛徒卖国。 材料二：国民党认为“‘人民阵线’等是导致西班牙内战的根源”；“恰是教训而非经验” 国民党出于反共立场，否定左翼联盟“人民阵线”，认为这是导致内战和失败的根本原因→只看到负面教训，无正面经验 国民党：将“人民阵线”等视为内战根源，只有教训没有经验。 材料二：国民党认为“其‘赤化’让英法等国无法下定决心予以援助，苏联力量又不能完全抵达” 国民党将西班牙的失败归咎于共产主义色彩（赤化）导致西方民主国家不愿援助，且认为苏联援助不力→从意识形态和外交角度归因失败 国民党：将失败归因于共和国政府受共产国际和苏联的影响，因而失去英法等国援助，苏联援助有限。 （3）历史意义：本小问可从精神鼓舞、经验借鉴、国际共运传播及反法西斯团结等角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息或所学知识 推理过程 历史意义 材料一：“中国反对日本帝国主义……就是‘帮助着我们’”；材料二：“中西人民联合起来！打倒人类公敌” 双方在精神和行动上相互声援，形成跨国界的反法西斯联合精神→提升了双方军民的士气 鼓舞了双方反法西斯的斗志，发挥相互支援的作用 材料二：“毛泽东指出……也要吸取西班牙的教训” 中共通过研究西班牙内战，总结了反法西斯战争中的战略战术及政治教训→为中国抗战提供借鉴 为中国坚持抗战提供了经验教训 材料一：“苏联和共产国际向西班牙共和国政府提供帮助”；国际纵队的组成 这种跨国互动是国际共产主义运动在反法西斯领域的实践→扩大了共产主义思想的影响力 推动了国际共产主义精神的广泛传播 结合所学：世界反法西斯战争的性质 中西互动超越了国界，体现了不同国家人民为正义事业团结奋斗→彰显了人类命运共同体雏形 体现了团结一致反法西斯的精神 42．（2026·湖北·高考真题）【历史的横截面】 有学者聚焦1587年的明朝，注意到这一年“朝廷上发生了若干为历史学家所易于忽视的事件。这些事件，表面看来虽似末端小节，但实质上却是以前发生大事的症结，也是将在以后掀起波澜的机缘”。也有学者放眼1688年的世界，记述了当年的若干事件，如英国“光荣革命”、牛顿的《自然哲学的数学原理》反响巨大、中俄尼布楚谈判等，由此见到世界“行将剧变”的征兆。这种着眼某个特定时间探究历史的方式，许多时候也是通往历史奥妙之境的门径。 请运用以上历史视角，为1945年提炼一个主题词，并运用相关史实加以论证。（要求：主题词有概括性，价值观正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。） 【答案】主题词：历史转折 1945年世界反法西斯战争取得最终胜利，延续数百年的欧洲列强主导世界的旧格局彻底动摇。战后雅尔塔体系确立、联合国正式成立，奠定了战后国际秩序的基本框架。反法西斯胜利也推动亚非拉民族解放运动高涨，开启了帝国主义殖民体系崩溃的进程。同年原子弹试爆成功，人类进入核时代，深刻塑造了此后百年国际关系走向。 1945年中国抗日战争取得完全胜利，这是近代中国百年来第一次反对外来侵略的彻底胜利，增强了民族凝聚力，也让中国成为联合国安理会五大常任理事国，奠定了中国的大国地位基础。抗战胜利后中国面临和平民主与独裁内战的两种命运抉择，中国共产党为争取和平民主斗争，推动了新民主主义革命的胜利进程，为新中国的成立埋下伏笔。 综上，1945年既是此前反法西斯侵略、中国民族救亡运动的结果，也深刻塑造了战后世界与中国的发展走向，是名副其实的历史转折点。 【解析】本题是开放性试题。需在阅读材料的基础上，为1945年提炼一个主题词，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“也有学者放眼1688年的世界，记述了当年的若干事件，如英国‘光荣革命’、牛顿的《自然哲学的数学原理》反响巨大、中俄尼布楚谈判等，由此见到世界‘行将剧变’的征兆”，可知其强调的是数个历史事件所产生的共同影响，结合1945年的历史大事件，可以提炼出的主题词为历史转折。 第二步：对提出的观点进行论证，注意价值观正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。关于论证可从1945年发生的代表性事件及产生的影响、对中国影响深刻的事件、对中国政治局势、国际地位的影响等角度进行归纳整理，以突出1945年对中国乃至世界转折性的作用这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从法西斯胜利角度看其对整个世界走向的塑造。 43．（2026·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。 “雅尔塔会议”的一种版本 1953年，苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学，在某学院讲授世界史课程。1955年，学院教务处根据他的讲义增订而成《世界通史讲义》一书，供中国学员使用。以下是该书对“雅尔塔会议”的相关解释： 一九四五年一月，苏军在波兰展开了攻势，把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来。苏军先头部队粉碎了德国法西斯军队的反抗，在东普鲁士和西里西亚攻入了德国领土。苏联伟大卫国战争进入了第四个阶段即结束阶段。一九四五年二月，当情况表明对德战争的结束只是最近几个月的问题的时候，在克里米亚半岛的雅尔达（雅尔塔）举行了三强首脑的第二次会谈。克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议，以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议。……美英两国政府在第二次世界大战行将胜利结束时本国人民特别强大的压力下，通过了克里米亚会议的决议。实际上，美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。 （1）上述解释中哪些是史实？哪些是观点？各举一例。 （2）说明上述解释形成的原因。 （3）对上述解释提出一项修改或补充建议。 【答案】（1）史实：1945年2月，美英苏三国首脑在雅尔塔举行会议；雅尔塔会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化、德国赔偿战争损失的决议（任举一例即可）。观点：苏军把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来；美英是在本国人民压力下才通过会议决议；美英并不打算履行雅尔塔会议决议，只有苏联始终忠实履行协议（任举一例即可）。 （2）原因：这是冷战初期，美苏意识形态对立、阵营对抗的产物；从苏联视角解读雅尔塔会议，突出苏联的贡献和作用；新中国成立后奉行“一边倒”外交政策，与苏联关系密切，对苏联的学术观点接受度较高。 （3）修改或补充建议：示例1：补充内容：增加雅尔塔会议的核心议题，补充会议决定战后成立联合国、苏联承诺对日作战的内容，同时补充说明雅尔塔秘密协定损害了中国等弱小国家主权，带有大国强权政治的色彩。 示例2：修改评价：原有评价过于片面，应该客观说明雅尔塔会议是反法西斯同盟协调作战、加速二战胜利的重要会议，美英也为反法西斯战争作出了贡献，评价应兼顾不同国家的作用，避免单一意识形态的片面判断。（示例，任答一项合理即可） 【解析】（1）史实：本小问可从会议时间地点参会方、会议达成决议内容等角度进行分析。解题思路如下表：   材料关键信息     推理过程 史实 一九四五年二月…… 在克里米亚半岛的雅尔达（雅尔塔）举行了三强首脑的第二次会谈 原文客观记录时间、地点、参会主体→属于可考证的客观史实 1945年2月，美英苏三国首脑在雅尔塔举行会议 克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议，以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议 原文客观记载会议通过的文件内容→属于客观史实 雅尔塔会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化、德国赔偿战争损失的决议 观点：本小问可从战争贡献评判、各国参会动机、战后履约态度等角度进行分析。解题思路如下表：    材料关键信息      推理过程 观点 一九四五年一月，苏军在波兰展开了攻势，把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来 这是作者主观评判苏军作用，并非纯客观记录→带有立场的主观观点 苏军把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来 美英两国政府在第二次世界大战行将胜利结束时本国人民特别强大的压力下，通过了克里米亚会议的决议 单方面解读美英签约动机，带有主观倾向→属于主观观点 美英是在本国人民压力下才通过会议决议 实际上，美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。 片面褒苏贬美英，是作者主观评价→属于主观观点 美英并不打算履行雅尔塔会议决议，只有苏联始终忠实履行协议 （2）原因：本小问可从国际冷战格局、作者苏联立场、新中国外交政策等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 讲义成书于 1955 年，冷战早已爆发，美苏全面对峙 1950 年代美苏两大阵营敌对→史料叙述带有明显阵营立场 这是冷战初期，美苏意识形态对立、阵营对抗的产物 苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学……苏军在波兰展开了攻势，把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来，苏军先头部队粉碎了德国法西斯军队的反抗。 全书由苏联学者编写→叙事以苏联立场为核心，抬高苏联、弱化美英 从苏联视角解读雅尔塔会议，突出苏联的贡献和作用 1953年，苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学……1955年，学院教务处根据他的讲义增订而成《世界通史讲义》一书，供中国学员使用。 建国初期我国全面学习苏联理论→直接引进、沿用苏联史学叙事 新中国成立后奉行“一边倒”外交政策，与苏联关系密切，对苏联的学术观点接受度较高 （3）修改或补充建议：本小问可从补充完整史实、修正片面评价等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 修改或补充建议 克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议，以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议。 原文只写对德处置，缺失会议其他核心内容，未提大国强权弊端→补充完整史实与客观局限性，还原全貌 补充内容：增加雅尔塔会议的核心议题，补充会议决定战后成立联合国、苏联承诺对日作战的内容，同时补充说明雅尔塔秘密协定损害了中国等弱小国家主权，带有大国强权政治的色彩。 实际上，美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。 原有叙事受冷战阵营影响，评价失衡→修正主观偏见，客观中立看待各国贡献 修改评价：原有评价过于片面，应该客观说明雅尔塔会议是反法西斯同盟协调作战、加速二战胜利的重要会议，美英也为反法西斯战争作出了贡献，评价应兼顾不同国家的作用，避免单一意识形态的片面判断。 44．（2024·全国甲卷·高考真题）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】 材料  1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。 ——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等 （1）根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。 【答案】（1）立场：坚决反对德国干涉摩洛哥，支持法国，强调英国在国际事务中的重要地位，摆出强硬姿态。 原因：担心德国在摩洛哥获得港口和海军基地会威胁到英国的海上霸权和殖民利益；维护英法同盟关系；英国传统的外交政策是维持欧洲大陆的均势，不允许德国势力过度扩张。 （2）影响：危机的解决使英法同盟的合作进一步加强，刺激德国寻求新的战略和外交突破；德国对英法更加不满和失望，促使德国更加积极地准备军事力量；危机的解决方式让德国感到屈辱，加剧了德国与英法之间的矛盾。 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是20世纪（世界）。立场：据材料“英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界”可知，坚决反对德国干涉摩洛哥，支持法国，强调英国在国际事务中的重要地位，摆出强硬姿态。原因：据材料“由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地”并结合所学可知，担心德国在摩洛哥获得港口和海军基地会威胁到英国的海上霸权和殖民利益；据材料“英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界”并结合所学可知，维护英法同盟关系；结合所学可知，英国传统的外交政策是维持欧洲大陆的均势，不允许德国势力过度扩张。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是20世纪（世界）。影响：据材料“同时，英法同盟的实质合作进一步加强。”并结合所学可知，危机的解决使英法同盟的合作进一步加强，刺激德国寻求新的战略和外交突破；据材料“危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次‘考验’时不再退缩”并结合所学可知，德国对英法更加不满和失望，促使德国更加积极地准备军事力量；据材料“在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国‘保护’，法国向德国转让法属刚果部分地区。”并结合所学可知，危机的解决方式让德国感到屈辱，加剧了德国与英法之间的矛盾。 71 / 71 学科网（北京）股份有限公司 $