4.1 世界的人口（教学课件）地理新教材湘教版七年级上册

该初中地理课件围绕世界人口的数量与增长、分布及问题展开，以世界人口日为导入，通过1987-2022年人口增长数据搭建历史到现状的时间脉络，以任务驱动（解码增长曲线、人口地图大发现等）为学习支架，引导学生逐步深入。 其亮点在于融合人地协调观、综合思维和地理实践力，如任务一计算增长时间分析增长特点，任务三结合人口密度分析分布与自然环境的关系，任务四通过漫画讨论人口问题及措施。采用任务驱动和问题探究法，课堂小结结构化梳理知识，助力学生构建体系，也为教师提供清晰的教学流程和活动设计。

1987年7月11日，联合国象征性地选定当天出生的一个孩子作为世界“第 50 亿人”，后来又将每年的7月11日定为“世界人口日”。20 世纪末，世界总人口突破 60 亿人，一个世纪里世界人口净增 40 多亿人，比过去几百万年增长的总数还多几倍。2011 年 10 月 31 日，全球人口达到 70 亿人。2022 年 11 月 15 日，世界迎来第 80 亿个“地球公民”。 湘教版（2024）｜七年级｜上册 世界的人口 第四章第一节 01 目录 02 03 世界人口的数量与增长 世界人口的分布 世界的人口问题 01 part 世界人口的数量与增长 世界人口数量与增长 【任务一】解码人口增长曲线 1.找出世界人口突破10、20、30……80亿的年份，计算每增加10亿人口所需的时间。 2.1800年以前、1800年之后世界人口增长分别有何特点？ 世界人口数量与增长 【任务一】解码人口增长曲线 10亿→20亿：100年 20亿→30亿：30年 30亿→40亿：14年 40亿→50亿：13年 50亿→60亿：12年 60亿→70亿：12年 70亿→80亿：11年 世界人口数量与增长 【任务一】解码人口增长曲线 公元1800年以前增长缓慢，此后增长迅速。 世界人口数量与增长 【任务二】认识人口自然增长率 阅读课本P63-64，完成任务。 1.人口自然增长率的计算公式是什么？ 2.世界人口快速增长的原因是什么？ 3.人口的自然增长率与经济发展水平有怎样的联系？ 世界人口数量与增长 【任务二】认识人口自然增长率 出生率 自然增长率 死亡率 出生人口数-死亡人口数 总人口数 100% 大于0表示？ 小于0表示？ 人口增加 人口减少 等于0表示？ 人口既不增加，也不减少 世界人口数量与增长 【任务二】认识人口自然增长率 2.世界人口快速增长的原因是什么？ 医疗水平提高 人类寿命延长 生活水平提高 婴儿死亡率下降 世界人口数量与增长 【任务二】认识人口自然增长率 3.人口的自然增长率与经济发展水平有怎样的联系？ 一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。 02 part 世界人口的分布 世界人口的分布 【任务三】人口地图大发现 1.衡量人口分布的指标是什么？该指标是如何计算的？ 2.世界人口分布均匀吗？哪些地区人口稠密？归纳这些地区的共同点。 3.哪些地区人口稀疏？简要分析原因。 世界人口的分布 【任务三】人口地图大发现 人口密度= 人口总数（人） 土地面积（平方千米） 世界人口分布很不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。 世界人口的分布 【任务三】人口地图大发现 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 北美洲东部 南美洲东部 2.世界人口稠密区 中低纬度的沿海平原地带多为人口稠密地区。 世界人口的分布 【任务三】人口地图大发现 3.世界人口稀疏区 ① ② ③ ④ 干旱的沙漠地区； 原始的热带雨林地区； 地势高峻的高原、高山地区； 终年严寒的极低地区。 世界人口分布的差异不仅体现在人口密度上，也体现在人种分布上。 世界的人种世界上不同地方的人群，在外表和体质上存在一定的差异。人种就是根据人类外表和体质方面的特征所划分的人群，这些特征包括肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。 思考：世界三大人种分别是什么？每个人种主要分布在哪些地区？ 世界人口的分布 世界三大人种及特征 黄色人种：皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸型宽平，鼻梁中等高度，体毛中等，身材中等。 白色人种：皮肤呈白色或浅棕色，眼色和发色都比较浅，头发呈波浪状，鼻梁细高，嘴唇较薄，体毛较多，身材比较高大。 黑色人种：皮肤和眼睛呈黑棕色，头发卷曲，鼻形宽扁，嘴唇较厚，下巴较低，体毛很少，四肢较长。 世界人口的分布 世界三大人种分布 黄色人种主要分布在亚洲东部、东南亚、北亚，以及美洲的原住居民。 白色人种‌主要分布在欧洲、北非、西亚、南亚，以及美洲和大洋洲。 ‌黑色人种主要分布在撒哈拉以南的非洲。 03 part 世界的人口问题 世界的人口问题 【任务四】人口论坛 阅读教材67页活动1，说出图4-5漫画所表达的含义，将你的看法填入空白框中。 世界的人口问题 【任务四】人口论坛 阅读教材67页活动1，说出图4-5漫画所表达的含义，将你的看法填入空白框中。 粮食供应紧张 耕地面积减少 水资源短缺 资源短缺 世界的人口问题 【任务四】人口论坛 阅读教材67页活动1，说出图4-5漫画所表达的含义，将你的看法填入空白框中。 大气污染 水污染 水土流失 土地荒漠化 环境污染和生态的破坏 世界的人口问题 【任务四】人口论坛 阅读教材67页活动1，说出图4-5漫画所表达的含义，将你的看法填入空白框中。 过度捕捞 战争 人口增长过快可以采取什么措施？ 计划生育 世界的人口问题 思考：人口增长过慢或者负增长带来了哪些问题？ 人口老龄化 养老负担加重 劳动力短缺 国防兵源不足 鼓励生育/接纳移民 人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 课堂小结 人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 作业布置 为“全球人口论坛”设计一份宣传海报，用数据展示世界人口现状和挑战。 课堂检测 下表示意某四国的人口出生率和死亡率。读表，完成下面小题。 国家 ① ② ③ ④ 人口出生率/% 0.6 1.8 2.9 3.5 人口死亡率/% 0.9 0.8 1.4 2.8 1．比较四个国家的人口增长速度，正确的是（    ） A．①>②>③>④ B．③>②>④>① C．④>②>③>① D．②>③>①>④ 2．针对③国家的人口问题，你的建议是（    ） A．开放“三孩”政策 B．吸纳迁移人口 C．提高城市化水平 D．控制人口数量 B D 课堂检测 在地图上去除陆地和海洋，仅画出人类密集的地区，称为“人类大陆”。下图为“人类大陆”分布示意图。据此完成下面小题。 3．“人类大陆”主要集中在（    ） A．美洲西部 B．大洋洲中部 C．南半球中低纬度 D．北半球中低纬度 4．下列地区人口稀疏的原因是（    ） A．①地——原始雨林，过度湿热 B．②地——纬度较高，气候寒冷 C．③地——地处沙漠，降水稀少 D．④地——地势较高，气候寒冷 D C 课堂检测 老龄化渐成为世界人口发展趋势，65岁及以上人口占总人口比重达到7%即进入老龄化社会。下图为2022年部分国家65岁及以上人口比重图。据此回答下面小题。 5．下列国家中人口老龄化程度最深的是（    ） A．法国 B．意大利 C．日本 D．印度 6．积极应对人口老龄化趋势可采取的措施有（    ） ①实施生育奖励政策    ②鼓励老年人口移民 ③削减政府养老资金投入    ④健全养老保障体系     ⑤规范尊老爱老服务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤ D C $