11.2 全面推进国防和军队现代化 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“全面推进国防和军队现代化”，通过新中国成立初期与2025年抗战胜利80周年阅兵装备对比导入，承接前框对人民军队的认知，搭建从认知到实践的学习支架。 该资料以“硬骨头六连”、2025年阅兵等真实案例为依托，通过互动讨论深化政治认同与责任意识，采用情境教学法帮助学生理解三大实践要求，助力学生将国防观念转化为行动，便于教师落实核心素养，提升课堂参与度。

11.2全面推进国防和军队现代化 教学设计 一、课标链接 紧扣政治认同与责任意识核心素养培养要求，引导学生掌握全面推进国防和军队现代化的战略意义与实践路径，树立全民国防的责任观念，自觉将强国强军的理念融入日常学习与生活场景，切实提升自身支持国防建设的行动自觉。 二、教材与学情分析 本框是统编版道德与法治八年级上册第十一课第二课时内容，承接前一框“党和人民信赖的英雄军队”的基础认知，把对人民军队的敬意转化为“如何建设强大国防”的具体行动指引，是整册教材国防教育板块中“从认知到实践落地”的关键收尾点，为后续学生主动履行国防相关公民义务打下坚实理论基础。 八年级学生已经通过阅兵新闻、军事科普短视频了解了不少新型武器装备的相关知识，但普遍存在“知装备却不懂背后战略逻辑”的问题：谈到国防建设只觉得“武器越厉害越好”，却对全面推进国防和军队现代化的深层时代背景、三项具体实践要求认知模糊，也常常分不清“普通中学生”和“支持全民国防”的实际行动边界。本节课通过大量贴近学生生活的真实国防建设案例，把国防现代化的战略意义和操作方法讲深讲透，让学生真正建立起军强国安的完整认知。 三、教学目标 准确理解全面推进国防和军队现代化的核心内涵，全面掌握推进国防和军队现代化的三大具体实践要求。 提升在真实生活场景中识别国防相关信息、参与国防教育活动的实践能力，形成主动关心国防建设的稳定行为习惯。 建立“强国必须强军、军强才能国安”的爱国态度，自觉在日常生活中主动支持全民国防建设，树立为国防现代化贡献力量的理想信念。 四、教学重难点 教学重点：全面推进国防和军队现代化的核心原因与三大实践要求。 教学难点：在复杂的现实社会场景中，既树立强烈的国防忧患意识，又能准确把握全民国防的合法参与边界，避免片面化的极端认知。 五、教学过程 （一）导入新课 观察两组生活化场景对比素材，一组展现新中国成立初期我军阅兵式上“骡马拉着大炮走”的装备画面，另一组展现2025年抗战胜利80周年阅兵式上无人作战装备、高超声速装备整齐列队的画面。 互动设问：这两场相隔几十年的阅兵，展现出来的国防力量差距，背后给我们的国家安全带来了什么样的不同变化？你从这些变化里感受到了什么？ 提示：过去我们的国防力量基础薄弱，很多装备都不能自己制造，面对外部安全威胁底气不足；现在我们实现了装备全面国产化，国防实力大幅提升，才能稳稳守护我们今天的和平生活。 教师过渡：上一节课我们已经认识了这支党和人民信赖的英雄军队，有了好的队伍还要跟上时代的发展。不同的时代有不同的战争形态和安全挑战，我们怎么才能让这支英雄军队始终保持最强的战斗力，永远守护好我们的国家安全？今天我们就一起走进“全面推进国防和军队现代化”这节课，找到新时代建设强大国防的正确路径。 （二）新课讲授 一、认识全面推进国防和军队现代化 阅读教材P98“生活观察”板块的阅兵相关素材：从国庆70周年阅兵到2025年抗战胜利80周年阅兵，我们能看到人民军队的装备实现了跨越式升级，从过去的传统机械化装备，一步步发展出无人智能、网电攻防、高超声速等一大批新型作战力量，整体面貌发生了翻天覆地的变化。 互动思考： （1）如果我们的国防和军队建设始终停留在几十年前的水平，没有跟上科技发展的脚步，最后可能会演变成什么样的局面？ 提示：面对现代新型战争形态完全没有应对能力，国家主权和领土完整无法得到有效保障，我们的和平发展环境就会失去最坚实的安全屏障。 （2）我们举全国之力推进国防和军队现代化，最后给每一个普通人的日常生活带来了什么好处？ 提示：既能稳稳守住我们来之不易的和平发展环境，让我们可以安心上学、安心工作，还能在国际上为我们的海外华人、海外利益提供足够强大的安全保障，让中国人无论走到哪里都有强大的祖国作为后盾。 教师小结：一个国家的现代化建设，绝对不能少了国防和军队的现代化这一块。强国必须强军，巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。全面推进国防和军队现代化的总要求，就是要全面贯彻习近平强军思想，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，最终把人民军队建设成为世界一流军队。 阅读世界百年未有之大变局的相关素材：当前全球安全形势正在发生深刻复杂变化，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，网络空间、太空、深海等新领域的安全挑战不断增多，只有建成现代化的强大国防，我们才能在复杂的国际环境中牢牢掌握自己的发展主动权。 互动交流：你身边有没有看到过“国防建设和普通人没关系”的错误说法？你觉得这种想法错在哪里？ 提示：很多人觉得国防是军人的事，和自己日常上学上班没关系，但实际上我们平时能安稳刷手机、走在路上不用担心安全，背后都是强大的现代化国防在兜底，一旦国防失守，所有人的正常生活都会彻底被打乱。 教师小结：国防和军队现代化从来不是军队单方面的事，它是中国式现代化的重要组成部分。只有整个国家的国防硬实力和经济发展水平相匹配，我们的民族复兴进程才能不受外部势力的干扰，真正稳稳地实现我们的发展目标。 二、践行全面推进国防和军队现代化 阅读“硬骨头六连”的相关素材：陆军某部“硬骨头六连”是一支传承红军血脉的英雄连队，新时代里他们始终坚持听党指挥，紧盯未来战争形态苦练打赢本领，在各个演训场上不断刷新训练纪录，把连队锻造成了新时代敢打必胜的尖刀力量。 互动讨论：我们反复强调要坚持党对人民军队的绝对领导，这件事对于推进国防和军队现代化来说，到底有着什么样的核心作用？ 提示：党的领导是人民军队始终保持强大凝聚力、向心力、战斗力的根本保证，只有坚持党的绝对领导，国防和军队现代化建设才能始终保持正确的政治方向，不会偏离为人民服务的根本初心。 教师小结：推进国防和军队现代化的第一核心要求，就是毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导。无论时代怎么发展、装备怎么升级，人民军队永远是党的军队、人民的军队，我们要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。 阅读2025年抗战胜利80周年阅兵的相关素材：这次阅兵的所有参阅装备全部是国产现役主战装备，除了大家熟悉的传统主战坦克、战斗机之外，无人作战系统、水下作战装备、网电攻防装备等一大批新域新质力量公开亮相，直观展现出人民军队机械化信息化智能化融合发展的最新成果。 设问交流： （1）如果我们的军队建设只停留在传统的训练模式和装备体系上，不跟上智能化战争的发展趋势，最后反而会给自己带来什么样的安全隐患？ 提示：面对未来新型的战争形态，传统的作战力量会完全失去对抗能力，无法有效捍卫国家的主权和安全利益，之前的技术差距会直接变成战场上的被动局面。 （2）人民军队走高质量发展的路线，给你带来什么样的具体启示？ 提示：推进国防现代化不能走粗放式的发展路线，要把最新的科技成果和战斗力提升深度结合，坚持边斗争、边备战、边建设，实实在在提升人民军队的打赢能力，才能有效履行新时代的使命任务。 教师小结：推进国防和军队现代化的第二个核心要求，就是以高水平治理推动人民军队高质量发展。我们要坚持机械化信息化智能化融合发展，全面提升军队的现代化建设水平，让人民军队的战斗力真正跟上时代发展的脚步，全面提高捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力。 阅读全民国防教育相关素材：新修订的全民国防教育大纲明确要求，所有中小学都要把国防教育融入日常教学，通过组织学生参观国防教育基地、开展军事体验营、参加国防知识竞赛等多种形式，让每一个青少年都能从小树立国防意识，让崇军尚武的观念深深扎根在全社会所有人的心里。 互动交流：如果班级里组织“国防在我心中”主题活动，你愿意参与哪些具体的环节？参与之后你打算在日常生活里用什么实际行动参与到全民国防建设当中？ 提示：可以主动学习国防相关的法律常识，不随意在网络上发布军事禁区、军事基地的相关照片，积极参加学校组织的国防教育活动，向身边的同学科普基础的国防知识，用自己的小行动为全民国防建设出一份力。 教师小结：推进国防和军队现代化的第三个核心要求，就是深入加强全民国防教育。我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防，依照法律服兵役和参加民兵组织是每一个公民的光荣义务。我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识，让关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会所有人的思想共识和自觉行动。 课堂总结 本节课我们完整学习了全面推进国防和军队现代化的战略意义和三大践行要求，明白了它不是只有国家和军队要操心的大工程，而是和我们每一个普通人都息息相关的全民事业。希望同学们之后的学习生活中，牢牢记住“强国必须强军”的原则，自觉主动学习国防常识，树立强烈的国防责任意识，真正成长为一名心怀家国、支持国防建设的新时代青少年。 六、板书设计 全面推进国防和军队现代化 内涵：国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分，是民族复兴的战略支撑 践行要求：坚持党对人民军队的绝对领导 → 以高水平治理推动军队高质量发展 → 深入开展全民国防教育，筑牢全民国防防线 七、教学反思 本次教学整体推进顺畅，学生对阅兵新装备、英雄连队等真实案例兴趣很高，课堂参与度比预期更好。后续教学可以适当补充一些本地国防教育基地的实景素材、身边退伍军人投身国防建设的真实小故事，进一步强化学生的代入感，帮助学生把全民国防的理念真正转化为自身日常的自觉行动。 学科网（北京）股份有限公司 $